防災減災活動總結匯報（通用13篇）

防災減災活動總結匯報 篇1

今年5月12日是我國“防災減災日”，主題是：“識別災害風險，掌握減災技能”。南漳縣減災委爲切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及防災減災知識和技能，用心開展系列防災減災宣傳教育活動。

一、領導重視，部署到位

爲做好今年防災減災宣傳週活動，我縣對“防災減災日”宣傳週活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳週活動領導小組，制定了《南漳縣“防災減災日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經費，因地制宜，注重實效，宣傳週活動取得良好的社會效果。

二、廣泛宣傳，氛圍濃厚

1、宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網絡等媒體，突出今年“防災減災日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防範應對措施宣傳，宣傳報道全縣開展防災減災活動狀況。

2、集中開展防災減災知識戶外諮詢宣傳活動。組織各減災委成員單位在南漳縣水鏡廣場集中開展“防災減災日”戶外宣傳活動，設置宣傳展板和諮詢臺向羣衆宣傳防災減災科普知識，透過現場發放宣傳資料、理解現場諮詢、現場答卷、現場提問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。

3、開展“五進”活動。“防災減災日”宣傳週，南漳縣廣泛開展防災減災知識進機關、進校園、進企業、進社會、進家庭活動。5月6日至12日，全縣共開展應急演練4次，舉辦防災減災專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶，製作防災減災宣傳展板120塊，發放防災減災圖書8000冊，發放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語32條，參加活動志願者600人，參加防災減災活動15000人(次)，活動資料豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳資料深入人心，取得良好的社會效果。

防災減災活動總結匯報 篇2

爲進一步提升東山鎮的應急處置水平，限度地降低各類災害事故造成的損失，增強全鎮公衆的危機意識和防災減災意識，鎮黨委、政府高度重視，多措並舉開展防災減災工作。

一、因地適宜，科學制定應急預案。

由鎮黨政辦牽頭，地震、國土、建設、民政、農業、林業、中心學校、衛生院、水務所、學校、派出所等相關部門認真編制好應急預案，各成員單位成立相應的領導小組，落實到人，按預案配備搶險救援物資，使應急預案具體到點，到人。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

通過鎮村廣播、LED顯示屏、標語、展板廣泛宣傳突發事件應對辦法，鎮各站所結合部門實際和工作職責，突出宣傳春季疫情、學校安全、地質災害、交通事故等突發事件，開展形式多樣的防災減災知識宣傳活動，普及防災減災知識。

三、做好5.12宣傳及演練活動

精心籌備“5.12”防震減災應急疏散演練活動。與東山中心學校對接，在全鎮範圍內17家中國小開展了防震減災應急疏散演練活動。在東山示範國小演練現場，下午14時28分時，演練正式開始，隨着“地震警報”信號響起，各班學生在老師的指導下，迅速進行應急避震。一分鐘後解除“警報”，各班主任馬上指揮學生進行應急疏散，全部師生迅速、安全、有序地撤離教學樓，沿安全通道緊張有序地撤向小操場。整個演練用時3分30秒，800餘生均安全撤離至學校操場。

防災減災活動總結匯報 篇3

爲深入貫徹落實沂南縣教育體育局《關於做好20__年防災減災日有關工作》的通知精神，增強師生防災減災意識，在全國第__個“防災減災日”來臨之際，界湖國小、幼兒園緊緊圍繞“識別災害風險，掌握減災技能”這一主題，紮實開展防災減災宣傳教育活動。

一、積極做好了防災減災宣傳工作

我校高度重視防災減災工作，召開了各聯小校長、幼兒園園長會議，傳達了通知精神，要求各校一定要做實做細。學校每天利用校園廣播播送有關的防災減災知識，通過專題宣傳欄、黑板報等途徑，讓師生更好地瞭解防災知識，增強自護意識。

二、大力開展防災減災知識教育

各個班級對學生進行了“識別災害風險，掌握減災技能”防災減災知識教育，講解了預防地震的基本措施、地震發生時的自護自救措施，通過教師講解和學生相互討論，進一步懂得了地震來時並不可怕，要把自救知識牢記在心，做到防患於未然。

