三下鄉團隊活動總結（精選3篇）

三下鄉團隊活動總結 篇1

20xx年7月17日，“青春大學習，奮鬥新時代”重慶電子工程學院智能製造與汽車學院“依法治國宣講團”社會實踐團暑假“三下鄉”社會實踐活動啓動儀式在學校工程中心舉行。在啓動儀式中，張院長、羅書記爲大家做了動員講話。

隨後，智能製造與汽車學院三下鄉志願者團隊合影留念並準備出發，開始爲期一週的“三下鄉”社會實踐活動。

7月18日早上我們開始了第一天三下鄉活動，隊員和指導老師與太安鎮政府代表張鎮長通過座談會對本次普法宣傳活動的內容及方式進行了交流。張鎮長介紹了太安鎮的基本情況，並對暑期普法宣講團來太安普法宣傳表示歡迎。

隨後，普法宣傳團隊在太安鎮街道進行社情民意調查以及普法宣傳。

7月19日上午大家來到罐壩村市民學校，走進兒童心靈，讓愛心與責任接力，讓快樂教育在鄉村啓航。另外還和小朋友們進行了擊鼓傳花、蘿蔔蹲等有趣的互動遊戲和知識競答並給小朋友們送了學習用具和小禮物。通過今天的活動我們也收穫了小朋友滿滿的真摯的情誼。

吃過晚飯後7點，我們來到了罐壩村潼南國家農業科技園前的廣場爲當地村民播放了《建國大業》，時至晚上十點，才依依不捨道別離開。

第三天的上午九時，同學們步行抵達敬老院，老人們對同學們的到來表示熱烈歡迎。接下來同學們開始了精彩的表演環節，爲老人們帶來了歌舞表演。與老人們的相處，讓我們忘卻了時間的流逝，悄然間就到了要離開的時候。本次探望敬老院之旅豐富了同學們的暑期社會實踐內容，也讓大家深刻意識到自己存在的重要性，志願者們通過活動，也會變得更加成熟懂事善良。

7月21日我們決定去潼南罐壩村走訪關心兒童，隊員們給孩子們帶去了學習用品，鼓勵他們學習，讓他們堅信知識能夠改變命運。雖然部分孩子還未到入學年齡，但是當我們帶着學習用具走進家中的時候，依然能從他們的表情中看到因我們的到來而表現出的欣喜。

7月22日下午2時，法制宣傳團成員們來到了位於重慶市潼南縣太安鎮罐壩村的國家級科技蔬菜創意園，在工作人員的帶領下，參觀了科技蔬菜創業園多種珍奇的瓜果蔬菜。

7月23日我們踏上了返程之旅，三下鄉就在同學們的滿滿收穫中結束了。

三下鄉團隊活動總結 篇2

在下鄉期間，通過支教與調查，讓我們看到農村教育的一些問題所在：

(一)農村孩子接受教育的程度存在差異

農村孩子由於受地域和經濟條件的制約，普遍存在着接受學前教育很不規範的現象，一般都是隨班就讀，絕大多數幼兒只接受一年的學前教育就進入國小，錯過了幼兒智力開發的最佳期。農村國小普遍資金投入不足，教舍簡陋，設備缺乏，開展的科目較少，老師上課缺乏生動性，導致課堂氣氛枯燥乏味，學生積極性較差。農村學校一些有利於學生的發展的教學教育活動都不能開展，素質教育多的是一紙空談。學校和老師對此狀況只能發"心有餘而力不足"的感嘆。

(二)提高農村國小教師素質存在的障礙

由於城區學校對教師的"甄別"(年輕化、專業化)，以及農村學校很低還常拖欠的收入，農村學校老、中、青教師比例嚴重失調;農村國小教師表現出知識水平較低、專業技能薄弱、職業素養欠缺等問題，通過培訓提高教師隊伍素質迫在眉睫，但農村教育經費短缺、教師經濟收入低等原因使教師在職學習、培訓舉步維艱，教師隊伍後繼乏人的顯現相當嚴重。據調查瞭解到，部分的學生因爲教師上課不愛聽，也與教師本人的素質有關。

