生物期會考試總結800字範本（精選12篇）

生物期會考試總結800字範本 篇1

上週七年級年級進行了期會考試，生物成績不是太理想，當然原因是多方面的。爲了更好地總結工作中的經驗教訓，特對本次的生物試卷進行全面的分析，以期望在今後的工作中取得更好地成績！

本次試卷共分5個大題，滿分50分。

一、試卷總體印象

本次七年級生物期會考試主要考查學生基礎知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考查了學生的思維的能力，內容豐富，難易適中。多數題與生活緊密相連，可以很好的提起學生學習的興趣，也是本次試卷的亮點之一。

二、得失分情況和原因進行分析

第一大題，單項選擇，共24題，24分。本題主要考察的是學生對基礎知識的掌握情況，本題題型較活注重基礎，七年級的學生大部分還沒有擺脫國小學習知識死記硬背的模式，不會自己去學習、分析問題，具體問題如下：1、個別學生對知識的掌握不牢固2、學生對較活的題應變能力較差3、不會將學到的知識應用到實際4、不會對問題進行分析。第二大題，判斷題，本題全是課本上的基礎知識，此題滿分同學較多。學生對這一類型題比較喜歡。第三大題，填空題，共6題，8分。也是考察基礎知識以及其運用能力，有個別靈活題，因此學生在次題失分較多，特別是第2小題的失分同學較多。第四大題，連線題共5分。考查了非生物因素對生物的影響,學生做到不是很好。第五大題，共2題，5分，是識圖，分析題，考查了學生的識圖能力和分析能力，學生做的不是很理想。

三、採取措施

從學生試卷可看出，國中生物教學還存在許多問題，需要認真研究與反思

1、要繼續深入鑽研課標，加強教研，不斷提高教育教學水平，用新課程理念統領課堂。

2、狠抓基礎知識的落實，把書本知識與日常的生產、生活緊密聯繫，教師認爲學生會的學生不一定會，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教於樂，把國中生物課上成學生最喜歡的課。

3、用一個簡單的探究實驗，讓學生親自動手做，搞清楚每一個步驟，體驗探究過程，至少遇到同類問題可以借鑑。

4、深入瞭解學生，關心他們的學習、生活，瞭解他們的學習需求，方可按需而教，提高課堂教學效率。相信通過我們的努力，學生的成績和實踐能力一定回與日俱增！

生物期會考試總結800字範本 篇2

期會考試已經落幕了，從卷面成績來看，兩個級都考得都不錯，七年級級的平均分是72分，八年級級的平均分是68分，均達到並超出了學校的目標要求。學生普遍對自己的成績比較滿意，我自己心裏覺得很欣慰。分析備考評研與命題，現對期會考試情況總結如下：

期會考試是學期中段的一次重要檢測，是對半期教與學的一次重要檢測，也是家長比較重視的一次考試，順利考好有利於家長會順利召開，激發學生學習的信心。如何備考呢？

一、緊跟學校的指導走。

這次期會考試主要是參考學校制定的期會考試兩評兩研的模式：“教什麼，考什麼；學什麼，考什麼”。因此在第一次評研中我主要是讓學生閱讀課本和整理筆記，初步形成知識系統。讓學生根據老師的教和自己的學整理出知識體系，形成知識網絡，再次回顧了所學的知識，並歸納出考試的重點。

二、用好第二次評研。

在第一次評研的基礎上，我讓學生利用課餘的時間以小組爲單位分章節出題，設計期會考試評研試卷，每小組出20分題目。選擇題2分1題，填空填圖題1分1空。教師再根據學生出題與自己補充，整理設計一份評研試卷，爲第二次評研做好準備。由於是學生自己參與了命題，積極性普遍提高了，對知識的運用也更有感覺，教師利用好學生出題的資源，並根據新課程標準進行了調整，補充一些學生遺漏的地方，以跟上區、市命題的統一的步伐。因此我把學生與自己的命題分成難度相等，題型和考點類似的2份試卷，一份用於第二次評研，一份用於期會考試的命題，降低了試題的難度。故考試學生覺得輕鬆多了。

