國小開展防災減災的活動總結（通用14篇）
國小開展防災減災的活動總結 篇1
在第xx個防災減災日到來之際，xx國小圍繞“提高災害防治能力，構築生命安全防線”這一主題，結合本校實際，開展了防災減災系列教育活動，總結如下：
一是利用國旗下講話，營造安全教育活動氛圍。5月6日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》爲主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起，做好宣傳教育工作。
二是圍繞“提高災害防治能力，構築生命安全防線”這一主題，各班出一期安全教育黑板報。通過蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。高年級學生在老師的指導下製作了防災減災手抄報，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。
三是以班級爲單位觀看了防災減災教育宣傳片。活動宣傳週期間，組織全校師生觀看了一場防災減災爲主題的教育錄像宣傳片，通過宣傳片，學生了解了防災減災日的由來，增強活動的針對性和實效性。使孩子們認識到吸取教訓、防範於未然的重要性。同時學習了防震避震的知識，掌握學會基本的自救逃生技能。
四是開展了一次緊急疏散演練。該校積極開展防震、防火、防溺水等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。學校於5月8日，組織全校師生進行防震逃生演練，全校師生安全疏散用時不到2分鐘。由於精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範能力。
國小開展防災減災的活動總結 篇2
5月12日，是全國第五個“防災減災日”。爲做好防災減災宣傳教育工作，我校早行動、早安排，早部署，採取了三項措施，確保防災減災宣傳教育活動落到實處，總結如下：
一是形式多樣，廣泛宣傳。我校下發了《關於組織開展“防災減災”宣傳教育活動的通知》，要求各學校通過發放“防災減災”宣傳資料、懸掛橫幅標語、張貼宣傳畫、辦牆報或黑板報等形式，宣傳防災減災知識。並利用報紙、電臺、互聯網等方式進行“防災減災”宣傳教育。
二是開展防災減災教育活動。宣傳週期間，要求全校學生通過組織主題班會、觀看防災減災影視作品、開展防災減災知識競賽、國旗下的講話、召開各類災害基本知識專題講座、上好一節防災減災基本常識安全課等活動，向廣大師生介紹避險自救互救的基本技能。力爭通過形式多樣的防災減災宣傳主題活動，提高學生的防災減災知識和素養。
三是開展學校安全隱患排查活動。我校在宣傳週期間要對校園開展全面的安全隱患大排查，尤其是對農村學校校舍、廁所、圍牆以及消防、避雷、用水、用電、鍋爐和校園周邊設施的安全隱患進行認真排查，及時整改，消除各類安全隱患。
國小開展防災減災的活動總結 篇3
5月12日是“全國防災減災日”，在此之際，爲了進一步遍及防震減災知識，使師生控制應急避震的正確措施， 國小於5月10日上午8點50分開展了防震減災應急分散演練運動。
隨着廣播響起：“現在地震來襲，師生緊急避險”。學生聽到廣播後首先在課堂進行地震避險，隨着警報再次響起，同學們立即用手抱着頭部，或者用書本護着頭，依照規定的逃生路線進行撤離，到達操場平安地帶以後，隨即向上陳訴請示人數，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關地震逃生、躲避、自救的相關平安知識和逃生要領。副校長常開彬對本次防震分散演練的歷程及演練的目的、緊張性進行講述與總結。
此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預期後果。通過這次演練運動，有利於師生控制基礎的地震逃生技能和措施，加強平安意識。
國小開展防災減災的活動總結 篇4
今年的5月12日是我國的第xx個“防災減災日”，根據縣、局關於開展20xx年防災減災日集中宣傳活動的通知精神，我中心校積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作爲學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。我中心校爲確保“防災減災宣傳週”系列活動的落實，認真做好相關工作。現總結如下：
一、提高認識，加強管理
要求各校領導組織全體教師認真學習縣、局關於開展20xx年防災減災日集中宣傳活動的通知精神。建立以校長爲組長的“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組；制訂“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
