關工委工作總結怎麼寫
篇一：
20XX年來鎮關工委在縣關工委、鎮黨委、政府的直接領導下，以黨的xx屆四中、五中全會爲指針、認真學習，貫徹、落實中共省委發28號文件精神，結合本鎮的具體情況，着重做了以下幾個方面的工作。
一、以省委皖發28號文件爲契機，進一步提高對關心下一代工作的認識。
12月29日，縣關工委在吳圩鎮召開會議後，我們回來立即向鎮黨委書記同志彙報了縣關工會議精神，並將發28號文件複印給他閱示，楊書記看過文件後表示：省、市、縣委都非常重視關心下一代工作，我們應該更加努力地做好這項工作，同時他對本鎮的關工委工作提出了具體的意見和要求，真正把我們鎮關心下一代的工作擺到了重要議事日程上來。
二、書記親自牽頭聯繫，做好特困女童的救助工作。
今年上半年，楊書記利用外出開會的機會，得知報業集團要爲建設有限公司聯繫1名特困女童作爲救助對象的消息，楊書記親自與報業集團黨委書記同志聯繫，爭取到給我們鎮5個名額，公司的救助方案具體是：給予每位特困女童每年5元的資助，直至其學完義務教育階段的學業。如果該女童將來能夠考上高中甚至是上大學家庭仍然困難，建設有限公司還將繼續救助她們讀完高中或大學。今年5月22日，受建設有限公司的邀請，鎮關工委的主要負責人與爐一小、二小、爐小的三名女教師，帶領本鎮五名特困女童到了合肥，受到了該公司總經理楊海兵同志的熱情接待，用兩天的時間，除了吃、住安排非常周到外，還帶領五名的5名特困女童和來安縣的5名特困女童參觀了市科技館、政務新區、天鵝湖、遊覽了合肥的市容市貌，他們不但報銷往返合肥的差旅費，臨走還給每位特困女童購買了書包、圖書和各種學習用具，使這些受資助的女童深受教育和鼓舞。今年9月1日，報業集團陳友蓮書記、建設有限公司的副總魯嶺同志和江淮時報的毛學農記者，在百忙中不顧天熱酷暑，親自駕車來到鎮的三所國小，看望這五位特困女童，走訪了他們的家庭和親屬，當面與這5名同學簽訂了協議，每人發給5元錢，又一次給予每位同學贈送了《新華字典》等許多學習用具，鎮黨委楊書記和鎮關工委的負責同志都親切陪同他們的慰問全過程，這一次不但這5爲女童深受感動，而且她們所在學校的領導、老師和家長都深受感動，這5位女童都表示要加倍努力學習，以實際行動來報答建設有限公司和報業集團給他們帶來的深情厚意，長大了要報效祖國、報效家鄉父老鄉親。
三、認真做好特困生的救助工作。
根據縣關工委的要求，我們鎮關工委認真做好全鎮各中、國小特困生的救助工作，嚴格按照要求的程序、手續和標準，在今年9月1日開學之際，對全鎮65名救助省的資金全
部到位，比對個別特殊情況，我們還分別特殊對待，八一中學的，其父母因車禍雙亡，姐弟三人只好跟着7多歲的爺爺生活，開學之際，上國中的姐姐因交不起書費而不能入學時，鎮黨委工作人員程玲同志得知這一情況後，立即與八一中學聯繫，免除了她的書費，使她領到了課本，按時地到校上課。今年9月1日開學後，鎮關工委的同志分頭到全鎮各中、國小調查、瞭解流生和留守兒童情況，逐個排隊摸底，幫助特困的學生能夠順利地到校上課。
四、關注留守兒童，做留守兒童的貼心人。
關注留守兒童是我鎮關工委的又一項重要中作，爐一國小生許孝玉是馬元村王圩村民組的學生，母親去世、父親常年在外打工，只好跟爺爺奶奶生活，家境狀況十分貧寒，，鎮關工委得知這一情況後，多次到其所住的村，與村幹部聯繫，將其家庭列爲特困戶，使她的家庭享受到了低保，每年還可適當地受到救濟款，爐一小的領導和老師也給她家送去了大米、食用油等生活用品，在學校免除了她的全部費用，該生深受感動，表示要勤奮學習，報答這些人對她的關愛之心。爐二國小生羅紫菲，父母長期在外打工，也是跟着爺爺奶奶在爐二小上學，生活十分困難，鎮關工委與村關工委知道後，對其關注和照顧，經常到校與老師聯繫，解決她生活和學習上的困難，使其安心學習，進步很快，類似這樣的例子還很多，在此不再多舉。關注留守兒童是一項長期而艱苦的工作，也是我們關工委一項義不容辭的責任，我們將盡自己的努力，去做好這一項工作，
