學院院長工作總結

1、政治思想和廉潔自律。政治上能嚴格要求自己，認真學習黨和國家、上級部門和學校的各項方針政策，學習並研究馬克思主義理論、鄧小平理論和xx“xxxx”的思想，並將之落實到管理工作實踐、教學和科研工作中；認真參加學校黨校的中層幹部上崗培訓、“xx大”精神學習班，提高自己的政治素質、理論水平、政策水平；具有良好的職業道德和較強的組織觀念，不計名利和個人得失，服從大局，認真遵守幹部廉潔自律的有關規定，潔身自好，辦事公道，較好地體現了共產黨員的先鋒模範作用。

2、工作能力與工作作風。認真執行民主集中制原則，顧全大局，自覺維護班子團結；具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中能做到吃苦耐勞，努力養成務實的工作作風，同時又大膽探索，努力學習並掌握現代科研管理知識，並在這一基礎上力求創新；加強我校與省內外科研部門、規劃部門的聯繫，妥善處理好學校內部各方面的關係，並組織校內科研隊伍，建立校內科研管理網絡，體現出一定的組織、協調能力。在工作中，樹立全心全意爲教師服務的意識，努力爲廣大教師做好各種服務工作，解決或協助解決教師在科研過程中遇到的實際困難，做到事事有落實或有迴應。

3、深入開展調查研究工作，努力探索發展我校人文社會科學事業的新思路。自從9月份到人文社科處以來，先後走訪了9個上級科研項目管理部門和主要研究機構，調查了省內4所高校的文科科研管理情況，徵求了校內9個學院約110人（次）對發展我校文科事業的意見或建議，撰寫完成了我校與省內主要高校人文社會科學學科建設、科研水平等方面的比較研究報告，初步形成了“以提高文科學科建設水平和提高爲地方經濟社會發展服務能力爲中心，以文科研究基地建設爲基礎，以制度建設和創新爲保證，大力推進名師和品牌戰略、交融戰略和實踐戰略，通過人才工程、精品工程、學術論壇工程，增強發展文科的意識，實現我校文科事業的跨越式發展”的思路。

4、加強制度建設，初步形成了發展我校文科事業的制度體系。按照學校“以法治校”的總體指導思想，到目前爲止，出臺了我校學術基金出版資助辦法，或協助完成了x大學人文社科“十五計劃“和2015年發展規劃、科研機構（基地）管理辦法、學術交流制度管理辦法、成果獎勵條例、項目配套條例、科學研究行爲規範條例等10項制度的起草工作。

一、什麼是考研，考研須知哪些基本問題

考研是與研究生教育相伴而生的，我國現行研究生教育主要是通過考試製度來確定碩士研究生入學資格的，一旦通過了碩士研究生的入學考試，同學們就可以接受研究生教育，所以碩士研究生入學考試通常被稱爲考研。我國研究生教育發展的歷史並不長，新中國成立前，研究生教育發展極爲緩慢，只有少數高等學校招收過一些研究生。從1935年到1949年，僅有200多名研究生被授予碩士學位。新中國成立後，研究生教育有了一定的發展，從1950年到1965年，共招收研究生23，000人。1966由於“文化大革命”，研究生教育中斷了長達12年之久。研究生教育有較大發展應該是在1978年國家恢復研究生招生之後，當年全國共招收10708人。1980年國務院頒佈了《中華人民共和國學位條例》，纔算完備了碩士、博士學位研究生培養制度，我國的研究生教育也從此進入了蓬勃發展的新時期。如今，教育部公佈XX年全國研究生招生計劃53.4萬人，其中博士研究生6.2萬人。雖然規模比當年擴大了50倍，但仍然滿足不了社會的需求。

現在同學們要想考研，我想有四個最重要的基本問題必須得搞清楚。

第一，必須瞭解我們國家研究生教育的學科體系。學科教育是國家高等教育的最高層次，目前我國研究生階段的教育是以學科爲依據展開的，而本科階段的教育是以專業爲依據進行招生、教學和就業的，兩者各成體系，存在着很大差別。但兩者在學科門類的層面卻是嚴格統一的，都包括12個學科門類，即哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學。在畢業生授予學士、碩士、博士學位時，都是依據學科門類的名稱來授予的。按照國家1997年頒佈的培養研究生學科目錄，我國研究生教育的學科按“學科門類”、“一級學科”和“二級學科”三個層次設置，目前總共有393個二級學科。比如在理學門類下，設置了數學、物理學、化學、天文學等12個一級學科；有的一級學科下不設置二級學科，有的一級學科下設置若干個二級學科，像物理學一級學科下就設置有理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態物理、聲學、光學、無線電物理共8個二級學科。

