一五年工作總結（精選18篇）
一五年工作總結 篇1
本學期是我擔任國小五年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教國小英語之難之累。正因爲如此，我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索國小英語快樂課堂，國小階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，爲進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好國小英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真備課、面向全體授課
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生複習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫助後進生。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啓發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。
第三、在聽力方面。爲提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、自身的學習
鑑於自己在國小英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助於國小英語課堂教學的各種遊戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。
以上是我這學期在國小英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是後進生工作，由於客觀原因，做的不夠，以致於成績不理想。
總之，由於本人缺少國小英語教學經驗和對學生的實際學習情況不瞭解，學生本學期的成績不理想，在今後的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
一五年工作總結 篇2
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。
一、基本情況分析：
本班學生59人，隨着年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了.針對現狀，我將孩子大體分爲四類：第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有衝擊重點中學的實力，第二類學生，所佔比例最大，他們努力學習，但基於多種原因，如：家長教育方法不得當，基礎不紮實，學習方法不正確，青春期思想波動等，造成成績不拔尖，但他們也有衝擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有鬆懈就將與重點擦肩而過，第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學生是我平時關注最多的孩子，活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，針對上學期本班學生所表現出來的特徵，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結
二、提高教學質量的做法
(一)抓基礎知識和基本技能
在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠紮實， 從檢測的情況來看，孩子們對字形掌握比較好，錯別字很少。這是與家長在家聽寫指導有力還有每天早自習聽寫過關有很大關係。可見付出就有收穫。字義的理解對文章的感悟很重要，而現在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業中有些孩子的詞語解釋就是一味的抄參考資料或字典，並沒有真正的理解，在課堂上如果一個一個要學生解釋，顯得枯燥，有些學生就是照着參考資料念出來，沒有什麼實效，放到課文中聯繫上下文理解，費時多，我們略讀課文一般是一課時，講讀課文一般是二到三課時，時間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點詞句，其它詞語的疏通理解還是要在預習時完成。老師已教給孩子方法，具體實行還有待於個人，有些學習能力強的孩子會自覺完成，本學期在這方面進行了狠抓。我則採用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂裏過關。另外，對於學生馬虎做作業書潦草的現象，我要求全班學生做作業一律用鋼筆書寫，課餘讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。
(二)做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。
在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內容、寫批註、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利於提高他的自學能力和閱讀水平。
在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，並進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對於熱點的奧運火炬傳遞和四川汶川大地震等事件，讓學生時時追蹤事態的發展，並把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。
在綜合性學習中，爲了培養學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料彙總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調查研究，學生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學生智慧的火花。
當然，培養學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業，專心聽講，大膽發言，定期複習等則始終在整下教學過程中要強調的內容。
(三)做好轉差工作
本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我採用的方式是“以多優帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優生抽出半小時幫助他們掌握，因爲是多名優生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。
(四)拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後才能運用。爲了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收穫了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞彙積累有了明顯的增多。3、原創得意句段的展示。4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。
三、存在問題與不足
1、同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。
4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。
5、輔差工作完成較好，培優工作則顯不足。
四、今後努力的方向和設想
1、採用多種教學手段，激發學生學習語文的興趣。
2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落後，集體榮譽感差的同學受到啓發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4、重視優生的培養和差生的轉化工作。
5、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行爲習慣的培養。
一五年工作總結 篇3
又到了期末，當收到要寫年級組工作總結的短信後，我覺得很茫然。忙打開自己的博客，看了上學期的總結，對照這學期的一些工作，我覺得這學期的總結真的是無從下手。因爲年級裏的人與事都沒什麼多大的變化，可是總結還是要有的，我就把這學期所觀察到的發生在我們年級裏的幾個小故事與大家分享：
一、不是班主任的班主任
二、人人都是年級組長
詩歌朗誦活動，體現團隊的力量。我們年級組是全校最小的年級組，自然也是全校力量最單薄的年級的組。我們的組員是：林愛仙、蘭春娜、江小軍、葉章召、王月紅、錢伶俐、江俊球和我。我們組人數雖少，但學校佈置的每一項活動我們都不折不扣地完成了。在“我與春天有個約會”的詩歌朗誦活動中，我真正感受到了我們這個小集體所體現出的巨大力量。記得當時，我一心撲在班級的節目排練中，忽視了年級組的節目排練。葉章召老師看見其他年級已開始排練了，心急如焚，催促我抓緊排練。我們找好了朗誦的內容後，蘭春娜老師就做好了卡紙，給大家分好了朗誦的句子。老師們在明確了各自朗誦的內容後，每個人都非常認真地進行反覆練讀。在這次活動中，我們年級雖然沒有取得好成績，但我要說我們都盡心了、都投入了。有句話說得好：“結果並不重要，重要的是過程。”是的，在參與這個活動的過程中，我們感受到我們年級是一個團結的團隊，在這個團隊中，人人都是年級組長。
“六一”遊園活動，彰顯團隊的精神。在“六一”遊園活動開始前，我接到劉錦軍的短信就去領來糖果，與林老師、蘭老師說了讓她們負責分糖的事後，就急急忙忙去班裏組織班裏的節目。等活動進行了一段時間後，我纔想起應該在門辦公室門口寫一下“領糖果處”時。等我來到辦公室，我看到她們已經在小黑板上寫好了，並在那裏給學生髮糖果了。看了這種情景，我非常感動：她們比我想得周到，比我更細心，比我更像年級組長。說實話，我們年級的每一個老師在做着所謂的年級組長該做的事。口拙的我一直沒向他們說過謝謝，今天，我要借這個機會真誠地對他們說聲：“謝謝你們!”因爲有你們的支持，我們組纔能有條不紊地完成學校的各項工作;因爲有你們的幫助，我們組才能順利地走過又一學期。
三、“沒關係，我們支持你!”
本學期，我們學校開展了“教師書法作品展示”活動。我的任務就把年級組老師的作品粘貼出來。在我的印象中，只是在第一次我是催了一下他們，後來我都沒催過。反而，同辦公室的老師都會準時把作品給我，提醒我該去更換了。而江小軍和葉章召因爲不在同一個辦公室不方便，都會事先把寫好的書法作品多存些在我這兒。是的，我們組裏的老師不但對集體的事十分支持，還是一個特會包容人的集體!
同樣，在本學期的“影子跟崗”活動中，我們組的老師分工合作出色的完成了這一任務。當時考慮到五(2)班的班主任不在，廟前五年級的8名學生就分在其他的兩個班級裏。王月紅老師接到這個任務後，二話沒說就將學生學生帶到班裏，給他們安排好座位。在兩個星期的活動過程中，她對影子跟崗的學生的學習、生活上的無微不至地照顧，我們年級組的老師是看在眼裏的。她沒有太多的言語，只是用行動在默默地支持這年級組的工作。
再說說這次我寫總結的事吧。在寫總結前，我就跟年級組的老師說：“我怕不能總結好，不能把我們年級組的一些特點，優點概括好，影響了評比。”可沒想到，大家一致說：“沒關係的，沒有優秀也沒事。只要我們對得起學生，問心無愧就行了!”的確，我們年級的老師都不太會表現，大家都是默默地在自己的崗位上認認真真地工作着。不爲別的，只爲了對得起自己的良心，對得起自己班裏的學生。
我非常高興自己能在這樣一個會包容人的集體裏，他們雖然不會說些令你感動的話語。但他們都會用行動默默地支持你，無論你做得如何他們都會諒解你，都會寬容你。這一學期，我們彼此就是那麼默契地一起攜手前進、一起合作完成了各項工作!
出色的學生羣體
最後，我介紹一下我們的學生。如今，五年級的學生已在校內外的各種比賽中嶄露頭角，我們可以自豪地說：“他們是一羣優秀的學生!”本學期，大隊部換屆了，現在少先隊大隊部的成員均是五年級的學生。五年級的學生已挑起了少先隊工作的大梁，他們的各方面表現是有目共睹的。對於學生參加大隊部，我們年級的老師都在默默支持他們，給他們鼓勵，讓他們儘量發揮自己的才能，爲少先隊工作儘自己的一份力。另外，五(3)班的銅管樂隊也爲我們的學校爭得了不少榮譽，在許多活動中立下了汗馬功勞!
