國小體育工作總結（精選20篇）
國小體育工作總結 篇1
在學校行政的正確領導下,我校以"健康第一"爲指導思想,並能用來鍛鍊身體爲目標,圍繞五個教學領域目標開展學校體育工作,促進學生的健康成長,在上級領導的支持和體育組老師的努力下,很好地完成了預定計劃,並取得了優異成績,現將本年度我校體育做如下總結:
一, 繼續推進和深化課程改革,教學工作成果喜人
1,全體體育教師認真學習和研究《體育與健康課程標準》,努力提高自身教育教學能力以及專業素養,結合我校實際開展教研活動,並取得了良好的教學效果.郭鬆老師在揚中市督導室對我校督導活動中上的一節《籃球》課獲得優質課.在教研室對我校的大規模調研活動中上的一節《武術》課獲得優質課.在學校組織的教研活動中,郭鬆老師的課受到聽課老師的一致好評.
2,教研活動如火如荼,理論的學習和觀念的轉變必須通過實踐才能體現他的效果,在市教育局教研室舉辦的體育教研活動中,體育組全員積極參與,並進行討論和評價,然後由我們老師上相同的課,再進行評價,找出差距,取長補短,不斷提高,取得了良好的教學效果,業務能力得到了很大的提升.
3,體育教學活動是對我們落實《新課標》的又一次檢驗,從備課到上課到評價都體現了《新課標》帶來的活力,新穎的課堂設計,豐富的組織方法,具有發展性的評價,誠懇的反思,本組老師相互交流,通力合作,讓我們對《新課標》得到了重新的認識和學習,教學能力又一次得到了提高,並獲得了學校領導的一致好評.二, 融入常規管理,體育活動注入人文校園新活力
1,抓兩操,抓隊列,並加重了班級評比中的分量,每學期舉行全校的廣播操和隊列比賽,激發學生參與的積極,使常規管理更加規範和有序.在今年的揚中市中國小生廣播操比賽中我校榮獲國小組一等獎.
2,一年一度的體育節在每年的十一月份舉行,以競賽爲契機,充分調動師生們的積極性,責任心,極大地豐富了師生課餘生活,不斷提高學生的體育競技水平,並從中發現了好幾名頗有發展潛質的小苗子.在本次體育節中,改變以往純"競技"的競賽模式,增加了火車快跑,10人11足跑,拔河等趣味集體項目,讓學校絕大多數學生都參與其中,鼓勵競爭,更鼓勵參與,使學生在體育活動和競賽中享受歡樂,並得到鍛鍊.融體育競賽於快樂的活動之中,對"發展學生的基本活動能力"和"培養學生對體育的興趣","充分發揮德育在體育中的滲透"等都發揮了巨大的作用.還組織了教職工趣味活動,使教師在學生面前展示了生動,可愛的另一面.
3,第二課堂活動的開展,爲學生提供了自由選擇,自主發展的平臺;通過各種比賽讓他們體會成功,激發他們積極向上的信心和毅力,本年度舉辦了高年冬鍛比賽,乒乓球比賽等等
三,課餘訓練得法,運動員賽場大顯身手,捷報頻傳
根據我校實際情況,首先,繼續發揮優勢項目,在長跑項目上投入了更多的力量,其次是力求突破其它項目,並研究出了行之有效的訓練方法,在揚中市中國小生運動會中榮獲團體總分第六名,女排比賽第二名,冬鍛比賽也獲得了團體第三名的好名次,對新課改還應進一步深化;取得的成績還不夠理想,這些都將在以後的工作中逐漸改進和提高.
國小體育工作總結 篇2
本學期我擔任了__國小三年級兩個班級的體育教學工作，轉眼間，一學期即將結束，通過一個學期的體育教學工作，我發現了教學過程中的一些缺點和長處，爲了使今後的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：
一、學生上課積極性高。能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學生，使他們養成了良好的行爲習慣和正確的課堂常規。
二、通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
三、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個羣體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
四、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
五、通過不同類型的球類運動及遊戲，，使學生提高了身體的協調性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣。同時，不斷提高了籃球技術，學生能在課外活動時間自己組織進行較爲簡單的籃球活動。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
因此，在以後的日子裏，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
國小體育工作總結 篇3
本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作爲工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，並取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”爲指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念。
改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項佈置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛，個性是我們這種“三類”學校，學生90%都是農民進城務工的子女，他們原先在農村都未理解正規體育活動訓練，體質差，活動項目又少。此刻讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們十分熱愛，極大的激發了他們學習、鍛鍊興趣，有利於學生健康、快樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規範性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。並做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際狀況上好每節課。
二、常抓不懈，推動“二操一活動”。
有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操週週換”制度，不斷改善廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每週點評制度。針對全年級廣播操質量不高的狀況，透過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改善了全校做操質量及組織紀律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生用心進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。爲順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任爲組織者，以任課體育教師爲指導，體育教師、校醫室協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，用心發動全體適齡健康兒童踊躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。透過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。工作總結
四、以武健體、以武育德。
我校從本校的實際出發，從傳承祖國悠久的傳統文化出發，從增強學生的身體素質出發，從教師的特長出發，開發了《武魂》校本課程，充分利用學校的課程資源而自主開發的體育特色課程。透過武術校本課程教育促進學生主動全面發展，讓每一位學生的個性得到更多的張揚。學校以此課題研究爲抓手，本着“以武養德，以德立教”的辦學特色，構成了人人懂武，愛武的校園氛圍，爲學生成長髮展創設多元的優良環境，從而推動學校整體教育品位的提升，產生良好的社會效應。學校多次受邀請，參加各類演出，同學們的一招一式，虎虎生風，受到各界人士的讚賞。學校運動隊更是在省、市武術比賽中獲得了多次獎勵。電視臺和報紙多次對我校進行了報道。
五、抓好各業餘訓練隊伍的競訓工作。
