班子工作總結（精選9篇）
班子工作總結 篇1
一年來本人在上級黨委和中心支部的正確領導下，牢固樹立科學發展觀，以鄧小平理論爲指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習並進取落實科學發展觀和黨的路線、方針、政策，在政治上、思想一和黨堅持高度一致。
勤奮學習，與時俱進，始終堅持高度的職責感和強烈的事業心，努力鑽研業務，認真履行職責，廉潔秉公辦事，依靠上級部門和領導的指導幫忙，在綜合科全體同志的幫忙支持下，較好的完成了各項工作任務，各方面都得到了鍛鍊和提高。現將一年來的工作情景報告如下，請同志們批評指正:
一、堅持學習、努力鑽研，不斷提高自身的綜合素質。
加強理論學習是提高思想素質、更新觀念、與時俱進、提高工作本事和創新本事的必然要求。本人一向比較重視理論學習，一年來能進取參加交通廳組織的幹部理論培訓班及中心黨支部學習，認真學習黨的x大，學習國務院《意見》和省委八屆八次全會精神，每次學習都有新的認識和提高。尤其是對科學發展觀、構建和諧社會的重大意義有了更深刻的認識。
在學習中本人也經常自我剖析，不斷提升思想境界，不斷完善品德修養，自覺將認識的提高和學習的成果融入自我的工作和生活中，轉化爲努力工作的動力。到中心工作後，工作職責和資料發生變化，知識結構和本事要求也要隨之轉變，要做好綜合科的工作，必須具備與崗位職責相適應的業務本事和政策水平。
爲此本人平時注重加強業務知識、政策法規等知識的學習，堅持利用業餘時間自學，以增加自我的知識儲備，根據工作需要認真學習了有關全額撥款事業單位財務管理制度、人事、辦公室、黨建、紀檢、教育、羣團、安全生產等方面的知識。進取參加繼續教育，認真學習，不斷更新專業知識。
經過學習，提高自身的理論水平，並做到理論聯繫實際，自覺將所學知識指導實踐，改善工作方法，提高工作效率。工作中遇到問題時，能夠多思多想，勤於總結，能客觀的對待工作和問題，能在調查研究的基礎上，提出自我的意見和提議。經過努力學習和實踐積累，使自我的業務工作本事、組織協調本事有了明顯的提高。
二、認真履職、開拓進取，爲做好中心的工作盡心盡力。
(一)自覺履行崗位職責，組織和調動本科室同志做好日常工作。科室職工之間能默契配合，團結協作，互幫互助，遇到問題都能進取進行溝通，互相研討。本人與綜合科的同志間能做到勤談心，常溝通，進取探索政治思想工作新方式新方法，把政治思想工作寄予平常的實踐工作中去，防微杜漸，實時引導，使職工思想和行動始終沿正確的軌道發展，並按上級的要求做好綜合科的各項工作。
(二)建章立制，加強制度建設。重視各項制度的貫徹落實，先後建立了財務內控制度，明確財務人員的職責權限，使財務管理規範化;建立了車輛管理制度，使車輛管理有章可循;建立人事檔案管理辦法，規範人事檔案管理;建立AB角制，保證工作的正常開展;建立黨費管理管理使用辦法，規範黨費管理;建立招投標管理辦法，提高透明度。做到用制度化規範言行，從自身做起。
(三)進取負責地做好辦公室日常事務工作。本人能認真負責地做好單位辦公室其他日常事務工作。一是做好考勤、車輛管理等事務性工作;二是組織科室人員做好安保、平安建設、綜治等工作落實安全生產職責，狠抓各項安全管理措施的落實，及時準確的上報報表並定期做好安全檢查，加強監督管理;三是嚴格辦公用品採購，堅持貨比三家，並組織做好《福建交通》、《建國60週年》畫冊印刷費招投標工作;四是抓財產管理，加強固定資產日常管理，及時反映固定資產增減變化。
年初、年末都要對中心固定資產進行全面的盤點，保證賬賬、賬實、賬卡相符。做好固定資產覈實工作，避免國有資產流失。五是做好後勤保障工作。認真落實爲職工辦實事項目，協調解決關係職工身心健康、生產安全和切身利益的問題，協助單位領導改善了職工生產、生活中的問題。六是快速反映，完成了臨時工作和緊急任務。
(四)加強財務管理，夯實內業基礎。能按照上級的要求，認真執行電算化管理辦法，嚴格格執行國庫集中支付改革。不斷完善會計管理基礎工作，使財務管理規範化。不私設小金庫。
加強對資金的管理，嚴格會計覈算。按時辦理個人所得稅納稅申報，及時交納稅款。資金使用上做到量入爲出，管好用好各類資金。加強預算的日常管理，把好行政經費與專項經費開支審覈關，嚴格控制行政經費支出，確保預算資金專款專用，充分發揮資金的使用效益。保證行政經費與專項經費不超支。及時編制預、決算，確保會計信息真實、可靠。
(五)組織做好教育培訓工作。按照年初計劃安排，於20x年10月25日-27日協助單位領導舉辦全省交通系統新聞寫作與攝影培訓班，培訓人員55人，完成本年度教育培訓任務。並組織做好專業技術人的繼續教育工作，着力培養和提高人員素質。
(六)以人爲本，做好人事工作。能堅持原則，在事業單位崗位設置中，做到以人爲本，廣泛徵求全體職工的意見，深入調研，對大家不理解的問題，能做耐心細緻的解釋。鑽研政策法規，抓好工作落實。同事之間互相尊重，以誠相待，講團結，顧全大局，協調好科室內外的工作關係。
(七)結合日常工作，做好黨風廉政建設。對職工比較關注的熱點問題如大宗物品採購、崗位設置、職稱評定、福利發放等，均能嚴格按照有關規定辦理，增強辦事透明度。做好黨費收繳、使用工作。
三、廉潔從業、遵章守紀，堅持良好的道德修養。
本人能嚴格遵守各項規章，自覺遵守黨員幹部廉潔自律的有關規定，認真學習《中國中國共產黨黨內監督條例》，從思想上築起抵禦腐思想侵蝕的堅固防線。工作中嚴格要求自我，自覺起表率作用，把握原則，嚴守組織紀律，不利用工作上的權力謀取任何私利，嚴格執行物品採購和工程招投標管理規定，自覺理解職工羣衆的監督。
同時能夠嚴格按照《黨風廉政建設職責制制》的要求，加強綜合科的廉政教育和管理，做到堅持原則、公道正派，按章辦事。
四、正視不足、勤勉改善，明確今後努力方向。
回顧任職一年來的工作，雖然取得了一些成績，但這些成績的取得離不開各位領導的關心支持和幫忙指導，離不開科室同志的精誠團結和密切協作，我只是盡了一份我應盡的職責。與此同時，自我也感到自身還存在許多不足:
一是理論學習的系統性和深刻性不夠，在學習中存在着淺嘗輒止、急於先學的現象;二是在研究新情景、解決新問題，把上級的方針政策同本職工作實際結合起來，創造性的開展工作還做得不夠。針對以上不足，本人決心在今後學習、工作中認真加以改善。一是加強學習，完善自我;二是宏揚正氣，清正廉潔;三是求真務實，開拓創新。
今後本人將理清思路，總結經驗、查找差距、揚長避短，進取研究新情景，探索新辦法，解決新問題，以更加成熟的思維，更加理性的工作方法，在領導的帶領下與同志們一齊，完成上級下達的各項任務。
班子工作總結 篇2
20xx年是學習貫徹黨的xx大精神，開展黨的羣衆路線教育實踐活動的一年，也是實驗幼兒園統一思想，學以致用，聚焦聚神聚力抓落實取得新的成績的一年。在上級黨委的領導和全體黨員教師的努力下，實驗幼兒園黨支部強化學習，黨建工作取得新進展。強化培訓；隊伍建設取得新成效；強化實踐，家園共育取得新成績；強化服務，爲民辦實事解難事；紮實推進和改進工作，保持了實驗幼兒園工作的連續性和穩定性，整體幼兒園工作呈現良好地發展態勢。
一、以學習宣傳和貫徹黨的xx大精神爲主線，全力以赴地做好黨員幹部集中學習培訓，各項工作取得新成績
（一）紮實開展黨的羣衆路線教育實踐活動。
實驗幼兒園黨支部的羣衆路線教育實踐活動開展以來，取得了階段性的理論成果、實踐成果、制度成果，“四風”問題得到了有效遏制，作風、學風、文風、教風明顯好轉。思想成果。幼兒園發揮理論研究優勢，發《簡報》35期。實踐成果一是園黨支部帶頭改進作風，二是積極協調解決了一些教職工關心關注的問題。三是制定了幼兒園進一步深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神的具體辦法和意見並組織了學習研討。制度成果。重點建立和完善了15項規章制度。
回顧總結五個多月的活動，之所以能夠進展健康有序、紮實有效，園黨支部認爲主要在於：一是領導重視，督導有力；二是以上示下，帶頭示範；三是敞開大門，全員參與；四是針對問題，切實整改；五是建章立制，注重長效。在看到活動成效的同時，我們也清醒地認識到，作風問題不可能靠一個階段的活動就能徹底解決，幼兒園工作中也還存在着一些需要下大力氣研究解決的問題。
（二）深入開展學習討論落實專題活動。
20xx/12/29實驗幼兒園召開了“解放思想、力求先行”大學習大討論活動動員大會20xx/12/30實驗幼兒園舉行學習討論落實活動第一次集中學習，重點學習習近平：關於從嚴治黨加強作風建設的重要文獻和部署要求；20xx、12、31實驗幼兒園舉行學習討論落實活動第二次集中學習；20xx、1、4實驗幼兒園舉行學習討論落實活動第三次集中學習；20xx、1、5實驗幼兒園舉行學習討論落實活動第一次專題討論，學習討論落實活動的重大意義；20xx、1、6實驗幼兒園舉行學習討論落實活動第二次專題討論，“四風”問題回頭看，如何進一步抓好落實20xx、1、8實驗幼兒園舉行學習討論落實活動第三次專題討論，圍繞“四風”問題回頭看，如何進一步抓好落實。通過書記帶頭《統一思想，學以致用，聚焦聚神聚力抓落實》講黨課，從學習、討論、落實三個方面組織大家進行學習理解。補足精神之鈣，充實思想之魂。學習有所獲，思有所悟，謀有所得。
（三）深入開展黨員結對進社區幫扶活動，
實驗幼兒園黨支部在活動中開展黨員一句話承諾，建立了“三亮三比三評“制度並開展有效的活動，有特色，有亮點。黨支部與東華門社區結對，與省軍區教場巷社區文明結對。開展家長學校公益講座，開展針對特殊羣體的志願者服務活動，園領導申芸、王曉莉結對開展“一對一幫扶”活動，摸底學前資助貧困家庭3個，下半年11個；主動爲困難家庭辦實事6件，爲全園教職工免費體檢等辦實事12件，積極主動爲社區羣衆0—3歲幼兒每週二上午免費開放校園活動器械；積極參加慈善一日捐社會公益活動。努力促進良好社會風氣的形成。爲羣衆解決實際問題7個，辦實事好事26件，走訪慰問建國前入黨的老黨員（1人）離退休老幹部（14人）生活困難老黨員教職工（2人），支部20xx年報送徵文3篇，理論文章1篇，給在職及離退休職工送溫暖22人次，給家長孩子辦實事做好事月累計12次。支部簡報35期，市級以上新聞媒體報道7次，在國家報紙雜誌刊物上發表文章6篇。幼兒園集體獲獎6次，個人獲獎12次。
圍繞“一車兩輪同向同步、家園共育共同進步”的共建思路，結合幼兒園實際，我園制定“五定”“五建”即：定期召開家長會；定期舉辦“家長開放日”活動；定期家訪勵志網；定期舉辦家長學校講座；定期召開家委會或舉辦家長座談會。“五建”即建立“家園接送卡”；建立“家長園地；建立“幼兒個人成長記錄冊”；建立“園長接待日”；建立““家長意見箱”。取得良好的效果。形成了實幼家長工作“五字經”，深——即深入到家庭，深入到班級，深入到個人。細————即重視調查研究，重視家長信息反饋，不斷改善、改進提高。廣——普遍面向全園家長。恆——堅持到底，持之以恆。活————因人而異，因事而異，達到家園同步提高
二、以思想政治建設爲抓手，班子和幹部隊伍建設得到了新加強，
實驗幼兒園黨支部充分發揮政治核心作用，一是彈好“書記引領曲”，書記申芸堅持制度管理，黨政主要領導每月按時報送計劃及完成情況月報，班子成員按要求召開民主生活會。實驗幼兒園黨支部20xx年黨的羣衆路線教育實踐活動紮實深入開展，達到了改進作風、樹立形象、羣衆滿意的預期目的。領導重視，教育實踐活動方向明。申芸書記主持召開幼兒園黨的羣衆路線教育實踐活動徵求意見座談會，專題民主生活會，親自審閱把關，加大整改落實力度，督導組全程細心指導。園黨支部領導帶頭抓落實。帶頭學、帶頭查、帶頭改，中心組先後集中學習12次，召開專門會議10次。幼兒園黨員幹部積極參與。結合實際，教育實踐活動有特色。開展了“領導講、專家講、老黨員講、一線模範講”活動。多層次、多渠道、多形式廣泛徵求意見。召開9個座談會，徵集意見建議235條。開展了“三談”活動。領談。申芸書記兼園長先後與其他2位園領導和7位班主任進行了談心活動。②互談。約談。黨支部班子成員主動接受黨員、幹部和羣衆的約談。召開了高質量的專題民主生活會。查擺了“四風”方面存在的12個突出問題，剖析了5個方面的思想根源，明確了6個方面的整改方向。提出批評意見48條。制定了切實可行的整改方案。
