函授工作總結4篇大綱

****年，是江西財經大學贛州函授站建站20週年的日子，我站以“xx大”精神和“三個代表”重要思想爲指導，堅持科學發展觀，嚴格執行江西財經大學成人教育學院函授教學的各種管理制度，按照“穩定規模、提高質量；創新管理、持續發展”的工作方針，強化管理，和諧發展，經大家共同努力，圓滿地完成了各項工作。函授站現有專職管理人員10人，專、兼職教師30餘名，現有本、專科班級11個，學員近400人。

本年度圍繞函授站建設，我們主要做了以下幾個方面工作：

一、抓工作隊伍政治理論水平和業務能力的培養

建立一支能力突出、戰鬥力強的工作隊伍，我們把隊伍建設擺在突出位置。(1)發揚民主,集思廣益,充分調動函授站員工的主動性、積極性、創造性，工作中注重聽取意見和建議。(2)加強學習,努力提高職工隊伍的思想道德和業務素質。我們提出了“內強素質,外樹形象”的口號，制定了員工培訓計劃，定期組織業務培訓和規章制度的學習。（3）加強內部管理,強化幹部職工的作風建設，完善管理制度。（4）建立績效考覈制，充分調動了大家的工作熱情。（5）抓師資隊伍建設。注重教師的選聘與溝通，不斷拓展師資來源，提高教學質量。授課教師隊伍的質量與水平是制約函授教育事業發展的關鍵性因素，爲了確保教學質量，提高教學水平，我們不斷拓展師資來源，經過近年來的努力，我們已組建了由專家、副教授、講師及企業培訓講師相結合的師資庫。目前我站的師資庫內有專兼職教師 30 餘人，其中具有高級職稱的約佔 1/3 ，待選教師數十名。在教師選聘上，我們特別注重把握師資隊伍的高層次和寬結構。通過高素質師資隊伍的建設和和班主任隊伍建設，對提高函授站函授生的出勤率起到了重要的促進作用。

二、抓制度建設，規範函授站管理

在認真執行成教院下發的各項制度的基礎上，根據本站的實際，我們相應地制定了各管理崗位的《崗位責任制》、《班主任管理規定》、《兼職老師聘任工作暫行辦法》、《教材入庫與發放管理》等多項規章制度，銳意改革，建立了《班主任登記制》，《教師上下課登記制》等制度，初步形成了系統、完整、可操作性的規章制度體系，使函授站的工作朝着健康、規範、有序的方向開展。

三、抓招生宣傳工作，擴大對外影響力

院領導高度重視成人教育及函授站工作。本年度多次召開成教工作會議，出臺了一系列的政策與激勵機制，如：將函授站招生宣傳工作列入班主任考覈項目，納入各系（部）考覈項目；對在校生考入函授站的學生給予減免部分費用、適當物質獎勵；與系（部）聯合辦學，充分調動系（部）積極性等等。招生工作在充分運用江西財大名牌效應的前提下，加大宣傳力度，主動出擊。招生宣傳工作全年分四月、七～八月、九月三個階段，對招生宣傳的方式進行了部署，並加大宣傳費用的投入。

1.****年****月至****月間，先後到興國、贛縣、上猶、崇義、大餘、石城、瑞金、龍南、定南等縣及鄉的財政、稅務、銀行、農村信用社等系統進行招生宣傳，發放簡章XX份，其它縣郵寄簡章XX份。 ****年****月在《贛南廣播電視報》發佈招生廣告兩期，受衆達數十萬人。 針對我校工科學生較多的實際情況，在學院招生點設立諮詢處，對前來就讀的中、高技學生進行套讀宣傳，併發放簡章3000餘份。 主動協調好與招辦及有關部門的關係，爭取他們的支持與指導，獲取成考學員相關信息。

經過努力，****年報考江西財大各專業的贛南考生達230餘人，較上一年度有較大輻度的增長，本站錄取學員逾百人，保持了生源數量的穩定。

四、抓教學管理，促進函授站各項工作

在函授站的管理上，我們設置了一個專職部門，配備了4名熟悉業務的專職管理人員。函授站的同志們各負其責，團結協作，保證了函授站教學管理工作的高效運轉。

我們在抓好師資隊伍建設、教學安排、面授管理、考務組織等各教學環節日常管理的同時，着重加強考教分離、學生面授到課率、教師授課效果監控、考風考紀教育等幾項與辦學質量直接相關的教學管理活動，對提高學員參加面授學習的自覺性、增強授課教師與管理人員的責任感、端正學習風氣、促進學風考風好轉等起到了積極的促進作用。對於課堂教學質量的監控與評估，我們採取的方式主要有：第一、安排教研人員聽課，瞭解教師的授課情況；第二、與學員代表交流或座談，以此獲得學員對教師授課方法、教學手段和接受情況等質量信息；第三、通過問卷調查獲得教學內容、教學質量和管理手段等方面的信息；第四、嚴格考勤。把考勤結果直接與成績掛鉤；第五、嚴肅考紀考風。每一次考試前，我們都要召開考務工作會，嚴格執行責任追究制度，要求監考老師和巡視員嚴格按照成教院的要求，忠於職守；第六、對於省教委抽考的《計算機應用基礎》課程，我們要求學員必須參加強化訓練，並和考點積極協調，每次通過率均在92%以上；第七、積極組織本科班學員參加學位英語考試。

