國小2022年工作總結範文（精選12篇）

國小2022年工作總結範文 篇1

轉眼間本學期即將結束了。回顧這段時間的工作，既忙碌又充實，有許多值得總結的反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進以後的提高。

今年我主要負責美術組的管理工作和六年級及二年級的美術教學工作。首先在教學方面，本學期新課開始之前，我制定了詳盡的教學計劃，按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課尋老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種資料，上網查找的教學材料，利用電腦製作教學課件，把它們和無從事的工作結合起來，爲我所用。在教學過程中，自如至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價，這是培養學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養方面取得了明顯效果。並參與課題研究、積極地參與學科教研、堅持向專家學習、請教。我一直兢兢業業，敬業愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨，紮紮實實地做好本職工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，每次都能認真參加學校的例會學習。

其次是在學校的日常工作中，我聽從領導的工作安排，做了大量的輔助教學工作。如期初，在張校長的安排下，我利用業餘時間佈置了教師基本功展覽，把教師的假期作業——毛筆字、讀書心得，進行統一佈置，展示了各位教師的風采。作爲美術教師，我儘自己所能，爲學校寫會標，寫條幅。有一次已經下班回家了，我突然接到張校長的電話說，區裏第二天要來聽教研課，要我馬上寫會標，我沒有猶豫，馬上來到學校，直到寫完會標很晚纔回家。我還經常爲班級繪畫小紅花園地、學習專欄，幫助班主任佈置班級等。

這學期學校接到區裏的排練大型團體操的任務。在排練中，我做好自己分擔的工作，在場地上跑來跑去，頂着烈日，糾正學生的動作，

累得腰間盤病復發了，儘管這樣，我仍然堅持跟着隊伍進行訓練。另外我還無償地爲學校出車拉鼓，爲團體操服務。

學校無小事，處處教育人。作爲學校的一員，時刻應想學校之所想。有一天下午下班時，我和蘇寶君看到圍着危險場地的大膠皮帶被風颳倒了，爲了學生的安全，我和蘇一起及時地把大膠皮帶重新扶起來整理好，然後我們才下班回家。

總的說來，本學期教育教學工作能順利完成，但還存在不足之處。我會在以後的工作繼續努力，發揚優點，彌補不足，在下一學期工作中繼續努力，爭取取得更加突出的成績。

國小2022年工作總結範文 篇2

過去的一學期裏，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。爲了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘爲中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創辦”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行鍼對性的教育。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期裏，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：

第一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小班委樹立威信;

第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面;

第三、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力工作總結。同時積極抓好後進生的轉化工作，儘可能創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯繫，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視爲自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期裏，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期裏，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

國小2022年工作總結範文 篇3

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作爲一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質爲目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之餘，把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最爲需要的信息資源，並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。鑑於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行爲習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

國小2022年工作總結範文 篇4

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自去年踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作爲自己工作的座右銘,現將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因爲我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹執教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心願、的榮譽。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經常把纂寫論文，請同學同事修改，經常閱讀關於教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間裏有的提高。

三.在學校工作上，服從安排，積極主動

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬鬆、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕鬆、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地爲學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收穫，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在我今後會更加認真、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

國小2022年工作總結範文 篇5

__國小現有班級10個，學生398名，教職員工25名(其中公辦教師5人),國小高級教師2人，本科學歷6人，大專學歷12人，蕭山區優秀教師1人，蕭山區教壇新秀1人。學校佔地7520平方米，建築面積2112平方米。20_年學校以區教育局、街道中心學校工作意見爲精神，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，本着服務__工業園區建設，以教好每一個學生爲己任，以文明守紀、勤學自強爲校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學理念，以內涵品質的提升爲核心，以學生健康成長爲根本，以隊伍建設爲重點，以課堂教學爲抓手，牢固確立教學質量在教育教學工作中的核心地位，朝着“同片藍天共提升”的目標奮進。一年來全體教師兢兢業業，團結協作，取得了令人鼓舞的成績，現總結如下：

