職稱評定工作總結十二篇

職稱評定工作總結 篇1

我我參加工作以來，在思想上嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務，職稱評定個人工作總結。現將主要情況彙報如下：

我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，在政治思想上追求上進，我尊重同事，團結同事，樂於助人，多次送生病的教師、學生上醫院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調查中，學生對我的滿意率均達90%以上。我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業務學習我從未缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現象，對學校佈置的各項任務均能積極完成。

在教學工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經常專研教材，認真備課，既備教材，又備學生。爲提高教育教學質量，我鑽研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好爲出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣，增強學生們體質。在教學中他特別注重對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據中學生的心理特點，在課堂教學中，及時對學生進行正確的.評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。實踐證明了一切,在20xx年學校的教學展示中我的課被評爲優質課。所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上的優異成績。同時多次被評爲優秀班級。作爲青年教師，我能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，並能經常聽他們的課，從老教師那裏我得到了不少的豐富的教學經驗。在業務上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。

在取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發揮自己的優點，使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。

職稱評定工作總結 篇2

本人叫，於20xx年於xx職業技術學院給水排水專業畢業，20xx年在xx省鑫焱建築工程有限公司實習做施工，20xx年電子有限公司做預算和設計工作以及施工，20xx年xx有限公司做監理和xx有限公司做招標代理。在這八年裏，我一直工作在建築工程施工第一線，做到理論聯繫實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，爲工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作八年多以來的工作總結如下：

一、思想品德方面

本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立並保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。

近年來，我一直堅持看新聞報道、環球日報等新聞欄目或報刊雜誌，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。

二、職業道德方面

在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。

1、我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規範、標準，做到忠於職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。

2、本人一向謙虛好學、鑽研業務、勇於奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建築工程施工監理和管理工作。

3、能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不苟；生活上助人爲樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。

4、能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，儘快轉變角色投入工作中去，並督促他們不斷提高自己業務水平，儘快、更好地勝任本職工作。

三、專業技能方面

本人工作過程中不斷爲自己加油充電，參加了安全員的培訓考覈，監理員的培訓考覈預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯繫起來，用理論指導實踐，並在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建築工程施工第一線，注重理論聯繫實際，掌握了多項建築工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握autocad建築製圖，精通建築工程、房建預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，並能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標後的收益。掌握建築工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建築工程的現場施工、質量管理及現場總負責的.工作。

在以後工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會裏不至於落伍。

四、工作成績與履行職責情況

自參加工作以來，本人蔘建多項建築工程，在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過八年的鍛鍊，已經成長爲工程技術骨幹。

1、我在璟源工程監理有限公司主要擔任了xx市檢察院附屬工程、吉祥如意樓工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力牆和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付後得到用戶的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。

2、我在xx市涵江區華僑新城工程擔任現場監理項目總負責人，該工程施工範圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建築、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。爲準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閱相關書籍，認真學習相關專業規範及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，爲竣工決算提供參考。在竣工後參與交付過程，瞭解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛鍊，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個臺階。

3、我負責了笏石工業園區三期壩津、丙店片區三通一平工程融資建設。之後又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規範標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防爲主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患後進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。

爲了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。儘管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建築行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不苟，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇於創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作八年以來，我一直努力做一名優秀的建築工程技術管理人員，爲建築事業貢獻自己的力量。

職稱評定工作總結 篇3

本人王，於20xx年7月於建築工程學院土木工程專業畢業，畢業後即來到建築工程有限公司，工作至今。在這七年裏，我一直工作在建築工程施工第一線，使自己的專業知識和技能不斷提高，爲自己工程的施工管理水平打下了堅實的基礎。現對本人工作七年多以來的工作總結如下：

一、政治思想表現

我是一名年輕的共產黨員，這幾年我一直加強政治學習，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜誌，通過了解國家大事，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，豐富自己。同時，作爲共產黨員，我一直努力做好自己本職工作，嚴於律己，做好共產黨員的模範帶頭作用，並盡力去幫助那些新來的同事，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，儘快轉變角色投入工作中去，更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅守在施工的第一線，能深刻體會到黨在人民羣衆中的作用，施工單位苦、累，並且拋家舍業，不是一般人能承受的，所以，我會盡職盡責，儘自己的努力，爲了企業及國家的建設而奮鬥。

二、工作專業技能方面

1、8月我被分配到冀東水泥豐潤三期項目，從此我就開始了我的建築生涯，進入項目後從實習工長開始，通過不斷的學習和理解，結合自己的專業知識，一步步的配合師傅及項目領導的安排，鍛鍊自己，慢慢成長，半年後開始獨立負責8個水泥庫的施工以及隨後的收尾工作，在此期間，積累了大量的施工經驗，對以後的工作打下紮實的基礎，由於自己務實，肯幹，得到項目領導以及甲方監理的一致認可。

2、次年2月份到10月份，爲了公司發展需要，我被安排到大連紅沿河核電項目實習，在這裏我擔任木工工程師，負責發電廠房的施工，通過這段時間的學習，使我開闊了眼界，極大的豐富了自己的專業技術知識和管理水平，並且培養了我工作嚴謹的作風，在這裏，是不允許有任何失誤的，使我受到很好的教育，對我以後的工作影響很大。在此期間，通過不斷的努力，我順利通過了二級建造師的考試。