爲更好地統籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃.透過努力，取得了我區春運會道德風尚獎、春運會第九名、秋運會第七名、嶽雷均獲得全國傳統武術錦標賽男子太極拳第一名，李禕獲得我省少年武術套路錦標賽女子劍槍全能第一名、省少年武術套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭策獲得省少年武術套路錦標賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術套路錦標賽男子查拳第一名，魏換強老師獲得了區優秀輔導員、區優秀教師、省優秀優秀裁判員的稱號。並被聘爲區體育兼職教研員，指導區四位青年教師參加市體育教師素質大賽並全部獲得一等獎。
六、重視場地器材建設。
當好領導參謀根據教育部去年印發的《中國小體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，教育局又投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計、攀登架、等儀器，。
七、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利透過了省學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。
國小體育工作總結 篇4
一個學期即將結束，回顧自己在本學期裏所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但爲了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
一、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對二年級和三年級的學生，使他們養成了良好的行爲習慣和正確的課堂常規。通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個羣體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還
多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
二、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，認真組織每天的課間操和二課訓練工作。時刻爲學生的活動安全着想，及時維護有隱患得體育設施和場地。我服從學校領導的安排，兢兢業業。這學期，成功的完成了新的一套國小廣播操的任務，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識。並完成了學校領導安排的所有任務，如配合大隊委搞好少先隊工作，把學校的少先隊活動搞的豐富多彩、有聲有色。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，爲學校的美好明天更加努力。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個年期裏我在考勤、例會以及晚上值班沒有無故缺席過一次。晚上值班時，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。爲學校做更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。
國小體育工作總結 篇5
學校體育達標工作，是學校體育教學的一個重要組成總分。達標工作做得好壞，直接體現一個學校體育老師的教學水平和領導重視程度，也充分證明了一個學校體育工作開展的深入力度，也是對培養優秀運動員的後備力量，提高運動技術水平，推動學校體育工作的全面普及，提高身體素質都有着積極作用。
幾個月來，在學校領導各其它教師的配合努力下學校體育達標工作正穩步、紮實地向前邁進。本學年的體育達標工作能夠進行得如此順利，主要源於以下幾點：
一、領導的支持
此次體育達標工作由校長孫玲玲任組長，負責此次體育達標的各項工作，由副校長孫素平、體育老師胡豔景任副組長，定期召開有關體育方面的事宜會議，並對學校體育工作提出具體的措施和要求。
二、充分的準備
在開學初，我們學校就對此次體育達標做出了充分的準備，首先是學生們的準備：學生們除了在家裏自己鍛鍊以外，學校還安排了專門的時間——每天下午兩節課後，讓學生們進行體育達標項目的練習，每個班由班主任帶領學生在操場上指定的地方進行練習，同時負責本班學生的安全，並由專業的體育教師胡豔景做技術上的指導，使我們的學生能夠正確、有效地進行鍛鍊。
其次就是學校的準備：在體育達標的文件下達之後，學校立刻制訂出適合我們芳華路國小自己的工作計劃。工作小組由孫玲玲校長任組長，負責全面事務，由副校長孫素平、體育教師胡豔景任副組長，負責各項工作的落實及全體學生在日常訓練中及正式達標測試中學生的安全，一至六年級十二個班的班主任負責本班體育達標中各項具體的事務及本班學生的安全，其它教師任達標測試中的裁判員，負責體育達標工作的順利進行。
之後，由工作小組中的兩名副組長對班主任老師進行了專門的培訓，培訓中主要強調了在體育達標過程中如何合保證學生的安全，在體育達標測試結束後如何依據《國家學生體質健康標準》中的要求填寫報表，還講解了對於各班不能參加此次體育達標測試的學生應該具備哪些應有的條件，以保證學生在達標測試中的不出現特例，以免出現意外情況；緊接着又對各位裁判員老師進行了專門的培訓，讓每位裁判員老師都能依據《國家學生體質健康標準》中的規定對每位學生進行準確無誤地測量，並且強調了體育達標測試中使有器材時的注意情況以及如何避免不安全的事故發生。
這兩個大方面上的準備，爲本次達標運動會的順利進行提供的必要的條件。
三、明確的分工
組長孫玲玲負責此次活動的各項工作，保證此次活動正常進行；副組長孫素平負責在學生體育達標時學生的安全及器材的準備，副組長鬍豔景負責各班學生體育達標時的技術指導、《秩序冊》的制訂及全校學生達標成績的彙總和上報；劉桂芳負責一（1）班學生體育達標時的安全及成績彙總；張彤負責一（2）班學生體育達標時的安全及成績彙總及一年級的學生成績彙總；曹春香負責二（1）班學生體育達標時的安全及成績彙總；魏琳琳負責二（2）班學生體育達標時的安全及成績彙總；負責二年級的學生成績彙總；孫琰負責三（1）班學生體育達標時的安全及成績彙總及三級的學生成績彙總；趙豔霞負責三（2）班學生體育達標時的安全及成績彙總；袁來靜負責四（1）班學生體育達標時的安全及成績彙總；王靖負責四（2）班學生體育達標時的安全及成績彙總及四年級的學生成績彙總；黃秀雲負責五（1）班學生體育達標時的安全及成績彙總；王小娜負責五（2）班學生體育達標時的安全及成績彙總及五年級的學生成績彙總；何美霞負責六（1）班學生體育達標時的安全及成績彙總及六年級的學生成績彙總；陳潔負責六（2）班學生體育達標時的安全及成績彙總；醫療衛生員張愛梅負責學生在出現意外情況時的緊急處理；廣播員史存存負責體育達標測試時各班的調度，讓此次體育達標測試可以有序進行。
有了這樣詳細的分工，使我們做到了每個學生的安全有人管，出現意外情況的時候有人處理，每個班都有測量的場地，每一份表都有人填，每個測試器材的人負責，爲此次達標運動會的順利進行提供了充分的條件。
四、合理的安排
此次達標運動會能在一天內緊張有序的進行都源自於我們學校合理的安排。
之前我們考慮到五、六年級要進行“臺階試驗”這一項，每一個學生大約需要8分鐘的時間，152名學生就需要1216分鐘，如果三個人一組的話，也要測400分鐘左右，也就是7小時左右，而此項測試又是一個非常細緻的工作，哪個老師也受不了這7個小時，除了班主任老師外，我們僅剩下12個裁判員老師，如果每個組測試的學生多了，我們又沒有那麼多的裁判員老師。
於是，我們將“立定跳遠組”分爲a、b兩組，將“坐位體前屈組”也分爲a、b兩組，以加快測試速度。我們就利用上午的時間把“立定跳遠”、“坐位體前屈”、五、六年級的“肺活量”、“身高、體重”等這幾項測試完畢，下午在測試“臺階試驗”這一項時所有裁判員全部都參加，將學生分成十三人一組，花了兩個半小時就將該項測試完畢，而且我們學校的裁判員還不至於那麼累，從而使此次體育達標測試更加的人性化、合理化。
五、教師責任心和事業心
體育教師在上好課的基礎上，重點抓好體育達標這一塊。首先在課中認真抓好達標工作，其
次利用課餘時間對體育差生進行個別輔導，對體育尖子生進行重點培養，從而做到抓兩頭促中間，使之全面豐收。早鍛鍊、課間操不但有教師管理，學生會共同參與，並且定期進行打分、評價，對不符合要求的班級和個人提出批評和建議，並及時進行整改；小型競賽內容豐富多樣，隔週一次，對獲勝的班機進行表揚和獎勵；由體育組和少先大隊部合辦舉行的體育項目“立定跳遠”比賽在學生中反響強烈，學生參加踊躍，興趣很高；課外活動開展正常，班主任組織管理，體育教師到場輔導，學校所有活動場地全方位向學生開發，讓每個學生都能擁有自己的活動場地，學生的活動積極性很高，學校體育活動的氛圍很濃，從而大大提高了學生對體育活動的興趣，也促進了學校的體育達標工作的開展，同時也提高了學校的體育達標率和全能得分；使之學校今年的體育達標率都是100%。
