收音機實訓總結（精選3篇）

收音機實訓總結 篇1

兩個星期的實訓即將結束，對於這次實訓，我們都很期待，其結果也很滿意。學習了新的知識，鞏固了從前所學，收穫了一臺親手組裝的收音機。

實訓即將結束，再此，我要總結一下自己在實訓期間的體會。

在這之前，在班級就早已經把各個測量小組分好，我是第四小組，擔任組長一職，這就意味着我將付出比他人更多的努力，擔負起整個測量小組的總的工作的調度與協調，這對我是一次機遇，更是一次挑戰。

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次，我們做的了這一點。

對於本次實訓,我感覺最欠缺的就是動手能力還不是很好,當今電子行業發展很快,我們的知識跟不上時代的進步。與之前萬用表實訓相比，此次收音機原理與維修實訓採用貼片元件替代了傳統插裝元件，這大大減小了電子產品體積、重量、提高了可靠性高、抗震能力；但對我的們的焊接技術也提高了要求。電子科技革命在進行，電子產品功能在完整，所採用的集成電路已無穿孔元件，特別是大規模、高集成IC，不得不採用表面貼片元件。電子的發展方向不會改變，我們只能順應時代，提高自己的能力。在焊接中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。特別是在焊接集成塊時，焊錯了，真的很麻煩！另外本次組裝的收音機採用超外差收音機原理，對我來說掌握這個原理可能有些困難，但這也說明電子類專業知識涉及廣泛，自己要學的太多，自己還需要更加努力，同時這次學習對我的專業知識提高很多，認識了更多的元器件及其檢測方法，同時也增強了自己的動手實踐能力.在學習過程中,對一年來所學的專業知識（與模電相關），運用到了實踐。

與平時上課相比,這次的實訓主要是結合實踐加理論,有親自動手的機會,增強和調動了同學的主動性,當自己組裝完一臺機器時很有成就感.這次實訓增強了同學們對專業知識的興趣,效果很好.我們必須進一步瞭解電子技術的發展方向,應當提前做好準備.還有就是要對專業做更要多的瞭解,把握就業最新信息。

收音機實訓總結 篇2

時間總是在指縫間悄悄地溜走，當我們依然津津樂道於自己大一的瀟灑自在時，恍然不覺本次爲期兩週周的電子工藝實習已經是大二的前奏了。這次的實訓的要求就是每個同學組裝好一個收音機，其工藝和性能指標都達到規定的要求。

一開始，並不是直接學制作，老師給我們介紹了許多關於電子工藝與管理的知識，比如什麼是電子工藝，電子工藝與管理需要什麼樣的人才，就業崗位等。老師還說，任何的電子產品生產過程都可以歸納爲普適的四個環節：裝配準備、電路基板裝配、總裝與調試、整機檢驗與包裝。收音機的裝配準備：

一、元器件的識別與檢測

這些元器件我們上個學期都有接觸過，所以元器件的識別還算簡單，但對元器件上的標註就有些糊塗了，經常會混淆。其實，萬事皆是熟能生巧，做多練多了，就熟練了。有趣的是元器件的檢測，，我會按照老師說的方法一個個的去檢查，從中我會發現新的方法，新的奇蹟。

二、元器件的成形

第一個學期的實訓的內容就是焊接，按理來說，元器件的成形是小菜一碟。可是聽了老師的諄諄教導後，我發現這個實在是太講究了。電阻的跨距太小的時候，要立式安裝；跨距太大的時候，要臥式安裝，而且電阻和板的距離要超過2mm。引線長度是指元器件主體底部至元器件引腳端頭的長度，這個長度也要超過2mm。爲避免加工時引線受損，折彎處要有一定的弧度，但它的弧度不大於引線直徑的十分之一。

三、導線的端頭加工與處理

最麻煩的就是導線的加工。導線的加工分爲以下幾個過程：剪裁、剝頭、捻頭、浸錫、清洗、印標記等。剪裁這一個過程，老師已經幫我們完成，我們就不用了。書上說，導線要按照工藝文件的導線加工表的規定進行裁剪。剝頭時，我總是會力氣過大，把裏面的芯線都弄斷了。捻頭是因爲多股導線剝去絕緣層後，芯線容易散開、折斷，不利於安裝。浸塗焊料的目的是防止已捻頭的芯線散開及氧化。