三、認真開展校園安全隱患排查

學校組織有關人員對校舍(園舍)、廁所、院牆等進行了隱患排查，沒有發現新的隱患問題。同時，對學校消防、用電、用水、食堂、交通燈問題進行了檢查，未發現安全隱患問題，保障了師生安定的學習工作。

四、做好防災緊急疏散演練活動

各聯小、幼兒園認真對待，充分利用大課間活動之際，全校師生進行了緊急疏散演練活動。隨着警報的響起，師生按照事先疏散的路線，立刻進行了逃生，各班主任負責本班的疏散情況，值班教師在自己的地點做好疏導工作，由於準備細緻，安排全面，全校師生在1分鐘之內撤離出教學樓，無一人出現意外。

防災減災活動總結匯報 篇4

根據__省保監局辦公室《關於做好防災減災日有關工作的通知》精神和要求，我公司高度重視並精心組織各個分公司開展活動，我分公司__公司也積極響應號召，開展各項宣傳教育防災減災活動並取得良好效果。現將有關情況總結匯報如下：

一、高度重視，統一部署

根據__省保監局辦公室下達的要求，開展我市“防災減災日”的宣傳活動，省公司立即成立防災減災日相關工作領導小組，負責防災減災日有關工作的部署、實施。並將文件要求傳達到各個分公司。我分公司領導接到任務後，積極組織員工開展活動，深入各個服務網點，讓宣傳活動在__有條不紊的進行。

二、結合公司實際，開展宣傳活動

1、按照公司要求，__全市所有窗口服務網點做好網點電子顯示屏滾動宣傳活動主題“減輕社區災害風險提升基層減災能力”。讓羣衆瞭解災害風險，提升個人意識。

2、結合星光守護活動，__支公司在__社區開展了現場諮詢活動，向廣大羣衆發放宣傳摺頁及“星光守護”反光貼，宣傳防災減災科普知識。活動中開展了一系列知識問答遊戲，羣衆熱烈參與，連續互動，在增加趣味的同時也學習到了相關知識，增強災害意識，注意防災減災。

3、我分公司還制定了《中心支公司防災防損工作方案》，結合市的各項風險隱患，要求各單位對重點企業、重點內容的風險隱患陸續開展排查工作，聯繫實際防患於未然。

4、根據省公司修訂的防災減災應急預案，我們對關鍵環節認真開展演練工作，突出縣級機構的服務舉措和執行力，積極參與行業層面的理賠協作機制演練，以查找和改進工作中的不足，進一步完善協作機制。

三、存在問題

這次“防災減災日”活動總的來說是比較成功的，但同時通過活動也體現出來一些問題。

防災減災活動總結匯報 篇5

我校根據教育局和學校工作要求，以“加強防災減災，創建和諧校園”爲主題，結合本校實際和學生年齡特點，制定並開展了切實可行的安全教育活動，收到了預期的教育目的。

一、領導重視

學校領導歷來注重安全教育，在學校工作計劃上將安全教育列爲學校一項重要的工作，併成立以校長爲組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實。

5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，並認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。

二、內容豐富

1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。並要求學生將所瞭解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防範意識。

2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。

3、5月12日在校內電子屏幕上、教學樓的牆上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。

4、5月19日上午爲增強全體師生避災自救快速反應能力，利用早操時間進行防地震、防火災的緊急疏散演練，由於計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。

總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。

防災減災活動總結匯報 篇6

5月12日是我國第__個防災減災日，__街道教育辦公室圍繞活動主題“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”，四項要求紮實開展“防災減災宣傳週”活動，確保師生生命財產安全。現就活動的開展情況作如下總結：

一、提高活動認識，加強組織領導。各學校成立“防災減災周”活動領導小組，制定活動計劃，並將活動方案要求下發至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痹鬆懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關鍵、抓薄弱環節、抓重點部位，確保活動紮實有效，擲地有聲。