三、做好學生的備考動員工作。

在課堂上講了考試就是根據同學的命題來出題的，給予學生考試的信心，同時激勵學生要考出自己的水平，在家長會上以良好成績向家長彙報。使學生重視複習，重視期會考，自然成績就進步了。

成績雖然不錯，但教師要注意繼續激發學生學習的興趣，保護學生的學習積極性。老師要多采用鼓勵引導等方式激發學生學習的熱情，使他們自始至終保持旺盛的學習慾望。對於這次考試進步較大的學生，我在課堂上大力表揚了他們，並在家長會上發言和表揚，樹立他們以及家長的自信心。

生物期會考試總結800字範本 篇3

懷着複雜的心情，我寫起了這份反思 ......

說實話，我這次期會考試真的好差勁，五門主科，沒有一門是理想的，總分更是低的嚇死人。

從小到大，老師都說我聰明，就是太懶，只要勤奮一點，完全可以學得很好。 可我並不這樣認爲，實在要說，我只是仗着一點點小聰明沾沾自喜罷了......

就像這次考試數學物理。還記得考數學的時候，寫到最後一考題，還有五十分鐘，然而，我抱着極度自大的心理，認爲前面的基礎題很容易，無需檢查，便寫起了最後的大題。結果可想而知，基礎題我丟了十六分，二話了我五十分鐘的的大題，雖拿了全班最高的九分但...... 在考物理時， 粗心與自負害得我把多選題做成裏單選題，計算出二次錯誤，寫完卷子後後也沒有檢查，而是發了四十分鐘的呆......

本學期，我的學習狀態也不行，上課聽講注意力不是很集中，下課就知道瘋玩，作業也不認真寫，一到週末，便是三國殺，足球，電腦，手機和小說。[蓮 山~課件]完全做不到複習與預習，連每天的聽讀二十分鐘英語，都要父母叫了纔去讀。

哎，這樣下去不行哦!整天瘋瘋癲癲的，一到家第一件事不是小說就是電視，作業還不認真寫-

懶、自大、粗心、貪玩。我總結了下這就是我現在要克服的的缺點，爲此我想了許多辦法。

懶，要克服這點，我便要勤快起來，我需要定一個作息表，並努力去做到，把時間排滿，讓我想偷懶也不行。

自大，要克服的話，我需要重新認識下自己，讓我認識到自己的不足之處。

粗心，我想克服粗心這個毛病的話，我需要做很多題，讓我養成一個認真審題，仔細答題的習慣，並認真對待每件事。

貪玩，這點的話，我想我需要控制下玩的時間，把主要精力放在學習上，而不是玩上面。

總之，我一定要改變我現在的學習態度，努力、認真起來，爭取克服缺點，認真對待學習。李軼夫，加油啊!你一定行的!

生物期會考試總結800字範本 篇4

時間飛逝，八年級期會考試又結束了，本次考試就像早就意料到了一樣，成績不出色，但是並不難過。雖然如此，但是也想好。因此爲了今後的教學能取得更大的成績，需要總結經驗教訓，下面就這次期會考試的情況作以簡單分析：

本次測驗前對於4、6、8班可以是用了很多精力，但是成績並不如人意，沒有完成學校規定的任務，5班從來就沒有多下課外功夫，照樣能考全年級第一，7、9班成績還算出色，圓滿完成任務。從學生答題情況來看，選擇題部分正確率較高，材料題得分率較低，審題失誤多，不會答題。