實驗幼兒園黨支部20xx年黨的羣衆路線教育實踐活動紮實深入開展，狠抓落實，教育實踐活動有成效。思想成果。幼兒園發揮理論研究優勢，發《簡報》35期。實踐成果一是園黨支部帶頭改進作風，二是積極協調解決了一些教職工關心關注的問題。三是制定了幼兒園進一步深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神的具體辦法和意見並組織了學習研討。制度成果。重點建立和完善了15項規章制度。實驗幼兒園黨支部加強班子建設，積極開展“學習型領導班子”的創建工作。書記申芸在教育在線發表文章224篇，教育博客發表文章1161篇，其中讀書筆記74篇，教育隨筆149篇，課題26篇，論文29篇。入編《中國幼兒教育特色集錦》《校魂》《躍文建設》《神州》《教育科學與藝術》12篇文章。
黨支部加強班子支委保教主任王曉麗積極參加省市課改，太原市教科研中級班學員活動，送教下鄉交流活動。申芸被評爲全國第六屆第七屆十佳幼兒園園長，杏花嶺區優秀人才。杏花嶺區委創先爭優優秀黨務工作者、杏花嶺區教育宣傳工作優秀領導幹部，杏花嶺區學習之星，杏花嶺區綜合治理先進個人。王曉麗評爲太原市首批特級教師。二是彈好“黨員協奏曲”：發揮黨員積極性和帶頭性。爲發揮黨員的先鋒模範作用，黨支部組織黨員認真學習和全面貫徹落實黨的xx大會議精神，舉辦黨的xx大精神黨課講座，黨員教師學習xx大心得體會交流，參加杏花嶺區教育局黨委“寄語xx大”徵集活動，參加區黨辦組織的“學習貫徹黨的xx大精神知識答題”。20xx年實驗幼兒園14名黨員（7名在職黨員，8名離退休黨員）1名研究生，2名本科生，4名大專生，高級教師13名，省保教能手、省學科帶頭人4名，市學科帶頭人1名，市骨幹教師3名。20xx年召開民主生活會2次，集中培訓，8次129次，黨課4次，60人蔘觀學習4次，36人電化教育8次92人。評選區杏花嶺區優秀人才1名，杏花嶺區學習之星。黨員示範崗1個。
三、以推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設爲重點，支部黨建工作全面推進
20xx年，我園把教師師德師風教育作爲落實黨風廉政建設責任制的重點工作來抓，形成培訓教育的制度化、經常化。一年來通過全園上下的共同努力，我園的黨風較往年有明顯好轉，主要表現在以下幾個方面：領導班子團結，擰成一股繩。帶領全園教職工完成上級黨政部門交辦的各項工作任務。領導班子成員做到廉潔自律，凡是要求別人做到的，自己首先帶頭去做，凡是要求別人不做的，自己首先帶頭不去做，自覺遵守單位的有關規章制度，做黨員和羣衆的表率。教師的工作作風較往年有明顯好轉，全園教職工能做到堅守工作崗位，按時上下班，的熱愛幼兒、尊重家長，認真履行各自崗位職責，工作效率和經濟效益顯著。全年無社會治安及重大其它事件發生，全園無一被處分，教職工遵紀守法，無違法違紀行爲。全園教職工工作積極性高，凝心聚力做工作，一心一意謀發展，
20xx年是非常充實的一年。這一年，我們全面學習貫徹黨的xx大精神，紮實開展黨的羣衆路線教育實踐活動，服務家長，服務幼兒，服務社區，取得了階段性的理論成果、實踐成果、制度成果，“四風”問題得到了有效遏制，作風、學風、文風、教風明顯好轉。我們全面貫徹國家教育方針，保障幼兒園自主管理，保障教職工和幼兒合法權益，全面提高辦園品質，結合實驗幼兒園實際，重新修訂了實驗幼兒園章程，完成20xx年對教師工資的績效獎勵考覈，成功接待了太原市五幼兒園檢查驗收，圓滿完成20xx年黨建目標和重點目標責任制考覈；我們圍繞安全工作一條主線，深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位，順利地接待了區委四大班子對幼兒園安全工作檢查驗收；我們突出全面教育，抓好園所文化、開展了20xx年全民終身學習周活動，成功舉辦實驗幼兒園第九屆書香校園閱讀節。我們加強教育教學管理，全面貫徹落實《指南》，加強對幼兒園一日遊戲活動和幼小銜接課題進行研討取得明顯成效；我們重視園所環境資源的創設、開發與利用；開展各班幼兒區域遊戲研究活動幼兒獲得全面發展，使幼兒開心，教師舒心，家長放心，幼兒園處處充滿溫馨；我們強化教師培訓，加快教師專業發展。抓住機會積極參加教師國培、省培及繼續教育遠程培訓，拓寬視野，走出園門，爲骨幹教師提供外出上海、浙大學習的機會。我們注重教育實踐活動，帶領全體教師參觀彭真紀念館、東湖醋廠、長風商務區美術館，不斷強化支部的凝聚力、戰鬥力和創造力，有效地開展凝聚人心、激勵人心、振奮人心的工作，充分發揮了黨支部的的職能作用，爲幼兒園的後續發展做好了強有力的思想保障，極大地促進了保教質量的全面提高。全園上下熱情飽滿、團結奉獻，圓滿完成了20xx年的各項任務。
20xx年是碩果累累的一年。王曉麗評爲太原市首批特級教師，尚豔梅評爲太原市優秀教師、山西省優秀教師，王蕊評爲太原市中國小幼兒園、職業院校首屆中青年教師”敬業杯“新課堂教學團體競賽中榮獲個人一等獎，李曉雁、王靜、馮鳳、溫英傑、王靜被評爲20xx年度幼兒園優秀教師，申芸評爲杏花嶺區學習之星、杏花嶺區綜合治理先進個人，胡晶晶評爲第八屆區保教能手，郝春霞評爲第八屆區保教能手一等獎，王蕊、崔珺、宋秀娟評爲杏花嶺區中青年教師敬業被新課堂教學競賽一等獎；我們教師的教學論文有9篇獲省教育學會獎。我們加強幼兒園園級之間的學習與交流，接待了市建一公司、麪粉二廠幼兒園、東溝幼兒園等衆多區幼教同行和新疆幼兒園12名領導和老師對實驗幼兒園區角遊戲活動的觀摩和研討；我們發揮省級示範幼兒園和市五幼兒園的示範、引領、輻射作用，送教下鄉到中澗河鄉、送培下鄉到黎城縣；我們規範管理，彰顯辦園特色，注重內涵發展，舉辦了實驗幼兒園第九屆國際象棋家庭大賽。我們豐富幼兒園qc質量小組，《推廣國際象棋在幼兒園的普及與應用》課題被授予山西省20xx年優秀QC小組成果獎；爲了做好這些工作，我們的園領導和黨員教師也是蠻拼的，當然，沒有大家的支持，這些工作是難以做好的，我要爲團結進取的全體實驗幼兒園教師點贊。
這一年，我們強化實踐，家園共育取得新成績；強化服務，爲民辦實事解難事取得新進展；我們開展了內容豐富、形式多樣的家園教育教學主題實踐活動，我們成功地舉辦了’三八‘愛媽媽活動、家園親子運動會、六一“巧手聚實幼。精彩繪未來”；教師節“愛，讓感恩開始”；我們開展教師的職業道德和黨員送教送學進社區、志願者服務、文明創建活動，爲家長社區羣衆進行《指南》專題講座，爲家長社區羣衆開放校園半日活動，爲0-3歲社區居民每週二免費開放活動，使幼兒園環境發揮其有效地教育功能；我們努力改善辦園條件，不斷地更換教學設備和食品安全衛生專業設備，使幼兒園環境建設有了新的發展。我園評爲20xx——20xx年太原市文明和諧標兵單位、區五好關工委、區教育工會第十三屆“教工之家”系列活動羽毛球比賽體育道德風尚獎；我們真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天。注重對外宣傳報道，太原晚報20xx、10、9星期四06版幼兒園辦閱讀節培養孩子好習慣記者袁劍鋒、通訊員申芸；太原教育電視臺多次播放幼兒園教育實踐活動；太原日報20xx、23第三版教育視點專欄“書香溢滿園，閱讀伴成長”杏花嶺區實驗幼兒園舉辦校園閱讀節。回首20xx實驗幼兒園走過的路。真是“苦樂想伴”，實驗幼兒園因有一個好的園領導班子而驕傲，因有大家集體團隊的精城合作、奮發向上、充滿活力而更加精彩。
20xx年，我們要繼續努力，辦有文化的幼教，做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現實。讓科學育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
班子工作總結 篇3
一年來，在市委、市政府的正確領導下，在上級教育部門的幫助支持下，學院領導班子團結和帶領全體教職工，以羣衆路線教育實踐活動爲契機，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》爲行動指南，堅持走發展道路，牢固樹立教育服務理念，緊緊圍繞我市基礎教育、職業教育實際，以學習落實各項“標準”爲核心，以深化課程改革、構建自主高效課堂爲重點，以提高教育教學質量和教師專業化素質爲目標，積極履行工作職責，圓滿的完成了全年的各項工作，現將工作總結如下。
一、貫徹黨的路線方針政策以及作風建設、反腐倡廉等方面的情況
(一)思想政治建設。學院黨委班子堅持把思想政治建設放在首位，認真開展黨的羣衆路線教育實踐活動，着力提高政治敏銳性和政治鑑別力。在思想上與以習近平同志爲總書記的黨中央保持高度一致，自覺維護中央、省、市委的，維護全院上下和社會各界的大團結，確保黨的路線、方針、政策和國家法律法規在教育教學工作中的全面貫徹落實。在事關全局和關係羣衆利益的大是大非問題上做到認識不含糊，態度不曖昧，行動不動搖，始終旗幟鮮明，立場堅定，始終保持一個基層黨員領導集體堅持中國特色社會主義的堅定信仰。
(二)能力建設。學院黨委班子以“建設學習型學院”爲抓手，有計劃地安排班子成員參與各級各類教育教學培訓活動，注重把學習理論與貫徹中央、省市各項重大決策相結合，增強使命感、緊迫感和責任感;把學習理論與提升思想素質結合起來，提高判斷形勢、應對複雜問題的能力;把學習理論與提高實際能力結合起來，並注意把學習的體會和成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施和領導工作的本領，提高決策能力和指導實際工作的水平。創新實行項目管理新舉措，提出班子成員要帶項目，要成爲業務的引路人、帶頭人，成爲業務上的專家、行家。同時，注重集中班子力量分析解決工作中和學院發展中的主要問題和矛盾，在具體實踐中加強能力建設。
(三)作風建設。今年是黨的羣衆路線教育實踐活動年。學院領導班子以解決“四風”爲契機，以整風精神集中解決了班子存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。在工作中自覺發揚黨內民主，堅持民主集中制原則，堅持集體領導與個人分工負責制，着眼於構建高效的學院管理體制，團結協作，羣策羣力，共謀發展。在選人用人上，認真執行《黨政領導幹部選拔任用條例》，堅持標準不放鬆，嚴格程序講規範，做到了唯纔是舉、德才並重。班子成員堅持深入基層、深入一線、深入部門。通過召開座談會、分片調研、問卷調查、來信來訪等多種渠道徵求意見，始終把接受羣衆監督貫穿於整個教風研風訓風建設和全院幹部隊伍建設的始終。通過完善各種調研製度，傾聽基層學校和學院教職工的意見和要求，不斷改進班子工作，力求做到科學決策，有針對性地開展服務指導。
(四)廉政建設。學院黨委班子認真貫徹執行中央和省委、市委關於基層黨建工作的決策部署，堅持帶頭履行“一崗雙責”，堅持把黨風廉政建設和反腐敗工作作爲加強新形勢下黨的建設的重要內容。深入開展以“爲民、務實、清廉”爲主題，以“反對四風、服務羣衆”爲重點的主題教育活動，切實轉變領導班子工作作風。按照黨的羣衆路線活動和市委要求，及時制定下發了《黨風廉政建設責任制實施方案》。建立健全一整套規章制度，對全院幹部嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，形成了求真務實的工作作風，提高了依法治教水平。通過組織學習《廉潔從政若干準則》和開展反腐倡廉教育，增強班子成員黨風廉政建設的責任感和緊迫感，使班子成員能夠牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。始終堅持院務公開和民主管理，增加工作的透明度。堅持羣衆路線，堅守爲羣衆服務的宗旨。認真遵守中共中央八項規定，嚴格要求自己，以身作則，克己慎行。