20XX年即將過去，我們鎮關工委雖然做了一點工作，但離上級的要求相差甚遠。今後，我們將繼續努力，盡的力量去做好關心下一代的工作，不辜負領導和廣大人民的羣衆對我們的期望。
篇二：
某某中學在二七區黨委及區教育局關心下一代工作委員會的正確領導下，以xx大精神爲指針，以構建和諧社會爲主線，深入貫徹落實科學發展觀。進一步發動廣大“五老”人員用心參與關心下一代工作，大力推進家長學校教育建設，爲青少年的健康成長創造良好環境;以常規工作爲抓手，振奮精神，開拓進取，紮實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。現將這一年來所開展的工作總結如下：
一、領導高度重視，部門用心配合，組織建設到位
加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，爲此，我校高度重視，把關工委的工作列入重要議事日程。
1、我校黨委十分重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。爲確保我校關心下一代工作落到實處，不斷充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到每個班級，同時用心調動老幹部、老黨員、老離退休教師加入到關工委工作中來，本着就地、就近、自願、量力的原則，做一些力所能及的工作。
2、建立健全關委會、家長學校委員會組織機構，職責明確，在工作中有創新，用心主動。
3、建立健全工作制度。《家長會制度》，《關工委工作會議制度》，《家長與學校聯繫制度》等，年初有計劃，年終有總結。
二、做好關工委常規工作
1、繼續動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅僅要幫忙生活上的貧困生，還要幫忙學習上有困難的學生和行爲上有偏差的學生，關心和幫忙“弱勢、特殊羣體學生”。
2、充分發揮學校關工委的作用。根據學校的德育工作，用心參與到德育工作的各個領域。
3、協助學校進一步做好留守學生教育工作。關工委制定好計劃，組織退休教師到留守學生家庭開展幫教活動，爲學生作講座與輔導，開展聯誼活動，進行捐資捐物助學活動等，使留守學生教育質量不斷提高。
4、關心和指導青年教師。一是動員和組織富有領導管理潛力、教育教學潛力和班主任工作經驗的老領導、老教師，同在職骨幹教師一齊與青年教師進行師徒結對等教育培養工作。二是發動廣大離退休教師撰寫教育教學經驗文章，與青年教師進行交流。
三、以活動爲載體，開展實踐育人活動
1、我校充分利用廣播、宣傳欄、橫幅等等宣傳載體，加大宣傳工作力度，構成濃厚教育氛圍，營造和諧禮貌的人文環境。
2、學科育人常抓不懈。各學科教師在課堂教學中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點滴滲透，潤物無聲”，使學生在學習學科知識的同時，提高道德意識;各年級重視上好“德育”讀本活動課，班會課，充分發揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行爲習慣養成教育，培養學生會處事、會做人。
3、按照上級關工委用心開展“禮貌美德伴我成長”主題教育讀書活動文件的要求，用心組織開展讀書活動。動員全校學生拿出自己的壓歲錢購買“禮貌美德伴我成長”教育讀本，組織開展讀書、學習、討論活動，專派優秀語文教師爲學生們指導徵文寫作和演講指導。
4、今年3月，學校開展了學雷鋒活動，在升旗儀式、主題班會、學校活動中滲透革命思想教育;並以此爲契機開展了“禮貌禮貌月”活動，活動中共評選出優秀班級、優秀個人、優秀宿舍和優秀論文若干。