一、主要工作回顧

1.努力培養了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學校結合實際，組織教師開展師德大討論活動，確立“育人爲本”的教學思想，堅持“讓每一個學生進步一點點”的教學理念，圍繞“教師如何提高課堂教學質量和效益”開展教育思想理論學習討論活動和教研活動。要求教師每週完成一篇教育教學反思、每學期閱讀一本教育專著。每學期將週四定爲教研活動日時間，本學期已開設七個專題研究，以此推動教師專業學習，不斷提高教師教書育人的責任感，爲完成學校各項工作提供有力的保證。一年來教師撰寫的論文獲省三等獎1篇;區三等獎1篇;發表2篇。陳利老師被評爲優秀少兒工作者。陶勁鬆老師被評爲蕭山區第十九屆園丁獎。

2.抓實學生常規教育。一年來學校少先隊大隊部每週有常規評比主題，每月有評估結果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行爲規範合格率達100%;無違法事件、無流血打架事件發生。其中，六年級黃學平同學被評爲蕭山區三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評爲優秀少年兒童。

3.開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣國小參加區運動會獲國小男子跳遠第一名，400米第一名;莊夢陽同學代表前進國小參加第__屆全民運動會獲國小男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金豔同學獲國小女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，爲前進國小獲得蕭山區b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養了學生積極進取的品質;極大地豐富了學生的課餘生活，陶冶了學生的情操。

4.牢固樹立質量爲本的教育思想，教學質量有了新的突破。學校嚴格執行課程計劃，開齊上足各類課程，減負提質。一年來以課堂教學爲主陣地、以興趣活動、課外活動的開展爲載體，全面深入實施素質教育和教研活動，促使學生在思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質和身體心理素質等方面得以全面的發展和健康的成長學科教學質量有了顯著提高。如在20_年1月一至六年級語文、數學、英語、科學學科檢測中陶勁鬆任教的三(1)班數學合格率100%獲第一;陳月鳳老師任教的六年級數學獲合格率第五;六(2)班科學合格率100%獲第一六(1)班合格率第二;優秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四(1)班科學獲合格率第二、優秀率第四;陳利老師任教的五(1)班科學獲合格率第四、優秀率第三，數學獲合格率第六;錢海燕老師任教的三(2)班英語合格率第一;王水琴、孫海青潘麗君等任教的學科合格率獲第六;合計三個第一、2個第二;非末一位率51.2%。20_年6月,一至六年級語文、數學、英語、科學學科檢測中,一(2)班語合格率100%、一(1)(2)數合格率100%;三(2)班科學優秀率、合格率100%，六(1)(2)合格率100%;合計七個第一，非末一位率達66.7%。

5.加強安全教育，確保學校健康發展。學校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會、班隊活動對學生進行教育，每月開展一次安全主題活動，成功組織學生開展應急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來全體教師能牢固樹立“學校安全重於泰山”的思想，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。正是由於全體教職工共同努力，我校未出現一起涉及學生安全事故的發生。

6.大力改善學校硬件設施。20_年在__街道辦事處的關心支持下，學校已成功安裝10套教學用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設備，拓寬了學校信息渠道，並進行了校舍油漆維修，徹底改變了學校的校容校貌。

二、下一階段工作重點：

1.認真做好公職人員崗位廉政教育工作。

2.深入學習“__屆五中全會”精神和國家中長期教育改革和發展規劃綱要，規劃十二五。

3.結合學校當前工作，認真抓好學生的養成教育，實施、完善“文明學生”評價體系，進行“文明班級”“文明示範學生”評比，進一步加大培育德育方面的特色教育活動。

4.深入思考，修訂教師績效考覈方案。

5.請示落實學校黨支部和校名更改等相關工作。

三、辦學中急待解決的困難：

1.隊伍素質欠平衡(20位專任教師中公辦教師只有5位)，整體處於低水平。學校發展的主力軍是幹部教師兩支隊伍，但因爲體制的原因，我校的隊伍整體素質處於低水平，教師專業水平、業務能力等普遍不高，與新課程的要求、與家長對優質教育資源的渴求不相稱。迫切需要增添師資力量，加強培訓力度，提高軟實力。

2.學校校舍硬件設施嚴重落後。近年學生數增長迅速，學校現有校舍已難容納，困難較大，迫切需要解決校舍遷建問題。其次學校網絡安裝、實驗儀器配置、一體複印機等教學設備也需儘快落實。

