作文半期總結（精選21篇）

作文半期總結 篇1

又是一個週末，我懷着興奮的心情走進金筆作文課堂。第一節，老師讓我們玩了一個有趣的遊戲——扭出來的字。

遊戲開始前，老師叫吳仕君和貝貝兩個同學上來。老師對我們說：“看看誰的觀察能力最強。”老師從講臺上拿出一張紙和一支筆，在紙上寫了一個字，這個字只給吳仕君和貝貝兩個同學知道。只見吳仕君把手一張，雙腳一開，我們毫不猶豫地喊道：“大”。老師對他說：“你這哪叫扭呀!扭要把手腳一齊用上，你那叫擺造型而已。”貝貝東蹦西跳地扭着字，我看得眼都花了，但她蛇一樣的舞姿逗得同學們哈哈大笑。我們班的快嘴怡夢大聲喊：“太字!”貝貝高興地說：“對啦!”

老師又在那張小紙上寫了一個字。吳仕君東扭扭西扭扭，同學們一口咬定是美字，但吳仕君卻把頭搖得像波浪鼓，老師也笑着搖了搖頭，同學們交頭接耳，我想了想，說：“羔字。”老師眨了眨眼睛，還是搖了搖頭。吳仕君靈機一動，給我們一個提示：“把美字再改一下”。貝貝東跳跳西點點，我繼續推出自己的答案：“類”。老師還是搖頭，這時班長大喊：“關”。吳仕君一聽，激動地一躍：“答對了，你真是個天才!”

老師又神祕地在紙上寫了一個字，調皮的吳仕君賊頭賊腦地往紙上瞄了一眼，兩隻眼睛骨碌一轉，搖身一變，成了一隻狡猾的大狐狸。他學兔的樣子在一蹦一跳，還加兩聲狗叫，同學們各抒已見，有的說是兔字、有的說跳字、有的說狗字，吳仕君大喊：“還差一點”，不知誰喊了聲“犬”字，這回老師笑了，豎起了大拇指說：“猜得真棒，這位同學真聰明。”教室裏響起了熱烈的掌聲。

作文半期總結 篇2

時光匆匆，轉眼間半學期已經過了。我們迎來了期會考試。我是一個成績還可以的學生，但是我期會考試考得不是很理想，雖然父母沒有批評我，但是我心裏挺難受得。這幾天靜下心來想想，覺得是粗心大意、驕傲自滿害了我。

在語文考試的時候，我有點緊張，先是把基礎部分的題做完，然後就開始寫作文。這時候，我一直在想沒時間怎麼辦？會不會又向摸底考試一樣作文寫不完？作文題會是什麼？是不是沒遇到過的？作文紙那麼大一張我寫的完一篇嗎？我一看題目“我愛----------”心想，老師不是讓我們寫過智謀小故事嗎？寫個我愛智謀怎麼樣。我再三思考只能選擇這個了。我刷刷的寫好了文章，啊，字太難看了。沒辦法的，我檢查了一遍交卷時間就到了，只好交卷。

在數學考試的時候，我自以爲能考一百分，答完後快速的檢查了一遍，還心滿意足地放下卷子在那打瞌睡，交卷時我也有點得意洋洋心想準能考一百分!

可是等髮捲子時我傻眼了，我語文基礎扣了0.5分，心慌；最痛心的還是我作文因字不整潔而扣了1分我後悔呀！數學呢，我有一道題看錯了扣了2分，還有就是一道題把三角形看成平行四邊形算錯了面積就扣了5分，真是心痛啊！

考試是過，值得我思考的挺多的。我這次考試考得不是很理想。但是，通過考試，對自己半學期的學習成果得到了檢驗。認識了自己缺點——粗心、驕傲，還有就是平時努力的不夠。認識到了這些，我自己會在接下來的學習中針對自己失敗的地方去改正、去努力。因爲畢竟考試是檢驗學習成果的，但是並不是唯一的手段，也不準確。因此，結果固然很重要，過程纔是真正的目標和財富。

考試結束了，可是學習還要持續，努力奮鬥每一天~~。我相信自己會在期末考試的時候取得好成績的。你們相信嗎？我們大家一起努力吧！!