一、學生方面：

1.基礎知識掌握不熟練，不能做到知識的靈活運用。

2.部分學生態度不端正。不重視，或認爲歷史很好學，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。

3.解題技巧的欠缺。表現在如何從四個選項中找出項，提高正確率;如何審好題，做到緊密結合題目要求作答;如何合理安排卷面，儘量多得分等等。

4.、個別學生聽講不認真，知識點遺漏，

5、.學生自主學習能力差，奴隸性強，不肯下工夫，主動去背去記極性差，這是成績不理想的最主要原因。

二、教師及其他方面

1.課時和內容所限，任務重，學生自己在課後複習。導致學生對於整節內容不能形成系統的認識，影響了他們對教材內容的掌握。

2、.督促檢查的力度不夠，導致學生知識點掌握不熟，不能做到知識的靈活運用。

3.運用課件教學，內容豐富，知識容量大，學生知道的知識面也廣了，但有時佔用時間太長，課堂上應適度調整。

4、期會考試前時間緊，內容多，複習時間少，這也是考試成績不好的一個原因。

5、班級的學習氣氛不一樣，學生重視程度不同，

6、試卷難度增加，全是情景式材料選擇題，個別學生讀不懂題意，抓不住關鍵詞、關鍵句

三、今後的措施：

1、進一步提高課堂效率，採取及時反饋抽查。改變教學方法，採取邊複習邊抽查。經過驗證，每講一個知識點，我進行重複後，然後，讓學生記憶，再抽查;這樣做，不僅能集中學生的注意力，進一步牢固地掌握知識，調動了學生的主動性，激活了學生的思維，課堂效果非常好。

2、加強課後的鞏固記憶程度，調動課代表的積極性，充分發揮小組長的作用，建立知識檢查管理網絡，真正做到知識的熟練掌握，靈活運用。

3、平時教學能注重對學生答題方法的訓練。對於選擇題，教學生如何抓住關鍵詞句，當然前提是知識熟練。材料題教學生如何依據材料答題、如何根據所學知識答題。同時做到答題的規範條理序號化。做到在做題中掌握知識以及答題方法。

4、認真備課，精選知識，做好每一課的課件，充分利用白板教學，加大知識的容量，擴充學生知識面。

5、要重視培優補差工作。除了關注成績優秀學生，還要重視成績較差學生的幫扶工作。要加強對成績較差學生平時學習的督促，把作業、知識點的檢查落到實處，及時對他們存在問題進行處理，如作業敷衍，抄襲現象嚴重等。

今後的教學中，努力改進工作中的惰性，虛心向他人學習，總結經驗，吸取教訓，相信付出總會有收穫。

生物期會考試總結800字範本 篇5

通過本次期會考試，我查看了各個分數段學生的試卷發現這次學生們普遍存在的幾個問題。

首先在聽力部分，聽句子和對話存在一些同學馬虎，不認真聽清問題，聽寫單詞部分有極個別同學對單詞的拼寫掌握不牢固。對於這個問題，我以後會多給學生們練習聽力，多聽寫單詞。

然後在單選和完形填空部分，主要考查的期中學的重要知識點，存在的問題是學生沒有掌握牢固，一些知識點沒有理解，對於這個問題我將在課上多加強調，讓學生們理解筆記，背筆記，多做練習題。

其次在閱讀理解方面存在的問題筆記多，一是大部分學生沒有首先去了解作者的寫作意圖只憑自己的臆斷去作答，二是很多學生看題馬虎，不認真把閱讀理解分層次去讀，因此問本文出現幾種方法的問題學生們數不清幾種方法，三是學生在語法上面掌握不牢固，比如有同位語的一個主語，學生以爲是兩個主語。對於在閱讀理解存在的問題，我將在課堂上教學生分層次理解短文，學會總結每一段的作者的意思以及正文的主旨，對基礎知識的掌握要牢固才能做好閱讀理解。

其次在任務型閱讀方面主要考查學生的提高能力，有一少部分同學對於英漢互譯的題不會做，還有一少部分同學不看清這個閱讀在問什麼讓回答什麼，就根據自己的意思去作答，在這一方面我從思想上鍛鍊學生考什麼和怎麼作答，讓學生自己多做從而找出做這種類型的題到底在考查哪個知識點，對於英漢互譯的要在課堂上多讓學生思考，找學生翻譯。

對於作文部分出現的問題，一是大部分學生寫的太多有點繁瑣，不是太能突出作文的主旨，還有一部分的學生失分是因爲書寫不工整不清楚。我以後會多加註意對作文的講解，講好方法和思路。並讓學生每天交習字鍛鍊他們的書寫。