六、有效的獎懲制度
在達標工作開始以後,我們學校制訂了《澗西區芳華路國小<學生體質健康標準>獎懲制度》，有效地提高了學生們鍛鍊的積極性各老師們的積極性,使學生們在鍛鍊的時候有了自己的目標,也使老師們明白了哪個地方是工作的重點及努力的方向,也使老師們有了工作的動力,最後由於魏琳琳老師和曹春香老師的出色表現,被我們學校評爲“優秀組織者”。
由於以上幾點工作的非常到位，從而保證了我們這次體育達標非常順利地進行，但是沒有總結、積累便不能發現自身的不足和加以克服，更不能展示自己的優點，發揚廣大。我們芳華路國小也走訪了周邊的幾所學校，虛心聽取了他們的意見和建議，並對自己所存在的問題進行了仔細的分析和討論，從中尋找出一條爲學校體育工作的不斷髮展、壯大之路。
綜上所述，只要我們不懈的努力，一定會有更好的成績出現在眼前。
國小體育工作總結 篇6
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改善辦學條件和辦學思路，以增進學生健康爲指導思想，以全民健身爲學校體育工作的宗旨，用心開展多種形式的體育活動。
一、領導重視
首先，我們成立了以主管副校長爲組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育並重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列爲學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。
充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。
嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作爲評選先進班羣衆的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛徵求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的用心性。
二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例
認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。
在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鑽研教材加強基礎教育，改善教學模式，力求創新，努力提高教育教學潛力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動潛力。使我校的體育教學工作更加規範化，教學方法多樣化。選取貼合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，務必創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，國小生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，透過課間操到達鍛鍊身體的目的，透過課間操來培養學生的整體意識和羣衆主義觀念。
如何上好每一天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能到達鍛鍊身體的目的。我們改變了做操的模式，採取了低、中、高年級相結合的方法進行每一天的課間操，使我校的課間操向着娛樂化、趣味化的方向發展。多次在區廣播操、創編操評比中名列前茅。
在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平爲指導思想，保證學生每一天都有一小時體育活動時間，並認真組織和輔導課外活動，構成了有佈置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會;每學期開展一次爬山活動。
四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛鍊，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區中國小生運動會上獲得團體總分前三名的好成績。
總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在着不足之處，在今後的工作中應更加努力。
國小體育工作總結 篇7
一個學期的體育工作將要結束，本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題，現在我將本學期總結如下：
本學期我擔任的是二年級的教學工作，根據二年級學生的年齡特點及學生的實際情況，我選擇了適合學生全面發展的教學內容，並通過創設情境教法，遊戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使學生在快樂中成長，在快樂中學習。
一、教學工作：
我的體育教學主要從三點來進行總結。
首先，別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用，運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長，在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次、我在教學過程中特別中重視人的認識規律的培養，這樣可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎。再者、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，對學生進行思想教育，培養學生的自覺性、組織性、紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等，這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、重點工作：
在開學初我重點抓了廣播操和隊列隊形。因爲學生經過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一養成壞習慣，想糾正就難了，因此，我主要是通過以下幾點對廣播操和隊列隊形進行教學的。第一、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。第二、我正確運用示範，示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象，因此，我要求自己在示範動作中清楚、準確、規範、優美。第三、講解要少而精，我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四、講解中口令要清楚、洪亮、準確。第五、糾正錯誤動作要及時。
由於體育課程標準的拓寬了原來體育課的學習領域，這對擔任體育與健康的老師提出了更高的要求，如何促進學生運動興趣的保持和良好行爲習慣的養成，這是我特別注意研究的。爲此，我在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差，情緒變化較大而身心發展較慢的特點，着重採取了主題式，情境式的教學方法，充分發揮遊戲活動的作用，激發學生的運動興趣，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。
在本學期的教學工作中難免有缺陷，所以我也是正在不斷改正中，這些將在以後的工作中逐漸改進和提高，在以後的日子裏，我將繼續努力提高自己的教學水平及綜合能力。
國小體育工作總結 篇8
第一學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、教學工作。
本着“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作，本着“健康第一”的指導思想，確立“以人爲本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，爲培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作。