作文半期總結 篇3

在快樂緊張的學習生活中，我度過了前半期。

我剛來到實驗國小時，還有點不適應，後來，我慢慢的就適應了。

在這半期裏，經過我的努力，各方面取得了進步。在思想品德方面：我團結同學，樂於助人，尊敬老師，講文明禮貌，知錯就改，積極向上，做人誠實。由於同學對我的信任，推薦我爲班上的中隊委幹部，負責文娛工作。在學習方面，語文課上，我大膽發言，作文由不會寫，下不了筆到現在能寫200字的作文，我的閱讀速度由過去的速度慢，到現在的速度比較快。數學課上，我專心聽講，做作業認真，學會了測量、萬以內的加減法、四邊形和有餘數的除法。我還認真學好英語、美術等學科，在各方面爭取全面發展。

同時，我在各方面也存在很多缺點。比如，寫字慢，不能按時完成作業，有時還不能按時完成試卷。

我的這些缺點，我一定能改。

作文半期總結 篇4

你配嗎！你配嗎？你有資格嗎？我不配，我不配，我不配，我沒有資格，老師，對不起，是我不配，老師，是我配不上你孜孜不倦的教導，是我配不上你無微不至的關心。

老師，我知道，一句對不起沒有任何作用，即使這樣，我還是想對你說，老師，我知道，一滴淚，展現出來的只有懦弱，老師，這滴淚，不求它能清塵，我只奢求它能懺悔。

老師，我不知道如何面對這張試卷，一看到這張試卷，那刺心的分數，躍然於腦中的是你那甜蜜的笑容，是你那和藹的打招呼，這點分數，配不上你的笑容，配不上你的打招呼。

老師，這點分數，我無顏面對你，當我知道分數的那一瞬間，我不知道該說什麼，我想哭，老師，你叫我，我卻不敢直視你的眼睛，儘管你的眼睛裏充滿鼓勵與柔情，我沒有勇氣。

“你的作文可以向五十分邁進了”，“加油哦，老師相信你”，“你仔細看一下，這裏是不是不該錯呀”……老師，這些話一直在我耳邊迴盪，老師，看到這分數，你對我的好歷歷在目，眼角那頑皮的孩子一擁而出，我阻止不了。

老師，你打我，我不恨你，你罵我，我不怨你，反而，你既不打我，也不罵我，而是給我一個微笑，一句“加油哦”，可是，你對我的好，換來的卻是這不堪入目的分數。

老師，當你讓我回答問題的時候，我總會有那麼點小緊張，可你總會對我微笑，你的眼神充滿鼓勵，可是，老師，你對我的好，最終呢？換來的是這麼點分數，老師，是我配不上你的好，是我不配，以前，我從未對任何人許下過承諾，對你的承諾是第一個，可……我恨我，我恨我自己，老師，我讓你失望了。老師，我恨我自己，恨我辜負了你對我的重望，老師，這一句對不起，我知道很沒有用，老師，我不希望你能接受，我也不敢奢求你能原諒我，我只祈求它能表我懺悔。

老師，我知道，我沒有資格讓你對我這麼好，老師，我知道，我配不上你對我這麼關心，老師，儘管我知道我不配，我沒有任何資格，但是，老師，我一定會努力的，讓我有一天配得上你對我的好，有一天，有資格。

老師，謝謝你給我一個桃子，老師，我不會白收你的這個桃子的，老師，雖然我沒有一個桃子給你，但我定要給你個李子，老師，我會努力讓青色的李子變得金黃，老師，待李子成熟時，我定要親手將李子送到你的嘴裏。

