工作總結會議（通用15篇）
工作總結會議 篇1
時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴着金秋的碎步，我帶着滿懷憧憬，邁進中北大學信息商務學院的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的開始。帶着對大學生的無限激-情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經兩年半了，我真是受益匪淺。。
距離大三剛開學已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是很大的肯定。
我很樂意能夠通過自己的工作，爲同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。
戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。
作爲學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
以下便是本學期的工作總結：
一、溝通
很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。 在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。
通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。
班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。
二、成績
在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習積極性。
本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。
通過總結，我找到了解決問題的方法，
在今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。
關於考試方面，我已經着手準備複習方案，並且及時的與其他工管班的學習委員取得聯繫，因爲我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個老師。我及時與他(她)們交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。
同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等， 以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。
具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起， 聯繫生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裏的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。
關於激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求着最好的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。這些方案我會在工作中去落實。
三、自身
作爲學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如老師說的一樣，作爲班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。
學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。
具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踊躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等。
這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習。 班委成員，在班級裏面應該是先進分子，好的榜樣。本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在着一些問題，以及不足。我認爲應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。
通過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動班級裏面其他同學上課的積極性，調整班風。
四、計劃
本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什麼事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化着，我們應該學會適應。
作爲學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。
我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管5班在未來的日子裏，更加團結，更加奮進!
工作總結會議 篇2
通過學習劉董事長及翟總裁講話精神，真是感觸良多。時間在悄然無聲的逝去，轉眼間20xx年已畫上句號。20xx年也正在向我們邁進，而每個人也都在憧憬着，在未來的一年裏有着怎樣的故事，有着怎樣的收穫。
回顧20xx年所發生的事，以及所改變的，對於他人來說也許這一年裏它是平凡與平淡的。但對於“香江商業集團”來說它是具有着多麼不平凡的意義所在，因爲在這一年裏“香江商業集團”又邁進了更高更穩的一個臺階。集團公司在劉董事長和翟總裁的帶領下、以及各位同事的支持與努力下更加的規範了，但同時也有不足之處需改變。
逆境求變，居安思危是人們普遍使用，耳熟能詳的詞語。但是，僅僅只是這樣是不夠的，還必須有順境思變，居安思變的意識。無論是企業，還是個人，處於順境畢竟都是一件好事。欣喜之情可以理解。但需喜有節，樂有所制，還需與時俱進。“變則通，通則久。”在逆境中求變，是被動的變，在順境忠的“變”，則是主動的變，這是一種進步，是更高層次的變，只有這種主動更高層次的不斷“思變”，我們才能不斷完善，少走彎路，少受挫折，才能更好更快的發展、壯大。
我們要有一顆感恩的心，感恩需要德行的支持，只有感恩，纔會珍惜;只有珍惜，纔會愛護;只有愛護，纔會付出。感謝父母，因他們給了你生命;感謝朋友，因爲他們給了你幫助;感謝你的敵人，因爲他們磨練了你的意志，增加了你的智慧，寬廣了你的心胸;感謝公司，因爲公司纔是我們安身立命的地方。在企業中，忠誠和感恩是分不開的。只有銘記忠誠，我們才能感受工作的內涵。才能體會到公司的付出和自身的職責。一個有着感恩之心的員工，會把對公司的感激，轉化爲孜孜以求、兢兢業業、積極進取的實際行動。一個有着感恩之心的員工，常常會關心他人，關心公司，關心社會，和公司同呼吸共命運。
在此，我要感謝日升日落，感謝快樂痛苦，感謝天空大地，感謝父母家人，感謝香江。讓我找到自己人生目標和定位。接下來的日子，我必會抱着感恩的心態，靈活的頭腦，堅定的信念，腳踏實地的，走下去。下階段深圳地區工作目標和計劃：
20xx年將一切以經營爲主，與各部門緊密配合，支持銷售工作，爭取完成20xx年預算指標。
一、提高服務質量降低一次投訴率
(一)提高服務質量，降低一次投訴率，一次投訴率目標達到7%;
(二)一次投訴率與配送中心管理人員及外出安裝組人員的績效掛鉤;
(三)重視危機，及時處理;對重要客訴及時處理，避免負面影響。
二、專營店管理
(一)打造歐洲城樣板店管理模式：從人員的精神面貌、商品陳列與維護、服務理念、飾品搭配、員工銷售技能、賣場環境等各方面全面提升，以點帶面，達到全面提升的效果;
(二)銷售數據管理：關注客單價、成交率、銷售數據的分析、商品品類佔比等數據，包括競爭對手商圈信息的收集、整理、分析、總結，做到知己知彼;
(三)建立重要顧客信息數據庫，顧客信息的安全管理，定期回訪;
四)跟好每一期促銷活動，做好促銷方案的培訓、賣場佈置、商品擺場，分析每次廣告推出後銷售情況的對比。
(五)做好專營店人才培養與儲備，控制人員流失率，打造有戰鬥力的團隊。
三、配送中心的管理
(一)第二季度配送中心在深圳成立上門服務小組，針對購買達到一定金額的顧客，提供主動上門服務，維護客戶資源;
(二)安裝工上門規範服務的落實到細節：服務用語、工衣規範、安裝規範、安裝技能、服務意識等，通過上門問訪、顧客滿意度反饋等方面的監控;
(三)倉庫的標準化管理：從倉庫的商品進出，商品擺放標準、商品包裝要求、倉庫整理、整潔全面提升。
四、營運費用的控制：做好節流工作，在一季度對能源費、辦公費、運雜費、包裝費等各項費用分析對比，有效的控制。
五、培訓工作
(一)新員工上崗前系統培訓;
(二)銷售人員熟練掌握商品知識和良好的銷售技巧，成爲真正的的銷售顧問;
(三)重點對新安裝工和安裝技能較差的員工培訓提升安裝技能，規範安裝作業流程;
(四)加強客服人員的專業知識、服務標準、相關法律法規、315案列的培訓和學習，提高綜合服務水平;
(五)計劃在第二、三季度開展安裝人員、銷售人員技能競賽，通過競賽提高員工的業務技能。
工作總結會議 篇3
20xx年1月23日，國家衛生計生委召開20xx年度工作總結會議，回顧和總結20xx年工作，表彰先進單位和個人。國家衛生計生委主任李出席會議並講話。會議由國家衛生計生委副主任、國家中醫藥管理局局長王國強主持，副主任馬曉偉、王培安、崔麗、金小桃、王賀勝，中央紀委駐國家衛生計生委紀檢組組長李五四出席會議。
李指出，20xx年是不平凡的一年，以同志爲核心的黨中央，堅持以人民爲中心，將建設健康中國上升爲國家戰略，衛生與健康事業改革發展的目標任務更加明確，路徑措施更加清晰。在黨中央、國務院的堅強領導下，委黨組團結帶領全委、全系統廣大幹部職工，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，落實全面從嚴治黨主體責任，堅定不移推進健康中國建設，深化醫改力度持續加大，全面兩孩政策穩妥實施，基本公共衛生與基本醫療服務不斷優化，人民羣衆得到更多健康實惠，實現了十三五良好開局。
李指出，我們圍繞黨和國家中心工作，加強戰略謀劃、系統佈局，初步構建起健康中國的頂層設計框架;我們銳意創新，堅持系統推進、重點突破，深化醫改重點領域、關鍵環節取得明顯成效;我們穩妥推進，實現政策落地、成效顯現，全面兩孩政策順利實施;我們緊貼健康需求，努力提升能力、改善服務，千方百計緩解羣衆看病就醫問題;我們注重內外協同，堅持內生動力，外聚合力，改革發展的環境更加有利;我們落實主體責任，堅持全面治黨、依法行政，推動黨風政風作風持續好轉。
