開展陽光體育活動工作總結（精選17篇）
開展陽光體育活動工作總結 篇1
爲了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人爲本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將這一學期來的陽光體育活動簡單總結如下：
一、領導重視，認真組織
校領導高度重視陽光體育活動。爲了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議併成立了陽光體育活動領導小組。王善偉校長爲組長，成員有張偉、魏龍城、洪文昌、楊秋霞、胡昌華、汪軍路、葉大碧、鍾麗萍、房國忠、李寧、吳東京、郭立軍以及全體班主任。形成了一把手親自抓，德育處、教導處、安全處、後勤處緊密聯合，學生會具體實施，確保了活動有序、安全。同時利用週一升旗儀式啓動陽光體育活動的啓動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人蔘與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“參加陽光體育運動，提高自我身體素質”，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踊躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、精心安排，內容豐富。
根據各年級學生年齡特點，本着由小到大科學運動規律安排運動量的原則，學生會協同體育組精心策劃，制定的詳細的活動方案和比賽方案，明確了各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。
規定活動組織者爲各班班主任、學生會及相關年級的體育教師。活動內容有乒乓球、羽毛球、籃球、拔河、跳繩、踢毽子、象棋、軍棋等。
在十二月上旬活動方案和比賽方案下發到了各班，各班積極準備，在班內認真開展了相關的預賽，取得的良好的效果，形成了很好的一個健康體育的氛圍，也爲後來的全校性的比賽打下的堅實的基礎。十二月中下旬開展了一系列相關的比賽，如：國中部男子籃球比賽；五到八年級的拔河比賽；六到九年級的男女子乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、軍棋比賽；六到九年級的男子象棋比賽。
三、取得的成果
由於活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併爲師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的
效果，沒有出現一次安全問題，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。
在各類體育競賽活動中，也取得了優異的成績的同時也取得了良好的效果。例如：國中部男子籃球比賽、五到八年級的'拔河比賽有效的促進了各班的團結與合作，增強的班集體的凝聚力和榮譽感；乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、象棋、軍棋等比賽有效的調動了學生的體育活動積極性，更有效的引導了學生開展健康有益的體育活動。在這一系列的比賽還挖掘和發現了很多體育人才，並組建了我校的學生男子籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今後我們將繼續在學校領導的關心和支持下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，爲我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
開展陽光體育活動工作總結 篇2
經過兩個月的艱苦訓練於5月25日，我校陽光陽光體育代表隊在參加甦仙區20xx陽光體育比賽中獲國小組趣味運動競賽團體總分第一名，現將活動總結於下：
一、學校統一思想，領導高度重視。
萬校長親自召開陽光體育工作會議，給予代表隊極大精神鼓勵。充分做好後勤保障，學校專爲陽光體育購置賽籃球10個，並給每個隊員配置了一套運動服，在衣服上印製了我校的校名，讓全體隊員在賽場上展示了一完小的團隊精神面貌。劉莉副校長更是非常關心日常訓練工作，督促老師做好日常訓練的記載工作，有第一手資料就可以準確得選好隊員，並且幾次帶領全體陽光體育隊員到華湘學校取經學習，一起學習跳繩技巧，一起指導學生如果甩繩，訓練同學們達到默契，每日過問關注訓練結果，比賽當天帶隊參賽，並親自開車送隊員，給予全體訓練隊極大關心鼓勵。
二、教練員認真組織，全體隊員刻苦訓練。
從3月份接到通知就開始選人組隊後，從六年級初選出20人進行訓練，每天保證2—3個小時訓練時間，早上45分鐘下午120分鐘的訓練時間。在經過不斷的磨合訓練，觀察學生之間是否形成了默契，哪些學生訓練有毅力，有體力又能吃得苦，從20名學生中篩選出了參賽的11名隊員。其中一名後備隊員。最後一個月，整合11名隊員的協調性、強化技巧、訓練體能，隊員們都能不怕苦不怕累，吃苦耐勞，進行比賽項目的逐項訓練，每天都在進步。當然李聲宇老師也想了很多調動學生積極性的辦法，特別是加入鄧紅力老師的協助之後，同學們的熱情高漲。值得特別表揚的是224班的羅芾同學，在比賽的前一天生病，在家休息了一天，第二天參賽還能在母親的陪同下積極參加，他是跳繩中的主力隊員，頑強的毅力助漲了他參賽的決心。最後大家以389個的好成績獲得跳繩項目的第一名。
三、老師精誠合作，發揚團隊精神。
團隊精神是高績效團隊中的靈魂，本次活動中，體育組的所有老師能積極出謀劃策，全體隊員和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，我校的成績有了很大的提高。
王素英、周新義到東校區指導訓練;曹顯平老師在參加農村組的比賽裁判後，立即將比賽中學生容易犯的錯誤收集起來，到東校區訓練點參加指導學生訓練，以減少比賽中的失誤;因團隊人數較多，國小生自覺性較差，訓練項目較多，管理難度較大等原因，一個人管理訓練起來精力不夠，學校安排了鄧紅力老師協助訓練，鄧紅力老師每天訓練學生的投籃，及時指導學生投籃技巧，學生投籃率迅速提高，陽光體育組的訓練成績離不開鄧老師的大力協助。
四、可以改進的地方：
我校的常規運動跳長繩、跳短繩、踢毽子、投籃等可以納入學校運動會的比賽項目中來，每班發一根長繩，促進同學們在平時的活動中多運動多體會;在三四年級開始進行各項體能訓練，組建體育參賽小組;乒乓球隊員要從一年級開始發展，學校要多建幾張乒乓球桌面讓學生有訓練的場地，鼓勵有條件的同學參加專業的訓練，學校儘量組建一個乒乓球隊，讓有能力的老師帶隊。
總之，在本次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併爲師生之間提供了更好的溝通交流的機會，每一位老師、同學都做到了精誠團結，我們的工作是紮實高效的，比賽能取得如此好的成績，更充分體現出我們是一隻成功的團隊，有利於更好地開展教育教學工作，我們也將在今後的工作中更加努力。
開展陽光體育活動工作總結 篇3
爲了貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養學生刻苦鍛鍊的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。我校開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況彙報如下：
一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識
爲有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由衛校長爲組長的陽光體育活動領導小組。根據我們全校現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案。在全校範圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與各年級組、大隊部聯動機制，確保陽關體育活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動爲契機，以全面實施《學生體質健康標準》爲基礎，以“達標爭優，強健體魄”爲目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質健康水平。
二、營造輿論氛圍，傳播健康理念
學期初，我校便將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導通過國旗下講話向全體同學發出號召，讓“強健體魄”、“我運動、我健康、我快樂”等口號深入每一個同學的心中。使全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質爲目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮。
三、認真組織實施，提高健康水平