碩果累累：
一份耕耘，一份付出。學生和老師也取得了不錯的成績：
本學期我們年級的學生榮譽：羽毛球比賽中：鄭晴獲第三名;區田徑選拔賽：程超凡、陳夢凱被選中，將去市裏參賽;雛鷹爭章活動中：杜智鵬獲金獎;徐昕怡在“全國青少年優秀藝術新人選拔”比賽中榮獲浙江賽區少年組聲樂項目銅獎;習作發表方面：有饒欽、杜思凡的作文分別在《衢州教育》、《衢州晚報》等報刊上發表文章。教師榮譽：有多位老師在各級各類比賽中獲得了不錯的成績，學科組已經介紹過，我就不重複了。
本學期我們年級組秉承上學期的優良傳統：認真、實在;團結、努力地做好各項工作，一起攜手走過了又一學期。我們雖然是全校人員最少的年級組，但所做的事並不比其他的年級組少;我們雖然勢單力薄，但對工作的熱情不減，工作的勁頭依然很足!
【寫在後面】：就在我的總結匯報即將開始時，年級組的老師又給我打氣說：“沒關係的，不要有思想負擔!”我長舒了一口氣，又一次被感動了。但願年級組的考覈結果不會受我的總結影響，也相信大家會以事實爲依據的。相信大家都有一雙善於發現的眼睛，也相信老師們對我們年級組會有更全面的認識!
一五年工作總結 篇4
本學期我擔任了五年級三個班的英語教學工作，五年級英語教學，聽說相對減少，讀寫逐漸加大，所以本學期我始終把激發學生的學習興趣放在首位，培養學生掌握良好的學習方法及學習習慣。現將主要工作總結如下：
一、教學方面
1、認真備課。備學生、備教材、備教法。 在這學期，我學習了“基於標準的教學設計”和“信息技術與課程的整合”，形成運用恰當的教學模式與教學策略促進信息技術與課程有效整合的意識.掌握常用的教學模式與教學策略，能結合具體的教學目標、教學內容和教學對象，選擇恰當的教學模式與教學策略，設計教學過程和教學活動，能根據給定教學目標、學習者特徵、教學內容等，評價教學模式與教學策略的有效性。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課做出總結。
2、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啓發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
3、認真批改作業，佈置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的集體訂正或個體講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4、做好課後輔導工作。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導力度。對學生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。就這樣使學生轉化學習觀念，由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。
二、思想政治方面：
作爲一名黨員，我認真收看、收聽相關新聞，認真學習、貫徹精神。同時我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，並做好筆記。在教學的過程中瞭解到新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。
三.繼續教育學習方面：
本學期我校的繼續教育工作開展的紮紮實實，有實效。按要求參加學校組織的各項學習活動，並認真完成各類繼續教育考試，還積極參加學校安排的各項教研活動，認真聽課、記錄、評課和向其他教師學習優秀的教學方法。在自我提高方面，本學期我注重開拓視野，閱讀專業雜誌和與英語教學有關的網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力提高自己的業務素質水平。
經過一學期的英語學習，同學們對英語的學習重新產生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的瞭解，同學們的表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高，在英語教學上取得了一定的成績，在今後的工作當中，我還要在以下幾個方面加以努力：
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養;
2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步;
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力;
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養有更大的提高。一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛; 同事的幫助，使我幹勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，踏踏實實，再接再厲，力創佳績。
一五年工作總結 篇5
時光流逝，轉眼間一個學期過去了，在學校領導的親切關懷和教導處的正確領導下，順利地完成了本學期的教學任務，實現了學期初制定的教學目標。本學期我擔任大廟國小五年級的語文教學工作，本班共有學生12名。爲了更好地完成今後的教學任務，使教學工作做到有的放矢，現對本學期的教學工作總結如下：
一、結合教材的編排特點，繼續推進素質教育，提高學生的閱讀能力。
根據大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟，積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神。在教學中，注重結合課文的思想性和典範性激發學生的學習興趣，要求學生先讀課文了解文章的內容，提出不懂的問題，查閱有關的資料。重視學生的朗讀能力的訓練，使朗讀和理解緊案理解基礎上 通過朗讀準確表達課文的思想感情。提倡學生獨立思考，通過教師的指導，展開討論交流，鼓勵學生髮表不同的見解，讓學生在閱讀的實踐中逐步學會獨立思考，學會讀書。
二 、在教學的過程中對學生進行思想教育。
在對學生進行紮實的語文基本功訓練的同時，使學生受到熱愛祖國 、熱愛中國共產黨 、熱愛社會主義的教育，瞭解革命戰爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立爲祖國刻苦學習的理想;繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，受到尊敬師長關心他人助人爲樂等社會主義思想品德教育;培養熱愛科學勇於實踐和創新的精神，培養環境保護意識和社會責任感，陶冶愛美情趣。
三、對學生進行紮實的語文基本功的訓練 培養學生語文能力。
通過本學期的學習，使學生能利用漢語拼音識字，學習普通話。培養獨立識字的能力，能讀準字音，認清字形，瞭解在語言環境中的字意，並能正確書寫;能讀準字音。能聯繫上下文，結合實際或查字典理解詞語的意思，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。養成了積累語言的習慣。引導學生自覺地運用查字典聯繫上下文和生活實際準確理解詞語，含意深刻的句子讓學生聯繫文章的語言環境理解，把詞語的積累和運用結合起來。讓學生能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能預習要求學文章，在閱讀的過程中能領會一些詞語的意思，提高閱讀的速度，能體會作者表達的思想感情，學習了作者觀察事物方法和表達的方法。要求學生大量的閱讀課外讀物，逐步養成閱讀課外讀物的習慣。能把自己看到的想到的按一定的順序寫下來，並能寫出自己的真實感受，能試着修改自己習作，養成較好的語文能力。
當然，在教學的過程中也存在一些問題，在今後教學中要加強自己的業務水平，提高自己能力，不斷豐富自己，更好的幹好自己的本職工作。
一五年工作總結 篇6
一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，爲學生認識社會、參與社會、適應社會，成爲具有愛心、責任心、良好的行爲習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。 1、全面把握課程目標; 2、豐富學生的生活經驗; 3、引導學生自主學習; 4、充實教學內容; 5、拓展教學空間。 品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的行爲習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。 良好的思想品德體現於具體的道德實踐，在導行訓練和實踐中，讓學生不僅鞏固道德的認識，培養道德行爲和能力，而且萌生崇高的道德情感。我熱情鼓勵，積極肯定學生的點滴進步，讓學生產生成功的歡樂情感體驗，從而順利地實現課堂教學的目標。