學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的師生健身活動的開展。繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操週週換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。督促學生不斷改進動作規範性，提高做操質量。
在開學初我重點抓了廣播操，因爲學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我校的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。這跟我校所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓練工作。
學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，爲不耽誤學生的學習，我每天都是等放學後才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也爲我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在運動會上取得好成績。
四、體質達標測試
爲了落實《國家學生體質健康標準》，豐富校園文化生活，檢驗學生的體質健康水平，促進學生的全面發展，我們利用課餘時間進行達標測試，在課進行訓練。在練習中我們則更強調學生的參與過程，關鍵在於讓學生通過上體育課達到鍛鍊身體的目的，讓體育達標任務，變爲以健康、快樂、趣味的體育活動爲主。
轉眼之間，一學年就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們相信，只要付出了，就會有收穫的喜悅。
國小體育工作總結 篇9
在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在*年4月13日的*鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在*年4月23日的區體育教師評優課中獲得一等獎。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因爲學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣國小的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣國小的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。在*鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟國小所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，爲不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也爲我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在2019年春運會上取得好成績。
以上是我本學期的教育教學工作總結。
國小體育工作總結 篇10
俗話說：天道籌勤，機遇從來都是垂青那些有準備的人。我深信這句話。我常用這句話時刻提醒着自己，讓自己時刻爲到來的機遇做好最充分的準備。在我看來，自己付的每一滴汗水都是勤奮的結晶。因爲只有這樣，自己纔會在生活和工作中做到踏踏實實，才能無愧於教師這個稱號。
經過幾年來的努力和拼搏，無論是思想上還是工作上我都有了很大的進步。
一、思想認識
作爲一名青年老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上都在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步，使自己真正成爲一名經受得起任何考驗的好同志。
二、教學工作
今年我擔任二、四年級的體育，同時擔任體音美組的教研組長。在體育教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，使他們養成了良好的行爲習慣和正確的課堂常規。
通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。整個體育教學過程，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。
三、學校工作
三年前我們體育組充實了兩位新體育教師，雖然他們在教學上都是新手，但他們專業素質過硬，有着敢打敢拼、不怕吃苦的精神。通過去年三年的鍛鍊，兩位老師已經能熟練的掌握各種工作方法，業務能力大大的提高。在今年的工作中，做起事來更是遊刃有餘，爲此，我們的陽光體育社團飛速發展，我們的名學生團隊成員個個精彩。在鄭州市比賽中，培育國小獲鄭州市定向越野比賽團體總分第四名，獲鄭州市跳繩比賽團體第五名;在河南省第八屆定向越野比賽中，王靜玟同學獲得兩枚金牌，惠月同學獲得一枚金牌，張宇航同學獲得一枚金牌，王奕炫、段瑞祥、劉茂鑫三名同學分別獲得銀牌，孫馨雨同學獲得一枚銅牌。
經過我們三位體育老師一年來的磨合，無論是教學工作中還是學生訓練當中，都相當的有默契。我們三人一塊認真組織每天的'課間操和課餘訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻爲學生的活動安全着想，及時維護有隱患的體育設施和場地。
通過我們體育組老師的共同努力和配合，完成了各項體育常規工作。
1、做好操
做好操是我們學校張校長提出來的四好之一，爲了提高學生的整體質量做操質量，我們三人主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。第三，講解要少而精。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。第六，發動班主任老師做操，既能鍛鍊身體又能對學生進行監督。爲此，培育國小的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，培育國小的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。
2、豐富教職工活動
精心組織策劃了學校慶“三八”節活動，豐富了全體教工的業餘生活，提高了老師們的工作熱情。這次活動增加了全校師生的運動參與熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。
3、培育國小趣味運動會
11月初，在廣大師生的共同努力下，培育國小舉辦了趣味運動會，大大的提高了學生和老師的運動激情。
四、訓練工作及成績。
我們三人能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上爲了有保證，每天都到很晚纔回家。在訓練過程中，我們還得努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在做學生和家長的工作中，高年級班主任老師也爲我們做了不少工作，支持了我們的體育訓練工作。
爲此，我們體育組這一學年來也取得了較好的成績。
1、12月2日，在二七區冬季趣味運動會中，取得團體總分第二名。
2、12月6日，“普蘭斯杯”河南省首屆科技體育青少年定向越野巡迴賽(第三站)中，榮獲個人成績：
3、12月13、14日，在河南省定向越野冠軍賽中，榮獲團體第二名。
4、1月17日，二七區培育國小在河南省航海健身園參加河南省“全民健身你我他”跳繩項目展示活動，榮獲團體最佳表演獎、體育道德風尚獎、優秀組織獎共三大獎項。
5、3月12日，體育組共同努力，培育國小榮獲20__河南省科技體育競賽先進單位。(有牌匾)
6、5月11日，學生代表培育國小參加“新視界”杯20__年二七區中國小生校園足球聯賽，獲得混合乙組團體第六名。
7、5月21、22日，學生代表培育國小參加二七區田徑運動會，取得團體總分第四名。
8、5月23日，河南省第七屆校園定向越野聯賽W12A組團體第一名，M12A組團體第二名。
9、5月30日，學生代表培育國小參加20__年肯德基青少年校園青春健身操大賽(鄭州賽區)，榮獲一等獎。
五、來年的工作思路及打算
1、狠抓課堂常規，提高課堂質量