作文半期總結 篇5

進入九年級學習的這半學期以來，在老師們殷切的關懷下，在同學們勤奮向上的學習氛圍中，我在不斷地總結自我、完善自我。

首先，在學習態度方面，我力求做到“腳踏實地”。我不再僅限於概念表層意思的瞭解和硬性記憶，而是實實在在地去理解知識點的內涵、去學習和掌握結論的推理，面對難題時，我不再只知其一、不知其二，而是會靜下心去思考、去攻克，有時還會與同學討論題目的不同解法，在溝通與切磋中，提升自己的思維能力，擴大自己的知識面。

其次，在學習方法方面，我力求做到“有的放矢”。我在虛心聽取了老師的意見後，及時分析每一次測驗中的各個知識塊內容的得分率，找到其中的知識漏洞，選擇相關專項練習題，逐題過關，遇到不甚理解的題目就主動向老師和同學求教，記錄下解題關鍵點，作爲以後相關題型的解題思路參考。

最後，在學習目標方面，我力求做到“具體可行”。我學會了制訂階段性的學習目標，從每週的學習任務目標，到每次測驗的學習成績目標，在每個階段目標執行過程中或結束後，會自我時不時檢查一下效果如何，及時根據實際情況進行目標調整，以便讓自己的學習安排更加科學、更加合理、更加有效。

正如我們宋段長所說：我們要“志存高遠，力爭上游，專注勤奮，創造奇蹟！”作爲九年級畢業班的一員，在距離會考200多天之際，我同九年級年段其他500多名夥伴一起，都在爭分奪秒地奮力拼搏着，因爲我相信“世界不在乎你的委屈，只在乎你的努力”，或許我並不比他人聰明，但我會更加奮進，只爲能在青春的枝頭綻放出絢麗的夢想之花。

今天，我在國旗下的講話到此結束，謝謝大家！

作文半期總結 篇6

學期的學習，主要有幾個 ，學習國小端正。能夠上課聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠；懂的問題，和同學商量，或者向老師虛心請教。 （二）紀律 在紀律，可以尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 老師說過，紀律是學習的。紀律，何談學習？在下學期，我會再接再厲，在紀律做得。 著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源，才帶盛水的容器。”在生活中，也常常的便急急上路。經歷了艱辛卻遭遇失敗，的經驗讓痛心，並要付出加倍的代價來記取。

個學期就結束了。迎來了盼望已久的寒假。 時光飛逝，斗轉星移。轉眼七年級學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，印記見證我新生的成長。在半年的內，地學習，我收穫了。這麼無情頭也不回的向前走着，而卻在不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被丟下。而也的流逝一點一點的成長。而美好的純真風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。

了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得似乎明白了許多事情，仔細琢磨後又不盡然……原來所見所識那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……不笑着回首所走過的路。： 出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期全勤本學期遲到的情況。 在日常生活上：以前我是衣來伸手飯來張口的小孩子，而7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我能做力所能及的家務了。

作文半期總結 篇7

半期以來，我的學習時好時壞。

我的語文成績我覺得一點兒好。老師每次表揚我的時候，我身上一直開心“溫暖”，不過，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發展的好學生。因爲“世上無難事，只怕有心人。”

我的數學成績比較可以。可惜上次半期考試我才得了一般的分數，我感到很悲傷，以後我一定要好好努力，取得好成績。力爭下一次考得好成績。因爲“笨鳥先飛先入林。”

英語成績也不是一般，因爲平時練得太少，上課又常常開小差，現在，我冬於懂得了“春天不播種，秋天就得不到收穫。”

我的半期總結就總結完了，我覺得這半期還一般，今後我會更加努力，爭取八年級上半期會更好。要求全班同學努力學習，力爭取得滿意成績。

作文半期總結 篇8

時間過得真快，日月如梭，我就這半個時期做個總結。

在日常生活中，我有很多優點，所以我將向你介紹伊一。

我的語文進步很大，每次都能考到優秀或者優秀，寫作很規範，作業準確率高，很多作業都能得到獎勵。我也長期堅持幫助林榮光。

沒有人是完美的，沒有金子是完美的，我也有自己的缺點。

我不擅長打掃衛生。我喜歡亂扔垃圾。當我看到垃圾時，我不會主動去撿。上藝體課不遵守紀律。數學考的不好，考了89分。還有一點就是我打掃衛生的時候做不好，只是完成任務。