(三)學校辦學條件難以滿足課改的需求

新課程強化了實驗教學，大大增加了學生實驗的數量。目前農村學校現有的實驗條件無論從數量上，還是質量上都不能滿足教學需要。XX年全國統一實施了新的課程標準，但農村國小的辦學條件與新"課標"的要求還很遙遠。農村國小需要新"課標"，但更需要的是實施新"課標"所需求的配套設施。落後的農村教育現狀與先進的"課改"理念相去甚遠，農村國小教師整體素質短期內還很難達到"課改"的要求。據雅紹中心國小的學生反映，"我們的老師都不開這種室外課堂的"，這是值得我們關注的。

(四)家庭教育缺乏

農村家庭成員的文化素養普遍低下也是制約農村教育發展的一個重要的環節。農村家長對孩子教育的不重視，是"讀書無用論"的最直接反映。還有打工族的"留守兒童"因缺少父母關愛，無法安心學習，形成一個學習無人過問、生活無人關心的特殊羣體。

(五)投入嚴重不足等原因，導致課程實施資源缺乏

課程資源與課程存在着十分密切的關係，沒有課程資源也就沒有課程，課程必須有課程資源作爲前提。由於農村學校教育經費投入不足，收取的雜費本來就難以維持學校的正常運轉，哪有過多的經費投入辦學條件的改善呢?課程實施所需要的空間、材料、設備、環境、場地等課程資源都難以保障，無法滿足教育教學的正常需要。當然，在新課程實施中，缺乏課程實施資源還有另一個原因，就是教師也沒有意識到自己是最重要的課程資源，缺少課程開發的動力與意識。

三下鄉團隊活動總結 篇3

在20xx年，都江堰市文化廣電新聞出版局在市委、市政府的領導下，按照市委宣傳部“五下鄉”活動總安排，精心組織，紮實開展送文化下鄉活動，規模由小到大，成效越來越明顯，反響越來越好，農民羣衆越來越歡迎，極大地豐富了廣大羣衆的文化生活，促進了農村文化建設和“三集中”後農民羣衆文化素養的提高。我局開展活動的情況總結如下：

一、領導重視，部署周密，確保20xx年送文化下鄉活動有序開展。

文化藝術下鄉活動是密切聯繫羣衆的最佳方式，體現黨和政府對羣衆的關懷。我局送文化下鄉活動取得顯著成績，很大程度上取決於各級領導對此項工作的高度重視和對活動的精心組織。年初，我局研究制定了送文化下鄉工作計劃和實施方案，對活動進行安排部署，有特色、有重點的開展活動。同時加強對活動的開展情況的考覈，將下鄉活動內容細化、量化、納入文廣新系統各部門年度工作計劃，保證了送文化下鄉活動的有效開展。

二、大型文藝演出活動下鄉，讓廣大農民羣衆能在家門口欣賞到精彩的文藝演出。

送文藝演出活動範圍涉及全市各鄉鎮農村，演出內容主要突出和諧新農村文化，以廣大農民羣衆所喜聞樂見的戲劇、歌曲、小品、快板等形式爲主。配合市委、市政府的中心工作，精心排練內容豐富、形式多樣、格調高雅的文藝節目，深入農村慰問演出。每到一處，不讓羣衆拿出一分錢，只要搬上凳子前來看戲就行。還精心組織了成都藝術劇院、成都川劇院、成都市虹宇藝術團等專業文藝院團爲農民朋友送去了數場豐富多彩的文藝演出。

三、積極開展建設社會主義新農村送春聯、送書刊下鄉、發放農科資料活動。

爲豐富我市城鄉羣衆的文化生活，我局將一批批新書特別是農業科技書籍分別贈送給各鄉鎮，這批新書共計2580冊。我市書協、市書畫院的藝術家們又爲當地農民現場書寫了百餘幅春聯。農民朋友非常喜歡這種形式，通過這種形式最大的滿足了他們“求知、求樂、求富”的願望。

我局“送文化下鄉”活動豐富多彩，形式多樣，貼近鄉村實際，豐富了農民文化生活，取得了一定成效，初步實現了由部門參與向社會廣泛參與的轉變，由注重數量規模向注重質量效益的轉變，此項活動深入民心，文化下鄉服務隊深受羣衆歡迎。同時，在活動中也存在許多不足，主要是受資金限制開展的活動規模還不夠大，影響還不夠深。在今後的工作中，我們將進一步充分調動各成員單位的積極性，立足農村，服務農民，把五下鄉活動不斷推向深入。爲農民朋友送去更多的溫暖、更多的實惠。