教育局上半年精神文明建設工作年度總結
教育局上半年精神文明建設工作年度總結
在縣委、縣政府的正確領導和縣文明辦的精心指導下，我們認真貫徹落實省市縣黨代會和縣委工作會議精神，以全面提高教育教學質量爲主線，緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設、推進學校內涵發展這一目標，積極開展各類精神文明創建活動，有效地促進了學校各項工作的順利開展。
一、加強組織領導，精心安排精神文明建設工作
爲切實加強對教育系統精神文明建設工作的組織領導，我們成立了由局黨委書記、局長任組長、分管副局長任副組長、相關科室負責人爲成員的精神文明建設領導小組，明確了具體辦公人員，定期督查精神文明創建工作情況。縣委工作會議召開後，我們及時傳達會議精神，精心安排部署精神文明創建工作，與各學區、學校層層簽訂目標責任書，靠實工作責任，把精神文明建設工作列上重要議事日程，與日常業務工作同研究，同部署，同檢查，同落實，督促學校不斷提高精神文明創建水平，做到年初有安排，半年有自查，創建活動有形式、有內容、有效果，使精神文明創建工作任務落到了實處。
二、注重教育引導，促進師生思想道德素質提升
一是深入開展廉政文化進校園活動。按照縣紀委的統一安排，我們及時調整充實活動領導小組，健全完善《廉政文化進校園活動實施方案》，確保活動的有效開展。各學區學校積極行動，以專題學習會、校園廣播、黑板報、學習園地、手抄報、國旗下講話、主題班會等形式廣泛宣傳，培育學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，結合教育行風建設和師德師風教育活動，引導廣大教師廉潔從教，在全縣教育系統掀起“廉政文化進校園”活動的熱潮。二是強化規範守則教育，推進教育行風建設。各學校結合實際，以《中國小生守則》和《學生日常行爲規範》爲準則，突出養成教育，培養學生良好行爲習慣。堅持政治理論學習制度，組織全體教職工深入學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規和教育改革發展政策，引導廣大教師依法執教、嚴守師德、敬業愛崗、鑽研教改、精心育人，爭做學生愛戴、羣衆滿意的教師，有力地推動了教育行風建設。三是切實加強紀律作風建設，積極開展幹部紀律作風集中整頓。及時成立活動領導小組，制定印發了《縣教育系統幹部紀律作風集中整頓活動實施方案》，3月16日，召開全縣校長會議和局機關幹部會議，精心安排部署了全縣教育系統幹部紀律作風集中整頓活動。局機關進一步健全完善了各類規章制度，明確了機關幹部職工崗位職責，製作了崗位監督欄、桌牌、設置了意見箱、監督電話，實行每日簽到制，嚴格執行請銷假制度，提升機關工作效能。同時，督促各學區、縣直學校及時組織教師通過學習有關文件精神，結合教育工作實際開展幹部紀律作風集中整頓活動，教育引導全體教職員工遵紀守法、增強責任意識、服務意識，爭做學生愛戴的教師。四是積極開展基層組織建設年活動，充分發揮基層黨組織在精神文明建設方面的表率作用。我們在開展基層組織建設年活動中，不斷創新活動載體，認真組織開展“對標定位晉檔升級”和“踐諾評星、動態管理”工作，積極在教學一線教師中發展納新黨員，不斷壯大黨員隊伍，逐步消除黨員空白學校，提升黨組織覆蓋率和組建率，鼓勵和支持黨員幹部在教育教學中發揮示範作用，充分發揮黨組織在精神文明建設工作中的重要作用。五是不斷豐富活動內容，提升學校德育工作水平。在學校德育工作中，我們堅持“一校一品”的德育工作思路，督促各學校將德育教育貫穿於教育教學的各個環節，教育引導學生遵紀守法，勤學上進，爭做誠實守信、品學兼優的好學生，好公民。督促各學校積極探索學校德育工作的新機制和新途徑，建立學校政教處、團隊組織、班主任、科任教師“四位一體”的德育工作網絡，堅持貼近學生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”原則，在充分發揮課堂主渠道教育的同時，採用主題班會、校會、板報、法制講座、詩歌朗誦、文藝匯演等學生喜聞樂見、生動活潑的方式，不斷拓展德育內容，創新德育載體，增強德育工作的針對性和實效性，充分利用各種節慶日、紀念日舉辦德育主題教育活動及“文明班級評選”“文明禮儀伴我行”“學雷鋒樹新風”等活動，積極培養學生愛祖國、愛人民、關心集體、尊敬師長、遵紀守法的良好品格，提升德育工作水平。