後半段努力在課堂上積極發言，正確做好所有作業，認真對待每一次考試，從課外書中學到更多的知識，期末考試取得高分。

這是我的期中總結。

作文半期總結 篇9

這次半期考試我考得很差，拿到成績時我心裏非常難過，也把媽媽氣得夠，半期總結作文 200字。我居然漏做了一道非常簡單的題，還有就是粗心，做題不仔細，明明都是自己會做的`會寫的，就是馬虎，不是這裏多一筆，就是那裏少一筆，還有拼音的音調也是沒有搞清楚。我一定要在下半旗的學習中吸取教訓，做題前要仔細讀懂題意，然後認真思考，認真書寫，千萬不能馬虎了，另外做完後要檢查一遍，看自己有沒有漏做題，平時要多讀、多寫、多看，我一定要改正錯誤，努力學習，上課認真聽講，不懂就問，一定要在期末考出好成績。

作文半期總結 篇10

我們的語文、數學都半期考試了。我數學的分數是八十七點五，我對我的數學成績十分不滿意，我想我一定是沒用心所以才考的這麼不好，我真後悔，要是我不去玩，平時用心些好好複習，那不是可以考高分嗎？可是如今來不及了，我只有從現在起上課認真認真再認真，才能等期末得高分啊！

我的語文是數學考完了才考試的，我的語文有一道題感覺很難，那就是作文，我做完以後就檢查了一遍交了上去，我過後還有一點緊張呢！我半期考試前一聽說考了數學就考語文，於是我就加緊複習，希望語文考的比數學好，我也不知道我的語文考了多少分，希望比數學好吧。

我覺得我們要上課專心，下課開心，不能把學習當成負擔，我們要開開心心過好每一天，要相信自己是最好的，而且要把學習當成一種享受，讓自己的知識越來越豐富，學得越來越好。

作文半期總結 篇11

緊張的半期考結束了，同學們盼着自己的成績快點出來。

星期六早晨，我一起牀，爺爺就說：“亦宸，你語文考了94分。”“真的嗎？”我一邊揉着眼睛，一邊說。“真的。”爺爺肯定地說。聽了這句話，我高興得手舞足蹈。有些人感到很奇怪，問：“你以前都考95分以上，這次考了94分，難道你不傷心嗎？”你們說的沒錯，可是林老師說能考90分已經很厲害了，而我比90分多4分，換了你難道不高興嗎？

到了中午，爸爸媽媽去開家長會，我在書房做作業。做了一會兒，我出去休息，沒想到，我一坐在沙發上，奶奶就對我說：“亦宸，問一下爸爸你的成績是多少？”“好的。”我說完，就拿起手機給爸爸發微信，不一會兒，爸爸回覆我“99”這個數字。我問他：“這是哪一科的成績？”爸爸立刻回覆：“數學。”我又問他：“英語呢？”爸爸回覆：“英語老師去福州，還不知道。”看完了，我把消息告訴了奶奶。

到了晚上，調皮的星星弟弟一直眨眼睛。我狼吞虎嚥地吃完飯，爸爸媽媽纔回家，我本來很生氣，因爲他們太晚回來了。媽媽把考卷給我，我趕緊接過來看了起來，語文考卷我知道是選擇題和作文扣了分，數學考卷我看了一下，前面都沒錯，就是解決問題的計算錯，。唉，要是這一分能搶回來，那該多好啊！

這次半期考的英語分數是100分。總的來說，這次半期考我各科成績還算不錯，但是這個成績不能代表全部，也不能代表將來。成功自有成功的喜悅，要以此爲動力，一路向前，將成功串聯，才能成就更大的成功。