收音機基板裝配：電原理圖用來表示電氣設備的電氣工作原理，是詳細說明電子元器件相互之間、電子元器件與單元電路之間、產品組件之間的連接關係，以及電路各部分電器工作原理的圖形。它是電子產品設計和編制其他圖樣的基礎，也是產品安裝、測試、維修的依據。所以，老師在專配前，先給我們分析了收音機的電原理圖，她告訴我們：收音機主要由天線、輸入調諧電路、本振電路、混頻電路、中放電路、檢波電路、低頻放大電路、功率放大電路和揚聲器等部分組成。其核心器件主要是三極管，由8個三極管組成---921型套件爲低壓全硅管袖珍式八管超外差式收音機。

瞭解收音機的原理之後。老師便放心的讓我們焊接，焊接是使金屬連接的一種方法，是將導線、元器件引腳與印製電路板連接在一起的過程。完成錫焊並保證焊接的質量，需要同時滿足一下幾個基本條件：

（1）被焊金屬應具有良好的可焊性（2）被焊件應保持清潔（3）要使用合適的焊料（4）選擇合適的焊劑（5）保證合適的`焊接溫度。說到第五個條件，我要提醒下大家，也告誡自己：焊接過程中，不要使用烙鐵頭作爲運載焊錫的工具。因爲處於焊接狀態的烙鐵頭的溫度很高，焊錫絲中的助焊劑在高溫時分解失效，同時焊錫會過熱氧化，造成焊點質量低，或出現焊點缺陷。

焊接前，要先完成元器件的插裝。老師讓我們觀看工廠裏流水線手工插裝的視頻，我深刻了解到插件流水線裝配高生產效率，差錯少，高合格率的優點。電子產品要經過反覆地調整和測試，產品的性能才能達到預期的目標。所以，電路基板裝好後，要進行調試和檢驗。外觀檢查可以直接用目視法，檢查電路板各元件的安裝是否正確。至於靜態調試和動態調試需要用萬用表去測量。對於測量，我有那麼點點的擔心，因爲我不確定自己前幾個環節沒有落下錯誤，儘管很細心。但結果，很讓人歡喜，全部正確。收音機總裝與調試。

兩週實訓即將結束，收音機也隨之完成，我把電子零件部件按照要求裝接到規定的位置上，用螺釘固定，再把收音機的外殼裝上去。雖然我不是班裏第一個做好的，但一切都很順利。調試頻道，能收到5個，信號好，還可以收到6個呢！聽着自己的製作發出的聲音，心裏甜甜的，因爲這是我的勞動結晶！收音機整機檢驗實訓的最後一天，大家都很激動，我們製作的收音機都經過老師的打分得到了肯定。下課後，大家拿着成品，在空間上發表心情，或是實訓總結。我也不例外，我寫了一條心情：本人出售由本人制做的獨一無二的收音機，有意者請聯繫我，價格面議！

這兩週的實訓，確實是有些累，但是累得有價值。這次實訓讓我明白了我們實訓的主要目的是讓我們通過不斷的實踐操作來積累經驗，進而把書本的知識轉化爲技能。實踐出真理。也讓我明白，一個集體是需要團結的，團結就是力量。在實訓過程中，不僅有許多的感悟，也提高了自己的動手能力，因爲在實訓中總是會遇到很多問題，經細心檢查，發現很多錯誤，接着就是想辦法解決。這樣的一個過程，無形中提高了我的實踐能力，也爲我以後的社會實踐大俠了基礎。學海無涯，好多好多的東西在向我們招手，等待我們去努力的學習。在以後的工作、生活和學習中，發展自己的優勢，彌補自己的不足和缺陷。