5、4月開展了“弘揚民族精神教育”活動。4月初組織全校七年級全體師生和本學期新團員到烈士陵園祭掃烈士，參觀烈士紀念館;組織開展主題教育班會，帶領學生觀看愛國教育影片，理解愛國主義教育。
6、珍惜生命，安全第一。4月，我校以“安全生產月”活動爲契機，大力宣傳、營造氛圍、明確職責、狠抓落實，在工作中，領導重視，措施得力。主要資料有：交通安全、活動安全、飲食安全，防汛、防觸電、防中毒等。用心開展一校一法官活動，聘請二七區人民法院李留聚同志爲我校校園法官，組織全校師生收聽了李法官做的法制報告，不斷提高在校國中生的法律意識，使他們知法、懂法、守法。
四、用心開展團隊教育活動
5月4日，xx在紀念中國共產主義青年團成立90週年大會上發表了鼓舞人心的重要講話。胡總書記的重要講話，思想深刻，內涵豐富，語重心長，情真意切，充分體現了黨對共青團和青年一代的親切關懷。關工委配合學校政教處、團委組織對學生進行具體、生動的愛國主義教育和民族精神教育。透過多種形式和途徑，找準切入口，開展學生喜聞樂見的教育活動，如讀書、講座、徵文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使學生認識到共產黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛共產黨;讓每個學生，個性是團員意識到不斷加強學習，不斷提高素質潛力，充分發揮團員青年突擊隊和生力軍作用，用心參與社會實踐，在艱苦環境中經受鍛鍊。
五、用心開展幫困助學活動
關愛弱勢羣體，促進和諧進步。我校在反覆調查摸底的基礎上，確定了“弱勢羣體”名單，並登名造冊，對不同類型的學生進行幫扶，如：班主任對“學習後進生”有計劃、有策略、有針對性地進行了輔導;對“特困生”學校幾次進行家訪，狀況屬實，區政府關工委給予了資助。有的同學享受愛心人士的救助，這些同學品行良好，學習態度端正，成績不斷上升。
六、辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平。
辦好家長學校。一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，有具體人主抓，分工明確，職責到位。落實好各個年級家長學校舉辦的時間、地點、教師、資料及措施等。二是力爭使每一個學生家長每年有機會到校參加1-2次家長學校學習活動，抓好出勤率。三是做好家長學校的常規工作，做到以教學講授爲主，教學講授與專題講座相結合。四是要充分利用網上家長學校、家訪、電話聯繫等多種形式、多種手段，提高家長學校辦學水平。
七、努力做好“青藍工程”。
“青藍工程”是加強教師隊伍建設的重大舉措。其實施的目的在於充分發揮老教師、骨幹教師的傳幫帶作用，促進青年教師在較短的時間內適應教育崗位的基本要求，使他們在教育教學方面得到全面的提高。對此，學校十分重視青年教師的培訓工作，學校領導定期與不定期找每位青年教師進行談話，瞭解關心他們在思想、工作、學習、生活等各方面的狀況，幫忙解決他們面臨的困難。並組織老教師、骨幹教師認真聽新教師上課，由老教師、骨幹教師給新教師上示範課，查看他們的教案和教學心得，並以此作爲青年教師評優、評職稱的重要依據之一。學校領導的關心和督促有力地強化了青年教師的進取精神，許多青年教師正是在領導的關心和優秀老教師的指導下迅速成長爲骨幹教師。
八、存在的問題
回顧過去的工作，我們取得了一些成績，但是還存在着不少不盡人意之處：一是對青少年進行教育的資料和形式實效性還不夠強;二是在開展青少年教育活動中，存在大道理多、空口號多、說教多、聯繫青少年成長實際少，難以起到潤物細無聲的效果等。以上這些問題還有待在今後的工作中加以改善和解決。