二、拓新宣傳渠道，活化主題教育內容。學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過QQ羣、微信等新媒體向學生家長普及防災減災科普知識，要求克服內容空泛老生常談，做到圖文並茂形式靈活，真正使學生家長對教育內容入眼入心入行動;積極協調安監、應急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓，接受防災減災工作的專業指導，聯合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。

三、組織疏散演練，提升應急避險技能。各學校在防災減災週期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練後有總結。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。積極邀請安監部門現場指導演練，確保演練工作紮實開展，取得實效。

四、開展隱患大排查，確保汛期零隱患。結合當前的安全形勢和季節特點，“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建築物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、管網、應急等設施進行全面檢查，組織專業人員開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發生。

防災減災活動總結匯報 篇7

今年5月12日是全國第__個“防災減災日”。爲切實做好防災減災宣傳工作，提高廣大民衆的防災減災意識和自救互救能力，縣深入開展了以“減輕社區災害活動、提升基層減災能力”爲主題的防災減災知識集中宣傳活動。

本次集中宣傳活動由縣政府應急辦組織，縣安監、教育、公安、消防、交警、電力、氣象、民政、衛計、住建、人防等11個單位共同參與。活動現場氣氛熱烈，各單位均懸掛了橫幅，製作了宣傳展板，並向過往行人發放畫冊、知識手冊、宣傳單等資料，廣泛宣傳防災減災法律法規，熱心爲羣衆講解如何避免人爲災害的發生以及在災害發生時如何自救和救助他人，現場解答羣衆提出的各類問題。此次活動共懸掛橫幅15條，展出內容豐富新穎的展板30餘塊，發放各類防災減災宣傳資料30多種6000餘份，接待羣衆諮詢350餘人次。

此次集中宣傳內容豐富、形式多樣，宣傳材料通俗易懂，得到了廣大羣衆的普遍好評，工作總結對進一步深化全縣基層防災減災宣傳教育工作，提高公衆防災減災意識，促進防護知識和技能的提升具有十分重要的意義。

防災減災活動總結匯報 篇8

5月12日是全國第14個“防災減災日”，爲切實增強人民羣衆防災減災意識，提高全縣人民防災減災能力，5月12日上午，新化縣民政局在縣城開展了以“科學減災、從容應對”爲主題的“防災減災日”宣傳活動。

縣民政局精心準備了大量宣傳海報、宣傳冊、公衆應急手冊及水災、地震等專業應急書刊現場贈送，並組織單位4名講解員進行現場講解，教育廣大人民羣衆面對日趨嚴峻的自然災害易發、多發趨勢，積極防範水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災、生物災害等各類自然災害，及時採取有效防範措施，最大限度減少損失。活動現場，聞訊趕到的新化一中肖陽等3名在校學生主動擔任宣傳志願者，爲過往行人發放應急宣傳手冊，倡導大家提高防災減災意識，增強人民羣衆自救、互救與緊急避險能力。

活動期間，新化縣委常委、常務副縣長姜世星，縣政府辦主任鄒紅清，縣應急辦主任鄒石飛等領導親臨現場，指導防災減災宣傳工作的開展。姜世星指出，新化是貧困縣，也是自然災害多發縣，老百姓的防災知識、防災技能匱乏，民政局開展這樣的活動有非常重要的現實意義，希望民政局加強防災、減災和救災體系建設，全面提升災情應對能力!

此次活動，新化縣民政局共發放宣傳圖冊5000餘冊、公衆應急手冊1500本，張貼宣傳海報150張。通過開展活動，切實加強了防災減災科普知識的宣傳普及，大幅提高了廣大人民羣衆面對災害的有效應對能力，有力提升了新化縣防災減災救災工作的科學化水平。

防災減災活動總結匯報 篇9

根據欽北區教育局有關文件精神，我學校認真組織開展了防災減災主題宣傳活動，現將活動情況彙報如下：

爲提高學生的安全意識，學校開展了防災減災教育活動，普及防災減災知識，探索學校防災減災教育工作的新思路，增強學生防災減災意識和自覺性，提高學生災害防禦和自救互救能力，開闊了學生的知識視野。