3、10月至今，從核電學習回來後，我經歷了冀東水泥灤縣二期項目、平泉冀東水泥項目、丹東博恩御山水項目，現在瀋陽幸福學校項目擔任商務經理。這期間，作爲一個基本成熟的基層管理者，我始終奮鬥在施工第一線，理論聯繫實踐，爲項目及企業做出自己的`貢獻。灤縣二期，我們承接的是熟料線的施工，我擔任項目總工長，從開工到竣工順利投產，我一直參與其中，艱苦奮鬥，爲項目做出自己的貢獻，同時極大的豐富了自己的管理水平。平泉項目，我擔任了項目商務部長職務，監管項目成本以及甲方月結，並配合項目經理完成最終結算，效果不錯，目前項目收款已結束，通過大家的努力，爲企業創造了效益。隨後，來到丹東博恩御山水項目，仍擔任商務部長，配和商務經理進行項目成本控制以及月結。

通過這幾年的努力，幾個項目做下來，使我進步很大，學到了很多實際的經驗，使我的管理水平一步步的提高，同時經過自己的努力，去年成功通過了國家一級建造師的考試。

三、以後的表現

爲了能得到公司的肯定，以及爲了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級工程師，以便能更好地開展本職工作，爲公司的發展儘自己的努力。成爲中級工程師後，我才能在管理的崗位上繼續發展下去，爲項目及企業奉獻自己全部的力量，同時，我還會更加的努力學習，提高自己的管理水平，時刻保持自己的模範作用，不被社會淘汰，爲企業貢獻自己的一切。

職稱評定工作總結 篇4

本人於20xx年1月畢業於陝西省建築材料工業學校，機械與電氣技術專業，中專學歷，20xx年6月成爲上海三菱電梯有限公司陝西分公司的正式員工。工作十二年來，在自己的崗位上認真工作、苦練技術，從一名普通電梯維保員工成長爲維保主崗、維保站副站長、維保站站長、區域經理。在此其間，遍嚐了電梯人能夠碰到的各種酸甜苦辣，也歷經磨練積累了豐富的電梯維保經驗，對電梯售後工作產生了濃厚的感情，堅定了畢生從事電梯售後工作的信念和決心。

因爲電梯設備屬於特種設備，從進公司開始，就展開了各種培訓，從最開始的入職培訓、安全培訓，接下來就是與維保工作相關的各種技能培訓，再到後來的相關管理培訓、講師培訓。在公司的栽培下，一步一個腳印，完成公司的各項任務之餘，也充實了自己的各項業務水平。

剛進公司開始實習，對電梯設備完全只是一個概念，我就跟着師傅先從認識電梯開始，從機房、井道、轎廂、底坑再到層站，再認識各個部件、安裝位置、部件數量，最後再瞭解部件功能、調整方法、法規標準等。從做維保副崗開始，除了做完自己的本職任務以外，開始向師傅學習電梯維修技能，不斷充實自己，爲今後做主崗打下堅實的基礎。20xx年6月，隨着公司電梯數量的增加，我成爲了主崗開始帶徒弟，我儘可能的將我所學全心全意傳授於每個徒弟。後來我如願做了副站長、站長、再到現在的區域工程經理，但是隨着我們國家的日漸強大，電梯設備的更新換代很快，我仍然在時刻保持學習狀態，不但自己不能掉隊，更要幫助公司的其他員工不能掉隊。

由於入職以來，各項工作都完成突出，先後多次由分公司舉薦，我被送往上海總部進行維保講師培訓，並分別取得上海三菱、日本三菱的講師資格證。在完成本職工作同時，一直在本公司“西北培訓中心”做兼職教務工作，將我學到的技能和經驗，分享到公司所有需要的人身上，提高公司的'整體技術力量。

經過十年多的工作時間，我對電梯日常維保工作越來越清晰，與同事們也是越來越親近。另外對日常工作中的各個環節有了整體的認識，在瞭解的同時，也在逐步的提高自身，在工作的這段時間內我的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今後的工作中我會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨鍊自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

職稱評定工作總結 篇5

本人，男，x年畢業於，從事工作以來，努力習本專業的理論知識和專業專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和教育能力。並根據機組運行與維護管理工作的實際需要，通過業餘時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。爲了更好地適應當前的工作，努力做好本職工作的同時，我十分注重繼續教育學習。於x年xx月，在x大學函授站（x省水利水電學校）《供用電技術》專科學習，x年xx月順利畢業。現將專業資格期間的工作總結向上級各位領導和專家彙報，申請評定員級工程師（電氣技術員）專業技術資格。

一、學習專業知識，提高崗位技能

本人於x年xx月正式參加工作，從事機組運行與維護管理工作。工作伊始，我發現學校裏學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，爲了儘快轉變角色，適應工作的要求，在此期間，一方面放棄休息實際爲專業學習，有針對性的使自己“強化訓練”；另一方面對自己提出問題向師傅求教，勤思，多做，苦學，牢記。

二、專業工作方面

1.x年xx月份畢業後，xx年xx月至x年xx月期間在水電開發有限公司。

一、二級水電站工作，由於是兩個梯級電站，要經常輪換工作，在加上一級站站內電纜發熱着火焚燒過，二級站在工程後期階段前池至廠房中間的引水隧洞發生泥石流將二級站廠房掩埋。