主要經驗: 一、國小思品課是一門教學性、情感性很強的課程。“激性、明理、導行”是思想品德課教學的三要素，而激情則是重要因素。 二、在教學中，我依據教學特點和學生實際，利用教材中的激發學生情感的因素，力求把課導得巧妙、新穎、有趣，達到引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷高漲。學生要將學文明理中形成的道德認識化爲具體實踐中的道德知爲，“辯析導行”十分重要。我根據學生認知水平和教材重難點，有的放矢地設計一些富有思考性、啓發性、導向性的問題，引導學生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。
三、注重實效情感的評價標準。 動情用理，辯析導行。我根據實際情況實事求是，動情用理導行，讓學生心服口服，入耳入腦。 存在問題及原因:由於是新教學，所以在教學中也沒什麼經驗可參考。但是，我相信只要肯努力，不斷改進，以後一定會想到更好的方法的。
改進措施 品德與社會是一門新的學科，綜合性與實踐性都很強，以後，我會注意多讓學生到社會上去實踐的。
一五年工作總結 篇7
我原來做作業的字體非常的馬虎，這學期一開學我就下決心把字寫工整。
這學期，我每天練字，終於字體比三年級時漂亮多了。
我記得有一次，何老師用了整整一節寶貴的課來教我們怎樣才能工工整整地做好每一樣作業。何老師看着我們大發脾氣地在罵沒有完成作業的同學。老師讓我們在四人小組當中找出字體最漂亮的一本必做本，我一拿出我的必做本老師就立刻走來把它拿走了，我眼睛一動也不動地盯着本站何老師，心裏七上八下的。這是，老師走到一個經常沒有完成作業的吳家銘身邊，一邊遞作業本給他看，一邊耐心地說：“你看看馬轉卿的作業班上的字多工整啊!”我心裏卻想：我的字哪有黃穎的字漂亮。不一會兒，老師拿着我的本子，放在清晰的投影給全班同學看了，而我卻趴在桌子上不敢看，還害羞得滿臉通紅。
現在我的字工整很多了，有時候我一篇文章也沒有不工整的字了，我真高興啊!這就叫“功夫不負有心人”。
一五年工作總結 篇8
我們即將共同送走一個豐收的五年，一個難忘的五年。
這五年，有市委市政府的堅強領導，有市直各單位的大力支持，有工委一班人的通力合作。
這五年，我們榮獲了黃岡市委授予的“基層黨建工作先進單位”和“文明單位”稱號，同時，還獲得了麻城市委市政府授予的“十佳好班子”、“宣傳思想工作先進單位”、“招商引資先進單位”等多項榮譽稱號。
這五年，我們認真履行工作職責，創新機關黨建工作，着力打造羣衆滿意機關，爲我市跨越式發展和建設名城強市做了一些工作：
一、以思想教育爲先導，不斷提高黨員素質
一是抓學習教育，用科學理論武裝人。我們以堅定理想信念爲重點，切實加強思想建設，圍繞建設學習型黨組織和爭做學習型幹部目標，重點開展了學習和重溫《黨章》、學習和貫徹黨的xx大會議精神、學習和實踐科學發展觀活動以及學習和落實市委“八個反對、八個弘揚”作風整訓等四大學習教育活動，突出了思想理論建設這個根本，以黨的理論創新引領各方面創新，極大地推動了機關單位各項工作的順利開展。
二是抓專題培訓，用高尚精神塑造人。我們把專題培訓作爲提高黨員素質的有力抓手，切實辦好了三種類型的專題培訓班。
辦好了入黨積極分子培訓班，累計10期，共培訓入黨積極分子3000餘人次;辦好了市直機關黨務幹部培訓班，累計3期，共培訓支部書記和政工人事科長20xx餘人;辦好了業務骨幹外訓班，多次組織不同類型的工作業務骨幹近300人重點到西柏坡、延安等地接受革命傳統教育。特別是每年的入黨培訓班，我們科學制定培訓方案，精心編制培訓教材，創新培訓模式，力求提高培訓效果。
三是抓評比表彰，用典型事蹟激勵人。每年“七一”期間，在各單位黨組織自行表彰的基礎上，我們分別於20xx年、20xx年和20xx年在做好先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者推薦市委表彰的同時，工委在市直機關基層黨組織中開展了大規模的評選表彰活動。三次共表彰了51個先進基層黨組織、160名優秀共產黨員、60名優秀黨務工作者。同時，我們每年舉行了一場“幹事創業促發展”先進事蹟報告會，在市直機關中選出不同類型的先進人物，如市建設局園林局園林工程公司經理熊文等20餘人爲市直各單位黨員作的先進事蹟報告，教育人、感染人、激勵人。
二、以組織建設爲基礎，彰顯機關黨建特色
我們把機關黨的基層組織建設的重點始終放在造就高素質的黨員幹部隊伍上，着力做到了“三個突出”：
一是突出機關黨建主要問題的解決。對照“五個基本”、“七個體系”的要求，我市機關黨建存在黨員活動場所和黨組織不按期換屆等突出問題，爲此，我們規範建設了市直105個一級單位黨組織黨員活動室，打造了市財政局黨委等一批高標準、多功能的機關黨員活動場所;根據部分機關事業單位機構改革、“兩新”組織發展和人員變動等新情況，及時新建和調整了市園林綠化局黨總支等320個二級單位黨組織設置;按照換屆選舉的要求和實際工作需要，市疾控中心黨總支等400餘個基層單位黨組織採取公推直選或民主選舉的辦法，選好配強了黨務幹部。
二是突出機關黨員主體作用的發揮。以創先爭優和學習實踐科學發展活動爲契機，大力開展黨員目標責任明白卡活動，立足崗位盡職責，亮明身份作承諾，較好地發揮先鋒模範作用。近五年來，共培養入黨積極分子2445人，發展新黨員901人，民主評議在職黨員9100餘人，處置不合格黨員13人，取消預備黨員資格16人，接轉組織關係940人，處理黨員來信來訪320人次，慰問幫扶特困黨員1200餘人。近三年來，共收繳黨費205·6萬元。
三是突出機關黨建主題活動的開展。黨務活動緊貼工作中心，緊貼經濟發展，緊貼服務民生，做到了哪裏有羣衆，哪裏就有黨的工作;哪裏有黨組織，哪裏就有黨的活動。五年來，先後開展了以學習貫徹十七精神爲主的創先爭優活動、以優化發展環境爲主的幹部作風整訓活動、以加快西城新區建設爲主的全民創業活動、以推進麻城跨越發展爲主的大別山試驗區建設活動、以爭創服務型機關黨組織爲主的“五型五強”創建活動等等一系列豐富多彩的主題實踐活動，市直各單位黨組織大力開展了“樹金字招牌，創黨建品牌”活動。市工商局黨委開展“我是黨員、我是榜樣”的活動，破解了黨員難以發揮作用的難題。市林業局黨委開展“把景觀林業推向世界、把生態林業推向全國、把形象林業推向全省、把效益林業推向黃岡、把服務林業推向全市”的活動，找準黨建與業務工作的結合點。市人民醫院黨委開展了“無假日醫院”活動，方便了患者。市廣播電視局黨委不斷深化黨員目標責任明白卡活動，年年開展黨員評議，以評議促管理。機關工委黨支部開展“三頭(宗旨記心頭、工作走前頭、創新立潮頭)十心”活動，規範了辦事程序，打造了服務品牌。通過抓活動、強載體，進一步提高了機關黨建工作的影響力。
三、以作風建設爲重點，切實提高工作效能
一是抓評議促作風轉變。先後組織市直單位積極開展“情繫民生、勤政廉政”主題教育活動、參與行風熱線爲羣衆答疑解難，配合政府組成部門開展文明執法和執行力大討論的效能建設活動，讓黨員幹部通過不同形式參與到活動中來，以過硬的作風取得羣衆的信任，以良好的形象接受社會監督。20xx、20xx年，組織了百餘名領導幹部、百名市人大代表、政協委員、百餘名工商界人士對113個單位開展了“三個一百”集中評議，深入開展了爭創“人民滿意機關”和“十佳三差”評選活動，有效促進了機關各單位圍繞中心，服務大局，加快發展。
二是抓監督促作風轉變。對民主生活會嚴格管理，結合每年工作重點確定主題抓評議。工委嚴格按照市委“八個一”的要求，督促市直各級黨組織認真開好領導班子民主生活會和黨員組織生活會，先後派人蔘加市菸草局黨委、市供銷社黨委等近60個一級單位黨組織的領導班子民主生活會。各單位民主生活會會前準備充分，會上認真開展了批評和自我批評，會後對存在的問題認真加以整改。同時，工委4名幹部擔任了市公安局、市國稅等40餘個一級單位的政風行風監督員、充分履行了監督管理的職責。
三是抓整合促作風轉變。各單位的紀檢、羣團和民兵組織
在黨的統一領導下，結合實際開展活動，調動了黨員幹部的工作積極性，形成了黨建合力。市直紀工委抓黨風廉政建設，開展了反腐倡廉警示教育和嚴肅換屆選舉紀律等專項行動，落實了“十個全覆蓋”工作任務。市直武裝部組織民兵開展建制整訓，積極參與創建平安麻城，在民兵應急分隊處置和防範突發事件和“雙擁”等工作上取得新成效，五年來共爲部隊輸送合格新兵140名。
四、以促進發展爲己任，全力服務中心工作
一是做好招商引資工作。在成功引進黃商麻城購物中心、現代女子婦科醫院、宏遠針織公司和可騰機械有限公司落戶我市並順利投產的基礎上，今年上半年又引進投資1200萬元的麻城市竹音園酒業有限公司落戶麻城並即將建設投產。同時，還與深圳市百川精密五金有限公司多次洽談，達成來麻投資1。2億元的微型馬達含油軸承生產意向。
二是做好人大政協聯絡工作。每年“兩會”例會期間，認真做好了市直機關代表團和黨羣口政協聯絡組的召集聯繫工作並努力做好會前專題調查工作，如實評議“一府兩院”的工作並提出合理化的建議。還多次組織市直機關代表團的代表開展專項視