生物期會考試總結800字範本 篇6

一、由於本屆畢業學生多，他們對學習和學習成績沒有要求，學習的態度和行爲習慣差，具體可從學生作業的態度上反應出來，字跡潦草，連自己的名字多寫得連自己都不認識，所做的作業就像是草稿，爲了作業的字跡問題，也單獨找過學生進行了解和談心，說了學生自己也知道這樣做不好，但仍然在作業上一如既往沒有改觀，上課聽課時的坐姿一看就不舒服，居然有個別學生在上課能睡覺，發現他們睡覺時也採取了教師常用的方法提醒，課後找他們瞭解原因，回答是我想大家都明白。還說：反正我有不上高中吃這個苦幹嘛?就這些問題我也給學生做了思想工作，學生也明白這樣做不對，但收效甚微，想改，但無法控制自己的行爲，還有部分學生找藉口說：我八年級物理沒有學好，現在我學不好了。一句話就是懶怕苦。爲此也找他們進行了思想交流，說九年級物理的內容與八年級內容不同，就相當於大家又站在同一起跑線上一起跑，對於一部分思想上想學的學生，通過這半個學期的教學學習習慣和學習成績有了較大提高。

二、學生對課堂學習知識的鞏固情況不容樂觀：具體表現在作業完成情況看盡管作業不多，但兩個班都有作業部分學生是抄襲或不做，造成所學內容沒有鞏固，課堂上聽懂了，但不鞏固，知識掌握情況就不好，從試卷上看基礎部分得分情況也只有70--80%，對於能力部分得分也只有50--60%，還有就是作圖，知識遷移能力較弱，可從實驗探究得分率只有40%多，儘管課堂上對於實驗探究過程以及爲什麼要這樣做帶領學生一起尋找到了原因，但從學生答題來看在測滑輪組機械效率試驗時應怎樣拉動彈簧秤的回答發現掌握情況只有50%，

所以在下階段的教學中任務艱鉅，怎樣提高學生對知識掌握成爲迫切需要解決的問題。

下階段準備的做法：

1、繼續保持以前好的做法，課後在作業問題上下功夫，從學生字跡上和學生作業完成情況上和杜絕超作業上入手，課堂上多做一些與基礎知識相關的練習，加強默寫和抽查，以期來督促學生對基礎知識的鞏固。

2、對於一些程度相對來說較好的學生和想學的學生，在課堂上加以引導和能力的訓練，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高，能讓他們在會考中取得較好的成績，進入自己滿意的高中。

3、課後加強輔導來幫助一些理解上不是較好的而又想學的學生，使他們的成績有所突破。

生物期會考試總結800字範本 篇7

緊張的期會考試終於結束，本次考試語文84，數學94，英語86，總分254分。

我認爲這次考試和以前考試相比，有小的進步，總分進步了七分。

語文：是我最差的學科，儘管考試前在家長的幫助下我用複習本聽寫了所有錯過的詞，按照老師的要求把古文、古詩默寫了幾遍，看了以前的一些卷子。但不可否認我在閱讀和作文上存在着很大的問題。有時我抓不準中心、分錯層。這次考試，基礎大部分都對了，失分主要是在課外閱讀和作文上。其中作文扣了7分，所以以後還要多讀一些課外書，增加自己的課外知識儲備。另外一個不足就是審題不清，爲此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以後考試要仔細做題，認真檢查，看題時也不能只讀一半。

數學：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯題和必背的概念看了一遍，但這次還錯了兩道不難的題，而且是我會做的，所以白白丟了5分，不過有道題——求陰影面積的那道題，屬於方法的問題。還有列方程組解應用題，屬於粗心的問題，以後要仔仔細細地審題。

英語，每次都差一點。這次英語我不太滿意，扣了14分，考前把書後字詞表默寫的很熟了，但考試中一向“引以爲榮”的聽力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分。聽力扣分的原因是因爲考試的時候有點緊張，沒有馬上進入狀態，聽力就已經放完了。作文扣了4分，因爲作文寫錯了好幾個單詞，錯的十分不應該，所以英語還需多努力和仔細地檢查。