爲切實增強學生體質，營造寓教於樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，學校開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。
自開學以來，我們就按學校領導小組定的活動項目與場地來安排活動，並堅持了全員參與性原則、每天一小時原則 、課內外結合原則、安全性原則 。各班學生按學校制定的場地進行活動，同時學校還要求全體教師都積極參與到活動熱潮中來。由於校園活動面積比較少，我們結合學校的具體場地來選擇項目活動。學校將跳繩、毽子、羽毛球提前發給班主任，體育室在早上和中午定時開放，讓學生可以進行籃球鍛鍊，同時體育教師在活動中進行適當指導，確保學生能在有限的時間和場地內有效、安全開展好各種體育鍛煉，學校行政人員也深入各年級進行檢查。這些活動不但爲學校形成了良好的`校風，也爲學校全面育人奠定了基礎。
隨着我校陽光體育系列活動的深入開展，全校313名學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發了學生的參與熱情。現在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現自己的活力，形成了全體師生參與性體育鍛煉的良好風氣。
今後，我們仍將大力開展學生體育運動，不斷提高學生的體質健康水平，爲構建社會主義和諧社會，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人，作出我們應有的貢獻。
20xx年XX月XX日
開展陽光體育活動工作總結 篇4
爲貫徹落實中央國務院關於開展陽關體育文物精神，切實提升學生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發展，我校在陽光體育冬季長跑活動中開展了紮實有效的工作，現將相關工作總結如下：
一、加強組織領導，健全規章制度，用制度保證陽光體育活動順利實施。
爲了保證學生陽光體育運動方案的順利實施，我校成立了陽光體育運動領導小組，由校長任組長，體育老師爲副組長，班主任、其他任課教師組成的陽光體育活動領導小組，並且細化了各自的職責和具體要求。學校制定嚴格的規章制度和評價機制以及相應的活動方案，並逐步逐項落實。
二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領陽關體育活動開展。
爲使每一位師生都能自覺地參加到陽關體育活動中來，充分享受運動帶給生命的快樂。學校充分利用宣傳欄、校園網等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛鍊1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教室帶動學生體育活動的開展，以此帶動更多學生參與到陽光體育活動中。
三、強化規範管理，豐富活動內容，用內容彰顯陽光體育活動的魅力。
1、我校嚴格落實常規的要求，認真執行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節體育課，確保全體師生每天體育活動不少於一小時。杜絕了擠佔體育課時的現象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動。
2、精心設計安排大課間活動，突出特色。
目前我校結合自身實際，充分調動、正和現有資源，利用大課間開展以空竹項目進行鍛鍊，保證了學生有充足的時間進行鍛鍊。活動過程中，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛鍊安全、有序、高效。
四、遵循科學規律，明確活動主題。
爲使我校陽光體育活動科學有序的進行，我們按照教育局的要求，結合我校實際情況，推行陽光體育主題月活動，如冬季陽光長跑、冬季三項運動和拔河比賽等活動。通過活動，提高了鍛鍊質量，同時也拍養了學生的集體主義觀念，提高了學生的合作能力。
總之，通過系列陽光體育活動，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”的內涵，進一步樹立了全民體育、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識。陽光體育活動不僅有力地促進我校體育工作，爲學生身心的健康發展，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協作意識，磨練了學生的意志，陶冶了學生的道德情操。
開展陽光體育活動工作總結 篇5
今天這個激動人心的時刻，我校“陽光體育”冬季長跑活動勝利落下帷幕。現將活動開展情況總結如下:
一、領導重視，責任到位
爲確保我校“陽光體育冬季長跑”活動有序的開展，學校成立“陽光體育冬季長跑”活動領導小組，組長由校長擔任，副組長由德育副校長擔任，各處室主任、體育教師和各班主任爲組員，形成了強有力的領導機構，保證活動的順利進行。根據活動內容安排，每週的值周領導負責監督協調和總結，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作並記錄每天長跑的路程，由體育教師負責全校的組織和記錄。這樣，使活動有計劃、有組織、有序秩的開展。
二、加大宣傳，營造氛圍
自學校接到開展活動通知起，立即把通知精神下達，向學生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，我們還利用學校的中路旁的宣傳欄，寫上“每天鍛鍊一小時，幸福生活享受一輩子” 的固定標語，並通過和校園廣播等廣泛傳播健康理念，使“生命在於運動”、“我運動、我健康”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。
三、總結經驗，鞏固實效
我校將“陽光體育”與相關校園文化結合，開展形式多樣，內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動中挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，在開展活動的同時，注意活動的後續宣傳，引導學生寫“陽光體育冬季長跑”活動日記，鼓勵學生之間加以交流。通過舉辦校運會，實現以體育爲手段，磨練學生意志品質，培養集體主義精神。
四、常抓不懈、持之以恆
現在，陽光體育活動成爲我校的體育工作的日常組成部分，成爲推進素質教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養了學生的組織律性，集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。同時，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。對身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利於教學質量的提高。
總之，通過開展冬季長跑運動，磨鍊了同學們的意志和品質，培養了他們良好的鍛鍊習慣，有效提高同學身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
開展陽光體育活動工作總結 篇6
爲豐富學生的課餘文體生活，增強身體素質，全面展示“運動快樂健康”的陽光體育風采，“六一”國際兒童節到來之際，體育組舉辦了“跳大繩、跳繩、踢毽子”第五屆校園體育健身比賽，以比賽促鍛鍊，讓學生在完成運動的過程中，體驗“我運動、我快樂、我健康”。比賽場地上，角逐激烈，精彩迭起，加油聲一浪接過一浪，不時響起一陣陣歡聲笑語，處處充滿着激動與欣喜，無論誰輸誰贏，學生們都盡情的享受了一番快樂時光。此時此刻，學生們的臉上寫滿了喜悅和幸福，內心充滿了歡樂與童趣。本屆校園體育健身賽融趣味與健身爲一體，磨練了學生的意志，培養了學生的團隊精神。活動的開展展現了學生們的運動風采，讓他們享受了運動的快樂，激發了全體學生參與運動的積極性，推進了學校全民健身運動的深入開展。
四、認真做好體育藝術“2+1”項目的認定工作。
學校成立由體育教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2+1項目”多個認定小組，根據教育部制定的《“2+1項目”體育與藝術技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行認定，並將認定結果記入《學生綜合素質報告單》和學生成長記錄冊。對學生一個階段的`鍛鍊成績反饋給學生，以期在下階段鍛鍊中再提高。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許複評，努力達標。並鼓勵學生通過課外體育活動、社會體育活動及家庭教育等多種方式，提高項目成績。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今後我們將繼續在市、區教育局的領導下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，爲我校的體育工作再上新臺階而努力工作!
