一級教師年度履職總結範文（精選3篇）

一級教師年度履職總結範文 篇1

轉眼間，工作的第一個學年結束了。在這個學年過程中，跟同事的相處也越來越融洽，雖然辛苦，但是收穫也是很多。自己在各個方面也都在提高，當然這裏面也要謝謝付校長、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對本學年的工作情況總結如下：

一、思想認識

通過這學年的教學與學習，對國學的理解、認識逐漸加深，更能明確如何做一位合格的夢園班老師。時刻牢記着我們是在培育英才，爲我們的工作感到驕傲。在不斷加強學習的同時，還更要注重自己的言行舉止，從身邊的小事做起，從平時的禮儀做起，用自己的行動去影響、教育學生。

二、教學工作

這學年教學內容主要是：隊列隊形的訓練、武術基本功的訓練和武術套路的學習。學生的隊列隊形、武術基本功與武術套路都有了一定的提高，但是這才僅僅是開始，距離要求還有一定的差距，以後還需要繼續加強訓練，在隊列隊形、基本功上面多下功夫才行。武術套路學生基本都能打下來，但是隻具其形，而無其意，這在以後的套路練習中，加強對精、氣、神的要求。在剛開始的教學中，對於一、二年級的學生，完全把握不住他們的心理，更不知道他們的身體承受能力，有的'時候可能安排一節課強度太大，學生接受不了，也有的時候安排一節課的內容太少，讓學生太閒，沒有起到強身健體的效果。經過這個學年的瞭解，對一、二年級學生的身體素質有了一個準確的把握，對於課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對學生體質檢測工作。因爲沒有練習過跳繩，學生在這方面，明顯要差一點，但是其他方面，都不比別的班要差。

三、課堂管理

在這個學年中，作爲一年級一班的副班主任，協助陳老師管理班級。對於班級的管理，培訓的時候學到了很多，但是學年開始後，才知道班級管理並不像自己想像的那樣簡單。我們班這個學年在紀律與衛生上面要差一點，這也是我自己要檢討的地方，沒有在紀律、衛生上面能多下點功夫，吸取這個學年的教訓，爭取在下個學年能做到最好。

通過這一個學年的教學、管理，自己在語言、教態等方面都提高了很多，但是自己還有很多不足之處：首先是國學知識的匱乏。雖然經過培訓，加上平常的學習，具備了一點的國學知識，但是在武術、書法、國學經典的背誦等方面還存在許多的不足，這也是我下學年要努力的方向，爭取書法、武術、國學經典的背誦等方面能有所提高；其次是教學方法上，這個學年武術教學缺乏趣味性，教學方法比較單一，沒有能充分調動起學生的積極性，導致最後幾次課學生的學習積極性不高；再次是處理教學中的一些問題時還過於急躁，需要有更多的耐心；最後是在管理方面，管理有時太鬆懈，沒有真正做到嚴中有愛。這也是我特別要注意的，把握整堂課，嚴格要求每一個學生，不能降低每一個孩子的要求。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

在今後的教育教學工作中，我將立足實際，創造性地搞好武術與體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，爲美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向着更高的目標奮進。

一級教師年度履職總結範文 篇2

我是張林，20__年7月畢業於江門教育學院後，來到睦洲中學執教，到現在，在三尺講臺，我已經奉獻了自己16年的春秋。20__年12月獲得中學一級教師任職資格，同年3月函授畢業於廣東技術師範學院本科，現在競聘中學一級教師一級崗位。在這3年裏，我服從學校安排，認真完成教學工作，一直從事物理教學工作，並擔任班主任和年級組長。

一：現實表現

本人現在擔任九年級(3)班的物理教學工作，並在上一年度擔任九年級的年級長工作。在我工作的這5年，有2年教九年級，3年八年級。勤勤懇懇，盡力做好自己的本職工作，一直工作在教學的第一線。以實際行動服務於學生，做到讓學校放心，家長滿意。

二：業務能力和工作態度

(1)教學工作：

教學工作中，我首先備好教學關，認真鑽研教學大綱和考試說明，精心備課，經常虛心請教，潛心研究教法，力求上好每一堂課。課後認真批改作業，我深知只有每天抽一定時間批改作業，才能真正瞭解學生們對課業的疑問、才能對真正瞭解自己在教學中存在的問題。

