國小生節能減排綜合實踐活動總結（精選8篇）

小學生節能減排綜合實踐活動總結 篇1

爲了貫徹省少先隊工作委員會的文件精神，xx國小6月13日至17日開展了“節能有我 綠色共享”主題系列活動。要求各班級把節能環保理念納入到學生的素質教育中，進一步增強廣大師生的資源憂患意識。

學校提出三個“開始”：樹立環保節能意識，從瞭解環保節能知識開始；宣傳環保節能知識，從交流開始；做好環保節能工作，從現在開始。主要做了以下工作：首先學大隊輔導員向全校師生髮出“節能環保”主題的倡議書，讓學生小手牽大手，把環保節能的要求傳遞給每一個家庭。然後學校結合學生的不同年齡特點進行以年級爲單位的宣傳活動，各年級的活動形式多樣，內容豐富。一、二、三年級開展了以“環保節能”爲主題實踐活動，動手製作一些突出“環保節能”爲主題的手工作品。五年級開展了主題演講比賽活動。

6月19日進行了“節能有我 綠色共享”的環保節能評選、總結活動。在活動期間，校領導深入班級進行指導，班主任教師精心組織活動，每位學生積極踊躍參與，活動後及時向學校上交材料。

通過開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使學生知道要想經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，就應該節約使用能源，從節約每一滴水、每一度電開始。樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的.協調發展，使學生懂得要從日常生活的點點滴滴做起，從自身做起，從節約一張紙、一滴水做起，並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的節能觀念和行爲規範。促使學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行爲。

國小生節能減排綜合實踐活動總結 篇2

爲深入推進公共機構節能活動，進一步動員全鄉教職工和師生積極參與，加快全鄉節能工作的深入開展，按照上饒縣政府《關於上饒縣公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的要求，我鄉緊緊圍繞今年“踐行節能低碳，建設美麗家園”這個宣傳主題，進行專題安排，認真組織落實，紮實開展了此次宣傳週活動。現將宣傳週活動總結情況彙報如下：

一、領導重視、狠抓落實。

在節能宣傳週活動一開始，我鄉就圍繞節能宣傳週活動安排，制定了宣傳週活動方案，召開了各村完小和中小老師會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了《關於組織開展20全縣公共機構節能宣傳週活動的通知》對日常工作，鄉里的用水、用電、紙張以節約爲規範，落實到責任人，從制度上促進了節能工作的'開展。

二、製作板報，大力宣傳。

（一）開展主題宣傳活動。節能宣傳週期間，各村完小要積極組織公共機構舉辦生態文明報告會、節能環保展覽會、節能技術產品推介會等主題宣傳活動，深入開展能源資源國情教育，普及辦公生活節能常識。

以節約能源資源日常常識爲主線，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一一粒飯、節約一分錢辦公經費”爲切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行爲，全面提高節能意識。

（二）開展“限塑令”宣傳活動。今年是“限塑令”實施五週年，各鎮（鄉、街道）和單位要組織開展“限塑令”宣傳活動，引導公共機構工作人員減少使用塑料購物袋。

（三）開展“低碳日”能源體驗活動。6月17日爲“全國低碳日”。各村完小要舉辦能源緊缺體驗活動和綠色低碳出行活動，除信息機房等特殊場所外，辦公區域空調、公共區域照明停開一天；6層以下辦公樓及其它公共建築原則上停開電梯，高層建築電梯分段運行或隔層停開；倡導綠色低碳的辦公模式和出行方式，減少一次性辦公用品消耗，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。

（四）製作張貼節能宣傳畫和組織參觀網上科普展。鄉公共機構節能辦公室將統一發放以低碳辦公、節水節糧等爲內容的節能宣傳畫，各村完小要廣泛宣傳，有單獨辦公樓的公共機構要積極張貼宣傳。國管局會同中國科協在公共機構節能網和中國科協網舉辦“節能低碳”科普展覽，各村完小要組織老師上網瀏覽。

（五）大力宣傳節約型公共機構示範單位創建活動。各村完小積極聯繫新聞媒體，加強對節約型公共機構示範單位創建情況的宣傳報道，重點宣傳創建工作中的好經驗、好做法，有效提升創建活動的社會影響力。

三、採取措施、加強管理。

爲提倡廣大幹師生節能意識，並養成節能行爲，我校將節能工作要求體現到了具體日常工作中，將節能要求以警言和告知形式在水龍頭前張貼了“節約用水”、在辦公樓前懸掛“倡導綠色辦公理念，提倡低碳生活方式”的橫副，在綠色出行日活動當天，全辦不使用空調、公共區域照明燈關閉。日常辦公時要求上下班關閉電腦、電燈等電源，實行領導輪流抽查制度。我校還利用此次宣傳週活動開展了對節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體師生的節能意識、節能行爲、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳週活動，全體師生節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

四、營造氛圍，增強憂患意識。

通過組織師生集中學習《公共機構節能條例》《中華人民共和國節約能源法》等法律法規，提高全體幹部職工 的認識，從自身做起大力推動公共機構節能減排。同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼 “節約每滴水”、在照明燈開關上張貼 “減少照明節約用電”等溫馨警示語，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意。