二、一年來完成重點工作情況
(一)圓滿完成黨的羣衆路線教育實踐活動各項任務
按照市委、局黨委的統一部署和要求，從今年3月開始，我們在全院範圍內開展了以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”爲總要求，以爲民務實清廉爲主題，以反對“四風”爲主要內容的羣衆路線教育實踐活動。活動中，我們結合學院實際研究制定了《深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動實施方案》和《“抓三風、強、促提升”主題教育實踐活動方案》，並通過動員部署、集中學習、交流研討、徵求意見、開展批評與自我批評、制定整改措施、召開總結大會等工作，紮實有效推進教育實踐活動的開展，圓滿完成了教育實踐活動的各項任務。同時我院還代表教育局基層單位接受了省委第七督導組的檢查指導，督導組及市局領導對我院活動開展情況以及在服務學校、服務羣衆中所做的工作給予了充分的肯定。
(二)全方位、多角度、深層次推進以構建自主高效課堂爲標誌的課程改革
國中部、小教部加強了三級課程實施以及自主高效課堂與思維可視化、與信息技術整合的途徑和方法的探索，通過典型引路，有序推進“253工程”。重新修訂的《新課程能力培養》一書，突出了學習方法與思維能力的新元素，更好地服務了課程改革;高中部高起點啓動了課改實驗班工作，研製的《高中課改實驗班工作操作方案》，有效的指導了高中課堂教學改革;學前部以“快樂玩、有效學”爲基本模式的教學體系、職業教育以“項目教學改革”爲抓手的“教、學、做一體化”的教學模式以及藝體部、民教部頗具學科特點的自主高效課堂教學模式，在實踐中日益成熟，收到了良好的教學效果。目前，我市的課改經驗和做法，不僅得到了省內外專家的充分肯定，還在遼寧教育雜誌、遼寧教育工作雜誌、中國教師報上得到了宣傳和推廣。
(三)以教師專業化發展爲根本，紮實開展教、科研工作
1.加強“標準”的學習研究，實現“標準”引領。各部門堅持“標準”先行，學習和落實各項“標準”和“指南”。通過邀請_教育學院黨委書記、副院長趙海濤和特級教師單肖天分別對《義務教育階段校長專業標準》和《教師專業標準》進行解讀性培訓，使廣大教師能夠理解標準、掌握標準、實踐標準。同時，我們還根據標準和指南修訂完善了《中國小課堂教學評價標準》、《校本研訓示範校評估標準》、《_市中等職業學校校園文化建設評估標準》等，充分發揮了“標準”和“指南”在教學中的指導和引領作用。
2.紮實開展常規教研，有效發揮引領和示範作用。各研訓部門採取集體調研與專項調研、常規指導與專題研究相結合的方式，深入基層，深入農村學校，積極發現典型，推廣經驗。一年來，各研訓部門共組織集體調研425校次，聽課3015節;開展自主高效課堂和思維可視化主題研討21場次，評選出市級優秀課486節;指導省級優秀課90節，優秀課7節;撰寫部門調研報告10份，學科調研報告18份。
3.圍繞考試評價改革，加強教學質量監測和考試評價研究。國中部、民教部編寫了10個學科的20__年會考《考試大綱》和《考試說明》，並參與了會考命題和試卷評卷工作;撰寫了《20__年會考試卷分析總報告》;國中部、民教部、國小部編制了3個年級12個學科的教學質量監測試卷，完成了部分學科的試卷分析報告;高中部、民教部相繼召開了大學聯考研討會，幫助高三教師提高備考指導水平。此外，高中部還圓滿完成了理化生實驗考查工作。
4.樹立新理念，探索新途徑，構_育工作新格局。德育研訓部圍繞“全員、全程、全科”育人的工作理念，分段構_育目標體系和結構體系。通過以會代訓、專題講座、現場研討等形式，組織召開了中國小“學科育德”觀摩研討會，舉辦了中國小專兼職心理、安全教師繼續教育培訓，開展了“國小消防安全演練”等活動，多角度、分層次促進德育、心理健康和安全工作的常態化開展。
5.以項目教學爲載體，構建職業教育課程與教學新體系。職教部圍繞着我市“十大重點產業集羣”及現代新興產業發展，構建了“文化課走進專業課、勞動准入課走入專業課”的課程體系。以“項目教學”爲抓手，以九個專業帶頭人工作室爲依託，強力推進中等職業學校項目教學改革工作，形成了不同專業的項目教學模式，展現了“教、學、做”一體化和“課堂與車間、教學與生產、作品與產品”的“三合一”的中等職業教育課程與教學新體系，實現了我市職業教育發展的新突破。
6.科研工作凸顯服務性，強化過程研究與管理。科研所堅持“爲地方教育改革發展服務”的工作理念，20__年共組織完成省規劃立項課題19項;省教育學會立項課題27項;市規劃立項課題近90項;社科聯立項課題1項;組織申報省教育廳和省規劃辦中期優秀成果獎42項，其中有9項課題獲獎。同時，加強科研機制建設，建立了課題立項制度、課題審批制度、成果評選制度，進一步強化了課題的前期管理、跟蹤考覈和成果推廣工作。
(四)以提升培訓質量爲目標，積極開展師、幹訓工作
1.校長培訓工作。幹訓部按照“按需施訓，注重實效”的原則，高質量的開展了四個層次校長培訓。一是校長全員必修專題培訓，共完成6個專題、7個場次、2800名校長培訓;二是完成專家型校長培養和骨幹校長培訓41人;三是完成全員校長和管理者遠程專題培訓1050人;四是啓動了全市中國小校長任職資格培訓班工作。此外，幹訓部還通過《遼寧普教幹訓》“_專刊”集中宣傳了我市幹訓工作的經驗。
2.教師培訓工作。繼續教育辦公室以滿足教師專業發展個性化需求爲目標，開展了不同層次和形式的培訓，彰顯了鮮明的特色。一是完成全員教師培訓1.8萬人;二是完成新教師培訓112人;三是完成研訓教師“教師專業標準”培訓400餘人;四是完成農村骨幹教師跟崗培訓工作，輻射38個鄉鎮學校，創建培訓基地校3所;五是完成骨幹教師、班主任培訓5600餘人;六是完成民辦幼兒教師資格培訓，3個班次、700餘名教師;七是通過名師工作室主持人及成員“課堂示範、專題講座、主題研討、送教下鄉”等形式，完成了260餘名教師培訓。此外，繼續教育辦公室還圓滿完成了“十二五”市級骨幹教師資格初審工作。
(五)以完善服務功能爲重點，不斷拓寬教育服務領域
一是服務教育行政決策更全面。20__年初，各研訓部門結合教研、培訓工作實際撰寫了10份調研報告，上報給市教育局和政府有關部門;起草了《關於進一步加強縣級教師進修學校建設的指導意見》、《_市幼兒園一日活動評優方案及評價標準》等，爲政府的宏觀決策提供了參考。
二是服務學校和教師更有效。按照“轉作風、改教風、下基層、送服務”要求，深入開展“三送一包”活動。一年來，共包校55所，送教8次，送課48節，涵蓋6個專題，受益面達1000餘名教師。在這項活動中，藝體部“下校代課、調研指導、學科培訓”三位一體式教研方式，深受基層學校的歡迎。此外，我們還配合市教育局成功組織了第二屆教師教育教學綜合能力競賽，爲教師實現專業發展搭建了平臺。
三是服務社會和羣衆更深入。語委辦多渠道、多形式推廣語言文字規範化，共完成普通話培訓和水平測試1600多人，及格率達90%;教務處承辦的_奧鵬遠程學歷教育培訓，擴大了招生規模，提升了助學質量，取得了良好的社會效益。我院開展的“一人雙崗”和“在職黨員進社區”活動，搭建了學院與貧困戶、貧困學生建立幫扶關係的平臺，通過捐款捐物，幫貧扶困，涌獻愛心，彰顯了學院人爲民服務的宗旨意識和強烈的社會責任感。
(六)以發展爲前提，加強四個建設
1.加強教職工隊伍建設。爲打造一支素質過硬的優秀教師團隊，我們結合實際主要做了三項工作：一是創新開展“構建學習型學院”活動。通過主題化、系列化的學習活動，實現學習行爲的常態化和長效化。二是有效整合資源，紮實推進“三項工程”實施，即青藍工程、領雁工程和燎原工程，有效的調動了中青年骨幹教師實現專業發展的主動性和積極性。三是加強高素質人才建設，實施人才儲備計劃。在上級部門的政策支持和幫助下，我們通過公開招聘和嚴格考覈，引進了3名碩士研究生和6名具有豐富教學經驗的中青年骨幹教師，進一步優化了教師隊伍，搶佔了人才高地，同時也促進了學院人才培養的梯次遞進。
2.開展了學院文化建設。20__年是學院文化建設啓動年。我們通過“樹三風”活動，營造了濃郁的學術研究氛圍。學院教職工全年申報各級各類課題10項，3項獲得立項，立項率達33%。其中省級重點課題1項、市級課題9項;公開發表論文20餘篇，出版著作、教材(教參)68部(本)。信息部通過學院網站，對有特色、有代表性的工作信息進行宣傳報道，比較好的擴大了學院的知名度和社會影響力。此外，學院堅持定期爲教職工進行身體檢查，以及對特殊教師的走訪和慰問工作，並通過元旦有獎徵文、“三.八”節百科知識競賽、排球比賽、迎“五.一”趣味運動會等文體活動，紮實推進精神文明建設。
3.完善制度建設。進一步完善了部門工作職責和個人崗位責任，建立了個人日記事、部門週報表和月彙報制度，優化了病、事假管理與教學評優管理規定;研究制定了《_市教師進修學院考勤管理制度》，並通過電子考勤和紙質考勤雙向並行，進一步規範了考勤管理，營造了良好的工作環境和工作秩序;制定並完善了《_市教師進修學院專業技術崗位和工勤技能崗位聘任方案》，順利完成了全院116名教職員工的崗位聘任工作，爲學院事業的發展提供了堅實的人才支持和組織保障。
4.改善硬件環境。主要工作包括：更換了新辦公桌;對前樓供暖外管路進行了新設改造;對前樓走廊重新刮仿瓷，樓梯扶手及牆圍粉刷油漆;完成了後辦公樓辦公室間壁改造;拆除了院內花壇，鋪設了理石地面;改造學院西大門，設置自動大門和欄杆;更換全院的電話線路並在食堂和五樓會議室安裝空調等。
三、存在的問題和不足
雖然我們的工作取得了一定的成績，但我們必須清醒地看到，在我們的工作中還存在一些問題和不足，主要有以下幾點：一是部分教職工專業發展的內驅力不足，缺乏專業發展的自覺性和主動性;二是各部門工作發展還不均衡，質量還參差不齊;三是部分學校校長的課程領導力與執行力以及教師的專業素養還影響和制約着教學改革發展的水平和速度。
以上這些都是我在今後的工作中需要努力克服和必須引起重視的。
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20_年1月
班子工作總結 篇4
__x國小本着“規範、創新、改革、發展”的目標，爲了創建“校風優良、環境優美、質量優秀”的學校，着力加強兩支隊伍建設，特別是在“四好”班子建設上出實招，講實效，使學校班子的戰鬥力和凝聚力進一步增強，學校工作也全面躍上了新的臺階。
一、 講學習。
虛心學習，做到學習好。一是學習方向正確。(一)向書本學習。用理論作指導的實踐才少走彎路。(二)向同事學習。帶着問題，帶着相關人員走訪縣級相關部門和一些教辦，使主觀鑑之客觀，向行家學習;每期初，我擬定調研提綱，教辦人員到聯繫鄉座談，向各位請教學習。(三)向實踐學習。在實際工作中，採取“光幹不爭說、先試後規範、先改再完善”的辦法得出“真知”，加以理性化提煉，便成了可行的經驗。(四)向歷史學習。二是學習內容豐富。班子內重點開展了“三講”教育活動，學習了__同志“____”的重要思想，學習了局黨組和教育組關於班子建設和思想道德教育的文件特別是“十不準”的有關內容，學習教育政策法規，學習教育管理理論，學習與素質教育和課程改革相關聯的新的教育思想。三是學習方法靈活。堅持了一月兩次的集中的政治業務學習，每次學習都有一個主題，着重解決具體問題;並要求每位同志自覺學習，寫好“六個一”讀書筆記;還採取“走出去，請進來”的辦法提高班子素質。學習效果明顯。通過學習，大家轉變了教育思想和辦學思想，牢固樹立了爲教職工服務的思想，樹立了正確的世界觀和人生觀，提高了遵紀守法的意識和依法辦事的能力，豐富了科學文化知識水平，提高了爲教職工服務的工作能力。做到了以下幾點：
1、每月一次集中學習。每學期由班子成員各主持一次班子的學習活動，主講人有講稿，其他人員有記錄，並展開了積極討論。