目前在學習上，我認爲我的基礎好，所以我要多做一些提升題，爭取在基礎上更上一層樓。但是目前課外書還是讀少了，所以今後還要多讀、多背、多練、多思考。

今後我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

生物期會考試總結800字範本 篇8

緊張的期會考試剛剛過去，可能已經淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因爲通過反思，大家纔可以發現平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今後的學習中做出適當的調整。因此，我們一定要用正確的態度對待每一次考試，充分發揮自己的才華與智慧。

但是，我們也要正確面對考試成績，“不以物喜，不以己悲”，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善於總結，不停地拼搏，這纔是我們必須採取的態度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。

期中成績是同學們半個學期以來的努力成果，但是考試成績只能代表過去。成績不理想的同學，如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什麼，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，使我們今後更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是——態度、目標、勤奮！態度決定一切。調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習環境中。並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每一個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。勤奮是成功的階梯。“書山有路勤爲徑”，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。

勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因爲缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閒，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收穫。一次考試並不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。期中總結之後又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩！

同學們：努力拼搏，不懈奮鬥，共同加油！

生物期會考試總結800字範本 篇9

期會考試後我仔細想想學生的分數不高的原因，覺得自己有許多地方做得實在是有欠缺。

一、平時我對學生很嚴厲，如果學生不能夠回答出我在上課反覆強調的知識，我會厲聲呵斥他們。如果學生不能按時背好所背的課文，我會讓他們放學後留下來背好，上課不允許講無關的話，思想不能開小差，看起來這很有道理，作爲教師，就應對學生嚴加管束，但太嚴了也會有負面影響，比如有位學生因爲開小差了，你再三強調的知識他又不知道，如果他來問你這個問題，你會爲他解答嗎?我是會的，但他卻不會來問你，爲什麼?因爲他怕你罵他，結果怎樣可想而知。其實“嚴”在於一個度，我似乎沒有把握好這個度

二、應該每天聽寫單詞和詞組，可單詞和詞組是學生最頭痛的事，學生們都說他們記不住，一部分學生對英語學習失去興趣，學生兩極分化的明顯出現很大程度上是沒過好詞彙關，這些學生記單詞只會死記硬背，但不會讀，這樣是學不好英語的。因此，一定要注重課堂詞彙教學，讓學生掌握一定的學習單詞的方法，按讀音規則認讀、記憶單詞而不是死記硬背，當學生感悟到記單詞不再困難時，他們的英語學習也就邁出了很可喜的堅實的基礎一步，他們對英語學習纔會真正感興趣。

三、實行分層次教學，降低對查生的要求，比如讓成績好些的學生背課文時，其他學生能讀熟就可以了，檢查單詞和詞組時，要求差生寫對一半就算優秀，這樣他下次會背單詞背的更好!這樣才能讓每個學生有成就感，逐步提高學習英語的興趣

四、做好補差工作，縮小兩極分化，從測試情況看，英語學習已明顯出現兩極分化現象。由於知識點的深化，學生的個體差異以及多種內外在因素，學生學習上的兩極分化是客觀存在的，但我們一定要通過我、家長、包括學生本人的不懈努力，力爭減少差生，使他們在英語學習上不斷進步，這就需要我真正的去愛他們關注他們，及時做好補差輔導工作，儘可能縮小兩極分化，這樣才能大面積提高英語教學質量。

五、平時上課講課速度快，因爲不快就完成不了教學任務，但快了會有效果嗎?我把知識進行整合了嗎?上課的效果重要還是進度重要呢?

希望通過自己的努力，所教兩個班的英語成績會前進一大步!