開展陽光體育活動工作總結 篇7
我校是田徑傳統項目校，學校領導高度重視學校體育工作，嚴格執行國家有關文件精神，開齊開足體育課。冬季長跑是我校體育工作的重點工作，學校領導非常重視，及時召開相關人員會議，學習相關文件精神，並做了精心安排，具體做了以下工作：
一、成立領導小組，責任到人
我校成立了由李校長總負責，年級主任爲主要成員領導小組，體育老師是活動的組織者，班主任各班的第一責任人，制定了節前和節後二個階段計劃，每天有專人負責檢查。每天按時統計長跑結果。
二、做好宣傳工作，齊心協力
1、20xx年11月8日，橫水中學全體師生齊聚一堂，在熱烈而和諧的氣氛中舉行了陽光體育長跑活動啓動儀式。縣教育局領導、學校李校長分別致辭，加強宣傳，營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。
三、持之以恆，加強督促
要求班級所有學生要按時參加長跑活動，班主任每天必須到場，並作爲評分內容之一，班級做好日誌填報工作，由班長組織檢查、統計工作。學校團委組織各班團支部書記對全校長跑活動進行評分。節假日尤其是寒假學校制定了學生自主鍛鍊計劃，由學生自己就地堅持，學生家長督促檢查，回校後寫心得體會，統計長跑里程。學校成立了督察小組，每天進行督察，發現問題，及時解決，每月總結一次，對不同班級及時進行表揚和批評，並提出改進方案和意見。
四、形式多樣，豐富多彩
爲了更好開展冬季長跑活動，推動此項工作紮實有效的開展，我校舉行了一年一度田徑運動會，舉行元旦長跑比賽，廣大師生踊躍報名參賽，通過比賽促進了學生的長跑成績不斷提高，實踐檢驗了我校冬季長跑活動良好效果。同時，還利用課外活動時間開展了田徑單項比賽，如“100米飛人大戰”，班級“4100米”比賽，等豐富多彩的小型比賽，豐富了學生的業餘生活，把長跑活動推向新的高潮。
由於我校開展冬季長跑活動有序，措施到位，形式多樣，督促有力，到本月底，我校所有年級圓滿完成了冬季長跑活動任務。
開展陽光體育活動工作總結 篇8
宜興市張渚中心幼兒園地處宜南山區，四周羣山懷抱、竹木蔥鬱、茶園飄香，是一所具有鮮明個性特色的幼兒園。我們充分利用優越的地理環境與自然資源，進行了“山區特色體育活動”與“民間趣味體育遊戲”的整合特色教育，寓教於樂，就地取材，因地制宜。寓趣味性、教育性於一體。就幼兒言，充滿童趣，就教師言，充滿愛心與創造，在課題研究中，我們開動腦筋，想盡辦法，選用一些隨手可得的自然材料和再利用物品，設計、製作了一大批山區特色、經濟耐用的體育器材。開展了劃花船、跳竹竿、滾鐵環、高人高蹺等一系列的戶外體育遊戲。
近幾年來我園教育確立了走內涵發展的新思路，拓展教育新的發展空間。我們把這項研究作爲園本課程、特色項目來展開，在項目開展的過程中，我們提高了辦學水平，提升了辦園品位，創建了體現素質教育個性化的特色幼兒園，我們鍥而不捨地加強幼兒園民間體育遊戲硬件環境的建設，同時大量收集資料，在教學活動中大膽嘗試，取得了豐碩的成果，20xx年獲得了江蘇省示範園的稱號！也積累了大量的一手資料，如：優秀體育活動集；民間體育遊戲精選；教師體育玩具製作集；論文集；案例集；教師反思集等。接下來向各位展示的就是我們幼兒園在課題研究中所取得的一些成果和經驗，在此基礎上，我們將進一步樹立精品意識，深化這項研究，以期待結出更豐碩的成果。
親愛的小夥伴們，又到了戶外活動時間了，讓我們沐浴着金色的陽光，盡情地綻放童年的歡樂吧。
1. 劃花船
正月十五鬧花燈，我們把花船劃到了幼兒園。看看，我們自己做的花船是不是很漂亮，划船的小朋友可是用盡了力氣啊。
2. 竹製水槍
“竹製水槍”是我們山裏孩子的發明創造。一根竹管，一個推杆，一把簡易的“水槍”就做好了。把“竹製水槍”放入水中，慢慢拉動推杆，吸入水，“竹製水槍”就“子彈上膛”了。好幾天沒下雨，小草﹑小花口渴了。看我們的，讓我們來爲小花小草做一次“人工降雨”吧。
3. 竹製小推車
把一根竹子剖開做成車架，再找來竹筒做車軲轆，一輛竹製小推車就做好了。吱呀吱呀，一邊走，一邊推，推着小車向前跑，小推車還會唱起兒歌呢。
4. 竹筒高蹺
看，竹筒高蹺開始啦！小夥伴們一個個你追我趕，奮勇爭先。要先穩住，一步一步走好哦；一不小心，就從竹筒上掉了下來，趕緊重來，加入到歡樂的集體行進隊伍中來。
5. 荷花幾月開
荷花荷花幾月開，一月不開二月開；荷花荷花幾月開，二月不開三月開……
6. 石頭、剪刀、布
石頭、剪刀、布，我贏了，蹦、蹦、跳，石頭、剪刀、布，蹦、蹦、跳，看誰先跳到對岸。
7. 砸瓶蓋
小小的瓶蓋也是我們的玩具；一溜的瓶蓋排整齊，拿起一個砸下去，砸得瓶蓋翻了身。最後再來數一數，誰贏到的瓶蓋多。
8. 小跨欄
劉翔哥哥是榜樣，從小我就學跨欄。小夥伴們緊跟上，他日揚威競賽場。
9. 跳跳袋
小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來；愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。把自己裝進“跳跳袋”，我們就成了一隻只活潑可愛的小白兔。看，小白兔們跳得多開心啊！
10.跳門坎
門坎一道道，大家輪着跳。跨越了一道道夥伴們設置的“門坎”，勝利在前面向我招手。
11.粘粘樂
兩個好朋友，小手對小手；手套牛筋要粘穩，對準刺兒瞄一瞄；刺啦一聲刺碰刺，緊緊擁抱好朋友。
12.蒲扇滾球
蒲扇是人們夏天納涼的必備用品，我們把它用到了球場上。蒲扇滾球繞障礙，看起來容易，要想做好也得加把勁哦。
13.城門幾丈高
城門城門幾丈高，排隊都從城門過。小夥伴們一邊念着童謠，一邊穿行在由兩名幼兒用手搭建的城門下，體驗着穿過古老城門的樂趣。
14.切西瓜
切、切、切西瓜，大大的西瓜切幾下，唱着朗朗上口的兒歌，你追我趕，灑下一路歡笑，切西瓜遊戲帶給我們歡快和緊張的雙重感受。
15.小小擊劍手
兩個好朋友，手持長劍和盾牌，演繹着古戰場上的擊劍運動；既要用劍去擊中對方，又要用盾牌保護自己，可真有點手忙腳亂。
16.踢毽子
踢毽是一項老少咸宜的運動，小小的毽子被一根線兒牽着，任憑再怎麼踢，也時刻不離身邊，它可真是我們的好玩伴呀。一下、兩下、毽子沸騰，我們的心情也隨着毽子的歡騰而飛揚。
17.門球杆
我是小小門球手，門球打得準又好。柔軟的草地，是我們比賽門球的天然賽場。輕輕一推門球杆，小小的門球頓時在場地上奔向“球門”。
18.跳皮筋
跳牛皮筋是各地孩子們最喜愛的體育遊戲。在朗朗上口的兒歌聲中，孩子們跳動的身影，就像一隻只翩翩起舞的.蝴蝶，在扇動彩色的翅膀，編織着童年的夢想。
19.同步鞋
看，那邊的孩子們三三兩兩地走得多整齊！原來是在玩“同步鞋”遊戲。“左——右——左——右”孩子們一邊走一邊喊着口令，相互配合得多麼默契啊。在這樣有趣的遊戲中，既讓幼兒愉悅了身心，又從小培養了他們團結協作的精神。
20.有趣的腳印串
咦，操場上怎麼會有五彩的腳印？原來，這是小班的小朋友在玩“腳印串”遊戲呢。一個緊跟着一個，走穩每一步，把我們的小腳踩在五彩的大腳印上，給我們五彩的童年生活留下美好的回憶。
21.槓鈴
奧運會上的舉重冠軍令人羨慕，我們自制的槓鈴，吸引大家都來一試身手。瞧，人可真多啊，說不定這裏就有將來的世界冠軍呢。
22.跳竹馬
奧運會體操比賽中的“跳馬”因驚險的高難度而引人關注。我們的“跳竹馬”可也不容易。不信，你看——跳過了竹馬，還要從竹馬下面鑽過去，再爬起來繞竹馬跑，這樣的遊戲使我們身手敏捷。
23.高人高蹺
“高人高蹺”可是咱們真正的“勇敢者遊戲”呢。它鍛鍊的是身體的平衡能力，一不留神，你就會來個人仰馬翻，一下子從“長腿”變成“瘸腿”，那就太可樂啦。
24.拋接網球
兩個小夥伴拉好網兜，一起把網兜裏的球向上拋，再用網兜接住，然後再向上拋起。這很容易嗎?你試試就知道了。
25.滾鐵環
滾鐵環是一項老少皆宜的體育遊戲，幼兒因爲身材小重心低，玩起“滾鐵環”來更是得心應手。你看，鐵環彷彿是粘在手上一樣。小小頑童個個精神抖擻，哎喲，他們還玩出了許多花樣來呢，這邊的在直線滾，那邊的還在繞着障礙滾呢。