一、二級站在重新重新施工佈線恢復後，圖紙也實際變動過大。通過一段時時間熟悉和了解現場情況，學習和理解規範，熟悉和掌握圖紙，並接合現場具體情況和同事師傅們重新繪製電氣二次圖等工作。在每年一次的機組大修過程中，從x年開始的xx人檢修隊伍到x年的xx人的檢修隊伍我都參與到其中，參與發電機轉子的吊裝清掃到軸承瓦的修復。

2.x年xx月至x年xx月在x市水電開發有限公司五郎河二級水電站工作期間，參加水輪機組的大修，升壓站電氣設備的清掃，二次線路的維護等工作。有一次在我當班中發現水輪機氣系統補補了氣制動失靈，停機狀態下的1號機組和4號機組開始蠢蠢欲動，我立刻向站內領導彙報該情況後，找來相關工具後和值長兩人開始排查隱患，經過半小時的努力終於解決問題，避免一次事故的發生。爲擴展自己的見識，我於x年到了x有限公司，加入該公司後，我仍一直在項目施工生產一線，在施工過程中本人總是積極要求上進,注重思想素質培養和專業技術水平的提高，努力使自己成爲信念比較堅定，紀律比較嚴格，知識比較廣泛，業務比較熟練，能夠適應市場經濟要求、勝任多種工作崗位的新型專業技術人員。特別是獲得初級職稱以來,本人不斷加強理論和業務知識學習,努力鑽研專業技術知識，加強實踐鍛鍊，對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情，自身的技術水平和工作能力都取得了長足進步。

x年，我在公司任維修安裝電工。時公司新廠房正在興建當中，公司是用電大戶，由兩路10kv電網輸送供電，電力系統是整個公司運轉的動力，所以供電質量和可靠性要保證。如何合理分配負荷，使電壓變化速率控在允許範圍內，是供電系統重中之重。在供電系統建設期間，我參與了發電系統、變配電系統、地網建設、照明系統、機臺安裝與調試等實際工作，讓我真正對電氣有了深刻的認識，也初步具備了獨立地組織和實施並最終完成施工的能力，爲日後的工廠供電維護奠下堅實的基礎。

工作以來，我也積極參與各種大小的設備電氣改造，和一些非標電氣設計工作。在技術管理中，協同公司電氣工程師主管組織編制了多項工程設計及技術方案，參與施工調試，使工作有序地進行。在公司自主開發的銅蚊香盤管生產線項目設計製造和建設中，我主要負責全部電氣系統安裝調試工作，在工程師的設計過程中也提出很多積極的技術建議，項目最終獲得x年xx市科學技術進步一等獎。在公司銅管直拉機改造中獨立完成電氣設計並負責實施，最終實現生產過程全自動化控制，提高了生產效率，降低工人勞動強度，並獲得年度公司科技進步一等獎。在公司的合理化建設中，我提出並實施的“2#、3#連拉機15kw電機合理使用”合理化建議，幫助公司節約用電成本，並獲得公司x年度合理化建議一等獎，同時也獲得x市節能減排勞動競賽優秀合理化建議優勝獎。通過各種技術改造，我逐漸熟悉並掌握多種控制技術運用，如變頻技術、plc程序設計、人機界面技術、交直流調速、步進伺服系統控制、電磁干擾、編制調試方案等，個人專業綜合能力有也有了更進一步的提升。

多年一線的電氣技術工作中，自己利用所學專業知識運用到生產實際中去，取得了一定的成效；通過不斷地積累和學習，已經具備了一定的專業技術能力。在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，更努力地學習各種專業技術知識，提高專業技能水平，提升個人綜合素質，更好地在工作中發揮自己的技術專長，爲企業、爲國家作出更大的貢獻。

職稱評定工作總結 篇6

在全面深化教育改革，大力推進素質教育的今天，作爲一名國中語文教師，我始終以培養新世紀人才、關心學生健康成長爲己任，甘於獻身教育事業。工作中，我嚴格貫徹落實__的教育方針，堅持以學生爲主體，以培養學生全面發展爲主導，重視學生的個性發展，激發學生的主觀能動性和創造力，培養學生德、智、體、美均衡發展，爲適應目前的教學形勢，我廣泛獲取各類知識，努力培養完整的知識結構，在實際教學中，我積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學有所得、學有所樂，順利完成了各項教育教學任務。近年來，在校領導的關心下，在同事的協助下，我創造性地開展工作，取得了一些成績，現總結如下：

一、思想政治方面

熱愛祖國、熱愛__、熱愛社會主義、熱愛人民教育事業、熱愛教師職業，在政治思想、工作態度方面始終做到忠誠__的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心和務實求真的工作態度，履行好本職工作，並通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來規範自己的行爲，深入貫徹“以學生爲主體”的教學宗旨，遵循教育規律，對工作盡忠盡責。

二、師德方面

自任教以來，我忠誠於__的教育事業，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，爲人師表，工作中努力做到既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。做到了出全勤、幹滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配，時時處處以身作則，模範遵守各項規章制度。時刻注意加強業務學習，努力進取，充分利用現代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新能力，鼓勵創新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。

