2023園務工作總結（精選23篇）
2023園務工作總結 篇1
一、愛崗敬業，快樂從教
作爲幼兒園負責人，我一直熱愛着自己所從事的幼教事業，深愛着每一位老師和孩子們。並且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，爲家長解決後顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。爲讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導彙報幼兒園工作進展，積極徵得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網，爲幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了，衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度讚賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術行爲一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規範的一日活動常規。看到幼兒園的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。
二、規範管理，開拓創新
本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規範管理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每週一次的全體例會制度，進行上週工作總結、本週工作佈置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩週一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩週上交一次的備課制度，每次詳細查看並及時進行書面反饋，規範備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到爲教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，彙報幼兒園主要工作。利用“六。一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期彙報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極徵求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規範、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每週進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛生防疫工作紮實到位。在規範管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積澱，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行遊戲識字，開展每週一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育遊戲，並進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協調性，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用國小有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，紮實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加國小升旗儀式，瞭解國小升旗儀式的神聖與莊嚴。通過參觀國小校舍、綜合活動室讓幼兒瞭解國小教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入國小的願望。通過和國小生一起上課，感受國小以學習思維爲主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學後家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應採取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬國小課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應國小的學習和生活。
三、努力進取，初見成效
正因爲有了規範管理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現出來。爲培訓教師隊伍，我們分別進行了的深入學習、教研討論和理論考覈，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行爲。爲教師提供外出學習的機會和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境，爲幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行爲。增設“優秀園丁”欄目，每月評選一位優秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。開設了“幼兒園裏好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先後組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地爲優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生良好反映，省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較爲突出，本年度被市教育局評爲“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育週刊上發表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活，爲新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時爲幼兒園升級升類奠定基礎。
四、確立目標，繼續攀高
回顧一年的工作，收穫是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛鍊和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因爲我看到了努力付出後的收穫，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。
2023園務工作總結 篇2
一、實行目標管理，建立各項規章制度。
幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利於調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利於完善和鞏固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最後圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現幼兒園的目標。、實施“以人爲本”的人性管理模式。合理的分工，團結互助，讓管理細緻到位，互相督促，發現問題及時溝通，及時協商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂遊戲識字、舞蹈、幼兒美術、珠心算爲特色，促使幼兒全面和諧發展，努力將我園辦成一流南門外規模最大的名園。
規章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園爲實現的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規章制度，如學習及教研製度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，並設立獎金。來推動教職工的積極性。
二：堅持保教並重，注重提高教師素質。
認真執行上級安排的工作任務，並按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，爲了使我們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次，我們利用每週的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現重教輕保的思想，經過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質量。
三、完善教研活動，推動幼兒發展
1、，根據我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術、舞蹈、珠心算以教研爲突破口，努力提高教育，教學質量，完善教研各項規章制度，定期進行業務學習，提高教師的業務水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。
2、老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排。每月會將教學目標作爲測查小朋友的依據。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，並作爲考覈的一項內容。
3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類遊戲活動。提高幼兒整體素質。
4、發揮勤儉辦園的精神及增強環保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛曆、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具製作評比。還根據季節和節日開展。各班開展了教師節活動，十一國慶節的詩歌朗誦，八月十五中秋節的活動聖誕節的慶祝活動，
四、衛生保健方面
1.科學合理安排幼兒膳食、精心爲幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2.嚴格執行各種制度，如食品安全制定，衛生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3.h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，爲了切實做好病情的發生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，並加強監督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調查，確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預防工作，把好幼兒病情的發生檢關，以防傳染病發生，開學初測量身高體重，做好評價工作。
5.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離。
五 從保證幼兒生命出發，認真做好各項安全工作。
首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考覈制度。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發生。
六、家長工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區、家長的一體化教育能促進家長，社區對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區作爲一個重要來開展。
1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。
2、辦好了《家園欄》，發揮了家教資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。
3、堅持利用《家園聯繫手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結合，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需儘快完善的地方。如：
1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約。
3、提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲!
4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。
5、加強園內的檔案管理。
6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養。
城南中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發展。相信在新的一年裏，有更高的突破，再創佳績!
2023園務工作總結 篇3
一、努力學習，提高個人修養
在日常工作中，我堅持讀書學習，我認爲作爲一個合格的園長，必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考成爲我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示範作用
二、強化安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查並記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，爲保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鑽研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時，我園教師還利用上課之餘，把教室環境佈置的聲情並茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市裏、縣裏教學能手和優秀教師的優質課，很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。
2、家園聯繫
當前，家園共育作爲擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。爲此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱讚。
3、上級領導爲了幼兒及老師的安全，爲我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞乾淨的校園環境，讓我不得不心甘情願的服務於它。我除了組織各位教師進行教室的佈置，也把每個班的區角活動都充實製作了很多玩教具外，還把校園環境都做了佈置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收穫的，得到了幼兒家長的一致好評;養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的餵養下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象徵着奧運的五環、火炬、體育標誌等也都是我在老師的協助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親爲：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年裏，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我帶着園內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦幹、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，爲開創幼兒園更加美好的明天而努力奮鬥!
2023園務工作總結 篇4
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來。本學期，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得分；在縣教委的年度目標考覈中被評爲一等獎，周紅梅園長被評爲先進個人；在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評爲“師德標兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎；而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳。成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，爲了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期工作總結
一、明確辦園方向，推行目標管理。
本學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示範園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒櫃和空調等設施；在軟件方面，班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成爲教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，並充分發揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成爲全園各項工作的戰鬥核心；工會積極發揮了橋樑紐帶作用，積極創建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設；團支部參加了“青年文明號”的創建，並且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業務水平，使許多年輕教師成爲思想紅，業務精的教學能手；婦女會繼續開展了“巾幗示範崗”活動，以優質的服務，優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致讚譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考覈。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考覈方案，強化平時的過程考覈，做到多形式，多渠道，多方位考覈，並將考覈結果與年終考覈、調資、職評等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。