26.跳竹竿
山裏的孩子心愛山，大山爲我們提供了花樣繁多的兒時玩具。你看！咱們的“竹竿舞”跳得多帶勁啊
27.地滾球
小託班小朋友玩起地滾球來也是有模有樣，他們滾動着五顏六色的球兒，享受着五彩斑斕的幸福童年。
28.拋接毽子
大家都知道毽子是用來踢的，可我們最近又玩出了新花樣。拿一本本子當球拍，毽子在我們手上就成了羽毛球。輕輕地以揮動拍子，毽子就被拋起來了，趁它下落時，再揮拍把它拋起，看看哪個小朋友拋接毽子的次數最多。
29.打不死的“李逵”
陀螺，是一種流傳很廣的民間遊戲，它在我們這兒有一個有趣的名字——“打不死的李逵”。你越用勁抽打，它就轉得越是歡快。如果你稍一鬆懈，它就有可能“一命嗚呼”了。所以，要使它維持長久的生命，你一定要不斷地抽打它，千萬不能客氣哦。
30.小小投籃手
看那邊草地上一羣追逐的小朋友在幹什麼。原來他們在玩投籃遊戲呢。男小朋友背上揹着籃筐，女小朋友要把手中的球投到籃筐裏就算贏了。這個遊戲不僅要比雙方的奔跑速度，更要考驗投手的投籃精準度，怪不得他們玩得這麼熱鬧呢。
31.好玩的木梯
你爬過木梯嗎？隨着階梯步步登高，鍛鍊的可不光是手和腳的協調能力，更是從小培養我們要有勇敢的意志品質。它告訴我們：只有不斷攀登，才能勇往直前，到達光輝的頂點。
32.編花籃
編、編、編花籃，一個個跳動、美麗的花籃裏是孩子們的歡聲笑語、汗水和努力，盛載着孩子五彩的歡樂童年。
張渚中心幼兒園的民間體育遊戲探索研究是我市幼教園地中的一朵奇葩，我們相信在大家的關心呵護下，它將開得更加鮮豔！
開展陽光體育活動工作總結 篇9
一、加強組織領導，提高對開展陽光體育運動的認識
學校組織全體師生認真學習有關文件，成立了以陳加拉副校長爲組長的陽光體育活動領導小組，制定了具體的。學校提出以開展陽光體育運動爲契機，以全面實施《學生體質健康標準》爲基礎，以“健康第一，強健體魄”爲目標，與體育課教學、課外體育活動相結合，保證學生每天鍛鍊一小時，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，推動健康促進學校的創建工作，切實提高學生的體質健康水平。
二、營造輿論氛圍，努力傳播並踐行健康促進新理念
通過舉行冬季長跑活動啓動儀式，正式拉開了我校陽光體育運動的序幕，通過國旗下講話、校廣播站和蒼南中學“美麗人生”德育週刊的宣傳，使“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，“健康第一，強健體魄”，“以人的健康爲本”等口號深入每一個同學的心中，以開展陽光體育運動來提高學生的身體素質爲目的，走出教室、走向操場、跑在陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園體育鍛煉的新高潮。
三、認真組織實施，努力彰顯體育與美麗人生的真諦
在學校陽光體育活動領導小組的指導下，政教處、年級段、體育組認真組織，積極實施，在全體班主任會議上，佈置了陽光體育活動的具體內容：
（1）各班每週利用兩節體育課完成3000m長跑；
（2）各班每週利用兩次統一組織的課外活動完成3000m長跑；
（3）各班每週自行組織完成1500m長跑；
（4）節假日、寒假期間學生自行安排時間堅持每天跑完1500m。
這種安排，既有學校統一組織的跑步，又有各班或學生自主選擇時間的跑步，濃厚了全民健身運動的氛圍，凸顯了我校實施方案中提出的“我運動，我健康；我快樂，我美麗”的主題，從而彰顯了“體育與美麗人生”的真諦。經過近半年組織實施，冬季長跑活動已初見成效，學生跑操技術動作越來越規範，體質也有了明顯提高。僅從今年5月份測試的全校學生中長跑成績與去年同期相比優良率提高20%中可見一斑。據班主任和任課老師反映，自開展冬季長跑活動以來，學生患傷風感冒少了，上課精神更加飽滿了，這充分說明我校的陽光體育冬季長跑活動已經取得了顯著效果。
總之，陽光體育冬季長跑活動，我校給予了高度重視，組織工作有條不紊，效果異常顯著。但是，活動的開展距離上級的要求，距離我們的目標還有不小的差距。爲此，我校將把這項事關學生體質健康的跑操活動長年累月地開展下去，雷打不動，讓教育部、國家體育總局、共青團中央倡導的陽光體育運動在我校綻放出最美麗的花朵。
開展陽光體育活動工作總結 篇10
爲了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人爲本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將開展體育活動以來的情況簡單總結如下。
一、領導重視，認真組織。
校領導高度重視陽光體育活動。爲了搞好陽光體育活動，成立了陽光體育活動領導小組。校長曹豔霞爲組長，成員有朱予成、曹紅、張長征、張勇、翟霞、顏柯，全體班主任。形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，政教處、教導處與各年級聯合，確保活動有序、安全。要求全體師生人人蔘與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踊躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的'美，體會運動的快樂。
二、開足、開齊各年級的體育課程。
開齊並上好體育課。充分發揮“主渠道”作用。把實施“2+1項目”中的體育項目融入新課改之中，以保證體育等課程有效教學爲核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。禁止擠佔體育課課程的時間給學生補習文化課。一學期來體育課堂正常有序，真正讓學生得到鍛鍊的機會，提高了體育運動技能。
三、精心安排，內容豐富。
(一)大課間：
根據各年級學生年齡特點，本着由小到大科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育組精心策劃，明確各階段大課間的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。具體如下：
第一部分：
《七彩陽光》
各班安排一到兩名領操員。通過廣播操既鍛鍊了學生的綜合素質和協調能力，又起到了熱身的作用。
第二部分：
1.技巧類：
滑板、輪滑、滾鐵環。在相對比較空曠平整的地方練習。
呼啦圈、掛腳球、籃球、足球；
跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩;
踢毽子：個踢、對踢、集體踢;
2.跳躍類：
包含立定跳遠、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等結合跳的遊戲，有效的鍛鍊學生的跳躍能力，發展下肢力量。
3.奔跑類：
包含接力跑、夾球跑、換物接力、跨越障礙接力等多種形式，充分發展學生的心肺功能。
4.傳統遊戲類：
包含釣魚、兔子舞、編花籃、貼膏藥、跳房子等傳統遊戲項目，是學生喜聞樂見而又極富效率的健身項目。
組織形式：
上午大課間：
(1)9：50-9：51校園集結號，集合準備。
(2)9：51-9：55師生集合、整隊、帶入，在自己的位置上站好。(音樂：紅星歌)負責人：曹紅 張永
(3)9：55-10：00集體展示《七彩陽光》。
負責人：曹紅、顏軻、長征 練習：各班班主任和配班教師
(4)10：00-10：15分年級開展學校特色活動。(滑板、輪滑、滾鐵環、掛腳球;推小車;跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩;踢毽子：個踢、對踢;呼啦圈;遊戲：一、二年級跳圈接力、夾球跑等)
負責人：張永 (音樂) 練習：各班班主任和配班教師
(5)10：15—10：20放鬆操、集合、整隊帶回。(音樂：種太陽)負責人：翟霞、曹紅 練習：各班班主任和配班教師
下午大課間：
(1)3：25-3：30校園集合樂曲，集合準備。