作文半期總結 篇12

期會考試結束了，這次的考試很不理想，沒有達到我想要的分數，現在我就來總結以下原因：

一我平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致到很多題目都沒有正確。

二準備不充分。毛主席說過，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言事，結果這次考試吃了虧。

我做什麼事情，只要失敗了，就要認真思考，挖掘根本的原因。

你接下來要做什麼事，先確定好自己的目標，不要因爲失敗而不甘心接着走，而是要正確地衡量自己。

其實失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

想考好數學首先，應該把主要精力放在基本技能、基礎知識、基本方法這三個方面，因爲對於那些難題及綜合性較強的題目作爲調劑，認真思考，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，克服浮躁的情緒。

在考試前要做好準備，考試中對於難的一些題，儘量去拿分，學會嘗試得分，是自己的水平正常甚至超常發揮。

所以我決定：平時鍛鍊自己，自己慢慢的養成細緻認真的習慣，考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役，再接再厲，有一句話：失敗是成功之母。繼續努力就一定能成功。

作文半期總結 篇13

數學都半期考試了。我數學的分數是八十七點五，我對我的數學成績十分不滿意，我想我一定是沒用心所以才考的這麼不好，我真後悔，要是我不去玩，平時用心些好好複習，那不是可以考高分嗎?可是如今來不及了，我只有從現在起上課認真認真再認真，才能等期末得高分啊!我的語文是數學考完了才考試的，我的語文有一道題感覺很難，那就是作文，我做完以後就檢查了一遍交了上去，我過後還有一點緊張呢!我半期考試前一聽說考了數學就考語文，於是我就加緊複習，希望語文考的比數學好，我也不知道我的語文考了多少分，希望比數學好吧。我覺得我們要上課專心，下課開心，不能把學習當成負擔，我們要開開心心過好每一天，要相信自己是最好的，而且要把學習當成一種享受，讓自己的知識越來越豐富，學得越來越好。

作文半期總結 篇14

考試，我想對於每個學生來講都不陌生。半期考、期末考，大家就更不敢怠慢了。六年級，很重要的一年，這年裏第一次的半期考已經結束，試卷發下來之後，我的心情十分複雜，高興？還是傷心？自己也搞不明白！

沒知道成績前，我的心像小鹿亂撞，“砰，砰，砰”好像心要從喉嚨口跳出來似的。“96.5”，讀到我的成績，不是很滿意，但是相比較之下，竟然是第一名。

星期五上午，我們的半期考開始了，老師爲了使我們儘早知道成績，下午就改完考卷並且發了下來。看了看成績，我考了96.5分，哪錯了？我翻看着考卷，作文，扣了3.5分。

我急忙向其他同學進行了調查：“陳佳偉，你考了多少分呀？”“96.5，基礎扣了0.5分，作文扣了3分。”呀，她和我考的一樣，可作文比我少扣了0.5分。

得知了這個重要消息，我急忙回到陣營――座位上分析起了“敵情”。爲什麼我和她的分數一樣，她的作文卻比我少扣，如果我的作文和她一樣，或者扣得更少，我不就比她考的好了嗎？

對了，老師和我說過，我的作文屬於乍一看上去沒什麼毛病，語句通順，結構也完整。但是經不起細細地讀。意思就是說我所寫的內容不夠具體。幾乎沒個教過我的老師都這麼說。

那麼，這一次是不是也是這樣的原因呢？於是，我就把我和陳佳偉的作文進行了對比。果然還

是這個原因。看來，我在這點上還得加強呀！

雖說這一次半期考我考了第一名，但是我的作文如果寫得好點，就沒遺憾了。對嗎？

第一名，好響亮的稱號。但是，這是最好的嗎？不，有句話說的好，沒有最好，只有更好，加油！

作文半期總結 篇15

老師、同學們，大家好。我一直擔任紀律委員，當然自己要起到帶頭作用，一般我基本不做小動作。可是下課的時候可能對一些人有些粗魯，再次表示道歉。

有時，我沒有認識到自己的錯誤歡迎大家批評指責。

這半個學期，我一直幫助同學們抱本子、發本子，每天下午我得跑到4樓發佈作業，這樣大家就不會忘做作業而苦惱了

我給大家提一個建議：一位同學沒做作業，大家不要一傳十、十傳百，大家都不理他了，這樣多不好呀!