二、更新教師觀念，促進整體優化。
本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中國小教師職業道德規範》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。爲創建文明園風，全園繼續實施總值、護導、等班制度，以開展“優質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動爲載體，全面提高服務質量，同時，我們還主動接受家長、社會監督，園內設立園長信箱，確立每週二爲園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，建立了實幼優良行風，樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念爲切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的性。同時，我們引導教師加強職業道德修養，鼓勵教師參加各類文化業務培訓，抓實教師的業務理論學習，並以教研組爲龍頭，以備課組爲核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，並且認真抓好備課，說課，上課，組織遊戲等環節。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優秀課評比獲一、二等獎的好成績。
爲提高我園的辦園水平和保教質量，創出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，爲教師營造了寬鬆、愉悅的科研氛圍，並利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展的有效途徑。
爲了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，並定期對階段研究工作進行總結，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，並作爲考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據。
本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎；袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。
三、落實素質教育，促進幼兒發展。
本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育爲目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。
本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃並認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎xx大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋遊、慰問敬老院等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養其成爲社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。
四、密切家園聯繫，發揮教育合力。
本學期，我們進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力：
本學期，我們開展了獨具特色的家長志願者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，並開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛生保健知識講座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的瞭解，提高了家長的育兒水平。
本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態，由醫務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五、加強後勤管理，提高服務意識。
1、提高保育員的素質，明確責任
本學期，我們繼續執行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使保育員明確一切爲孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病；幼兒意外事故的預防和急救；進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯繫，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。爲了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規範
本學期，我們嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣，認真做好膳食管理，提前一週制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，每月進行一次營養計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作邁上新臺階。
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等。但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向着更新、更高的目標奮進，再創一流佳績！
2023園務工作總結 篇5
我園以“找準發力點，爲尊嚴而戰”爲工作思路，努力做到文化建設與園務管理——表裏如一;隊伍建設與教工素養——德能並舉;課程建設與教育研究——各個擊破;班級建設與幼兒發展——健康快樂;後勤保障與衛生保健——安全溫馨。我園積極投入迎接學前教育示範區的驗收工作，組織教師參與四大論壇，迎接各種觀摩交流，舉辦童話盛宴，在自然、向上、陽光的幼教氧吧裏，我們有序地在春季裏播種、快樂地在夏季裏澆灌，忙忙碌碌，腳步飛馳，再回望沿途皆是風景，只因每一位二實幼人的不懈努力，春夏變得光彩奪目。
一、保教工作，着力促進兒童發展
(一)遊戲中發展幼兒
遊戲爲孩子真正的自主學習提供了可能，如何創設幼兒喜愛的遊戲環境?有效指導和提高幼兒遊戲水平?是我們一直不斷探索和學習的，各班老師通力合作共同設置了適合本班幼兒的遊戲區域：理髮店、玩具超市、小舞臺、建構區、美工區、益智區等區域活動。通過遊戲活動的開展組織，發展着孩子們的社會交往能力、思維能力、操作能力以及責任意識。同時，教師們也在遊戲中學會了關注幼兒、關注她們自然狀態下的表現，讓每位教師更細微地瞭解班上每個不同的幼兒。
童話劇表演，這種由老師自編自導，孩子們自娛自樂的表演形式，雖然在編排形式和音樂處理上有一些需要改進的地方，但整體來看，童話劇讓每一個孩子都非常喜歡的。孩子們從一開始接觸童話劇本，到理解童話內容、熟悉臺詞、與音樂的配合、與同伴之間的默契表演等，都付出了很多的努力。老師爲孩子們製作了漂亮的頭飾、服裝、道具，在演出前爲孩子們梳妝打扮，加油鼓勁。在童話劇表演中，內向、膽怯、羞澀的孩子變得性格開朗;調皮、愛打鬧的孩子變得與同伴友好相處;孩子們嗓門兒越來越高、普通話越說越溜、表情越來越自如、身心越來越愉悅。一些孩子的表演才能超乎老師的想象，每個人都積極地表演着自己的角色，興趣盎然、意猶未盡。
(二)環境中展示幼兒
幼兒園的環境不僅要做到美化，更要具有教育價值，成爲重要的“隱性課程”，各班美術區老師們定期展示孩子們的繪畫、泥工、摺紙、撕紙作品，主題牆根據“春天的童話”、“有你真好”、“玩具總動員”“頑皮一夏”等課程主題收集與主題相關的文本資料、圖片、張貼幼兒參與主題的活動照片，重點呈現孩子們參與課程學習的動態過程。比如“玩具總動員”主題牆，展示了孩子們對玩具的不同分類、展示了孩子們分享玩具時的照片、展示了玩具店裏玩具的分類擺放。
(三)生活中培養幼兒
生活即教育，我園教師非常重視關注幼兒一日生活，在生活中培養孩子良好的文明習慣、學習習慣、飲食習慣。各年級部每月制定並開展一項重點習慣培養，如小班年級部三月份培養孩子的洗手習慣、四月份培養孩子的進餐習慣、五月份培養孩子自己穿鞋的能力、六月份培養孩子的握手禮儀。在生活的情景中指導、在專門的教育活動中訓練、在反覆的實踐中規範。
(五)溝通中共育幼兒
家長工作是我園保教工作的重要內容，除了開展幼兒園的常規家長工作，我園教師非常注重和家長的溝通，以尊重理解的態度與家長溝通增進了教師對不同家長的瞭解，也增加了彼此的默契與信任，家長的困惑、建議老師們或電話或面談或通過網絡積極迴應、解答，有時還要對其不正確的觀念偏見進行正面引導，讓家長朋友樹立正確的教育觀，與幼兒園形成教育合力，共同培育幼兒。
二、黨建工作，着力構建特色文化
(一)完善組織文化建設，建構民主管理氛圍。
開學初，幼兒園黨支部召開黨員教師會議，在支部書記黃XX園長引領下，大家圍繞新學期幼兒園的發展羣策羣力謀求創新突破之路，會上，黃園長進一步完善了幼兒園的辦園宗旨：開啓心智，涵養習慣，園風：自覺自信、精心精緻，園訓：快樂生長，確立了的“自然、向上、陽光”的向日葵文化。醞釀了“四大論壇”的最初設想。年初開學工作大會上，黃園長又以《找準發力點，爲尊嚴而戰》爲題開展的講座，明確幼兒園最佳發力點是文化管理、師資隊伍、兒童發展。講座振奮了教師學習的鬥志、明晰了新學期的工作思路。
(二)加強黨員教師學習，提高黨員政治覺悟。
根據《區委教育工委關於深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動實施方案》部署要求，我支部結合當前教育工作實際，迅速制定切實可行的實施方案、成立領導小組，組織全體黨員深入的學習，採取三結合的學習形式，一是集中學習和分散自學相結合;二是理論學習與實際工作相結合;三是身邊榜樣學習與教育影片學習相結合。堅持把加強學習教育作爲深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動的首要任務，在學習中深刻領會開展教育實踐活動的重大意義，準確把握教育實踐活動聚焦作風建設、集中解決“四風”問題的目標要求，牢固樹立理想信念、宗旨意識和羣衆觀念。深入羣衆，廣泛徵求家長意見，深剖問題根源，每位黨員羅列並解答家長關於育兒方面的五個困惑，確保主題教育活動的實效。
(三)培養優秀青年教師，不斷壯大支部力量
做好發展黨員工作，是黨的隊伍建設中的一件大事，要保證有不斷的新鮮血液補充到組織中來，就要不斷地把具備奉獻精神的教師充實到自己的隊伍中來。今年徐、曹被列爲積極分子。黃XX老師爲預備黨員，今年黃XX老師挺着大肚子參與幼兒園環境創設、童話劇排練讓人非常感動，徐XX老師、曹XX老師都在XX市小遊戲比賽中獲得可喜的成績。
(四)密切聯繫振興社區，發揮羣團組織作用
在團支部書記丁帶領下二實幼共青團成員，前往XX社區一位98歲高齡的孤寡老人劉爺爺家中，開展“走進社區 奉獻愛心”的社會實踐活動。 愛心志願者們將準備好的禮物贈送給老人，細心給老人梳頭、打掃衛生。年輕的姑娘們不怕髒不怕累，不放過每一個細小的角落，幫助老人把房間打掃得乾乾淨淨，還自編自演了小的歌舞類節目，讓老人感受到了濃濃的關愛。
(五)深度開展論壇工作，形成戰略品牌特色
論壇一《讀懂童心》融合了教育智慧、愛的藝術，論壇二《我是出色的交響樂隊員》宣揚了團結合作、集體觀念，論壇三《身邊的感動》讚美了姐妹情誼、同事關懷，論壇四《教師的人文素養》提升了精神品味、道德修養。
四個論壇分別有四位壇主負責。每週一各壇主推薦兩名教師發言，壇主負責推薦、審稿、點評、整稿、發帖，老師們從最初的摸索、嘗試到一次比一次有進步，一次比一次更有經驗。一學期下來，每位老師都能在各個論壇中積極參與、自信發言，每次活動大家都非常期待地聆聽來自身邊的故事，有的來自生活、有的來自課堂、有的來自遊戲、有的來自一副畫、有的來自一個眼神、一個細微的動作，這是老師們心與心的交流。我們也驚喜地發現老師們對幼兒園的文化理解更深了，老師們的觀察能力、反思能力以及演講能力都在不斷提高。
四個論壇各家爭鳴、百花齊放、好評連連，論壇活動接受了XX市教育局萬副局長、XX市名校長、卓越教師、區教育局領導、姐妹園、社會知名網友的觀摩指導，以成爲了我園的又一品牌特色。
(六)幫扶農村姐妹園，送教活動卓有成效。
爲促進鄉鎮幼兒園學前教育發展，充分發揮示範園教育示範、業務指導和信息交流作用，促進城鄉教育的協調均衡發展，3月竇海芳與周、錢一同奔赴XX幼兒園開展送教下鄉活動。竇實施了一節寓教於樂的數學活動《一家人》、周實施的語言活動《雨天的聲音》設計精巧、錢實施的音樂活動《打電話》詼諧誇張、凌實施的體育活動《椅子橋》大膽有趣，四個活動均贏得到了XX幼兒園老師們好評。
三、教育科研，着力培養師資隊伍
(一)營造學習氣氛，拓寬學習渠道
1.加強學習，提高教師專業素質。
課程改革的關鍵是教師，教師是園本課研的主力軍，爲了提升教師的素質，必須重視教師的學習和培訓。我園始終把教育理論學習放在突出位置，並根據每學期的工作實際，確定學習重點，再製定出培訓形式和內容，如聘請專家來園作報告、教師參與性學習與培訓、派教師參加各級各類培訓班等，由此開闊教師視野，掌握幼教發展動態，提高教科研能力。爲了營造學習氣氛，我園通過園領導引領、骨幹教師帶頭、全員參與的方式，大家充分認識到參與培訓和學習是每個教師的權利和義務。
2.通過交流，提高教師研討能力。
我園開展讀書筆記交流活動，讓教師在學習中工作、在工作中學習，並制定切實可行的學習計劃，使教師們真正體驗到學習帶來的樂趣、益處，使每個人逐漸養成了好學習、善思考、重積累、勤反思、互討論的好習慣。如《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教師專業標準》……我們還組織專門的研討活動，進一步幫助教師轉變角色和行爲，去建立民主、平等的新型師生關係，並且不斷拓新家長工作新思路，力爭每個班級顯現家長工作新特色。
3.制定規劃，明確教師努力方向。
通過自己擬定、同事建議、領導把脈三道程序，每位教師根據自身發展狀況制定出三年來的個人發展規劃，規劃的制定幫助教師樹立了職業理想、引導教師自我反思，分析“問題’找出“優勢”，最終擬定出切實可行的行動方案。我園教師的個人發展規劃都放入每位教師的個性化檔案，提醒大家根據規劃不斷向前。
(二)加強課題研究，爭創科研成果
1.展評課、座談會，研討氛圍濃。
本學期在園長室的正確帶領下，教科室的工作得到順利進展，成功開展了“幼兒陽剛氣質的培養”展評課，每週二、三、四有計劃地安排一位老師上科研課，課題組成員都集中聽課、評課，園長及時給予悉心指導。將這一課題分爲五個子課題，分別由周XX老師負責，我們在課題組內開設小型座談會，大家一起討論課題研究中遇到的困惑和體會，園本教科研實踐活動使教師的教育觀念、教學方法、理論水平都得到很大的提高。
2.新教師、幫帶扶，工作收穫多。
跟崗教師以及剛參加工作的年輕教師都是幼教的新人，她們對幼教工作有着熱切地憧憬和困惑，我們將他們分配到骨幹教師的班上，希望通過一對一的幫、帶、扶來促進她們快速成長，幼兒園也通過一些活動的舉辦來提高、鍛鍊她們，比如遊戲進區要求設置牌的設計、家長園地、主題牆的更新、與家長QQ溝通交流、家長會發言、童話劇排練、家長開放日等活動都放手讓年輕教師參與鍛鍊。她們在做中學，收穫了許多。
3.專家講、教師思、父子活動新。
從科研組出發，定期組織課題學習，園領導爲教師做專業理論講座，在學習中大家認識到學習《指南》的重要性，在課題研討中總結經驗並收集教育活動具體實施中碰到的問題進行討論解決。5月27日下午，XX省教育科學規劃領導小組辦公室主任、XX省教育科學研究院基教所所長彭先生在市區教育局領導的陪同下，來到我園指導教育科研工作。彭所長饒有興致地觀摩了錢執教的父子游戲活動《躲避火球》，認真聽取了由教師代表和父親代表參加了座談會，彭剛所長作了詳細的點評，就課題選題、研究目標和研究內容等幾個要素提出了自己的見解，彭所長的語言幽默、風趣、充滿哲理，有理性的高度，又具有很強的可操作性，他以睿智的眼光、精闢而又高瞻遠矚的見解，給我們今後的課題研究指明的方向。我們將以此爲契機，更加紮實深入地開展課題研究工作。
4.寫論文、思行動，科研成果真。
我們還積極鼓勵教師參與各類論文評比，有11位老師參加“XX省行知杯論文評比”，10位教師參加“XX省幼兒教育優秀論文評比”，8名教師參加“XX省教育管理論文評比“活動中，我們期待老師們再次獲得好的獎項，碩果累累。值得高興的是，在第三屆“天翼杯”教育博客、博文評選活動中，凌榮獲十佳教育博客獎，楊華獲得教育博客貢獻獎，周“感謝有你”、竇“風箏”兩篇博文獲獎十佳教育博文獎，丁等8名教師的文章獲得優秀博文獎。這是我園繼前兩屆“天翼杯”教育博客、博文評選活動以來獲得的又一次大豐收。
四、安全衛生，着力幼兒健康成長
我園始終牢固樹立健康第一、加強教育的思想，認真執行安全衛生工作計劃，採取一系列的有效形式和措施，齊抓共管，營造了全園教職工關心和支持安全衛生工作的良好氛圍，從而確保了全園幼兒的健康成長。
(一)健康監測
本學期在籍幼兒共624名，開學初，我們嚴格管理插班新生的體檢工作，新生幼兒全部持健康證入園，幼兒健康檔案健全。每天嚴格執行晨檢，異常情況反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，並做好全日觀察記錄。根據疾控中心要求，每天通過“江蘇疾病控制中心學生健康監測系統”上報缺課幼兒的班級、姓名、缺課原因及治療情況，同時對因病缺勤的幼兒進行跟蹤隨訪。六一期間對全園幼兒進行了體檢,體檢率92.42%。身高、體重達標率62.6%，視力異常36人，血紅蛋白偏低26人，肥胖或生長遲緩幼兒30人，患齲齒人數320人，所有異常的兒童，均通過校信通方式通知了家長。
(二)防病措施
本學期共發生手足口病36例，猩紅熱5例，腮腺炎4例、結膜炎3例，在傳染病高發季節，我們嚴格執行缺勤監測、報告與管理制度，一直堅持早發現、早診斷、早隔離，積極採取有效措施，對所在班級進行全面消毒，加強疫情控制工作。配合防疫部門做好，發動有疫苗漏種的幼兒的及時補種， 保證了每個適齡幼兒能按時完成國家規定的計劃免疫接種。 在體弱兒肥胖兒管理中， 認真篩查，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理， 一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成爲真正意義上的互相配合，共同管理。
(三)健康教育