下學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。
2、規範實施《學生體質健康標準》
嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“體育藝術2+1+1活動”，課餘時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達規定指標。
3、繼續堅持做好操行動計劃，使廣播操成爲培育國小亮麗的一條風景線。
4、抓好學校運動隊的訓練
按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。並規範運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。爲我校能成爲體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在國小生田徑比賽中獲得好成績。
國小體育工作總結 篇11
本學期我校的體育工作，繼續以全面貫徹《體育與健康》的教學大綱和實施體育《新課程課標》爲標準;深入貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《全國切實保證中國小生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神，堅持以小爲本的理念，全面推進素質教育爲目標，堅持發揚求真務實、真抓實幹的作風，並順利完成各項工作，取得了一定的成效，具體如下：
一、教育教學工作
學期初，每位體育教師能制訂好學科教學計劃、教學進度。能做到認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，備課字跡工整，積極開展教研活動，共同探討，共同提高課堂教學質量。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細緻地指導兼職教師搞好《學生體質健康標準》的測試工作。對差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。
二、認真做好《學生體質健康標準》的測試登記和上報工作
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。爲順利完成學年度《體質健康標準》測試工作，提高我校《體質健康標準》成績，開學初制定學校《體質健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《體質健康標準》訓練和測試工作，積極發動全體學生踊躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。並把測得數據報到了國家《學生體質健康標準》的數據庫。對學生進行體質測試。最後將測試成績填表、錄入電腦並刻盤按時上交到教育局，圓滿完成今年的體質監測工作。
三、認真抓好眼保健操、大課間活動、每天一小時體育鍛煉活動
本學期抓好一年級學生廣播操、眼保健操的教學工作。一年級班主任積極配合體育教師，應用體育課和體育活動課對學生進行武術健身操、健美操、眼保健操教學，使他們做操動作規範、到位、整齊;其餘各班也運用部分體育課和課外活動課時間對兩操進行糾正，訓練，武術健身操嚴格規範進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，眼保健操保證動作取穴位正確，做操動作規範、美觀。
四、積極開展陽光體育活動
我校認真貫切《全國切實保證中國小生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神，積極響應黨中央提出的"全國億萬學生陽光體育運動"號召，以"和諧、健康、快樂、進步"爲主題，在全校掀起了"陽光體育運動"的熱潮。當大課間的音樂響起時，學生都進行長跑、踢毽、跳繩活動;活動有內容，有時間安排，有老師負責。在學期結束還進行評獎。
五、加強體育課安全教育和法制教育
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。我校每一位教師都有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，都能認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，仔細觀察學生的活動情況;加強學生的安全教育。還利用上課時間對學生進行相關的法制教育和箇中安全教育、德育和養成教育。
六、積極開展冬季運動會
我按照本學期體育組工作計劃，在全校師生的大力配合和支持下，我校在第十四周舉行了燒茶國小2019年冬季運動會，不但提高了師生的積極性，還爭強了學生的集體榮譽感。學生更喜歡上體育課、更喜歡參加體育鍛煉了。我校的體育工作進行的非常的順利。我還對本次活動進行了總結，在以後的活動中能夠辦得更好更精彩。
七、細化體育器材室的管理工作
爲了加強對我校體育設施的科學與規範化的管理，發展我校體育事業，增強我校師生的體質，體育組的教師對體育器材室的管理工作進行細化，進一步提高體育器材的使用效率，使用有電子記錄，還有相關的借閱登記表等、保證學校體育教學、競賽等正常有序的進行。
我還對本學期個體育教師的計劃、教案、總結、開展的各項體育工作材料進行歸檔，對器材進行統計等等。
本學期已經在充實和忙碌中結束了，展望未來，學校體育工作還有很多的事有待於我們去摸索、提高，我想在不久的將來，不管是學校的體育教學工作、還是各項競賽都將會有更大的提高。
國小體育工作總結 篇12
這學期我較好的完成了學校的體育工作，如制定計劃和在大綱的指導下有目的、有計劃、有組織的完成了教學任務，向學生傳授體育知識、技術和技能，有效地發展學生的身體，增強學生體質，培養優良的道德意志品質。其特點是：學生在整個教學過程中，在教師的指導下從事各種身體練習，通過身體活動與思維活動的緊密結合，來掌握體育的知識、技術與技能，並達到培養學生優良道德意志品質和發展身體，增強體質的實效。
（一）、自覺積極性原則
這是指教師在教學過程中，教育學生明確學習目的，調動他們學習的積極性和主動性，並培養學生獨立思考的能力，使他們的學習成爲自覺的行動。在體育教學中，爲了使學生能自覺積極地學習和鍛鍊。首先必須使學生明確學習的目的，有了目的才使學生自覺積極主動的去完成任務，明白總結學到了什麼？其次，要注意培養學生的興趣，這樣纔有利於調動學生的學習積極性和自動性。最後，科學合理選擇遊戲內容，正確地運用遊戲的方法以學生的想象力、思維能力，是體育上的有聲有色，學生愛學，教師愛教，教學就能收到良好的效果。
（二）、循序漸進的原則
貫徹循序漸進的原則。首先要正確認識和善於把握“序”的實質。“序”就是反映客觀規律的程序。正確認識和把握了“序”，教學工作就是獲得預期的效果。其次，要立足“進”在打好“雙基”的同時，逐步深化。只有按照學生認識發展的規律和人體機能活動的特點，由淺入深，由易到難，由簡到繁，由少到多，由小到大，循序漸進的教學。才能使學生獲得系統的知識，提高技術和技能。
（三）、合理的運動負荷原則
在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，並與休息合理交替，以便更好地掌握體育技術，技能，有效地發展身體，增強體質。
（四）、精講多練的原則
這是指教師在體育教學中，爲了更好地完成任務課的任務，根據學生的接受能力，用最精練的語言和最短的時間，簡明扼要地將教材的概念動作要領和練習方法講解清楚，讓學生有充分時間進行身體練習。
（五）、全面鍛鍊的原則
實行這一原則，是由國小體育目的的任務和學生的年齡特徵所決定的，全面提高身體各器官系統的機能和全面發展各種身體素質，對促進學生身體的發育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。
國小體育工作總結 篇13
一年來，我校堅持以十九大精神爲指導，構建以素質教育爲核心的武術教學模式，以體育改革爲紐帶，統整學校教育內容，以武術特色來達到“健體、養性、明理、益智”的目的。從武德教育入手，在堅持以文化爲主課的同時，根據學生的個人素質與愛好，引導學生繼承和發展我國武術文化，讓學生在學好文化課的基礎上，培養武術特色人才，實現五個目的：
一是倡導對學生進行以自強不息、愛我中華爲主要內容的理想前途教育、愛國主義教育;二是磨練學生意志;三是健全學生人格;四是增強學生體質;五是提高自衛能力。教育學生繼承優秀文化，弘揚民族精神，胸懷天地大氣，樹立遠大志向，勤奮學習，刻苦鍛鍊。促進學生身心全面健康發展。