第二，必須弄清楚研究生學科教育和本科生專業教育的內在聯繫。我國現行本科教育是寬泛的教育，教育部1998年頒佈的《普通高等學校本科專業目錄》中，在物理學一級學科下，當時僅設置了物理學、應用物理學2個專業，XX年又規範補充了聲學、核物理這2個目錄外專業和少數高校試辦專業。然而，在報考碩士研究生時，物理學專業學生能夠選擇的學科卻非常多。除了研究生學科目錄物理學所屬的8個二級學科之外，在理學門類還有化學學科下的物理化學，天文學學科下的天體物理，大氣科學學科下的大氣物理學與大氣環境，地球物理學學科下的固體地球物理學、空間物理學，生物學學科下的生物物理學；此外還有，在工學門類下的光學工程學科，材料科學與工程學科下的材料物理與化學，動力工程及工程熱物理學科下的工程熱物理，電子科學與技術學科下的物理電子學、微電子學與固體電子學、電磁場與微波技術，核能科學與技術學科下的核能科學與工程、核燃料循環與材料、核技術及應用等等，所有這些相關學科都喜歡招收物理學專業的本科生。另外，像清華大學、北京大學等少數幾所高校，近些年還試行舉辦了跟國際接軌的醫學物理學學科，只招收物理學專業的本科生。所以，同學們一定要根據自己的興趣和愛好來選擇最適合你自身發展的考研目標。

第三，必須認識到考研要經歷初試和複試兩道關口，複試分數線又有國家控制線和學校分數線的差別。只有初試成績達到複試分數線的要求，才能參加研究生培養單位自行組織的複試，國家控制線是對考研科目的單科成績和總分數劃定的錄取線，這是基礎分數線，要錄取必須得上線；而學校分數線是34所“985”國家重點建設高校自主劃定的錄取線。一般高校直接採用國家線，而自主劃線高校的分數線都比國家線偏高。

第四，還必須知道國家控制線有考生與考區的劃分。爲了照顧中部及邊遠地區人才的培養和發展，國家對不同考區的考生在分數線上有政策傾斜。國家複試線劃分爲a、b、c三類，考生根據自己所報考的學校來判定自己屬於哪類考生。a類考生：報考地處一區招生單位的考生。b類考生：報考地處二區招生單位的考生。c類考生：報考地處三區招生單位的考生；或者目前在三區就業且定向或委託培養回原單位的考生。一區包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省（市）；二區包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陝西等10省（市）；三區包括內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（區）。在a、b、c三類中，a類的分數線最高，其次是b類，c類最低。近幾年，b類的分數線要比a類單科低5分、總分低10分左右，c類比b類也是單科低5分、總分低10分左右，a類和c類幾乎單科相差10分、總分差20分左右。別看這5分、10分之差，對有些同學就很難跨越，所以在報考前要根據自己的情況和歷年的國家線來認真考慮該報考哪類地區的學校。

二、爲什麼考研，考研會有哪些好處

同學們，還記得入學時我在開學典禮那個講話嗎？那時我鼓勵大家要“駕馭夢想，展翅飛翔”，因爲你們大多數同學加盟北華，是爲了圓一個當老師的夢而來的。然而，從近三年我們物理學院本科畢業生的就業情況分析，這個夢想真的很難實現。我們07屆畢業生離校時有30%應聘到教師崗位，08屆是20%，09屆10%，10屆就目前狀況估計不會超過10%。這就是說，我們物理學院的畢業生大多數難圓教師夢。那麼在這種嚴峻的就業形勢下，應該何去何從。我想最好的辦法就是放棄夢想，追求理想。現在，考研這個理想已經向你張開雙臂，你們應該投向這個理想的懷抱。在今年全國研究生招生53.4萬人中，碩士研究生47.2萬人；招生總數比去年增長12.4%，碩士生比例增長13.7%；碩士生報考人數爲140萬人，錄取率爲33.7%。所以，同學們趕上了國家發展研究生教育的大好機遇。近兩年，我們學院畢業生考研成功率還是很高的，05級同學有29人報名，初試上線21人，成功率72%，複試通過率100%；06級有23人報名，初試上線17人，成功率74%，複試通過率100%。據說07級同學考研熱望很高，有40多人準備報考研究生，這真是好現象。記得去年10月初，就要考研預報名了，06級一部分同學還是信心不足，只有十幾個同學想報名，我們就專門召開動員大會，最後報名23人。大家一使勁，就考上17人。所以，我們要相信自己的實力。