今年5月6日至12日是第xx個“防災減災宣傳週”，要求各校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳週”系列活動。在“防災減災宣傳週”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。
在5月6日至5月12日的一週時間內，我中心校根據“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月6日，一至六年級的班主任利用週會時間爲學生上好一堂安全教育課；活動期間學校要求學生蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向學生宣傳有關應急避險的知識；5月8日，一至六年級開展一次三防安全教育主題班會，向學生宣傳如何預防流感的知識，防溺水及防安全事故的知識；各校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
三、善於總結，做好建檔工作
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。各校要以此次防災減災宣傳活動爲契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳週”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規範性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料；做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動檔案。
各校通過開展“防災減災宣傳週”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳週”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，爲共建和諧校園、和諧社會而努力。
國小開展防災減災的活動總結 篇5
今年5月12日是我國第十個防災減災日，爲加大防災減災科學知識普及力度，提升全社會綜合減災能力，嘉善縣圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”主題，以人爲本，多措並舉，廣泛開展“ 六個一 ”防災減災系列宣傳活動 。
一、開展一次專場宣傳演練活動。5月12日組織開展“ 銀盾— 18”居民防空防災疏散演習，通過應急疏散演練、發放宣傳資料、知識競猜、教授急救技能，進一步提高居民的防災減災意識，普及居民的防災減災知識 。
二、開展一次應急演練。指導國家級、省級綜合減災示範社區在防災減災宣傳週期間，組織一次應急演練活動。其餘村(社區)開展一次防災減災培訓或應急演練。提高羣衆參與度，促進基層居民增強風險防範意識，提升應急避險和自救互救的能力。
三、組織一次學習參觀活動。組織各村(社區)幹部參觀嘉善縣防災減災教育實踐基地，實地學習各類災害的逃生方法，體驗災害模擬場景，參與現場滅火、止血包紮、心肺復甦等技能學習，提高應對突發事件的防護能力。
四、開展一次主題徵文活動。在全縣中國小校開展“遠離災難，開啓生命防護罩——紀念5.12汶川大地震十週年”主題徵文活動，進一步增強全縣中國小生的防災減災意識，提高自我防護能力。
五、組織一次進社區宣講活動。組織縣民防宣講志願者進社區宣講，主要講授防災減災的知識和技能。
六、開展一次線上防災減災知識競賽。利用公衆號平臺開展防災減災知識競賽活動，發動中國小生、教師、機關工作人員等人羣積極參與知識問答，切實增強活動的互動性和參與度。
國小開展防災減災的活動總結 篇6
5月12日爲我國防災減災日，爲了進一步培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園於20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了不定時防震減災演練活動，現就此次活動總結如下：
活動前：
在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調首先要從思想上引起高度重視，增強防災減災安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行;要求教師教育幼兒，聽到警報哨聲後，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其及時扶起，幫助一起逃離危險地，對於特殊幼兒要給予特別的關照和保護。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
活動中：
5月10日10:10分，全園師生聽到警報聲後，防震減災應急疏散演練活動開始。各班教師指導幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩定後快速撤離教室和樓內，到達戶外安全地帶，各班馬上清點人數，報告副園長。最後,由副園長對演習活動進行總結。
