高中寒假生活總結800字（通用3篇）

高中寒假生活總結800字 篇1

“哎!慘呀，慘呀，我簡直比竇娥還慘呀!”原本以爲寒假可以快快樂樂的狂玩一場。誰知卻被壓在千斤巨石下……

啊，太好了，終於放假了，終於可以瘋玩了，我高興的恨不得一口氣跑遍全中國。我剛到家，這時候媽媽走過來，屋裏突然跟死一般寂靜。媽媽對我說：“王港呀，媽媽想讓你報習作二課班。”我一聽到“習作”二子，腦袋翁的一下，嚇得連眼珠子都快掉出來了。沒等媽媽說完，我的頭不停地搖。媽媽生氣的說：“我小時候連作文本都買不起，更別說上二課了!”媽媽的口氣很嚴肅，我如果不答應，媽媽的口水，足足可以淹死兩百頭牛，我只好服從。此時我的頭像唐僧給孫悟空唸了緊箍咒一樣，疼得要死。要知道我最害怕寫作文了，一聽到作文我的心就七上八下的。

哎，誰讓我讓媽媽請我吃了特辣的“筍子炒肉”，沒辦法呀!我走在去學校的路上，儘管陽光明媚，鳥兒在樹頭上歡快的歌唱，可我覺得彷彿被壓在五指山下，心裏非常沉重。來到習作教室，打開門，一個微胖，面帶慈祥的男老師映入我的眼簾，讓我感到十分溫暖。他就是我的二課老師------舒老師。一看舒老師就是一個非常和藹可親，工作敬業的老師。每次批改作業時，舒老師總是連一個錯字都不放過。記得有一次，我寫的“初”字偏旁少了一點，老師說：“‘初’字是雙布衣，應該再加一點。”我聽了很不服氣的說：“我覺得和衣服有關的字纔是加點的。”老師笑着說：“那你問一問字典吧。”我信心百倍，心想我肯定對，可查完字典後，我不由得大吃一驚，原來這些年連“初”都沒寫對過。

以後我上課更加認真了，一天老師看了我的習作之後，說我的作文可以試一試投稿，此刻我簡直不敢相信自己的耳朵，我以爲上次錯字的事，老師會討厭我的。沒想到老師還很重視我，我很感激他。於是我把作文發給了老師，那天晚上，我夢見我的作文發表了，全家人都爲我歡呼……第二天下午，老師說：“你的作文真的發表了”。我聽了以後，掐了掐自己，真疼，原來不是做夢，我興奮的差點一蹦三尺高。真沒想到在舒老師的耐心引導下，我漸漸喜歡上了寫作文。我想告訴小朋友們：“天下事有難易乎，爲之，則難者亦易矣，不爲，則易者亦難矣。”

嘻!嘻!嘻!你的寒假生活是什麼樣的?說來一起分享吧!

高中寒假生活總結800字 篇2

寒假到了，學生們輕鬆快樂的日子也就來了。但實際上學生的成長過程沒有中斷，那麼我們促進學生成長的教育教學活動也不應該中斷的，所以，安排好學生在寒假期間學習實踐活動，是非常重要的。

傳統的安排，往往是幾張卷子，外加一本《寒假生活》，或者抄寫詞語課文完成幾篇作文，學生要做好，家長要簽字。這經年不變的套路，學生早已厭倦，多是馬馬虎虎，應付完成，有怎麼談得上延伸教育促進學生成長的效果呢?

新課標理念提倡創新與實踐，我想這也適宜於學生假期的學習實踐。

所以我在這個寒假的前夕，我沒有對學生說要完成多少假期作業，對他們說，假期在玩好的同時，要完成如下語文實踐活動：

一、複習鞏固教材上的積累，尤其是古典詩文的積累。我佈置了抄寫“論語十則”、部分“古代詩歌”。

雖然提倡淡化文體要求，我覺得不等於不要了文體要求，因此我做了這樣安排的時候，依然給學生講了三篇作文在文體上是有不同要求的。

三、引導學生髮掘課外語文資源，強化語文實踐。

我安排了摘錄一副對聯(春聯)，並解析其大意，收集古今中外描寫春天的詩詞。力圖以這樣的方式，形成大語文的觀念，把語文學習與節慶、季節文化聯繫起來。

四、對話交流，善於收集。

圍繞這一訓練目的，我佈置了下列訓練實踐內容：

收集名人故事

收集毛澤東、周恩來等政治家的故事，讓學生感悟人格的和諧發展與社會環境的關係，也讓學生學習他們報效國家報效人民的崇高精神。

收集李白、蘇東坡等文學家的故事， 這樣在學生積累文學常識的同時， 讓學生學習文學家們刻苦好學勤奮成才的精神。

收集雷鋒、陳景潤等英雄模範的故事，讓學生理解感悟，偉大來自於平凡天才源於勤奮。

本次寒假學生語文實踐活動的安排，代替了已往簡單的寒假作業佈置，既顧及了書本，更顧及了學生實際;注意了知識的積累，也注意了能力的形成。

下學期開學初，將舉辦寒假語文實踐成果展。

這一設想，得到了學生們的熱烈歡迎，調動了他們積極參與的積極性，我想他們一定會做好的。

高中寒假生活總結800字 篇3

愉快的寒假即將結束。時光不倒流，那一幕幕也都歷歷在目。從期末考試結束後的如釋重負，到寧波音樂廳的鋼琴演奏會的圓滿成功；從旅遊黃山奇與險的心驚膽戰，到遠遊高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若；從擔憂寒假作業很難保質保量完成，到現在看着作業本工整端正的字而滿心歡喜……短短二個月，我不僅在書法上取得了進步，身體也變得健壯，更讓我快樂的是，我小小的腦袋考慮問題更加全面，數學的邏輯思維方面也更加開拓了。

我在這些方面爲什麼會取得如此大的進步？很簡單。書法，我天天練，字，一筆一畫，心，平平靜靜。如果我今天想寫，整整一個下午我都會沉浸在寫字的樂趣中；體育鍛煉，我幾乎每個下午都泡在游泳池，跟着前國家隊隊員應老師，認真學習每一個動作，吸氣、擺臂、蹬腿……不偷懶，不放鬆，堅持不懈，所以有了一個健壯的身體；學習，更專注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網解讀，做了很多的練習題，訓練了我的計算能力；重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J。K羅琳的書，豐富了我的視野……

欣喜之餘，我審視了自己，發現存在着很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的指導，不能自已獨立解題；有時一個人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時候；生活的能力更有待於加強：在炒菜時，不小心燙傷了手；洗衣服沒洗乾淨，晾乾後，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡；以後有空要多做家務……希望這個學期，能讓自己更完美。

20xx年的寒假，是一個快樂完美的、收穫頗多的、充實的寒假，更是一個真正屬於我的寒假！