2、每半月一次班子會。學習文件，傳達會議精神，研討學校工作。
3、做好“兩個筆記”——學習筆記與工作筆記。每位班子成員高質量了教育組和學校規定的“六個一”學習筆記。
4、每人每期寫好了一篇學習心得體會和一份工作總結，在班子會和教師會上交流。
5、學校定期組織班子成員到兄弟學校進行參觀和考察，取長補短。
6、每人成員堅持參加上級的培訓提高、進修學習活動，從各方面提高自身素質。
二、 講團結。
每一位班子成員顧大局、識大體，人人找準了自己的位子。在工作中，能夠團結、尊重、關心同志，誠懇、虛心地接受同志的批評;能夠顧全大局，服從組織安排，堅持一箇中心、執行“四個服從”，維護整體利益;說話辦事時時處處維護班子的整體形象，凡是不利於班子團結和影響班子整體形象的話不說，事不做。保證和維護了班子的團結。爲了搞好班子團結，大家說話辦事堅持原則、相互配合、相互尊重、講究工作方法。在思想觀念上相互交流、生活上相互關心、言行舉止上相互尊重，工作中補臺不拆臺。班子的凝聚力和向心力強。在班子內，大家團結成一個整體，圍繞中心工作和校長的思路程運轉;在全校，人心思齊，大家緊緊按照學校的安排運作。具體做到了：
1、遵守集體主紀律是保證。人人服從集體和上級，人人能要把交辦的事做好。
2、自覺維護個人形象和集體形象。不當和事佬，不作尾巴主義，辦事講效率。從工作作風上和生活作風上嚴格要求自己。
3、工作中小事講理解，大事按規辦。有大局觀念，有角色意識，旗幟鮮明地堅決反對各種形式主義和自由主義。
4、重視民主管理和集體研究。自覺將個人統一到集體中，堅決執行好集體研究的事，搞好了校務公開，做好了賬目公佈。
班子工作總結 篇5
20__年，是學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會精神的關鍵之年，是深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動的重要之年，也是我校正式成爲自治區示範性高級中學的開局之年。學校領導班子在上級黨委、政府的正確領導下，秉持“以學生的發展爲本，爲學生的幸福人生奠基”的辦學理念，深化課堂教學改革，注重科學規範管理，加強師德教育，重視隊伍建設，帶領全體教職工拼搏進取，求實創新，使學校各項工作健康、科學、持續、和諧發展，取得了可喜的成績。
20__年，學校在連續五年獲得“羣衆滿意好班子”榮譽稱號的基礎上，繼續保持了自治區文明單位等各類榮譽稱號;通過了“自治區級德育示範校、自治區級依法治校示範校”屆滿複驗，創建了“烏魯木齊市心理健康教育示範校”及“烏魯木齊市科技特色學校”。教育教學質量穩步提高，德育工作紮實有效，隊伍建設卓有成效，社會聲譽持續提升，辦學水平再上新臺階。以上成績的取得，得益於上級領導親切關懷和大力支持，也得益於全校教職工的艱苦奮鬥和齊心協力，同時爲我校的可持續發展奠定了良好的基礎。
回顧即將過去的一年，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、認真學習，精心組織，堅持政治理論學習不放鬆
(一)一年來，結合黨的羣衆路線教育實踐活動要求，學校充分利用主題升旗儀式、中心組學習、黨員組織生活會及全體教職工政治學習等，學習中央、自治區黨委和市委重要會議精神，學習重要講話精神，開展中國特色社會主義、踐行社會主義核心價值觀的學習;按照自治區教育廳要求，組織開展秋季開學前後的集中教育活動以及寒暑假集中培訓，加強意識形態領域反分裂鬥爭教育及民族團結教育;組織教職工觀看中央電視臺“感動中國”人物事蹟、“最美鄉村教師”、“全國道德模範”人物事蹟視頻等，對教職工進行黨風廉政教育和師德師風的教育學習。通過生動活潑的學習形式、豐富多彩的學習內容，引導廣大教職工提高思想認識，明確發展思路，有力推動了學校的健康持續穩定和諧發展。
(二)開展黨的羣衆路線教育實踐活動。根據沙區區委、教育局黨委關於黨的羣衆路線教育實踐活動的總體安排，從今年2月開始，我校分步驟、多方式、多途徑組織開展了形式多樣、富有成效的工作，特別在進一步密切聯繫羣衆，徵求意見、立查立改方面下功夫、出實招，使教育實踐活動得以平穩順利推進。學校黨總支通過完善學習制度、創新學習方式來加強學習，提高認識，爲教育實踐活動築牢思想基礎，學習內容安排詳實、力求實效。並通過走訪調研，多渠道徵求意見建議，多角度梳理問題意見，爲教育實踐活動暢通溝通渠道。在此基礎上，學校領導班子和班子成員也針對政治堅強及四風方面突出的問題，召開了辣味十足的領導幹部民主生活會，全體黨員也開展了組織生活會進行自我對照檢查剖析。學校黨總支本着邊學邊改、立查立改的態度，着眼民生，服務師生，針對各階段徵求的37條意見建議，確定專項整治重點，按照整改清單正在逐一進行整改落實，力爭做到事事有迴音，件件有落實，使黨員領導幹部作風建設不斷改善，使黨的羣衆路線教育實踐活動落到實處。
(三)加強民族團結教育。學校制定了《烏魯木齊市第41中學民族團結模範單位創建活動實施方案》，通過營造輿論氛圍、加強師生思想政治教育、學習民族團結先進典型、開展創建民族團結模範處室、年級組等，開展爭做“最美烏魯木齊人”、“講法治、防滲透、促團結”等活動，引導全校教職工要堅決反對民族分裂主義，敢於同損害民族團結的言行做鬥爭，積極主動防範和檢舉各種滲透、破壞、分裂活動，切實鞏固學校民族團結和穩定的局面。我校教師代表在八一街道辦事處組織的“大愛首付”民族團結演講比賽中獲優秀獎。
二、德育爲首，育人爲本，創造性地做好學校德育工作
學校把立德樹人、全面發展作爲學校教育的根本任務，深入開展各項教育活動。
(一)繼續實行“星級班級”的評選活動，培養了學生主動學習、自我管理、文明禮貌、愛護公物等習慣和能力。今年完成了團委及學生會的換屆選舉工作。
(二)以活動爲載體，增強德育實效。今年5月，爲迎接建黨93週年，我們以“青春鑄就中國夢，熱血凝聚民族情”爲主題，組織了第19屆藝術節系列活動。9月組織了以“健學子之身，鑄中華之魂”爲主題的第22屆田徑運動會。此外，還有紀念“12·9”系列活動、新生軍訓、學前教育、各類參觀等活動，使學生在活動中不斷學習、不斷完善，全面發展，不斷提高自身素質。
(三)堅持每月的主題教育活動和每週的主題升旗儀式，對學生進行愛國主義教育和理想信念教育。重點做好師生的民族團結教育工作。
(四)建立健全家長委員會和家長學校工作制度，積極爭取家長、社會的支持，完善“三位一體”的教育網絡。多次組織家長學校集體活動，通過專家講座等形式對家長進行家庭教育培訓，如邀請北大家庭教育課題研究專家李胃、新疆大學教授趙強等做講座，收到較好的效果。
(五)以校園文化建設爲基礎，優化育人環境，創設育人氛圍。本年度學校繼續籌措資金，進行校園文化建設，如，將學校辦學理念設計安裝在校園的醒目位置;教學樓重新粉刷後將樓道文化牆進行重新佈置等，對師生起到了無聲勝有聲的薰陶感染作用。
(六)幾項創建驗收工作。今年11月，我校迎接了“自治區級德育示範校、自治區級依法治校示範校”的屆滿複驗，這是對學校德育工作的一次全面檢驗和考覈。學校領導高度重視此項工作，通過精心組織，積極籌備，最終以高分965分順利通過了檢查驗收，各項工作獲得了專家組的高度評價。今年我校還積極申報創建市級“心理健康教育示範校”，與此同時還做了大量的準備工作，投入60多萬元，將心理健康教育中心繼續擴充擴建，完善設施設備，引進心理健康教師等，最終同樣順利通過了檢查驗收。
三、教學爲主，依託常規，紮實開展好學校的教育教學工作
(一)學校始終堅持以教學工作爲中心，加強教學管理，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高。一是加強教學流程管理，落實教學常規。我們從備課、上課入手，全力抓好課堂教學質量的提高。教學部門定期對教學常規開展專項檢查，總結存在的問題和不足，並做到及時整改，有效地促進了教學質量的全面提高。二是在全校範圍內開展教學督導月和教育科研月活動。9月爲教育教學督導月，主要從教案書寫、聽課、上課、評課、作業批改等方面對教師進行督導檢查，以此督促學校常規教學。11月爲教育科研月活動，目前此項工作基本結束，正在總結分析。三是進一步落實高中課改，加大課改研討力度;四是定期組織教研組、備課組活動。今年，學校繼續給每位領導班子成員調整分配了聯繫年級組和教研組，每週一的第九節課爲教研組活動時間，要求每位領導按時參加教研組活動，對活動內容給予檢查指導，從而不斷提高教師的教科研水平。各項教學活動的開展，有效提升了我校的教育教學水平，培養了教師教育科研能力。今年我校中、大學聯考均超額完成預定目標，會考普高上線率73、05%，考入9所重點中學上線率43、71%;大學聯考上線率達到99、8%，有186名學生被重點大學錄取。在各級各類學科競賽中，我校學生35人獲得國家級獎項，128人獲得自治區級獎項，98人獲得市級獎項。
(二)爲進一步深化學校教育教學改革，推進沙區義務教育均衡發展，我校繼續與五所合作校在管理、教育教學、德育等各方面展開了廣泛的合作與交流。今年9月，第八協作組共同舉辦了沙區義務教育均衡發展第八協作組第三屆體育節。體育節活動由我校主辦，收到了較好的效果。
(三)加大教師培訓力度，提高教師業務能力。今年學校多次舉辦各類教師培訓，注重對青年教師的培養，今年我校又引進一批新教師，首先教研室組織進行了崗前培訓，然後按學科結成幫教對子，發揮老教師“傳幫帶”的作用。從備課、講課批改作業到課外輔導等各個教學環節，全程由有經驗的優秀教師進行輔導幫助，在本學期還開展老教師示範課、新教師彙報課，幫助新教師迅速提高教育教學能力。同時，“名師工作室”積極開展工作，爲優秀教師的成長創設好的環境，讓他們充分發揮引領作用。目前，我校共有市級“三類人”14人，沙區級“三類人”28人，共計42人，在全市教育系統“三類人”數量排名靠前。
(四)開展課題研究工作。我校目前是自治區課題“對自治區普通大學聯考試題分析、學生學科能力評價與教學關係的研究”實驗學校;承擔市級課題《新課程背景下教研活動的內容和形式的研究》正在研究中。學校逐步形成“由問題到課題，由課題到課程”的校本課程開發思路。20__年共有4個市級“十二五”課題正在研究中;老師們將教學中的問題和困惑變爲小課題進行研究探討，20__年共有12個市級小課題結題並獲一、二、三等獎，還有13個市級小課題立項研究。
(五)安排做好20__年招生工作。今年我校已進入一批次招生的行列，但招生形勢依然非常嚴峻，爲此學校專門制定了詳細的招生工作安排，充分發揮集體的力量，羣策羣力，圓滿完成了今年的招生計劃，高一年級招生10個班，七年級年級招生6個班，高中招生錄取分數線達到578分。
(六)繼續改善辦學條件，加快信息化建設。今年擴建了模擬飛行室、車模室，改造了學校廣播系統，實現了光纖進班，各班接入了iptv，方便師生使用優質教學資源。購置價值10萬元的圖書，擴建書庫一間。爲教師的教育教學工作提供便利。
(七)社團活動發展迅猛。經過幾年的發展，到目前爲止，學生社團組織發展爲五大類共計28個社團組織。今年社團活動收穫豐碩，尤其是科技類活動社團和體育健身類活動，在第四屆自治區青少年科技節活動中，我校派出航模社團和機器人社團參賽，我校獲機器人足球比賽第二名;在全國青少年模擬遙控飛行競賽新疆賽區競賽中，我校11位隊員共獲金牌2枚，銀牌3枚，一等獎5項，二等獎10項，三等獎7項，並榮獲航模模擬遙控飛行競賽新疆賽區團體總分第一名。在第十九屆“駕馭未來”自治區青少年車輛模型教育競賽、第xx屆“我愛祖國海疆”自治區青少年建築模型教育競賽中，我校代表隊派出21名選手，共獲8枚金牌、6枚銀牌、7枚銅牌，一等獎15人次、二等獎15人次、三等獎12人次，並獲團體總分第二名的優異成績。在烏魯木齊市校園青春系列健身操大賽中，我校代表隊共獲兩項一等獎，一項二等獎。
四、以人爲本，服務民生，積極構建和諧校園