我於20__年9月從高中部調到國中部進行物理教學後，通過不斷的摸索和學習，教學成績比較突出。具體爲：

1、20__-20__年所帶的八年級(1)、八年級(3)在八年級下學期全區統考中超均平均分

2、20__-20__年所帶八年級(6)、八年級(8)在八年級下學期全區統考中超區平均分

3、20__-20__年第一學期八年級(8)班物理成績第一，八年級(6)班第二

4、20__-20__年第一學期物理總成績在我校排名第一

5、20__年會考物理成績在我校第二名;20__年會考物理本校第一名。

同時在培優上我也取得一定成績，在20__年和20__年會考中，我所教導的學生林錦迅和楊春娟物理科成績分別爲92分、96分，爲全校第一。20__年，我所輔導的學生張健明，在物理競賽中取得江門市第二名我還積極承擔學校物理科公開課任務，並取得了一定成績。具體爲：

1、20__-20__年在新會區教研室組織的教學調研公開課活動中，我所執教的課題《大氣壓強》初評爲“優秀”等次。

2、20__-20__年度第二學期江門市新會區教學研究室開展的教學調研中，我承擔了九年級物理科課題爲《複習課：伏安法測量小燈泡電功率》的教學探索課。

由於教學成績突出，我在20__年4月被學校安排爲物理學科帶頭人到現在。

(2)班主任工作與級長工作：

在班主任工作中，我從來都是矜矜業業、勤勤懇懇。一切以大局爲重，服從學校安排。四年的國中班主任工作當中，我一直可以做到早七點晚七點回校管理學生，沒有半點怨言。

我分別在20__年和20__年接受學校意見，接手八年級(3)班、八年級(8)班。經過我的努力，這兩個全校公認的亂班差班得到了質的改變。具體成績爲：

1、九年級(3)班在20__年會考會考取普中人數第一

2、九年級(8)班在八年級第一學期末統考中從七年級成績全級第八名進步到八年級的第3名

3、20__年20__年會考中，我校一共有三名學生考取一中，我所任教班級就有兩名，分別爲20__屆的張健明，20__屆的楊春娟。

4、20__年10月八年級(8)班文明班

5、20__年5月八年級(3)班文明班

6、20__年10月八年級(3)班溫馨課室第三名

7、20__年11月校運會“文明禮儀精神文明班”稱號

8、20__-20__年第一學期八年級(8)表揚班級

9、20__-20__第27屆校運會九年級(8)第三名

由於工作能力突出，我得到學校領導的信任，於20__-20__年度擔任九年級年級組長併兼任九年級(8)班的班主任。在級長工作中，我努力協調學校與老師的工作，及時處理級組內務。20__年的會考有着它的特殊性，繁重又繁雜。包括體育會考、游泳考試、會考報名、文化科會考以及普高工作。但經過我和老師們共同的努力，各項任務都得以順利完成。(具體不詳述)

四、其它獎項(20__-20__年)

1、2020__年度考覈“優秀”等次

2、20__-20__“心理健康主題班會”二等獎

3、20__年睦洲中學第三屆“十佳班主任”稱號

4、20__年“區優秀教師”

5、20__年新會區“創優爭先、爭當先鋒”演講比賽優勝獎

6、20__年鎮優秀教師

7、20__-20__年第一學期校優秀教師

8、20__-20__第一學期學校優秀

9、20__-20__鎮優秀教師

10、2020__年度考覈“優秀”等次

我深知我還有一些不足，我將會不斷努力，儘快改進自己的缺點，爭取不斷提升自己的業務能力和認識水平。

一級教師年度履職總結範文 篇3

本人於一九九六年六月畢業於肇慶教育學院化學系。同年七月到南海市小塘鎮高級中學擔任化學教師。一九九九年被評定爲中學化學二級教師，至今已滿四年。20xx年七月調入南海一中工作。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導彙報。

一、思想政治方面

作爲一名青年教師和員，參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，積極參加黨支部生活，堅持學習鄧小平同志關於建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯繫實際，加強自身的思想理論修養;堅持以提出的“三個代表”作爲自己的行爲準則;堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，在工作上樂業敬業，有強烈的事業心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中，並處處體現員的先鋒模範作用。與學校領導、同事間保持融洽協作的關係，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到爲人師表，關心學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不苟的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。

二、教學、教研方面

教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發展智力，培養高尚品德和情操的。所以我認爲，衡量一個教師優秀與否的最重要因素教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就必須有紮實的專業知識、教學基本功和教學的藝術。爲此我把國中到高中的化學課本進行深入細緻的閱讀、研究，並把大學知識與中學知識相聯繫，力求追根溯源，融會貫通;在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫;在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜誌，努力提高教學藝術。作爲一名工作經驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，並於一九九七年五月報考化學教學的本科函授學習，三年來都堅持利用課餘時間自學，以使自己有更高的理論水平來指導更好地開展教學工作。並於20xx年七月以優秀成績順利畢業。