六是加強誠信教育和傳統美德教育，紮實推進未成年人思想道德建設。根據《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的意見》和全市中國小德育工作座談會精神，全方位貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，在各級各類學校廣泛開展“知榮辱、樹新風”爲主題的思想道德實踐活動，指導縣二中、泥陽中心國小在校園文化牆宣傳《三字經》、《百家姓》、《千字文》等傳統國學經典，充分挖掘民族英雄、歷史人物等重大歷史事件紀念日的思想道德教育資源，將集體主義教育、愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和法制教育有機結合，開展傳統文化教育，營造濃郁的書香氛圍，不斷增強未成年人思想道德建設的實效性。同時切實加強誠信教育，把誠信理念融入到教育教學工作各個環節和學校管理、師生行爲規範等方面，大學聯考前組織三所高會考生學習國家教育考試有關規定、教育學生誠信應考，簽訂誠信應考承諾書，教育廣大學生誠信做人。結合“弘揚和培育民族精神月”、公民道德宣傳日等活動，組織各學校開展了民族精神教育、“感恩”教育、榮辱觀教育、尊老敬賢教育及國學教育等系列主題實踐活動。
三、豐富形式載體，積極開展校園精神文明創建活動
一是加強校園文化建設，豐富師生校園文化生活。積極組織各學校在校園樓道、走廊牆壁上懸掛展示師生手工製作的符合學生心理和認知特點的勵志名言警句、歷史故事、藝術作品等，讓學生在日常學習生活中接受傳統文化的薰陶和感染。春季學期，各學校積極開展綠化美化活動，栽植花草3萬多株、綠化樹多株，創建了一批花園式學校。督促各學校開足開齊上好體育課,並積極開展“陽光體育運動”和豐富多彩的體育鍛煉活動，保證學生每天鍛鍊一小時，切實提高學生體質健康水平，各學校均召開了春季田徑運動會、組織了慶“五四”、“六一”文藝演出、歌詠比賽、作文競賽等活動，豐富了校園文化生活。二是積極開展精神文明文化長廊建設活動，努力彰顯校園文化特色。各學區、學校積極開展精神文明文化長廊建設，公路沿線學校共繪製各類宣傳畫100餘幅，泥陽、麻沿學區的精神文明、文化長廊建設成績突出，受到縣鄉領導及村社羣衆的肯定。同時，各學校積極挖掘校園文化活動特色，縣四中、水陽國中、永寧國中等學校分別自辦了《河池花》《泰湖潮》《心語》等校刊，爲師生提供了展示才華的平臺，縣實驗國小推出藝術修養、體育健康、學科拓展、家庭教育、生活技能等五大類三十餘種校本課程，縣幼兒園、水陽明德國小堅持開展以“唱誦古典詩詞，感悟傳統文化，提升文化素養”爲主題的古詩文唱誦等活動，極大的豐富了校園文化，彰顯了校園文化特色。三是加強鄉村少年宮和留守兒童之家，豐富活動內容。積極配合縣文明辦、團縣委開展鄉村少年宮和留守兒童之家建設，建立健全了各項規章制度，籌措資金購置了籃球、排球、乒乓球拍、羽毛球拍、圍棋、象棋、軍旗、書法用具等設備，爲青少年提供了一個良好的學習交流的平臺，成爲精神文明建設和素質教育的主陣地。積極組織開展留守兒童與父母的網絡視頻聯絡，組織留守兒童積極參與集體活動，使他們深刻感受班集體大家庭的溫暖，促使他們快樂生活、健康成長，及時瞭解生活和學習中的實際困難，時刻關注他們的思想動態，適時做好心理輔導和思想疏導工作，努力解除家長的後顧之憂，促進留守兒童健康成長。四是積極組織參加各類羣衆性文化活動。春節期間，組織縣一中、四中、實驗國小、幼兒園和局機關幹部組建了教育系統社火隊，精彩紛呈的節目表演，受到了縣委、政府領導和社會各界的高度讚揚，爲全縣春節文化活動做出了重大貢獻;同時，積極組織城區學校和局機關幹部參加迎新春環泰湖越野賽、拔河比賽活動、紀念“五四”運動93週年”演講比賽等活動，取得了優異的成績;各學區、學校積極組織師生以紅歌頌黨、紅歌會、詩歌朗誦會、演講比賽等多種形式紀念黨的91週年華誕，開展活動30餘場次，大力推進了校園精神文明創建工作。五是狠抓機關自身建設，提升機關工作效能。修訂完善局機關各項規章制度，進一步明確了幹部職工崗位職責，推行了亮牌服務、明確告知、首問負責、過錯追究等制度，結合幹部紀律作風整頓活動，提升局機關幹部責任意識和服務意識，積極倡導“五個一”優質服務，努力建設清廉高效、務實爲民的服務型機關，受到了來局機關辦事人員和社會各界羣衆的稱讚。六是積極開展獻愛心活動，關愛離退休職工生活。春節及“七一”前夕，積極組織慰問教育系統離退休老教師、老黨員和貧困教師、黨員，給他們送去節日禮品，帶去縣委、政府對老教師、老黨員的親切問候，讓他們深切體會到黨和政府的關懷與溫暖。