一五年工作總結 篇9
20xx年換屆以來，市人大會機關黨委在市人大會兩級黨組、市直屬機關黨工委的指導和領導下，以開展各項活動爲抓手，以發揮服務保障作用和建設高素質黨員幹部隊伍爲目標，緊緊圍繞市人大會年度工作任務和機關黨建工作目標任務，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的基層組織工作條例，按照黨章要求，充分發揮機關黨委“協助、服務、監督、保障”的工作職責，結合建設學習型黨組織的要求，切實加強機關黨的思想、組織、作風建設，較好地發揮了基層黨組織的監督保證作用、黨支部的戰鬥堡壘作用及廣大黨員的先鋒模範作用，圓滿完成了上級黨組織賦予的各項工作任務，爲會開展監督工作，提供了較強的精神動力和思想保證。
一、把理論業務學習作爲機關黨建工作的首要任務，努力促進學習型機關建設。
機關黨委以推進學習型黨組織建設爲抓手，把學習型黨組織建設作爲學習型機關創建的引領榜樣，加強對政治理論和業務知識的學習，進一步增強機關幹部的政治意識和法治意識，提高機關幹部依法辦事的能力，爲做好人大工作打下良好的基礎。
一是重視抓好政治理論學習。機關黨委組織機關學習了關於科學發展觀的重要論述、在紀念建黨90週年會議上的講話、在省部級主要領導幹部社會管理及其創新專題研討班開班式上的講話和李建國副委員長兼祕書長在全國縣鄉兩級人大換屆選舉工作學習班上的講話，以及市委和機關黨委指定的學習科目。發揮中心組學習帶頭作用，制定年度中心組理論學習計劃，組織參加市委和機關黨工委組織的“紅船論壇”、“南湖論壇”等學習會、報告會。組織會領導和縣處級幹部參加省委、市委黨校培訓，參加人事局組織的知識更新培訓和機關黨委的有關工作培訓。開展讀書活動，認真學習《中國共產黨歷史》(第二卷)，堅定理想信念，增強宗旨意識。
二是加強業務理論學習。機關黨委重視抓好人民代表大會制度理論、法律法規和人大業務知識的學習，結合會監督議題安排，着重開展了《地方組織法》、《水利法》、《農業法》、《土地管理法》、《水污染防治法》、《勞動合同法》、《文物保護法》、《社會保險法》以及服務業、科技創新方面等知識的學習，同時舉行了關於統籌城鄉發展、生態文明建設、新醫改、發展服務業、文化產業發展、職業教育發展等方面的學習講座，協助市委以紅船論壇報告會的形式，舉行《監督法》、新修訂後的《選舉法》專題輔導講座，有效提升了機關幹部的法律意識和業務水平。
三是不斷鞏固學習成果。機關黨委健全落實中心組學習制度、領導班子集體學習制度、幹部教育培訓制度、“三會一課”制度、幹部個人自學制度以及學習考覈等制度，堅持每月25日的機關學習日，突出個人自學基礎上的集體學習，重視問題式學習和研究式學習，建立“人大工作論壇”學習互動平臺，交流調研成果、綜合性材料寫作技巧、暢談“讀一本好書”心得。在開展學習實踐科學發展觀活動中，開展瞭解放思想大討論，專門用兩個半天的時間，進行交流發言，暢談學習體會。組織開展“我與人大”演講比賽及“人大中的我”徵文比賽，結合黨史知識學習，開展了“學黨史，讀黨史，強黨性”黨史知識競賽活動，鞏固和提高學習效果。
二、把爭創先進基層黨組織和優秀共產黨員作爲機關黨建工作的根本任務，努力促進創新型機關建設。
市人大會機關黨委圍繞“創先爭優當模範、強化監督重實效”載體，以提高會監督工作水平爲目標，創新工作方式方法，促進創新型機關建設。
一是在提高會監督質量上下功夫。機關黨委協助會圍繞全市經濟社會發展中的突出問題和人民羣衆普遍關心的熱點問題，堅持“少而精”的原則，注重監督工作的連續性，精心制定年度監督工作計劃，注重監督議題的關聯性，廣泛開展調查研究，形成高質量的調查報告，提出有針對性的意見建議，努力推動“一府兩院”相關工作。
二是在提高會監督實效上下功夫。機關黨委配合會創新監督方式，先後就太湖引水、經濟適用房建設、新居民服務管理、城鄉衛生服務、糧食生產、城鄉居民養老保險、物價上漲、畜禽養殖污染治理、創衛成果鞏固、薄弱學校改造、服務業發展、節能降耗、城鎮生活污水收集處理等民生問題，向市長、分管副市長和政府組成部門主要負責人進行了專題詢問。配合會對市文化局、市水利局、市經貿委、市司法局開展了工作評議。採取面對面交辦會審議意見、加強跟蹤督辦等方式，抓好會各項決議決定和審議意見的落實，對市政府關於農業法貫徹實施情況審議意見和水污染防治“一法一條例”貫徹實施情況審議意見的辦理情況報告、審計整改情況報告進行了滿意度測評。開通了財政在線監督系統，實現了與審計聯網，加強對計劃預算的監督。
三是在制度創新上下功夫。根據監督法的規定和新形勢、新任務的要求，機關黨委協助會和機關在修訂完善人代會會議議事規則、會會議議事規則、會審議意見辦理辦法等二十多項制度的同時，制訂出臺了《嘉興市人民代表大會代表建議、批評和意見辦理的規定》、《嘉興市人大會關於市六屆人大代表接受原選舉單位監督的意見》、《嘉興市人民代表大會常務委員會規範性文件備案審查暫行辦法》、《嘉興市人民代表大會常務委員會關於政府重大投資項目監督的暫行辦法》、《嘉興市人民代表大會常務委員會關於行使監督職權情況向社會公開的暫行辦法》，建立了新聞發言人制度。從而加大了對政府投資項目的監督，進一步發揮人大代表的主體作用，提高人大工作的公開透明度。制訂和完善了機關黨委民主生活會制度、機關黨委分析黨員思想狀況制度、機關文件處理制度等多項機關內部制度，進一步提升機關工作的制度化、規範化。
三、把建設高素質的黨員隊伍作爲機關黨建工作的中心任務，努力促進效能型機關建設。
機關黨委從抓好隊伍建設入手，圍繞市委中心工作和會監督議題，大力開展調查研究，深化機關作風、效能和執行力建設，促進效能型機關建設。
一是重視抓好機關黨建工作。結合開展黨的組織建設工作實際，20xx年順利完成了機關黨委的組建和黨支部的換屆工作，推薦具有政治堅定、業務能力強、熟悉黨務工作的年輕幹部擔任各黨支部書記，及時調整充實各支部組成人員，進一步明確了黨委、黨支部委員的職責分工。加強對入黨積極分子的教育和培養，吸收2名同志爲中共黨員。認真落實老幹部服務各項制度，關心離退休支部工作，支持老幹部支部開展活動。加強制度建設，積極推進規範化支部建設。通過開展紀念中國共產黨成立90週年系列活動，進一步加強了黨的理論和歷史知識的學習，進一步促進機關廉政建設，進一步提升業務水平，進一步增強黨組織凝聚力。機關被評爲全市20xx年度黨建工作先進單位，第四支部被評爲優秀黨支部，4名同志被評爲優秀黨員和優秀黨務工作者。
二是不斷提升調研工作水平。機關黨委協助會機關圍繞全市大局和會工作安排，先後就社保資金的收支使用、節能減排、農村義務教育、區域創新體系副中心建設、醫藥衛生體制改革、生產性服務業發展和傳統工業改造提升、新建重大投資項目計劃編制、””規劃執行和“”規劃編制、養老保險基金的管理和使用等議題，組織黨員幹部深入基層進行調研，形成專題調研成果180餘篇，不少調研報告引起市委、市政府領導的高度重視。圍繞各次人代會會議上代表提出的建議、意見和批評，開展建議辦理工作調研。領銜或參與市級領導重點課題調研，圓滿完成市領導課題調研任務。
三是努力提高機關工作效能。協助機關制定《市人大會機關作風、效能和執行力建設實施方案》並組織實施。配合市委對全市人大工作會議精神落實情況進行了督查，協助市委召開了全市人大工作會議，進一步健全和完善黨委對人大工作的領導機制，支持和保證人大及其會依法行使職權，推進民主政治建設。配合會對市六屆人大一次會議以來代表建議辦理進行“回頭看”，使代表建議的解決率提高了24。73個百分點，推動了民生問題的改善。圍繞“五型”機關目標，組織開展了“五個一”活動，通過聯繫人大代表、撰寫調研報告、開展自我評估、撰寫體會文章和獻計獻策活動，推進人大工作。認真落實黨員“一員雙崗”制度，在職黨員到社區報到率達95%以上，組織黨員參加“我爲世博守一週”、“平安出行勸導”、社區志願者等各類公益義務活動。
四、把開展各項活動作爲提高黨建工作的基本途徑，努力促進服務型機關建設。
機關黨委配合各級黨組，制定各項學習教育活動的實施意見，成立活動領導小組，確定活動實踐載體，注重開展活動與人大工作相結合，發揮機關黨委服務職能，促進服務型機關建設。
一是服務經濟社會科學發展。機關黨委從落實市委工作要點出發，着重在圍繞保增長、促轉型、重民生、抓統籌等方面，通過聽取報告、組織視察、開展評議、執法檢查等工作，認真履行服務職能，促進經濟社會科學發展。在開展“作風建設年”、“兩新工程年”活動中，機關黨委認真組織開展了“調研月”活動，機關幹部轉變工作作風，深入基層開展調查研究，助推城鄉統籌發展;圍繞“蹲點回訪、調研兩創”要求，會領導到聯繫企業、聯繫項目、城鄉社區、貧困羣衆瞭解企業創新創業發展情況和生產生活情況，形成調研報告，爲市委決策提供科學依據。在創先爭優活動中，開展機關精神大討論，形成“爲民代言，依法監督，助推發展”的人大機關精神表述語，機關黨員立足工作崗位，作出崗位承諾和實事承諾，通過積極踐諾，努力爲全市經濟和社會發展做好服務。