希望大家能友好相處，也希望大家相信我下學期能做的更好!謝謝。

作文半期總結 篇16

我這次半期考試考了88分，對我來說不太理想，因爲我平時的成績一般考試都是90多分，現在考這麼一點分差不多相當於拿破崙的'滑鐵盧之戰了。得到分數後，我很難受。可是想一想，那些認爲考80多分是好事的同學會是多麼高興啊！

我認真觀察卷子以後，我找出了許多優點和缺點，優點是沒有犯以前的低級錯誤，如算式的得數寫錯，不帶單位等粗心時經常出現的錯誤。我還總結出了一些缺點-在我錯的3道題中，有2道題是關於時間的，在這兩道題中，有一道竟只要想一想就做得對。

作文半期總結 篇17

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快一眨眼就過了半學期。

在這半學期中，我的最大進步就是電腦了。尤其是打字速度大幅度提升，現在已經可以打出四十五分的優秀成績。認識的殺毒和病毒軟件也越來越多了。我還想去參加沙區的電腦比賽呢！

我和同學也相處得越來越友好了。作文水平也提高了很多。我還常常悄悄地學習同學的優點，把同學的優點變爲自己的優點。比如：遊柯榆的美術學得很棒，但他從不在同學面前炫耀自己。而我就從他身上學到了要謙虛不驕傲自大。當我取得好成績時我也不在同學面前誇誇其談，而是好好總結不足。

常言道，人無完人經無全經。在這半學期中，我也有許多不足。比如：偶爾說一些髒話，數學成績有所下降。在家裏做得不太好，對父母的講話態度不夠端正。

在後半學期裏，我一定會克服以上缺點。把優點繼續發揚。爭取在各方面都更上一層樓。

作文半期總結 篇18

“叮…叮…”上課了，丁老師抱着試卷緩緩地走進教室，走上了講臺：“現在，我把半期考成績公佈一下。請唸到名字依次上來領考卷，蔣東臨，張德涵……”

一眼望到那刺眼的79，我的心一落千丈，哦不，這樣的分數，我回去該怎麼解釋呢？粗心了？沒時間檢查了？

放學後，我獨自一人走在回家的路上，風冷颼颼的，讓我不得不拉緊拉鍊，戴起帽子，就在剛剛，太陽還光芒四丈，可是，不知何時，太陽也偷偷地藏進了雲朵的後面。

終於來到家門口，上了電梯，我的心跳得很快，彷彿就要跳出來了，腦子裏已經浮現出了無數次媽媽批評我，而我極力解釋的畫面。就在我還在思考如何應對的時候，電梯門開了，我緩慢地走出去，來到門前，舉起右手，停頓了一下，不知爲何，我想敲卻敲不下去，最後，遲疑了很久，我還是敲了下去：門開了。

我一擡頭喊了聲“媽媽。不對，奶奶？”

“對啊，媽媽今天去加班了，沒回來。”

“哦。”我回答道。

不知道爲什麼，我心中有一絲喜悅，也有一絲傷心——喜悅是因爲媽媽不在，我的成績她暫時先不知道，而傷心又是因爲她在外頭工作、加班。而我呢，連考個好成績讓媽媽安心一點都做不到。唉，也不知道媽媽看到這個成績後會怎麼樣。

我呆呆地坐下，吃了幾口飯：到媽媽回來的時候她再知道我的成績，一定會生氣，而且那時她一定又累又困，再批評我一下，一定又要忙到好晚，所以，還是先和媽媽說吧！我拿起手錶，撥打了媽媽的電話：“喂？”

“怎麼了寶貝？”

“那個，”我停頓了一下，“成績出來了。”