結合3月3日愛耳日、6月6日愛眼日，各班開展了內容豐富的主題教育活動，普及了幼兒的保健常識，培養了他們健康用眼、用耳的意識和良好的生活習慣。5.12這一天，全區統一鳴放防空警報，全園師生進行了疏散演習，於1分20秒內，全體人員疏散至安全地帶，通過這次主題活動，進一步鞏固和提高了全園師生的消防安全意識，增強了避險、逃生的能力。
(四)安全檢查
安全重於泰山，在日常生活中保教人員能時時繃緊安全這根弦，每天我們都對消防器械、通道進行巡查，發現隱患立即整改，並通過江蘇省消防安全戶籍化管理系統上報。在大型玩具器械檢查中，我們發現鞦韆和軟橋有不同程度的損壞現象，立即聯繫廠家對軟橋進行了維修，並更換了新的鞦韆，保證了幼兒玩耍時的安全。
(五)營養與膳食工作
我園是姜堰區A級學校食堂，一直以來，食品安全工作是重中之重。每週根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長髮育需要的食譜。定期召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜。每月做好營養計算，提出分析及改進措施。所有食品原料嚴把進貨質量關，實行進貨索證，並詳細備案。本學期新增了蔬果殘留農藥檢測儀，每天對蔬果類食品進行農藥殘留監測，所有進口食品更安心、更放心。同時注重幼兒養成良好進餐習慣的培養，進行營養小知識的教育，減少了幼兒偏食、挑食的現象。
(六)衛生消毒工作
消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們嚴抓幼兒園室內外環境清潔衛生。要求各班老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包乾，保持園內外環境清潔，定期檢查，對檢查發現問題及時指出、督促改正。我們經常指導教師做好消毒工作，使她們能全面掌握消毒方法，所有用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，各班做好消毒記錄 ，確保幼兒的衛生安全。
(七)衛生宣傳工作
四月份，我們開展了一次家長學校講座，宣傳了兒童常見傳染病的防治知識，櫥窗裏，張貼了人感染H7N9禽流感的防控知識，根據季節變化在疫情發生期間，通過校信通和QQ羣向家長宣傳了手足口病、水痘等防治知識，有效提高了家長的衛生保健意識。
6月23—25，我園以和諧溫馨的校園環境、豐富多彩的遊戲活動、團結向上的精神風貌迎接了江蘇省學前教育示範區的檢查驗收，25日，政府網站義茶亭論壇知名網友走進二實幼，親眼目睹了二實幼的發展現狀，感動之餘，網友們寫下了大量的紀實文章，極大地鼓舞了全體二實幼人鬥志。二實幼人因有追求而更加美麗，在秋學期的工作，將更多地着眼於文化建設、師資培訓，打造出獨具特色的園所特色，促進兒童的長足發展，以優異的業績向家長和社會交上滿意的答卷。
2023園務工作總結 篇6
回首這本學期的工作，幼兒園在xx縣教育局領導的關心指導和大力支持下，平穩安全順利地開展了有關活動。全體教師齊心協力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》爲動力，《幼兒園教育指導綱要》爲依據，“一切爲了孩子”。堅持以保教質量爲中心、教育科研爲抓手，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升，堅持以科學管理爲保障，認真落實xx縣教育局和中心國小工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，規範與發展並舉。現將本學期幼兒園各項工作總結如下：
一、築起安全防線，嚴格衛生防疫，營造規範和諧校園
1.安全教育活動持續到位
對教師進行持續有效的安全教育培訓，每週各班有計劃開展一次集中的安全教育活動，進行了2次安全疏散演習，全園幼兒全部撤離活動室僅用55秒。每週一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。
2.衛生保健工作日漸規範
設立了專職的衛生保健員，制定帶量食譜，結合本園實際，完善衛生保健十項制度，規範衛生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛生保健合格證，完善衛生保健室條件和班級衛生設施，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位。本學期在xx縣教育局的科學引領下，在校領導給予的物質保證下，在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，確保了幼兒的身體健康，爲家長解除了後顧之憂。
3.一日活動細則有效落實
嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，合理分配戶外活動時間，豐富戶外活動內容，大力開展自主遊戲、足球、籃球活動，既促進了幼兒的身心健康，又提高了爲家長服務的質量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、戶外活動、午睡、遊戲、衛生、安全等一日活動各環節進行檢查，並做詳細記錄，在檢查過程中發現問題並着手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。
4、開展各項活動，家園共育
組織家園互動平臺，3月份小中班、大班分別到學湖國小春遊活動。感恩護蛋活動。4月份讀書打卡21天活動，幼小銜接――參加國小升旗儀式
二、加強培訓學習，提高保教質量，逐步提升教師素質
1.在各種培訓活動中增長見識
本期我園策劃了xx縣幼兒足球推廣現場會暨永漢中心幼兒園趣味足球活動，組織了部份教師到xx縣示範幼兒園觀看示範課、區域講座的開展，並進行移植課。林小萃副園長參加了省培理論和跟崗實踐，王雯雯、黃靜雲、溫路明、範小嫺、張麗鳳、廖海彬老師送教下鄉到油田、崇新、梅州、錦城國小幼兒班。廖明珠副園長參加了平陵中心幼兒園辦園行爲、市一級幼兒園評估，卓越中心幼兒園辦園行爲評估工作。園內開展“安全在心中”活動，增強教師和幼兒的安全知識，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識，組織後勤人員學習工作職責及普通話培訓，掌握常見傳染病的預防與隔離措施，知道意外傷害事故的應急處理方法，瞭解幼兒身體發育所需要的營養。
2.在交流學習活動中提高認識
鼓勵教師利用業餘時間自學《廣東省一日生活指引》《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3至6歲兒童學習與發展指南》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養。
3.在表揚和提醒中激勵進步
採用“表揚一個人，提醒一種現象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行爲，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發現的不好現象採用只說現象不點名的方式提醒大家不斷克服工作的問題和不足，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。
4、語言藝術和體育教育特色明顯，通過開展小小播音員、詩歌朗誦、講故事比賽提高孩表達能力，提升自信心。組織花式籃球評比、專任體能教師開展體育教育活動，擴寬園本課程。
5、本學期6月12日至15日通過惠州市市一級幼兒園督導複評暨辦園行爲督導評估。
三、密切家園聯繫，利用家長資源，有效形成家園合力
1.在家長協助中完成工作任務
成立並召開幼兒園家長委員會和膳食委員會，積極徵求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同規劃幼兒園發展的方向，積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園相關的大型活動均經過家長委員會成員討論通過，並達成一致意見。只要家長能夠做的，我們就積極發動，調動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展。
2.在家長監督中提升保教質量
繼續發揮家長的監督作用，爲減少顧慮，採用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼兒園各項工作，不斷規範教育行爲，提升幼兒園保教質量和辦園水平。
四、存在問題及建議
1、教師隊伍素質需提高，教師持證較高，但職稱評定少，組織能力弱，常規工作不到位。
3、功能室場使用率不高，沒有用到恰處。
4、需強化教師培訓，強化理念更新，個人素養、職業素養、職業操守提升。
一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中即將結束，一份耕耘，一份收穫，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今後的工作中不斷創新、不斷完善，更好地爲幼教事業作出貢獻。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。
2023園務工作總結 篇7
本學期，在街道教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園開展了一系列的保育保教工作，各項工作的順利進行，是和體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，爲了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期期中工作小結如下：
一、明確辦園方向，推行目標管理
本園根據上級文件精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責任重於泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責任書，修定了考覈和獎懲方面的有關制度，學期末根據各人各項工作的達成度進行考覈。
爲進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，確保生命安全，我園在9月份舉行了一場地震逃生演練，11月11日舉行了一場消防逃生演練。
二、更新教師觀念，促進整體優化
本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《教師職業道德規範》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。爲創建文明園風，全園實施總值、護導、等值班制度，同時，我們還主動接受家長、社會監督，期初家長會，期中分發調查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，建立了實幼優良行風，樹立了實幼良好形象。
三、落實素質教育，促進幼兒發展
本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，各班段根據幼兒的年齡特點開展了月份比賽。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開展了穿鞋子、塗色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發揮自己的特長，活動中，經過老師們的精心策劃和辛苦指導，孩子們得到了自我表現的機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。
四、密切家園聯繫，發揮教育合力
本學期，我們進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會，在班級月份比賽中，還邀請了家長共同參與輔導幼兒，12月份，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯歡活動暨家長開放日活動”，元月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的瞭解，提高了家長的育兒水平。
本學期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五、加強後勤管理，提高服務意識
1、提高保育員的素質，明確責任
在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，爲了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規範
本學期，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄、瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣，認真做好膳食管理，提前一週制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡等，促進全園衛生保健工作邁上新臺階。
總結半學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：遊戲活動組織的質量還有待加強，創新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等，特別是一日活動常規的組織方面……
下半學期主要工作任務及工作措施：
一、安全工作
進一步增強教師的安全意識，嚴格按照《晉江市創建“安全學校”活動檢查驗收考評標準》來加強學園安全工作，採取積極有效的措施，狠抓各項指標的落實，防止意外事故的發生。重點抓好園舍安全、消防安全、游泳安全、食品衛生安全、道路交通安全、公告活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防範於未然。
二、保育工作
嚴格執行衛生保健制度，加強幼兒點心、午善的採購、監督與管理，杜絕“三無”食品入園;規範幼兒巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教學工作
爲了促進幼兒全面、和詣地發展，下半學期，我園將着力探索適合園本實際的早接待模式，保證幼兒每天戶外活動時間不少於2小時，每天戶外體育活動時間不少於1小時。並與區域活動、創造性遊戲有機結合，尋求科學的一日組織活動形式。
我園將進一步提高教師的教學組織能力，充分發揮骨幹教師的帶頭作用，認真計劃本學期的各項保教工作，有目的，有計劃地開展教師技能競賽活動，如：區角材料製作比賽、班級常規比賽等，以期達到全面提升教師專業水平的目的。
四、家長工作
要求教師通過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式，及時與家長溝通，瞭解家長對幼兒園的意見和建議，經常性與家長交流安全方面有關知識，提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性，幫助家長樹立科學的育兒觀念，從而實現家園同步教育。
五、師資隊伍
積極探索科學的教師工作考評量化標準，把教師在日常教學中的表現作爲考評的依據，每月對教職工進行考覈。合理分配工作津貼，激勵教職工愛崗敬業，紮實工作，充分調動教師工作的主動性和積極性。
六、歸檔工作
做好安全工作計劃、總結、安全檢查、會議記錄、班級點名記錄(對缺席幼兒，教師應在第一時間與家長取得聯繫)、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
2023園務工作總結 篇8
滿懷着希望與憧憬,滿載着收穫與欣喜,我和幼兒園的全體教職人員共同走過了創新.發展的又一個學期，幼兒園園務工作總結。我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，樹立科學發展觀。本着對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。
今天,我代表高樓鄉中心幼兒園向各位領導、各位老師彙報這一個學期的工作情況：
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行鄉校領導的各項指示，健全安全常規制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護能力的培養，提高幼兒自我保護能力並掌握一定的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。並嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日製度和跟車制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，跟車教師組織幼兒有序上下車，杜絕了安全事故的發生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質量
本學期開學初，爲迎接新學期的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別緻。一面面內容豐富的主題牆、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示着我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。
這個學期幼兒園有許多剛入學的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由於陌生的環境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不着凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師不怕髒不怕累，管理着幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行爲也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰痠背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當老師。每天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，小小班與小班的新生慢慢適應了幼兒園裏的生活，經過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭着找媽媽了。
教師們不僅管理着幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一週備好課，並及時寫好課後反思。在教學過程中，爲幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發展幼兒的智力和能力，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空餘時間，自制教玩具，爲幼兒提供豐富的遊戲材料，積極開展各類遊戲活動，能科學地設立不同的區角，爲幼兒提供表現能力的條件與機會。