五、認真做好學籍管理工作

學籍工作的要求高，時間緊，原則性強，我站工作人員本着對工作對學生負責的態度認真做好新生註冊工作和畢業學員的畢業工作，工作中無一差錯。

1. ****年****月完成了XX級專本和高專的畢業證發放工作。 ****年****月完成了XX級高本30人的畢業工作。 ****年****月完成了XX級205名學員的畢業前的材料準備工作，包括原贛南站近100名學員（含往屆進修生）的畢業工作，做到了無一遺漏； 完成了****級110名新生和****級100名新生（含進修生）的報名註冊工作。

在過去的一年裏，通過努力，我們的工作取得了較好的成績，但仍存在許多不足，如學風問題、到課率問題、專職管理人員培訓問題等。展望未來，函授教育既面臨着嚴峻的挑戰，也面臨着難得的機遇。我們將以改革創新爲突破，擴大招生宣傳，做好中技、高技在校生連讀專科的試點，目前函授招生已列入學院的班主任及系、部工作考覈，制定了激勵機制，出臺了對學生的鼓勵政策，下一年度，圍繞“規範管理，提高質量”的工作思路，我們將繼續積極探索新形勢下函授教育事業發展的特點與規律，充分發揮學院的資源優勢，不斷挖掘市場潛力，爲贛州市經濟發展培養的高素質人才，爲江西財經大學成教事業做大做強作出自己的貢獻！

三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收穫匪淺，收益終生。回顧這三年的學習歷程，感受頗多。

一、苦盡甜來，感覺真好。

能進入南京師範大學本科函授班，可謂曲折多多，裏邊的辛酸只有自己知道。在xx年就參加了一次成人大學聯考，當時就以一分之差名落孫山，你能想象當時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當時家人的多次鼓勵，朋友的極力支持，使我堅持了下來，xx年又碰到了非典，或許是老天的刻意安排，給我更多的時間系統複習，xx年再次參加到大學聯考，功夫不負有心人，終於以高分被南京師範大學本科函授班錄取。時間真快，現即將完成學業，心裏總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出後的成功使內心更充實。這也正應驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內涵。

二、精彩教學，回味無窮。

雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐

……的學習模式，使我收穫匪淺，收益終生。

由於不同於全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天裏上好每一堂課，聽好老師每一句話。

在聽課之餘真切地感受到，並且讚歎十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢;既有系統淵博的知識，又有生動形象的實例;既對理論進行系統傳授，又對現實加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質量的學習。

三、珍惜機會，受益匪淺。

誠然，其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。

在這裏，教師的博學，同學的真誠，雖說已經都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真彷彿讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。

爲了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家後捨得化時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實踐證明，成功只屬於辛勤耕耘者。

進修學校學習的三年時光是我作爲一名年輕教師成長最快的日子，畢業之際，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在於取長補短，不斷創新，爲自己的不足而汗顏，爲自己的認識而激動，爲自己的將來而躊躇滿志!

××學區××函授分站

春期期末考試總結

春期××學區××分站共有2個函授班次考試，XX年級省函本科法律班應參加學員88人，實參加87人，缺考1人，級省函本科法律班應參加63人，實參加59人，缺考4人。

在本次期末函授班次考試中，我們嚴格按照市委黨校領導的要求和《考務管理工作規程》，精心做好各項考務管理工作。首先，我們能夠認真實行領導負責制。由常務副校長親自擔任主考，並帶領班子成員進行巡考，嚴格按照《考務工作細則》中的相關要求進行。同時按照市委黨校考前會議的要求，嚴格考紀與人性化管理相結合，確保期末考試工作緊張而又嚴肅地進行。二是，按照要求做到試卷安全保密，無論是接送試卷，還是試卷保管，都能嚴格按照要求進行。考場設置規範，單人單桌，並且抽屜朝前。三是，堅持挑選有豐富監考經驗，工作認真負責的黨員幹部承擔監考任務，並堅持考前召開監考人員培訓會議，進行業務培訓。監考老師考試前30分鐘到達考務辦公室，參加考務會，領取試卷和監考證，考前15分鐘組織考生入場。當衆拆啓試卷，逐一分發試卷，並督促考生填寫姓名和考號。逐個檢查學員證，防止替考或錯場。對監考老師實行一場一換制。各監考老師能堅守崗位，大膽管理，愛護考生，耐心細緻，做到不抽菸，不閒談，不串場，不傳卷，按要求收繳整理試卷和答題紙，如實、完整填寫考場記錄單，及時將試卷上繳考務辦公室。四是，實行主、監考責任制，誰出現問題誰負責；把監考情況與年終考評和獎金掛鉤。五是對於嚴重違反考紀的考生和學員，設立“曝光臺”驚醒公開曝光，並按有關規定給予嚴肅處理。

