普通話宣傳週活動總結

隨着科學發展觀這一重要指導思想的逐步滲透和進一步的落實,我們迎來了全國第十二個普通話宣傳週活動,本次活動旨在努力營造以普通話和規範漢字爲主體的和諧發展的語言文字環境,大力推廣和宣傳普通話,努力構建和諧的語言環境。爲此，我校按照上級指示和會議精神，特在我校舉行了普通話宣傳週活動，活動豐富多彩，方式多種多樣，通過舉行這樣的活動，全體師生提高了對學說普通話的認識，從而做到，決心學習普通話、說話運用普通話、全心說準普通話、大力宣傳普通話和逐步推廣普通話。使這項宣傳普通話的活動能夠持續下去，逐步產生一定的社會效益。

我們在這次活動中，學校精心組織、合理安排；老師傾力出招、大力宣傳；學生積極配合、有所作爲。這次活動總體上是圓滿成功的。

在一週時間內，學校制定了一週的活動計劃，分時段，分步驟地逐步開展此項活動。 並規範宣傳口號。我們的口號是:

1、推廣普通話，推行規範漢字

2、國家推廣全國通用的普通話

3、普通話是我們的校園語言

4、正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話

5、構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化

6、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

7、實現順暢交流，構建和諧社會

8、普通話——時代的需求，時尚的追求

9、普通話——情感的紐帶，溝通的橋樑

10、樹立語言規範意識，提高民族文化素質

具體實施情況：

一、舉行簡單的活動啓動儀式。在啓動儀式上，全校師生積極參與了本次活動，各班主任也積極響應，校長在啓動儀式上發表了題爲《學好普通話，說好普通話》爲主題的講話，大隊輔導員和學生代表也分別在會上講話，氣氛熱烈,現場秩序良好;

二、傳達相關會議精神和活動內涵。在會上，學校宣讀了相關法律和文件條款，表明來開展本次活動的目的，說明了開展本次活動的必要性和迫切性，在相關版面上書寫宣傳口號等，加大了宣傳力度；

三、各活動小組制定本小組的活動計劃。各班以班爲單位或者活動小組，由班主任帶隊負責制定活動計劃和實施並且全過程監督；

四、小組活動啓動。每個班級擇時擇點隨即啓動活動，在班會上班主任宣讀了學校對本次活動的相關制度和要求；

五、教師講解《國家通用語言文字法》。各班級組織開展有關《國家通用語言文字法》的知識競賽活動，以此提高對普通話文字的認識；

六、分發普通話宣傳材料。各小組印發相關的宣傳材料，組織分發，分發範圍爲：本班級內、班級成員家庭、家庭成員等。活動之餘，請家長來談談對普通話的認識主題班會也順利開展，會上，家長都表示積極支持普通話，學習普通話對學生有積極的意義；

七、小組開展宣講普通話活動。組織開展說普通話，學普通話評比活動；

八、整體普通話評比活動。各活動小組結束後，由學校統一對本次活動進行來相關的討論和評價；

九、評比活動總結。小組首先彙報了本次活動的情況並總結了本次活動的得與失，對各小組的活動情況進行了評價和建議。

此項活動耗時一週，在全校師生的共同努力下，順利圓滿完成了此項活動，在活動中也發現了些許不足，這對此項活動產生了一些不利影響，但是，這些都是微不足道的，我們能夠在以後類似的一些活動中，汲取經驗教訓，把活動開展的更富有成效些。