一學期來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到市中心幼兒園桃花錦苑園區聽校本講座;去東巖鄉中心幼兒園聽公開課;去濱江幼兒園觀摩優質課評比以及去機關幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到永嘉參加“有效教學”的培訓活動等等，工作總結《幼兒園園務工作總結》。在園內，教師們通過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業發展。
與此同時，我們還開展課題研究，促進教學水平整體提升。上學期我園申報了__市教科規劃課題，並上交了課題研究方案，通過一學期的努力與精心準備。本學期我們收到了教育局教科室的課題立項通知書。我們將在接下來的一年半中實施並認真完成課題研究。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年天氣變化大，相應帶動了一些傳染病發生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防爲主”的衛生工作方針，組織孩子加強身體鍛鍊，保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛鍊。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，並每週進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭爲幼兒創設良好的環境。對於未來園幼兒,教師及時打電話瞭解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。並積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每週都會督促或爲幼兒剪指甲，培養幼兒良好的進餐習慣，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食，逐步養成文明講衛生的進餐習慣。同時在本學期我園還配合了高樓鄉衛生院進行了“六·一”幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，並配合醫院醫生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂
1、爲豐富幼兒園外實踐活動，根據幼兒的興趣點，並結合當地的環境特點。本學期我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地裏遊玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉的美，同時培養他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發探索慾望。
2、這個學期我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作計劃的。爲了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節目，從服裝到節目道具，教師們爲本次演出做了大量準備工作。本次匯演共有節目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節目爲鄉校選送，並由蔡靖老師指導。而由我園教師王素愛和黃少男指導的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學區六一節目的比賽，並獲得了團體第二名的好成績。本次幼兒園“六一”演出內容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉校領導林校長、顏書記、高老師的關心與支持下，在我園全體教職工以及鄉校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯繫，發揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學期，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發佈活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起爲幼兒化妝，維持演出場地秩序，並對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在鄉校領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創新、再拼搏、再創幼兒園的輝煌。
2023園務工作總結 篇9
滿懷着希望與憧憬,滿載着收穫與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創新發展的又一年。
一年來,我園全體教職工根據樂清教育局.總體工作目標要求,以幼兒園工作規程,幼兒園管理條例爲指針,以進一步推進課程改革,優化園本培訓爲抓手,以辦人民滿意教育,創特色和諧幼兒園爲宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績。
今天,我代表幼兒園從幼兒園設施設備、教學管理、教研教改、衛生保健、安全工作等方面進行總結。
一、整合各種資源，優化了環境創設
從1984年至今，我園逐年增加生源，隨着生源的增加，師資不足的形勢越來越嚴峻，今年又調出兩名教師，我園現在面臨的困難一是由於臨時工僱傭多而導致資金緊張，二是新僱傭的臨時工工作經驗嚴重不足，開展工作難度加大。儘管如此，本學期我園還是克服資金緊張，本着廣開財源，，適當建設的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外牆牆面，封閉了二全部陽臺;投資1萬元增添了蒙班活動教具，新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具櫃、辦公文件櫃、電腦一臺。了戶外大型玩具，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學樓，更新了樓道走廊的牆飾內容。硬件環境的改變，將促使我們的軟件達到一個新的境界，這爲我們的可持續發展奠定了厚實的基礎。
“主題背景下的環境創設”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。
在環境創設上，我們遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，真正做到了從孩子年齡出發，體現了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環境成爲一位不說話的老師。一年來，我園在班級環境創設上有了十分可喜的變化，牆壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環境中開展感興趣的話題，在環境中主動探索，自主學習，積極參予到環境中來，從中受到教育，成爲環境的主人。在努力創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創設寬鬆、和諧、寬容的人際關係，努力優化師生關係，家園關係等。每位教師切實做到態度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處於被關愛，受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設有主題活動牆飾，優秀的環境創設我們都有影相記錄(以相片爲主)。
二、落實責任目標，健全了 各項制度
管理的關鍵在於落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，爲進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考覈方案，在考覈中，我們做到“四化”考覈內容具體化、考覈標準數字化，考覈工作制度化，考覈形式公開化。比如：本學年我們將常規考覈責任到人，加強常規檢查力度，將常規工作細化，做到每天一檢查，每週一小結，每月一彙總。
三、開展園本培訓，加強了課程改革的深入
針對我園今年新招聘教師，經驗不足的實際，我們加大了業務學習的力度，採取組織教師學習業務理論、外出參觀學習、剖析典型教育實例等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念。
主要開展了以下工作：
1、認真組織開展了有關備課、制定計劃、環境創設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級瞭解教師教學現狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育遊戲活動。活動後及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鑽研《幼兒活動材料用書》，分析、領悟教材，逐步培養駕馭教材的能力，我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變爲互動式學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，最後形成共識(也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業)使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業又名《課題延伸》。
3.以“抓骨幹，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年骨幹教師爭當教學典型，積極創新，以榜樣、模範的教學行爲帶動幼兒園整體業務水平的提高。我們就以身邊的教師作爲榜樣，動員其他教師向他們學習，採取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩後的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。
4.園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，園長進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環境的創設及區域活動的開展等內容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行爲，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。
5.爲探索美術活動方式的多樣化，培養孩子對美術活動的興趣，並逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每週一的下午結合主題活動內容，全園統一時間開展美工活動，以區域活動的形式提供給幼兒操作，並逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區域活動中。給幼兒創造了自由表現的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環境發生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
四、狠抓課題研究，促進了教學水平整體提升
一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題內容，組織園內骨幹教師在反覆研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較爲經典的、有價值的活動素材進行了蒐集、選擇與整理。具體成績如下：
●單元主題活動的內容框架初步形成
每一個主題方案中的內容由五大部分構成：
1、主題經驗：即大主題的核心經驗.如“瞭解春天是一個萬物生長的季節，關注自然環境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。
2、集體活動：包括本園教師的優秀集體活動和外出觀摩收集的優秀集體活動.以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內容要素包括活動目標、活動準備、活動流程呈現活動的主要環節，以及各環節的導語、主要提問、對幼兒的要求、內容重點、備註(一些需要注意的，如有的活動內容是園外收集的，要在“備註”裏註明，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性)。
3、區域創設與材料投放提示：①幼兒需要建構的經驗，②環境創設(牆面環境、種植區域、室內垂掛、桌面佈置)，③材料投放(按照閱讀區、表現區、生活區、操作區、陳列區分別呈現)，④個別學習(目的、材料、個別探索、個別指導)。
4、可用於本主題的環境提示：按照環境名稱、照片實例、牆面或材料說明進行整理，並附有教師自己的分析與想法。
5、其他環境與材料借鑑：教師外出參觀收集的資料，內容包括環境名稱、材料與製作說明，並配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關的內容或活動，並註明內容呈現或活動開展的具體方法。
●“單元主題活動”幼兒用書的彙編工作已經展開。
五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力
本學年我們結合節日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們採用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人蔘與。
1、組織各種比賽活動。本學年我們先後組織了幼兒文化藝術節的開幕、“秀我風采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動。
2、積極參與各種競賽活動。
六、家園雙向互動，促進了幼兒的身心發展
本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒園生活的主動性，引發家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
1、保持家園密切溝通
本學期我們召開班級家長會，家長會是以班爲單位用小型座談會的方式進行交流。小型座談會的特點是人員少，氣氛寬鬆，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啓發，更具說服力。
2、及時落實信息反饋，實現家園合作育人
本學年以家園聯繫手冊爲補充，促進幼兒的健康發展。在教育教學工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。
3、充分發揮《家園聯繫欄》及《家園小報》的窗口作用
《家園小報》和《家園聯繫欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創新意識，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成爲家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新穎別緻的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。爲了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《爲了孩子》、《娃娃畫報》等雜誌，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯繫欄》活了起來，產生了最佳的互動效應。
七、重視安全管理，創建了平安校園
本學期我們一如既往地重視(和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視爲首要。一是每週對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到週週有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，，並督促門衛把好大門關，杜絕幼兒走失現象的發生。三是爲使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每週在活動中貫穿安全教育。我們爲各班製作相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，儘可能避免意外事故的發生。由於防範措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發生。
重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質量。加強對幼兒的膳食管理，保健老師根據幼兒所需合理調整各種食物的數量和營養搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協助下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發現問題及時與保教老師進行溝通，並協商改進，得到了幼兒家長的好評。
重視衛生保健工作，提高防病控病能力。一旦發現有發熱的幼兒入園，及時送醫院就診或隔離觀察，並立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散;每日覈查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，有發熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，週週有總結，月月有彙總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。
做好日常衛生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。爲此，我們繼續嚴格執行每日清掃和消毒制度的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，並堅持每週定期衛生檢查和不定期衛生抽查工作，確保幼兒有一個乾淨、舒適、放心的環境。
以上成績的取得，真誠的感謝領導班子精誠團結，配合默契，務實創新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因爲有你們的辛勤耕耘，纔會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今後的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒的輝煌!