李強調，20xx年是黨和國家事業發展具有重大意義的一年，也是推進健康中國建設的關鍵一年。委黨組把20xx年確定爲工作落實年，就是要落實全國衛生與健康大會精神，堅持穩中求進工作總基調，以新形勢下黨的衛生與健康工作方針爲指引，以推進健康中國建設爲主線，以抓落實爲主旋律，持續深化醫改，加快推進五項基本醫療衛生制度建設。落實好全面兩孩政策，推進計劃生育服務管理改革，加強生育全程基本醫療保健服務。落實預防爲主，優化服務，進一步提高基本公共衛生和基本醫療服務質量和水平。加快推動基本醫療衛生法律立法進程，大力發展中醫藥，促進健康產業發展，全面加強黨的建設，努力全方位、全週期維護人民健康。委直屬機關各單位幹部職工要進一步樹立主人翁意識，發揮全系統火車頭牽引作用，振奮精神、奮發有爲，不斷提高領導力和執行力，確保中央決策部署落地生根、開花結果，以優異成績迎接黨的勝利召開。
會議對20xx年度委機關獲得外單位省部級及以上表彰獎勵和表揚的集體和個人、委直屬機關獲得記功和嘉獎人員、委直屬聯繫單位年度考覈優秀領導班子等進行了表彰。委機關全體公務員、委直屬和聯繫單位黨政主要負責人蔘加會議。
工作總結會議 篇4
本學期我擔任高一1、2兩班的數學教學，完成了必修1 、 2的教學。本學期教學主要內容有：集合與函數的概念，基本初等函數，函數的應用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關係，直線與方程，圓與方程等七個章節的內容。現將本學期高中數學必修1 、必修2的教學總結如下：
一、教學方面
1.要認真研究課程標準。
在課程改革中，教師是關鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數學課程標準，對課改有所瞭解。課程標準明確規定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內容的確定和安排。繼承傳統，更新教學觀念。
高中數學新課標指出：“豐富學生的學習方式，改進學生的學習方法是高中數學課程追求的基本理念。學生的數學學習活動不應只限於對概念、結論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數學的重要方式。在高中數學教學中，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關注學生的主體參與，師生互動”。
2.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當的調整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數性質的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
3.改進學生的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。
教會學生髮現問題和提出問題的方法。以問題引導學生去發現、探究、歸納、總結。引導他們更加主動、有興趣的學，培養問題意識。
4.在課後作業，反饋練習中培養學生自學能力。
課後作業和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環節的教學，也有利於複習和鞏固舊課，還鍛鍊了學生的自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結，要求學生儘量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。
5、分層次教學。
我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落後面的學生，國中的基礎差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴重，前面16個學生的基礎紮實，成績在中等以上，而後面的30個學生的成績卻處於中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習，我都注重分層次教學，注意引導他們從基礎做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。
二、存在困惑
1.書本習題都較簡單和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。
2.在教學中，經常出現一節課的教學任務完不成的現象，更少鞏固練習的時間。勉強按規定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內容需要補充的內容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與係數的關係;根式的運算;解不等式等知識。
3.雖然經常要求學生課後要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄。
三、今後要注意的幾點
1.要處理好課時緊張與教學內容多的矛盾，加強對教材的研究;
2.注意對教輔材料題目的精選;
3.要加強對數學後進生的思想教育。
總之，作爲一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學生的方法指導，對高中教學的經驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續努力，爭取更好的成績。
工作總結會議 篇5
本學期我擔任高一(1)、(2)兩班的數學教學。本學期教學主要內容有：集合與函數的概念，基本初等函數，函數的應用，直線與方程等內容。現將本學期的教學工作總結如下：
一、教育教學
1.合理使用教科書，提高課堂效益。
對教材內容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當的調整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數性質的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
2.在課前預習中培養學生的自學能力。
課前預習是教學中的一個重要的環節，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。爲了抓好這一環節，我常要求學生在預習中做好以下幾點，促使他們去看書，去動腦，逐步培養他們的預習能力。
(1)、本小節主要講了哪些基本概念，有哪些注意點?
(2)、本小節還有哪些定理、性質及公式，它們是如何得到的，你看過之後能否複述一遍?
(3)、對照課本上的例題，你能否回答課本中的練習。
(4)、通過預習，你有哪些疑問，把它寫在“數學摘抄本”上，而且從來沒有要求學生應該記什麼不應該記什麼，而是讓學生自己評價什麼有用，什麼沒用(對於個體而言)少數學生的問題具有一定的代表性，也有一定的靈活性。這些要求剛開始實施時，還有一定困難，有些學生還不夠自覺，通過一個階段的實踐，絕大多數學生能養成良好的習慣。
3.在課堂教學中培養學生的自學能力。
課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作爲數學教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學方式顯得至關重要，而應採用組織引導，設置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學生爲中心的生動活潑的學習局面，激發學生的創造激情，從而培養學生的解決問題的能力。
在尊重學生主體性的同時，我也考慮到學生之間的個體差異，要因材施教，發掘出每個學生的學習潛能，儘量做到基礎分流，彈性管理。在教學中我採用分類教學，分層指導的方法，使每一位同學都能夠穩步地前進。調動他們的學習積極性。對於問題我沒有急於告訴學生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。儘量讓學生髮現問題，儘量讓學生質疑問題，儘量讓學生標新立異。
4.在課後作業，反饋練習中培養學生自學能力。
課後作業和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環節的教學，也有利於複習和鞏固舊課，還鍛鍊了學生的自學能力。在學完一節、一課、一單元后，讓學生歸納總結，要求學生儘量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果，通過一系列的實踐活動，把每個學生的學習積極性都調動起來，成爲教學活動的參與者和組織者。
二、教育創新
大家都知道中學數學的教學內容爲初等數學的基礎知識，這些基礎知識源遠流長。不可能再有什麼知識層面的創新了。更不可能要求學生髮明創造什麼新的初等數學的結論。因此，我個人認爲數學教育創新應該着眼於學生建構新的認知過程，用數學的語言就是——“認知建模”。而這過程的創新應該體現在以下三個方面：
1.勤于思考：
創新的前題是理解。我們知道，數學離不開概念，由概念又引伸出性質，這些性質往往以定理或公式呈現出來。對定理、公式少不了要進行邏輯推理論證，形成這些論證的理路需要思維過程。爲此，我們首先必須讓學生對學習的對象有所理解。因爲數學知識的獲得主要依賴緊張思維活動後的理解，只有透徹的理解才能溶入其認知結構。
這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數學結論，然後套用這些結論或機械地模仿某種模式去解題的壞習慣。而要做到理解，就需要勤于思考。對知識和方法要多問幾個爲什麼?如：爲什麼要形成這個概念?爲什麼要導出這個性質?這個性質、定理、公式有什麼功能?如何應用?勤于思考的表現還在於對認知過程的不斷反思、回顧，不斷總結挫折的教訓和成功的經驗。避免墨守成規，勇於創新。
2.善於提問：
學生在數學課堂中通過觀察、感知學習的對象以後，要學會分析，要有自己的見解，不要人云亦云，要善於挖掘自己尚不清楚的問題，多角度，全方位地探究，並提出質疑。作爲一箇中學生，不見得也毋須什麼問題都能自己解決。我們倡導的只是能對學習的對象提出多角度的問題，尤其是善於提出新穎的具有獨特見解的問題。我認爲會提問是創新的一個重要標誌。
3.解決問題：
學數學離不開解題，解題是在掌握所學知識和方法的基礎上進行運用。解題可以訓練技巧，磨鍊意志。在解題過程中，首先應判斷解題的大方向，大致有什麼思路，在引導學生解題的探索過程中，要注意聯想，要學會用不同的立意、不同的知識、不同的方法去思考，並善於在解題全過程監控自己的行爲：是否走彎路?是否走入死衚衕?有沒有出錯?需要及時調整，排除障礙。這樣長期形成習慣後，往往可以別出心裁，另闢解題捷徑。
這種思維品質也是創新的重要標誌。爲了讓學生達到這個境界，必須讓學生明確不要爲解題而解題，要在解題後不斷反思、回顧，積累經驗，增強解題意識，提高能力。從他們的經驗中我體會到數學的核心——問題;總結出解決問題的途徑——問的是什麼、有什麼、還有什麼、是什麼;教會學生如何去學習—勤于思考、善於提問、解決問題。
工作總結會議 篇6
四月份過去了，感覺在不知不覺中，時間已經流逝。是因爲這個月太過於忙碌還是什麼其他原因?在這個月裏，考級考證工作、辯論賽、班團會工作等都在如火如荼的進行中。而我作爲學習委員所忙的或許就是辯論賽和考級考證工作吧!