活動後：
各班教師對幼兒進一步進行防災減災的安全教育，平臺上的專題教育、安全兒歌、瞭解安全逃生常識等。
不足:
在本次演練前,我園特別召開了防震減災應急演練的動員大會,在會上曾強調防震減災演練的注意事項,其中,教室及樓內撤離後,要帶領幼兒到達安全場地,要遠離樓房、樹木、圍牆及旗杆等容易倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個班級因到達撤離場地時間較晚，選擇了圍牆和教學樓附近避險，這是不正確的，因此，在最後對演練進行總結時，也特別對此類問題進行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動不僅提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，也進一步增強師生們的防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
國小開展防災減災的活動總結 篇7
5月12日是防災減災日。根據《國家減災委員會關於做好20xx年全國防災減災日有關工作的通知》國減電(〔20xx〕1號)精神，5月7日至13日爲防災減災宣傳週。主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。爲做好防災減災日宣傳，我區在市局的指導安排下，結合自身的實際情況，於5月4日至13日舉辦20xx年防災減災日宣傳週系列活動。現將活動開展情況彙報如下：
一、領導重視，認真貫徹落實《通知》精神
接到文件後，我區減災委員辦公室立即召開協調會，及時傳達會議精神。同時，在市局指示下，今年市級現場宣傳活動安排在XX區舉辦。我區民政局也立即着手安排相關事項，並委託同心社工中心承辦具體活動。在區民政局的指導下，同心社工中心制定了廈門市(含XX區)20xx年“5.12”防災減災日宣傳週活動方案。參加市級協調會1場，組織召開碰頭會4場、任務佈置會1場、工作協調會1場。各部門嚴格按照職責分工，進一步細化完善活動方案，制訂出了具體針對性和操作性的活動方案，加強協調配合，積極開展防災減災宣傳系列活動。
二、精心組織，開展豐富多彩的防災減災宣傳活動
(一)開展防災減災入校宣傳活動
20xx年5月4日，防災減災入校宣傳活動走進了XX區教師進修學校附屬國小，本場活動聯合了學校開展主題宣傳講座和實操演練，現場有廈門火鳳凰消防志願者協會的何老師教授師生們防災減災知識、學習制訂家庭安全計劃和如何繪製家庭安全逃生疏散圖，以及區紅十字會的黃老師教大家自救互救和CPR技能。室內培訓結束後，廣場上更有針對學校教師和保安開展的滅火實操演練!共有385名學生、27名老師及保安人員參加活動。
(二)開展市級現場宣傳及救災應急演練活動
20xx年5月8日，在樂海城市廣場舉行廈門市20xx年“5.12”防災減災日主題宣傳活動。現場由消防大隊、廈門曙光救援隊、急救中心、同心社工和樂海城市商場聯動，針對商場等人員密集的地方，組織開展人員逃生疏散、搜救、傷員救治、應急指揮和信息共享等救災應急演練。組織疏散商場員工100餘人，救治“傷員”2人，高空救援3人;參與“滅火”和搜救的消防隊員16人(其中樂海微型消防站隊員6人)。同時現場還設置20個的宣傳互動體驗區，由廈門市減災辦各參加單位、區減災辦各參加單位、巨災保險共保體、各專業救援隊等進行攤位宣傳和救援器械、救災物資裝備等展示，並現場進行體驗互動。教授大家進行專業的急救措施，不僅能夠學習防災減災知識，還能夠動手實操體驗，包括滅火器操作、滅火毯操作、心肺復甦、急救包紮、安全結繩、救生衣穿戴和佩戴自救呼吸器等，讓市民們學以致用，更好的理解和掌握相關安全自救互救技能。此次活動還安排了海西晨報微信直播團隊進行現場直播，並提前製作微信小程序，進行線上推廣與互動。共有35個部門單位、近500人蔘加了現場活動，
(三)開展防災減災入村(居)宣傳活動
爲提高廣大村民消防安全意識，增強自救常識，牢固樹立“全民消防、生命至上”的理念，營造轄區穩定良好的消防安全環境，積極創建20xx年全國綜合減災示範社區示範點。5月12日、5月13日和5月19日，區減災辦分別在蓮花鎮溪東村、五顯鎮垵爐村、西柯鎮濱海社區開展防災減災宣傳入村(居)活動，活動得到各鎮政府的積極響應和配合。蓮花鎮消防工作站專職隊、五顯鎮消防工作站專職隊、西柯鎮消防工作站專職隊與溪東村微型消防站、垵爐村微型消防站、濱海社區微型消防站，現場開展了火災應急響應和滅火演練。現場，微型消防站隊員們進行了災情響應應急演練和滅火撲救演練，並向村民普及了預防火災和火災發生時如何自救逃生等安全常識，提醒廣大村民(居民)在日常生活中要時刻注意消防安全，對安全隱患做到早發現、早處理，體現了微型消防站處置突發事故的快速反應能力，充分發揮了“救早滅小”的作用。三場村居宣傳活動共有30個部門單位、近600人蔘加了宣傳體驗互動。
三、做好防災減災宣傳週系列活動的宣傳報道