二是爲“三會”和機關搞好服務。機關黨委從提高機關幹部服務能力入手，加強和改進會議文件起草、會務保障、新聞宣傳等工作，努力提高辦文、辦會、辦事質量，根據《監督法》的有關規定，嚴格會議材料的送達時間，加強與上下級人大、“一府兩院”及有關部門的聯繫協調，及時溝通情況，暢通信息，增強合力，保障各類各次會議的順利進行。協助會機關做好會領導信訪接待日活動及日常的來信來訪工作，認真交辦羣衆意見建議，暢通羣衆訴求渠道。落實老幹部服務各項制度，關心老幹部工作。重視加強對機關工會工作的支持和指導，市人大機關工會獲“20xx-20xx年度先進集體”稱號，開展豐富多彩的機關文娛活動，開展慶黨日送溫暖活動，增強了機關團隊意識和機關凝聚力。豐富共建內容，創新共建方式，落實共建責任，抓好結對農村、社區共建工作，爲基層聯繫單位排擾解難。20xx年、20xx年被評爲社區共建先進單位。
三是爲人大代表提供服務保障。機關黨委協助會機關爲代表在人代會閉會期間履職做好服務。探索開展代表小組活動的途徑和方法，首次開展了代表小組跨區域定向調研活動。協助做好代表建議的交辦督辦工作，確定重點建議，由市政府分管領導領辦，確定若干建議件，由會有關領導牽頭督辦，相關專門委員會和會辦事機構協助督辦，以點帶面地推動代表建議辦理工作。協助開展代表接待日活動、代表約見市政府領導活動。加強與代表聯繫，開展“瞭解民意、掌握民情、集中民智、服務發展”的代表懇談情況，聽取代表的意見建議。拓寬代表知情、知政渠道，及時將會機關和“一兩院”每季度工作情況通報印發市人大代表。邀請代表旁聽會會議，參加會組織的執法檢查、視察活動。組織代表向原選區述職，開展優秀代表議案建議和先進代表小組評選活動，激發代表履職積極性，充分發揮代表主體作用。
五、把自覺執行和遵守廉潔自律規定作爲完成各項任務的重要環節，努力促進廉潔型機關建設。
機關黨委加強班子和黨務幹部隊伍建設，認真落實黨風廉政建設責任制，強化黨內監督，充分發揮機關紀檢委的作用，促進廉潔型機關建設。
一是認真落實黨風廉政建設責任制。機關黨委認真履行監督職責，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，按照“一級抓一級、層層抓落實”的原則，機關黨委、各支部和黨員簽訂黨風廉政建設責任狀，配合做好組織監督、羣衆監督和黨員監督工作，完善各級黨員幹部的廉政檔案，進一步轉變機關幹部作風。加強黨性黨風教育，提高黨員幹部拒腐防變能力。領導班子成員帶頭學習和執行《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，貫徹落實《嘉興市人大會機關建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年實施細則》。嚴格執行廉潔從政規定，堅持個人重大事項、收入申報制度，做年度述職述廉工作。開展廉潔自律“七個一”主題活動，努力建設一支團結協作、求真務實、清正廉潔的黨員幹部隊伍。
二是注重開展經常性的思想教育工作。機關黨委注重加強對黨員幹部的日常監督和管理，每年年初或“七一”期間市人大會主要領導帶頭給黨員上黨課或廉政教育，對機關黨員幹部提出思想和工作要求。組織黨員幹部觀看廉政建設和愛國主義教育影片、反腐倡廉警示教育錄像片，增強反腐倡廉的自覺性。黨委班子成員之間、班子成員與黨員之間廣泛開展談心談話活動，定期分析黨員思想狀況和廉政情況，全面掌握黨員思想動態。開展“講黨性、重品行、作表率”主題活動，增強機關黨員的宗旨意識。以專題黨日活動的形式，組織機關黨員參觀中共一大會址、新建紀念館，組織機關黨員到延安、遵義、西柏坡等紅色教育基地學習參觀，接受革命傳統教育，開展黨的成長曆程知識學習，組織黨員開展“西柏坡精神”大討論，增強教育活動的吸引力和感染力。
三是深化落實各項組織制度。機關黨委堅持“三會一課”制度，各支部按照要求認真開好支部黨員大會、支委會和黨小組會，黨員領導幹部自覺參加雙重民主生活會，開展批評與自我批評。堅持黨內民主制度。機關黨委領導班子堅持和完善集體領導、分工負責相結合的工作機制，遇有黨建工作安排、黨員發展、先進評比、重大活動等，充分發揮民主，集體討論、集體決定。充分尊重黨員的民主權利，落實黨員的知情權、參與權、選擇權和監督權，將黨務工作上牆予以公示，及時上報黨務信息。完善落實黨內關愛機制、激勵機制、關懷幫扶機制等，抓好黨員幹部進社區“報到、活動登記、反饋、檢查監督”制度的落實，進一步提高黨組織的凝聚力，促進黨內和諧。紮實開展民主評議黨員活動。制定民主評議黨員工作計劃，嚴格執行“三評一定”，每位黨員認真撰寫總結，召開座談會，廣泛徵求意見建議，對每位黨員測評，並將測評結果作爲考覈評優的重要依據，激發廣大黨員幹部的工作熱情，更好地發揮其模範帶頭作用。
一五年工作總結 篇10
一學期來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作。現對一學期來的工作進行總結。
一、思想品德方面
在一學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作爲一名黨員教師，我從嚴要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行爲。使自己在教育行業中不斷成長，爲社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面
本學年擔任三年級班主任，教語文、綜合實踐等不包括早讀就有15堂課。面對繁重的工作任務毫無怨言，任勞任怨。在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生爲主的關鍵
在教學中，深刻體會到一切以學生的發展爲主。首先，必須尊重學生。尊學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生懶於思考探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成爲領頭人，成爲代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。三年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，一般字詞教學只作爲一個檢查過程。課文分析看是哪一類文體，新的文體傳授給新的方法。然後，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材讓學生明白這節課要達到什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，需要哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規範作業
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規範化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準的一個鮮明觀點，而規範化的作業可
以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動
利用課餘及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學的一個重要方面。在主題班會上，開展“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”等一系列活動，通過鍛鍊，學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。
三教學管理方面
作爲班主任我除了抓學生的德育外，我還從以下幾個方面進行班級管理。
1、培養學生的集體榮譽感
我對學生闡明：我們三年級就像是一個大家庭，這裏就是我們的"家"，我們在座的每一個同學就是這個家庭的一分子。並通過學校的"文明班級評比"和文藝匯演等活動培養學生的集體榮譽感。教育學生樹立“我班光榮，我光榮。”、“我爲我班爭光榮”的集體責任心。
2、培養學生的愛國主義情操。
平時，從報刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑，我對這些感到深惡痛絕，深感愛國主義教育對青少年一代的重要性。所以，我經常利用班會課和其它適當機會向學生講有關的歷史故事，並利用升旗儀式等活動激發學生的愛國之情。
3、教育學生愛護公物，並對學生進行安全教育。
首先，我先讓學生知道什麼是公物，不注意安全的危害〃，並舉一些事例說明，最後讓他們想一想例如公物壞了、身心受到傷害，自己會覺得怎樣，。讓他們體會一下沒有公物後的不方便和不注意安全的後果。
“金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。在今後的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研，爭取有更大的進步，爲我校明天的輝煌而努力拼搏、奮鬥!