2023園務工作總結 篇10
我園在上級教育管理部門的工作指導下，立足本園實際，以幼兒爲本，制定並嚴格執行工作目標，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區“規範管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心爲宗旨，以保教結合爲原則，以貫徹綱要安全工作爲主線，以師資隊伍建設與內涵建設爲重點，以促進幼兒發展爲目的，有效開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下：
一、強化園務管理，提高辦園質量
1、迎接檢查。虛心接受鎮期初工作檢查、公辦性質幼兒園(班)登記註冊檢查、晉江市季度安全交叉檢查、“四項工程”檢查等，公開反饋檢查意見，促進學園各項工作科學運行。
2、優化辦園條件。完善操場，施工建設草坪及防撞膠條的張貼，有效預防戶外活動的隱患排除;創設三間創造性遊戲室、增添教玩具，爲教育教學工作的順利提供物質保障。豐富戶外活動材料，確保幼兒擁有足夠的戶外活動器械，得以保證戶外活動量。
3、落實安全常規。如地震應急疏散演練、隱患排查、消毒工作、簽定安全責任書和告家長書、“二次供水”檢測、清洗水塔、教職工體檢、安全教育宣傳、防拐演練等，將安全工作常態化，以保證幼兒安全的學習生活環境。
4、人文管理。傾聽教職工心聲，靈活調整工作方式，變“監督、檢查”爲“計劃、幫助”，引導他們知道爲什麼做、如何做，怎麼做，做怎麼樣。
二、加強隊伍建設，凝聚團隊力量
1、讀書學習，增長智慧。讀《教師禮儀的99各細節》、《論語生活的智慧》、《幼兒教育法規》，參加讀書分享會、導讀會，寫心得，交流獲教育智慧，從而提升爲人師表覺悟。學園每週精選文章，解決當前教育教學困惑，鼓勵發言，借鑑優秀經驗。
2、弟子規活動，傳揚美德。在教委辦引領下，學園、點片、鎮開展形式多樣的《弟子規》系列活動：學園師生、親子誦讀、家長心得交流;幼兒、教師《弟子規》講故事比賽、教學點心得交流等等有效地傳揚中華美德，對淨化社會有很大的作用。
3、培訓多樣，提高素質。有技能方面的培訓：電子製作、節目創編、早操編排培訓;有針對崗位的培訓：園長任職資格、保育員技能、骨幹教師教育教學能力提升、衛生保健資格、保安員、後勤人員、財務人員、食品安全、消防安全培訓;有教育教學方面的培訓:開展園內體育小課題、遊戲環境創設、幼教“做個用心的觀察者”專題講座。泉州市級培訓5人次，晉江市級培訓16人次，鎮級培訓20人次。通過培訓，教職工不斷吸取優秀工作理念，在實踐中進步。同時開展教學練兵，實踐提高
4、拉手幫扶，提高技能。與苗苗幼兒園開展“師徒結對”、“拉手幫扶”的形式，使新教師得以名師指導，提高教育教學技能。進行園級口對口幫扶，促進各部門的學習，使效益有效提高。
5、簽訂協議，約束行爲。在細化幼兒園師德規範基礎上，制訂教師行爲規範，與教師簽定“師德承諾書”、“禁毒賭協議書”，切實提醒教師從不同角度、在不同場合注重自身行爲規範，真正做到爲人師表。
6、比賽錘鍊，佳績顯著。許雅珍老師獲安海鎮“學在安海“論壇二等獎;教師入選鎮論文彙編5篇;曾翠華老師獲得安海鎮幼兒教師電腦操作技能比賽二等獎，黃益鴻指導的王萍萍老師榮獲安海鎮幼兒園領域素養提升比賽二等獎;陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮師幼現場泥工比賽;陳依樂小朋友榮獲安海鎮幼兒講《弟子規》故事比賽三等獎;黃益鴻老師榮獲鎮“先進教育工作者”稱號、張明麗、黃益鴻、林雲清參加鎮園級幹部聽評課比賽分別榮獲一等獎、三等獎等等。活動錘鍊能力，提升個人專業素質。
三、關注環境細節，提升校園內涵
把握教育的脈絡，用宏觀的眼光審視學園環境的每一個角落，讓孩子體驗環境文化的魅力，在細節處現真教育。
1、更新理念，創設區域。通過外出參觀、理論學習、環境和區域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進等一系列活動，引領教師貫徹《指南》精神，根據幼兒實際情況，創設適宜幼兒發展的區域環境。
2、美化架橋。對學園生鏽的架橋進行彩繪，以幼兒園園本特色爲主展開彩繪。
3、樓梯環境主題化。結合節日、順應階段性的活動主題，鼓勵親子合作，在小樓梯展示作品，創設一個心靈交流的“廊道”。例如一樓以“足球”爲主題採用親子繪畫、幼兒戶外照片美化;二樓採用親自制作、廢物利用以小動物爲親子主題製作的展示;樓梯採用親自制作：鈕釦畫、刮畫、水粉畫等進行標框裝飾張貼。
4、整體規劃，創建小農場。統籌規劃，每班進行種植、摘養、記錄、觀察記錄植物的生長期，通過動手感受大自然的綠意美，體驗親手種植的感知美。
除此之外，不斷優化育人環境，滿足孩子多方面發展的需要。
五、家園和諧共築，打造溫馨教育
1、講座推教育。開展講座推廣安全教育方法：《關注幼兒安全的知識講座》，從而提高家長的安全意識，配合幼兒園更好地開展知識普及。
2、活動融親情。開展“重陽節”系列活動、親子博餅度中秋、親子運動周、年段親子繪畫等活動，讓家長和孩子在活動中感受融融親子情，激發愛家鄉、愛運動等情感。
3、宣傳促溝通。利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、推普周宣傳單、LED顯示屏、家長會、家訪等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，防止“國小化”傾向，確保家園教育同步。
4、調查促完善。落實家長問卷調查工作，進一步瞭解家長對學園工作的評價，指導完善工作，爭取辦人民滿意的學校。
六、幼兒活動豐富，展個性風采
尊重孩子個體差異，給予豐富的活動機會，鼓勵個體展現自我風采。
1、愛心活動。開展踐行《弟子規》之“學習雷鋒好榜樣，助人爲樂好習慣”活動——我幫學校做好事;“教師節”的“我爲老師媽媽做花”;重陽節與下山後老年聯誼，對幼兒進行道德品質的建設。
2、特色活動。結合國慶開展畫國旗、開展慶中秋博餅活動，讓孩子們瞭解中國傳統節日習俗，感受國慶喜悅之情，激發孩子對家鄉閩南傳統文化的興趣，更讓孩子學會了分享，充分體驗了中秋民俗節日的快樂。結合安全教育，開展防拐演練活動。
3、主題周。開展五天一主題的系列活動;例如《弟子規》教育週週、安全周、親子運動周，目標明確，花樣翻新，讓家長、幼兒感受活動的氛圍，獲得的教育效果。
4、比賽活動。參加各級各類活動：泥工、講故事、等年段、學園、鎮級、市級活動，讓更多的幼兒參與到活動中，培養興趣，挖掘特長，獲得個性的充分發展。
七、安全警鐘長鳴，保障工作有效
安全工作重於泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患於未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。
1、平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。
2、加強門衛制度及晨檢制度。
3、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛生安全。
4、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。
5、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長效機制。
6、形成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作爲幼兒園快速穩步發展保駕護航的作用。
八、來年工作思路：
1、繼續做好園本課題《大班幼兒中開展體育的足球的初探》、每週教研工作;提供物質保障，支持小課題研究工作。
2、創設環境，增設材料，嘗試打破班界，開展晨間戶外自選活動。
3、爭取第二期工程的施工建設。
4、做好保健工作的銜接。
5、重視教師教學技能的提高，多帶領教師走出去、引進名師的形式來培養技能。
2023園務工作總結 篇11
忙碌的20xx年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗 ，反思不足，在新的一年裏確立更爲明確的目標。
本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規範管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規範的基礎上進一步發展。現將本年度個人主要工作總結如下:
一、愛崗敬業，快樂從教
作爲幼兒園負責人，我一直熱愛着自己所從事的幼教事業，深愛着每一位老師和孩子們。並且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，爲家長解決後顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。爲讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導彙報幼兒園工作進展，積極徵得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網，爲幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了<幼兒園衛生保健許可證>，衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度讚賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術行爲一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規範的一日活動常規。看到幼兒園的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。
二、規範管理，開拓創新
本學年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規範管理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每週一次的全體例會制度，進行上週工作總結、本週工作佈置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩週一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩週上交一次的備課制度，每次詳細查看並及時進行書面反饋，規範備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到爲教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，彙報幼兒園主要工作。利用“六。一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期彙報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極徵求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規範、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每週進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛生防疫工作紮實到位。在規範管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積澱，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行遊戲識字，開展每週一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育遊戲，並進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協調性，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用國小有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，紮實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加國小升旗儀式，瞭解國小升旗儀式的神聖與莊嚴。通過參觀國小校舍、綜合活動室讓幼兒瞭解國小教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入國小的願望。通過和國小生一起上課<小蝌蚪找媽媽>，感受國小以學習思維爲主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學後家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應採取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬國小課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應國小的學習和生活。
三、努力進取，初見成效
正因爲有了規範管理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現出來。爲培訓教師隊伍，我們分別進行了<幼兒園教育指導綱要>的深入學習、教研討論和理論考覈，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行爲。爲教師提供外出學習的機會和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境，爲幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行爲。增設“優秀園丁”欄目，每月評選一位優秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。開設了“幼兒園裏好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先後組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地爲優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生良好反映，省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較爲突出，本年度被市教育局評爲“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育週刊上發表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活，爲新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時爲幼兒園升級升類奠定基礎。
四、確立目標，繼續攀高
回顧一年的工作，收穫是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛鍊和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因爲我看到了努力付出後的收穫，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。
2023園務工作總結 篇12
伴隨着春的萌芽，夏的生長，滿懷着對教育真摯的感懷，我們腳踏實地的走過了充滿挑戰的一學期。回首一學期來的點點滴滴，我們看到的是姐妹們並肩前行的身影，留下的是一串串深深的腳印。感嘆：我們與忙碌爲伴、與收穫同行。
一、環境的淨美安趣
1、淨：主要在於園舍環境的整潔、乾淨，雖然我園保育人員少，更無衛生工作人員，僅有的三位阿姨每天硬擠出1-2小時的時間來收拾園內環境，摘除雜草、打掃落葉，看似簡簡單單的一個“淨”字，卻傾注了阿姨們不少心血，就連門衛保安人員也常常逃脫不了，一起忙碌於花壇、樹叢。除了大環境的乾淨，我們也不忽視活動室小環境的潔淨，由於幼兒園房舍陳舊，櫥櫃不配套，活動室又大，角色、區域遊戲穿插其中，給人的感覺很凌亂，所以我們從個別班級着手，一次次不厭其煩的搬弄、擺放，一次次請中心主任來參謀，直到大家覺得滿意爲止，然後，其他班級按其模式重新整理。
2、安：不難理解，就是環境的安全。我園大型玩具下面的水泥地一直存在着安全隱患，幼兒在活動中稍有不慎就會出現擦傷現象，本學期，中心給我們買來了花式地毯，雖然地毯屬於邊角料，但在我們姐妹們巧妙的拼搭下，雖不規則卻不失美麗的圖案呈現在了大型玩具下，最高興的是，此舉解決了多年的安全隱患，大大提高了幼兒自由玩耍的空間。
二、教師的德能研績
1、德：本學期我們利用各種形式組織教師學習，通過聽法制講座、聽《綱要》解讀、每雙週一次閱覽區自主學習、撰寫心得等，來提高思想認識和專業知識水平，並把認識付諸行動，如：三八節我們開展了“愛心媽媽”活動，教師們有的拿出自己孩子的衣服，有的掏錢買漂亮新衣，利用中午及離園後的時間，帶上自己的一份心意來到幼兒園裏幾戶經濟比較困難的外來民工家庭及有着特殊情況的孩子家中，獻上了自己的真摯愛心，老師的愛換來了孩子的童真與家長的信任。
2、研：幼兒園的“研”不外乎教研和科研。本學期我們做到了：
一是調研有側重，如區域遊戲調研、角色遊戲調研、集體教學活動調研等。
二是審議有觀摩，除了本園的兩個教研組的常規教研活動之外，我們還與婁江幼兒園相互進行了課程審議觀摩活動共計三次，效果良好。
三是研討有交流，本學期我園成功承辦了太倉市同題作課研討活動，我園的侯秋瑾老師擔任了上課任務，並取得了良好等第。學期將結束時，還與婁幼進行了翻版課的互聽交流活動，也有一定的收效。
四是科研有提升，本學期我們不但進行了太倉市級課題的中期彙報工作，還進行了蘇州市級課題的申報工作，不管申報能否成功，我們畢竟往前跨出了一步。
三、安全的防查兼顧
安全衛生工作，預防在先。首先，我們注重對家長和教師進行安全教育。先後進行了二次家長安全知識講座(有大班家長的——幼兒交通安全注意點、中班小班家長的——孩子娛樂及飲食安全小知識)和一次教師春季傳染病預防知識講座。同時，我們也不放鬆對幼兒的安全教育，本學期我們結合上級要求，開展了防災減災主題宣傳活動，通過科普動畫、防震演練、消防演練、主題討論等方法，讓孩子接受安全信息，瞭解在危險來臨時該如何保護自己。
四、幼兒的品樂並重
孩子的品德是在潛移默化中形成的，因此我們特別注重給予孩子愛的教育。
另外是給予愛。在幼兒得到愛的同時，我們也要讓幼兒懂得付出愛。去年汶川大地震牽動了每個中華兒女的心，今年的5月11日我們再次舉行了“愛心募捐”活動，一元、五元、十元、五十元……這並不單單是一張張錢款，更是一片片熾熱的愛，她將激發我園孩子的樂於助人之情，我們堅信，這份愛定能延續。
和煦的3月，孩子們沐浴在春光裏。踏青——讓他們在大自然的懷抱裏盡情地享受，同時，也開闊着眼界，增長着知識，鍛鍊着意志，收穫着快樂。
愛意的5月，孩子們和災區孩子手拉手、在一起。愛心募捐——讓孩子們感受愛、付出愛。
五、家園的合作互動
合作：本學期各班繼續利用家校路路通、家園活動、幼兒成長冊、家長園地等途徑向家長宣傳幼教理論;通過家訪、接送孩子來園、離園時間與家長互通幼兒的發展情況，使家庭與幼兒園的教育充分合作、達到一致。園部還吸取家長的意見，利用晚上時間召開家長會，如：大班家長會——爲孩子的轉折，我們早做準備，中班家長會——好習慣美麗你我他，據統計，到會的家長均達95%以上。多形式的家長工作，充分贏得了家長對幼兒園工作的肯定。
六、存在的問題不足
教師年齡結構偏大，青年教師嚴重緊缺，骨幹教師力量不足，保育員隊伍需要擴充。。
盤點一學期來的點點滴滴，我彷彿看到了姐妹們下班後穿梭於校園的身影、我彷佛看到了姐妹們研討中面紅耳赤的爭論、我也彷佛看到了深夜電腦前飛動的手指和閃動的字符……我的心不由得感嘆：我們幼兒園是一個美麗的果園，與姐妹共勉一句話：與忙碌爲伴，我們無怨無悔;與收穫同行，我們信心滿懷。