三、20_年的工作思路：

【指導思想】以黨的__屆五中全會精神爲指引，以區教育局、街道中心學校工作意見爲指針，圍繞“樹形象、提質量、創特色”這一中心任務;積極開展工作，努力“把校園建設成具有書香味，充滿溫馨而整潔的家園;把學校構造成一個學生文明團結，學習勤奮而又能使學生幸福成長的樂園;打造成一個使教師心情舒暢而又能努力工作的樂園”。在規範管理的基礎上，逐步實施人性化管理，加強學校文化建設，加強現代技術的應用，變革教與學的方式，重視師資培養，深化辦學特色，強化學生美德，探索並實施現代化評價制度，逐步把學校建設成爲有創造力和鮮明特色，擁有一支質量過硬，能爲社會提供優質教育的教師隊伍。

【工作目標】

1.促成新學校選址，規劃，立項。多媒體進課堂，達到現代教育技術在課堂教學中的應用。

2.完善崗位職責，細化崗位責任考覈制度

3.不斷學習，更新理念，積極投身課改工作，結合自身實際，找準發展點，制定好個人發展規劃。培養4名校級骨幹教師。師德測評、工作測評滿意率達95%以上。

4.開發校本課程，編寫校本教材，制定並實施__國小學生階段美德教育目標。加大課堂教學的改革，初步改變學習方式。建立各類社團活動，培養學生藝、體、科等素質，積極參加各類區級以上藝、體、科等比賽，力爭獲獎。

國小2022年工作總結範文 篇6

本年度，在鎮黨委政府和教育主管部門的正確領導下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“德育爲首，以人爲本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理爲切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，着力構建和諧學校，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下:

一、強化師風師德建設，促進學校和諧發展

教師的素質直接影響着學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。所以，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!

1、領導重視，抓住思想教育不放鬆。先後多次專題開會學習了新發_011號文件，新紀發_028號文件，教體局_099號文件，縣、中心校教師績效工資考覈實施意見等，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自我，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。爲了做好教師政治思想工作，學校採取多種形式，理論聯繫實際，努力提高教師的政治思想道德素質。經過堅持全校教師週一政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓，塑造教師爲人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師私自爲學生亂訂刊、亂收費補課。

4、學校將師德師風建設與年度考覈、教育教學管理等師資隊伍建設的其他資料有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

經過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，禮貌執教，優質服務於學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學爲中心，全面提高教學質量

本學期教學工作堅持以以教學質量爲核心，以教學常規管理爲切入點，強化本學期的教學工作。

1、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考覈評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改善意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和資料能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考覈細則有針對性地提出改善措施。

③認真組織了階段性考試、期中和期末教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情景並及時記載，作爲學期結束教師績效考覈的依據之一。開展了豐富多彩的學生課外活動，如古呂鎮國小生古詩文誦讀比賽、冬季國小生拔河跳繩比賽、迎元旦國小生硬筆書法作品展示等，讓學生得到了全面發展。

各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業佈置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。異常重視個別輔導，充分體現了面向全體學生，爲了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成爲教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，經過聽課、評課，反饋教學情景，使新教師比較迅速地成長起來。

②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。

③發揮骨幹教師、教學能手的示範和引領作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學教師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，進取鑽研新教材，推動課程改革深入進行，如進取支持鍾豔麗、李瑞教師參與“國培培訓”等。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自我的專長，爲全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改善教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習本事、獨立思考本事、創新本事和實踐本事，發展學生的個性特長，取得較好的效果。

三、發揮“家長學校”的職能，爲隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。

由於時代不一樣，老人的知識和思想觀念有些落後，往往僅有良好的願望，但效果未必好，爲了孩子的健康成長也讓祖輩多學一點育人知識。學校要求各位教師加強與留守學生父母或監護人的交流與溝通;學校加強對貧困留守學生的資助工作;以“家長學校”爲平臺，建立關愛經驗交流制度，在中心校的統一部署下召開學生家長會，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。

我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許此刻還僅僅是起了個頭。相信在社會各界的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，爲社會的和諧發展做出新的貢獻。

四、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理職責

學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的學校環境，爲教育教學供給安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。

1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。

①、開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施的;維修了學生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學典禮和校內運動會的準備等。

②、對各科室、各班級的財產和物品進行覈查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閒置的、損壞的都做了詳細的統計並存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行彙總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、進取配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、運動會、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。

