我的假期活動總結（精選8篇）

我的假期活動總結 篇1

假期的尾聲已經靠近我，我卻顯得格外的平靜，心底盪漾着的是生活這條長河，那汩汩的水流就像這每一個個假期一樣，讓人眷戀，又讓人深思。對於孩子們來說，我變得老成了;對於年輕人來說，我沉穩了;對於年長者來說，我長大了;而對於我自身來說，我在漸漸找尋到了自我。

這個假期，我實踐了大手拉小手的活動，做了義務家教，幫社區裏一些小朋友補課，給他們講有趣的故事，陪他們玩一些新鮮的遊戲，但他們也有很多缺點：比如不好好用心寫作業，字跡潦草等等，在家長的幫助下，我也對他們進行嚴格要求，有一個孩子改掉了作業拖拉的壞習慣。家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，現在大多數家庭一般生活很優裕，孩子生長在如此的環境裏，個別甚至不會去吃苦。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優良傳統!這幾十天的經歷我最深切的感受就是：不論什麼事只有親身的體驗過，身體力行,纔會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收穫和體會我想會將影響我以後的學習生活，對以後的工作產生積極的影響。

學校還要求我們開展一項社會調查，現在越來越多的人爲了方便節約時間，網上購物越來越貼近人們的生活模式，網絡購物的興起，正悄然改變着社會的商業結構和生活方式。由於大學生接觸網絡比較多，所以我對大學生網上購物進行調查。調查結果顯示，說明大多數大學生在網上購物還不是很普及，但潛在很大的發展空間，現在大多數主要還是依靠傳統的購買方式，網上購物越來越能被大家所接受，受大家所關注，具有很好發展前景。另外，調查結果也表明，大多數大學生對網上貨物的質量和售後服務持有懷疑與擔心，對網絡全性問題也比較關心。

我實踐的單位是我們縣的一個建築公司，開始時，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裏逛逛那裏看看，過了兩天單位裏的老會計要打一份東西，可是打字不快，我毛遂自薦，順利完成。自那以後，實踐的大多數時間我都做文員的工作，空閒的時候就教教老會計打字什麼的，在自己力所能及的範圍內，也爭取爲單位盡一份力。有些時候還會做些雜務，比如打掃衛生等，這些並沒有誰要求我去做，但是必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

每一次假期都給人以不同的體會，這不僅是因爲我們自身在不斷的成長進步，也是基於我們社會的不斷髮展和進步。就像每年都有一臺新的春節聯歡晚會，每一臺春晚都有不同的主題，每個主題都有不同的看點一樣，我們周圍的一切都在發生着巨大的變化，也許我們根本不用去親身實踐報告，只要用心留意身邊的人和事，用心體會社會的是是非非，我們就足以給自己的假期畫上一個完美的句號了。

我的假期活動總結 篇2

短暫而又快樂的寒假生活已經結束，經過了一個假期的休息和調節，同學們又將投入到緊張而有意義的學習生活中了。寒假中，同學們都能按照學校的要求，認真地完成假期作業，積極地參加社區假日活動，把整個寒假活動安排得豐富多彩。

一、書香篇

1、好書大家讀

寒假裏，同學們雖然離開了學校，離開了老師，但都能做到遵紀守法，自理自護，安全意識和法制意識沒有淡漠。同學們還能與好書交朋友，廣泛閱讀了各類書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧祕的科學書籍，有反映各地風土人情的雜誌等等，中高段的同學們把寫讀書筆記成爲了習慣。開學初，以班級爲單位組織開展了讀書彙報會，對優秀讀書筆記進行了評選，學生們讀書的興趣更濃了。

2、傳承傳統

全體同學利用上網、調查、訪問等多種方式對春節的由來，各地民族過年的習俗，元宵節等春節期間的民風民俗進行了瞭解。同學們有的以“過大年”爲題進行書畫創作，有的同學收集了對聯，有的同學收集了民俗故事。開學初，學校對同學們的作品進行了徵集、評選。這些豐富多次的活動展現形式極大的鼓舞了學生的參與熱情，豐富了假期生活。

二、感恩實踐篇

1、手拉手互助行動

假期，同學們開展了“手拉手”互助活動。通過假期幫交互助，使在學習、生活方面有困難的同學感受到關愛，使學生在互助中提升自我的能力。助人是快樂之本，只有以幫助別人爲快樂才能是一個真正快樂的人。活動中，有的同學就近結成互助對子；附近沒有幫扶對象的同學則以給災區小朋友寫信的形式體現愛心。