一、準備辯論賽，賽出風格
作爲一名大二學生，或許在經驗上比剛進大學不久且沒有過辯論賽經驗的人來說，具有一定的優勢，但是從辯論賽的結果來看，我想說的是：江山代有才人出，各領風騷數百年。或許也是自己麼可以準備好，所以，纔在先局中失利，從而導致下面的辯論賽沒有正常發揮。同時，也在告訴我們，即使作爲大二的學長學姐，也不要有這種輕敵的思想。把自己看重點，把別人看重點。索然這次辯論賽已經失去了機會，不過，在以後的活動中，我們會拿出自己的激情，一直奮鬥下去，爲自己，也爲班級。
二、做好考級考證的前期工作
四月份，是個忙碌的月份，所有的考級考證的前期工作都集中在這個月份，既要進行考級考證的報名，也要進行考級考證工作的培訓，每天就是考級考證資料的收集以及資料的發放。抱着那一疊厚厚的資料，忙裏忙外，現在才知道，原來學習委員的工作並不是那麼的簡單。但，我們常說：選擇了，就不要放棄。在考級考證工作中，自己又很多做得不好的地方，如資料的收集過慢、資料的發放過慢等等，希望在下次的考級考證工作中，能夠不斷的去克服這些，真正的把工作做好。
或許在四月份自己沒有把工作做的最好，但是，我會慢慢的去追求那份最好的答覆，過去的就過去了，現在最好的是展望未來，希望在接下來的日子裏面能夠有更好的發展，把工作更好的落到實處，把工作做好。
工作總結會議 篇7
我局堅持科學發展觀，認真落實《安全生產法》等法律法規和縣委縣政府安全工作指示，堅持“旅遊發展，安全第一”思想，執行“安全防範、綜合治理”方針，加大安全檢查專項整治力度，全縣旅遊安全形勢保持良好勢頭。現將工作情況彙報如下：
一、加強領導，落實責任
按照與縣政府簽訂的安全生產目標要求，我局加強組織管理，細化責任目標，爲旅遊安全生產工作奠定強大基礎。
(一)組建安全生產工作領導小組
旅遊發展，安全第一。爲加強對旅遊安全生產工作的領導，我局建立了安全生產工作領導小組，由局長任組長，副局長任副組長，一名工作人員專門負責旅遊安全工作;實行安全工作例會制度，統籌協調，全面指導旅遊企業單位的安全工作，保證全縣旅遊安全生產工作順利開展。
(二)落實旅遊安全生產責任制
安全生產離不開責任制度的有效落實。爲此，年初局長代表旅遊局與全縣18家旅遊企業單位簽訂20xx年度旅遊安全生產責任書，突出旅遊企業單位一把手的安全主體責任;同時要求各企業單位與工作人員簽訂崗位安全書，具體細化安全責任，切實加強安全監管，有效遏制安全事故發生。
(三)完善旅遊安全生產各項制度
按照縣政府及安委會要求，我局積極建立完善各項安全生產製度。一是建立健全“安全自查、隱患自改、責任自負、接受監督”的安全管理機制;二是落實重大隱患排查和重大活動備案制度;三是建立旅遊安全考覈與獎懲機制;四是嚴格執行節假日等非常時期工作人員值班和領導帶班制度。
二、積極宣傳，營造氛圍
加強旅遊安全宣傳和教育，是做好旅遊安全工作的保證。我局主要從以下幾方面開展工作：
(一)統一全局安全生產責任意識
根據旅遊行業生產特點，我局緊緊抓住“安全”這一主題，把其作爲構建和諧社會，提升旅遊形象的重要抓手。遵照省市旅遊局和縣委縣政府要求，多次組織召開各類安全生產工作會議，明確落實重大節假日旅遊安全生產任務，增強各級從業人員的旅遊安全責任意識。
(二)加大旅遊安全教育培訓力度
結合旅遊敏感性和綜合性強的特點，我局積極協調市旅遊局與相關旅遊院校，推薦旅遊企業單位派人外出學習，加強對從業人員的安全教育培訓。同時，要求各旅遊企業單位制定本單位安全生產宣教和培訓計劃，嚴格督促落實人員、經費，確保安全教育與技能培訓落到實處。
(三)多種手段加強旅遊安全宣傳
一是利用報紙、網站等進行旅遊安全宣傳;二是結合“中國旅遊日”活動，在太陽城步行街懸掛豎幅4條，散發宣傳材料1000餘份;三是召開“安全生產月”專門會議，落實旅遊安全宣傳、刊物徵訂、安全知識培訓等任務。四是發揮旅遊企業單位直接服務遊客作用，增強遊客安全意識。
三、精心組織，紮實推進
結合全縣安全生產大局，我局精心組織，紮實推進各項旅遊安全工作，確保實現全年旅遊安全無事故的目標。
(一)精心組織各項安全生產工作
針對各級領導、部門要求，我局及時落實相關安全生產責任，力求工作取得實效。
1、加大節假日等非常時期旅遊安全檢查力度。“五一”、“十一”等節假日期間，我局均召開專門會議，研究部署全縣旅遊安全生產工作。另外，“”、“打非治違”、“大排查、大治理”、“第二個旅遊市場檢查周”期間，我局均出動人員對旅遊企業單位進行了安全生產專項檢查。
2、積極參加安委會各類安全生產活動。根據安委會統一安排，我局積極落實旅遊行業打非治違，參加安全人員培訓，督導旅遊企業單位進行隱患排查治理，及時報送安全生產信息動態並取得較好效果。在此基礎上，還把旅遊安全整治與落實安全生產保障制度、建立長效機制有機結合起來。
(二)有效完成年度安全生產目標
今年以來，我局積極開展相關安全生產工作，具體情況爲：1)會議：局長每月均主持召開安全工作例會;2)安全生產責任：與全縣7家旅行社、7家旅遊景區和4家星級酒店簽訂安全生產責任書，簽約率100%;3)安全生產機構：全縣旅遊企業單位均建有安全生產領導小組，並配有專門安全管理人員;4)安全檢查與治理：聯合工商、質檢、消防、衛生等單位，累計開展安全檢查6次，累計排查隱患49家次;5)應急救援：全縣各旅遊企業單位均制定有安全生產應急救援預案;6)安全教育培訓：累計培訓單位負責人19人，安全管理員30多人次。從目前來看，20xx年度我局安全工作效果明顯，全縣旅遊安全生產形勢良好，全年沒有發生旅遊安全事故，圓滿實現了我局安全生產目標。
四、面對問題，立足長遠
旅遊安全生產工作牽涉面廣，敏感性強;但安全生產工作責任重於泰山，需要時刻關注，未雨綢繆。
(一)存在的問題
1、旅行社方面：旅遊車輛多依賴的車船公司，不利於我局進行安全監管;部分旅行社存在虛假宣傳，旅行社門市部存在違規操作團隊現象，嚴重干擾旅遊市場秩序;旅行社對導遊缺乏有效監管;旅行社檔案管理還不是很完善。
2、星級飯店方面：部分酒店的設施設備保養和質量監督不足;酒店從業人員流動性大，新進人員安全意識淡薄;部分酒店安全培訓與演練不到位;食品衛生環節問題較多。
3、旅遊景區方面：一些旅遊景區內部安全標識標牌嚴重不足;有些景區的值班人員監管不力，安全意識淡薄;景區消防、重點區域(特別是水面)監管還存在較多安全隱患。
(二)下一步打算
下一步，我局將加大工作力度，堅決反對“重旅遊、輕安全”思想，不斷強化安全意識，消除安全隱患，督促各旅遊企業單位加強安全生產管理，加大從業人員安全教育培訓。一是促進建立旅遊車船公司，加大對旅遊車(船)安全出行的監管力度，對旅遊駕導人員進行安全教育，從根本上解決旅遊車(船)安全出行問題;二是規範旅行社宣傳和團隊運作，嚴厲查處旅行社門市部超範圍經營，要求租賃具有旅遊營運資質的旅遊車輛;三是加強星級飯店誠信經營宣傳和實施力度，加強食品衛生和消防安全監管，加強員工安全知識培訓工作，強化突發旅遊公共事故應急演練，確保遊客的生命財產安全;四是加強景區重點區域和安全設施設備的檢查管理力度，完善消防設施設備的使用和管理制度。
工作總結會議 篇8
會議名稱：建立黨員的“三會一課”制度
時 間：
地點：局五樓會議室
主持人：xx局長
記錄人：
參加人員：全體黨員
改革和完善黨的領導體制，第一，要按照“立黨爲公、執政爲民”的原則，理順全體黨員、黨代會、全委會、會、書記會與書記的關係，堅持和健全黨的民主集中制，建立黨代表常任制，改進和完善黨內選舉制，擴大人民羣衆對國家和社會事務的參與權、決定權和監督權，真正理順權力授受關係。 第二，要按照“總攬全局、協調各方”的原則，正確處理堅持黨的領導與發揮人大、政府、政協職能作用的關係;按照政治功能分化的原則來合理劃分黨與政府、人大、政協、司法機關以及人民團體的職責權限，科學界定執政黨與國家公共權力的不同職能。