(2)3：30—3：35集體展示：校園集體舞
(3)3：35—3：55分年級開展學校特色活動。(滑板、輪滑、滾鐵環、掛腳球;推小車;跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩;踢毽子：個踢、對踢;呼啦圈;遊戲：一、二年級跳圈接力、夾球跑等)
負責人：張永
(4)3：55—4：00放鬆操、集合、整隊帶回。
負責人：顏軻、長征、曹紅、翟霞
(二)單項活動：
爲豐富學生的課餘文體生活，增強身體素質，全面展示“運動快樂健康”的陽光體育風采，“六一”國際兒童節到來之際，體育組舉辦了“跳大繩、跳繩、踢毽子”第五屆校園體育健身比賽，以比賽促鍛鍊，讓學生在完成運動的過程中，體驗“我運動、我快樂、我健康”。比賽場地上，角逐激烈，精彩迭起，加油聲一浪接過一浪，不時響起一陣陣歡聲笑語，處處充滿着激動與欣喜，無論誰輸誰贏，學生們都盡情的享受了一番快樂時光。此時此刻，學生們的臉上寫滿了喜悅和幸福，內心充滿了歡樂與童趣。本屆校園體育健身賽融趣味與健身爲一體，磨練了學生的意志，培養了學生的團隊精神。活動的開展展現了學生們的運動風采，讓他們享受了運動的快樂，激發了全體學生參與運動的積極性，推進了學校全民健身運動的深入開展。
四、認真做好體育藝術“2+1”項目的認定工作。
學校成立由體育教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2+1項目”多個認定小組，根據教育部制定的《“2+1項目”體育與藝術技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行認定，並將認定結果記入《學生綜合素質報告單》和學生成長記錄冊。對學生一個階段的鍛鍊成績反饋給學生，以期在下階段鍛鍊中再提高。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許複評，努力達標。並鼓勵學生通過課外體育活動、社會體育活動及家庭教育等多種方式，提高項目成績。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今後我們將繼續在市、區教育局的領導下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，爲我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
開展陽光體育活動工作總結 篇11
爲了認真貫徹落實《中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》《學校體育工作條例》《學生體質健康標準》和《教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》文件要求，弘揚奧運精神，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我們江蘇教育學院附屬國小克服了學生多、活動場地小等實際困難，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況彙報如下：
一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識
爲有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由王九紅校長爲組長，金玉、劉春生副校長、丁敏奎教研組長爲副組長的陽光體育活動領導小組。根據我們全校現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案。在全校範圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與各年級組、大隊部、各活動隊聯動機制，確保活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動爲契機，以全面實施《學生體質健康標準》爲基礎，以“達標爭優，強健體魄”爲目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質健康水平。
二、營造輿論氛圍，傳播健康理念
學期初，我校便將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導通過國旗下講話向全體同學發出號召，提出了具體目標和參與方法。隨後的一週內，我校15個班級都召開了主題班隊會，對校園陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解。“達標爭優，強健體魄”、“我運動、我健康、我快樂”等口號深入每一個同學的心中。從體音美教研組成立校園田徑隊、校園足球隊、校園武術操興趣小組、校園跳繩活動隊等興趣小組開始，全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質爲目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮。爲擴大影響，學校還訂製了橫幅懸掛於校門口，擴大了對外宣傳力度，贏得了家長和社會的一致好評。
三、認真組織實施，提高健康水平
爲切實增強學生體質，營造寓教於樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，教導處、大隊部、體音美教研組協同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。
1、時間安排科學，項目安排合理
每天上午9：00——9：05眼保健操，9：45——10：10師生大課間活動，下午14：30——14：35眼保健操，15：15——15：40師生大課間活動。另外我們的體育課的課時安排是嚴格執行國家規定來開設的：一、二年級每週四節，三、四、五、六年級每週三節。
從開學到十一月底我們就按體育組定的活動項目與場地來安排活動；從十二月一日到次年的三月底進行冬季三項全民健身活動。
2、加強“三操”與大課間的指導，提高運動與保健的質量
由於校園活動面積比較少，我們結合學校的具體場地來選擇項目來活動。兩節課後的大課間時，體育器材室的值班教師負責及時爲學生提供跳繩、毽子、羽毛球、羊角球、乒乓球、籃球等器材，確保學生能在有限的時間和場地內有效、安全開展好各種體育鍛煉，豐富大家的校園生活。每週末由體育組對各班組織情況進行總評獎勵。
3、在繼承中創新，開展形式多樣、豐富多彩的二課堂活動。
爲了培養體育人才、健全身體機能、豐富課餘生活，我校積極探索，勇於創新，對校園陽光體育活動的開展內容和形式進行了有益探索。學校組織專職體育教師和有特長的教師成立了足球隊、田徑隊、跳繩興趣活動隊、校園集體舞活動隊等4個興趣小組，各年級學生可以自願報名參加，各小組成員在指導教師的帶領下利用晨讀前和下午的放學後的時間進行培訓。在各負責人的有效的管理、精心的安排下，各活動開展得井然有序取得了良好效果。其中，足球隊在20xx年4月參加鼓樓區國小足球比賽中取得第一名、20xx年8月參加江蘇省第十三屆“省長杯”比賽中取得第二名、田徑隊在20xx年鼓樓區比賽中取得第一名的好成績和校園武術操活動隊最爲有聲有色。校園武術操活動是我校開展陽光體育活動以來的又一特色。與相對單調的課間操相比，校園武術操無論是內容還是形式都要豐富得多，不僅可以鍛鍊學生身體，還能夠培養他們的審美情趣。
3、開展競技體育項目比賽，豐富校園文化生活。
校園內體育鍛煉熱潮，我們江蘇教育學院附屬國小克服了學生多、活動場地小等實際困難，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況彙報如下：