三、教學工作方面

時代在發展，社會在進步，教育教學的觀念也在不斷更新變革，爲此，我多方面、多渠道的努力提高自己的教育理念和教學水平。

（一）努力充實自己，不斷提高教學水平。我經常翻閱有關教育教學方面的雜誌書籍，觀看各類新聞媒體有關教育教學的視頻資料，從中瞭解最新的教育動態、改革動向，以最新的教育教學理念指導自己的教育行爲，強調學生的素質教育，培養學生的主觀能動性，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，學習各地優秀教師的先進教育方法並認真做好摘記，博採衆長，與其他教師一起探討教育教學中碰到的一些問題，努力借鑑他人的優秀教學經驗，取長補短，不斷提高自己的教育教學水平。

（二）更新思想觀念，轉變教育教學理念。現在的學生思想複雜，素質水平差異很大，給教育教學帶來很大的難度，在近年來大力提倡提高學生的自主動手能力的大環境下，我深入研究改進教育教學方式方法，主動探索改善學習科學知識的環境氛圍，根據學生的各種特點，精心設計教學過程，把獲取知識結合到生活實際上，努力提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作爲教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案。

（三）創新方式方法，培養主動學習習慣。我在教學中特別注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，瞭解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關係處於一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關係，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成爲有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。

（四）認真鑽研教材，深入探索教學方法。我始終堅持以教學大綱爲依據，認真鑽研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節課，採取對優、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發學生的學習興趣，使師生關係更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力，摸清學生知識底數，注意處理好學生的認知規律與所學知識、結構的關係，使學生利於接受所學的知識。

（五）做好課前準備，合理組織教材。爲做好課前準備，我努力對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯結構關係，要求自己首先做到聊熟於胸，運用自如，多方查找資料，盡力補充完善資料，力求收放自如，同時，深入瞭解學生的知識質量層次，以及他們的興趣、需要、方法、習慣和學習新知識可能會遇到哪些困難等因素，採取相應的預防措施和教法，合理組織教材，因材施教，把自己掌握的教材內容全面、深入傳授給學生。

（六）注重課堂教學，持續提高教學質量。我時刻關注全體學生在課堂上的反映，注意信息反饋，刻意地調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔，同時，努力做好課後輔導工作，中學生的主動性較差，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

（七）完善批改作業，做好課後輔導工作。佈置作業做到精讀精練、有針對性、有層次性。爲了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果，同時，對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢；在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，爲提高後進生的成績，我首先解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，通過表揚和鼓勵等多種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上從而自覺的把身心投放到學習中去。

（八）深入學生內心，大膽嘗試改革創新。作爲中學教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經驗，認真對待和管理學生，耐心細緻地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態度，指引他們走上正確的自我發展的道路。作爲班主任，我知道要取得學生的信服，光有細緻的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業務學習，將自已的專業知識進一步加寬、加深，積極參加關於有關新課改的繼續教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點，以教好學生爲核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節課，課堂上緊密聯繫實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯繫實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，並得到了領導和同事的認可。

四、班主任工作方面

多年來，我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的祕訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，瞭解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生纔會對教師產生依賴感。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能爲班級着想，起到好的帶頭作用，如每天衛生清掃都有學生搶着去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛昇華爲對他人、對社會的責任感，那麼人格大樹就矗立起來了，愛還是責任，作爲一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

五、德育教育工作

在任現職以來，我自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成爲一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己，不斷上進的良好習慣，對後進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由後進變進步，在班主任工作中，深入瞭解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的集體榮譽感，利用班級幹部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表裏如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤着學生的心田，身體力行，言傳身教，爲學生鋪就通往成功的道路。

六、教學改革和繼續教育方面

我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啓迪自己的課堂教學。

爲了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，20xx年11月去新疆師範大學參加國培，20xx年7月參加繼續教育，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

七、工作實績：

20xx年9月至今，我一直擔任班主任工作，兢兢業業、踏踏實實，一點一滴地積累經驗，虛心接受別人的意見。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年12月獲得中教二級職稱；20xx年獲得州級作文輔導教師二等獎；20xx年獲得州級作文輔導教師一等獎；20xx年獲得校級優秀教師；20xx年獲得校級優秀班主任。

總之，自走上教師崗位以來，我兢兢業業，任勞任怨，在教學和學生思想工作等方面都取得長足進步，使很多學生走進社會成爲可用之材，使我倍感欣慰，今後，我將一如既往地加倍努力，爭取在個人修養和教育教學等方面取得更大的成績和進步。

職稱評定工作總結 篇7

本人20xx年參加工作，先後工作於X單位，X單位。20xx年9月被評騁爲化工工藝助理工程師。在各單位專業技術人員的支持下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績，以下談談我的幾點工作體會。

一、專業技術人員應充分理解科技是第一生產力的意義，應將專業技術和市場經濟緊密結合起來。

將專業技術轉化爲生產力，我做了一定的工作，也取得了一定的成績。比如20xx年我參與設計的X項目所採用的技術是XX大學的科研技術，只是在試驗室及小規模工廠做過這方面的技術試驗，但真正用於實際工業生產還是第一次轉化，所以生產工藝流程不斷的優化設計，與業主及技術供應方不斷的溝通，對設備的選型、設備佈置的優化，自動化控制的優化，逐步完善設計成品，付出了很多，也收穫了很多，僅設備選型的優化方面，我們就比預期節省了50多萬元，同時對三廢的處理優化，三廢的排放達到了要求，同時也減少了三廢的排放量，廢水、廢氣循環再利用就使業主在三廢方面一年就節省了500噸的廢水排放量達到節能降耗的目的，取得了直接經濟效益。本項目現在已經順利投產，這個成果離不開大家的共同努力。