在宣傳週前期，通過製作防災減災的微信小程序宣傳鏈接，提前進行活動預告、防災減災知識宣傳、知識互動、有獎答題等，截止5月20日，共有3.4萬人次打開微信直播鏈接平臺觀看，1338人蔘與微信小程序答題互動。在宣傳週活動中，廈門廣電、廈門日報、海西晨報、等主要媒體，以及各部門單位網站及微信公衆號等網絡平臺，對防災減災的宣傳週活動進行集中報道，營造防災減災良好輿論氛圍，搜索到的報紙媒體宣傳共報道5篇，網絡平臺宣傳報道15篇。
國小開展防災減災的活動總結 篇8
爲了提高全校師生的防災減災意識，增強防災減災能力。我們本着以人爲本，預防爲主，以保障學生生命安全爲根本，提高學校預防和應對突發災害的減災能力爲重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，創建平安和諧校園，學校於第七週開展了防震減災系列活動。
活動一：南化消防大隊進行消防安全知識技能宣傳
10月15日升旗儀式上，南化消防大隊郝隊長帶領指導員爲全校師生進行消防安全知識宣傳，、邊講解邊示範防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用，日常生活中規範用火、用電、用氣、用油以及火場逃生自救等相關消防知識，使全校師生對消防安全有了更深刻的瞭解。
活動二：消防減災知識宣講
10月16日晨會時間，班主任老師進行消防減災知識宣講，主要講解了自然災害包括：地震、颱風、洪水、泥石流等，我國是個多災多難的國家，自然災害嚴重威脅人類的生存和經濟的可持續發展。自然災害頻發於全國各地，造成巨大的經濟損失和人員傷亡。10月13日是"國際減輕自然災害日"，加強防災減災意識，有利於人們在災難降臨之際能夠有效的躲避危險。
地震逃生，把握黃金12秒
在地震發生時，應第一時間躲避危險。地震心理學研究表明在地震發生時會有"12秒自救機會"，即地震發生後，若能保持情緒鎮定12秒內迅速做出正確判斷躲避到安全區，就能給自己創造出一個無限活下去的希望。因此，自救的關鍵在於如何迅速找到安全落腳點。大地震來得快去的也快，時間不過聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個時間段內抓緊時間進行避震最爲關鍵，不能耽擱時間，抓住這十幾秒的時間就有更大的希望在地震中存活下來。
遇上火災，三步走科學逃生
一要捂住口鼻。當你發現自己置身火災時，應迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打溼，將口鼻捂嚴，以免一氧化碳中毒。
二要熄滅身上火源。如果不幸身上的衣物着了火，應當立即想法滅火，通過在打滾將火勢熄滅，情況緊急時，可脫去衣服自救，一定要記住面子留給別人，路留給自己，活着就是幸福。
三要尋找逃生出口。應沿着一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災應急通道以及建築外附設樓梯通道等向樓下跑，在此過程中，一旦遇到煙火或人爲封堵，應沿着水平方向選擇別的可疏散通道，也可臨時退守到房間或者避難層內，爭取時間，進而採用其他方法逃生。
水災爆發，記住高處與浮力
強降雨在我們的日常生活中出現最爲頻繁，當強降雨釀成驚世洪災時，千萬不要驚慌，一定要冷靜觀察水勢的流向和地勢高低，然後快速向就近的高地轉移，等待救援。如果附近沒有高地來暫避危險，那就要抓緊時間找到具有強大浮力的器物以便用於逃生。可利用船隻、木排、門板、木牀等，進行自救。
如條件允許，記住切斷屋內一切電源以及煤氣，儲備好足夠的乾糧食品和飲用水，攜帶好手機，方便通訊及救援。
如果是在山區連降大雨，我們還應該注意防止山體滑坡以及泥石流等災害。
颱風來了，注意四要四不要
四要：車主在開車時一定要將車開進地下停車場或能夠有效避風處；若在野外郊遊，住在帳篷裏一定要立即收起帳篷；若在水面上游泳時，一定要立即上岸；一定要注意用手和胳膊保護好自己的頭部和脖子。
四不要：颱風來臨時，應迅速關緊門窗，儘量不要外出，並且在玻璃上用膠布貼成"米"字形，以防玻璃破碎，割傷家人；如果是在戶外運動，千萬不要在地基不牢固的臨時建築物或者廣告牌下等附近躲避風雨；千萬不要在河邊或者橋上行走；若果在舉辦露天活動，應及時終止，不要把生命置於危險境地。
活動三：防震自護逃生疏散演練
10月17日早晨8：00，學校全體師生進行防震自護逃生疏散演練，學校先期制定了防震消防應急預案，召開專門會議進行了安排部署，確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進行。
學校負責安全陳主任在廣播裏先進行了安全教育，隨後先進行室內防震自護演練。隨後急促的警報聲中，防震消防應急疏散演練正式拉開了帷幕。正在上課的`學生馬上在上課的老師的指導下雙手抱頭、弓着腰，沿着指定的應急通道，有序地、迅速地撤離到學校操場的安全地帶集中。最後，全校師生集中到操場，範校長進行活動總結。