本學期，我校還開展了廣播操比賽、冬季三項活動比賽、乒乓球比賽，贏得了家長的高度關注和讚譽，又爲形成良好校風、全面育人奠定了基礎。每次活動都先由體育組制定出比賽規則、賽程安排等，然後由體育教師利用體育課和課外活動時間對比賽項目進行專門指導。每次活動都做到了賽前有計劃預案、過程有記載、賽後有總結，確保活動收到實效。按照我校傳統，還將進行運動會、拔河比賽等體育競技項目比賽，力圖通過活動，不斷增強學生體質，培養競爭意識和進取精神。
隨着我校陽光體育系列活動的深入開展，全校476名學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發了學生的參與熱情。現在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現自己的青春和活力，形成了全體師生參與的羣衆性體育鍛煉的良好風氣。今後，我們仍將大力開展學生體育運動，不斷提高學生的體質健康水平，爲構建社會主義和諧社會，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人，作出我們應有的貢獻。
開展陽光體育活動工作總結 篇12
爲了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人爲本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將本學期的陽光體育活動總結如下。
一、領導重視，認真組織
校領導高度重視陽光體育活動。爲了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議併成立了陽光體育活動領導小組。校長爲組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，同時在利用週一升旗儀式加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人蔘與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踊躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、開足、開齊各年級的體育課程
認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，嚴格實施“三課，兩操，兩活動”。學校領導對陽光體育活動認識非常高，積極佈置陽光體育活動的各項任務。在體育課和活動課指導教師的經費、活動器材等方面給予了大力的支持。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節體育課和活動課，使學生對體育充滿了興趣。
三、精心安排，內容豐富。
根據各年級學生年齡特點，本着由小到大科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。規定活動組織者爲各班班主任、及相關年級的體育教師。課外活動內容有皮筋、毽子、遊戲、拔河、球類、繩類、等。每天落實陽光1小時活動，確保跑操、大課間活動內容規範有序，精心設計了健康操、韻律操。結合國頒操，使學生在30分鐘的活動過程中享受到快樂，身體素質得到鍛鍊和提高。
四、取得的成績
由於活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併爲師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。全校學生的體質健康達標合格率達85%以上。
五、存在的問題與不足
開展陽光體育運動，增強了羣體性活動廣泛開展，使學生的體質健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯;肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：
1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學習，在一定程度上限制學生的活動時間，對保證學生每天鍛鍊一小時產生了負面效應。
2、受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。
3、活動的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，同時進一步創新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。
當然，由於陽光體育活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對於活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信在今後的活動中會做的更好。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今後我們一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，爲我校的體育工作再上新臺階而努力工作!
開展陽光體育活動工作總結 篇13
開學以來我校一直注重開展豐富的體育活動，強健學生體魄，根據有關文件要求：“要保證學生每天在校一小時體育活動時間”以來，我校對照要求，將活動時間、方式進一步固定下來，並制定了相關制度加以約束，取得了一些成績，現將開展活動以來的工作總結如下：
一、紮實抓好教學常規管理，保證體育課及課外活動時間。
我校認真執行課程計劃，真正做到了開足、開齊、開好每門課程，有效地杜絕了擠佔藝術課時的現象，學校領導十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材、場地上全盤統籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。
二、精心設計安排大課間活動，不提高活動質量。
我校體育組在學校的領導下，結合自身實際，充分調動、整合現有資源，爲全校學生精心安排了遊戲、跳繩、踢毽、跳遠、技巧、羽毛球、三人倆足、跨欄、鞍馬等鍛鍊內容，堅持每週輪換，同時根據各項內容的特徵，將學校場地進行了劃分，活動所需要的器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節省了活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛鍊，活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導和安全監護，確保每天鍛鍊安全、有序、高效。
三、結合活動支撐、打造學校陽光體育亮點。
1、兩操評比
每年六月我校都會安排眼保健操和廣播體操評比，通過評比一方面進一步規範學生的動作，提高鍛鍊質量，另一方面通過集體活動的開展，培養學生的集體主義觀念，提高他們的合作能力。
2、“趣味體育活動季”“暢想創意”美術季活動的開展。
趣味體育活動季的競賽項目多數來自於平時的大課間活動，深受學生喜愛。活動中教師收集學生在生活中感興趣的遊戲，並根據遊戲進行改進，充分體現體育的功能，又有趣味的'成分。在暢想創意美術季活動中教師充分引導學生想象，發掘創意潛能，發展創造想象。通過這次活動培養了學生在活動中鍛鍊用於拼搏的精神。同時讓學生在活動中養成良好的團隊意識。
總之，今後我校將繼續堅持“健康第一”的指導思想，加強陽光體育運動的管理與指導，廣泛開展校園多種多樣的體育活動，不斷改進指導措施、方法，完善活動的科學性、系統性、參與性，不斷增強學生的審美情趣，促進學生健康發展，激發學生運動興趣，培養學生終身體育的意識。
開展陽光體育活動工作總結 篇14