二、基礎理論是搞好專業技術工作的前提。

“萬丈高樓從地起”，人類歷史從一開始就存在着這樣一條自然規律，即人類無論從事何種社會活動都是從基礎開始。基礎是否牢固，直接影響其今後的發展，因此，沒有基礎，就談不上發展，沒有紮實的基礎理論去指導專業技術工作，就沒有技術成果的產生。而每一基礎理論的突破，都孕育着一場技術革命，可見基礎理論對專業技術工作來說，是何等的重要。

我一向都比較注重基礎理論的學習，而且根據本企業的生產實際系統地學。自工作以來，每年都參加專業學習，學歷新的標準規範，爲了配合項目的設計，經常參加一些設計軟件的培訓及學習，同時爲了提高自身的基礎理論知識，02年參加工作後繼續學習，參加成人大學聯考，並取得了大專學歷。使我始終保持着旺盛的求知慾，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

三、擴大知識面，使專業技術工作如魚得水。

我認爲，任何現代工程項目，不可能是純專業技術，而是多專業多項技術的組合。要把專業技術工作做好，必須要擴大自己的知識面，計劃經濟時代是這樣，在競爭日益激烈的市場經濟條件下更要這樣。

我參加工作以來，在學習自己本專業的知識同時還必須要了解其它專業的知識，作爲一個化工設計的設計經理或者項目經理，多方面多專業的瞭解是必須掌握的。我的工作就決定了我必須瞭解各專業知識，才能更好的協調工作，在設計院，工藝管道專業一直是整個項目的龍頭，必須承擔起各專業之間的協調工作，本行業最基本的專業就有：工藝管道專業，電氣專業，儀表專業，給排水專業，暖通專業，建築專業，結構專業，粉體專業，環保專業等等，所以只有更多的學歷才能更好的工作。

四、治學嚴謹、大膽創新，不僅是專業技術人員應有的品格，也是專業技術人員從事研究工作、提高自身素質的必要條件。

根據我多年來的工作體會，治學嚴謹、大膽創新才能搞好專業技術工作，才能提高專業技術人員的自身素質。

專業技術人員在生產管理或市場開發中，經常會碰到一些比較複雜的情況，這時專業技術人員如果考慮得不夠慎重，就將會把企業引向滅亡，反之，認真謹慎地分析瞭解情況，就不會出錯。

我任化工工藝助理工程師以來，解決了公司一些技術難題，這些難題對我來說，雖然不完全是陌生的，但都有一定的挑戰性和風險。一個新項目對一個企業就是一次發展的機遇與機會，要讓新項目能順利的投產，並得到更高的經濟效益，設計在整個過程中都必須保持嚴謹的態度，在考慮以後項目安全生產的同時，還要有新的技術新的經驗融入到項目裏。

當然，專業技術人員大膽創新，並非是盲目的，要在工作中反覆實踐。專業技術人員在工作實踐中要查閱大量的技術資料，找出有力的理論依據解答所研究的課題，同時進行廣泛的社會調查得出可行性報告。這樣不僅專業工作做好了，自身素質也得到了昇華。我認爲在進行專業技術工作中，應堅持反對不懂裝懂、弄虛作假的不良行爲，杜絕一切“大概”、“差不多”的浮誇作風，要向老一輩專業技術人員學習，對於我們廣大專業技術人員來說就是學習各方面的理論知識。專業技術人員的工作任重而道遠，讓我們攜手共進、頑強拼搏、科技興國、開創未來。

以上是我近年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裏學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

光陰催人老，轉瞬又到了述職的時刻，回顧這一年平庸而又忙碌的工作，雖沒有顯著的業績和令人羨慕的成功。但也小有收穫。與20xx年相比，自己的思想覺悟或說對問題的認識雖不敢說已達到了與時俱進，但跟着時代的步伐自認爲有了很大的提高。積極參加了委裏組織的政治理論學習和政治活動。通過學習明確了中國共產黨今後的方針、路線、政策，明確了一個科技人員今後努力的方向，增添了工作動力。在這裏我要特別提出的是感謝組織的培養和信任。今年在領導的安排下，主要負責信息和微機管理工作。

一、信息

1、xx區科委網站建設

在領導的指導下，完成了“xx區科委網站”建設。完成了網站內容的策劃、籌備與網站的建立工作。網站的主頁版面共修改兩次。共製作子網頁面200餘份，修改子網頁面100餘份。這項工作的技術難度雖不算很高，但俗話說的好，會者不難、難者不會。這是一項對我委及我個人來說都具有創新意義的工作。因任務量大、任務急，故很難坐下來仔細推敲網頁製作技術問題。但爲了更好的完成這項工作自己時常要早來晚走並利用業餘時間學習一些網頁製作的知識（如動畫製作、免費計數器插件的下載、時間插件的改動等等）。

通過這項工作的開展提高了我委的知名度、擴大了我委工作的宣傳力度、增強了政府職能的透明度、方便了企業、加大了我們的服務力度。也使我個人感受到開拓新知識領域的愉快、感受到勞動的愉快。