一五年工作總結 篇11
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的複習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第十個學期，通過十個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行爲規範基本上納入正軌，班級情況也較正常。這學期，本人繼續擔任五年級班的班主任。經過上幾個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。
一、學生習慣養成方面。
1、把一味的要求變成鼓勵和讚美，暗示和誘導;在反思上學期的工作後，我發現對於學生行爲習慣一味的要求，可能暫時有一定的效果，但時間長了卻會容易讓孩子產生逆反心理，不利於孩子改掉不良的習慣。
2、本學期我一改過去的思路，對於習慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和讚美，暗示和誘導。正是有了這種工作思路，部分孩子的學習習慣較上學期有了很大的進步。
二、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行爲規範的養成教育，培養學生良好的行爲習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。
具體工作：
1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行爲。
2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養，爭創衛生文明示範班。
3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。
本班學生奮鬥目標：
1.形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。
2.爭當學校的“優秀班集體”.
3.發展個性特長，促進身心健康。
具體工作(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
三、做好後進生的轉化工作。
在我班，後進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於爲他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
四、積極開展好文體活動
做好課間操，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、學生心理健康教育
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2.對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3.上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4.加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裏、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。
隨着社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因爲家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作爲班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤爲重要。
六、反思自己的工作，我認爲以後努力的方向是：
1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們;
2、學習累，要如何讓他們學好又輕鬆?有興趣不厭學?
3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。 雖然爲建設這個班花了不少心思，特別是在轉化後進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發學習動機不強的學生的學習鬥志，爲班級學習創造良好的風氣的遇到了較大的阻力。
當然，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，會把班主任工作幹好的我深知工作中還有很多不足之處，在以後的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學習的機會，努力做最好的老師!
一五年工作總結 篇12
春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的;秋的收穫是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。自從去年夏天，我踏進了商城的大門，本人自認爲對商城很瞭解，但是，只有你走進商城，才瞭解商城老師的勤奮。本學期的體育工作將要結束了，一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，訓練，做好選修課輔導工作，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
在教學上，瞭解學生原有的運動技能，興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。針對體育會考，如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的運動積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，達到最好的鍛鍊效果。要提高教學質量，還要做好課後訓練指導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學生的思想教育，培養學生克服困難的品質，從而樹立終身體育鍛煉的觀念。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，根據該生的自身素質，適當表揚，使其先愛上體育，然後在制定訓練目標，目標不宜過大。
加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。由此，全體體育教師每天早6：20準時到達操場，9;30課間操，然後九年級和高中的課間操。習慣成爲自然，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。讓我感動的是，田徑隊的籌建，得到了領導的幫助，全體班主任的支持;早訓練雖然苦累一點，時間多了一點，但是我熱愛，我喜歡，苦中有樂。
人無完人、金無赤足。體育最爲學校不同於其他學科教學手段和方法的一門課程。作爲一個平凡的我們，工作中或多或少存在一些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過的路，纔會發現我們的缺失，改正錯誤，努力前進。
當今社會，教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲商城的美好貢獻自己的力量!
一五年工作總結 篇13
回首本學期忙碌而充實教育教學工作，收穫着喜悅也伴隨着缺憾與疑惑。在探索高效課堂教學實踐中，我竭力做到努力學習，努力工作，努力教研。較圓滿地完成了本學期的教學任務。
一、努力學習，提高自身業務素質。
1、以參加教研實踐爲契機，實現專業再發展。
衆所周知，素質教育要求每一名教師都要不斷提高業務素質。爲此，我積極向身邊的教師學習，向教育專家學習;積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢爲，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。爲了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一堂課我都精心設計，力求做到學生願學。
2、以參加教學活動爲契機，謀求豐富教學經驗。
教學質量是一個學校的在競爭中求生存、求發展的基石。爲了提高全校教師的教學水平打造品牌學校，我校開展了有特色、有實效的教學活動。如名師工作室，探索高效課堂模式，城鄉聯動，構建高校課堂……我積極參與這些活動並在活動中受益匪淺。在教學道路上，我與同事們共同學習，共同研討，互相聽課、評課取長補短相得益彰。在圍繞構建高效課堂開展的一系列教學活動中，我與王元忠、艾岷等老師積極討論、交流，在教學實踐中出受益頗豐。工作總結
3、以探究性學習方法的研究爲契機，提升學生素養。
教學中注意發展學生自主、合作、探究學習方法的培養。強化好奇心，啓發學生敢於想象，勇於質疑，鼓勵學生逆向思維、發散思維、求同思維、求異思維，努力開發學生思維的深度與廣度。
二、努力教改，提高教育教學效率。
1、改革教法，注重學法。
變滿堂問式教學爲學生自由發展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發學生好學的火花。
2、教學中積極創設情境，培養學生的學習興趣。
激發學生的好奇心和求知慾是引導學生全面發展的法寶。真正讓學生成爲學習的主人需要老師認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。
三、努力實踐，提高學生綜合素養
1、依託語文綜合實踐活動教學，豐富學生的知識積累。
在教學中，針對班級學生實際，我充分激發他們古詩文誦讀積極性。每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文，激發學生背誦古詩文的興趣。爲了更好地培養學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，並且要鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來自己閱讀後想表達的真情實感。
2、依託豐富多彩的文體活動，加強學生的技能培養。
學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握爲前提。在教學中，充分發揮教師的主導作用，以學生爲主體，採用自主合作探究性的學習方法，讓每個學生都成爲探究性教學的主體。注意發展學生的能力，強化好奇心，啓發學生敢於想象，勇於質疑，鼓勵學生多思多想，努力開發學生思維的深度與廣度。