通過這次演練，提高了葛小師生在突發性地震、火災事件發生時緊急避險、應急保護的能力，進一步增強師生的防災、減災意識，最大限度地減輕突發災害對學校、師生的生命財產的危害，整個演練活動達到了預期目標。
國小開展防災減災的活動總結 篇9
今年5月12日是我國第11個“防災減災日”，主題是“減少災害風險 建設安全城市”，5月9日至15日爲防災減災宣傳週。爲切實加強我校防災減災宣傳教育，提高學校防災抗災和師生自救自護能力，根據區減災委和教育局《關於做好20__年“防災減災日”宣傳週活動的通知》精神，我校於5月9日至15日在全校廣泛開展了“5.12”防災減災宣傳教育周活動，現總結如下：
一、學校制定了“防災減災”宣傳活動方案，明確活動目標、活動措施，確保活動有人抓。
二、5月10日，學校佈置各班開闢了“防災減災”板報宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。
三、5月10日全校動員大會上，校長作了宣佈了活動安排，號召全體師生做到：增強防震減災意識，提高自我參與防震減災工作的自覺性和主動性。認真學習防震減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防震減災，從個人做起。
四，5月11-12日，以班爲單位觀看了防災減災宣傳片。
五、5月13日上午，作了一次防震逃生演練，效果較好，全校從警報開始至結束共用時二分半鐘。
七、5月13日下午進行了校園安全大排查，重點針對危險部位，把日常排查工作落到了實處。
通過“防災減災日”宣傳系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以後的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放鬆，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!
學校開展防災減災工作總結3
爲進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升。現將活動情況總結如下：
一、爲了保證活動順利有效的組織實施
學校領導班子討論與研究宣傳週活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳週活動方案》，並按方案要求，具體組織宣傳週的各項活動。
二、積極宣傳，營造氛圍
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作x月x日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》爲主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
三、各班出一期安全教育黑板報
蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
四、印發防災減災宣傳材料
各班開展以“防災減災從我做起”爲主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
五、學校張貼安全宣傳標語
電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災害風險，掌握減災技能”。並利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。
六、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處
學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，並於5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。
七、開展了防地震疏散演練活動
我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩定。在以後的學校工作中，繼續將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。
國小開展防災減災的活動總結 篇10
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，爲了做好今年“防災減災日”各項工作，提高轄區居民防災減災意識和能力，xx社區通過多種宣傳渠道，最大限度地保障轄區居民的生命、財產安全。
1、利用志願者進社區機會，開展防災減災系列知識講座。
5月12日全國“防災減災日”當天，xx社區邀請消防教官作爲志願者，走進xx社區，開展“行動起來，減輕身邊的災害風險”主題講座。關教官針對常見災害發生時，如何應對、避險展開詳細講解。如同樣的災害，身處不同環境應對方式不同等，讓居民全面瞭解了防災減災知識，進一步提升了安全保障意識。