今天我們召開全院大會，就是給大家鼓勁，讓同學們更加堅定考研信心。同時也讓大家明白，考研一定會給同學們的發展帶來很多的好處。

第一，從自身發展需要的層面上講，最直接的好處是通過考研可以提高學歷層次。學歷層次提高的根本意義就在於可以讀更多更好的書，學習更精深更豐富的知識，鑽研更系統更前沿的理論和技術，從而思維方式、處理問題的方法能夠得到更系統更全面的提升，研究能力、獨立工作能力和創造能力能夠得到更全面的培養和訓練。這些方式、方法和能力的養成，對我們在工作和生活中面對複雜問題和挫折的時候，就會快速去捕捉更多的知識和佔據優勢，做出正確理性的判斷和選擇，處理和解決問題就會贏得主動、得心應手。所以，如果家庭條件不是必須要靠你的就業來養家餬口的話，考研應該是同學們的自然選擇。

第二，從社會發展需要的層面上講，通過考研可以獲得更強的就業競爭力。絕大多數學生都是希望通過讀研提高自己的專業能力、個人素質，以便將來能獲得更好的工作機會。這是因爲研究生階段會給你更多的機會去做實際工作。本科畢業直接進入單位往往是從底層幹起，即使做了若干年後，往往也還是在底層。但是，你在讀研期間做的工作絕對不是底層事務，而是跟你的導師在同一個領域做事，所以讀過研究生就業，起點就高一些。

第三，從理想信念更高的層面上講，通過考研可以贏得更高的人生價值目標的實現。如果你的人生髮展目標超脫於爲就業而考研，根本不爲就業與生計發愁，那麼考研對你來講就應該是志在必得，把自身努力的方向定位在讀完碩士再拿博士，通過讀研掌握更堅實的工作本領，去推動某個行業領域乃至社會經濟的發展。或者終身立志於學術研究，以推動科學技術進步爲己任，爲人類進步創造出更多的文明成果。

當然，除了以上這三方面的好處外，其他連帶的或者間接的好處因人而異，同學們不言自得。

三、怎樣去考研，考研要把握住哪些關鍵環節

第一步，要做好考研先期準備工作。

當你決定考研，確定了要報考的學科範圍和方向後，要跟據自己的實際情況聯繫意向中的招生單位，主動和報考單位取得直接聯繫，去獲得最重要的招生信息，同時還要想辦法獲得具體的考試要求的信息。獲得有關信息的途徑大致有這樣幾個方面：

一是招生簡章。一般在每年7、8月份，由各個招生單位的研究生招生主管部門（研究生院或研究生處）公佈。上面會列出招生單位聯繫方式、招生的人數、導師情況，有的還會列出委培、自費人數，但保送、保留學籍的名額一般不公開，但這對考生確實是非常關鍵的信息，千萬要留意考試科目和使用的參考書，這是至關重要的信息。

二是報考說明和專業課試題集。爲了彌補招生簡章的不足，有的招生單位（一般都是招生單位的具體院、系、所和中心等）還特別公佈一些考研信息的說明，比如歷年報名人數、錄取人數、錄取比例、錄取分數、參考書目和複習資料等等。

三是導師。如果能和導師聯繫上得到指點，無疑會如虎添翼。但這並不容易，因爲導師一般都回避諮詢，即使聯繫上也要特別注意打交道的方式。還有一點，據很多考研學生反映，越熱門的高校，和導師聯繫的必要性就越小。他們的考研信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規範，很少有偏題、怪題。

四是在讀研究生。如果導師聯繫不上，就儘量找在讀研究生諮詢，他們提供的信息也可能更“實用”、更實在一些。如果恰好遇到的是你的師兄師姐，那可就運氣多了。

五是網站。上網查詢很重要，有很多考研網站，都能提供更多有用的信息。

第二步，編制考研複習倒計時日程表。

當你獲得了充分的專業課信息，找到了完備的複習資料，就該踏踏實實地看書複習了。至於具體如何複習，比如什麼時候開始複習，公共課如何複習，專業課如何複習，是否要上輔導班等等諸多問題，你們可以向老師和往屆考研成功的學生請教。在這裏，我介紹一個一般的複習方法，可能是大家會共同認可的方法，供大家參考。這就是編制考研複習倒計時日程表來約束自己。