國小生節能減排綜合實踐活動總結 篇3

花，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿着夏的氣息。爲了營造良好的社會氛圍，進一步推動節約型學校建設，深入開展節能宣傳教育，提高廣大師生員工的憂患意識、責任意識和節能意識，我區定於6月11日至17日開展20xx年全區公共機構節能宣傳週活動。結合我校特點以及這次活動的主題節能低碳新生活，公共機構做表率，爲了進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，我們開展了一系列環保、節能活動，特將活動總結如下：

一、創辦綠色小記者，意在以倡導節能的生產、生活方式和消費模式爲重點，開展校園低碳行動，廣泛開展節能宣傳教育活動。制訂綠色小記者站計劃，並指導其有效地組織開展活動。結合本次的主題性教育活動和我校的實際情況，開展理論學習1次、校園採風1次、校外活動1次，以及各種走進社會體驗性的實踐活動並加強綠色小記者站的對外宣傳工作，積極地向外投稿。

二、通過電子屏幕懸掛節能降耗宣傳標語，養成節約好習慣，低碳生活我先行，利用紅領巾廣播站開展了一次環保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。爲同學們營造濃厚的節能減排氛圍，使此次宣傳活動深入到每個學生。

三、學校在週一升國旗儀式上面向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關注人類的能源問題，樹立正正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀，意在培養學生的節能意識，做到能源連着你我他，節約能源靠大家，用實際的行動來證明。

四、認真地組織了我低碳，我環保的主題中隊活動，豐富多彩的內容介紹，同學們用自己稚嫩的.小手抒發出自己對低碳節能的認識，表達了自己主動參與節能活動的決心。

同學們在活動中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長，開展此次低碳節能活動，在同學們幼小的心靈裏，播下了保護環境、低碳節能、從我做起、建議花園式學校的種子。

國小生節能減排綜合實踐活動總結 篇4

20__年6月13日到6月19日，是全區公共機構的節能宣傳週。今年宣傳週的主題是“珍惜生命之源，人人節水護水”。在此期間，雙灤區第二國小積極響應區教育體育局的號召，開展了以“節約能源，從我做起”爲主題的節能宣傳週活動，通過營造校園文化氛圍和開展社區體驗活動等形式，引導青少年增強資源意識和節約意識。

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校成立了以校長組長，各部門負責人爲組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放爲核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的.管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。

1、學校針對自身的特點編制了統一節能宣傳教育資料，於11日全校各班組織召開了主題班隊會，對全體的學生進行節能、節水常識教育。

2、學校廁所、水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。

3、認真組織班主任、各教研組做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

二、認真開展節能減排教育。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。呼籲全體師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，爲學校和社會的發展做出自己的貢獻。

2、利用校園廣播進行節水專題教育，教育學生如何節能環保。

3、利用班隊課在全校開展了“節約能源，從我做起”主題活動。

4、利用網上校訊通這個平臺對家長們進行節能環保宣傳。

5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。

經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳週活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。

國小生節能減排綜合實踐活動總結 篇5

6月13日至19日是全國節能宣傳活動周，學區中心校“節能宣傳週”活動方案的安排，並結合我校工作實際，精密圍繞“節能伴我在校園，我把節能帶回家”的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。

一、領導重視、狠抓落實。

在節能宣傳週活動一開始，我們就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體教師會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節能減排小組，集中學習了三道河國小《20xx年“節能宣傳週”活動方案》的文件精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約爲規範，要積極開展教育活動，並且活動落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。

二、製作板報，大力宣傳。

爲了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我們製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本班明顯位置。以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”爲切入點，召開節能減排主題班會，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的`思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行爲，全面提高節能意識。

三、加強管理，落實監督。

利用此次宣傳週活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行爲、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳週活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎自行車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行爲。今後，我們將以此次節能宣傳週活動爲契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。

國小生節能減排綜合實踐活動總結 篇6

爲增強廣大師生的節約節能意識，落實《關於20xx年節能宣傳週活動安排的通知》精神，根據學校實際情況，我校開展了“節能我行動，低碳新生活”的節能減排主題活動，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動情況總結如下：

一、成立組織，做好宣傳工作。

1、自接到通知，學校領導就高度重視此項工作，成立了節能領導小組和工作小組，層層落實責任，各負其責，將節能工作充分落實在每一個細節。專門開會要求各班開一次關於節能的.專題班會，並向全體師生髮出倡議：呼籲全體師生共同來關注節約能源問題，樹立正確的資源觀、環境觀，從節約一滴水、一張紙、一度電等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營造節約型校園的濃厚氛圍。

2、學校專門定製懸掛了宣傳橫幅，宣傳標語，進行節能宣傳教育。

3、充分利用了黑板報、宣傳欄等形式向全體師生進行了節能環保教育。

二、開展宣傳教育活動，增強全體師生的節能意識。

1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。

2、舉辦了一次節能徵文活動。這次活動以“我爲節能減排做貢獻”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”爲主題,通過此活動培養了學生的節能意識，真正體會到能源連着你我他，節約能源靠大家。