①開學初，簽訂了教職工異常是班主任安全目標職責書。

②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應急預案。

④加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入學校，確保學校安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思:我們認爲在學生思想、行爲習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作本事、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高;隨着績效工資的改革，學校的各項考覈獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作進取性作用。另外，留守兒童作爲當前的一個社會問題，落實到學校也存在着不少問題，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校也是心有餘而力不足。對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今後我們將繼續在上級主管部門及鎮黨委、政府的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創新，力爭_5年的教育教學各項工作有更大的突破。

國小2022年工作總結範文 篇7

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方式和組織方法奠定基矗。

最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月x日的x鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在20xx年x月x日的區體育教師評優課中獲得一等獎。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因爲學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的優良習慣。

第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方式之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準確。

第五，糾正錯誤動作要及時。

另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位教室領導的大力支持。所以，使舊縣國小的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣國小的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。在x鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟國小所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，爲不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和父母的工作，使父母能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和父母的工作中，校長和教室領導老師也爲我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年上取得好成績。

國小2022年工作總結範文 篇8

自10月份赴支教以來，在各級領導的關係和幫助下，支教工作已順利地走過一個學期的時間，現我將這半年的支教工作總結如下：

一、快速融入，主動轉換角色。

來到xx國小後，學校分配我主教三年級數學和班主任工作，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因爲自己是教書的門外漢，所以爲了快些進入角色，我努力學習如何安排課時、如何備課、佈置作業等技巧。在逐步熟悉教學的基礎上，我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎較差，成績參差不齊的現狀，我在日常教學中動腦筋，想了很多辦法，例如對分層教學，趣味課堂，積極鼓勵，重點關注等等。經過我和學生們的共同努力，孩子們的成績穩中有升。成績提高了，同學們逐漸變得自信，對數學學習的興趣也更加濃厚，學習也更加積極主動了。

二、以身作則，做教師發展的領路人。

支教期間，使我瞭解到農村國小除了在教學設備、教育經費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學的信息相對匱乏，教師外出學習的機會相對較少。在這種情況下，指導教師課堂教學的重任自然就落在了我的肩上，爲了不負衆望，我採取了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級後，我就依據新課程標準認真研究教參，多方參閱各種資料，深入細緻備課。在教學中因地制宜，因材施教，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以學生爲主體，教師爲主導，通過創設問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段，真誠對待每一個學生。感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕鬆的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養創造性思維方式，變“要我學”爲“我要學”。

三、樹立主人公的意識。

凡是涉及到學校利益的事，我總是從“xx國小”這個角度去考慮，凡是關係到學校聲譽時，我總是以一個“xx國小”的身份去爭取……這樣過了一段時間之後，教師們就不自覺發出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，容易接近！”聽教師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑着，打心眼裏我爲自己能夠被教師們接受、理解而高興，爲自己能夠融入xx國小這個集體而高興。

我很多同學他們都在不同的城市工作着，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。當然我是羨慕他們的，可我富有嗎？不，我很窮。老師這個職業就讓我不可能掙很多錢，我常常想跳槽吧。可我又有那麼些自卑，一個朋友說我，這幾年我的工作已經讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧，我心態也是比較好的人，還是好好把學生教好吧。

每一個人都有自己的人生，自己的精彩！不要去羨慕別人，爲我的短期目標，中期目標，長遠目標快樂起來吧。

時間轉眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱着認真學習、努力提高的心態，我不因來到一個陌生的地方而變得作風懶散，更不因在這裏工作時間較短而放鬆對自己的要求。支教，讓我走進了農村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經歷。我要積極總結這半年支教工作的得失，在總結的基礎上發現不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優異的成績。

國小2022年工作總結範文 篇9

時間過的飛快，又一個月過去了。回顧這一個月的林林總總，收穫了許多。最近一段時間感覺在與孩子交往溝通方面有了很大進步。在班級管理時與龔老師也配合默契。然而，越是深入，便越是發現了更多不足的地方。

在班級博客方面，由於自身重視程度不夠，從而導致班級日誌有一篇未能完成指標。這是一個明顯的失誤。我會重視這一次經驗教訓，提高重視程度，保證保質的完成相應任務，以自我監督的方式改正此次失誤。

在教學過程中，目前我在數學教學方面有了較明顯的進步，但仍有許多需要學習的地方。我所執教的還有體育、社會、科學。每一次在進行集體教學時，我能做到認真研讀教案，按照教案上的步驟來開展活動。爭取做好每一次的教學活動準備工作。孩子們在活動中總能給我驚喜的表現，他們常常語出驚人，有很多很好的想法。我經常鼓勵他們大膽提出自己的想法，爭取創設平等交流的環境，給孩子們一個開放的平臺來展現自己。