我希望考研同學最遲要在大三結束的暑假就應該進入考研複習準備狀態，利用暑假期間先報一個考研政治、英語輔導班，大四開學就正式投入到緊張的考研複習。要根據自己的實力確定預期報考目標，一般理工科考研科目初試離不開政治、英語和2門專業課，算複試大致涉及3門專業課（如物理類學科普通物理學必考，一般考力學、熱學、電磁學三部分的比較多；量子力學和固體物理2門課組合比較多，和電動力學、熱力學統計物理、數學物理方法組合較少）。你可以制定一個可行的規劃，用四個月左右的時間分五個步驟實施考研複習計劃。

第一個月：先選擇一門掌握程度比較弱的專業課和英語開始複習。每天上午、下午和晚上的三個時間段內，分別複習專業課、英語和專業課。在這一個月的時間裏，要以這門弱勢的專業課爲主，進入下個月之前基本上要把這門專業課的教材看完吃透；英語的複習主要是做閱讀，培養語感，積累詞彙量。

第二個月：每天的三個時間段，分別複習政治、英語和增加第二門專業課。對政治的複習，每天上午要認真熟記考試提綱內容的重點和知識點，另外在每看完一章之後要做一做相關配套的習題，加深記憶，這段時間可以不急，到月末的時候能夠複習到一半的程度就行；英語在這段時間還是主要做閱讀，繼續加強語感和詞彙量；專業課要抓住重點，注重理解，在理解的基礎上學會熟記，月末之前第二門專業課教材要全部看完吃透。

第三個月：每天的三個時間段，仍然是分別複習政治、英語和專業課。政治按照上月的複習方法繼續複習，到月底要完成全部複習任務，所以第一遍複習政治基本上要花兩個月的時間。政治的第一遍複習是非常重要的，花的時間也最長，這樣就會打下很好的基礎；在這個月裏，英語要進行單項訓練，要保證在考試要求的時間內完成“完形填空”和“七選五”段落選擇；這個月既要認真訓練鞏固前兩門專業課複習成果，又要開始第三門專業課的複習，到月底要看完吃透教材。

第四個月：每天三個時間段，照舊複習政治、英語和專業課。不過這段時間是進行第二輪複習。政治就要開始大量做題，做完題要翻閱複習資料，不僅要加深記憶試題，還要關心時事政治；英語這時候就要開始訓練作文了，每天寫一篇作文，寫完之後再看看標準答案上的文章，找出它的閃光點，碰到好句子和詞彙一定要記住，靈活運用；專業課的複習，這段時間主要是做歷年的真題，通過做真題發現命題的特點，再回過頭來看教材，就會找出第一輪複習時的遺漏點。

最後一步是考前一週的安排：這段時間主要用於調整心態，一定要保證充足的睡眠和保持自信的態度。這時也可以適當的看看書和以前做過的考題。

如果考研同學都能按照這五個步驟進行考研備戰，考上碩士研究生就會大有希望。

第三步，網上報名。

報名時間現在提前到10月中旬。

填報報考單位和學科時可以選擇兩個，即第一志願和第二志願。研究生考試的專業課試題是每個招生單位自己命題，你要按着報考第一志願的試題來考試，可千萬不能含糊，不然進考場時再發現試題和你複習準備的不一樣，那可就慘了。

第四步，參加初試。

初試現在提前到1月份。考試要持續2、3天，一般情況進行4科考試，每科考試3個小時，考試地點是在地（市）一級教育行政部門招生辦公室設立的考點舉行，或者在招生的高校，考生在報名時可以選擇這兩種考點。

第五步，重視調劑。

大約在寒假期間，或最遲春季開學後的1、2周，專業課成績差不多就出來了，可以打電話向報考單位的院系或研究生招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績也出來了。這以後到發覆試通知的一段時間是非常關鍵的時期，如果你在考生上線的名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位院系或者導師勤聯繫，實在不行看看有沒有可能讀自費和委培，實在沒有把握就儘早聯繫調劑到考生上線數額不足的學校。

第六步，準備複試。

複試一般在4月中旬前後，有的單位是等額複試，有的單位會選擇差額複試。對跨學科考生，或者以同等學力資格報考的考生，一般還要筆試加試2門跨學科本科專業的核心課程。此外，近兩年國家還在著名高校（比如清華、北大）進行了複試時測試英語口語的改革試點。一般來說，複試時的面試是躲不過的，絕大部分招生單位都是等額面試，可以說比較輕鬆，主要是看看英語口語情況，聊一些繼續學習深造的興趣，過去都讀過哪些書，對哪些學科領域比較關注，本科階段老師是怎麼指導學習的等等，所問的專業知識也都是最基本的內容。對大多數考生來說，接到複試通知後不用刻意準備面試，只要你不是替考上線的，在面試時別一問三不知，一般都能通過，錄取是沒有問題的。