四、務求實效，各項工作順利推進
一是農村義務教育階段學生營養餐改善計劃順利實施。爲確保義務教育階段學生營養改善計劃順利實施，我們督促有食堂的學校及時進行維修、改造和添置食堂配套設施，積極爭取營養改善工作經費和學校食堂設備購置資金37萬多元，爲全縣23所學校食堂配備了消毒櫃、冰櫃和食品留樣櫃，爲42所家庭託餐學校配備了小冰櫃，並將學校建設資金向學校食堂建設項目適當傾斜，投資150萬元開工新建泥陽國中、麻沿國中學生食堂。同時，督促學校嚴格落實食品安全管理制度，細化安全管理措施，嚴防發生學生食品安全事故。全縣有23所學校6100名學生實現學校食堂供餐、127所學校11123名學生實現企業供餐、25所學校506名學生實行家庭託餐，自學生營養餐改善計劃工作開展以來，全縣各學校無食品安全事故發生。二是教育項目建設任務進展順利。校舍安全工程項目麻沿黨政學校教學樓、宿舍樓，江洛趙灣、大河柳樹、柳林甘溝國小綜合樓、水陽國中生活用房等5個新建項目正在進行主體施工，縣二中、三中、永寧國中、伏鎮中心國小、大河文池國小等5個教學樓維修加固項目進展順利;改善農村義務教育階段辦學條件項目東關回民國小、嘉陵嚴坪國小教學樓維修加固工程正在進行主體施工;7個暴洪災後恢復重建項目已基本完工;農村寄宿制學校附屬設施建設項目麻沿、泥陽國中新建生活用房主體工程已完成;縣三中教師週轉房項目正在辦理前期手續;20xx年學前教育幼兒園改造建設工程城關樊塄、江洛、麻沿、柳林等4所鄉鎮中心幼兒園及縣五中、銀杏國中、高橋國中、泥陽團結國小等25所中國小食堂項目，正在做項目實施的前期準備工作，學校辦學條件得到明顯改善。三是惠民政策得到全面落實。及時督促各學區、學校進一步健全完善了“兩免一補”等各項惠民政策落實的具體措施，公平公正公開評選享受優惠政策對象，建立詳細的臺帳檔案，自覺接受學生、家長和社會監督。20xx年春季學期全縣義務教育階段公用經費及貧困寄宿生生活補助費、中職學校國家助學金、高中貧困學生生活補助費等各項專項資金全面落實到位，及時發放春季學期免費教科書26384套，下撥20xx年義務教育階段學校公用經費1098萬元、春季取暖費299萬元、義務教育階段貧困寄宿生生活補助費547萬元、危房改造資金209萬元、學生營養改善計劃資金265.935萬元。使黨的各項教育惠民政策得到全面落實。四是教學質量穩步提升。國小畢業測試、高中階段招生暨國中畢業檢測成績位於全市前列，20xx年普通大學聯考穩中有升，全縣二本以上上線335人，其中文理科二本以上上線308人(一本上線89人，二本上線219人)，比去年增加30人，上線率17.25%，名列全市第一，音體美二本以上上線27人，比去年增加14人，上線率11.39%;理工類600分以上考生8人，比去年增加5人;理工類分646分，文史類分579分。西北師大附中和蘭大附中在全省選拔新生的競爭中，縣四中有12人被錄取。五是教學儀器設備管理使用效益明顯提升。春季學期，投資35萬元爲15所農村學校安裝了衛星收視系統、爲5所農村學校安裝了電子白板教室;爲154所農村學校配發音體美器材10000餘件(套)，爲20所邊遠山區村學教學點配備電視機、dvd、發電機、教學光盤等設備20套，同時，督促各學校加強教學儀器設備的使用與管理，健全完善教學設施管理使用規章制度，教學儀器設備使用效益明顯提升。
縣被評爲全省規範教育收費示範縣，縣教育局榮獲全市教育質量目標管理責任考覈一等獎、全市教育事業統計工作先進集體，全縣黨建工作目標管理責任書考覈一等獎，虞關國小被縣委、縣政府授予“文明單位”榮譽稱號。
在上半年的精神文明建設工作中，雖然我們取得了較好的成績，但與上級的要求相比還有一定差距，在今後的工作中，我們將進一步堅定信心，凝聚力量，再添措施，紮實工作，不斷創新載體，拓展內容，提升效果，全力推進全縣教育事業又好又快發展，以優異的成績迎接黨的xx大勝利召開。