第三，要堅持依法治國的基本方略，通過完備的制度和法律體系來治理國家，確保正確的路線方針政策不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。一方面，黨必須善於通過國家權力機關把自己的主張變爲國家意志和國家政策，以實現黨的政治領導、思想領導和組織領導。
另一方面，黨必須在憲法和法律的範圍內活動，並督促、支持和保證國家機關依法行使職權，在法治的軌道上開展各項工作。 第四，要改革和完善黨的工作機制。要完善利益整合機制，正確反映和兼顧羣衆的不同方面利益，尤其要關注並重視弱勢羣體的利益訴求，同時要暢通社情民意反映渠道，引導羣衆以理性合法的形式表達利益要求、解決利益矛盾。
要完善決策機制，建立多層次多學科的決策智囊網絡，形成決策的支持系統、諮詢系統、評價系統、監督系統和反饋系統，形成嚴格的決策制度程序，建立決策失誤責任追究制度，以提高決策的正確度。要建立科學的管理監督機制，通過建章立制保證黨的工作取向，並實現從一元縱向型的監督到多元立體型的監督轉變。要深化幹部人事制度改革，完善幹部選拔任用機制，形成廣納羣賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制，堅決防止和克服用人上的不正之風。
我國改革發展正處於關鍵時期，出現了一些情況較爲複雜的社會矛盾。正確處理新形勢下的各種社會矛盾，是構建社會主義和諧社會的重要任務之一。這就需要認真研究當前我國社會矛盾的特點和規律，科學把握處理各種社會矛盾的基本原則，積極探索建立妥善處理社會矛盾的新機制，以更好地維護改革發展穩定的大局，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。隨着我國改革發展進入關鍵時期，出現了社會矛盾多發多樣的狀況。
這是我國社會深刻變革中難以完全避免的現象。指出：“關鍵是我們要正視矛盾，找到化解矛盾的正確途徑和有效方法，形成妥善處理矛盾的體制機制，而不能讓矛盾積累和發展起來，以致影響國家改革發展穩定的大局。”正確認識和把握新形勢下各類社會矛盾的特點和規律，切實建立妥善處理社會矛盾的體制機制，對於維護社會穩定、構建社會主義和諧社會具有重要的現實意義。
當前，我國改革發展已進入關鍵時期，社會利益關係更加複雜，新情況新問題層出不窮。這是一個“黃金髮展期”，也是一個“矛盾凸顯期”。經濟轉軌、社會轉型，不可避免地會帶來大量情況較爲複雜的社會矛盾。其主要表現爲：“四個多樣化”趨勢給經濟社會生活帶來的新情況新問題。隨着改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，我國社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式日益多樣化，越來越多的人從“單位人”轉變爲“社會人”。
這一方面給人們的思維方式和行爲方式帶來深刻變化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，人們的精神風貌、思想觀念、道德風尚朝着更加民主、文明、健康的方向發展;另一方面也產生了一些負面影響，特別是在法律法規、體制機制和管理監督等尚不健全、不完善、不到位的情況下，拜金主義、享樂主義、利己主義擡頭，導致一些人的價值觀念發生扭曲。這些新情況新問題反映到經濟社會生活中，就會產生各種社會矛盾。 利益關係調整引發的深層次矛盾。從一定意義上說，改革也是一種利益調整。
改革越是深入，各種深層次矛盾就越是凸顯。在經濟社會發展的過程中，不同的社會成員、不同的經濟組織因競爭能力的差異、勞動貢獻和要素投入的不等，形成一定的收入差距是必然的，也是正常的，這在總體上有利於促進競爭、提高效率。但是，在利益關係調整中出現分配不公及城鄉之間、地區之間、行業之間收入差距拉大的現象，容易引起社會矛盾。 由人民內部矛盾引發的羣體性事件。
這包括：因農村土地徵用、移民搬遷安置、各種工程建設用地等補償標準不一，發生侵害農民利益的問題;城鎮拆遷中侵害居民利益的問題;企業重組、改制和破產中侵害職工合法權益的問題;建設領域拖欠工程款和農民工工資的問題;等等。
同時，一些地方和部門在處理涉及人民羣衆切身利益的問題時，工作中也存在不少需要改進的地方。
(1)要把利益矛盾視爲人民內部矛盾的主導方面，視爲決定其他人民內部矛盾存在、發展、激化的主導性矛盾。解決這一矛盾的關鍵，不是以一種利益去取代、剝奪另一種利益，而是對各種矛盾着的利益進行協調。同時由於利益矛盾具有剛性，還必須以制度化的方式和機制———社會主義民主與法律制度去加以解決。
(2)幹羣之間的矛盾是人民內部矛盾的一個突出表現。解決這個矛盾首先要通過在黨員幹部中牢固樹立“三個代表”重要思想，其次也要考慮使幹部與羣衆這一矛盾雙方的權利義務平等，幹部和羣衆在同一個法律體系的框架內行動。
(3)工農矛盾、城鄉矛盾，作爲人民內部矛盾的一個重要方面，目前表現得同樣非常突出。如果不在工農羣衆、城鄉居民之間建立起權利義務的法律關係，工農、城鄉之間的利益一致和工農、城鄉矛盾的解決就是一句空話。
(4)國家、集體、個人之間的矛盾，公與私之間的矛盾，也是人民內部矛盾的重要表現，對這一矛盾的正確解決，同樣離不開權利義務平等的社會主義法治觀念的確立和實施。只有國家的政策規章合乎大多數人的意志，它們就不再是與廣大人民利益相矛盾的東西，而是人民羣衆自己意志的集中體現。
(5)不同所有制的產權之間的矛盾也是人民內部矛盾，也要體現權利義務對等的社會主義法治精神。應該像鄭重對待公有產權一樣鄭重對待私有產權。只有給予同等的法律監督和同等的法律保護，才能在公產和私產之間建立起正常的競爭與合作的關係。
(6)收入差別的擴大，是新時期社會矛盾的主要表現方式之一。對這種利益差別的調節也必須建立在法律制度的基礎上。要通過各種稅收制度、收入再分配製度等，有效地調節不同階層的利益差別，從而在一部分人率先富裕的基礎上實現人民的共同富裕。
新時期社會矛盾主要是人民根本利益一致基礎上的矛盾，是前進中的矛盾，應從新時期社會矛盾的根本性質出發，在工作中把握好四個處理原則。
第一，堅持“做減法”的原則。正確處理社會矛盾，一定要突出一個“減”字，通過減少引發矛盾、激化矛盾的誘因，控制矛盾的發展，這是有效化解社會矛盾的基點。要按照“預防爲主、教育疏導、依法處理、防止激化” 和“不過夜”、“不出門”的要求，深入開展矛盾糾紛排查調處工作，突出重點，對矛盾集中、問題較多的地方、部門、單位、環節，要反覆“掃描”，認真分析和排查，有針對性地制定措施，及時調處，把矛盾化解在基層、解決在當地、消除在萌芽狀態，從而有效減少因人民內部矛盾引發的不穩定因素。
第二，堅持增強改革的堅定性、發展的積極性和維護穩定的自覺性有機結合的原則。要從根本上化解社會矛盾，維護社會政治穩定，必須深化改革、加快發展，增強解決問題的物質基礎。現在的很多問題都是經濟利益問題，只有靠改革發展才能解決。因此，不能講穩定就在改革發展上縮手縮腳，那樣做的結果是得不償失。一定要從第一要務這個大局來認識和處理社會矛盾，把工作着眼點放在增強改革的堅定性、保護髮展的積極性上，堅定不移地推進改革，更加努力地抓好發展，爲快速、有效地化解矛盾、維護穩定提供堅實的保障。
第三，堅持依法律、按政策辦事的原則。防範和化解社會矛盾，要堅持按政策和法律辦事。對羣衆反映的問題，法律和政策有明確規定的，要不折不扣地落實;法律和政策沒有明確規定但又需要的，要抓緊研究完善;不能解決的，要講清道理，做好深入細緻的說服教育工作。對羣衆反映的涉及司法的問題，一定要引導羣衆到司法部門依法解決，如果繼續沿用以前單純靠行政手段協調工作的老方法，不但不能有效解決問題，反而會影響司法公正，造成問題久拖不決。
第四，堅持做好思想政治工作和解決實際問題相結合的原則。產生社會矛盾主要有兩個問題，一是思想上不理解，二是實際問題沒得到解決。因此，一方面，各級幹部尤其是領導幹部要經常深入羣衆，細心聽取羣衆的訴求，瞭解羣衆在想什麼，有針對性地做好思想政治工作，深入宣傳政策，理順羣衆情緒，爭取他們的理解和支持。