2、的編制工作

20xx年第x期以前所刊發的的內容是由xx市農科院提供的。從20xx年第x期始根據委領導的意圖由我來負責蒐集選定。這也是一項新工作，工作的難度雖說相對加大了，但爲委裏節省了經費開支。且通過欄目加大了科委工作的宣傳力度。全年共完成12期960份的摘癬排版、分送工作。

3、共發送《xx科技》6期份。

二、微機管理工作

1、協調電信部門完成了我委ADSL寬帶網入網連接及委內局域網上各臺微機入寬帶網的調試工作。

2、完成了我委局域網上所有微機日常入網連接維護、協調工作。如計劃科、管理科電腦故障排除後入網連接設置、調試工作。總線（寬帶網）掉線排除的協調工作等等。

3、微機故障排除

利用Ghost克隆軟件排除計劃科電腦死機故障一次、筆記本電腦軟程序故障兩次。雖然自己到科委後才從事微機專業方面的工作，所掌握的專業知識有限，但自己竭盡所能去維護委裏計算機的正常運轉。

4、根據區裏指示精神完成了我委盜版軟件的清查工作和微機設備及正版軟件的調查、填報工作。

5、完成了微機配件的修復與採購工作。如激光打印機硒鼓充分數次。色帶、軟盤、鍵盤等配件的採購。

6、參加了市科委舉辦的“硬件基礎知識及局域網組網”培訓班。提高了專業能力，有利於微機管理工作的開展。

三、領導臨時交辦的其他工作

如參加了公開選拔處級領導幹部的考試等。非常感謝領導給了這次機會，雖只通過筆試進入了面試，但沒有通過面試，最後以失敗告終。但能和領導們一起考試已是我的光榮。而且通過這次考試擴大了自己的知識視野、找到了自己的差距。這是一個難得的學習與鍛鍊機會。

成績也好失敗也好都已成爲過去。在明年的工作中要竭盡全力去學習、去不斷提高、不斷進步。儘自己的最大能力去完成領導制定的工作目標。

職稱評定工作總結 篇8

光陰似箭，轉眼間我已參加工作十二年，回首這十二年的教育教學工作，在各級領導的幫助和個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績。現總結如下：

1、思想方面：

自從參加工作以來，我始終遵守國家的法紀法規、爲人師表、愛崗敬業、教育思想端正，並嚴格按照教師職業道德規範要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發展。關心熱愛集體，愛護學生，對學生一視同仁，不歧視、不挖苦，對差生及時給予幫助。熱愛教育事業，團結協作，勇於探索，大膽質疑，敢於創新，真正做到德高爲師。

2、在出勤方面：

總是早來晚走，幹滿點，出全勤，服從領導分配，認真完成領導交給的各項任務。工作不分分內分外，勤勤懇懇，紮紮實實，圓滿完成學校交給的各項工作任務。

3、教學工作方面：

在教學中，以身作則，爲人師表。刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律。做到認真備課、講課、聽課、評課，及時批改作業，講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。全面瞭解學生的思想品德、學習、勞動和生活。注重老師的教法和學生的學法相結合，激發學生學習興趣。我努力實施素質教育，不斷提高教學質量。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

(1)深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點，並注重參閱各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。

(2)認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維素質，保證每節課的質量。

(3)認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

(4)充分利用電化教學、教具、學具等手段，並通過自己動手摺一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學生始終保持輕鬆愉快的心情，思維積極活躍，即開發了學生的智力，提高了學生的動手實踐能力，又培養了學生的學習興趣。

(5)針對不同的學生因材施教，由於學生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力。因此，我就依據素質教育的要求，面向全體學生，依據因材施教的原則把班集體分成若干個小組，採取分類指導，個別幫助的方法，對症下藥，發揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成爲學習的主人。

在自己的勤奮努力下，每學期的期末測試、抽考中，我班的數學、語文成績在全鎮都是名列前茅。

4、業務學習方面：

積極參加學歷進修，加強自身的業務水平;積極參加進校組織的各種培訓，在培訓期間努力學習，撰寫了多篇論文。20__年，我撰寫的語文教案《地球的清潔工》在遷安市中國小優秀教案設計中榮獲二等獎，《也談培養學生的數學興趣》榮獲三等獎，《團結合作——教育改革新亮點》榮獲遷安市教育科研成果三等獎。20__年，我撰寫的數學教案《對稱》在唐山市國小優秀教案評選中榮獲二等獎，《興趣——開啓智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎。20__年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學成果三等獎。

5、班級工作方面：

自參加工作以來，一直擔任班主任工作，到現在已經十二個春秋了，在對後進生的轉化工作中取得了一定的成績。他們中好多的學生頑皮、好動、思想波動大、成績差，面對此情況，課下與他們談心，瞭解他們，善於發現他們的閃光點並給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學習的主人，增強學習的信心。

另外加強課內外的輔導，並及時反饋、及時給予幫助，經過師生共同努力，他們在學期末各方面都取得了良好的成績，因此獲得了班風正、學風濃、紀律好、思想高尚的“先進班集體”的光榮稱呼號，在年末學科的及格率、優秀率均達到了上級的要求，體育達標率、健康率均達到上級規定的標準。自任教以來，我的工作是繁重的。我總是擔任所教年級的數學語文課兼班主任。雖然如此，有時爲了輔導後進生和尖子生，節假日也不休息，受到領導和同事們的一致好評。

