五四推優活動總結（通用5篇）

五四推優活動總結 篇1

推優工作是基層 組織工作中的一項重要的日常性工作，而深入做好“推優”工作，則是黨組織賦予共青團的光榮職責，是共青團組織充分發揮黨的助手和後備軍作用的重要體現,是廣大團員青年健康成長的迫切需要。通過推優工作，使廣大優秀團員加入黨組織，這對於加強和改進黨團建設，實施固本強基工程具有十分重要的意義。

在本學期的推優工作中，我們從貫徹黨委和團委的要求出發，堅持高標準、嚴要求，保證推優質量，堅持公開、公平、公正的原則，堅持基層民主推薦和黨團組織選拔相結合的原則。

爲更好的促進黨支部的發展，黨建指導崗按照民主集中制的原則，民主、公開、公平的推薦出5名團員作爲本班推薦優秀團員作爲黨的發展對象的候選人，並對其優缺點進行客觀評議，並將個人相應情況以書面材料的形式上交年級團支部，供年級團支部參考，做出最終決定。特將此次推優工作做以總結，以便促進本班團學工作的開展。推優前先在班級內部由團支書和班幹部共同組成班級推優小組，負責班級推優工作。經過評議小組的民主協商討論，投票選出、xx5人作爲班級本次推優的候選人，上報年級。

本次推優工作在年級團支部的指導下順利完成了，但工作中仍有許多不足之處。如推優的準備工作不足，對推優流程理解的不夠透徹，民主選舉的範圍有待擴大，工作中仍有許多不熟練，不完善的地方。這些都需要我們在下一步的工作中不斷的改進和完善，有了這一次工作的經驗和教訓，一定會推進我們下一次工作的順利進展，還請年級團支部監督、指導我支部的工作。

五四推優活動總結 篇2

我部在20xx年4月5日接到校團委“關於評選20xx-20xx學年度‘優秀團員’‘優秀團幹部’‘優秀團支部’和‘優秀團日活動’的通知”，由於此工作需在4月13日之前結束，由於時間的緊急，因此我部就立即於學院舒莉老師及團委副書記譚煒協商該如何開展這項工作，此工作得到了上級的大力支持。

先由各班和團委學生會推薦一部分優秀的學生以及優秀的班級(符合條件的)，準備其材料，報送到組織部，由組織部整理好資料後傳到學生辦公室，經上級參與研究討論後，最終確定名單，再報送到校團委組織部。

經過協商決定開展此工作的具體流程如下：

1、4月9日中午12：30--13：30我部在四教101室召開全院支部大會，團委副書記譚煒也到了現場，會議主要講是關於這次五四評優的相關要求及評選條件。

2、要求各班必須在4月12日中午12：30—13：30把填報的相關資料交到院團委、學生辦公室。

3、收好後當天下午，我部幹部就於團委副書記譚煒共同彙總，預定名單。

4、4月13日上午，到舒莉老師辦公室確定及一些後勤工作。

5、4月13日中午就把有關資料上交到校團委組織部。

但由於13日我校開運動會，學院老師和同學們都放假，故沒能按原計劃完成，我部就於校校團委組織部商量，能否在4月16日中午上交相關資料，最後徵得他們同意。

經過十幾天的緊張工作，到4月16日圓滿結束。

當然在此工作中也有存在一些問題，經老師及上級的指導，我部會吸取經驗和教訓。

以上各點，如有不足之處，敬請老師批評指正!

五四推優活動總結 篇3

1919年5月4日，一場轟轟烈烈的的“五四”運動掀開了中國新民主主義革命的新篇章，爲弘揚“五四”精神，慶祝“五四”青年節的到來，5月4日下午，龍巖分公司團委組織公司青年參觀龍巖市博物館，瞭解閩西革命歷史和民俗風情，青年團員們興致高昂，朝氣蓬勃，在參觀中青年們對這片土地的文化與歷史油然而生一種敬意和感動。龍巖分公司黨委書記鄭承輝同志也到活動現場與公司青年一起共度節日，並對公司廣大青年團員提出“用實踐去譜寫成長成才的精彩，用奮鬥打開創業創造的大門，用擔當去唱響青春之歌、創造之歌，奮鬥之歌、未來之歌!”的寄語，與大家共勉。

五四推優活動總結 篇4

經典詩文誦讀能豐富人的內涵、開闊人的胸襟、淨化人的靈魂，對啓迪人的智慧有着極其重要的作用。我校積極響應上級組織開展的 “中華經典詩文誦讀”活動，在全校深入開展了經典詩文誦讀，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。現將活動總結如下：

1、規定誦讀範圍： “中華經典詩文誦讀”篇目、《三字經》、《弟子規》。

2、要求每班在語文老師的指導和安排下組織朗讀、理解並初賽，各班選出3個節目參加年級組決賽。

3、我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，而更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中的道德原則，使學生在潛移默化中受到薰陶和影響。

4、通過此次活動使學生的普通話水平再上一個新的臺階。

5、師生以飽滿的熱情，積極組織，使這次誦讀活動成功舉行，圓滿結束。

6、學生個個態度認真，充滿自信地展示自己，能夠使用普通話，正確、流利、有感情地誦讀作品，能夠掌握一定的朗讀技巧，整體配合較爲默契，達到了我們的預期效果。

五四推優活動總結 篇5

我校一年一度的秋遊實踐活動以於上週全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次秋遊活動做一個總結：

首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的秋遊實踐成果角得佈置，全得益於活動計劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明的國小生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二國小生形象，所有學生穿着整齊，排着整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最後，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了遊玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的佈置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來說，很多班都陸續佈置並交了作品，質量都很高。例如：一年級的趙老師，因爲學生年紀小，所以趙老師特地精心設計了適合學生總結的表格。還有三2班陳老師、四1班的陳老師、四2班的莊老師他們都對學生的製作精心指導。六1班的王老師等語文老更是一遍遍修改學生的遊記。

正因爲有了這麼多老師的共同配合纔有了這次活動同學們的豐碩收穫。(讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裏和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋遊活動每一位老師的奉獻和努力!

當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。

2、作品要使用統一的16紙，許多同學忽略了這項要求。

3、中年級的標本製作，還需要提高一些製作常識：散落的花、果、葉需要在厚書中壓制幾天除去水分再製作，很多同學少了這個過程，結果作品都捲了起來，很可惜。

這次作品展示，同學們積極參與都能精心製作，學校從中評出了30幅優秀作品，請允許我來宣佈他們的製作者，請校領導爲他們頒發證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)

通過秋遊這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最後，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。