3、開展了一次以“節能減排”爲主題的演講活動。活動中，同學們以講怎麼節能、節能的意義、節能的交流體會等廣泛宣傳了節能的重要意義，增強了學生的節能意識和責任意識。

我校通過在節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步增強了全校師生的節能意識，在學校中營造了節約能源、保護環境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節能觀念和行爲規範。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行爲。在今後的工作中我們將常抓不懈，真正將節能教育工作落到實處。

國小生節能減排綜合實踐活動總結 篇7

爲按照《“十三五”節能減排綜合工作方案》和《“十三五”全民節能行動計劃》等文件要求，培養學生健康良好的行爲習慣，從小樹立節約意識，小手拉大手，共同營造良好社會氛圍，推動建設資源節約型、環境友好型社會的建設，XX國小開展了系列教育活動。

1、加強節能減排理念解讀和宣傳。

學校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、紅領巾廣播站等平臺，向學生宣傳節能減排知識及措施。從四個一（節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙）活動開始，做綠色生活達人，爭當學校綠色環保小衛士。通過徵集環保標語等活動，激發學生的環保觀念，強化學生的環保意識，利用“共享單車”這一旅順新生事物向學生宣傳節能減排知識。

2、積極開展節能減排主題實踐活動。

我們本着節能減排從小事做起，從學生身邊做起的思路，爲傳統的實踐活動注入節能減排元素。好習慣養成教育：教育學生養成良好的環保習慣。我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水龍頭、人走燈滅的習慣養成教育，在全校師生的堅持與努力下，學校在20xx年X月被評爲“XX市十佳綠色學校”。學校各班堅持的每天四小掃，每週五大掃除環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣；我校開張“雛鷹爭章評比活動”，其中“生活章”的爭章行動使師生們養成了良好的'文明衛生習慣、形成了長效的評價機制。

6月6日開展垃圾分類講座活動，教育學生熱愛綠色、節能減排、保護環境。在各種活動的影響下，我校師生有了較高的環保意識和良好的環境道德行爲，同時也激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、淨化了學生美好心靈。

國小生節能減排綜合實踐活動總結 篇8

20xx年，我校認真貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》，以節電、節水、節材等爲重點，創新機制，加強管理，在全鎮各學校廣泛開展公共機構節能工作。現就有關工作總結如下：

一、制定計劃，明確節能責任

爲認真貫徹落實《公共機構節能條例》，保證節能工作的順利實施，我校成立了節能領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，本部班主任及各國小校長爲成員的“校公共機構節能工作領導小組”。對我校能耗現狀的分析和研究，制定了《校公共機構節能工作計劃和實施方案》，對我校節能工作進行部署和指導，明確了我校節能工作的主要目標，確定了節能重點環節和重點項目，制定了節能的主要措施，爲我校節能工作的'開展實施提供了體系保障。

二、完善節能制度，建立長效機制

我校致力於逐步建立節能降耗長效機制。逐步完善用水用電管理、辦公設備管理等制度，建立健全了節能降耗工作責任制。指定專人負責能源消費統計，如實記錄原始數據，建立統計臺賬，使節能降耗工作逐步走上制度化、規範化的管理軌道。

三、開展節能宣傳，提高節能意識

我校認真做好了節能宣傳教育工作。組織全校教師和學生認真學習有關節能降耗的重要意義、目標要求和政策規定，教育大家從現在做起、從自身做起、從小事做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。通過宣傳標語、宣傳欄及開展“節能宣傳週”活動等形式，廣泛宣傳了節能工作的重要意義，增強全校教職工的節能意識，普及節能知識，營造人人節約、事事節約、環環節約的良好氛圍。

四、措施節能落實，成效顯著

公共機構節能工作涉及面廣，是一項系統工程，也是一項必須長期堅持的工作。我校做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，建立健全工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。注重節能工作落實，狠抓節能五大重點項目和環節，確保了節能目標的順利實現。

一是在節約用電上。辦公室、會議室等場所儘量採用自然光，儘可能少開燈或不開燈，室內亮度足夠時不開燈；離開辦公室要隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，複印機等辦公設備不用時，隨時關閉，在長時間未使用及下班後自覺關閉各類電器電源、減少待機消耗。

二是在節約用水上。我們加強用水設備的日常維護管理，及時檢查更換老化的供水管路及零件；在用水區域設置節約用水標識，使教職工和學生養成良好的節水習慣。發現閥門損壞、及時報告修理，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。

三是在節約辦公耗材上。我們加強辦公用品的使用和管理。規範辦公用品的採購、配備和領取。推行網絡辦公，實行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公。強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重複打印、複印次數，注重稿紙、複印紙的再利用。

但是目前我校的節能工作還面臨着很多困難，我校將進一步完善節能管理體系建設，有針對性的制定新措施，每年實現節能5.5%，逐步建立全校教師和學生自覺參與的良性運行長效機制的目標，保障公共機構節能工作持續有效開展，推動社會的可持續性發展。