另一方面，做好羣衆思想政治工作必須與解決羣衆實際困難相結合，對羣衆反映的生產生活中的困難和問題，要以高度負責的態度、極大的熱情和全部的智慧，認真協調解決，把中央和當地黨委政府關於社會保障、減輕農民負擔、國企改革、徵地拆遷等方面的政策落到實處，把黨和政府的溫暖送到羣衆的心坎上，儘量讓羣衆滿意。
第五，堅持在改革發展中解決矛盾。新形勢下人民內部矛盾多發多樣的一個根本原因，是現階段生產力和生產關係還不相適應。這既有體制轉軌的影響，又有經濟比較落後、生產力水平低，不能滿足全體社會成員日益增長的物質文化需要的因素。發展纔是硬道理，解決中國所有問題的關鍵在於加快發展。因此，改革與生產力不相適應的生產關係，大力發展社會生產力，牢牢把握經濟建設這個中心，把財富這塊“蛋糕”做大，是正確處理新時期人民內部矛盾的根本途徑。
第六，着眼於實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們開展一切工作應堅持的根本原則。堅持在代表最廣大人民根本利益的基礎上處理人民內部矛盾的原則，是在調處人民內部矛盾的過程中實踐“三個代表”重要思想的必然要求。調處矛盾的方案只有充分考慮人民羣衆的合法權益，纔會得到人民羣衆的支持和擁護，人民內部矛盾也才能因此得到有效化解。
第七，做到依法和公開、公平、公正。調處人民內部矛盾，實質上是保護和實現公民合法利益和民主權利的一項重要工作。矛盾調處好了，不僅解決了當事雙方爭端的問題，更重要的是落實了憲法賦予公民的合法權益，可以爲社會的穩定和諧奠定良好的基礎。調處人民內部矛盾必須依法、依政策辦事，必須公開、公平、公正地進行。依法、及時、有效地化解各種社會矛盾，需要建立健全科學合理的調處機制。
從實際需要看，當前應在以下幾個方面努力：
第一，建立和完善民意表達機制。這是保障公民的建議權和申訴權，加強黨和政府同人民羣衆的聯繫，及時瞭解社情民意、迅速化解社會矛盾的主要措施。
它包含四個方面的內容：
一是在各項政策和決策出臺前，應徵求有關專家和羣衆代表的意見，減少和防止隨意性，讓政策和決策制定得更加科學合理，從源頭上預防侵害羣衆利益現象的發生。
二是拓寬民意表達途徑，爲人民羣衆的訴求提供暢通、便利的渠道。各級人民政府及其有關工作部門，應向社會公佈信訪行政機構和有權處理問題的行政機關的通信地址、聯繫方式、工作程序和標準等相關事項。
三是建立高效透明、便於監督的人民內部矛盾調處工作機制，主要有協商、合議、聽證和辦理、複查、複覈的三級終審制等，以提高求決的效果，減少重複求決和越級求決。
四是建立多渠道分流的化解機制。人民內部矛盾的化解，不能只通過一個渠道，更不能讓矛盾滯留在一個渠道。
應根據問題的不同性質，該走信訪的走信訪，該走法院的走法院，該走行政複議的走行政複議，該走勞動仲裁的走勞動仲裁，做到多渠道化解矛盾。
第二，建立超前聯動的排查調處機制。
人民內部矛盾涉及的行業多、領域廣，僅靠一兩個部門是無法完成排查調處任務的。
各有關部門應按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，建立超前聯動的人民內部矛盾排查調處機制。
一是主動出擊，準確排查。
深入廠礦、鄉村和社區街道，面對面地與羣衆交心談心，瞭解羣衆的疾苦，收集社情民意，切實掌握影響基層穩定的各種問題、動態、信息和苗頭。尤其是對可能影響本地區社會穩定的重大矛盾和突出問題，更要及早發現、及早掌握。應做到滾動排查，縱向到底、橫向到邊，不留死角。
二是及時做好基層調處工作。
對排查出來的矛盾糾紛，應針對其不同特點，認真研究處理的途徑和辦法，妥善加以解決。尤其應注意發揮好基層組織特別是農村村民委員會和城市社區居民委員會的作用，通過民主議事、民主懇談等形式，協調利益關係，化解矛盾糾紛，使村民委員會和居民委員會成爲保障城鄉居民安居樂業的重要組織形式。基層組織應善於引導羣衆以理性合法的方式解決矛盾糾紛，運用綜合措施把重大矛盾隱患化解在基層和萌芽狀態，並在矛盾糾紛的調處過程中努力維護人民羣衆的合法權益。
第三，建立矛盾發生時的合力化解機制。
人民羣衆反映的許多問題，成因比較複雜，涉及面廣。矛盾一旦發生，僅靠個別部門的力量去化解往往難以奏效，需要有黨政統一領導、部門協調，統籌兼顧、標本兼治，各負其責、齊抓共管的工作格局合力化解。首先，建立矛盾發生時的現場合力化解機制。一旦發生人民內部矛盾，尤其是已經上升爲大規模羣體性事件，屬地領導機關、涉事單位、業務主管部門、信訪工作機構、公安機關等相關部門的負責人必須及時趕到現場，相互配合，做好接待、勸返和答覆工作。其次，建立依靠羣衆、藉助社會力量共同參與的矛盾調處機制。
依靠羣衆調處人民內部矛盾，就是充分發揮基層羣衆自治組織、富有正義感且有威望的羣衆代表、矛盾糾紛當事人的親屬和親戚朋友等在矛盾調處中的作用;藉助社會力量參與調處人民內部矛盾，就是建立和落實有工會、婦聯、共青團、綜治機關、律師事務所、矛盾調解管轄機關、有關專業技術部門參與的，既體現公開、公平、公正原則又符合法律規範要求的矛盾調處機制。
第四，建立預防和處置矛盾的利益協調機制。
在各種工程項目的實施中，必須充分考慮所涉及羣衆的利益，考慮所涉及羣衆的就業和後期扶持;對項目涉及的無生產能力和就業能力者，應促使其進入社會保障體系。總的原則是，在發展中調整利益分配關係，從源頭上減少社會矛盾的發生。對已經發生的社會矛盾的調處，應付出合理的調處成本，建立矛盾調處的利益分擔機制，即對引發矛盾負有責任的當事人、當事人單位、當地政府各承擔一定比例的調處成本。通過當事人合理利益的實現，保證矛盾的有效調處。
第五，建立矛盾調處中的督查督辦工作機制。
督查督辦是確保人民內部矛盾有效解決的一個重要手段。完善督查督辦工作機制，應重點做好三個方面的工作：一是堅持督辦的原則。包括堅持實事求是，注重督辦時效，全面督查與重點督辦相結合，督辦與幫助、協調相結合，黨政督辦與業務部門督辦相結合等。二是把握好需要督辦的情形。對無正當理由、未按規定時限處理已經發生的人民內部矛盾的，對未按規定反饋人民內部矛盾處理結果的，對未按規定程序調處人民內部矛盾的，對處理人民內部矛盾推諉、敷衍、拖延的，對以各種藉口不執行已經形成的調處意見的，都要通過督查督辦，使之得到妥善處置。
信訪機構要充分運用《信訪條例》賦予的行政處分建議權，對不負責、不作爲的有關行政機關及其工作人員提出處罰的建議。三是採取有效的督辦方式。包括電話督辦、書面督辦、會議督辦、調研督辦、聯合督辦等。在具體工作中，應根據不同的督查事項選擇不同的督查方式，對重點督辦事項可以同時採取多種督辦方式。
第六，建立責任追究機制。
這包括兩方面的內容：一是對引發矛盾的責任追究，二是對矛盾調處不作爲的責任追究。堅持對引發矛盾的責任追究，一方面是從法律的角度落實對行政行爲和民事行爲的責任問題;另一方面可以從源頭上減少人民內部矛盾的產生。同時，只有堅持對矛盾調處不作爲的責任追究，才能更好地落實“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，促進人民內部矛盾的合理解決。
一是構築人民調解工作防線。
民間糾紛是新時期社會矛盾的一種重要表現形式。人民調解是一項具有中國特色的化解民間糾紛的法律制度，要把化解改革發展中出現的各種矛盾糾紛作爲人民調解工作的首要任務，進一步健全人民調解組織網絡，把人民調解工作的觸角延伸到社會生活的各個領域，將調解範圍從單一的民間糾紛向公民與法人及其他社會組織之間的糾紛拓展，做到哪裏有民間糾紛，哪裏就有人民調解工作。要根據新形勢的需要，建設一支政治合格、業務過硬、作風正派、一心爲民的高素質調解隊伍，不斷提高人民調解的工作水平和社會公信力，築牢維護社會穩定“第一道防線”。
二是構築羣衆工作防線。