“多少分？”媽媽一針見血。

“7……79分……”我吞吞吐吐。

電話那頭停了一下，隨即溫和地說：“寶貝，沒事，晚上回來我給你分析一下錯題，媽媽這還有事先掛了，再見！”

我放下手錶，又吃了幾口飯，心裏暖暖的。

作文半期總結 篇19

我們的八年級期會考試已經結束了，現在成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎麼樣，總覺得好像缺了點什麼，因此寫下總結分析下自己的優點與不足，希望在以後的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

數學——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，說應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然後就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大於等於”我寫成“大於”了，結果也導致了粗心也寫錯。

語文——我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師佈置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現，考試的時候呢，就全部展現出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得紮實，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當的鬱悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時因爲字跡的問題，寫的“馬上飛”。

英語——最鬱悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊塗的寫錯了，真是不應該，試卷發下來之後，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。

考試就是自己所學的對知識的掌握，考的不好並不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，所以要做好總結的必要，總結對學習提高是有很大的幫助，你也可以試試。

作文半期總結 篇20

半學期看似將至，其實也就是一轉眼的時間。這個時間內，說實話我真的沒那麼好過。家裏的一些瑣碎事情，影響了我，不過我知道這並不意味着就是考試糟糕，用來逃脫的理由。看着成績，心裏還是有着萬分的感慨吧！

早晨，第三節課下後，萬老師將成績公佈了，看着那“黑色數字”，再看着那“黑色中文”，其實我的心情是不好的。當時，我在心裏罵自己：“既然現在知道不好過，爲何當初不努力。”，現在回想着以前的那些“小動作”，還是原來父母告誡我的一句話——你沒有自控能力。

那時，父母告誡我，我還不服氣以至於跟父母吵起來，現在看來當時的我只是一個“跳樑小醜”罷了。我每次考試，成績剛得到都會後悔，也都再不停的反省，還不停的寫總結，現在看來當時的我只不過是做一些“表面工作”而已。現在到了會考的這個節骨眼，我應該收起那“玩世不恭”的態度，應該努力學習不要再玩了。可面對這些熟悉話語，我心中還是有那麼不自在。說實話，我的確辜負了很多人，語文老師、英語老師、數學老師、物理老師、化學老師等衆多關心我的老師，也辜負了父母那唯一寄託於我身上的希望。

我不想成爲語言上的巨人，行動上的矮子！我要努力，我要找回以往的風采！我要讓所有人在我身上感到希望！這就是我內心的真實想法。今天，我要把這些想法好好的裝入自己的心裏，我不能再做那無聊透頂的“表面工作”，不再做那虛僞的人，我要努力，因爲我怕當自己一個人的時候，會因爲自己那虛僞表現所驚嚇到。

說過的話就如潑出去的水，我既然在這裏寫那這些，我就應該爲之付出於行動，我想說的一句話就是——期末考試，你給我等着！

作文半期總結 篇21

半期以來，我的學習時好時壞。

我的語文成績我覺得一點兒都不好。老師每次批評我的時候，我身上一直冒“冷汗”，不過，我還是相信我自己，一定能變成一位全面發展的好學生。因爲“世上無難事，只怕有心人。”

我的數學成績比較好。可惜上次半期考試我才得了八十五分，我感到很悲傷，今後我會在家裏認真做數學題，力爭下次考第一名。因爲“笨鳥先飛先入林。”

英語成績也不是很好，因爲平時練得太少，上課又常常開小差，現在，我終於懂得了“春天不播種，秋天就得不到收穫。”

我的優點是：喜歡唱歌，彈琴，很大方。。。。。我的不足就是：馬虎，粗心，懶惰，不愛動腦筋。

我的半期總結就總結完了，我覺得這半期還不夠好，今後我會更加努力，爭取下半期會更好。但靠嘴巴說還不行，必須要用行動來改正我的這些不足，爭取把不足改正成優點。

最後，我要強調我自己的一句話“要執行我的這些諾言。”