在常規管理中，一日生活常規謹記於心，與班內孩子配合默契。本着“安全第一”的原則，將自我保護意識融入生活常規之中。大班孩子生性活潑好動，有時候有點管不住他們。我發現，大班孩子已能用自己已有的經驗解決問題，有時他們會逆反於我們的嚴格管理。甚至在一天天的磨練中，有些孩子無論教師如何提醒，甚至多次喊叫也無動於衷，或無所謂，或裝聽不見。面臨如此的常規，我反思：隨着孩子不斷的成長，他們獨立、自主能力的加強，他們可以自己參與班級的常規管理。

在家長交流方面，主要以快樂家園的互動式交流與每日放學後家長接幼兒時短暫的交流。我會重視快樂家園家長的反饋意見，認真填寫自己的想法建議，通過雙方的教育合力，將孩子推向健康快樂的成長道路。在放學時，我能做到始終微笑對待家長。還有許多與家長交流溝通的經驗，我會從其他老師身上或者書本上學習，爭取做好家長工作。

孩子們漸漸在成長，我也漸漸在成長。在成長的道路上並肩而行，我爲這些孩子們步感到驕傲。

國小2022年工作總結範文 篇10

在過去的時間裏，我們有成績，也有失誤，對於新的學校、新的一年，面臨着新的挑戰，我們必將以飽滿的熱情投入到工作當中，現將20某年學校後勤工作計劃如下：

一、強化隊伍建設、制度建設，努力提高員工的自身素質

1、組織我校後勤職工統一思想認識，強化職業道德教育，增強責任感，進一步提高後勤工作人員的業務素質和思想素質，以勝任形勢的發展和工作的需要。

2、堅持管理育人、服務育人的方向，倡導“勤思、務實、高效、優質”的工作作風，讓全體後勤人員認識學校後勤工作的重要性。解放思想，實事求是，逐步養成良好的工作習慣，以高度的責任感、緊迫感和主人翁意識投入到工作中來。

3、聯繫校本實際，完善各項制度，制定實施細則。

依據後勤工作複雜性、週期性、突擊性、艱苦性的工作實際，本着目標指向明確、任務要求合理、責任權利清晰，職責界定規範、運作過程有序、操作手續完備、檢查督促有據、考覈獎懲分明的原則，進一步完善各項規章制度，制定相應的實施細則、完善考評機制，加強過程管理。

4、通過問卷調查等方式廣泛徵求師生員工對工作人員服務態度，服務質量的意見和要求，對存在問題及時與相關部門和相關人員溝通，避免類似問題再度發生。

二、抓好常規管理，提升服務質量，打造立體後勤

1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符；完善購物申請、進出庫手續，保管責任到人。本學期將着手對學校全部財產進行登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規範化、明細化、專業化，嚴防學校財產的流失。

2、加強對固定財產增減工作的管理，認真執行有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產增減的有關規定，及時登記入帳，需報損的應根據有關規定及填報固定資產報損表，上報有關部門審批。

3、加強對低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。進一步規範維修工作的程序，堅持實行公物巡查檢修制度，做到主動檢查、及時維修、厲行節約、杜絕浪費。對各班級、各部門、各專業教室公物實行登記承包管理，落實損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級和班主任考覈評比掛鉤。

4、與辦公室、少年先鋒隊配合，切實加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，加強班級衛生保潔活動的組織和指導，細化各部位保潔的任務和人員分配，確保校園全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中營造愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。

5、積極探索食堂管理新機制，認真貫徹膳食管理制度，加強《食品衛生法》落實力度，確保師生飲食安全，加強對食堂的成本覈算，對飯菜質量、價格等實行嚴格的監管，及時的提醒和必要的處罰。

6、積極推進學生走出社會進程適應化的過程，特別要關注年齡小的和有問題學生。創造勤工儉學服務工作崗位，使學生充分認識自己、體會自己在社會中的社會責任感。同時也要這些同學認識到今天來之不易成果。