學校始終堅持“以人爲本，全面發展”教育理念，把學校體育工作作爲素質教育的重要組成部分，積極開展“健康體育、陽光體育、快樂體育、綠色體育”等羣衆性體育活動，增進全體師生身心健康，提高體育素養，推進素質教育，促進校風建設，創建文明校園，取得優異成果。20xx年10月鹽城市“肯德基”杯健美操比賽中，我校榮獲國中組規定動作一等獎；在體育節、冬季三項體育等活動中，涌現出近千名校園“體育之星”；前不久結束的鹽城市第五屆運動會上，該校七年級（4）班所言獲得了射擊三塊金牌，爲該校爭得了榮譽。
一、抓好課堂主渠道，合理安排作息，確保體育工作開展
1、該校切實貫徹《學校體育工作條例》，加強體育教育教學的管理，嚴格執行省教育廳規定的課程設置和課時計劃，開齊開足體育課程，抓好“兩課兩操兩活動”。組織教師認真學習《新課程實施標準》，針對標準組織體育教學活動，上好每節課。並採用多種形式，積極調動學生體育興趣，提高課堂效率，使該校體育教學得到保證。
2、學校建立了科學規範的作息制度，把早操、課間操和活動課時間列入作息時間表，確保學生每天鍛鍊一小時，睡眠時間國小不少於10小時、國中不少於9小時、高中不少於8小時，確保學生身心健康。
3、積極開展體育校本課程，充分發揮體育教師的特長，從校情出發，開設校本課程，開設武術、健美操、乒乓球等校本課程，舉辦體育文化講座，形成學校體育教學特色。
二、開展特色羣衆體育活動，提高學生身體素質
1、學校以開展“男拳女操”特色“陽光體育活動”和校園集體舞體育活動爲突破口，在校內普及武術和健美操，推進羣衆性體育活動的開展。
2、與學生特長、興趣教育相結合，成立各類課外興趣小組，以項目爲載體，培養訓練學生。該校組建了籃球、足球、武術、健美操、棋類等一系列訓練隊伍，定期開展訓練比賽。
3、每年組織四次大型體育比賽，即體育節（秋季田徑爲主）、“冬季三項體育鍛煉月”、廣播體操比賽、春季撥河比賽，既培養了學生參加體育鍛煉的興趣和自覺進行體育鍛煉的習慣，增強了學生體質，又張揚了學生的個性，磨練了意志和毅力，培養了團結協作的精神。
三、強化體育達標工作，促進學生健康成長
該校堅持實施《國家學生體質健康標準》，每年定期對學生進行體格檢查和健康測試，並對相關數據進行分析，針對有關問題，積極干預，有效的提高學生健康水平，以體育達標工作，推動學校體育工作的開展，在學校掀起體育達標的熱潮。
四、加強體育文化建設，培養學生健全的.人格
蔡元培先生曾經說過：“完全人格，首爲體育”。體育不僅可以強健體魄，而且培養了他們團結友誼、積極拼搏、奮發向上的精神，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。該校注重體育文化建設，大力宣傳奧運知識，弘揚奧運文化，不僅將體育競賽作爲活動的主要內容，還在活動中穿插了體育文化競賽。通過國旗下講話、主題班會、櫥窗、黑板報、畫廊等宣傳陣地營造了濃郁的體育文化氛圍。學生在活動中不僅鍛鍊了能力，而且增強對體育知識、奧運知識的瞭解，大大激發了學生的愛國熱情和體育競技意識。
開展陽光體育活動工作總結 篇15
我校爲了增強學生體質、促進學生身體健康發展，全面提升學生的各項綜合素質，貫徹落實《切實保證中國小生每天一小時校園體育活動的規定》，爲了更好的落實《東四溝國小學生“開展陽光體育運動”方案》，加深“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，推動學校羣體性體育活動的組織開展，切實提高學生的體質健康水平，進一步展示我校全面落實實施素質教育和體育活動成果，我們制定了《東四溝國小陽光體育活動實施方案》，根據陽光體育實施方案，我們在全校紮實有效地開展了陽光體育活動，通過一段時間的推行，已取得了預期的效果。
我校開展了各具特色的陽光體育運動活動，現將活動總結如下：
1.領導高度重視，組織了領導組織機構。學校成立了以甄校長爲組長、高校長爲副組長、全體班主任和老師爲組員的組織機構。同學們都能積極主動的參與到各項體育活動中，效果也很顯著，學生們在運動中鍛鍊了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協力才能獲得最快的成功與進步。養成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚了體育精神，創建了我們校園的體育文化氛圍。
2.組織了全部師生的開幕式，並作了發動學生積極參與運動的倡議。“以體育運動貫穿我們以後的工作和生活、以陽光體育運動提高我們的身體素質。倡導踐行“三個一”的體育運動計劃。即：每天鍛鍊一小時；每人蔘加一項學校組織的運動；每人自備一樣體育器材”爲使“三個一”的體育運動計劃能順利有序的開展，教導處還對本次陽光體育運動進行了電子屏顯示板宣傳及廣播宣傳，使學生的運動興趣、集體感等充分的`被激發，對我們以後的體育活動做了良好的鋪墊。
3.開展競技體育項目比賽，豐富校園文化生活。本學期，我校還開展了趣味體育運動會比賽及各年級的活動內容比賽，贏得了家長的高度關注和讚譽，又爲形成良好校風、全面育人奠定了基礎。每次活動都先由教導處制定出比賽規則、賽程安排等，然後由體育教師利用體育課和課外活動時間對比賽項目進行專門指導。每次活動都做到了賽前有計劃預案、過程有記載、賽後有總結，確保活動收到實效。按照我校傳統，還將進行跳繩比賽、踢毽子比賽等體育競技項目比賽，力圖通過活動，不斷增強學生體質，培養競爭意識和進取精神。
隨着我校陽光體育系列活動的深入開展，全校500多名學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發了學生的參與熱情。現在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現自己的青春和活力，形成了全體師生參與的羣衆性體育鍛煉的良好風氣。今後，我們仍將大力開展學生體育運動，不斷提高學生的體質健康水平，爲構建社會主義和諧社會，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人，做出我們應有的貢獻。
通過這次陽光體育運動，使廣大學生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命。”進一步樹立了全民體育、終身體育的意識，有力地促進我校體育工作的開展，爲學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
開展陽光體育活動工作總結 篇16
爲進一步貫徹國家體育總局的《全民健身綱要》和《學校體育工作條例》，更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，圍繞我校“辦特色，樹品牌”中心工作，全面實施推進“校園十大工程”，切實減輕學生過重的課業負擔，落實“健康第一”、“工作第一”的指導思想，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，國中部周密部署，統籌安排，深入紮實的開展了形式多樣的“陽光體育”活動。
現將各項工作總結如下：
一、領導高度重視，工作紮實推進。
國中部領導班子高度重視陽光體育活動。爲了搞好陽光體育活動，校領導首先組織政教處、各年級主任及體育老師座談，並聽取建議，近而成立了“陽光體育節活動”領導小組，形成了“主管校長親自抓，政教處與各年級攜手抓，體育教師具體抓”的工作局面。
二、舉行啓動儀式，宣傳活動理念。
爲了有效推進“陽光體育節”的各項工作，讓“健康運動，快樂工作”的理念能夠深入老師和學生的心中，國中部首先開展了“陽光體育節”啓動儀式。國中部領導班子在張校長的帶領下全員出席，高度重視，並有由高校長致開幕詞。全體師生通過啓動儀式，不但瞭解了活動的內容和意義，更燃起了健康生活，快樂工作的激情。
三、巧借宣傳媒介，提升活動認識。
國中部通過校園廣播、走廊文化展板、電子大屏幕等宣傳媒介，及時播報各項精彩活動，展示魅力活動照片等形式，吸引教師和學生的眼球，讓運動旋風漸入人心。
班主任老師還合理利用班團會，開展以班級爲單位的小型競賽活動，既愉悅了學生身心，又增強了集體凝聚力!