2、高度重視“防災減災日”的宣傳工作。社區利用電子屏幕，滾動播放今年防災減災的主題標語；通過社區微信平臺發佈防災減災系列小知識，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高社區防災減災能力和居民的避災自救能力，促進全民防災意識和防災技能。
國小開展防災減災的活動總結 篇11
爲進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升。現將活動情況總結如下：
1.爲了保證活動順利有效的組織實施
學校領導班子討論與研究宣傳週活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳週活動方案》，並按方案要求，具體組織宣傳週的各項活動。
2.積極宣傳，營造氛圍
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作x月x日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》爲主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
3.各班出一期安全教育黑板報
蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
4.印發防災減災宣傳材料
各班開展以“防災減災從我做起”爲主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
5.學校張貼安全宣傳標語
電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災害風險，掌握減災技能”。並利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。
6.安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處
學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，並於5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。
7.開展了防地震疏散演練活動
我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災減災意識，程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩定。在以後的學校工作中，繼續將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。
爲切實貫徹落實好防災減災日工作，根據縣地震局《關於做好20xx 年防災減災週期間宣傳活動的安排意見》和市教育局《關於做好全市教育系統防災減災工作的通知》文件及學區要求，我們認真開展了“防震減災日”相關活動，現就我校“防災減災日”有關工作總結如下：
一、切實搞好“防災減災宣傳週”期間宣傳教育活動
一是學校緊緊圍繞主題，採取多種形式，充分利用班（隊）會、板報等載體，通過組織“體驗式、參與式”的主題班會和教育活動等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失；二是學校以“防災減災宣傳週”活動爲契機，立足實際、因地制宜，組織師生全面開展一次以消防安全、逃生自救等爲的應急演練活動，提高學生防災自救意識和應急避險能力；三是學校將此次防災減災宣傳教育活動與“校園安全大檢查活動”緊密結合，加強安全隱患排查治理，採取有效防範措施，及時消除各類隱患，對存在的問題及時進行了整治。
二、切實加強學校日常安全管理
1.切實做好災害性天氣的防範工作。春夏季節是暴雨、 山洪、雷電等自然災害多發期，我們高度重視，克服僥倖心理，加強做好災害性天氣的防範工作。對可能出現泥石流、內澇、洪水、山體滑坡等次生災害的學校，要按照“不漏一處，不存死角”的要求，進一步加強了對師生的宣傳教育。
2.切實加強預防學生溺水工作。學校切實加強了預防溺水教育，通過宣傳教育，讓學生清楚私自下水玩耍極端危險，知曉當同伴溺水時的正確救援辦法，不要貿然手拉手施救。對學校或村鎮附近的水壩、山溝、山崖等危險水域或地段告知學生，教育學生不得前往，告知每個學生家長切實擔負起學生離校後的監護責任。
3.認真做好學校交通安全工作。廣泛開展了交通安全知識宣傳教育、落實了“路隊制”，加強了學生上、放學路途的安全管理，教育和要求學生拒乘農用車、黑車、超載超速車、摩托車等不安全車輛。
4.切實做好學校衛生防疫和食品（含營養餐）安全工作。 嚴防羣體性食物中毒或傳染病爆發流行，提高了廣大師生自我保護意識和能力。
5.切實做好學校消防安全工作。重點檢查校園消防設施、 電器線路、疏散通道、安全出口等是否達標，切實做消防安全工作，確保了不出現火災或師生擁擠踩踏等事故。
6.積極開展應急疏散演練。按照教育部印發的《中國小幼兒園應急疏散演練指南》要求，認真開展了應急疏散演練工作。