3、依託課外閱讀實踐活動，提升學生的知識遷移能力。
課堂是學習的主陣地爲。以課堂爲中心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行爲訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀，爲深入理解課文內容奠定了基礎。爲此我還特意和五(2)班的同學共讀一本書——《愛的教育》;還共上了一堂語文綜合實踐活動課——《學會寬容》，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。
四、教育教學工作反思
存在問題
1、培優輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實，導致一些學困生的成績本學期有所下降。
2、對於基礎知識點平時要求不夠高，認爲學生掌握不錯了，但通過測試發現學生掌握的並不是很紮實，考試時失分較多。
3、課堂教學中對於朗讀指導不夠到位，忽視朗讀訓練，學生朗讀能力沒能得到提高。
4、平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的語言應用能力還較差。
今後努力方向：
1、樹立以人爲本的教育教學觀，尊重學生人格，尊重學生身心發展規律，引導學生全面、主動發展，因爲教學的結果不僅體現在學生對知識的掌握上，更體現在學生的知識、能力、素質的協調發展和身心全面發展上。
2、樹立全面發展的教育教學觀。要面向全體，尊重個性差異，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發展，必須對每一個學生的發展負責。
3、在今後的教學中要注重培養學生的語言應用能力，重視提高學生的人文素養和科學素養。
總之，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些缺憾，在今後的教學中，我會努力提高自身素養，使自己更好地完成教學工作。
一五年工作總結 篇14
20xx年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，緊扣縣委 “港口建設、臨港工業、現代物流、城鄉建設”四位一體的發展戰略，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習黨的xx大及xx屆四中、五中全會精神，着力提升謀劃發展水平，切實增強推動發展能力，全力以赴做大做優經濟“蛋糕”，緊密團結鎮人大、政府一班人，緊緊依靠全鎮黨員幹部羣衆，團結奮進，開拓創新，實現了經濟穩步增長和社會事業協調發展。
一、黨的建設不斷加強
1、抓好黨的自身建設，不斷提高執政能力。五年來，XX鎮黨委在縣委的正確領導下，嚴格按照 “五個好”的目標要求，全面加強鎮黨委班子的執政能力建設，努力創建“勤政廉潔、執政爲民”的鎮黨委班子，不斷提高領導班子駕馭農村工作的能力。一是抓班子成員的集中學習，提高理論水平和工作能力。建立和健全了黨委中心組學習制度，認真組織領導班子成員學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的xx大、xx屆四中、五四全會精神以及黨在各個時期的各項方針、政策。通過學習，不斷增強領導幹部的思想覺悟、政治素質、理論水平和工作能力。二是抓思想作風建設，樹立良好乾部形象。把思想作風建設作爲頭等大事來抓，通過幹部下基層調查研究，爲羣衆解決生產生活中遇到的熱點難點問題，幹部的宗旨意識進一步增強，融洽了黨羣幹羣關係，樹立了良好的幹部形象。三是抓制度建設，堅持和完善民主集中制原則。先後制定和完善了《XX鎮禁止幹部“走讀”的規定》、《XX鎮幹部崗位責任制考覈制度》、《XX鎮幹部請假制度》、《XX鎮計劃生育層級動態管理制度》、《XX鎮殯改工作管理制度》、《XX鎮殯葬改革工作問責制規定》、《XX鎮人口和計劃生育工作問責制規定》、《XX鎮幹部考勤工作制度規定》等規章制度，做到用制度管事管人。嚴格執行民主集中制原則，堅持對重大問題集體研究，班子成員講黨性、講大局、講原則，能認真執行黨委的決議，正確處理好責任與權力的關係，自覺維護班子的團結，增進了團結，營造了幹事創業的良好氛圍。
2、加強黨的基層組織建設，夯實黨的執政基礎。五年來，鎮黨委始終把提高基層黨組織的執政能力貫穿於黨建工作始終，以保持共產黨員先進性教育活動、學習實踐科學發展觀活動和“創先爭優”活動爲契機，加強黨的基層組織建設。按照縣委的安排，兩次順利完成了村“兩委”及經濟聯社班子換屆選舉工作。通過依法民主選舉，把一批政治素質好、廉潔奉公、年富力強、能帶領羣衆致富奔小康的優秀黨員羣衆選進村級領導班子，優化了村級班子結構，爲各項工作的開展提供了強有力的組織保證。
3、提高黨員幹部隊伍素質，強化黨員教育管理。一是積極開展黨員遠程教育。近年來，利用遠程教育終端站點，組織黨員幹部羣衆學習，通過遠程教育活動的開展，黨員幹部羣衆學習了政策法規和專業技術知識，鼓足了發展信心，增強了發展動力。二是認真做好黨員發展工作。嚴格按照“改善結構，慎重發展”的原則發展黨員，每年發展黨員近20名。
4、狠抓黨風廉政建設，進一步轉變幹部作風。堅持“標本兼治”的原則，認真抓好黨員幹部的黨性、黨風、黨紀教育，建立健全黨員幹部學習教育制度，強化民主監督機制，促進黨風廉政建設。一是組織廣大黨員幹部認真學習貫徹中央、省、市、縣有關文件精神。二是定期召開領導班子民主生活會。鎮黨委班每年召開最少召開一次民主生活會，按照上級有關規定切實提高民主生活會質量。三是以“村務E路”爲平臺，進一步建立健全黨風廉政建設制度和工作制度，進一步規範和完善了《黨務政務公開制度》、《村務公開制度》，推行村財鎮管，嚴格村級支出管理，從源頭上扼制了違法違紀案件的發生。
二、狠抓經濟建設，鎮域經濟穩步發展。
鎮黨委在抓好基層組織建設的同時，決不忘經濟發展這個中心，黨建指導發展，發展促進黨建，使全鎮經濟發展呈向上的態勢。
1、農業產業進一步壯大。一是農業結構不斷調優，大力發展高效特色農業。我鎮人多地少，十年九旱，鎮黨委、政府結合本鎮的實際情況，引進優良品種，引導羣衆種植適合本地栽培的北運瓜菜、香蕉、甜玉米等。、等村成爲豆角、香蕉、甜玉米、紫色茄、青瓜、芒果專業村，逐步形成“一村一品”，北運瓜菜X萬多畝，其中茄子X畝，甜玉米X畝，臺農1號芒果達多畝，香蕉多畝，青瓜X畝，豆角X畝，大大增加農民收益。二是大力發展海洋經濟，壯大鎮域經濟實力。積極引進和推廣優良品種，走科技興農之路，大力發展和開發養殖珍珠、海蔘、網箱養魚、對蝦、墨西哥扇貝螺等。海水養殖業取得明顯的成效。20xx年全洋經濟總產值達億多元，其中珍珠養殖達多畝，年產珍珠噸，產值達多萬元;網箱養魚多畝，產值達多萬元;海蔘養殖多畝，產值多萬元;漁業捕撈年收入達多萬元。
2、招商引資進一步擴展。近年來，我們爲發展鎮域經濟，爲解決發展“瓶頸”問題，採取“引、聯、並、轉”等辦法，加大招商引資力度，引進了X集團公司、X集團公司等民營企業，近期X科技有限公司計劃投資X萬元在我鎮建設優質孵化基地。
3、勞務輸出進一步強勁。近年來，鎮委加大實施走出去戰略的力度，繼續正確引導農村廣大青年外出務工。目前，全鎮在珠三角、長三角等地打工青年達到6500多人;另外，我們通過國際勞務輸出，輸送80多名到打工。全鎮年勞務輸出增加收入多萬元，勞務輸出收入成爲XX鎮新的經濟增長點。
三、社會事業不斷進步
1、着力抓好民心工程，人民羣衆得到實惠。一是加快實施農業綜合開發工程。近年來，共投入資金400多萬元，完成洋、坑農業綜合開發工程。二是大力實施村村通工程。幾年來共投入資金2800多萬元，建設硬底水尾路140多公里，全鎮基本實現自然村能硬底化水泥路，建好農村鄉道候車亭15個。三是爭取上級支持，投入60多萬元維修加固海堤。四是抓好農村飲水解困工程，共投入資金1000多萬元，建設了、等村飲水解困工程，初步解決了羣衆飲水難問題。五是完善鎮圩基礎設施建設，投入資金300萬元改造長1.3公里鎮圩街道，並配套建好排污溝、人行道、綠化和路燈。六是抓好農村工作建設，投入資金1000多萬元解決了300多戶羣衆茅草屋改造問題。
2、重視一票否決工作，社會各項事業協調發展。一是重視社會治安綜合治理工作。以鎮維穩信訪中心爲平臺，重點整治羣衆關心的治安熱點問題，嚴厲打擊黑惡勢力團伙和“兩搶一盜”犯罪活動，堅決掃除“黃、賭、毒”。加大對學校及周邊環境的整治力度，堅決取締黑網吧、遊戲室等場所，淨化校園周邊環境，爲青少年學生健康成長提供良好的學習環境、社會環境。自鎮綜治中心建設以來，共接案126宗，結案124宗，結案率達96.83%。近年來，我鎮沒有出現越級上防，實現了小糾紛不出，大糾紛不出鎮。20xx年至20xx年，我鎮連續三年榮獲XX縣綜治信訪維穩定先進單位。二是計生工作成效顯著。20xx年，我鎮計生工作實現升類目標，從二類地區升爲一類地區管理。20xx年共完成結紮280例，全鎮出生率爲10.56‰，自然增長率爲6‰，計劃生育率爲92.16%。三是殯改工作穩步前進。近幾年來，我鎮都能完成縣下達的殯改工作任務，20xx年、20xx年我鎮獲縣殯改工作先進單位。五安全生產常抓不懈，沒有發生重特大安全事故。
4、完善社會保障體系，全力做好民生工作。不斷完善社會保障救助體系，認真做好基礎性工作，對低保戶、五保戶實行檔案化、動態化管理，做到應保盡保。我們認真落實並及時發放低保、“五保戶”供養資金及低保戶口糧，每年資金髮放近165萬元。每年向困難戶發放救濟金4.5萬元，向優撫戶發放優撫金3.4萬元。投入21.6萬元幫助26戶災受全倒戶重建新房。積極推進城鄉居民基本醫療保險工作，20xx年城鄉居民基本醫療保險參保40695人，參保率達98%，做到應保盡保。全力做好扶貧“雙到”工作，在幫扶單位的支持下，共投入300多萬元幫助、貧困戶發展生產。
5、文化、教育、衛生事業不斷髮展，各項工作齊頭並進。五年來，學校辦學條件、教學水平有了大幅度提高，教學質量明顯改善，XX中學上重點中學人數逐年增加，國小升學成績名列全縣各鄉鎮前茅，素質教育進一步得到了加強。五年來完成了XX國小的修建及XX中學、中心國小、XX國小、XX國小危房改造工程，XX中學教學、XX國小改建工程已動工建設，預計今年底可竣工投入使用，改善了教學和生活條件。疫病防控工作進一步加強，衛生院新建住院大樓，醫療條件明顯改善。林業、武裝、工青婦、動物防疫工作取得了明顯成效，林權制度改革全面完成，第六次人口普工作順利完成。
四、存在的問題及今後的打算
