期會考完後的總結黑板報（精選3篇）

期會考完後的總結黑板報 篇1

考試方法總結

考前準備：證件，順手的鉛筆和鋼筆，手錶和其他物品，需要養成習慣，而不能僅僅在大學聯考的時候才做準備，所謂熟能生巧，物資準備不可少好的習慣；

飲食規律：在應當考試的時候，身體是戰鬥的'根本，因而在飲食上做到清淡可口，營養均衡，胃口好了，則心情好，在應付考試的時候才能更積極的應對，靈感才能更好的迸發出來，在考前一個月一定養成好的飲食習慣，及注意飲食衛生。

情緒調節：面對大學聯考，沒人不緊張，只是緊張的程度不同而已，在進入考場前可以通過與附近同學交流的方式，轉移注意力，不能總是將應考的緊張情緒擴大了，進入考場後，可以通過調整座椅的方法，讓自己放鬆並營造一個舒適的姿勢；考試時，由簡單題目入手，逐步增強攻克難題的信心。

精神狀態：精神頭的好壞，直接受到睡眠質量和作息時間的影響，因而在大學聯考前需要養成好的作息規律，並保證睡眠的質量，在應對因大學聯考臨近而失眠的情況時，可以通過運動勞累法，或者傾訴的方式以便減輕壞的影響，積極樂觀及有可以依靠、求助的人和方法是保持精神狀態的法寶。

臨場發揮：大學聯考的試題格式相對固定，在試卷到手後，先通覽一下各個類型題目的數量及難度，因爲動筆前有一段緩衝時間，需合理的利用，然後做到心中有數，答題那些可以先來，那些可以適度放後面做，暫時後做的題目，也需要標識好，方便回頭補做而不至於遺忘；

考試發揮，不僅僅是知識儲備，還有考題的關聯問題，到遇到題目知識斷層的時候，不可慌亂，要麼放棄，要麼在考卷中尋找靈感，因爲有些題目直接是有關聯的地方，所謂的“觸類旁通”，在考試過程中也可能出現，因而不能遇到問題就亂了陣腳；

考試節奏，需要在簡單題目上節省時間，保證準確率；而在中等難度題目上，保證穩健在答題步驟和過程中算好小分，而在高難度題目上，看時間多少，選擇放棄或者沉心攻關。

期會考完後的總結黑板報 篇2

根據石密辦發2號文件要求，我局高度重視保密工作，嚴格按照市委有關文件精神，認真開展《保密法》學習宣傳月活動。現將保密法制宣傳活動總結如下：

一、高度重視，加強組織領導

我局把保密宣傳月活動擺上重要議事日程，認真貫徹落實上級有關保密宣傳月活動工作安排，做到有領導管、有專人抓，明確1名副局長專門分管保密宣傳月活動，指定辦公室專門承辦保密宣傳。召開專題會議研究保密工作，將任務分解細化，明確相應的責任辦公室和責任人，爲保密工作提供了強有力的組織保證。

二、開展宣傳教育，提高保密工作意識

我局結合保密法制教育的年度計劃，積極開展形式多樣的保密宣傳教育活動，將保密知識納入職工的日常理論學習內容之中，定期或不定期地組織職工學習保密知識和上級有關保密的文件精神。落實好工作經費，以保證有關保密書籍的訂閱和保密幹部的培訓教育工作。爲進一步推動保密宣傳教育工作，結合我局實際，利用星期一學習的機會，認真組織職工座談保密工作的重要性，交流信息，強化職工的保密意識，樹立起“人人保密、時時保密、處處保密”的良好氛圍。

三、建章立制，加強保密工作制度建設

在保密法宣傳月活動中，我們結合國土資源局工作實際，認真清理和規範了保密規章制度。

(一)做到有章可循。及時傳達和轉發上級有關保密工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規章制度，並結合我局實際制定了《保密工作管理制度》、《計算機及其使用管理制度》，印刷成冊，做到人手一份，隨時督促職工對各項工作的保密，對泄密事件的發生，嚴格按照有關規定和制度進行嚴肅處理。

(二)做好本單位涉密文件和資料的批閱、上交，並按有關規定做好銷燬工作，嚴格按照有關規定辦理涉密資料的出境審批手續，規範涉密文件、資料的印製工作。

(三)做好本單位政務信息公開的保密工作，制定公開事項，流程、審查、審覈等一系列辦法，確保政務信息在公開的同時，不泄密。

(四)專職保密工作人員熟悉和運用保密業務知識能力較強，各類文件嚴格按照國家保密局規範定密工作管理辦法管理。

(五)加強對計算機涉密情況管理，要求辦理土地證件、採礦證件的機關工作人員在使用計算機時加強保密，的計算機不得與網絡連接。對計算機處理機關公文時實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度，並實行責任追究制。

(六)抓好保密工作的日常事務。在工作中，對業務工作與保密工作同要求、同安排、同總結，做到業務工作管到哪裏，保密工作就管到哪裏。加強保密文件的安全防範工作，簽收、保管、傳閱專人負責，對密級文件不復印、不擴大傳閱範圍。

在宣傳月活動中，我單位利用黨組中心組學習，開展講座、知識答題等多種形式，全方位宣傳保密法，通過的宣傳教育，全局幹部職工保密意識增強，大家對保密工作方針、保密措施、監督管理、法律責任有了清醒認識，提高了自覺履行保密義務，保守黨的祕密的責任心和使命感，使我局保密工作能力得到了提升。

期會考完後的總結黑板報 篇3

爲了豐富我校的校園文化生活，調動學生學習的主動性、積極性和創造性，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學生中出現的因感到學習壓力大而厭學、不思學，學習上吃不起苦，缺乏學習毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風校貌，提高學校的教育、教學質量，特組織全校班級開展本次黑板報評比活動。

在我校評委的公正評判下，經過認真評比，評出了名次，在第一期的黑板報中XX班一等獎，、X班獲二等獎，、X班獲三等獎。

第二期的黑板報中X班獲一等獎，、X班獲二等獎，、X班獲三等獎。

在第三期黑板報中獲一等獎，、X班獲二等獎，、X班獲三等獎

在本次活動中看到了每個班都能夠積極參加到活動中來，各位老師都主動的出謀劃策，設計版式，這次活動中的成功之處有：

1、主題鮮明：各班級積極領會板報的主題，

2、思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作爲配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發揮自己的優勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。

但這次活動也有許多不足之處，現列舉如下：

1、 黑板的問題：我校黑板已經用過許多次了，黑板表面的漆已經變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現洞，這都影響了板報的效果。

2、 彩粉筆的選擇：我們不是專業的人員，有些配色不是很準確，圖案畫的不是很形象、到位等等。