三、強化汛期地質災害防治工作
學校始終堅持“安全第一、常備不懈、以防爲主、全力搶險”的工作方針，立足於“防大訊、抗大災”，科學防控、羣防羣控，嚴格按照教育局近期下發的《榆中縣教育系統20xx年防洪度汛方案》和《關於認真做好學校防汛及地質災害防治工作的通知》等文件精神，切實做好學校地質災害防治工作，確保我校師生安全。
今年的5月12日是我國第xx個防災減災日，主題是“防範化解災害風險，築牢安全發展基礎”，本週是防災減災宣傳週。根據縣教科體局有關文件精神，結合我校實際，開展了形式多樣的宣傳活動，現將近期“防災減災宣傳週”開展情況總結如下：
一、領導重視
校長專門召開了防災減災工作會議，部署防災減災系列活動，要求各班開一堂安全主題班會。
二、廣泛宣傳、開展系列活動
1.利用國旗下講話，積極宣傳防災減災有關知識，提高師生安全意識。
2.各班班主任開展了安全教育主題班會。班會包含：交通安全、防溺水、防雷擊、消防等安全教育。
3.利用LED滾屏宣傳防災減災有關知識。
在防災減災宣傳週中，學校把防災減災日活動帶進課堂、帶進班級、帶進校園、帶進家庭，重點教育學生了解掌握地震災害基本知識和應急避險救護基本技能，切實提高廣大師生的防震減災意識和自救互救能力。
三、加強安全隱患排查、確保校園安全
5月10日，我校開展了一次安全隱患大排查。對校園教學樓的門、窗、及用電進行細緻排查、廚房、實驗室、微機室、校門口及周邊進行排查，做好記錄，發現隱患立即整改。
四、開展一次防震應急演練
5月13日下午，由學校統一指揮，全校進行了一次防震應急演練。學生有序從教室撤離，安全來到空曠的操場。安全撤離後，各班迅速清點人數並上報給吳志明校長。吳志明校長就參加這次演習對同學們進行分析、小結和再教育。通過演習，幫助師生從演練中積累應急心理、避險逃生、緊迫疏散、自救互就等知識信息，提升應急能力。
五、積極組織師生及家長參加XX市應急管理局的“防災減災”網絡知識答題。
通過答題使師生進一步瞭解及掌握防災減災有關知識。
六、各班開展一次“防溺水”安全知識答題。
天氣炎熱，爲進一步提高學生“防溺水”安全意識，學生組織全校學生進行一次防溺水有關安全知識答題。
學校通過看展“防災減災宣傳週”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳週”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，爲共建和諧校園、和諧社會而努力。
國小開展防災減災的活動總結 篇12
今年5月12日是全國第八個“防災減災日”，爲廣泛宣傳和普及災害知識、防災減災知識、應急避險知識，按照縣政府和防震辦下發的《關於做好第八個“5.12”防震減災宣傳週活動的通知》要求，北庭鎮通過開展集中宣傳和防災減災知識進農村、進社區、進學校、進企業宣傳活動，進一步增強了全鎮幹部羣衆防災減災意識，提高了綜合減災能力。現將活動開展情況彙報如下：
一、健全機構，強化組織領導。
在防震減災工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防震減災工作領導小組，由黨委書記任組長，鎮長和分管領導任副組長，農機站、水管所、農科站等部門負責人爲成員，明確相關部門職責，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災工作。細化活動方案，明確職責，落實專人，保障經費，廣泛發動羣衆積極參與，積極開展防災減災宣傳活動。
二、強化宣傳，增強防震意識。
充分利用廣播、標語、宣傳欄、手機短信、宣傳單等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，在學校開設地震知識講座，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。在學校開展了一次防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。
三、認真組織開展“防災減災”集中宣傳日活動。
我鎮在集市貿日上開展了“防災減災”集中宣傳日活動，連同縣科技局和鎮應急辦、安全辦多名工作人員參加了本次活動，現場通過懸掛橫幅標語、發放宣傳資料、回答諮詢問題等方式開展了形式多樣的宣傳，共發放宣傳資料1000餘份，接受羣衆諮詢100餘人次，有效提高了幹部羣衆的防災減災意識。
四、完善制度，提升救援時效。
完善修訂了《北庭鎮防震減災應急預案》，適時組織地震應急預案的演練，進一步熟悉掌握啓動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰，戰之能勝的效果。加強抗震救災指揮體系建設，及時充實抗震減災應急隊伍及應急小分隊成員，建立應急隊伍信息庫，確保預案啓動及時、運轉順利。嚴格值班制度，在汛期及歷年自然災害發生頻繁時期，要求各村及相關部門實行值班制度，保證手機24小時開機，及時上報各種突發性自然災害。