健全的規章制度能有效地促進學校的發展，制度管理是管理學校的基礎。“以人爲本”的管理，要求領導班子在制度管理的基礎上體現人文關懷，學校領導班子結合黨的羣衆路線教育實踐活動，把調動教職工的積極性、主動性、創造性作爲管理的最終目標，深入羣衆，着眼民生，解決羣衆關心的重點和難點問題。爲此，學校領導班子尊重人、信任人、理解人、關心人、愛護人，採用民主、平等、和諧的管理模式，創設出一種和諧、寬鬆的工作氛圍，老師們都奮發向上，努力進取，從而獲得了學校工作持續發展的活力。今年，學校在這方面不斷加大力度，如，爲教職工送健康，組織體檢，爲老師們更換辦公桌椅，改善辦公條件，想方設法解決教職工在工作及生活中的實際困難，慰問困難羣衆和生病教師，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業餘生活，如，組織教職工徒步、跳健身操等活動。學校領導將關心切實送到教職工最關注的問題上，想盡辦法解決教職工子女入學及升學的問題，今年共計解決20人。擴大學校停車場面積，滿足教職工上下班停車需求等。
學校高度重視教師的專業發展，分層次、多渠道開展培訓工作，一是組織幹部教師赴市、區兄弟學校交流學習，多次開展校本培訓教師工作，二是選派優秀教師赴內地名校學習教育教學方面的先進理念和經驗，今年外派教師學習培訓近30人，進一步調動了教職工的工作積極性。
關心青年幹部，加大培養力度。學校領導班子嚴格按照《領導幹部選拔任用條例》，堅持選拔標準，履行任用程序，在日常工作中，加大青年後備幹部的培養工作，關心他們的成長，爲他們的成長搭建平臺。隨着學校新校區的建設，辦學規模擴大，做好乾部的培養和儲備工作。
以上工作的開展，一方面，解決了老師們的後顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力;另一方面，也深入羣衆，融洽了關係，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。
五、提高認識，科學安排，安全工作常抓不懈
安全工作是學校的頭等大事，從各方面反饋的信息來看，目前新疆地區的安全形勢仍不容樂觀，按照上級部門的要求，我們盡全力做好校園及周邊的安保工作，全校師生員工樹立“安全第一”的思想，人人想安全，事事保安全。保衛處安排好校園的值班等安全保衛工作;總務處做好全校各個部位的防火、防盜的檢查維修工作及食堂的食品安全工作;要求德育處、各班主任及全體任課教師密切關注學生的思想動態，注重學生的心理健康教育，注意工作的方式方法，與學生和家長建立和諧的關係，避免意外事件的發生。
學校領導多次教育教職工充分認識安全慰問工作的重要性和緊迫性，在思想上給予高度重視，在安排上力求科學合理，一方面加大了學校內部及周邊地區的安全防範力度，做好一些重大時間節點學校的帶班值班工作;另一方面，學校多次開展了防震減災、消防等知識講座和緊急疏散演練活動，進一步增強了全體師生的安全防範意識和防震減災的意識，提高了應對突發事件、緊急避險、自救互救的能力。此外，按照上級的要求，加大了校園安全管理的力度和責任，發現問題，及時整改。
繼續堅持開展學生的國防教育活動，加強軍民、警民共建單位間的聯繫與交流。八月份邀請共建單位教官對我校高一新生進行軍訓，“八一”建軍節期間，班子成員對武警三支隊、武警醫院、頭宮派出所、八一街道辦事處等進行慰問，表達了我校師生對他們深切的關心和問候。
今年年底通過了八一辦事處的社會治安綜合治理的檢查驗收，繼續保持了市級平安單位。
六、關心離退休教師，積極做好退管工作。
離退休教師是學校的寶貴財富。關心離退休教師的生活和身心健康，是學校的一項重要常規工作。學校領導班子支持退管工作，一方面，多次爲退休教職工組織活動，如，上半年組織離退休教職工到杜氏參觀花展等，在教師節組織離退休教職工座談聚餐併到水磨溝公園觀光等，讓老教師們走出戶外，欣賞美景，感受變化，調節身心，學校領導都能夠親自參加退休教職工的活動;另一方面，大範圍走訪慰問老領導、老教師、老黨員，學校計劃從20__年起三年內將對所有退休教職工進行走訪慰問，保證在政治上尊重、思想上關心、生活上照顧、精神上關懷退休教職工，關注退休教職工的願望和訴求，認真執行惠及老同志的政策措施，20__年度校領導春節前後登門走訪慰問了35名退休老教師、老黨員、老幹部，送去慰問品和慰問金，解決他們在生活方面的一些困難，讓老同志們感受到學校對他們的關心。與此同時，老同志們對學校的關心心懷感恩，也非常關心學校的發展建設並獻計獻策。
七、合理規劃基建工作，加快新校區的建設進度。
在沙區區委、區政府及教育局的關心和支持下，今年爲我校規劃了位於榮和城的新校區，以充分發揮我校作爲自治區示範性高中的示範輻射作用，今年已正式開工建設，這是我校辦學歷史上的一件大事和喜事。經過辦理規劃、紅線、用地、圖紙設計、審覈、環評、人防以及施工招標等環節，在20__年9月16日上午舉行新校區教學樓、科技樓開工典禮儀式。到目前爲止，科技樓和教學樓均已施工至地上一層。
在學校本校區雖然沒有大型基建項目，但有十多項維修項目，任務同樣繁重繁雜，學校領導班子成員及總務後勤相關人員犧牲了暑假、國慶等節假日，完成了學校大門的更新、消防設施的更新、德馨樓地下音樂教室的裝修、博學樓地下運動場裝修及塑膠更新、德馨樓樓道不鏽鋼腰線安裝、粉刷兩棟教學樓及外牆保溫、配合新大北校區新建相鄰圍牆、心理健康教育中心的裝修、操場重新鋪設人工草坪、教師宿舍的綜合電路改造、博學樓樓道吊頂維修等工程項目，進一步美化了校園環境，改善了學校的辦學條件。
八、抓好黨風廉政建設，認真落實崗位責任制
學校黨總支始終狠抓黨風廉政建設不放鬆，將黨風廉政建設作爲加強學校領導班子建設和提高幹部個人素質的重要舉措，做到了宣傳教育到位，警鐘常鳴;組織措施到位，源頭把關。多次組織學習中央《關於改進作風的八項規定》、自治區和市委作出的《十項規定》，組織領導班子成員參加黨風廉政建設培訓班，要求幹部帶頭遵守“八項規定”等各項制度，築牢防腐拒變的防線。落實領導責任制和領導幹部廉潔自律的各項規定，落實黨政一把手“四個親自”，落實班子成員“一崗雙責”，及時簽訂“廉潔從政承諾”責任書，將黨風廉政建設和糾風工作納入到日常的工作軌道中。
按照上級要求，帶領黨委委員實行“三方會籤”以及“兩個不直管”和“黨政一把手末尾表態”制度。嚴格財務管理，嚴格控制三公經費，嚴禁超標準接待，取消變相公款旅遊，對車輛實行按需調配，清理領導幹部超面積辦公用房等問題。
積極推進校務公開，推進依法治校工作。對涉及職稱評聘、各類評優、發展黨員、收費、幹部選聘、招生錄取等教職工關心的熱點問題都能按照重大事項集體議事的制度經領導班子集體討論決定，均通過校園網或專版的形式予以公示後方可執行。接受廣大教職工和家長、學生的監督。在重大經費開支、工程基建等方面我們更是堅持集體研究決定，並嚴格按照政府採購制度，投標程序進行。大力推行黨務公開制度。學校黨內評優評先以及發展黨員等黨內重大事項，均按照程序進行公示。結合羣衆路線教育活動，深入羣衆，傾聽羣衆的意見和要求，在教職工中徵集關於學校發展的合理化建議，對正確的意見積極採納，不斷改進工作。學校領導班子高度重視行風建設工作，進一步規範教育收費行爲，在收費方面，嚴格執行收費政策和制度，並及時在公示欄公示收費標準，杜絕亂收費行爲。今年繼續保持了市級“行風建設示範窗口單位”的稱號。
九、做好行政、教輔、後勤等其它工作
在原有基礎上進一步做好了精神文明、職稱評定、人事、勞資、檔案、依法治校、財務、總務後勤等工作，各部門爲教育教學工作及師生的工作、學習充分發揮了後勤保障作用。
回顧一年來的工作，我們在全體教職工的理解、支持和共同努力下，履行了我們應盡的職責，使學校各項工作取得了顯著的發展和豐碩的成果。與此同時，領導班子也對自己所做的工作進行着深刻的反思，工作中還存在着許多問題和不足，對照成績找差距，正視問題促提高。今後，我們將繼續總結工作中的良好做法和成功經驗，正視教育教學管理中存在的問題和不足，靜下心來思考，潛下心來研究，取長補短，努力實現科學發展和更高的跨越。我們相信，在上級主管部門的領導下，在社會各界的關心支持下，在全體師生員工的共同努力下，我們四十一中全體師生一定會努力開展好各項工作，共同譜寫學校發展的新篇章。
班子工作總結 篇6
20xx年，旗政協在旗委的堅強領導下，在旗政府的鼎力支持下，深入貫徹落實黨的xx大精神，高舉愛國主義和社會主義偉大旗幟，牢牢把握團結和民主兩大主題，緊緊圍繞全旗改革發展穩定大局，認真履行三項職能，充分發揮協調關係、匯聚力量、建言獻策、服務大局的重要作用，爲全面推進全旗經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態禮貌建設做出了進取的努力。
一、圍繞中心，服務大局，努力爲全旗經濟社會發展履職服務
(一)圍繞中心，認真開展政治協商。政治協商是政協的首要職能。在旗政協九屆一次、二次全委會議上，本着“謀長遠之計，建睿智之言，獻務實之策”的協商思想，組織委員緊緊圍繞《政府工作報告》所提的經濟社會發展願景、發展思路、發展舉措以及關係人民羣衆切身利益的教育、就業、社會保障、醫療衛生、住房、生態環境、食品藥品安全、安全生產、社會治安和執法司法等熱點、難點問題進行了協商討論。
委員們直言讜論，建諍言、獻良策，提出了富有建設性、前瞻性、針對性和可行性的意見提議582條，提案182件，我們對委員所提出的意見提議和提案進行了認真細緻的分析、梳理和歸納，以不一樣的方式和形式反饋給了旗委、旗政府。緊密結合全旗經濟發展形勢，在九屆三次常委會議上，聽取了全旗經濟運行、重點項目建設、提案辦理等工作情景彙報，並以座談形式進行了專題協商，提出了針對性較強的工作意見和提議，得到了有關部門的高度重視，並在工作中予以採納。
(二)服務大局，進取主動參政議政。充分發揮人民政協和智之力、和事之力、和人之力的優勢，圍繞助推全旗經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展，經過視察、調研和信息等多種方式參政議政。
一是認真開展了視察調研。堅持選題要“準”、領域要“寬”、形式要“新”、效果要“佳”的原則，從解決發展所需、黨政所思、部門所慮、羣衆所盼、職能所及的戰略性、全局性和前瞻性問題入手，圍繞旗十四屆五次全委(擴大)會議和旗第xx屆人民代表大會第一次會議、第二次會議政府工作報告提出的經濟社會發展願景、總體要求、戰略措施和一些關乎國計民生、羣衆反映強烈的焦點、熱點、難點問題，就水利建設、城市規劃建設、中國小校佈局情景和政府採購工作開展情景進行了視察，就土地流轉、物業管理、和諧社區建設和全旗城鄉社會救助體系建設情景進行了調研。向旗委、旗政府提交了針對性強、富有建設性意見的視察調研報告。
二是切實強化了信息工作。重新修訂了《政協信息和宣傳用稿獎勵辦法》，進一步激發了廣大委員報送信息的進取性和主動性。截止目前，整理上報市級以上政協信息21篇(條)，被市級以上政協採用9篇(條)，信息上報數量和質量位居全市前列。其中《提議進一步完善欠發達地區差別存款準備金動態調整政策》被全國政協採用，《發揮風力資源優勢，做大做強我區風力發電》、《提議新型農村合作醫療和城鎮居民醫療保險並軌運行》等3篇信息被自治區政協採用，這些信息客觀真實地反映了羣衆的期盼和訴求，爲黨政領導掌握社情、瞭解民意、集中民智，有關部門改善工作供給了有價值的參考。
三是切實加強了提案工作。政協八屆五次會議以來，共收到委員提案58件，經審查全部立案。爲推動提案辦理工作，一方面努力提高提案質量，另一方面大力推進提案辦理。異常是對重點提案，繼續實行主席、副主席牽頭督辦的作法，並在八屆十三次常委會議上進行了評議，常委們對辦理結果基本滿意。同時，經過座談走訪等方式，密切與提案承辦單位的聯繫溝通，及時瞭解提案辦理進展情景及辦理過程中遇到的問題，共同探討落實提案的具體措施。在提案委和各承辦單位的高度重視和共同努力下，大部分提案都得到了較好辦理。
(三)突出重點，紮實推進各項工作