通過以上這些做法，我們圓滿地完成了春期各函授班次的考試任務，有力地維護了黨校的辦學聲譽，提高了辦學質量！

××函授分站

××年×月×日

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九江函授站全體工作人員認真貫徹執行“從嚴治學、質量第一”的辦學方針，認真貫徹學院工作計劃，樹立以人爲本的工作管理理念，進一步增強我們的服務意識，認真協調與學院的關係，加強函授站的建設和管理，嚴格執行南昌工程學院下達我站的教學計劃，狠抓函授站教育教學質量，確保函授站教育教學質量穩步提高。XX級水利水電工程與電氣工程及其自動化函授本科班從XX年至XX年完成了《英語》、《電工及電氣設備》、《水工建築物》、《水利工程施工》等15門課程的考前輔導及考試工作。在****學年度中函授站的成人繼續教育工作現簡要總結

一、明確辦學方向、端正辦學思想

成人教育是我國教育事業的一個重要組成部分,是與經濟發展，提高勞動者的素質緊密聯繫在一起的教育。根據國家有關加強和改革教育，大力提高專業化水平，結合當前成人教育發展的需要，我們實行多層次，大範圍的辦學方式，逐步辦出了自己的特色。函授站成立後設立了專門的教學管理機構，安排教育管理經驗的專（兼）職工作人員三人，專門負責日常管理工作，協助南昌工程學院的面授教師組織相關教學。教學質量是辦學的中心工作，直接關係着學校聲譽和辦學的成敗。因此，把教學管理工作放在首要位置一直是我們遵循的辦學思想。

二、做好招生工作，努力完成計劃

做好招生宣傳發動工作，保證的考生被錄取，是函授站的重要工作之一。我站依靠自身的有利條件，用文件等形式向各縣（市、區）發佈招生通知，保證各縣（市、區）的水利系統生源不流失；同時吸引其他社會人士報讀，努力擴大生源渠道，保證了正常開班的人數，同時也提高了辦學效益。

三、端正學習態度、提高面授效率

提高面授效率也是教學點的一項重要工作。函授班的學員基本上是在職工作的成年人，有的還擔任着單位的領導職務，平時工作都很緊張。有些縣、區的學員路途較遠，路上坐車要花兩、三個小時，但他們大部分人都能儘量克服困難，按時上課，珍惜每一次面授機會。爲了能讓學員充分利用好業餘時間認真自學有關課程，真正體現函授教育中自學與面授有機結合的理念，我們對學員的學習提出了嚴格的要求，面授期間，首先組織學員認真學習有關規定，端正學習態度。積極配合授課老師抓好課堂紀律，做好考勤工作，做好作業收繳工作。函授學員知識水平差異較大，學習態度、努力程度差異也較大。對他們講未來工作對知識的要求，增加他們學習的動力；強化求知意識，淡化文憑觀念，教育他們不僅要重視拿文憑，更要重視學到真本事。配備的班主任，專門做好函授班學員的具體管理工作，認真做好考勤紀錄，按規定隨堂聽課，注意收集各種反饋意見，努力爲師生服務。

四、樹立師生爲本觀念，做好面授服務工作

後勤保障是面授工作順利完成的保證，學員大多是九江各縣（市、區）範圍內的，爲了讓學員有一個優美、舒適的學習環境，教室都安裝了空調，配製了開水、茶葉，準備了足夠的一次性杯。認真做好授課教師的接待工作，每次面授時都派人到車站迎接上課老師及管理人員，食宿都安排在教學點附近，爲老師上好課提供便利條件。

成人教育今後面臨的主要是招生和生源質量相對下降等困難,我們也同樣面臨這樣的問題，有待於我們不斷克服和改進。我們立足於各種學歷的函授教育，做好明年的成人大學聯考招生工作，擴大學生在校人數，增加招生專業，不斷拓展新專業、熱門專業，探索其他辦學模式和途徑仍是我們今後的辦學思路。同時，加強教學設備的投入和添置，爲上課老師和函授學員創造更加有利的學習條件。在規範辦學行爲上，嚴格按照舉辦函授點的有關管理規定，做好教學、安全、德育等重點工作，不斷完善管理制度，努力提高函授站工作人員的管理能力，樹立良好的社會形象。

****年****月****日