第七步，錄取通知。

複試通過後，招生單位將發函到你的檔案所在學校，調你的人事檔案，審查沒有重大問題後（主要是政治性問題），將會發放錄取通知書，將你所有的關係，包括黨團組織、戶口、工資關係等，轉往招生單位（委培情況除外）。

四、怎樣抓考研，考研工作要納入人才培養工作日程

第一，全院上下要高度重視考研工作，一定要把考研工作納入重要的人才培養工作日程來抓緊、抓實、抓好。學校已經明確考研工作是貫徹落實人才分流培養的重要舉措。人才分流培養是我校教師教育類師範本科生培養模式的新探索、新思路和新舉措，要針對不同學生的成長髮展需求，確立不同人才培養目標，採取不同的培養方式。考研工作就是要爲有志於繼續深造的學生提供專門的教育和指導。我校在XX版本科人才培養方案修訂時，學校就要求貫徹這項基本原則，所以我們一定要把考研工作落實到學科專業建設、課程建設、教材建設、學風建設、教師隊伍建設、實踐基地建設、管理制度建設等各個教學基礎性建設的每一個環節。

第二，要把考研工作成績作爲衡量本科教學質量的重要標誌。實際上考研工作是本科教學工作的自然延伸和拓展，是與本科教學工作緊密相連、相互促進、相互補充的一項工作。考研成績好壞在很大程度上就反映了學院本科教學質量的高低。在實際工作中，絕不能將其獨立於本科教學工作之外孤立抓考研工作，否則，我們就不會自覺地同本科教學工作結合起來開展工作，就會顧此失彼，相互影響，達不到好效果。

第三，要把考研工作當成是建設優良學風、培養學術氛圍的重要手段。考研工作要抓出成績，就必須抓學生知識水平和學習能力的提高。這種提高的程度，一方面決定於學生的學習信心、習慣和方法的養成，另一方面也決定於教師如何培養學生探究科學真理的勇氣和激情。所以，考研工作也要抓教師隊伍的學術水平和輔導水平。我們既要深入開展學風建設，以考研來帶動學風建設，有了良好的學風就能夠全面推進考研工作；我們還要教風和學風建設並舉，以抓好課堂教學質量，尤其是強化考研課程的訓練輔導，促進良好學風的形成。

第四，要認真總結考研工作經驗，強化考研工作體系的建設。我們要認真總結這幾年考研工作的經驗，在未來的考研工作中繼續發揚成績，重點強化三個體系的建設。一是強化考研工作的組織工作體系建設。從學院黨政領導班子層面要統一思想，高度重視考研工作，加大精力、人力和物力的投入保障；從系級管理層面需要系主任帶頭來抓，教師之間互相配合，齊心協力抓好、抓實考研工作；從教學一線層面需要鍛煉出一支優秀的教學團隊，不斷提高課程教學質量和考研輔導質量；從學生管理層面重點是抓學風建設，還要做好職業生涯規劃指導。二是強化考研工作的教學管理體系建設。要以教學改革的新思路統籌全局，以人才培養方案和教學計劃的落實爲根基，嚴肅教學工作的日常管理，安排優秀教師主講考研課程，切實注重加強學生的基礎理論、專業知識和綜合素質的培養。此外，還要督促學生在日常教學過程中把握好考研政治、外語、高等數學等考試科目課程的學習進程和學習質量，爲考研學生提供有利的學習條件。三是強化資源保障體系建設。一要加強考研書籍和資料的採購和蒐集，爲學生提供豐富複習備考資源；二要加強學生報考單位的考研協作網絡體系建設，建立起更廣泛的協作關係，爲學生提供有效的考研諮詢和服務平臺；三要加強考研網頁的建設，爲考生提供及時快捷的考研信息，譬如考研試題參考、英語聽力訓練、考研有關講座視頻等等。

同學們，在我要結束講話之前，引入《荀子·勸學》中的一段話：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”考研也許就是需要這種“鍥而不捨”的精神，有時更需要耐得住寂寞，不能半途而廢。考研貴有恆，如果我們能夠早決定、早準備、早安排，就不必最後三更起五更眠的趕進度了。今年07級同學就做得很好，希望07級考研的同學再接再厲，取得更大的成績，都能夠如願以償，順利奔向理想的神聖殿堂！