三、勤儉辦學，開源節流，打造節約後勤

1、精細管理，層層節約。要重點抓好學校節水節電的管理工作，制定水電作息時間表、制定辦公室空調使用管理規定，食堂加工、調配菜譜和餐廳用餐管理。加大檢查力度，確保措施落實到位，對長明燈、長流水現象予以公佈、並將檢查結果納入到文明辦公室評選、文明班級評選、先進班主任、先進班集體考覈、個人績效考覈中。

2、抓好購物管理，大宗物資根據國家採購法採用採購，在各方面管好用好每一分錢，凡是大型購物必須完善相關採購手續後在進行採購。同時抓好庫存物資的管理，執行各項用品信用登記制度，減少浪費。

3、加強學校校車派用管理工作和維修管理工作。

4、強化食堂、宿舍管理、門衛的細化管理和監督。

四、強化安全工作，建設平安校園，打造高效後勤

進一步加強綜合治理工作，嚴格執行各項安全管理制度，牢固樹立安全無小事、責任重於泰山的理念，健全落實治保安全的各項措施，加強治防安全和外出交通安全教育，確保學校安全穩定。做到組織落實，措施落實，行動落實。因是新建學校，還存在許多安全隱患，本期將實行每日巡查校園、每週發佈巡查記載統計，發現問題及時解決，杜絕隱患。開學初，用廣播講話等手段對全校校學生進行安全教育，同進加強對食堂、校外食品安全衛生的督查，加強校園裏各項設施安全檢查與維修，確保校園安全無事故。

國小2022年工作總結範文 篇11

一、創設平等、和諧的課堂氛圍

在新課程中，學生的學習方式從傳統的接受學習向探究學習轉變，而教師的工作就在於幫助孩子們確定適當的學習目標，並確定和協調達到目標的最佳途徑;知道學生養成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發展能力;創設豐富的教學情境，激發學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習積極性。在教學活動中，教師與學生是平等的，不是服從與被服從的關係，教師應尊重每一個學生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學習。只有在民主、平等、和諧的氣氛裏，學生的思維纔可能處於積極主動的活躍狀態，才能把緊張的學習過程轉變成愉快的學習活動。因此，課堂上，經常會聽到這樣的語言：“老師，我有個問題。”“我對你提個意見。”“我對他有不同的看法，我覺得……。”老師的語言也成了：“你先來說說好嗎?”“能向大家說說你是怎麼想的嗎?”“你先等一等，讓別的同學先準備一下好嗎?” 生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易於造成一種具有感染性的催人奮發向上的教學情境，使學生從中受到感化和薰陶，從而激發出學習的無限熱情和創造願望，使他們全力以赴地投入學習，提高對學習活動的積極性。

二、狠抓基礎知識和基本技能

由於我班學生知識基礎水平參差不齊。爲了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範性，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝” 字，這類似的問題我進行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力?

三、靈活機動處理教學方法

根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法;時而採用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。

四、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學爲什麼老是玩，可成績卻不錯，這是爲什麼呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然後還要及時複習。有人說，聰明與否，在於是否思考。這是很關鍵的，我們要着重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便於操作，還要督促學生堅持。

五、做好扶優轉差工作

學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常常“吃不了”。這就給我們教學提出了一個難題，必須保證優生夠吃，差生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的方法，在作業中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所爲。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，下學期還將大力推廣應用。

六、突出章節過關

本期的教學內容，分爲八個單元。在每個單元的教學任務完成之後，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細緻的個別教育，使之掌握，並能運用。由於抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

國小2022年工作總結範文 篇12

一、指導思想

始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，開創後勤工作新局面。

二、工作目標

一如既往地做好各項常規管理工作；

加強臺帳資料建設，規範後勤各項工作；

加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

三、做好校產校舍維護工作

1、對各室檯凳作一次清理、修理，對六年級的課桌凳作更換處理。

2、對東西教學樓的窗作一次修理。

3、對教學樓各廁所進行改造，並對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。

四、抓好綠化管理工作

1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。

2、對綠化帶進行一次修剪。

3、依據綠化管理網，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。

五、改進食堂管理，辦好師生食堂

1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，並對照日常工作認真落實。

4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，並據實際情況不斷健全食堂管理制度，規範各項操作程序。

六、加強校舍、校產管理工作

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，並彙集成冊，全員學習執行。

2、應用管理軟件、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行爲。

3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

七、加強學習，更新觀念，增強服務意識

1、要求全體後勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作爲開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意爲全校師生服務。教育全體後勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立爲教學、爲師生服務的思想。

2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。