依靠和組織人民羣衆，化解人民內部矛盾，是黨的優良傳統和羣衆工作路線在新形勢下的繼承與發揚。要堅持以人爲本，依法行政，出臺重要政策措施、實施重大決策、推進重點改革、建設重大項目，一定要善於做好羣衆工作，注重保護廣大人民羣衆的利益，從源頭上預防和減少矛盾糾紛。要充分發揮黨的政治優勢，加大宣傳教育工作力度，幫助廣大羣衆認清改革中出現一些困難的必然性和暫時性，引導羣衆自覺與黨和政府同心同德、共渡難關。要加強基層民主政治建設，創造濃厚的民主政治氛圍，暢通社情民意表達渠道，充分調動人民羣衆的積極性，使羣衆更好的實現自我教育、自我管理、自我約束、自我服務。
三是構築矛盾排查調處防線。
要認真學習“楓橋經驗”，把矛盾糾紛排查調處的重點放在基層，堅持抓早、抓小、抓苗頭、抓源頭，努力做到;組織建設走在工作前，預測工作走在預防前，預防工作走在調解前，調解工作走在激化前”。切實使預警在先，苗頭問題早消化;教育在先，重點對象早轉化;控制在先，敏感時期早防範;調解在先，矛盾糾紛早處理。
要加大對矛盾糾紛排查調處的督查督辦力度，對排查出來的矛盾糾紛，要逐一建立檔案，實行件件、事事督辦落實工作機制，要把督辦的內容、要求、目標、時限、效果逐一落實到人頭;對重大和疑難矛盾糾紛，實行領導包案、掛牌督辦;對上級機關和領導同志的信訪批示件，要指定專人負責，跟蹤落實。
四是構築司法解決防線。
要堅持依法辦事，逐步把社會矛盾的預防化解工作納入法制化軌道。深入開展經常性的法制宣傳教育活動，引導羣衆學法、守法、用法，在法律範圍內解決矛盾糾紛，按照法定程序表達自己的訴求，運用法律武器維護自己的合法權益。廣大幹部也要進一步提高依法行政的水平，真正做到有權必有責、用權受監督、侵權要賠償。
五是構築新聞輿論防線。
黨委、政府出臺重大政策、實施重大決策前，要主動與新聞單位溝通，加大正面宣傳力度，努力營造促進發展的良好輿論氛圍;相關部門對一些“熱點”問題和突發事件要主動發佈消息，正確引導輿論。新聞輿論單位要增強大局意識和政治意識，自覺遵守新聞紀律，始終堅持團結、穩定、鼓勁和正面宣傳爲主的工作方針，始終堅持正確的輿論導向，弘揚正氣，鼓舞士氣。宣傳部門要加強對新聞單位、新聞媒體的管理，嚴格新聞紀律，當好新聞輿論防線的“守護者”。
六是構築羣體性事件處置防線。
羣體性事件是社會矛盾的激烈表現形式。處置羣體性事件，要按照“一個矛盾糾紛、一個調處班子、一個責任人、一個處置方案、一個處置期限”的要求，建立高效規範的處置機制，把處置工作具體化。要堅持預防在先，工作靠前，處置抓快的原則，及時妥善處置。要根據可能發生的羣體性事件制定相應的處置預案，從組織指揮、羣衆工作、處置程序、處置舉措等方面細化完善處置突發性事件的工作預案。
一旦發生羣體性事件，領導要親臨一線，面對面地做好羣衆工作，及時妥善地緩解化解矛盾，相關部門要積極參與，各負其責，做到臨危不亂，依法有序。需要注意的是，處置羣體性事件，要慎用警力，即使出現某些過激行爲，也不能簡單使用強制手段壓服羣衆，要更多的運用法律、政策手段，在法律和政策範圍內解決矛盾糾紛。
加強黨的執政能力建設，是黨的xx大着眼於中國特色社會主義事業前進方向，從黨和國家長治久安的戰略高度，向全黨提出的帶有全局性和根本性的課題。從根本上講，黨的執政能力是黨通過執政完成所擔負的歷史使命的能力，包括黨的各級領導幹部貫徹黨的路線方針政策的能力和處理執政過程中遇到的問題、推動社會發展的能力。正確處理社會矛盾，維護社會穩定，既是黨的執政能力的一個重要方面，也是黨實現執政興國目標的重要保障。
當前，我國正處在社會轉型、體制轉軌的歷史新階段，隨着改革發展的全面推進，社會結構急劇變動，利益格局不斷調整，各種積壓起來的深層次矛盾和問題逐漸顯現，社會矛盾正處於一個相對活躍期和高發期，已成爲新時期影響社會政治穩定的主要因素。
從實際情況看，社會矛盾的發展越來越複雜，矛盾主體日益多元化，涉及到各行各業、方方面面，並且經濟、政治、思想、文化等各個領域的矛盾相互交錯;矛盾表現形式趨於激烈，大規模、有組織、持續性的羣體性事件時有發生;政治化傾向初露端倪，大量社會矛盾特別是民族、宗教、人權等問題，已成爲敵對勢力對我國進行滲透、顛覆和製造社會動亂的突破口。能否正確處理好這些矛盾，爲廣大人民羣衆安居樂業、爲全面建設小康社會、爲中華民族偉大復興創造一個穩定的社會環境，關係到黨的執政基礎和執政地位，關係到黨的執政目標的實現，是對黨的執政能力的重大考驗。
對此，我們必須要有清醒的認識，及時調整矛盾處理方式，認真改進工作方法。所謂調整矛盾處理方式，就是不能繼續沿用計劃經濟時期單靠行政命令和強制手段處理矛盾的老辦法。新時期社會矛盾的成因既有經濟利益的調整，也有民主法治的訴求，還有傳統文化與現代文明的衝突，要從根本上化解社會矛盾，必須綜合運用經濟、法律、文化等手段，分類處理，結合解決。
工作總結會議 篇9
XX年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。以下就是年度的工作總結：
一、領導重視 措施有力
爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考覈內容，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全爲主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作爲社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
工作總結會議 篇10
安全生產“責任重於泰山”。辦事處始終把安全生產工作擺在各項工作的首位來抓，從講政治、保穩定、促發展的高度，不斷提高對安全生產重要性的認識。今年來，根據區委、區政府的部署和上級主管部門要求，加大了對轄區內安全生產工作的監管力度，深入開展了安全生產專項整治活動，採取了切實有效的措施，取得了顯著的成效，使全辦事處的安全生產形勢得到了進一步的鞏固。現將今年來的工作開展情況總結匯報：
一、組織機構建設情況：
爲切實做好20xx年度的安全生產工作，我辦事處根據實際，明確了工作重點，強化了工作措施，下發文件《關於成立安全生產領導小組成員的通知》的形式，明確了安全生產領導小組成員，成立了安監辦公室，配備專職安全檢查人員。按照條塊責任分工的原則，政府一把手負總責，各社區主任對本轄區內各企業的安全生產負責，各部門分工負責，密切配合，相互協作，將具體責任落實到每個單位和個人。
二、安全生產責任制落實情況：
爲抓好安全生產責任目標落實，建立健全安全生產責任制，我辦事處主要從以下方面入手：一是健全了全辦事處安監組織網絡。辦事處成立了安監辦公室，負責全辦事處的安全生產監管工作，5個社區也相應建立了行政“一把手”任組長的安全生產領導小組，配備了安全管理人員;二是層層落實了安全生產目標責任，逐級明確責任分工。辦事處與各社區簽訂了《20xx年度安全生產目標管理責任書》。
三、安全生產宣傳培訓情況：
6月份，全辦事處開展了以“遵章守法、關愛生命”的“安全生產宣傳月”活動。6月1日開通“安全專欄”網站利用網絡的輻射，增加宣傳效果。6月8日起，辦事處組織人員在輪流在每個社區設立安全生產知識宣傳站，全面宣傳《安全生產法》、《安監規定》及《消防法》等法律法規和安全生產有關知識，懸掛橫幅、宣傳標語數十幅，散發《關於明確安全事故報告制度的通知》等安全生產月活動宣傳材料260餘份。6月14日，我辦事處出資1500元在大祥坪舉辦宣傳“安全生產”大型文藝匯演，讓在座的200多名市民受到教育。同時，按照區安監局和區消防大隊的有關規定要求，我辦事處組織全辦事處內經營單位安全專幹參加了消防、安全生產培訓班，聘請老專家授課，進一步增強了各單位經營人員的安全生產意識，提高了各單位的安全生產管理水平。
五、安全生產工作開展情況：
今年上半年，根據各級安全生產工作會議精神，全辦事處按照責任分工，開展了春、夏拉網式的安全生產大檢查活動。重點開展了公共聚集場所消防、鍋爐壓力容器、危險化學品、爆炸物品和煙花爆竹、建安企業、用電安全、學校安全及食品衛生八個安全專項整治。