2023園務工作總結 篇13
歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標考覈中被評爲一等獎，周紅梅園長被評爲先進個人;在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評爲“師德標兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，爲了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期工作總結
一、明確辦園方向，推行目標管理。
本學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示範園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒櫃和空調等設施;在軟件方面，班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成爲教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，並充分發揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成爲全園各項工作的戰鬥核心;工會積極發揮了橋樑紐帶作用，積極創建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設;團支部參加了“青年文明號”的創建，並且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業務水平，使許多年輕教師成爲思想紅，業務精的教學能手;婦女會繼續開展了“巾幗示範崗”活動，以優質的服務，優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致讚譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考覈。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考覈方案，強化平時的過程考覈，做到多形式，多渠道，多方位考覈，並將考覈結果與年終考覈、調資、職評等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。
二、更新教師觀念，促進整體優化。
本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的xx大精神、江關於“三個代表”的重要論述和關於教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領會了xx大的精神實質，明確了xx大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中國小教師職業道德規範》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。爲創建文明園風，全園繼續實施總值、護導、等班制度，以開展“優質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動爲載體，全面提高服務質量，同時，我們還主動接受家長、社會監督，園內設立園長信箱，確立每週二爲園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，建立了實幼優良行風，樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念爲切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業道德修養，鼓勵教師參加各類文化業務培訓，抓實教師的業務理論學習，並以教研組爲龍頭，以備課組爲核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，並且認真抓好備課，說課，上課，組織遊戲等環節。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優秀課評比獲一、二等獎的好成績。
爲提高我園的辦園水平和保教質量，創出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，爲教師營造了寬鬆、愉悅的科研氛圍，並利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展的有效途徑。
2023園務工作總結 篇14
滿懷着希望和憧憬，滿載着收穫與欣喜，我們共同走過了創新發展的20__年。一年來我們依據《幼兒園工作規程》的規定及教辦工作的部署，按園務工作計劃有目的、有步驟完成了各項工作任務。現總結如下：
一、 教學方面
1、小班這學期能自覺按照《教學工作計劃》的教學要求進行教學，識字：每週識字3-4個，並能堅持給幼兒發“生字卡”。計算：認識數字“1-10”等。英語：每週安排兩節英語課，認讀《現代兒童英語》小班第一冊。課前老師能準備豐富、直觀形象的教具，在實際的教學過程中能結合遊戲進行教學，並能注重幼兒的接受情況，使幼兒在輕鬆愉快的氣氛裏掌握知識。
2、中班這學期也能自覺按照教學工作計劃進行教學。識字：每週認寫4個漢字。計算：認寫數字1-25等。英語：熟練認讀《現代兒童英語》中班第二冊。老師在教學過程中能注重個體的差異，因人施教，達到良好的效果。
3、大班這學期能認真遵守教學上的各項要求，認真上好每一節課。識字：每週認寫6個漢字，拼音：每週認寫2個。計算：認寫數字50-75，以及掌握6以內的加減法。在教學過程中老師能利用活動教具，靈活教學。
二、 業務學習方面 語言組這學期學習了
1、漢語拼音(23個聲母、24個韻母、16 個整體認讀音節)。
2、各班語言科任老師，自備一份學習內容(繞口令、兒歌、欣散文、童謠、手指遊戲)。3。由老師自由搭配，分成五組演講 故事。每組道具準備充足，老師對故事內容較熟悉。故事名稱：《自食其果的狐狸媽媽》、《三個和尚》、《小豬今天不高興》《金烏鴉》、《沒有牙齒的老虎》。
英文組這學期學習了：
1、48個英語國際音標。(學習發音要領， 發音方法)。
2、26個字母。(學習正確的發音及書寫)。
3、幼兒園實用 英語：日常問候用語、禮貌用語、課堂用語、生活用語。(學而之用， 在生活中，課堂上都能用到)。
4、國內班香港班的小中班英文教材(學會正確發音、語調、有利於教師授課，小朋友掌握得更好)。
5、英語律動、 手指遊戲等等。(有利於小朋友在課餘或課前玩玩英語律動，手指遊戲，活 躍氣氛，陶冶情操，培養小朋友學習英語的興趣)。
三、開展園本培訓方面
針對我園今年薪招聘的幾位教師，我們加大了業務學習的力度，採取組織教師學習業務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念。
四、安全、手、足口病、流感防控工作及衛生方面
我園一直一來高度重視安全問題，每週例會都反覆強調安全的重要性，杜絕一切意外事故的發生。由於安全教育工作措施得力，工作到位，狠抓落實，本學期無發生意外安全事故。
流感防控工作方面：
成立了由一把手負總責的工作領導小組，並按照相關要求，將防控工作落實到每個班級。有制定流感防控工作應急預案。使每個員工都明確各自職責，知曉疫情防控措施，熟悉防控工作程序。每日認真執行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發現有發熱的幼兒入園，及時送醫院就診或隔離觀察，並立即對所在班進行消毒，防止病情擴散;每日覈查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數，有發熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，週週有總結，月月有彙總。
另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。做好日常環境消毒工作，做到飲前、便後洗手。每日對教室、玩具、用具、扶手進行清潔消毒。教室、寢室保持通風。教育幼兒不去人流密集地方，遠離病人，注意保暖。
衛生方面：
制定衛生評比制度，每學期評比兩次，被評上的班級給予表揚和物質獎勵。各班衛生達標，有關部門檢查我們得到肯定。
保育員能根據季節性的變化更換牀褥，確保每位幼兒睡得香甜、舒適。被子、枕頭、席子每週清洗一次，廁所、走廊做到不定時清洗、拖掃，保持無臭味、無積水。廚房工作人員嚴格執行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》，堅持每日一小掃，每週一大掃，餐具做到用消潔淨浸泡再高溫消毒，每餐食品按要求留樣並做好登記。每晚下班後，開紫外燈消毒。能按時準點提供飯菜、開水，做到生熟食品分開。按要求制定各種表格不定時抽查並記錄。
五、家長工作
除了日常要求老師充分利用早接晚送時間與家長保持良好的溝通外，還要求老師對於當天缺勤的幼兒進行電訪，2天缺勤的要求走訪及電話追蹤瞭解。*月份召開了班級家長會議，目的是讓家長了解幼兒園的教育目標和教學內容，與家長多點溝通增進了解，從而取得家長的支持與配合，會議取得圓滿成功。
*日我們開展了對家長半日開放活動。目的：讓家長親自感受孩子在幼兒園的表現，瞭解教師的教學方法，共同感受幼兒學習的快樂，促進家園共育。開放日當天，家長們都很重視，踊躍參加，到場率很高。各班老師精心設計了豐富的教學內容和有趣的遊戲來吸引幼兒，家長跟隨孩子們一起沉浸在快樂的學習活動中。各項活動有條不紊順利開展，取得圓滿成功。
以上是本學期各項工作的總結，雖取得一些成績，但仍存在不完善的方面：
1、個別班級常規管理方面有待加強提高。
2、有個別員工紀律較散漫，有遲到、早退現象。
3、個別員工工作態度有待於提高。
4、個別老師欠主動性和積極性。
5、有些制度執行不夠堅決。 在以後的工作中，我們一定吸取經驗，努力克服不足之處，不斷改進，逐步完善。
2023園務工作總結 篇15
新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學期，我園在縣教體局的關懷下，在全體教職工的辛勤努力和團結合作下，努力提高幼兒園管理水平，緊緊圍繞省級示範園的申報工作，紮實有效地開展各項工作，順利完成了本學期的教學計劃和目標，保教質量逐步提高，得到各級領導的充分肯定，受到家長的大力支持和好評。現就本學期各項工作總結如下：
一、開學工作
本學期添置了三個教學班，由於配套資金沒趕上，開學時設施設備不足，我園通過借設施設備的方式保證了秋季開學的正常進行。爲幼兒和家長着想，盡最大努力做好保教工作。
二、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會提高教職工的思想認識，簽訂安全責任書，努力做到防患與未然。開學初進行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用每週“國旗下的講話”對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛生、保護五官等方面的安全教育。開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，做好詳細的安全教育記錄。加強門衛值班工作，嚴防陌生人進入校園，來訪人員進行登記。進行嚴格消毒工作，分管領導定期和不定期進行常規消毒工作檢查。擬定了各種安全應急預案。加強幼兒上下學的安全管理，做好放學後的登記工作，重視家校聯繫，做好上級部署的工作任務，先後迎接了省、市、縣的各項安全工作檢查。本學期還特別定製“午檢”制度，行政值班老師不定期檢查，正式開通使用“學生電子證”，引入數字化技術更有效地保障幼兒園的安全工作順利有序開展。
三、衛生保健工作
要求各班老師嚴把晨、午檢關，做好傳染病防控及晨、午檢工作和幼兒帶藥詳細登記記錄，確保幼兒健康成長。班主任做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤工作。校醫收集整理新生入園體檢表，並做好歸檔工作。
2023園務工作總結 篇16
本學期我園共有5個班級、100名左右幼兒。在晉江市教育局、安海教委辦學前教育工作的引領下，在大地中心對校園園務工作的指導下，堅持以國際視野培養完整兒童爲教育宗旨，繼續以保教結合爲原則，安全工作緊抓不放，突出美術教育特色並以促進幼兒發展爲目的，有效地開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下：
一、保教工作：
本學期我園在保教常規工作方面，繼續多渠道開展活動，提升園內的保教質量。
嚴格執行保教管理制度，要求教師按時保質地完成各項計劃並督促保教主任做到認真批閱，發現問題及時給予指導。對教師備課實行每週晨會檢查，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的紮實開展。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考覈，使各項工作走向制度化，規範化。
本學期繼續以美術教研爲主，開展了18場的現場教學觀摩活動，針對各位教師的活動，進行有針對性、有效性的評價，通過教研活動的開展，教師的組織能力和幼兒的繪畫能力均有一定程度的提高。
爲了提升教師的專業素質，我園採用"請進來走出去"的方式。本學期在片區蔡部長的關心與幫助下，特邀請了三明沙縣饒園長對我園的教育教學，教研活動進行爲期一週的跟班指導。並分別組織部分老師參加廈門片區的骨幹教師培訓、保教主任培訓及安海鎮教委辦舉辦的相關培訓及講座。本學期我園按照教委辦文件安排，舉行安海鎮教師弟子規講故事比賽活動，選派我園許玉萍老師參加點片比賽並榮獲三等獎。爲了提高教師書寫的水平，進行老師活動案例設計活動。分別選派我園許--,黃--老師進行參賽，分別取得較爲優異的成績。
爲了鍛鍊幼兒颱風及口語表達能力，創設更多的可供幼兒展示自我的平臺與機會，我園於本學期舉行了"卡拉ok比賽"、講故事比賽、ABCmouse視頻演講大賽，繪畫大賽、我是歌手等活動。
二、後勤、衛生保健、安全工作：
後勤工作是每所校園各項工作有序開展的強有力後盾及保障。辦園以來，我園始終堅持將後勤的安全工作做爲重中之重，建立健全安全保障機制。後勤主任平時監督管理好幼兒園基礎設施設備，做好維修保養工作，確保財產的使用安全，對於小型維修工作能嘗試自己動手完成，竭盡所能地節約了校園維修經費的開支。並於平時倡導督促全體教職工節約用水、用電、辦公用品等，有效地做到物盡其用，減少資源浪費，真正做到開源節流。
根據上級安全文件的要求部署相關工作，督促後勤主任積極推動交通安全、防溺水、反恐防暴、防火、防震、防災減災、安全教育日(周)、食品安全、國家安全法、禁毒、防範電信網絡新型違法犯罪等各類專題的安全宣傳教育。高度重視幼兒的安全教育，平時主要通過一日活動貫穿安全教育、每日離園前5分鐘安全教育、每週國旗下講話、各類安全主題活動課等形式，使幼兒從小牢固樹立起安全意識和防範意識。本學期我園組織全體教職工和幼兒開展了地震應急演練、寢室火災逃生疏散演練和反恐防暴演練，在5月份開展的地震逃生演練中改變了以往的演練方式，通過佈置演練的各項工作如人員安排、逃生路線等但未告知具體日期及時間的方式，使全體教職工和幼兒掌握安全知識及正確的逃生方法，同時提高面對突發事件的應急能力。本學期我園於5月份通過一鍵報警系統的檢測，將校園的視頻監控平臺與公安機關和教育部門實現聯網，大大提高了校園安防工作的效率。
2023園務工作總結 篇17
本學期我園以繼續加強常態下一日活動質量爲重點，進一步提高教師的專業素養，大力開展教育特色在一日活動中的實施研究，凸顯園本課程的特點，紮實、深入的開展了教育教學研究工作，特別是在細化對常態化教學的管理、深化園本課程研究、教師專業素養提升幾個方面工作中，開展了幾項研究活動，不斷細化教育教學管理，促常態教學質量的提高，不斷提高教師教學實踐智慧和教育研究水平，進一步推動幼兒園教育教學質量的全面提高，現將特色工作總結如下：
一、活動區研究：做法：
1、開展問題版式教研，在研究中發現問題，找到突破點。學期初，我們對活動進行了批判性的思考，我們發現，如今的活動區存在以下幾個問題：
1)活動區的創設由教師主宰，一成不變，趨於程式化，體現不出年齡特點。
2)活動區材料提供豐富，但是層次性、探索性不足，多元、整合性目標無法突出。
3)活動區活動內容繁多，但是真正能引發幼兒創造、促進活動區互動，促進幼兒自主性學習的內容不多。
4)教師對活動區的組織與指導程式化，目標性不強，過程性的觀察與指導不到位。
5)幼兒在活動區活動中看似自選活動，但是幼兒的自主交往、自主探索、自主發展區得不到充分的體現。
2、在現場觀摩式教研中，深化特色的研究，幫助不同的年齡班確立自己的活動區研究特色。對問題達成共識，通過一次一次的教研活動，研究尋找解決問題的辦法，並在實踐中通過觀摩交流，不斷的`調整改進，確立的班級的特色區域，以點帶面，力求使活動區活動研究有所突破，質量有所提高，從而深化主題活動、突出課程特色。
3、加強以級部爲單位的活動區集體備課，使活動的研究成爲級部教研的重要內容。提高教師組織活動區活動的目標性，總結了開始與結束部分的組織方法與策略。
4、加強對活動區活動的管理，每個主題開始前檢查活動區環境創設，每個主題進行中定期進行活動區活動的觀摩與評比活動。每個主題結束後收集整理活動區的材料，並與教師每月工作考覈掛鉤，規範活動區的管理，促進活動區質量的提高，
5、開展活動區活動的觀摩評比活動，並且以教師的指導與幼兒的發展，爲重要的考覈標準，以提高教師組織活動的水平，促進幼兒在活動區中自主性、創造性的發展。在活動中重點加強活動區活動過程中兩位教師的配合，以提高教師對活動區活動全面的觀察與把握，提高教師組織活動區的目標性和指導過程中的目的性。成效：
活動區活動是落實教育思想、實施園本課程，促進教師與幼兒發展的重要途徑，一直以來，我園把活動區的研究，作爲幼兒園園本課程研究的重要內容。力求通過研究有所突破，凸顯特色，讓活動區活動成爲深化主題活動、突出課程特色的主陣地。通過研究我們出現了以下突破點，班級特色區域的擴大，創意製作區域與結構區互動結合，美工區與語言區互動結合，科學區與益智區相互融合。通過特色區域活動的開展，更好的凸顯了園本課程的特色。活動區的互動性增強了，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機會，從而引發幼兒自主探索，自由創造的興趣，使幼兒在活動區中自主性，創造性得到了更好的發展。
二、特色園本教研做法：
以“抓住領域核心價值，制定活動目標”爲主題開展深入紮實的集體備課，結合區培訓內容，讓老教師給年輕教師分析不同領域的學科特點，分析不同教材的核心價值，分析幼兒創造性發展目標的制定，在此基礎上，制定出具體可行的活動目標，提高教師把握幼兒年齡特點、分析教材、制定活動目標的能力。成效：
通過集體備課的開展，提高了教師的分析教材、目標制定的能力，同時建立了檢查機制(集體備課簽到)，在教師備課中，檢查教師教材分析與目標制定的情況，通過教研活動與實踐跟進的方法，切實促進了教師分析教材和目標制定的能力。
三、教師培養情況做法：
實行備課分層管理制，按照新教師、骨幹教師、班主任等不同羣體需求和實際情況，實行發分層培訓、分層評價、分層考覈的方法，科學、合理的對。教師發展進行全面評價。
1、新教師培訓“四個一”工程。“四個一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動的展示，每月一次交流活動，每月一次教學方法的培訓，每學期獨立組織一次半日開放活動，從教學基本功入手，培養新教師獨立組織教育教學活動的能力。
2、加強對骨幹教師的強化培訓：通過看專家講座、培訓等，形成自身獨特的教育風格，打造適合自己的教學特色。