一是推進專委會工作。充分發揮專委會的基礎作用，讓更多的委員參與到政協活動中來，更加廣泛地集中委員的智慧和力量，進一步提升政協工作實效。政協各專委會牢固樹立大局意識和全局觀念，自覺把工作放到旗委、旗政府工作全局中加以謀劃，堅持“到位不越位、幫忙不添亂、切實不表面”的工作原則，緊緊圍繞全旗經濟社會發展大局，有計劃、有目的、有針對性地組織所聯繫界別委員開展了豐富多彩、形式多樣、資料具體的學習、討論、座談、視察和調研等活動，充分發揮了專委會的橋樑和紐帶作用。
經科委就社會主義新農村建設組織了專題討論，委員從全旗農村建設實際出發，立足當前，着眼長遠，建言獻策，提出了明確主體，建立一個好機制;抓住關鍵，組建一個好班子;統籌研究，制定一個好規劃;突出重點，明確一個好思路;着眼長遠，營造一個好環境;因地制宜，發展一個好產業;示範帶動，培養一個好典型;構建和諧，樹立一個好風尚的“八個好”社會主義新農村建設思路，並以《委員建言摘選》的形式上報給了旗委、旗政府。
文教委就運載學生車輛交通安全管理組織了座談討論，委員暢所欲言，各抒己見，提出了強化對運載學生車輛駕駛人員的業務培訓，不斷提高從業人員的安全意識和服務水平，認真排查，堵塞黑車營運漏洞，消除安全隱患，教育處罰並舉，嚴肅查處、嚴厲處罰超載超限等違法違規案件等意見提議，並被旗政府主管部門採納實施，收到了良好效果。
文史委就農村草原書屋建設和城鎮規劃實施情景組織了視察，並構成了針對性強，富有建設性意見的報告上報給了旗委、旗政府。信息委組織所聯繫的工商業聯合會委員開展了“展示委員風采，奉獻一片愛心，救助貧困學子”活動，活動籌集資金1。2萬元，救助貧困大學生6名。
二是推進委員管理工作。加強委員管理。政協委員是政協工作的主體，是政協開展工作、履行職能的主要力量。充分發揮委員的主體作用，是搞好政協工作的重要前提和基礎，是提高政協工作整體水平的關鍵。爲全面發揮委員的主體作用，在認真總結以往委員管理經驗的基礎上，創新委員管理機制，建立了常委聯繫委員制度，每個常委聯繫4到5名委員。重新修訂了《旗政協委員管理辦法》。
建立了委員履職檔案。將委員參加會議、活動、提交提案和上報信息等情景記入管理檔案。建立和完善了請假制度。實行委員年度考覈制度。經過實施該辦法，進一步強化了委員的擔責之心、盡責之能和履責之行，切實發揮了委員在本職工作中的帶頭作用，在政協工作中的主體作用，在界別羣衆中的代表作用。
創新活動載體。爲進一步增強政協工作的生機和活力，充分調動委員參政議政的進取性、主動性和創造性，本屆政協在委員中深入開展了以提交一份高質量提案、撰寫一篇有價值信息、提出一條合理化提議、推薦引進或領辦一個項目、參加一次視察調研或界別小組活動、爲羣衆做一件好事或實事爲主要資料的“六個一”主題實踐活動。
搭提議政平臺。爲及時把委員的心聲傳遞給旗委、旗政府，爲旗委、旗政府科學決策供給有益參考，旗政協在經過政協網站、《旗政協》和提案等形式反映委員意見提議的同時，創辦了《委員建言摘選》，及時把社會關注度高、羣衆反映強烈、事關改革發展穩定的重點問題、焦點問題、敏感問題不定期以摘選的形式上報給旗委、旗政府主要領導和分管領導及相關部門。
目前，已上報12期，其中，委員提出的《加大農業電力支持力度，推動膜下滴灌項目實施》和《糾正國家惠農政策實施中的不正之風，真正把黨和政府的溫暖普惠給急需的困難羣衆》等提議得到了旗委、旗政府主要領導的批示，並得到了很好的落實。
三是推進書畫院建設。以傳播正能量，引領羣衆文化爲己任，廣泛吸納全旗書法、繪畫、攝影和文學創作等方面的優秀人才，圍繞全旗文化產業發展和社會主義新農村建設，開展了一系列形式多樣、資料豐富、寓教於樂的文化活動。
在王爺府鎮黑山溝村、西橋鎮雷營子村建立了文化創作基地，到牛家營子鎮倉窖村、乃林鎮甘蘇廟村開展了文化藝術創作與交流活動，接地氣，解民情，送墨寶，以文化下鄉獨特的視角和形式爲農村經濟社會發展注入了生機和活力，引領了文化大發展、大繁榮的正確方向，爲百姓帶去了歡樂和精神享受。
與市文聯、旗委宣傳部成功舉辦了“峯潤杯”首屆文學藝術作品大賽，在社會各界引起了強烈反響。與旗廣電中心聯合舉辦了“大美”書法、繪畫和攝影展播，創辦了《沁園》書畫文學藝術專刊，開設了書畫院網站，爲推進全旗文化事業發展奠定了基礎。
四是推進中心工作。認真貫徹落實旗委、旗政府的重大決策和重要部署，進取做好聯繫服務基層工作。按照旗委、旗政府《關於旗直機關和幹部聯繫服務基層工作的意見》和旗政協20xx年聯繫服務基層工作方案要求，認真組織機關幹部深入聯繫村西橋鎮新窩鋪村和雷營子村開展了結對幫扶活動，進取爲聯繫村想實招辦實事，協調解決實際問題。今年，旗政協爲新窩鋪村爭取財政一事一議獎補項目兩個(養牛場路燈安裝和村組公路硬化)，爲養牛小區爭取旗就業局貼息貸款160多萬元，爲雷營子村爭取財政一事一議獎補項目一個(村組公路硬化)。
二、團結務實，民主集中，全面加強領導班子自身建設
一年來，旗政協領導班子不斷強化執政爲民意識，注重加強學習、注重加強團結，經常深入基層調查研究，瞭解民情、體察民意，領導班子的凝聚力和戰鬥力明顯增強。在實際工作中，政協黨組堅持黨性原則，一方面堅決維護旗委領導核心，堅持政協重大事項向旗委請示彙報制度，注重與人大、政府班子的團結溝通，爲政協開展工作爭得了更多的外部支持。
另一方面在班子內部認真執行黨的民主集中制，嚴格按照民主集中制原則和團體領導個人分工負責的要求，嚴格執行決策程序，不搞臨時動議，充分發揚民主，實行必要集中，做到科學決策、民主決策、合理分工。切實加強班子成員之間的溝通，對政協重要工作和重大問題決策堅持團體討論決定，不搞個人或少數人說了算，對機關工作中的人事、財務、事務等重點工作全部實行團體討論、團體研究、團體決策。認真執行黨組班子和政協常委會議事規則，做到了決策民主化、公開化、科學化，促進班子的團結和諧，推動了各項工作的順利開展。
嚴格執行中央八項規定、自治區黨委28項規定、赤峯市委44項具體規定和旗委關於改善工作作風、密切聯繫羣衆的有關規定，以及反對“四風”、服務羣衆的有關要求，嚴守工作紀律，創新工作方式，提高工作效率。
三、加強教育，深化監督，認真落實黨風廉政建設各項規定
旗政協黨組堅持把黨風廉政建設工作同履行政協職能相統一。黨組成員認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，嚴格執行“禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益”等8個方面的52個“不準”。班子成員認真對照市委、旗委要求，對個人重大事項等方面進行自查，均無違規違紀問題。注重把黨風廉政建設落實到實處，落實到日常工作中，落實到全體人員中。到目前爲止，旗政協領導班子、領導幹部和機關幹部均沒有出現違反黨風廉政建設規定的問題。
一年來，旗政協的各項工作都取得了必須的成績。然而，受多方面因素影響，旗政協在履行職能方面，還有一些不足之處，與旗委的要求和人民羣衆的期望還有必須差距。
一是參與專題協商不夠，協商領域有待拓展，協商質量還需提高。二是對如何落實民主監督職能缺乏深入研究。三是參政議政職能落實不到位，組織委員開展參政議政活動不多，對事關全旗發展的一些重大決策、重要工作思考不夠深入，參謀助手作用不突出。
四是委員隊伍主體作用發揮不夠，政協的人才和智力優勢沒有得到充分體現。在今後的工作中，我們將在旗委的領導下，深入學習貫徹黨的xx屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞旗第十四次黨代會確定的發展目標和工作重點，牢牢把握團結和民主兩大主題，按照協調關係、匯聚力量、建言獻策、服務大局的總體要求，充分發揮政協優勢，認真履行政治協商、民主監督、參政議政職能，不斷提高工作水平和實效，爲建設富裕和諧做出新的貢獻。
班子工作總結 篇7
一年來，在市委、市政府的正確領導下，在上級教育部門的幫助支持下，學院領導班子團結和帶領全體教職工，以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神爲指導，以羣衆路線教育實踐活動爲契機，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》爲行動指南，堅持走內涵發展道路，牢固樹立教育服務理念，緊緊圍繞我市基礎教育、職業教育實際，以學習落實各項“標準”爲核心，以深化課程改革、構建自主高效課堂爲重點，以提高教育教學質量和教師專業化素質爲目標，積極履行工作職責，圓滿的完成了全年的各項工作，現將工作總結如下。
一、貫徹黨的路線方針政策以及作風建設、反腐倡廉等方面的情況
（一）思想政治建設。學院黨委班子堅持把思想政治建設放在首位，以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神爲學習重點，認真開展黨的羣衆路線教育實踐活動，着力提高政治敏銳性和政治鑑別力。在思想上與以習近平同志爲總書記的黨中央保持高度一致，自覺維護中央、省、市委的，維護全院上下和社會各界的大團結，確保黨的路線、方針、政策和國家法律法規在教育教學工作中的全面貫徹落實。在事關全局和關係羣衆利益的大是大非問題上做到認識不含糊，態度不曖昧，行動不動搖，始終旗幟鮮明，立場堅定，始終保持一個基層黨員領導集體堅持中國特色社會主義的堅定信仰。
（二）能力建設。學院黨委班子以“建設學習型學院”爲抓手，有計劃地安排班子成員參與各級各類教育教學培訓活動，注重把學習理論與貫徹中央、省市各項重大決策相結合，增強使命感、緊迫感和責任感；把學習理論與提升思想素質結合起來，提高判斷形勢、應對複雜問題的能力；把學習理論與提高實際能力結合起來，並注意把學習的體會和成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施和領導工作的本領，提高決策能力和指導實際工作的水平。創新實行項目管理新舉措，提出班子成員要帶項目，要成爲業務的引路人、帶頭人，成爲業務上的專家、行家。同時，注重集中班子力量分析解決工作中和學院發展中的主要問題和矛盾，在具體實踐中加強能力建設。
（三）作風建設。今年是黨的羣衆路線教育實踐活動年。學院領導班子以解決“四風”爲契機，以整風精神集中解決了班子存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。在工作中自覺發揚黨內民主，堅持民主集中制原則，堅持集體領導與個人分工負責制，着眼於構建高效的學院管理體制，團結協作，羣策羣力，共謀發展。在選人用人上，認真執行《黨政領導幹部選拔任用條例》，堅持標準不放鬆，嚴格程序講規範，做到了唯纔是舉、德才並重。班子成員堅持深入基層、深入一線、深入部門。通過召開座談會、分片調研、問卷調查、來信來訪等多種渠道徵求意見，始終把接受羣衆監督貫穿於整個教風研風訓風建設和全院幹部隊伍建設的始終。通過完善各種調研製度，傾聽基層學校和學院教職工的意見和要求，不斷改進班子工作，力求做到科學決策，有針對性地開展服務指導。
（四）廉政建設。學院黨委班子認真貫徹執行中央和省委、市委關於基層黨建工作的決策部署，堅持帶頭履行“一崗雙責”，堅持把黨風廉政建設和反腐敗工作作爲加強新形勢下黨的建設的重要內容。深入開展以“爲民、務實、清廉”爲主題，以“反對四風、服務羣衆”爲重點的主題教育活動，切實轉變領導班子工作作風。按照黨的羣衆路線活動和市委要求，及時制定下發了《黨風廉政建設責任制實施方案》。建立健全一整套規章制度，對全院幹部嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，形成了求真務實的工作作風，提高了依法治教水平。通過組織學習《廉潔從政若干準則》和開展反腐倡廉教育，增強班子成員黨風廉政建設的責任感和緊迫感，使班子成員能夠牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。始終堅持院務公開和民主管理，增加工作的透明度。堅持羣衆路線，堅守爲羣衆服務的宗旨。認真遵守中共中央八項規定，嚴格要求自己，以身作則，克己慎行。