雖然我鎮在防震減災方面做了大量的工作，並取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。
一是缺乏防震減災工作經費，各項工作開展難度大;
二是村鎮建築民居抵禦自然災害的能力低，達不到抗震要求，全鎮部分羣衆還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內;
三是社會公衆防災意識有待加強。
在下步工作中，我們將嚴格按照上級有關部門的要求，進一步完善各項防震減災制度，健全緊急救援體系，加強對羣衆的防震知識教育，提高羣衆防震意識，減小災害損失。
國小開展防災減災的活動總結 篇13
結合上級部門的有關文件精神和要求，並結合學校實際，制定了切實可行的活動方案，明確活動目標、組織領導機構，全面開展防災、減災教育工作，現將活動總結如下：
一、精密部署，廣泛宣傳。
學校領導歷來注重安全教育，在每學期將安全教育工作列入工作計劃，併成立以校長爲組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。5月上旬，學校召開“防災減災活動周”工作佈置會，制定活動周實施方案。要求全校教職工認真組織，統籌安排，切實做好防災減災宣傳教育工作，開展好活動周的系列活動，使全體師生都能受到教育。要求各班要製作以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”爲主題的防災減災專題黑板報，要針對防汛抗旱、地質災害防禦、消防安全、衛生防疫等現實問題，向學生宣傳防災減災知識及自護互救知識。
二、認真組織，精心安排。
1、充分利用板報、校園廣播等形式，對學生及家長進行防災減災知識宣傳和教育。並要求學生將所瞭解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防範意識。
2、活動周內進行了四次以防災減災爲主題的校園廣播。
3、在校園內張貼宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識，引起全體師生的.高度重視。
4、安全領導小組對學校重點部位及周邊安全情況再次進行檢查，徹底消除安全隱患，預防災害發生。
5、學校領導及各班主任逐班逐人排查教室不安全隱患及學生是否攜帶管制刀具。
6、認真組織師生觀看防災減災影視作品，閱讀防災減災書籍，並寫出讀後感，提高了廣大師生的防災減災的意識和防範能力。
總之，通過形式多樣的防災減災教育活動，使師生在活動中進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今後，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，強化安全教育的實際效果，提高師生應急避險能力。
國小開展防災減災的活動總結 篇14
根據河池市政府辦公室《關於做好河池市20xx年“防災減災日”及防災減災宣傳週活動有關工作的通知》精神，我局緊緊把握今年“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的主題要求，大力宣傳“以人爲本、尊重自然”的防災減災理念，結合本局實際，採取多種措施，開展了形式多樣的防災減災文化宣傳活動，取得了較好的成效，現將活動開展情況總結如下：
一、提高認識，加大宣傳發動
認真紮實地開展防災減災宣傳活動，有利於喚起社會各界對全縣防災減災工作的高度關注，進一步增強社會對災害的防範意識，廣泛普及災害羣防和自救互救知識，對深入推進全縣減災綜合能力建設具有十分重要的意義。
我局把開展防災減災宣傳活動納入重要議事日程，召開了全體幹部職工大會，對活動的具體開展進行全面動員發動，號召全體幹部職工積極投入到對防災減災宣傳週活動的宣傳中來，在全局上下營造了良好的防災減災輿論氛圍。
二、加強領導，精心組織
爲了切實做好防災減災宣傳週活動開展，我局成立了由局主要領導擔任組長的防災減災宣傳週活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責宣傳週活動的相關事項，同時結合單位實際制定了切實可行的實施方案，保證了宣傳週活動的順利開展。
三、結合實際，確保實效
減輕災害損失，避免人身傷害，關鍵是要調動公衆參與防災減災的積極性和主動性。我局緊緊結合農業技術推廣活動，加大宣傳力度，動員廣大幹部職工及家屬關注和預防各類災害風險，提高防災減災意識，提高自救互救技能。
在活動中，農業局結合單位實際，就農作物防旱、防水、防風雹、防霜凍、防病蟲害等相關問題進行廣泛宣傳，在一週的宣傳活動中共出動幹部職工下鄉宣傳150多人次，發放宣傳資料3000多份。其中在5月12日“防災減災日”活動中，出動幹部職工25人蔘加宣傳，發放宣傳資料1200多份。通過廣泛宣傳，教育廣大農民羣衆學會了災害防禦知識，達到了利用防災避險手段，達到減災的目的，進而提升了防災減災的能力和效益。