一、學校以加強學生安全教育爲目標，增強學生公共安全意識。開展了以防災減災爲主題，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防禦和自救互救能力。其次學校防災減災教育重視學科滲透，發揮好課堂的主渠道作用，將防災減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養學生的生命安全意識。

二、學校成立了防震減災工作領導小組，由校長親自負責，分工明確，責任到人，工作力度大。提高了學校師生對防災減災教育意義的認識，激發了師生積極參與防災減災的積極性，也有力提高了師生對防災減災的認識，深刻認識到防災減災事業是一項特殊的社會公益事業，關係人民生命財產安全、經濟發展和社會穩定。

三、以教育講座宣傳，學習防災減災知識

1、學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災減災的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課活動課爲陣地，向學生講授防災救災知識，開展防災減災安全教育主題活動。

2、各班利用板報，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，製作了各種防災減災知識板報、手抄報，以“關愛生命，防災減災”爲題，專欄宣傳防災減災知識，在活動中，我們向全校師生徵集安全主題手抄報，並從中選出部分優秀作品在校園中進行展示，宣傳交通安全知識，受到同學們的歡迎。

3、利用遠程教育組織學生收看“地震來了該怎麼辦？”網絡視頻，瞭解地震的發生與避震措施，發生火災消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏鬥，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學生學到了知識，增強了團結意識。

4、組織學生聽“防災減災”安全知識講座，提高防震減災意思，增加知識。

5、組織學生學習“防災減災法律法規”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

四、以宣傳教育爲體驗平臺，掌握防災減災的技能

爲進一步提高全體師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，限度地減輕災害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應急避險的一次檢驗，也是3師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應付突發事件的防範措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

五、善於總結，做好建檔工作

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。學校要以此次防災減災主題活動爲契機，及時對“防災減災主題活動”進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規範性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料；做好各學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動檔案。

我校通過開展“防災減災主題”系列活動，對全體學生進行了“防災減災”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，爲共建和諧校園、和諧社會而努力。

防災減災活動總結匯報 篇10

5月9日至15日爲“防災減災宣傳週”。我院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人爲本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳週”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作爲學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。

一、提高認識，加強領導管理

建立以院黨委書記爲組長的學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

1、5月12日，我院印發了<樹立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力-致全院學生倡議書>，進一步營造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。

2、5月14日學院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學院各年級消防員進行題爲<校園防火及逃生急救>的專題培訓。

3、學院團委學生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報<材料時空>普及防災救災的知識。

4、學院各專業班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。

5、學院給每個宿舍印發<防災減災測試題>，普及防災救災的知識。

6、預計在5月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

三、取得效果

1、通過對各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。

2、學院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災減災”宣傳週，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。這些活動落實了師生應付突發事件的防範措施，也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，爲共建和諧校園、和諧社會而努力。

防災減災活動總結匯報 篇11

爲了進一步貫區的文件精神，繼續加強對幼兒防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園以防震減災宣傳月爲契機，開展了幼兒園防震減災各項工作，全面提升地震綜合防禦和地震災害應急處置能力，保障全園師生生命財產安全和維護社會穩定，構建和諧校園，進一步加強我園的安全工作。現總結如下：

一、提高認識，加強對防震減災工作的領導

防震減災工作是事關師生生命財產安全，事關羣衆切身利益和經濟社會可持續發展的一件大事，我園在防震減災工作中實行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長任總指揮的“防震減災工作領導小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進一步統一思想，明確責任，堅持以防爲主、防救結合、全面防禦、減輕災害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產安全，着力構建和諧社會的大局，準確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂患意識，使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續、有序地開展。

二、以宣傳教育爲平臺，強化師生地震知識和防災減災意識

（一）強化宣傳，增強責任意識

1、幼兒園成立防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議。並在去年着力創建區示範性幼兒園時，結合自身實際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案，做到及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。

2、責任分工明確，各班班主任和配班老師爲各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽到防震預報鈴聲後，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，並儘快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線路快速到操場集中，然後清點人數後上報防震領導小組。如果疏散來不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。