二、一年來完成重點工作情況
（一）圓滿完成黨的羣衆路線教育實踐活動各項任務
按照市委、局黨委的統一部署和要求，從今年3月開始，我們在全院範圍內開展了以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”爲總要求，以爲民務實清廉爲主題，以反對“四風”爲主要內容的羣衆路線教育實踐活動。活動中，我們結合學院實際研究制定了《深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動實施方案》和《“抓三風、強內涵、促提升”主題教育實踐活動方案》，並通過動員部署、集中學習、交流研討、徵求意見、開展批評與自我批評、制定整改措施、召開總結大會等工作，紮實有效推進教育實踐活動的開展，圓滿完成了教育實踐活動的各項任務。同時我院還代表教育局基層單位接受了省委第七督導組的檢查指導，督導組及市局領導對我院活動開展情況以及在服務學校、服務羣衆中所做的工作給予了充分的肯定。
（二）全方位、多角度、深層次推進以構建自主高效課堂爲標誌的課程改革
國中部、小教部加強了三級課程實施以及自主高效課堂與思維可視化、與信息技術整合的途徑和方法的探索，通過典型引路，有序推進“253工程”。重新修訂的《新課程能力培養》一書，突出了學習方法與思維能力的新元素，更好地服務了課程改革；高中部高起點啓動了課改實驗班工作，研製的《高中課改實驗班工作操作方案》，有效的指導了高中課堂教學改革；學前部以“快樂玩、有效學”爲基本模式的教學體系、職業教育以“項目教學改革”爲抓手的“教、學、做一體化”的教學模式以及藝體部、民教部頗具學科特點的自主高效課堂教學模式，在實踐中日益成熟，收到了良好的教學效果。目前，我市的課改經驗和做法，不僅得到了省內外專家的充分肯定，還在遼寧教育雜誌、遼寧教育工作雜誌、中國教師報上得到了宣傳和推廣。
（三）以教師專業化發展爲根本，紮實開展教、科研工作
1.加強“標準”的學習研究，實現“標準”引領。各部門堅持“標準”先行，學習和落實各項“標準”和“指南”。通過邀請教育學院黨委書記、副院長趙海濤和特級教師單肖天分別對《義務教育階段校長專業標準》和《教師專業標準》進行解讀性培訓，使廣大教師能夠理解標準、掌握標準、實踐標準。同時，我們還根據標準和指南修訂完善了《中國小課堂教學評價標準》、《校本研訓示範校評估標準》、《**市中等職業學校校園文化建設評估標準》等，充分發揮了“標準”和“指南”在教學中的指導和引領作用。
2.紮實開展常規教研，有效發揮引領和示範作用。各研訓部門採取集體調研與專項調研、常規指導與專題研究相結合的方式，深入基層，深入農村學校，積極發現典型，推廣經驗。一年來，各研訓部門共組織集體調研425校次，聽課3015節；開展自主高效課堂和思維可視化主題研討21場次，評選出市級優秀課486節；指導省級優秀課90節，優秀課7節；撰寫部門調研報告10份，學科調研報告18份。
3.圍繞考試評價改革，加強教學質量監測和考試評價研究。國中部、民教部編寫了10個學科的20xx年會考《考試大綱》和《考試說明》，並參與了會考命題和試卷評卷工作；撰寫了《20xx年會考試卷分析總報告》；國中部、民教部、國小部編制了3個年級12個學科的教學質量監測試卷，完成了部分學科的試卷分析報告；高中部、民教部相繼召開了大學聯考研討會，幫助高三教師提高備考指導水平。此外，高中部還圓滿完成了理化生實驗考查工作。
4.樹立新理念，探索新途徑，構育工作新格局。德育研訓部圍繞“全員、全程、全科”育人的工作理念，分段構育目標體系和結構體系。通過以會代訓、專題講座、現場研討等形式，組織召開了中國小“學科育德”觀摩研討會，舉辦了中國小專兼職心理、安全教師繼續教育培訓，開展了“國小消防安全演練”等活動，多角度、分層次促進德育、心理健康和安全工作的常態化開展。
5.以項目教學爲載體，構建職業教育課程與教學新體系。職教部圍繞着我市“十大重點產業集羣”及現代新興產業發展，構建了“文化課走進專業課、勞動准入課走入專業課”的課程體系。以“項目教學”爲抓手，以九個專業帶頭人工作室爲依託，強力推進中等職業學校項目教學改革工作，形成了不同專業的項目教學模式，展現了“教、學、做”一體化和“課堂與車間、教學與生產、作品與產品”的“三合一”的中等職業教育課程與教學新體系，實現了我市職業教育發展的新突破。
6.科研工作凸顯服務性，強化過程研究與管理。科研所堅持“爲地方教育改革發展服務”的工作理念，20xx年共組織完成省規劃立項課題19項；省教育學會立項課題27項；市規劃立項課題近90項；社科聯立項課題1項；組織申報省教育廳和省規劃辦中期優秀成果獎42項，其中有9項課題獲獎。同時，加強科研機制建設，建立了課題立項制度、課題審批制度、成果評選制度，進一步強化了課題的前期管理、跟蹤考覈和成果推廣工作。
（四）以提升培訓質量爲目標，積極開展師、幹訓工作
1.校長培訓工作。幹訓部按照“按需施訓，注重實效”的原則，高質量的開展了四個層次校長培訓。一是校長全員必修專題培訓，共完成6個專題、7個場次、2800名校長培訓；二是完成專家型校長培養和骨幹校長培訓41人；三是完成全員校長和管理者遠程專題培訓1050人；四是啓動了全市中國小校長任職資格培訓班工作。此外，幹訓部還通過《遼寧普教幹訓》“專刊”集中宣傳了我市幹訓工作的經驗。
2.教師培訓工作。繼續教育辦公室以滿足教師專業發展個性化需求爲目標，開展了不同層次和形式的培訓，彰顯了鮮明的特色。一是完成全員教師培訓1.8萬人；二是完成新教師培訓112人；三是完成研訓教師“教師專業標準”培訓400餘人；四是完成農村骨幹教師跟崗培訓工作，輻射38個鄉鎮學校，創建培訓基地校3所；五是完成骨幹教師、班主任培訓5600餘人；六是完成民辦幼兒教師資格培訓，3個班次、700餘名教師；七是通過名師工作室主持人及成員“課堂示範、專題講座、主題研討、送教下鄉”等形式，完成了260餘名教師培訓。此外，繼續教育辦公室還圓滿完成了市級骨幹教師資格初審工作。
（五）以完善服務功能爲重點，不斷拓寬教育服務領域
一是服務教育行政決策更全面。20xx年初，各研訓部門結合教研、培訓工作實際撰寫了10份調研報告，上報給市教育局和政府有關部門；起草了《關於進一步加強縣級教師進修學校建設的指導意見》、《**市幼兒園一日活動評優方案及評價標準》等，爲政府的宏觀決策提供了參考。
二是服務學校和教師更有效。按照“轉作風、改教風、下基層、送服務”要求，深入開展“三送一包”活動。一年來，共包校55所，送教8次，送課48節，涵蓋6個專題，受益面達1000餘名教師。在這項活動中，藝體部“下校代課、調研指導、學科培訓”三位一體式教研方式，深受基層學校的歡迎。此外，我們還配合市教育局成功組織了第二屆教師教育教學綜合能力競賽，爲教師實現專業發展搭建了平臺。
三是服務社會和羣衆更深入。語委辦多渠道、多形式推廣語言文字規範化，共完成普通話培訓和水平測試1600多人，及格率達90%；教務處承辦的奧鵬遠程學歷教育培訓，擴大了招生規模，提升了助學質量，取得了良好的社會效益。我院開展的“一人雙崗”和“在職黨員進社區”活動，搭建了學院與貧困戶、貧困學生建立幫扶關係的平臺，通過捐款捐物，幫貧扶困，涌獻愛心，彰顯了學院人爲民服務的宗旨意識和強烈的社會責任感。
（六）以內涵發展爲前提，加強四個建設
1.加強教職工隊伍建設。爲打造一支素質過硬的優秀教師團隊，我們結合實際主要做了三項工作：一是創新開展“構建學習型學院”活動。通過主題化、系列化的學習活動，實現學習行爲的常態化和長效化。二是有效整合資源，紮實推進“三項工程”實施，即青藍工程、領雁工程和燎原工程，有效的調動了中青年骨幹教師實現專業發展的主動性和積極性。三是加強高素質人才建設，實施人才儲備計劃。在上級部門的政策支持和幫助下，我們通過公開招聘和嚴格考覈，引進了3名碩士研究生和6名具有豐富教學經驗的中青年骨幹教師，進一步優化了教師隊伍，搶佔了人才高地，同時也促進了學院人才培養的梯次遞進。
2.開展了學院文化建設。20xx年是學院文化建設啓動年。我們通過“樹三風”活動，營造了濃郁的學術研究氛圍。學院教職工全年申報各級各類課題10項，3項獲得立項，立項率達33%。其中省級重點課題1項、市級課題9項；公開發表論文20餘篇，出版著作、教材（教參）68部（本）。信息部通過學院網站，對有特色、有代表性的工作信息進行宣傳報道，比較好的擴大了學院的知名度和社會影響力。此外，學院堅持定期爲教職工進行身體檢查，以及對特殊教師的走訪和慰問工作，並通過元旦有獎徵文、“三.八”節百科知識競賽、排球比賽、迎“五.一”趣味運動會等文體活動，紮實推進精神文明建設。
3.完善制度建設。進一步完善了部門工作職責和個人崗位責任，建立了個人日記事、部門週報表和月彙報制度，優化了病、事假管理與教學評優管理規定；研究制定了《**市教師進修學院考勤管理制度》，並通過電子考勤和紙質考勤雙向並行，進一步規範了考勤管理，營造了良好的工作環境和工作秩序；制定並完善了《**市教師進修學院專業技術崗位和工勤技能崗位聘任方案》，順利完成了全院116名教職員工的崗位聘任工作，爲學院事業的發展提供了堅實的人才支持和組織保障。
4.改善硬件環境。主要工作包括：更換了新辦公桌；對前樓供暖外管路進行了新設改造；對前樓走廊重新刮仿瓷，樓梯扶手及牆圍粉刷油漆；完成了後辦公樓辦公室間壁改造；拆除了院內花壇，鋪設了理石地面；改造學院西大門，設置自動大門和欄杆；更換全院的電話線路並在食堂和五樓會議室安裝空調等。
三、存在的問題和不足
雖然我們的工作取得了一定的成績，但我們必須清醒地看到，在我們的工作中還存在一些問題和不足，主要有以下幾點：一是部分教職工專業發展的內驅力不足，缺乏專業發展的自覺性和主動性；二是各部門工作發展還不均衡，質量還參差不齊；三是部分學校校長的課程領導力與執行力以及教師的專業素養還影響和制約着教學改革發展的水平和速度。
以上這些都是我在今後的工作中需要努力克服和必須引起重視的。
20xx年1月
班子工作總結 篇8
管理的本質意味着：人盡其才，物盡其用。因此，一個優良的學校領導班子必然呈現出這樣的圖景和生機：班子成員明晰其共同的奮鬥目標和努力的方向，並甘心情願地貢獻着自己的聰明才智，積極而有智慧地完成自己分擔的任務，彼此分工而不分離，促進而不抵制，構成了這樣一個合作共進的團隊和整體。20__年，我們劉店子中心國小的領導班子正是堅持通往這樣一個圖景的路上。學校各項工作都得到了提升，學校取得了快速發展。
20__年2月，我校被中國青少年發展基金會評爲“快樂希望國小”。
20__年3月，我校連續第3年獲市“讀書先進集體”稱號。
20__年4月，__“全國新學校研究中心第十次實驗工作會議上作典型發言。發言材料被《中國教育報》刊登。
20__年10月，區乒乓球比賽，我校女子連續第二年獲得團體和單打雙冠軍;
20__年10月，學校管理經驗在北京新學校論壇上交流;
20__年10月，我校在工業園學校以全區20__級教師進行沙龍式培訓，反響極好，深受教師喜愛，這也是我校連續第3年爲全區新教師進行培訓。
20__年11月，《__教育》對我校進行了報導宣傳。
以上這些，體現的是外部的目光對我校的看法。其實教育成果的複雜，往往在於蘊涵的隱性成果，它們通常不被人們所覺察，但卻又是最重要的。
1、不斷澄清了學校願景。
劉店子國小地處偏遠，基礎設施條件比較薄弱。師資緊張且師資結構兩極化嚴重，非“老”即“新”。青年教師還未站穩講臺，老教師老齡化嚴重，教學理念和學習意識滯後。管理的粗放、教育質量不高、士氣不盛等嚴重阻礙了學校的內涵發展。面對這樣一種現實背景，我們克服重重困難，針對老教師的職業倦怠重提教育的信念和追求，喚醒和激發他們的工作激情;針對青年教師倡導教育的理想和自我價值的實現。在此基礎上，我們從精神文化層面，提煉個人的願景，提升思想和認識，進一步澄清了學校願景：“讓農村的孩子享受優質的教育”。