以上是自己向職改領導彙報的點滴成績，這些成績的取得與領導和同事們的幫助是分不開的，但距先進教師還相差很遠。因此，我要借今年的職改的東風進一步增強歷史使命感和時代感，振奮精神、努力探索、敢於創新，承擔起培養二十一世紀人才的歷史使命，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好明天貢獻自己的力量。

職稱評定工作總結 篇9

忙碌中的20xx年即將過去，充滿希望的20xx年即將來臨。審視自己進入明和半年來的工作，總結得失，感觸很多，有工作的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，更有遇到困難和挫折時的惆悵，非常感謝公司給我這個平臺，令我在工作中不斷的學習，慢慢的提升自身的素質。回頭一望，在這半年中既有成績也有不足，現將半年來的主要工作總結如下：

一、足跡

自進入公司這個大家庭以來，在領導和同仁的關懷與支持下，明確了自己的職能位置，技術能力獲得一定的提高。從預算、優化下料單、製作單、二次優化設計、進度報表及標書的整理，到家裝業務板塊的接觸、開展及售後維修，這些實踐使自我技術水平和溝通能力有了很大的提高。忙碌中度過了具有收穫的20xx。

二、成績

不敢言成績，但總的說一下自己的收穫，在這半年技術方面使我自身技術水平有了一定的提高，我感覺最大的收穫是家裝業務的接觸、開展，使我增長了見識與提高了溝通能力。

三、不足

1、工作經驗和相關技術知識仍需進一步學習，積累。

2、對技術力度還需進一步加強，雖然自我技術水平有了一定的提高，但技術力度都明顯不夠，出現了這樣或那樣的一些問題。

3、在對外關係的維護方面，還需很大的提高，爲家裝業務開展打好基礎。有愧領導對我的信任與支持，家裝業務還未做出成績。

四、計劃

在今後的工作中，我將努力學習新的知識及技術職能，不斷提高自身的素質水平，做好自己的本職工作，同時要更勤奮的帶動家裝業務的發展。爭取爲明和的再次跨越騰飛做出自己的貢獻！

以上是我在一年工作總結，縱觀一年的工作，客觀自我剖析，還存在很多不足之處，請領導及同事的指正與批評，以待在今後的工作中進一步加強和改正。

職稱評定工作總結 篇10

本人系xx年九月從武漢電力學校畢業分配到現湖北省電力公司黃石供電公司工作。先後在現鐵山供電公司的安裝班、生產經營部等部門從事配電線路及設備的檢修、設計、施工和管理工作。爲了掌握更多的業務知識與從事的工作專業對口，於xx年九月報考武漢大學電力工程專業函授學習，同時也申報助理工程師專業資格，並在規定的時間裏學習合格和批准。將現專業資格期間的工作總結向上級各位領導和專家彙報，申請評定工程師專業技術資格。

一、專業學習方面

xx年十二月助理工程師資格批覆下達本人繼續武大的函授學習，並於xx年七月頒發畢業證書。xx年七月全國性的農村電網改造已經正式啓動，我被黃石供電公司城網改造領導小組抽調參與配電網絡的設計，此時工作年限已過四年，對原有配電網絡較熟悉，能否在等等的幾個月時間裏按照城網改造標準完成上級交給我的工作任務，是對我專業知識的考驗。在此期間，一方面放棄休息時間爲專業學習，有針對性的使自己“強化訓練”，另一方面對自己提出問題向師傅求教，勤思、多做、苦學、牢記。利用較短的時間學會了製圖、杆塔基礎驗算，掌握了新產品新設備的.技術性能及合理應用、線路經緯儀的定位、測量與繪圖方法。從起七年級周勉強完成一條線路設計任務到後來三天可以獨立完成一條線路的完整設計工作，給自己增添了許多工作信心。

二、專業工作方面

現專業資格工作期間，本人經歷了xx年至xx年農網二期、三期改造以及大中型企業武鋼大冶鐵礦、大冶有色金屬公司、大冶鋼廠東鋼公司的生產生活用電分開的設計、施工技術管理工作。分別完成城網改造條配電線路的設計，管理施工公里的中壓配電線路、臺公用變壓器的布點、公里低壓線路、改造多戶城區居民用電；農網二、三期改造條配電線路的設計，管理施工公里中壓配電線路、臺公用變壓器的布點、公里低壓線路、改造多戶農村居民用電；大中型企業轉供電改直供改造條配電線路的設計，管理施工公里中壓配電線路、臺公用變壓器的布點、公里低壓線路、改造多戶企業職工用電。在工程管理工作中，爲了適應市場經濟的發展，積極推行公司項目目標管理責任制，每年確定工作重點和難點，明確任務，合理安排，使自己從一個專業技術人員逐步向管理型員工發展。

抓管理、從管理中要效益，擬定目標、向目標穩步發展。幾年來認真學習成本預算管理，對費用進行綜合分析和控制，建立內部市場的管理模式，制定系列的考覈實施細則，以求實現工程質量標準化、管理模式現代化、學習方法科學化、工程效益最大化的思想。