3、加強對班主任的學習與培訓，提高管理能力，每週制定班級工作教學計劃，召開班委會，及時查找教學中的不足，制定相應的改進措施。每月開展“三個一”交流活動，即：班級教學管理工作中發現的一個小問題、採取的一個號策略、設想的一個新思路進行交流，提升班主任的組織調控能力。成效：
1、通過新教師“四個一”工程的實施，給新教師搭建了競爭，合作的平臺，樹立了自信，極大的調動了新教師的工作學習和研究的積極性，激勵了新教師不斷成長。
2、在本學期中的職初教師比賽中，我園五位教師通過了筆試、說課進入到決賽，這些都爲她們成爲一名優秀教師奠定了良好的基礎。
3、通過對骨幹教師和班主任的特色打造，有效提升了教師教育智慧。
2023園務工作總結 篇18
本學年，我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，樹立科學發展觀。本着對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行上級領導的各項指示，健全安全常規制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護能力的培養，提高幼兒自我保護能力並掌握一定的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。並嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日製度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕了安全事故的發生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質量
爲迎接新學年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別緻。一面面內容豐富的主題牆、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示着我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。
這個學期幼兒園有許多剛入學的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由於陌生的環境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不着凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。他們不怕髒不怕累，管理着幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行爲也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰痠背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當老師。每天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，新生慢慢適應了幼兒園裏的生活，經過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭着找媽媽了。
教師們不僅管理着幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一週備好課，並及時寫好課後反思。在教學過程中，爲幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發展幼兒的智力和能力，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空餘時間，自制教玩具，爲幼兒提供豐富的遊戲材料，積極開展各類遊戲活動，能科學地設立不同的區角，爲幼兒提供表現能力的條件與機會。
一學年來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到中心幼兒園聽公開課;去區內幼兒園參加培訓活動等等。在園內，教師們通過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業發展。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年一些傳染病發生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防爲主”的衛生工作方針，組織孩子加強身體鍛鍊，保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛鍊。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，並每週進行活動室的消毒，力爭爲幼兒創設良好的環境。對於未來園幼兒,教師及時打電話瞭解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。並積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每週都會督促或爲幼兒剪指甲，培養幼兒良好的衛生習慣。同時在本學年我園還配合了衛生院進行了幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，並配合醫院醫生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂
1.爲豐富幼兒園的實踐活動，根據幼兒的興趣特點，並結合當地的環境特點。本學年我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地裏遊玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉的美，同時培養他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發探索慾望。
2.這個學年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”
活動，是早已列入年度工作計劃的。爲了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節目，從服裝到節目道具，教師們爲本次演出做了大量準備工作。本次幼兒園“六一”演出內容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉校領導的關心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯繫，發揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學年，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發佈活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起爲幼兒化妝，維持演出場地秩序，並對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結一學年來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等。但我們堅信：在鄉校領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創新、再拼搏、再創幼兒園的輝煌。
2023園務工作總結 篇19
伴隨着鼠年的到來，201x年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規程》和新《綱要》精神爲工作標準，明確了“以人爲本，個性發展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發展，教師整體素質得到了很好的提高。並在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，幼兒園不僅在社區和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。現將一年工作總結如下：
一、實行目標管理，建立各項規章制度。
幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利於調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利於完善和鞏固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最後圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現幼兒園的目標。、實施“以人爲本”的人性管理模式。合理的分工，團結互助，讓管理細緻到位，互相督促，發現問題及時溝通，及時協商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂遊戲識字、舞蹈、幼兒美術、珠心算爲特色，促使幼兒全面和諧發展，努力將我園辦成一流南門外規模最大的名園。
規章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園爲實現的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規章制度，如學習及教研製度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，並設立獎金。來推動教職工的積極性。
二：堅持保教並重，注重提高教師素質。
認真執行上級安排的工作任務，並按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，爲了使我們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次，我們利用每週的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現重教輕保的思想，經過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質量。
三、完善教研活動，推動幼兒發展
1、，根據我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術、舞蹈、珠心算以教研爲突破口，努力提高教育，教學質量，完善教研各項規章制度，定期進行業務學習，提高教師的業務水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。
2、老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排。每月會將教學目標作爲測查小朋友的依據。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，並作爲考覈的一項內容。
3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類遊戲活動。提高幼兒整體素質。
4、發揮勤儉辦園的精神及增強環保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛曆、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具製作評比。還根據季節和節日開展。各班開展了教師節活動，十一國慶節的詩歌朗誦，八月十五中秋節的活動聖誕節的慶祝活動，
四、衛生保健方面
1.科學合理安排幼兒膳食、精心爲幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2.嚴格執行各種制度，如食品安全制定，衛生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3.h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，爲了切實做好病情的發生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，並加強監督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調查，確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預防工作，把好幼兒病情的發生檢關，以防傳染病發生，開學初測量身高體重，做好評價工作。
5.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離。
五 從保證幼兒生命出發，認真做好各項安全工作。
首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考覈制度。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發生。
六、家長工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區、家長的一體化教育能促進家長，社區對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區作爲一個重要來開展。
1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。
2、辦好了《家園欄》，發揮了家教資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。
3、堅持利用《家園聯繫手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結合，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。
2023園務工作總結 篇20
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標考覈中被評爲一等獎，周紅梅園長被評爲先進個人;在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評爲“師德標兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，爲了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期工作總結
一.明確辦園方向，推行目標管理。
本學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示範園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒櫃和空調等設施;在軟件方面，班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成爲教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，並充分發揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成爲全園各項工作的戰鬥核心;工會積極發揮了橋樑紐帶作用，積極創建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設;團支部參加了“青年文明號”的創建，並且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業務水平，使許多年輕教師成爲思想紅，業務精的教學能手;婦女會繼續開展了“巾幗示範崗”活動，以優質的服務，優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致讚譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考覈。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考覈方案，強化平時的過程考覈，做到多形式，多渠道，多方位考覈，並將考覈結果與年終考覈、調資、職評等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。
二.更新教師觀念，促進整體優化。
本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的xx大精神、江關於“三個代表”的重要論述和關於教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領會了xx大的精神實質，明確了xx大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中國小教師職業道德規範》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。爲創建文明園風，全園繼續實施總值、護導、等班制度，以開展“優質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動爲載體，全面提高服務質量，同時，我們還主動接受家長、社會監督，園內設立園長信箱，確立每週二爲園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，建立了實幼優良行風，樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念爲切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業道德修養，鼓勵教師參加各類文化業務培訓，抓實教師的業務理論學習，並以教研組爲龍頭，以備課組爲核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，並且認真抓好備課，說課，上課，組織遊戲等環節。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優秀課評比獲一、二等獎的好成績。
爲提高我園的辦園水平和保教質量，創出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，爲教師營造了寬鬆、愉悅的科研氛圍，並利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展的有效途徑。
爲了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，並定期對階段研究工作進行總結，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，並作爲考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據。
本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎;袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。
三.落實素質教育，促進幼兒發展。
本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育爲目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。