辦事處機關幹部和各社區專幹深入到轄區內每個經營單位，全面開展了安全生產綜合整治和夏季安全生產大檢查活動，檢查了各類經營單位212個，鍋爐16臺，中國小校3所，食品經營站(點)19處。
6月19日，面對汛期來臨之際，我辦事處一邊組織專人值班，一邊對全辦事處內供電輸電線路和通信線路進行了集中檢查整改，針對檢查出的不安全隱患，採取相應的措施，督促各責任單位進行整改，確保汛期生產安全。
六、生產經營單位安全生產管理和隱患整改情況：
我辦事處經營店數量多，分佈廣，職工流動性大，負責人安全管理水平低，給全辦事處安全生產工作帶來了較大困難。歷年來，辦事處對安全生產工作常抓不懈，加大宣傳教育力度，強化安全生產監督檢查，大多數企業負責人安全生產意識有所提高，各項安全工作有專人抓，全辦事處未發生安全事故，安全生產形勢明顯好轉。在安全工作檢查過程中，我們先後發出9份的隱患整改通知書，目前這幾項隱患整治工作已基本落實，其中已全面整改到位的7份。
工作總結會議 篇11
一年來，機制機電低年級學生黨支部在院黨委的堅強、正確領導 下，全體學生黨員團結一致，思想進步，政治立場堅定，堅持原則到 位，學習成績優秀，生活作風正派，工作務實、創新、高效，步調一 致;本支部制度相對健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作 緊張有序。圓滿地完成了院黨委和分院黨總支交予的各項任務，有力 地配合了團委的工作， 有效地 指導了分院學生會以及各班級的工作， 總之本支部各方面都洋溢着生機和活力， 先將各方面的工作總結匯報 如下：
一、本支部簡要概況： 本支部簡要概況： 簡要概況
本支部有學生黨員 164 名， 負責學生支部的教師黨員共計 2 名， 其中正式的學生黨員 38 名，預備的學生黨員 126 名。
二、本支部工作方面 本支部工作方面
(一)思想政治工作到位，輻射度大、層層落實，責任到人 一年來，機電分院學生黨支部始終堅持鄧小平理論、 “三個代表”爲 指導，全面貫徹科學發展觀， 認真學習貫徹落實院黨委和分院黨總 支一系列有關會議精神，進一步強化學生黨員的黨性觀念，強化學生 黨員的愛國意識， 讓學生黨員在各年級和各班級中充分起到思想政治 理論學習的先鋒和模範，使支部充分發揮“思想政治工作”的戰鬥堡 壘作用。 (二)組織紀律方面：民主生活生動活潑，組織紀律嚴肅，教育 及時，齊頭並進 本支部由三個黨小組組成， 各黨小組組長由學生正式黨員兼任， 便於加強領導，各種會議精神傳達及時，落實及時。本支部民主生活 會按時召開，形式多種多樣，生活活潑，便於學生黨員的主動性和積 極性和創造性的發揮，各種形 式的會議會議紀錄完備。本支部嚴肅 黨紀，對於違反學校紀律的學生黨員以說服教育爲主，充分利用“團 結—批評—團結”的公式，教育及時，真正起到“懲前毖後”“治病 、 救人”的作用，使相對落後的黨員及時改正缺點，使其各方面向優秀 分子看齊，從而齊頭並進。 堅持“成熟一個，發展一個”和對上對下負責的原則，把握好評優、推優、考察、發展”四位一體的發展方針，及時把優秀團員 分子發展到黨組織中來，使得本支部及時得到新的補充，壯大發展本 支部，使本支部始終保持着先進性，加強本支部的向心力，凝聚力和 團結力。對於處於預備期的學生黨員加強考覈，學習、生活、工作等 方面的情況全面把握， 對於那些尚達不到正式黨員條件的推遲其轉正 期，例如 12 月份的學生黨支部大會否決了近 30 人的按期轉正申請， 最終只有 24 人順利如期轉正。 (三)黨課培訓各項工作取得了圓滿成功。通過黨課培訓，使廣 大入黨積極分子們對黨組織有了更深刻的瞭解， 更加熱愛偉大的中國 共產黨，從而堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了爲共產主義奮鬥 終生的信念。 1、全員動員，從嚴考覈，確保質量。本年度參加黨課培訓的人 數有 1230 人，共有課時 2 0 個，安排 20 天，有資格參加黨課考試 人數有 960 人，最終順利通過黨課培訓的共有 695 人。在黨課培訓宣 傳工作上， 上半年我們的重點是面向 08 級， 下半年則轉爲 09 級新生， 除了分院召開黨課培訓動員大會外， 各班級團支部也進行了深入和細 致的動員工作，因此 09 級 新生參與黨課培訓的人數達到新生總人 數的 90%，這就爲將來 20xx 級新生的黨課培訓工作做了很好的奠基。 參與的數量是有保障了，黨課培訓的質量則顯得尤爲關鍵。本年度黨 課每節我們都進行了嚴格的考勤，缺勤 2 次者即視爲放棄，因此最終 有資格參加考試的人數僅有 960 人。 以前我們黨課培訓考覈都以開卷 爲主， 下半年的黨課考覈我們採取了閉卷考試的方式， 難度稍有提高， 全年最終考覈合格的共有 6 95 人，很好地確保了黨課培訓的質量， 爲下一步黨員發展工作做了個很好的鋪墊。 2、優化培訓內容，邀請知名黨員教師，提高聽課效率。此次黨 課培訓，我們學生支部在院黨委和分院黨總支的指導下，積極邀請院 黨委副書記、分院黨總支書記等參與黨課培訓，從而很好地確保了教 學質量。在內容安排上，主要學習了中國共產黨的性質，中國共產黨 的指導思想，黨的最高理想和現階段的奮鬥目標，共產黨員的權利與 義務，以實際行動做一名合格的黨員等。還觀看了影片《長征》的重 要片段，要求入黨積極分子寫了觀後感，更加樹立了入黨積極分子正的人生價值觀與端正了入黨積極分子的入黨動機。 本次黨課培訓在 內容和形式上較上次都有所突破， 很好地對廣大入黨積極分子進行了 入黨啓蒙教育，使他們學好專業知識並培養自己處理人際關係的能 力、綜合知識應用的能力、開拓創新的意識與能力、組織及協作的能 力，同時進一步樹立正確的 世界觀、人生觀、價值觀，用所學的知 識來回報社會服務社會， 只有這樣才能在以後激烈的競爭中立於不敗 之地。 (四)工作推陳出新、放眼社會 學生支部在團委學生工作中、分院學生會工作中、各班級工作中充分 發揮着戰鬥堡壘核心作用。 1、本支部本着對學生工作負責的原則，積極配合黨總支的學生 工作，及時地把品學兼優的學生黨員推薦到主要幹部工作崗位上去， 充分發揮他們的“創新、求實、團結、高效、創業”的精神。通過近 一年來學生工作取得的成績充分證明了此項舉措是完全正確的， 團委 工作、 學生會工作及各優秀班級和優秀團支部的工作成爲全校學生工 作的亮點也充分證明了這一點。 2、 本支部定期聽取分 新和爭先的工作理念。 3、定期安排學生黨員中的優秀分子到新生班級擔任“助理班主 任” ，從而進一步提高了全院同學的理論水平和思想覺悟。 4、本支部建議由主要學生幹部組成班會檢查小組，學生黨員積 極行動、自告奮勇，從而進一步豐富了班會和團日活動，提高了班會 質量。 5、 本支部建議各崗位上的學生幹部定期在班會上向同學們彙報 工作，擴大了同學們對學生幹部的監督力度，從而使我院學生幹部的 羣衆基礎和威信進一步的提 高，加強了學生幹部與普通同學的團結 與溝通，增強了學生幹部的橋樑作用。 6、本支部大力支持學生參加社會實踐，一年來參加暑期社會實 踐的學生中，學生黨員佔的比重較大，他們認真細緻地實踐，大都被 評爲“暑期社會實踐先進個人” ，他們的作品大都獲獎，充分發揮了院學生會主席和團委主要學生幹部的學生工作彙報。從而保證我院學生幹部在工作中團結、務實、高效、創“一個黨員，一面旗幟”的積極作用，爲分院贏得榮譽。 當然我們的制度還不太完善，各項工作中還存在着一些不足等 問題。相信本支部在院黨委和分院黨總支正確、堅強的領導下，下一 步會做得更好!現在全校預防 H1N1 工作正處於攻堅階段，本支部將 嚴格按照院黨委“加強領導、層層落實、嚴防死守、責任到人”的工 作方針及要求和分院黨總支 “站得出、 拉得動、 打得贏” 的工作要求， 充分發揮好院黨委和分院黨總支的助手作用、橋樑作用，堅信定能配 合院黨委和分院黨總支取得預防 H1N1 工作的全面勝利!