三、今後的工作思路

總結過去的工作，本人在業務知識、管理方法、處理問題、專業知識、業務能力等各個方面都有很多缺點和不足，認真分析自己、總結自己、反省自己，從以下幾個方面鍥而不捨、虛心進取的開展工作。

1、加強業務知識的學習，繼續參加函授學習擴展知識面，爲申報高級專業技術職務作準備，打下堅實的基礎；

2、提高管理能力，努力學習管理知識，學習先進的管理經驗，從而結合自己來提高自身的管理藝術才能；

3、工作不計得失、廉潔自律，努力做一名優秀的電力工作者和優秀的中共黨員。

職稱評定工作總結 篇11

我自20xx年取得國小高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”爲工作宗旨，堅持理論聯繫實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

一、政治思想、工作態度方面

始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，並透過政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行爲。

二、教育教學方面

本在實際的教育中，用心轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改善教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作爲職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作爲有利於學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手潛力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作爲教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想複雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，瞭解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，透過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關係處於一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關係，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿期望，立志自己成爲有用之才，所以務必有一技之長而主動學習。

三、教學改革和繼續教育方面

我用心參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行應對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加羣衆備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啓迪自己的課堂教學。爲了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，20xx年10月透過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，20xx年6月透過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，透過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛羣衆，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。用心深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和潛力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成爲一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己，不斷上進的良好習慣，對後進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫忙和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由後進變進步，在班主任工作中，深入瞭解學生，因材施教，調動他們的用心性，培養學生的羣衆榮譽感，利用班級幹部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表裏如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤着學生的心田，身體力行，言傳身教，爲學生鋪就通往成功的道路。

職稱評定工作總結 篇12

在施工一線鍛鍊的幾年中，通過理論聯繫實際，在大學期間所學的專業理論知識迅速轉化爲了業務能力。作爲公司的技術和質量管理部門，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不苟，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，並且獲得了國際承認的建築施工企業的三大認證：質量管理體系認證、職業安全健康管理體系證、環境管理體系認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建築施工企業。五年來，在爲公司的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的問題。

現對幾年來的專業技術工作總結如下：

一、積極推廣使用“四新”技術

營造建築精品1999年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建築施工企業的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的先進意識，作爲該工程的技術負責人，由我牽頭，首先着手建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，以我爲首，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先後建立了技術複覈制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益於保證工程質量的管理制度。根據本工程大開間及混凝土澆築量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大於1mm；接縫高低差不大於1mm，表面平整度不大於2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外牆瓷磚表面平整、潔淨、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔淨，無劃痕、碰傷，塗膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規範、規程和通用圖集的要求施工，並按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創高標準優質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲xx年度最佳優質工程（金牌獎）及xx年度河北省優質工程獎。

二、努力鑽研專業技術業務，做好本職工作自從到唐山現代建築安裝工程有限公司工作以來，各項工作幹得更是出色。

調任技術質量科科長之後，恰逢公司建立iso9001質量管理體系，由於時間緊、任務重，該同志自願放棄個人休息時間，一心鋪於質量管理手冊、程序文件以及作業指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模範作用。在總結我公司建立質量管理體系的相關經驗，我形成了《淺析建築質量管理體系》一文，並獲得河北省建設系統科技技術論文一等獎。

在日常工作中，該同志憑藉紮實的專業知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規範、見解獨特、論斷精僻，送到市裏交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質量監督檢測站有關領導的表揚，爲企業贏得了榮譽。

隨着公司管理體制改革的逐步深入，公司領導決定啓動oshms職業安全健康管理體系認證和iso14001環境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態評價、重大危險和環境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，爲企業順利通過註冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業質量管理體系、職業安全健康管理體系和環境管理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作爲三個體系的內審員也時刻爲三個管理體系的持續改進做出艱苦的努力。

三、推行無紙化辦公，用高科技手段提高企業的經濟效益

該同志在潛心鑽研專業技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應用於日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用excel完成工程信息的存儲和分析處理，爲工程決策提供量化依據；應用powerpoint製作培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正服務於生產和質量管理。autocad計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔，使工程繪圖變得異常輕鬆。

我通過學習和鑽研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業內部計算機局域網的建設，使各個科室的計算機實現了資源共享，除了共享數據以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設備，節省了大量寶貴資金，取得了良好的經濟效益。至於更深層次的應用，如共享internet連接上網，利用netmeeting實現視頻會議等連接手段的應用更是前景廣闊。這一切都爲最終企業內部的文件實現無紙化管理奠定了堅實的基礎。爲總結建築業企業實現無紙化辦公的經驗，我寫成了《建築企業辦公局域網—搭建實例》一文；爲了適應企業科技技術文獻檢索的需要又寫成了《用web瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報到河北省建設廳參加河北省建設系統科技論文評審，均榮獲二等獎。

四、適應發展的需要，不斷學習、不斷更新知識

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。爲此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先後參加有關部門組織的各種專題培訓十餘次，獲得質檢員、施工員、安全員、土建三級預算師、資料員等崗位資格證書；獲得iso9001質量管理體系內審員、iso14001環境管理體系內審員、oshms職業安全健康管理體系內審員資格證書；獲得河北省建設廳頒發的貳級項目經理資質證書。通過各種繼續再教育培訓班，使我始終保持着旺盛的求知慾，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裏學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。