武術，作爲特色教育健體、養性、明理、益智、促勞。中華武術作爲中華民族自尊自愛、自強自立精神的象徵，它所蘊涵和闡釋的許多哲學思想和人生智慧，它所倡導和堅持的愛國思想、做人道理、處事原則，在今天仍有重大現實意義。
目前武術隊的訓練也到了尾聲，經過半年的組建和訓練，學校在原有的基礎上有了自己的、完善的訓練模式和實施系統，實際情況具體如下：
一、統籌兼顧，紮實完善武術系統
本學期，學校研討成立了較完善的、系統的訓練機制：成立了40人的武術一隊、200人的武術方隊，學校擁有了完善的武術系統，目前有武術一隊、武術方隊、全校武術操，形成了階梯式的練習模式。
二、紮實抓好常規教學
學校一直面臨操場不規範、不平整，炭渣跑道滑、雨天一身泥的困境。但爲了保武術特色的牌子，我們克服困難，認真上好第一節體育課，真正將體育教學的側重點體現在教育教學這中，不僅使體育課真正達到了強身健體的作用，同時也使全校學生真正通過體育課的學習，在身體等各方面受益。學校將武術教學作爲學校的校本特色與體育教學有機融合。
通過體育課堂、大課間雙渠道，繼續對學生進行武術方面的訓練。體育教師拿出一節課的時間，配合武術教師進行動作的糾正、規範及力度、強度等方面的訓練。目前，師生已非常熟練地掌握了一整套武術動作。
三、紮實做好武術隊的訓練
本學期，我們加強了武術隊的訓練工作，在以周曉旭教練爲主的體育教學隊伍中，各位教師都積極主動承擔這項工作任務。期間包括：大課間的武術操的訓練，體育課的武術教學與體育教學的融會貫通等等。同時，加大訓練力度，增加了訓練時間，依此來保證訓練的質量。
除了每日下午第三節與陽光一小時作爲固定的訓練時間外，還將早上上課前的一小時作爲武術隊的訓練時間，學校每天安排一名領導跟班訓練，即協助教練保證了訓練質量，也爲學生的安全做了有利的保障。
以課堂爲核心，才能切實抓好特色建設，把“因人因材施教”，“真心真情育人”首先在課堂教學中體現，結合學校新課程實驗改革，凸現課改新理念，主攻課堂主陣地。嚴格規範教師教的過程和學生學的過程。
同時強化教法研究，注重學法導引，堅持教育科研，構建自主探究的課堂教學，使教師逐步擺脫了常規教學的教學方式、學習方式與評價方式。讓學生在具有目標性、主體性、和諧性、差異性、全面性、實效性的課堂教學中學會學習、善於創新、增長能力。
現在一、兩個學科上取得成功，總結經驗後延伸到其它學科中。並和其他教育陣地，如：興趣活動，德育活動等相互滲透，相輔相成。
優化“四個結合”：
1、明確目標與分層要求相結合;2、羣體訓練與個體指導相結合，普及與提高相結合，培養興趣與培養特長相結合;3、課堂教育與課外活動相結合;4、繼承與創新相結合。
要有實施的整體目標和階段性目標，又要有對全體學生的目標和因人而異的部標設置。
在抓好羣體訓練的同時抓好“優勢生”和“困難生”的指導，使因材施教中的全體學生的發展落到實處。要在全體師生中開展特色建設，普及到全體，用各種方法培養全體學生的興趣，並在各種興趣活動中發現好苗子，針對性培養，把發展學生的個性落到實處。
抓好課堂主陣地的同時，充分發揮課外興趣小組、社區活動、競賽表演的作用。在不斷總結，繼承原有的優良傳統的基礎上結合時代特點，大膽開拓，創新特色建設。
在各學科各門類活動全面滲透特色建設的基礎上，實施“五育並舉”：以特色教育健體、養性、明理、益智、促勞。讓學生在發展中有所針對，有所側重，使不同個性、特點的學生都有成功的機會，全面發展的可能。
目前，武術特色建設已取得不俗成績：武術表演獲市文藝會演一等獎，成爲紀念改革開放四十週年街文藝晚會上唯一的國小生表演節目。以武術特色爲龍頭，推動學校特色教育體系向全面化，深入化開展的條件與環境已完全成熟，我校擬抓住時機在此基礎上構建符合本校的辦學特色。 辦學特色：“兩因”——因人因材施教;“兩真”——真心真情育人。
以此爲統領，來實現和創造特色辦學體系建設。因人因材施教要體現在學校教育活動的所有環節，是爲了全體學生的全面發展。真心真情育人要體現在師生活動的各個方面，是爲了創設和諧的理想校園，讓學校成爲學生樂學、創造、交流、成功的聖地。
辦學目標：人人有發展，個個能成功。
發展和成功的真正涵義是：幫助每個師生在他的起點上前進，在他的優勢上發展，使不同層次的師生都有不同的提高。得到社會和有關部門的讚譽與肯定，獲得榮譽是成功，有點滴進步也是成功。
辦學理念：爲學生的生命成長奠基。
時代對教育界的要求使得學校辦學的前瞻性和開拓性越來越重要，想前一步，多想一點，堅守對素質教育的理想境界的追求，高瞻遠矚，不拘泥於現實，不固步於現狀，開拓創新，努力探索，勇於實踐，爲學校和學生創一方明天的晴空。
學生培養目標：
“三有”：有一種向上的精神;有一個強健的體魄;有一個聰明的腦袋。 “三能”：能愛好學習;能自主自立;能尊重他人
“三會”：會武術，會打籃球，會打乒乓球。
近期目標是：在硬件設施有所規模，人員配備比較到位，師生意識加強的基礎上，介入科研，總結成績和經驗，增加參與面，要達70%以上，並面向社會打響品牌，擴大影響，爭取支持，擴大規模，基本完善特色教育體系。
長期規劃是：讓特色體系成爲學校辦學的支架，讓師生全體參與，積極參與，夯實基礎，形成完善的體系，推出一大批特色辦學成果，從根本上達成辦學目標，並總結出高價值的特色辦學經驗。面對中長期規劃，要步步踩實，中長期結合，最終達到辦學目標。
目前存在的問題
“武術”特色學校的探索在我校目前還欠缺一定的深度和廣度，其中，經費不足是一個重要的原因。例如：興趣小組的服裝、器械需要經費購置;目前學校聘任了一位武術教練，有2位體育教師，但要真正將武術這一辦學特色推上一個層次，單靠目前的師資力量是不夠的，需要外請教練，也要經費做支撐。
在新的世紀，面臨着很大的發展機遇與挑戰，學校本着讓每一個孩子在這裏成才的目標，通過實踐和理論研究，努力使全體學生更好地將武術這個獨具民族特色的傳統體育文化體系學懂、學好、學精，讓他們將來成爲繼承和發展弘揚中華文明的一代新人，從而進一步推動特色學校建設。
國小體育工作總結 篇14
爲貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動爲重點，我校以武術操爲切入點，開展特色活動。現將xx國小“武術健身操”特色活動的開展情況總結如下：
一、指導思想：
通過武術健身操等練習來提高學生對武德的認識和了解，並能夠在日常的生活和學習中用其標準來佐證自己的言行。養成認真做好每一件事情的好習慣。
二、得到完小領導小組的大力支持：
學期初，我校成立了以章建林老師爲組長，任曉珊老師爲副組長的“武術健身操”爲副組長，全體教師爲成員的領導小組。領導小組利用政治學習的時間，提高全體組員的認識，利用集會，加強對學生的思想教育，明白開展此項活動的意義。對於此項活動完小領導高度重視，一起佈置，一起檢查，一起評價，從而有力地推進科研工作的進展，並取得成效。
三、活動安排：
1、活動時間：大課間活動、體育鍛煉一小時、中隊活動、體育興趣小組活動等時間;
2、活動地點：學校操場;
3、活動人員：全體教師、全校學生;
4、活動內容：中國小生武術健身操。
四、達到的目標：
1.動作整齊、規範;
2.初步學習武術操的基本動作和動作組合，瞭解學習武術操的意義及健身、健心的功能，爲學習武術健身操打好基礎。
3.發展身體的柔韌、靈敏、協調和平衡等素質;促進骨骼、肌肉、韌帶的發育;提高自學、自練和自評的能力;培養勇敢、頑強的精神，增強學習武術操的自信心。
4.通過活潑、有趣的練習方法，提高學生的學習興趣與參與意識，增強民族自豪感，激發積極向上、勇於進取的精神。
5.在掌握基本功、基本動作的基礎上，以集體和小組練習的方式，體驗學習武術操的樂趣，學會與同夥團結協作，講友誼、講團結，共同發展進步。學校特色活動要體現特色，就需要全校師生的配合，也需要付出一定的時間和汗水，望平掌國小的全體師生能盡全力開展好我校的“武術健身操”特色活動。
6、讓學生在“玩”中掌握武術操知識與技能，增強學生綜合素質。
7、新年運動會時開展了“武術健身操比賽”，提升校園文體活動氣氛。
五、存在的不足：
1、所蒐集的素材較少;
2、低年級的同學動作不夠規範;
3、缺乏理論研究。
國小體育工作總結 篇15
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改善辦學條件和辦學思路，以增進學生健康爲指導思想，以全民健身爲學校體育工作的宗旨，用心開展多種形式的體育活動。
一、領導重視
首先，我們成立了以主管副校長爲組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育並重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列爲學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。