五年來，本屆班子雖然做了許多工作，取得了一定的成績，但與縣委、縣政府和羣衆的要求還有一定的差距和不足：一是黨委一班人在積極帶領全鎮幹部羣衆發展經濟、脫貧致富方面做了艱辛的工作，但仍然有少數羣衆生活沒有擺脫困難，加之農業基礎設施相對薄弱，經濟發展後勁不足，產業化水平較低，種養業科技含量不高，抵禦自然災害的能力較差;二是發展經濟的路子還不夠寬，農產品加工與流通跟不上，工業基礎薄弱，經濟總量不大;三是鎮村幹部工作作風、服務農村、服務羣衆的意識還有待進一步轉變和提高;四是農村集體經濟收入差，村幹部待遇低;四是經濟發展環境有待進一步優化，個別招商引資項目難以推進，影響了對外形象。針對工作中存在困難和問題，鎮黨委班子認真研究分析，今後重點抓好以下幾方面工作：一是全力做好農民增收、農村基礎設施建設、農民教育培訓等工作，加大推進社會主義新農村建設步伐;二是繼續加大爲羣衆辦實事工作力度和維護社會穩定工作，嚴厲打擊違法犯罪;三是進一步加大資金投入和協調服務力度，加快重點項目和扶貧重點村建設;四是努力提高幹部思想觀念、工作作風、工作效率、工作機制三個轉變，爲促進農民增收搞好服務。五是轉變幹部、羣衆觀念，優化經濟發展環境。
一五年工作總結 篇15
一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，爲了在今後的工作中能發揚成績，改進不足，現在我就把自己這學期的工作作如下總結：
一 思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，並且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，並自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面： 本學期我擔任三 五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鑽研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。
力求吃透教材，找準重點、難點。爲了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。課後認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格， 教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技
能，及做人的基本行爲準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。 總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今後的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
一五年工作總結 篇16
一、班團體建設
此刻班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之後，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，着重培養學生爲團體服務的意識和團體利益高於個人的意識。學生明白自我身處在團體之中，應當爲團體做出自我的一點貢獻。在團體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從團體的意識。我想今後的工作中更應當注意這方面的培養，以利構成凝聚的班團體。
二、班幹部培養
班幹部是班團體中十分重要的組成部分。我瞭解到在前兩年，班中的小幹部多數是由教師任命，在當時確實發揮了不少作用。隨着學生年齡的增長，團體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出四個名額由班級學生經過競選產生，自薦和推薦相結合。經過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生進取競爭，爲班級、爲同學服務的意識。我想後者是更爲進取重要的。
三、班級常規及少先隊活動
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識理解進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂禮貌、講禮貌。結合學校評比常規兩旗，培養學生的班團體意識和團體榮譽感。本學期結合學校佈置，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自我的家一樣，每個人都有職責。本學期按照大隊部要求，組織學生出了幾期黑板報，出了牆報。在活動中，學生得到了本事的鍛鍊，培養了團體觀念。
這一學期的工作是緊張和充實的。教師、學生都體驗到了這一點。爲了迎接督導回訪，迎接規範化學校的驗收，全校師生都付出了努力，我們班也是。回訪、驗收是短暫的，然而我們的工作是無止境的。我們必須加倍努力，讓學校成長之花開得更豔。
一五年工作總結 篇17
五年級《品德與社會》是新一輪基礎教育課程改革設置的一門新課程，它的設置反映了加強和改革德育課程的時代要求，也順應了課程綜合化的時代潮流。這門新課從內容到方法都不同於以往的《思想品德》課教學工作，現就對這學期《品德與社會》的教學進行總結。 一、明確課程性質，全面把握課程目標。
本課程將“促進學生良好品德形成和社會性發展，爲學生認識社會、參與社會、適應社會，成爲具有愛心、責任心、良好的行爲習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎”定爲總目標，實現情感、態度、行爲習慣、知識技能培養的內在統一，尤其關注正確態度、價值觀的形成和行爲規範的養成，使學生既學會做事，更學會做人，在做事中學做人，在做人的指導下學做事。在教學過程中，我們能全面把握目標，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態度，養成良好的行爲習慣，提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現課程目標：幫助學生參與社會、學會做人。
二、 讓品德教育迴歸生活，突出課程的經驗性。
道德不是抽象的概念，它存在於生活之中，由於社會生活中處理人們相互關係的需要才產生道德。同時，社會常識和參與社會、適應社會的能力也只有在社會生活中獲得。學生的現實生活對其品德形成和社會性發展具有特殊的價值，學生的生活經驗會給人的一生帶來深遠的影響。因此，我們在上課時都特別關注學生的現實生活，教育的內容和形式都以貼近學生生活，反映學生需要爲根本。讓學生從自己的世界出發，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，掌握參與社會生活的知識和能力。 三、追求教學的有效性，打好做人的基礎。
新的教學目標告訴我們，培養一個人的品德不在於告訴他遵守多少道德規範、規則，最根本的是要讓學生通過這些社會知識、規範和準則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態度等等。這些都是一個具有共生性特點的現代人必須具有的基本觀點、基本態度，是他能夠融入社會，立足社會，並能在社會生活中不斷獲得發展的必要條件。因此，我們在教學中有機地對學生進行教育，使學生帶着問題走出課堂，走進社會，真正學會生活、感悟生活。 具體教學中注重了以下幾點：
1.激活教學新觀念。教學中認真鑽研教材，探索性的嘗試設計種種教學方
式，以新教材理念爲指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑，讓學生積極主動地學習，提高學生的成績和整體素質。
2.注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。本學期，我強調拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的角色，在做中不斷領悟、感知，在做中培養社會生活能力，發展個性品質，體驗道德準則並規範自身的行爲。
3.教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯繫起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、醜，提高他們養成良好道德行爲習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質。 4.在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行爲習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質。
總之，這一學期，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照課標要求制定並實施教育教學工作計劃。通過一學期的《品德與社會》課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。
一五年工作總結 篇18
豐富多彩的暑假馬上就要過完了，我要把暑假生活好好總結一下，看看自己在暑假裏都做了些什麼。
這個暑假裏我收穫多多。
首先，我讀了13本書，背了30多篇美文，參加了“第七屆書香班級活動”。一共寫了61篇參賽博文，還學會了“愛就讓我承擔”。幫爸爸媽媽做了許多家務勞動，學會了刷碗，拖地，打掃廁所，刷鞋等。心裏很高興。
其次，我參加了中國舞等級考試，我考的是四級。前天我想舞蹈老師了，就給冉老師打了個電話。老師告訴我順利通過了考級，得了個良好。老師說我第一次考級就能考良好她非常滿意。
再次，我參加了書法班的學習，跟着馮老師學了《曹全碑》。老師說我現在已經入門了，我也越來越喜歡書法了。
最後，這個暑假我還去新鄭旅遊了一趟，去看了黃帝故里。還去了幾趟平頂山，把好玩兒的都玩了，十分開心。
當然，這個暑假我也有不足的地方。
第一. 只預習了數學，沒有預習語文課本。
第二. 媽媽讓我做的“眼保健操”，我沒有完成好，總是忘記。
第三. 體育鍛煉只剩下了騎自行車，跳集體舞和跑步了，連羽毛球都沒打。
第四. 每天晚上都是十點鐘左右睡覺，休息太晚了。
這就是我的暑假總結，有收穫也有不足。以後我會繼續努力的。
【自評】：20xx年的暑假馬上就要過完了，媽媽讓我把豐富多彩的暑假生活總結一下，找出收穫和不足的地方。
我一共寫了兩個部分“收穫”和“不足”。收穫多所以詳細寫了，用了“首先、其次、再次、”。不足少就略寫了。用了第一、二、三、四。歡迎多多指導。謝謝!