2、“一日家長”主題踐行活動

假期中，同學們根據不同的年級提出的不同要求分別開展活動。低年級同學不讓父母操心，自己的事情自己做；中年級同學孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務勞動；高年級同學在家長的指導下做一日小家長。活動得到了全校同學的積極響應和踊躍參與，在活動期間，有的同學幫媽媽收拾屋子、有的同學做了一日小家長、有的同學幫媽媽洗碗……大家乾得很起勁，很多學生變化非常明顯，家長們感到十分欣慰。

假期生活是短暫的，卻又因爲活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，同學們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，體驗了成長。

我的假期活動總結 篇3

窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾，到處都洋溢着過年的喜慶祥和氣氛。轉眼間，已經是元宵節了，回想去年年末爲期末考奮戰的辛勞及對放假回家過年的期待，不禁感慨時間流逝之飛快。

很快，我們又要結束寒假，回到學校繼續學習了。假期的末尾，是時候對這個寒假做個總結了。

我們畢竟是四年級的學生了，還有一年半，我們就要畢業，走向社會，寒假不能再跟以往一樣，繼續渾渾噩噩地過，每天就只是吃飯睡覺看電視。所以，在上學期將結束時，我已經爲我這個寒假要怎麼過做了一個比較詳細的計劃與安排。

這個寒假我過得有意義，又難忘。

在爲期末考複習時，我很清楚地瞭解了自己的弱項，每次，我的綜合及聽力這兩科的成績總是不高。通過此次複習，我也找到了導致我兩科主要專業課程成績不理想的原因所在：不夠勤奮，練不夠！

平時在學校，除了聽力課程及老師所佈置的聽力作業外，我幾乎沒有付出其他時間去聽別的材料，而導致我對不同的語音語調適應不了，在做聽力試題時，常常因爲誤聽、錯聽而丟掉了不該丟的分。針對這樣的毛病，在這個寒假，我給自己開了個藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個鍾。而我也做到了，什麼VOA新聞，廣播劇，故事，短篇小說……能聽的我也儘量聽了，一個月下來，效果還挺好，詞彙量擴大了，聽力技巧也掌握了不少。

至於綜合，按照聽說讀寫的原則，學以聽爲先，我相信，聽力聽多了，詞彙量大了，語法也順便掌握了，這綜英的問題也就不成問題了。

之前聽老師說，要學就必須瞭解，而瞭解的最好途徑就是閱讀《聖經》。可我卻一直沒機會看，趁着這次寒假，我決定要把聖經看完，好好了解西方的文化背景。聖經的有些故事，在上課時已經聽老師講過，所以閱讀起來會比較容易理解；可是有些單詞不容易懂，我就從文章整體理解。一個月下來，收穫還是很大的。

我的假期活動總結 篇4

寒假，像白駒過隙，一轉眼就過去了，同學們都在新的一年裏又長大了一歲。在寒假裏，同學都認真完成了作業，積極地到社區參加實踐活動，並注意了寒假的安全問題，度過了一個安全、充實的假期。

一、學習：作業完成情況良好，只有小部分同學沒有完成。網上返校人數和上傳作業共計48人，只有少部分的同學沒有完成這項任務，下次要加大強調力度，確保全班同學簽到。從剛開學的這次考試，大多數同學都取得了比較理想的成績，那些成績不理想的同學主要是是在家中沒有認真對待寒假的預習作業。

二、安全：放假前，對全班各個同學重點強調寒假期間的安全，確保寒假後每位同學能夠安全的回來。開學後，除一人轉學外，全班共53人安全到校，達到了預期的效果。

三、社區實踐活動：多數同學都在社區裏義務掃衛生或到敬老院、福利院看望老人和孤兒，充實了同學們的假期時光，培養了社會責任感，—但社會實踐活動記錄表和認證表只上交了16張，共20人。這項作業完成的不夠好，放假之前雖然強調了重要性，但對錶格的填寫沒有提出具體的要求，今後再佈置此類的作業要面面俱到，爭取能讓這樣的活動達到時效性。

四、對於以後的假期工作，我會繼續強調假期的安全方面，確保讓學生快速並有質量的上交作業，快速完成工作。對於網上返校這件事要特別強調，確保學生的假期安全，報道作業完成情況，儘量讓所有同學進行網上報道，讓學生度過一個愉快、安全、有質量的假期。