收音機實訓總結 篇3

近幾年隨着高職教育改革的推進，我院各系部逐步認識到要把工學結合、頂崗實習作爲教育的重心。頂崗實習之所以重要，是因爲在整個過程中要經歷由學生到企業員工身份的轉變過程，學生要面對諸多變化，涉及到思維方式、生活方式以及個人價值觀與企業文化融合的複雜過程等，對學生而言有一定的困難。而對於系部而言則涉及到要考慮如何進行相應的科學管理與跟蹤教育，保證學生的校外安全、保證頂崗實習的質量與效果等，以便最終達到對高職人才培養目標的要求。

20____年__月10——20____年__月__日，我係工商管理教研室、市場營銷教研室開展了爲期半個多月的學生頂崗實習實訓。實習實訓的地點是長春歐亞賣場，實習學生人數共九十多人，其中以我係工商管理教研室和市場營銷教研室的學生佔絕大部分，還涉及到十多名外專業以及外系學生。

此次頂崗實習期間恰逢歐亞賣場十二週年店慶，因此學生的日常工作主要是在賣場營業店面中設置的各獎品發放點，負責獎品的儲運、發放、覈對等，直接面對和接觸的是廣大顧客。整個實習實訓期間學生的工作量比較大，責任也比較重。我作爲本次實習實訓的指導教師之一，在整個實習過程中我儘量深入到學生中間，對學生進行跟蹤管理，但還是出現了疏忽，造成了一定的後果。以下我主要通過此次實習實訓我所看到的問題以及所經歷的波折總結經驗教訓，並提出個人的一點見解。

一、本次實習實訓過程中存在的主要問題

1、對學生頂崗實習的前期教育和管理的重視程度不夠。由於歐亞賣場這個實習實訓基地我們已經連續幾年合作，學生頂崗實習期間的工作內容也是比較熟悉的，所以儘管在往屆學生的實習過程中出現過一些問題，但是都沒有引起我們足夠的重視，因此錯過了將問題消滅在萌芽狀態的最好時機。

2、頂崗實習跟蹤教育和管理制度不健全。在整個實習實訓過程中我們四個指導教師平均分配，輪流到賣場進行跟蹤管理。我能夠保證在輪到自己指導時深入到賣場中，深入到各實習點。但在跟蹤管理過程中沒有依據一定的標準和原則等來規範學生的行爲，因此跟蹤管理顯得隨意性、盲目性較大。在與學生的接觸

交談過程中也沒有應有的警惕性，總的來說缺少應有的原則性和制度性。

3、忽視對學生思想政治方面的教育和引導。不光是在實習實訓過程中，在日常的教育教學過程中我也意識到自己有這方面的不足。總是覺得自己作爲專業教師主要職責是給學生傳授專業理論和知識，其實不然，無論是輔導員也好專業教師也好我們都有職責給學生正面的引導和教育，尤其我們的學生正處於青春期，世界觀、價值觀形成的關鍵時期，也許我們適時的一句話、一次交流能夠引導他們建立正確的觀念。

二、對我係學生頂崗實習實訓的建議

首先，應建立健全我係學生頂崗實習實訓制度。爲了保證頂崗實習正常有序的開展，就必須要規範頂崗實習的組織管理流程，從組織管理和實施流程上，確保嚴格規範，這樣也可以培養學生養成遵守規程與嚴謹有序的良好的職業習慣。有了良好的規章制度可以使指導教師跟蹤管理過程中有章可循，同時也可以讓系領導更好的考覈教師在整個過程中是否盡職盡責。

其次，加強與企業的溝通。由於每個企業的實際情況是不一樣的、崗位的工作內容以及對學生的要求都是不一樣的。因此，我覺得上述的擬建立的實習實訓規章制度也不是萬能的，它只能是作爲一個基本標準和原則，要與實際情況相結合。在實訓的前期工作中我們應先於企業加強溝通，弄清楚工作崗位的內容、特點、企業的實際要求等來嚴格制定各項要求，從而把學生可能會犯的錯誤概率降到最低。同時也能根據企業提出的意見及時進行調整，從而保證了實習實訓的效果。

以上是我對本次實習實訓工作的總結。