充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。[由整理]
嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作爲評選先進班羣衆的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛徵求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的用心性。
二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例
認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。
在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鑽研教材加強基礎教育，改善教學模式，力求創新，努力提高教育教學潛力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動潛力。使我校的體育教學工作更加規範化，教學方法多樣化。選取貼合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，務必創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，國小生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，透過課間操到達鍛鍊身體的目的，透過課間操來培養學生的整體意識和羣衆主義觀念。
如何上好每一天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能到達鍛鍊身體的目的。我們改變了做操的模式，採取了低、中、高年級相結合的方法進行每一天的課間操，使我校的課間操向着娛樂化、趣味化的方向發展。多次在區廣播操、創編操評比中名列前茅。
在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平爲指導思想，保證學生每一天都有一小時體育活動時間，並認真組織和輔導課外活動，構成了有佈置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會;每學期開展一次爬山活動。
四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛鍊，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區中國小生運動會上獲得團體總分前三名的好成績。
總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在着不足之處，在今後的工作中應更加努力。
國小體育工作總結 篇16
今年，爲了進一步增強武術運動的趣味性和普及性，讓學生在武術運動中更好的享受武術，學校決定將《武術》作爲我校美育嘉年華課程。本着從學校實際出發，從學校原有資源出發的原則，把武術運動作爲學校今天行動計劃項目之一，以此來增強學生體質，豐富學生的課餘生活。
美育嘉年華課程實施半年來，取得了一定的成績。現作如下工作總結：
爲確保美育嘉年華課程開發工作紮實有效，我們成立了以校長負責，教務處主任及武術教練老師和班主任具體組織實施的美育嘉年華課程實施領導小組和工作小組，負責這項工作的規劃、領導和落實。
在過去的半個學期裏，在各級領導的關心支持下，我校的武術訓練得到進一步的提高，多次接待上級領導和兄弟單位的參觀學習，受到各級領導和兄弟單位的一致好評。
一、加強訓練武術基本功。
武術的基本功、基本技術訓練，既是初學入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質變，必須經過千萬次反覆練習。使他們的動作趨於規範，真正能夠在技能和技術上有所進步。武諺雲：“練武不練功，到老一場空。”我校的少兒武術剛柔相濟，動作優美，舒展大方，易學易練，適宜廣大少年兒童用來鍛鍊身體。
在平時的練習中，我們常看到少數同學做得很不到位，只是虛有其形。爲此我們教練在每天的課上，加強對學生的基本功練習，如體前屈、橫叉、縱叉、下腰、扳腿等功夫，同時要求學生課後在確保安全的前提下，自己加強練習。經過半個學期的努力，我校的武術動作有了大幅提高，越發規範到位。
二、加強體育課上的武術教學。
爲進一步提高我校武術特色的品質，我們繼續開發武術美育嘉年華課程。在已有的基礎上又教學了少兒軍體拳、組合套路，還學習了初級刀術，雙節棍，體育課中要求人人會做，人人做精做好。經過半個學期的努力，一二年級少兒武術動作也能完全掌握，並且動作規範。
三、開展豐富活動，以活動促訓練。
根據國小生喜愛表現的認知特點，我校積極開展各項武術活動，讓孩子學以致用，大膽展示。激發孩子們的榮譽感和練習武術的興趣。讓孩子們在各個舞臺上敢於展示自己的所學。同時我校積極承辦各類大型的觀摩活動，參加全市的“三元杯”武術比賽，獲得全市第一名，多次接待上級領導和兄弟單位的參觀。通過舉辦這種大型的活動，既鍛鍊了孩子的身體，也磨鍊了孩子們的意志，增強了他們的自信心，大大提高了訓練的效果。
四、強化武德教育，注重武術強身健體的價值。
有人總是擔心，孩子學了武術之後，會好勇鬥狠。“防微杜漸”，我校積極加強學生的思想教育和武德教育，讓孩子明確學習武術的目的是強身健體，自衛防身，而不是用來打架鬥毆。同時利用學校宣傳櫥窗，介紹我國的武術名家的事蹟，讓孩子們從榜樣中汲取精神力量。
經過長期的教育，我們學生的意志品質和精神風貌都得到了很大的提升，學校裏極少出現學生打架鬥毆現象，孩子們彬彬有禮，待人接物落落大方，頗有大俠風範。
總之，經過上一階段的努力，我校美育嘉年華課程之《武術》課程得到進一步的提升， “魅力體育展銅山風采，武術特色鑄大彭輝煌”已成爲現實，今後我們將再接再厲，讓xx市第一國小的美育嘉年華課程之《武術》課程真正響遍大江南北，甚至走出國門。
國小體育工作總結 篇17
一、教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因爲學生經過一個寒假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
三、課堂教學。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，
學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前佈置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容。因此，在以後的日子裏，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
國小體育工作總結 篇18
國小體育教研組工作總結學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我們體育組在學校領導大力支持下，認真貫徹，以增進學生健康爲指導思想，以全民健身爲學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。一、領導關心、重視
首先，我們認真學習堅持德、智、體三育並重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列爲學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。
認真制定嚴格管理體育制度，把學生健康水平的提高，作爲評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛徵求各方面的意見和反映，充分調動體育教師的積極性。
二、認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例
認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鑽研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，制定好教育教學計劃、認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規範化，教學方法多樣化。努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，國小生正是長身體的時候，在這個