工作總結會議 篇12
本月在積極做好學院佈置的任務同時，也認真做好例行工作，總結如下：
1、課前整理同學的請假條，處理請假事宜，並清查上課人數。
2、課後簽到，並將出勤情況向老師彙報。
3、就考試形式等問題向老師諮詢，並告知同學。
4、及時收發作業、清點人數監督學習。這是個基礎而由繁重的工作，大學裏個人的活動和集體的活動是交集，並不是每個人對作業都非常重視。所以，我能做的不是強制他們做作業，而且我也沒有這個權力，我只能催促他們，一次次一遍遍的。所以，我認爲，基礎的工作，只要用心，做起來就不辛苦。
一個月的工作又過去了，盡力了但還是有不足的地方，因此我將在四月份的工作中予以改進並接受同學及學術部的批評指正。
工作總結會議 篇13
我們在這裏召開20xx年度安全生產工作會議。會議的主題是深入貫徹、落實公司20xx年工作會議精神，回顧總結20xx年安全生產工作，佈置20xx年安全生產任務，進一步認清形勢，強化責任，落實措施，夯實基礎，推動安全生產形勢持續穩定，爲公司科學發展新跨越提供安全保障。
公司自20xx年8月11日掛牌成立以來，在兩家股東單位的領導和支持下，公司堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”的安全方針，充分認識安全促進生產、安全就是效益的辯證關係，以國慶六十週年營造階段性安全環境爲抓手，關注重點部位和薄弱環節，狠抓現場預警監控，消除各類安全隱患，安全生產取得了明顯成效，各項指標均低於母體公司考覈指標。
無火災事故，無工傷事故，無刑事、治安案件，無職工違法犯罪案件，治安秩序穩定。在此，我謹代表總經理室向一貫來對安全生產工作關心支持、傾注心血、辛勤工作的各級領導和全體員工表示衷心的感謝! 回顧站場公司組建四個月來的安全生產管理工作，主要做了以下工作：
一、適應調整，理順關係，建立健全安全保障體系 公司成立之初，邊建設，邊運營，又恰逢祖國六十週年大慶，安全形勢複雜，安全任務繁重。針對新形勢、新情況、新問題，在安全管理上把建章立制放在首位，在生產安全上以反恐防暴爲重點，在基本建設上以施工安全爲抓手，完善安全保障體系，牢築安全防線。
1.完善安全組織機構。公司第一時間成立了安全生產委員會及各個安全生產領導小組等組織機構，加強了安全生產的組織領導。各基層單位也在原有的安全組織機構的基礎上，結合體制調整，對安全管理機構進行了同步調整，爲開展安全生產提供了組織保障。
2.落實安全生產責任。公司嚴格貫徹落實安全生產責任制，總經理與各基層單位行政一把手簽訂了《安全目標責任書》，各基層單位也自上而下層層簽訂責任書，做到橫向到邊、縱向到底，形成一把手負總責，分管領導具體負責，幹部職工在分工範圍內相應負責的安全責任體系。
3.制定安全規章制度。根據體制調整和公司主營業務特點，對安全生產管理體系、安全生產規章制度及崗位職責進行調整、梳理、修訂和完善，明確了各崗位安全生產工作職責和操作規程，彙編了《安全生產崗位職責及操作規程》，先後制定了16個安全管理制度，其中包括安全生產管理辦法、例會制度、應急預案等一整套安全制度體系，使安全工作能夠有章可循順利開展。
二、加強安全宣教，增強安全意識，營造良好安全氛圍 公司成立以來，通過加大安全宣傳教育、培訓、激勵力度，有效促進了全體員工安全意識、安全技能的不斷提高，爲確保安全生產提供了強有力的人力保障。
1、加強宣傳教育，增強安全生產意識。結合全國“安全生產年”和國慶60週年安全工作要求，公司根據集團公司整體安排，開展了多種形式的宣教活動。一是深入開展普法教育。通過發放小冊子等形式，宣傳和學習《安全生產法》等法律法規，貫徹落實上級有關國慶安保和上級有關安全會議等文件精神;二是豐富宣傳活動形式。通過組織職工參加消防安全知識競賽、消防實務演練、旅客疏散演練等等，大大增強員工安全生產意識，使廣大員工能深入瞭解安全，廣泛重視安全，極大地提高了全員安全意識。
2、重視安全培訓，提高隊伍素質。爲加強安保工作人員的安全意識和責任意識，增強工作自覺性和責任性，確保基層單位安保隊伍素質、技能全面提高，去年9月中旬，我們邀請杭州市交通治安分局的教官對140餘名安保人員進行車站危險品堵查知識培訓，使安保人員能較全面的掌握危險品方面的知識、識別方法和防控方法，提高了危險品查堵的工作技能。同時安全分管領導和管理人員也分期分批參加了交通治安分局組織的安全培訓，提高安全管理知識和水平。
三、預警防範，注重實效，努力提高安全管理水平 打造“平安站場”是公司努力的安全目標，在管理上注重各項預警防範措施的落實，不斷加大檢查力度，加密檢查頻率，對查到的問題及時糾正、整改，有效防範、遏制了各類事故，生產經營平穩有序，工程建設穩步推進。
1、加強安全檢查，排除事故隱患。 公司採取明查、暗查、相互檢查、突擊檢查、專項督查、重點抽查等形式對各基層單位進行監督檢查。建立基層單位日檢、治安保衛人員巡檢和公司抽檢的三級檢查制度。對檢查中發現的問題一查到底，凡經調查屬實的及時通報批評並責令整改，追蹤驗證，直至問題徹底解決。截至12月底，在公司正式運作的4個月裏，共組織安全檢查145次，查出安全隱患102條，均已按要求整改。
2、狠抓反恐防暴工作，突出假日重點 20xx年的黃金週是站場公司成立後的第一個黃金週，恰逢中秋佳節，同時又逢第十一屆西博會，天氣晴好，會展多，活動多，人氣旺，客流最高峯達到了17.8萬人次，連續二天超過歷史記錄，各大車站均處於滿負荷工作狀況，安全管理難度大、風險高。爲此，公司緊緊圍繞“安全、有序、優質、暢通”的八字方針，以20xx年奧運安保要求爲基本標準，對國慶黃金週期間的安保工作進行早準備、早佈置、早落實，真正做到了認識到位，責任到位、措施到位、管理到位，較好地完成了雙節期間的安保工作。
工作總結會議 篇14
昨天我校召開了年度工作總結大會，每一位教師都根據一學期工作的得與失做了彙報總結，參加這樣的會議讓我感慨頗多，感觸頗深......
說心裏話就在前幾天剛剛接到開總結大會的通知時，我心裏還在敲小鼓。心想：這個總結大會我該怎樣在全校領導老師們的面前總結呢?誇自己吧，平時工作也沒有什麼豐功偉績，乾的都是平平常常、瑣碎的教育孩子的小事。再說當着那麼多老師的面誇自己也不太好意思。要不就多多進行一下自我批評吧?由於學期末的收尾工作還有很多，大家在校時間都沒有功夫寫總結，好多老師都是利用休息時間寫的。爲了寫這個總結我兩天中午沒有休息，晚上躺在牀上大腦還在思索該怎樣寫。直到總結大會的前一天晚上稿子才初步成形。辦公室的其他老師也是這樣，有的甚至忙到了晚上10點多。
會議召開前，我想氣氛一定非常嚴肅、緊張，三十多歲的人了我還真有點緊張。沒想到領導考慮的非常全面，會前的幾句開場白讓我放下了很多不必要的擔心，更讓我沒想到的是校長居然買來了很多雪糕、瓜子、花生，我們一邊吃一邊聽老師們的總結，一下讓我完全放鬆下來。輪到我總結時，由於放鬆好多很多語言都是現場思維火花碰撞的結果。
這次會議讓我收穫最大的還是其他老師的總結，馬海燕老師的班級綠色銀行很值得人學習，張貴蘊、李寧寧、陳迎秋老師的班級管理經驗值得借鑑，王秀江老師的終身學習值得人思考，張曉媛老師的“實”與“真”很耐人尋味，徐晶老師的“狠狠地表揚”蘊含很深的哲理，柤雲鵬老師的閱讀教學經驗分享很值得語文老師學習，蘇旺老師的低年級大班教學值得班主任們借鑑，以及副科辦公室中的劉冬穎老師的嚴謹治學、認真負責的精神，英語老師們靈活多樣的教學方法，尹蕾老師的愛生之心，在讓我深深感動的同時更多的是敬佩和學習。
最後校長恰當的臨時點評和總結更堅定我今後在教學中努力的決心。
工作總結會議 篇15
增強師生防範意識，營造校園安全環境
副校長 吳乾傑
XX年6月5日
老師們、同學們，早上好!
今天我在國旗下講話的主題是：校園安全。根據上級有關安排，我校把這六月再定爲安全教育月。
夏季來臨，中國小生游泳溺水事故進入高發期。教育部、省教育廳、海口市教育局日前分別發出緊急通知，要求各地切實加強中國小生預防溺水和游泳安全的教育與管理工作，強調中國小生不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳。
每年，青少年學生因游泳、嬉水而引發的溺水事故頻頻發生，因溺水死亡的學生人數居學生各類意外之首。這些事故大多發生在脫離家長監護和學校老師管理的時段。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一無是處，必須長抓不懈，落到實處。爲了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。
首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。
其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。同時注意雷電的安全。
第三，要注意教室和宿舍的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。前幾年我校曾經在宿舍裏因充電失火後，學校已明確規定不能把充電照明燈帶到宿舍，但是還有一部分同學無視校規校紀，繼續帶到教室或宿舍，存在着嚴重的安全隱患，希望有這種違紀行爲的同學要立即改正。
第四，要注意交通安全。現在騎車上學的學生逐漸增多。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則，特別是文昌與市場交叉路上的車車速都比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。公共汽車汽車的同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。
第五，自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。上學期和本學期都發生了同學間打架的事，希望這些同學一定要好好地反省一下自己的行爲，自覺遵守校規校紀，無愧於市直屬學校---靈中學子的稱號。
兩個月的時間裏，我省29個鮮活的生命溺水而亡，慘痛的教訓對暑期即將來臨的我們是一個警醒。我們應嚴加管理、教育青少年珍視生命，並且採取強有力的安全措施;同時也希望政府部門則應加強服務，在江邊、湖邊、水塘邊等設立游泳安全警示牌，提供水深提示等，在游泳溺水事故多發地點設立游泳安全巡視員和義務監督管理員;而對於家長來說，則應加強監護人責任意識;保護學生生命安全還需要動員社會力量，每一個社會成員都應多長一個“心眼”，提高警惕守護身邊的兒童。
最後，希望通過安全教育月的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴!
安全伴我在校園,我把安全帶回家。謝謝大家!