九六年是本人蔘加工作的第一年，擔任高一級化學教學。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要爲自己的教學工作開創一個良好的開端。於是我積極從幾方面做好：(1)認真備好每節課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節課，本人都花費較多的時間去分析教材、鑽研大綱、學習教參、鑽研教法。並多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節課，做到既備教材、又備學生;既備教法又備學法，爲上課作好充分準備;(2)多聽同科組或其他科組老師的優質課，學習別人豐富的教學經驗。每學期都先後在本校或其他兄弟學校聽課三十多節，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際操作經驗，使自己的教學快速走向成熟;(3)積極試行各種教學方法，以提高學生學習化學的興趣，進而提高教學質量。高一是個轉折點，化學科的內容一下子比國中加大加深了許多，很多即使在國中成績較好的同學，都因爲在高一學不好，而導致整個高中階段的化學都學不好，從而使成績急轉直下。針對這種情況，在教學上，我特別注意對學生的學習方法及學習習慣的形成方面進行指導。同時在教學過程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學生學習的興趣，誘發他們愛學、樂學的願望，並使之轉化爲學會、學好的具體行爲。

經過不懈的努力，在實踐中學習，在學習中提高，終於取得預期的效果。由本人承擔的公開課受到了同科組老師及主管領導的肯定，在鎮的新教師上崗評優課中獲二等獎。學生在統考中的成績也較好，平均分及優秀率都超過校定目標。

在九八年，我擔任高二化學，高二化學是高二要進行的五科會考科目之一，會考能否通過是學生能否領取普通高中畢業證的依據。對我任教的鎮屬高中的學生來說，會考是他們最重要的一場攻堅戰。從學年初開始，本人就向學生貫輸重視會考的思想，而我本人，也在作好教學計劃的同時，充分了解、估摸學生的基本情況，作好掊優扶差的計劃，並將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節課和課後的輔導工作中去，留心學生的點滴變化，對落伍學生及時幫扶。經過師生一年的共同努力，大多數學生順利闖過會考關，合格率達97%，優秀率達31%，超過校定目標，較完滿地完成了學校交給的任務。

在其後的幾年，本人也分別擔任了高一、高二的化學教學。本人除堅持備好課、上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，蒐集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富、調整、優化理論。例如，對如何上好複習課，如何提高教學效益，通過化學實驗培養學生哪些方面的能力，通過哪些途徑培養學生創造性思維等，都作了探討和嘗試，並將經驗寫成論文，與同科組老師或同事交流。

三、班主任工作方面

班主任是班級的組織者、教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨幹力量，是聯繫科任老師的紐帶，也是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋樑。教師肩負着的不單是教書，更有育人工作。本人曾於四學年擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，並在班級管理中形成了一系列自己的做法。

我在擔任班主任期間，首先，做到熱情關懷、愛護學生，全面的瞭解與研究學生，對全班同學形成一個整體認識，也對每個學生有具體瞭解，如他們個人的家庭背景、簡要經歷、思想品德、身體和心理狀況、學習成績、學習態度、興趣愛好等。只有對學生有了深入的瞭解，才能“對症下藥”開展各項工作。第二，針對學生的特點和狀況，積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育;利用班集體的活動，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。正是因爲德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，多次被評爲文明班、優秀班。第三，教育學生努力學習，掌握科學文化知識。學習是在校學生的根本任務，作爲班主任，我通過班會，或者找學生談心等，向學生講明學習的重要性，並把學習教育與理想前途教育聯繫在一起，使全體學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習自覺性，養成良好學習習慣。第四，制定嚴格的班規，培養得力的班幹部，形成嚴謹的班風，優良的學風。最後談談我做班主任的幾點體會。一是隻有做班主任，才能真正瞭解學生，才更能體現教師的價值;二是作爲班主任必須以平等的身分去關心、愛護學生，絕不能遷怒學生，更不能體罰學生;三是在遇到突發事件時，必須保持清醒的頭腦，不能衝動，注意“冷處理”，一定不要傷害學生的自尊心。

回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因爲我愛這項工作，而且我爲這項工作全心身的付出過，雖然伴隨着有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在於追求;教育是一門藝術，藝術的生命在於創新。學海無涯，藝無止境。今後，我要更進一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業的“孺子牛”，奉獻我微薄的力量。