階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛鍊身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛鍊身體的目的。我們安排了多次進行廣播操的評比。
四、認真抓好每天課間操的建設和訓練工作。
多年來，經過校領導班子對我們體育教研組要求下，使我校的課間操成績有了很大的提高。這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工,每個體育教師都分一部分管理，在我們每個教師的要求下，每一天都出現一個比較好的成績，在體育課上我們每一名體育教師都盡全力做好班主任工作，分階段進行分析，總結原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結,老師們都能夠相互支持配合。
總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課餘活動訓練與其它課程的關係，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今後，我們組將不斷總結經驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。
國小體育工作總結 篇19
木蘭拳是我們xx國小的武術特色項目，學校推廣木蘭拳活動已經有11個年頭了。通過多年的實踐訓練，我們欣喜地看到習拳能促進學生身體健康成長，提高學生身體素質，培養獨特的氣質。在一招一式的練習中，增強了學生對木蘭拳運動的興趣，豐富學生課餘文化生活，帶動學校體育事業的蓬勃發展。今年，主要從以下方面開展木蘭拳工作：
一、同心協力，領導重視
木蘭拳是我校的亮點工作，更是重點工作。我校領導班子高度重視，成立了由校長任組長，德育處具體負責，各條線、音樂組、體育組分工合作的武術工作領導小組。學校聘請了xx市武術隊校長、xx老師、木蘭拳協會xx老師等爲校外輔導員，協助指導師生木蘭拳的訓練和比賽。
每學期的木蘭拳訓練都納入學校工作計劃，並且與興趣組活動、大課間活動、體育課緊密聯繫，制訂了一套切實可行的方案，創造性地運用教材，設計教法，確立學生的主體地位，關注學生的發展，構建具有鮮明特色的個性化教學模式，在競技場與課堂這個舞臺上展示學生的風采，煥發出生命的活力。
二、宣傳教育，擴大影響
木蘭拳是學校的特色項目，學校十分重視氛圍的營造。在學校顯著位置拉起宣傳橫幅，做了宣傳旗幟，開闢了木蘭拳的宣傳專欄，對外介紹木蘭拳的特點、活動花絮、學校取得的成績，讓更多的人來了解木蘭拳。
在班級裏定期佈置木蘭拳的板報，把班級裏開展的木蘭拳活動，先進個人事蹟等上牆，激發學生練拳的積極性。校園網站開設了木蘭拳專欄，有特色介紹、計劃總結、活動花絮、成果榮譽四個板塊。
學校有專人負責網站的維護，隨時發佈木蘭拳活動開展的最新情況，不斷擴大社會影響，營造良好的聲譽。學校還製作了木蘭拳的主題宣傳展板，放在學校門口，供師生和家長觀看，讓更多的人瞭解木蘭拳活動開展情況。
家長會上，播放學生參加的各類武術比賽視頻，讓家長親自感受比賽的場面，看到孩子們的精彩表演，更好的配合學校開展武術教學活動。
三、加強訓練，全面鋪開。
爲使木蘭拳的普及與提高協調發展，學校在國家課程體育課中增設木蘭拳的教學內容。木蘭拳教學與體育課教學兩者相互聯繫，相互補充。每週的大課間活動，安排做兩次木蘭操，不斷複習鞏固木蘭拳法。
其次在校本課程的規劃中，我們把木蘭拳納入其中，開設了專門的木蘭拳興趣組。興趣組教授的內容除了傳統的木蘭拳和木蘭扇之外，本學期還自編了木蘭滾燈，增加了木蘭器械劍、扇項目，充實了興趣組學習內容。
木蘭拳興趣組重在細節上深挖，每個動作要做標準，做到位，並學會自己跟隨音樂練習。高年級的學生主要打出木蘭拳的神韻，把眼神、動作、音樂等融合爲一個整體，爭取參加各類武術比賽，爲學校再添光彩和榮譽。
再次結合太倉市開展武術操推廣工作，利用體育課、大課間活動課等時間，進行集體教授和分組練習的模式。第一學期的大課間活動，主要是全體師生跟着體育老師一起學習武術操。在師生基本掌握每節操的基礎上，進行分班和年級組練習。學校還舉行了武術操的比賽，教師帶頭展示，學生按班級進行比賽，期中三、四、五年級表現尤爲突出，也爲全市國小武術操比賽奠定了良好的基礎。
四、活動成果
我校的學生憑藉紮實的基本功，刻苦的訓練，在各類武術比賽中都取得了優異的成績。20__年5月26日，孩子們參加了太倉“通力杯”木蘭拳邀請賽。開幕式上，孩子們精神飽滿地帶領各個代表隊入場，同時爲來賓們表演了節目《木蘭滾獅》，作品用歡快的民樂、喜悅的心情，以拳、滾燈、扇的身法套路爲主題動作，演繹出了木蘭娃用燈戲獅，和獅共學拳的情景，得到了專家領導們的好評。接着在拳法、器械等比賽中，孩子們紮實地功底，漂亮地身姿， 贏得了觀衆席上的掌聲，最後團體木蘭拳捧得一等獎，團體木蘭扇捧得二等獎。
20__年7月，中國中學生武術錦標賽暨全國國小生夏令營，xx國小木蘭在開幕式上進行了展示。
20__年8月21日，xx國小的木蘭拳社團應邀參加xx市科教新城舉辦的第九屆七夕文化節的文藝專場演出。孩子們在歡快有趣的音樂聲中，展示着舞蹈《燦爛花季》，她們時而活潑可愛、時而奔放有力、時而朝氣蓬勃，贏得了廣大市民的熱烈掌聲。
20__年10月28日，xx市武術展示賽中，團體獲二等獎，個人木蘭拳，獲得一等獎，獲得二等獎。個人器械，翁雨寒獲得一等獎，獲得二等獎獲得三等獎。
今後的工作中，學校將不斷拓展提升，讓每個孩子享受武術帶來的健康與快樂!
國小體育工作總結 篇20
學校體育達標工作，是學校體育教學的一個重要組成部分。其達標工作做得好壞，直接體現一個學校體育教師的教學水平和領導重視程度，也是對培養優秀運動員後備力量，提高運動技術水平，推動學校體育工作的全面普及，提高學生身體素質都有着積極作用。
學期一開始，學校就及時制定下發了本學年的學校體育“達標”工作計劃，由校長及主任牽頭，各年級班主任爲組織者，以任課體育教師爲指導，積極發動全體學生踊躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《國家體育鍛煉標準》活動。經過師生共同努力，本學年達標在上週順利完成。
本次整體達標合格率爲95%，優秀率爲30%，良好率爲41%。而去年整體合格率爲80%，優秀率爲20%，良好率爲32%。總體來說本次達標成績較去年有很大提高，國小四~六年級成績進步尤其明顯，雖然有進步但缺點同樣明顯。個別項目(前拋實心球)成績普遍低下。
通過對學生了解知道，學生家長從心底根本不重視體育，認爲只要學好文化課就行了，其他不重要。另外重要的一點，學生對於體育課枯燥的練習沒有興趣，對力量等基本身體素質練習就更煩、更沒勁。所以要使體育課走出當前的困境，需要學校老師、學生和家長共同來完成。沒有總結、積累便不能發現自身的不足和加以克服，更不能展示自己的優點，發揚廣大。通過對本次達標得到以下幾點啓示：
1：觀念的轉變
體育本身就是一種高級遊戲，玩這種遊戲的人應該是很快樂的。教師的教學觀念、教學手段、教學內容長期不變，頑固僵化，不能順應學生個性發展的需要去教學，使學生練而無勁。如此教學，導致學生喜歡體育，但不喜歡上體育課，使體育課質量每況愈下，停滯不前，學生的體育意識淡薄，體質水平下降，這就是爲什麼在上體育課時，很多學生心理或生理上感到“累”、“負擔重”，喪失學習興趣。那麼，如何來提高學生學習的興趣呢?我們就要給學生添點“興”，要爲學生的體育課“減負”。針對這一情況，這就要求我們進行體育教學的改革快樂式教學。快樂式教學模式就是要從傳統的講授式、單向傳授式轉變到啓發和討論式的教學模式上來，培養學生獨立思考和創新能力，強調課堂教學是師生間互動、互助、互學的過程。
2：教師責任心和事業心
體育教師在上好課的基礎上，重點抓好體育達標這一塊。首先在課中認真抓好達標工作，其次利用課餘時間對體育差生進行個別輔導，對體育尖子生進行重點培養，從而做到抓兩頭促中間，使之全面豐收。早鍛鍊、課間操不但有教師管理，學生會共同參與，並且定期進行打分、評價，對不符合要求的班級和個人提出批評和建議，並及時進行整改;小型競賽內容豐富多樣，對獲勝的班機進行表揚和獎勵;舉行的體育項目擂主爭霸賽，學生踊躍參加，提高興趣;開展課外活動，班主任組織管理，體育教師到場輔導，學校所有活動場地全方位向學生開發，讓每個學生都能擁有自己的活動場地，學生的活動積極性很高，增加學校體育活動的氛圍，從而大大提高了學生對體育活動的興趣，也促進了學校的體育達標工作的開展。
我想通過我們全校師生及學生家長的配合，不懈的努力，一定有更好的成績出現在眼前。