（二）強化落實，提高防範應急能力

1、活動期間，我園採取了專題報告、地震知識競答、LED屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關知識，增強師生的安全自救意識和防範技能。

2、各個年段各個班級開展“防震減災知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應急避險能力。如大班段開展《瞭解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎麼辦？》，讓幼兒直觀地瞭解到如果發生地震時應怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現代技術手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應該怎麼做？”，並在老師的講解中讓他們知道當遇到地震後不應害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。

3、展示幼兒繪畫作品，提高了幼兒主動參與的積極性。讓大家從中瞭解和認識到防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災減災意識，取得了良好的效果。

4、家園配合加大宣傳力度。通過帶動一個家庭來影響整個社會，達到宣傳效果。如讓家長們通過網絡和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震，加深防震減災宣傳教育。

總之，通過幼兒園多種形式的宣傳，注重過程實效，使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進一步的提升，爲確保師生財產和生命安全做到了有效準備。通過多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力得到進一步的增強，提高學園整體防禦能力，爲建立平安校園創設了良好氛圍。

防災減災活動總結匯報 篇12

爲進一步堅持以人爲本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據教育科技局對20__年“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”爲主題宣傳週活動的安排部署，結合我校工作實際，於5月8日—5月14日開展了“防災減災”主題宣傳週活動，並制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。

學校自接到教育科技局有關文件和通知後，學校領導召開專題會議安排、部署20__年“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動;成立了以校長爲組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人爲本，本着對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作爲學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

學校利用5月8日課間操時間舉行了20__年“防災減災日”主題宣傳週活動啓動儀式，政教處主任做了題爲《加強防災減災，創建和諧校園》的講話，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、板報、標語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的'走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增強意識。

學校在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳週活動爲契機並結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防震減災的應急逃生和疏散演練活動。20__年5月12日上午課間操時間，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。

四、安全排查，及時整改

學校圍繞“減少災害風險，建設安全城市”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，並結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人羣集中場所作爲檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總之，我校開展的第14個“防災減災日”主題宣傳週活動，取得良好的宣傳和教育效果。今後，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爲創建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

防災減災活動總結匯報 篇13

5月12日是我國”防災減災日”，爲做好今年防災減災日的宣傳教育工作，進一步增強全社會的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門聯合開展了形式多樣的“防災減災宣傳週”活動，取得了實實在在的宣傳效果，現將活動開展情況報告如下。

一、學校高度重視，成立活動領導小組，崔校長任組長，張廣林任副組長，各部門主任及各年級主任爲成員，確保了各項活動的順利進行。

二、圍繞“減少災害風險，建設安全城市”的`宣傳主題，向全校師生普及逃生避險、自救互救技能。通過製作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、年級集會、召開主題班會，出一期黑板報等各種形式，宣傳逃生避險、自救互救知識。

三、精心組織，營造深厚的宣傳氛圍。

1、5月9日(週一)學校在校門口電子屏上顯示關於今年防災減災宣傳主題的標語：“人人蔘與，減少災害風險，防災減災，建設和美滎陽”。

2、我校利用5月10日(週二)的升旗儀式(因週一體育特長生考試，升旗儀式調整到週二)，對全校師生進行了防災減災周活動的宣傳與動員，並向全校師生做了有關防災減災知識演講。

3、防災減災週期間，利用每天的校園廣播開展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規，營造防震減災輿論氛圍。

四、5月12日(週四)利用中午課間操時間，我校組織了防震減災演練教育和緊急避險訓練活動，進一步增強了學生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。同時，我校堅持以課堂教學爲主渠道，在地理課、班會課，技術課等教學中落實防震減災知識內容，並確保教學時間，在內容上，突出知識性和常識性。

五、組織全校師生對學校進行安全隱患大排查，每個班級都寫出了檢查報告，並報到了教導處，教導處整理總結後，將存在的安全隱患彙總到總務處，要求立即整改。對學生提出的一些安全建議，由教導處上報給校安全領導小組，由行政會討論決定改正方案。