生物期會考試總結800字範本 篇10

期中總結期會考試結束了，我的成績並不理想，爲次，做了如下幾點總結：語文：1. 錯別字失分。在讀課文時，也要仔細看清楚每一個字，平時寫字時也要認真書寫，防止寫錯別字。週末可以找一些專門改錯別字的習題來鍛鍊自己，也可以順便鍛鍊自己的精力集中度和仔細度。2. 課外閱讀失分。以後做課外閱讀時，沒道題都應看清題目，它要你回答的是什麼，再選擇答題的角度，回答儘量的要全面一些，不要句子寫了一半。答案從文章中找，多讀幾遍文章。爲了訓練自己的課外閱讀，買一本課外閱讀的書籍，每週做幾篇。3. 作文失分。寫作文前先要審題，看看作文限制的是什麼，什麼是沒有限制的。定好立意，在選材料，構思。應該多看一些好的作文和名人寫的書籍，增加知識量，學以致用，讓自己的語言更優美。數學：1. 計算題失分。做試卷時，有不會做的，應該先放一放，仔細檢查前面的題目，不要把時間都浪費在後面的大題上。2. 考慮問題要周全，看請題目，不要和老師說的相似的題目混起來。3. 公式要熟練記憶，會靈活運用，舉一反三。做題目時，總要多考慮一點，把所有的要素、可能性都考慮到了。

英語：1. 聽力失分。做聽力時，要首先聽清楚聽力內容並理解，有需要時可以把一些關鍵詞簡單的記下來。最後聽清題目，不要提筆就寫答案。2. 完形填空失分。做完形填空時，應先通讀一遍全文，搞清楚大概的意思，然後在一句一句做，把每句句子的意思都要翻譯出來，根據上下問反覆推敲，再確定一個最好的答案。3. 翻譯句子失分。首先應該確定時態，在選擇要用的詞組、句型，然後在串聯起來，注意不能按照中國式的說話方式翻譯。4. 作文失分。先審題，看清時態，字字落實。課外應多讀一些英語作文，或名著之類的，增加語感和詞彙量，還有短語的積累。政治：1. 選擇失分。老師講過的題應記在腦子裏，不要再錯。看清題目，不要反過來理解，遇到不會做的，可以用排除法做。2. 判斷題失分。政治雖然是開卷考試，但也應該把一些簡單的內容背出來，重點要記住。3. 最後大題啓示失分。做題目不要提起筆就寫，應想到答題思路、要點。歷史：1. 選擇題失分。在一個戰爭中，要搞清楚他的根本原因和直接原因的區別，老師強調的要記住。特別是鴉片戰爭的根本原因是擴大市場而不是牟取暴利。2. 大題失分。看清楚題目，要搞清楚活動和運動的區別。比如：《馬關條約》的簽訂引起的活動是“公車上書”而不是“戊戌變法”，或者“維新運動”也行。3. 歷史也是一門主課，在平時就應該好好學，把該背的背出來，不能臨時抱佛腳。就如上述內容，我以後一定會按照如上的學習方法努力學習，爭取在期末考試中取得優異的成績，不讓老師失望。

生物期會考試總結800字範本 篇11

大上個周，我校統一時間，嚴格佈置考場，單人單桌單行舉行了期會考試。這次期會考試我們班組織的很好，達到了預期目的。並取得了一定的成績。期會考試是就我們學生一個方面而言，是對我們學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結 、交流，是學習知識，複習鞏固和加深。

就這個意義而講，我們這次期會考試目的已經達到，期會考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期會考試過後，我們看到全班絕大部分同學的時間抓得更緊了，我們班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了。

當然，面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優異成績的同學請記住目前的成功是暫時的，你們學習生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲衝昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲會培育和增長盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認爲已經到達了山峯的頂點，再也沒有爬升的餘地，而實際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們纔會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。

對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什麼地方跌到，就從什麼地方爬起來，努力學習，總結反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。

希望同學們能以這次期會考試爲動力，百尺竿頭更進一步，期末取得更好的成績。

生物期會考試總結800字範本 篇12

通過期會考試我們可以及時地瞭解自己各方面知識技能的掌握情況，發現學習上的漏洞，並及時禰補。根據這個成績，學生可及時調整學習心態和方法，更有效率的進行下一階段的學習。過分看重成績沒有實際意義，考生要明白，現在在考試中暴露的問題越多越好，要把問題逐一解決，才能及時改進，越考越好。

這個學期的期會考試已經結束了，成績也已經出來了，雖然都上了90，但對我而言，考的並不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不捨是學習的關鍵，只有鍥而不捨才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

滴水穿石就是鍥而不捨的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，纔可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因爲看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成爲一代詩仙。同學們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!