我的假期活動總結 篇5

今年是我進入高中的第一個暑假，和往年不同，進入高中後的作業明顯增多。爲了讓同學不一直呆在家裏與電腦電視進行交流，我們小隊決定組織一次社會實踐活動，活動的地點就定在萬衆矚目的上海浦東國際嘉年華。

活動的計劃於目標：

我們希望同學的暑假不僅僅是在家中度過，應該要感受夏日的陽光，和社會不同的人進行交流，感受上海的變化，所以和同學們一起玩樂是必要的，正好趁暑假之際，我們可以進行身心的放鬆，鍛鍊我們的膽量、勇氣、決心與毅力。我們希望在這次活動中，可以克服自己內心的恐懼，戰勝自我、完善自我，爲自己今後的發展奠定良好的基礎。

活動準備：

爲了這次活動，我們小組從2個星期前就開始準備了，我們首先選定了日期，挑了一個大家均有空且氣溫等都較適宜的日子出行，之後，最爲麻煩的是匯合，我們決定在雲臺路的3號出口進行匯合，時間大約爲中午12：45分。作爲本次活動的籌劃者，我更是進行了多手準備，注意各種事項，以及在活動中的安全情況，我不希望在活動的當天有任何的意外發生。

活動的過程：

由於是工作日的緣故，果不出我們所料，人羣並不多，幾乎每個項目都不需要排隊，由於是正午，火辣辣的太陽刺痛了我們的皮膚，卻依然無法阻止我們心中的那份熱情，我們在過山車上盡情地尖叫，叫的聲嘶力竭，似乎是把心中的不甘於曾經的痛苦趁着這個機會大聲地宣泄出來，把曾經的失意伴隨這尖叫聲一起消失在那片藍藍的天空中。或許是因爲大家好久都沒有那麼瘋過了，在那一天，我們似乎用盡了畢生的力氣，玩盡了各項精彩絕倫的遊戲，在夕陽的餘暉中，大家才依依不捨的與嘉年華說再見，雖然身體很累，頭很暈，可是心靈上卻前所未有的輕鬆。

活動後記：

通過這次活動，我們小隊的成員都養成了按計劃行事的好習慣，養成了較強的集體一時。同時，大家再玩樂中學會了不想困難妥協的天優良品質，我們相信這次小隊活動不單單是一次同學們在暑假中回想交流的平臺，更是我們對於未來生活的憧憬。我們堅信，我們的未來或許會有很多從未有過的.困難在等待着我們，但是我們不會低頭，我們會努力勇敢，堅定不移地向前進！

我的假期活動總結 篇6

假期是學生參加實踐、體驗生活、培養品格的良好時機。爲了合理安排學生的暑假生活，根據縣教育局暑假工作安排，結合我校實際，放假前學校制定了極有特色的“暑假活動安排”，打印分發到老師手下，老師對學生進行部署，爲其假期生活提供一定的指導性和針對性。

開學以來，學校對學生在假期活動的有關情況進行了深入、細緻的調查和記錄。總的說來，在近1個多月的暑假生活中，我們得到了家長、社區乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收穫頗多。

1、生活能自理：

大多數孩子在假期都能做到了自己整理牀鋪和房間；能洗簡單的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數孩子還學會了煮飯、炒菜。很多孩子都照了照片，這樣既增強了孩子生活自理能力，又體驗了做家務的辛苦與快樂。父母和孩子一起做家務，還增進了父母與孩子的感情。

2、學習能自主：

80%的孩子能自覺、認真完成老師佈置的暑假作業。孩子們能主動練習書法，部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但有些家長評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩，個別孩子假期作業沒做完，自主學習能力較差。

3、行爲能自律：

孩子們都安全度過了假期。多數孩子都能管理好自己，聽話懂事，遵守公德，舉止文明，不說髒話，不調皮搗蛋，安全意識較強，出門能注意交通安全，不玩水、火、電。但有些家長反映孩子喜歡打遊戲，看電視時間很長，行爲自律不夠。

4、活動能自信：

部分孩子在假期裏參加了各種輔導班，如：舞蹈、繪畫、寫作、游泳等。個別孩子還參加了舞蹈考級，少部分孩子去旅遊，回了老家幫大人做農活、除草、餵豬等，既體驗了生活，又鍛鍊了能力。很多孩子還寫了參加這些活動的收穫和感受。但多數孩子都呆在家裏，沒有參加活動。