本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃並認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎xx大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋遊、慰問敬老院等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養其成爲社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。
四.密切家園聯繫，發揮教育合力。
本學期，我們進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力：
本學期，我們開展了獨具特色的家長志願者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，並開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛生保健知識講座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的瞭解，提高了家長的育兒水平。
本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼
兒園的教育動態，由醫務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五.加強後勤管理，提高服務意識。
1、提高保育員的素質，明確責任
本學期，我們繼續執行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切爲孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯繫，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。爲了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規範
本學期，我們嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣，認真做好膳食管理，提前一週制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，每月進行一次營養計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作邁上新臺階。
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向着更新、更高的目標奮進，再創一流佳績!
2023園務工作總結 篇21
一、班級現狀分析
我們中班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的__也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，並能用簡單的語言表達自己的願望。
二、師德方面
我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學方面
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極爲幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有計劃地鍛鍊各種基本動作，同時製作了布飛盤和釦子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗並理解基本的行爲規則，學會了自律，樹立了規則意識;並結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發展。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，爲了使家長信任、支持和配合我的工作，我採取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理能力和良好的行爲習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
五、安全工作
幼兒園裏無小事，安全責任重泰山。我儘量排除身邊存在一些不安全因素，並讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容鬆散，以後還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
六、存在不足與努力方向
經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在着不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以後的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多瞭解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!
2023園務工作總結 篇22
在學前教育工作者的引領下，在貫徹3—6歲兒童學習與發展指南背景下，以幼兒開心、教師舒心、家長放心爲宗旨，以保教結合爲原則，以貫徹綱要安全工作爲主線，以師資隊伍建設與園本文化建設爲重點，以促進幼兒發展爲目的，有效開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下：
一、園務管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。園務管理關注“人文關懷”，對教工從思想、生活上實行人文關懷。利用重大節日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，爲教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢。搭建園長、保教、後勤主任學習、培訓交流平臺，每月爲教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，與羣衆開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考覈，舉辦保育員基本功技術比武。努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、檔案工作、通訊報道工作。
二、師資隊伍：
幼兒園樹立目標意識，加強對骨幹教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以教研組爲單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
三、衛生保健工作
做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。
一是提供營養均衡的膳食，保證幼兒生長髮育的需要，幼兒身長、體重達標。
二是常規性與季節性衛生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;
三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業每天、每週制定活動計劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈。
成績：本學期手足口病、流感爲零，幼兒園無重大安全責任事故。
四、教研工作
園本教研以教科研爲抓手，重點搞好“園本教研製度建設與教師發展”教研重點：圍繞如何進行有效教學?保教並重在日常環節中的滲透。開展園本教研“同課異構”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過“示範課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;開展語言、健康教學輪教活動。骨幹教師下鄉支教活動，師徒幫教結對活動不同範圍開放活動。不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。激發教師參與科研活動的積極性，並形成課題定期交流研究進度制度。開展園本教研，不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作爲基礎，以全園、年齡段、各班、個別爲不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先後召開家長會、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，向家長髮放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現聯動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
六、後勤工作
幼兒園後勤管理爲教育教學服務，創設適宜幼兒發展的物質條件。添置棉被110套，各類中小型體育器械，美化牆面，豐富幼兒園櫥窗。強化安全衛生工作制度，切實抓好安全衛生工作和傳染病的預防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動。定期做好安全衛生工作的宣傳工作。後勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好採買關、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極爲保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。
七、信息技術：
資料管理實現無紙化，建設園內教育資源公共庫。利用教育在線和杏花教師家園、實驗幼兒園教師博客圈網絡平臺，實現教師交流、溝通的快捷化。利用園所網絡資源，爲教師提供最及時的學前教育信息、優秀經驗、先進理念。
八、開展各類活動。
讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。
一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能。
二是建立了各類特色區角，有：小舞臺，寶寶醫院，三味書屋，寶寶超市，寶寶髮廊，小小金話筒等，爲幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。
三是積極參與各種競賽活動，並取得了可喜的成績。
四是開展了六一文藝匯演及親子運動會，取得了很好的活動效果。爲他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。克服重重困難，積極完成上級下達的工作任務。
九、存在的問題
1、辦園條件還應進一步改善。
2、由於忙於幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現象存在。
以上成績的取得，真誠的感謝領導的關心給我們創設了和諧寬鬆的工作環境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因爲有大家的辛勤耕耘，纔會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今後的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌!
2023園務工作總結 篇23
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標考覈中被評爲一等獎，周紅梅園長被評爲先進個人;在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評爲“師德標兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，爲了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期工作總結
一.明確辦園方向，推行目標管理。
本學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示範園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒櫃和空調等設施;在軟件方面，班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成爲教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，並充分發揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成爲全園各項工作的戰鬥核心;工會積極發揮了橋樑紐帶作用，積極創建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設;團支部參加了“青年文明號”的創建，並且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業務水平，使許多年輕教師成爲思想紅，業務精的教學能手;婦女會繼續開展了“巾幗示範崗”活動，以優質的服務，優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致讚譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考覈。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考覈方案，強化平時的過程考覈，做到多形式，多渠道，多方位考覈，並將考覈結果與年終考覈、調資、職評等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。
二.更新教師觀念，促進整體優化。
本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的xx大精神、江關於“三個代表”的重要論述和關於教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領會了xx大的精神實質，明確了xx大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中國小教師職業道德規範》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。爲創建文明園風，全園繼續實施總值、護導、等班制度，以開展“優質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動爲載體，全面提高服務質量，同時，我們還主動接受家長、社會監督，園內設立園長信箱，確立每週二爲園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，建立了實幼優良行風，樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念爲切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業道德修養，鼓勵教師參加各類文化業務培訓，抓實教師的業務理論學習，並以教研組爲龍頭，以備課組爲核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，並且認真抓好備課，說課，上課，組織遊戲等環節。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優秀課評比獲一、二等獎的好成績。
爲提高我園的辦園水平和保教質量，創出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，爲教師營造了寬鬆、愉悅的科研氛圍，並利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展的有效途徑。
爲了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，並定期對階段研究工作進行總結，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，並作爲考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據。
本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎;袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。
三.落實素質教育，促進幼兒發展。
本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育爲目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。
本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃並認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎xx大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋遊、慰問敬老院等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養其成爲社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。
四.密切家園聯繫，發揮教育合力。
本學期，我們進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力：
本學期，我們開展了獨具特色的家長志願者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，並開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛生保健知識講座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的瞭解，提高了家長的育兒水平。
本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼
兒園的教育動態，由醫務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五.加強後勤管理，提高服務意識。
1、提高保育員的素質，明確責任
本學期，我們繼續執行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切爲孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯繫，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。爲了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規範
本學期，我們嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣，認真做好膳食管理，提前一週制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，每月進行一次營養計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作邁上新臺階。
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向着更新、更高的目標奮進，再創一流佳績!