四、 快樂大課間，精彩連連看。
在“陽光體育節”的各項活動蓬勃開展中，國中部“快樂無限”大課間最爲引人注目!
大課間活動設計的原則首先是從尊重孩子的自主性出發。大課間活動的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的.關鍵。所以尊重孩子們的主體地位，充分發揮他們的自主性是設計創編大課間活動的首要原則。在此基礎上，我們將“激情熱身操、多彩跳跳繩、合力躍大繩、五彩飛飛鍵、舒緩放鬆操”等項目合理有序的整合劃一，在激情四射的音樂引導下，各項活動既有整體的融合，又有局部的競賽，真可謂是異彩分層!
如今，在國中部30分鐘的“陽光大課間”裏，校園處處都洋溢着孩子們歡樂的笑聲。同學們沐浴在藍天下，與陽光做伴，以操場爲舞，同學們盡情的享受快樂的校園生活、尋找互動的樂趣，把學習帶來的壓力與緊張的氣氛及時的宣泄出去，盡情享受着童年應該有的歡樂，真正實現了把快樂與健康送給孩子的目標。
五、“陽光生活，快樂來襲”教職工比賽正當時。
國中部積極貫徹“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，重視教職工的身體素質和身心發展，分別於4月22日和5月15日開展了“陽光生活，快樂來襲”國中部教職工跳繩和踢毽比賽。
兩場比賽均以年級爲單位。在比賽中，年輕教師們大顯身手，老教師們也不甘示弱，他們們在賽場上，各顯神通，大展風采，一次次躍起的大繩，展示了教師團隊的凝聚力;一隻只飛躍的花毽也組成了一副優美的畫面，在活動中充分體現了教職工們朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。
這兩次比賽，不但提升了老師們體育鍛煉的意識，更是緊張工作中的有效調節劑，爲創建積極健康、蓬勃向上的工作氛圍，描繪了亮麗的一筆。
六、爛漫春光何處覓，只見師生健身忙
隨着陽光體育節各項活動如火如荼的開展，國中部也迅速掀起了“師生攜手同做操，鍛鍊身體共發展”的熱潮。
爲了提高學習效率，教師們以備課組爲單位，利用中午和業餘時間，積極自主學習廣場韻律操《荷塘月色》，尤其是初四年級的老師們，在繁重的備考工作中也極響應“健康運動”的號召，利用中午休息時間在大廳集體鍛鍊，這是大家在體育節理念的引領下，教師觀念轉變的縮影。
各年級也依據學生特點和實際情況，分別開展了具有年級特色的健身活動。七年級年級的“快樂健身操”青春飛揚;八年級年級的“八極拳”強身健體;九年級年級的“廣播操”有序規範。
七、“魅力體育”藝術展見真功。
國中部“魅力體育”學生繪畫展的作品均來自於課堂，一幅幅作品無不讓我們感慨學生們無限的創造力，這同時也讓我們喜感素質教育的春分吹綠了一顆顆成長的幼苗。
本次作品展以“魅力體育運動”爲大主題，將運動與生活，運動與學習，運動與健康的關係合理地結合在一起，通過美術老師的開發與指導，學生們在積極思維創作的基礎上，用藝術的美感再一次讓我們認識到了，體育的動感與魅力!
陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力!同時，本次活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的精神，形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作，在校園內形成了一股熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，我們也將遵從陽光體育的精神，繼續開展豐富的體育活動，爲學生健康成長提供有力支撐，爲學生有一個健康的未來做好我們應有的努力。
開展陽光體育活動工作總結 篇17
爲全面貫徹落實《關於開展第八屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，學校組織高年級的全體學生參加了“陽光體育冬季長跑”健身活動。今年是我校開展冬季長跑活動的第二年，“陽光體育冬季長跑”已成爲了我校的常規性體育活動。總得來看，活動開展得比去年更有聲色，具體表現在：
一、活動時效
教務處參照去年開展冬季長跑活動的`時間節點，在11月份就一邊着手準備一邊等教育局相關活動通知，在教育局的發令槍遲遲不響的情況下，我們果斷“搶跑”，在12月份啓動長跑活動，早於上級文件通知近一個月的時間，趕上了全國長跑活動的節奏，使長跑活動在時間上和效果上得到保證。
二、精心組織
本次冬季長跑活動從形式上切實把冬季長跑運動與保證學生每天鍛鍊一小時活動結合起來，利用體育課、大課間活動組織學生在校園開展長跑；創建班級“陽光體育公益林”以跑步里程換“樹苗”激勵學生在課外、在節假日和寒假期間自覺堅持長跑鍛鍊。在大課間長跑組織上，做到了“師資”、“場地”、“安全”三到位，“人員”、“里程”、“時間”三落實，由體育老師、各班主任及配班老師帶領本班同學伴隨着摧人奮進的跑步曲、羣情激昂地奔跑着，讓原本枯燥的長跑平添了幾份樂趣和激勵。
三、活動氛圍更良好
今年的大課間長跑爲做到安全有序增加了領跑老師的人數，整個活動期間安排到各班的人員不管是體育老師、還是班主任老師，還是配班老師都有極強的紀律性和責任心，出勤到崗率接近100%，此外不少沒有任務的老師也主動參與到長跑中來，給孩子們做出了榜樣。在此向組織和參與活動的老師們表示感謝。在老師的帶動和激勵下各班同學的參與熱情很高，跑步的隊伍整齊了許多，中途掉隊的同學少了許多，校外堅持自覺長跑的同學也增加了許多。
活動中涌現出了一批組織有序、紀律嚴明、精神風貌良好的班級以及表現積極的同學。教務處根據每次長跑時學生值周幹部的打分+各班“陽光體育公益林”得分+學生長跑活動記錄及上交情況進行了總評。表現更爲出色的五年級各班和六（3）班被評爲“陽光體育冬季長跑優勝組織獎”；六年級其他5個班被評爲“陽光體育冬季長跑優秀組織獎”；81位同學被評爲“陽光體育冬季長跑小健將”。