5、觀看紅色電影，感受美好生活的不易

爲了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰爭，倡導和平的思想，開展了觀影活動，孩子們踊躍觀影，並寫下了觀後感。

唐浩軒同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然瀰漫着戰爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅着“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧！求求你們，不要再爲了稱霸世界而破壞和平吧！”

通過活動，孩子們意識到在沒有戰爭的生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大後成爲一個對社會有用的人。

6、同學們能按學校要求誦讀《弟子規》、《千字文》，有的同學還能背誦《弟子規》。

通過暑假實踐活動，孩子們瞭解了父母的辛苦，體驗了做家務的苦和樂，增強了生活自理能力和學習的自覺性，培養了一些興趣特長，瞭解了一些課外知識，豐富了學生頭腦。增強了學生自信心。家長普遍反映這些活動搞得好，今後要多開展這樣的活動，讓孩子堅持，形成習慣。讓更多的孩子積極參與，共同進步！

我的假期活動總結 篇7

這個假期裏，我度過的是愉快又有意義而又滿足。爸爸媽媽也主動的教育我做好以下的幾件事：

我要關心國家大事，每天堅持收看新聞，不參加非法活動，積極參加各種戶外活動，認真完成假期作業，做到不落寫，不少寫。

還要孝敬父母，禮貌待人，尊重他人；爲父母做一些力所能及的事積極參加家務勞動，體驗父母的辛勤與勞累；出門之前主動徵得父母的同意並時刻注意自己的安全，以免造成不必要的麻煩。

也要嚴格的遵守交通法規，注意防火防盜，不聚衆打架、也不要圍觀：加強自我保護的意識，防止上當受騙、受侵害。不去野冰場、未開放的冰場滑冰，積極參加體育鍛煉，不暴飲暴食，作息有序，養成良好的飲食與衛生習慣，不吃腐爛變質的食物。

最後還要積極參加各種活動，走進社區，開展社區活動。我去社區開展了爲社區居民送“福”字的活動，給居民們帶來了新春祝福，爲孤寡老人帶來了一片溫暖；我還爲社區居委會打掃了衛生，把大年三十晚上放完鞭炮的炮灰和炮仗殼清掃乾淨。我還去了敬老院位老人們表演。我還看了一場電影，豐富了寒假的活動。

我還堅持每天讀半個小時的書，我都讀了：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《明朝那些事》等等。並寫了幾篇讀後感，因爲這些書都非常的有教育意義。

我的假期活動總結 篇8

爲了使自己更好地認識社會，體驗社會，於20xx年1月15日至20xx年2月14日到中百倉儲購物廣場做零時促銷員。現在將假期社會實踐教育活動具體情況總結如下：

一、社會實踐目的

作爲一個大二學生，一直接受着家人學校的悉心呵護，但從來沒有到社會上歷練過還是不夠成熟不夠穩重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個假期我主動跨出家門，找一份假期臨時工作來鍛鍊自己，提高自身能力和素質，希望自己能夠更爲的融入社會學到更多的社會知識。

二、社會實踐內容

在中百倉儲米酒和麻糖專櫃負責促銷孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷員不僅僅需要促銷自己廠家的產品，還需要知道附近其他廠家專櫃貨物的大概價格。當顧客需要什麼幫助的時候要積極給予幫助解決，當貨物凌亂或缺少時需趕緊補貨和理貨。

在客流量很大的時候，還需要去倉庫整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺幫忙顧客牽購物袋迅速裝貨物。特別是在那幾天更是忙得暈頭轉向，累得氣喘吁吁，腳都站得痠麻。但在這一個月裏，我以良好的微笑服務態度促銷，銷售量很可觀呀！

三、總結

假期在中百倉儲從事臨時促銷員工作已經圓滿結束，經過假期這一個月的歷練，認識到工作的艱辛，認識到要做好一件事需要積極向上的處事態度，需要人與人之間和睦相處團結合作。

現在回過頭才發現，在學校的生活我們不需要爲太多的生活瑣事操勞，我們有着一個很好的環境可以靜下心來學習，有很多空閒的時間可以追隨自己的興趣。看來我還需要不斷的努力，從社會實踐中吸取經驗，逐步完善自我、發展自我，最終成功成爲一個對社會有用的人才。