這已逐漸根植於教師的內心，成爲教師努力工作的方向和動力，成爲我們學校的使命。應該說，目前我校教幹教師整體精神風貌好，工作有幹勁，這也影響了學生。教育學說到底就是關係學。我校目前幹羣關係、師生關係、同事關係、同伴關係都得到了改善和進一步地和諧。事實證明，當一個人處在一個人際關係比較和諧的團隊中，他不僅感覺到幸福而且更有工作的動力、創造力和成就感。因此，石拉淵國小在全區聯小評估取得第一名、中小在全市抽考獲小組第一名、連續兩年乒乓球聯賽中女團奪冠、區運動會一舉進入前五、各項工作都得到大幅提升等等，這樣的成績也就並非偶然了。
2、實現學校管理的轉型。
一提起管理，意識中就是控制，就是統治。管理成了控制成員按照管理者的意思完成工作。這種觀念和認識，往往會造成管理中的矛盾激化及牴觸情緒。鑑於此，我們大力倡導管理新理念：管理就是服務。管理者的責任是確定學校的發展方向，同時給教師提供完成工作所需的條件。作爲教幹要做的工作就是建立團隊，具體抓了五項工作：制定目標;組織;激勵溝通;績效考覈;培養他人。領導的實質是一個說服或榜樣的過程，通過這個過程，激勵班子成員最大限度地釋放出自己工作的能量，以實現共同確立的願景。
我們用了一年多的時間基本完成學校管理的轉型，改變了過去線性的管理模式，走向更加扁平化的管理，實現分佈式領導。現在，我校形成“一校三部”的管理格局(中小、坊上國小、石拉淵國小)。我們率先實現了聯小校長的更新，這三個學部的校長都在30歲左右，年富力強，觀念新，幹勁大，標準高，講策略，重落實。
自此，聯小跟在中小的後頭亦步亦趨的現象已經成爲歷史，三個學部各自有獨立的辦學理念和目標，各自不同而又相互促進，既有競爭氛圍又從相互學習中走向合作及融合。如此，學校管理由過去的控制式走向自主發展的軌道，“一校三部”呈現出積極奮進、昂揚向上的精神風貌。隨着教育均衡發展工作的深入推進，我們學校從外部硬件到內部管理都取得了質的飛躍。“金盃銀盃不如老百姓的口碑。”經瞭解，家長對學校辦學非常滿意，這讓我們感到非常欣慰，同時激勵我們更加努力，關注細節，精益求精，向精緻化管理邁進，不斷提高教育質量，努力創建特色學校。
3、提升教乾的素質和管理水平。
教師是學生的榜樣，我們要求教幹要做教師的榜樣。教幹擔當一方重任，要十分明確自己的工作目標，增強工作的主動性和責任感，不等不靠。我們致力於教乾的不斷學習，要求教幹把學習和工作結合起來，使自己不斷得到鍛鍊和成長。教幹要心明眼亮，要有活道，有思路，要敢於擔當。要以身作則，率先垂範。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，以自己的榜樣作用和人格魅力引領團隊實現共同願景。教乾和教師比的是工作的幹勁和工作績效，吃苦在前，享樂在後，甘願奉獻，搞好服務。要求教幹誠實、正直、忠誠。“居處恭，執事敬，爲人忠”。
一個無德的教幹，任你才華橫溢，對學校的利益可能帶來更多的危害。因爲這樣的教幹，很可能破壞了學校最寶貴的資源——人，破壞了學校精神，破壞了學校發展之“氣”。我們同時致力於教乾的團結協作。教幹說話做事要從學校大局出發，要相互理解、尊重、幫助和支持。人與人的合作，不是人力的簡單相加。在合作中，假定每個人的能力爲1，10個人合作的結果有時比10大得多，有時比1還小，甚至是負數。因爲合作中，每個人的能力都像是方向各異的能量，相互推動時會收到事半功倍的效果，相互牴觸時就會一事無成。班子成員要自覺接受羣衆的民主監督，平時工作中要自我加壓。在實際工作中，班子成員間經常說的是：平常時候看出來，關鍵時刻站出來，生命關頭豁出來。
4、構建學習型組織。我們始終認爲：不幸福的教師就培養不出幸福的學生，教師的專業化水平不高，就無法有效地進行課程改革;教師的專業能力不強，就不會有好的教育質量。一句話，沒有教師的專業發展，就沒有好的教育。實施教師專業發展，不僅僅爲了提高教師的課程實施水平，從深層次來講，它發育的是教師的精神，是解決教師職業倦怠的一劑良方。一個人有了個人願景，並通過不斷地學習和積極的行動才能實現自我超越，這也是人最高層次的需要，馬斯洛稱之爲“自我實現”;一個團隊也是這樣，在共同願景感召之下的學習型組織，就如一部有強大動力的車子會越走越快，越行越遠。因此，我們始終牢牢抓住教師專業發展這條主線來推動學校的各項工作，構建形成一個研究和反思常態化的學習型組織。目前，我們的教幹教師讀書、反思已經成爲自覺。讀書多的達100餘本，少的年讀書也達10本，博客反思達6000餘篇，自發的共同體活動約每兩週一次。從我校走出的教師至今還在讀書、反思不斷。我校的做法也引領和帶動了區內外許多學校的行動，得到了有識之士的認同。我校教幹教師連續兩年爲河東區新教師作培訓，效果很好，反響很大。
總的說來，20__年我們學校的領導班子在學校的辦學方向上有了一致的認識，班子成員在個人的思想覺悟和工作能力上都有所提升，能夠服從學校的大局，能圓滿完成分擔的工作。成員之間的關係比較和諧。但個別班子成員也還存在着這樣那樣的問題，諸如，不能勇於擔當;工作的標準不高;放鬆了對自身的要求;工作缺乏思路;缺乏吃苦精神等等。這也成爲我們今後反思和改進的地方。
班子工作總結 篇9
在上級領導的親切關懷和正確領導下，在全校師生的大力支持和共同努力下，我們×××中學領導班子團結協作，銳意進取，埋頭苦幹，教育教學質量穩步上升，辦學條件不斷改善，校園秩序健康和諧，圓滿完成了三年的工作任務，學校的工作成績顯著，現將領導班子三年來的工作情況彙報如下：
一、加強學習，在學習和求知中鑄造班子好的思想。
努力建設學習型的領導班子，是我們班子成員共同的奮鬥目標。班子的每個成員始終都把提高個人的素質當成一件大事來看待，注意學習不放鬆。學習教育理論、黨在各個時期的方針和政策、學習各地的優秀辦學經驗、學習教育專家的專著和範文，從而提升個人的政治素質。每個班子成員都認真參加市區組織的崗位培訓、到外地去進行考察，有四位校長是區級以上骨幹校長，有四人蔘加了哈師大研究生課程班的學習。在各項工作中，班子成員都能以身則，要求教師做到的，幹部首先做到，爲羣衆做出了表率。在深入學習落實科學發展觀活動中，班子成員積極主動，做黨員的一面旗幟，在民主生活會上能敞開心扉，進行批評和自我批語，受到心靈的啓迪和震撼。
二、深入實際，在工作中展現班子好的作風。
1、堅持集體領導、科學決策、民主監督。
只有建設一個團結、民主、開拓、創新的學校領導集體，才能贏得廣大師生的信任和支持，更好地爲學生服務，順利完成學校的各項目標任務。學校班子始終堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”這一內部議事和決策的基本制度，重大問題集思廣益、集體決策。大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。班子分工協作、職責明確、獨擋一面，有很強的凝聚力。領導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管工作。領導成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律，從而形成了一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍。
2、堅持調查研究，傾聽民聲，瞭解民意。
每天7點左右所有班子成員就先後來到學校，哪位教師家裏有了困難和問題，領導班子總是第一時間趕到，爲他們送去組織的關懷和溫暖。教師在教學上出現了需要學校解決的困難，我們立即解決，保證教育教學工作的順利進行，在處理學校的各種問題時都做到大事講原則，小事講感情，讓每位教職工都感受到學校大家庭的溫馨和諧。如這次學習科學發展觀活動中徵求羣衆對學校辦學的意見和要求時，許多老師提出了學校工作壓力大工作忙沒時間鍛鍊身體，我們馬上安排每天上下午各半小時的教師工間操和每天下午4點20分以後學校體育館對教師開放，很受教師們的歡迎。我們始終堅持把羣衆贊成不贊成、滿意不滿意作爲衡量各項工作的重要標準。學校通過會議、校務公開欄、黑板報、宣傳欄等多種途徑，對關係學校發展的重大問題及涉及教職工切身利益的問題如職稱評定、考覈評優、幹部聘任等重大事項都公開條件、公開程序、公開方案，保障了教職工的知情權，充分調動了教職工參與的積極性。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項，作風民主，政令暢通，受到了教職工的好評。
三、廉潔自律，在實踐中樹立班子好的形象。
班子成員都在德能勤績廉等方面嚴格要求自己，自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定，抵制各種不正之風，在辦學中勤儉節約，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，嚴格依法辦學、依法行政，樹立了良好的領導幹部形象。嚴格財務管理和財務制度，做到節約開支，帳目清楚，無挪用、亂用現象，不亂收費，不亂訂學習資料，不收家長的禮品和禮金，不參加學生家長的宴請，自覺約束自己的言行，注重八小時以外的言行舉止，工作中清清白白乾事，生活上堂堂正正做人，沒有工作不實、急功近利、弄虛作假、自搞一套、追名逐利、貪圖享受等現象，狠抓黨風黨紀和廉政建設，在實踐中樹立班子好的形象。
四 、開拓進取，在事業發展中體現班子好的能力。
在學校的工作中班子成員成績突出，不斷彰顯辦學特色。僅以剛剛過去的20x年爲例，學校的各項工作成就顯著：
①4月7、8日的兩場以“課堂，凝視生命的細節”爲主題的教學論壇，教師們爭先恐後傾訴課堂教學的酸甜苦辣、反思與感悟;②4月28、29日的兩場外語教學匯演異彩紛呈，展示出×××中外語教學特色的獨特魅力;③綠博會和八運會上，七年級學年千人集體舞大氣恢弘、讓人震撼，演繹出×××中學子的風采;④ 09年會考成績震驚鶴城，莘莘學子爲學校的歷史創造了最燦爛的輝煌：王鈺同學以總分678分的好成績，摘取了全市會考狀元的桂冠，李瑞同學以文化課總分649分的好成績奪得全市的狀元，學校涌現出一大批高分學生羣體，全市會考成績前5名學生我校佔4人，前10名我校佔7人，達到實驗中學錄取分數段的有111人，達到重點中學錄取分數線的有667人;⑤09年的7月應該是×××中人最欣喜的時候，來不及掩飾會考給我們帶來的喜悅，我們又歡天喜地的搬入了新的校址。學校搬遷平穩有序、和諧高效，學生參加搬遷時龐大整齊的隊伍，成爲一道亮麗的風景線;⑥九月份的聽評課、十月份的推門課和抽籤課、十一月的教學基本功競賽，教師的參與率爲100%。由九名區級以上英語骨幹教師組成的“楊玉華工作室”的成立了，外語學科將又一次成爲引領我校教師形成獨到的教學特色、促進學科深度發展、打造成熟教科研型團隊的主力軍。⑦我們與北大附中“聯姻”，實現優質資源共享，爲學校的飛速發展助力。特別是在甲流放假期間，我們的學生在家就可以同步觀看北大附中的教師的課堂教學實錄，反響很好。⑧在學習落實科學發展觀活動中，我們組織全校教師共同學習提高，邀請專家(區黨校王繼昌校長)來學校做了專題講座。班子成員每人聯繫一個學科和一個年級，並與年級全體教師進行集體座談;每人負責一個調研專題，親自撰寫調研報告、召開調研專題座談會;⑨、12月初，我們迎接了省級標準化督導評估和市裏的實驗室及現代教育技術的檢查，均受到了各級領導的高度評價。在省級標準化檢查評估的準備工作時，時間緊任務重，但全校師生團結一心，人人爲學校的發展出力獻策，這種團結協作、無私奉獻的×××中精神，被專家們高度評價爲“華麗轉身、漂亮翻版”。⑩、加大學校的現代化科技含量，努力爲教育教學服務。本學期，學校增添了定點監控系統，實行了“班班通”，在各班的教室裏配備了電腦，電視，液晶實物投影儀和實物展臺，學校組織了培訓教師和學生的培訓，努力挖掘課堂的潛力。