校長年度個人總結2000字（精選5篇）

校長年度個人總結2000字 篇1

-XX學年年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛鍊也多。縱觀一年來的工作，自己能擺正心態，不計是非得失，埋頭苦幹，勤勉工作，爲學校的穩定和發展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體彙報如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，高舉偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業。樹立“以人爲本”的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級規章制度，遵守學校勞動紀律，不做違法亂紀的事。聽從上級安排，以服從命令作爲天職。遵守《教師職業道德規範》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，爲人師表，有強烈的責任感和敬業精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發揚中國優良傳統，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫助時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發生衝突，時時注意維護教師形象。

二、強化師生管理

質量是學校的生命線，管理才能出效益。

(1)管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。

(2)加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德爲師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

(3)打造一支作風過硬，業務精湛的教師隊伍。積極進行教育改革，實施新課程。和教師們一起認真學習教育理論和現代信息教育技術，提高自己的業務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。積極承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精於教學、科學育人、熱情爲學生服務的教師隊伍。

(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先後修改和完善了《龍吟中學教師綜合考覈細則》、《班主任考覈細則》、《值周教師考覈細則》、《值宿教師考覈細則》等一系列的考覈制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習後才離開，第二天上課前回到學校。制度面前人人平等，自覺成爲師生的示範者。

(5)強化學生管理

首先，開展向我學習，向教師學習的示範活動。教師就是學生最好的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題爲重點，加強心理健康教育，開展心理諮詢，對學生青春期問題進行專題輔導，爲學生創造寬鬆和諧的心理環境。第三、建立學生成長檔案。學校黨、政、工、團協調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、瞭解學生在校的生活、學習情況。第五、安全工作第一要務。樹立“安全責任重於泰山，防患勝於救災”的思想。我經常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。

三、後勤工作

1、加強財務制度建設，認真執行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執行上級文件規定，依法收支，不擠佔挪用。杜絕亂收費現象。

2、後勤管理嚴格實行以下規定

(1)、學校不許爲學生私自訂購教輔讀物和其它物品。

(2)每期末，在全體教師會上詳細公佈學校經費的收支情況，實施民主監督。

(3)校長差旅費由書記籤批和凡有500元以上的採購提交行政會討論再執行。。

(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。

(5)伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流採購，校長審覈簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監督。

(6)節省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。

四、不足與思考

1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。

2、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨幹教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發揮潛力。

3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細緻。

各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿着機遇和挑戰，同樣面臨着巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我願在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力、同心同德、羣策羣力、奮發圖強。努力爲龍吟中學教育事業的蓬勃發展而不遺餘力的發揮自己應有的才智。

校長年度個人總結2000字 篇2

一、德育先行，依法治校。

(一)加強師德建設。師德建設是我校一項長期性的工作，不論平時教學工作有多忙，學校都要組織教師定期學習，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學習，針對教師中出現的問題，作深入的思想工作，在考覈中實行師德一票否決制。

(二)重視學生的文明禮儀教育。

二、專業引領，尊重激勵。

“教師是學校發展第一資源”，要辦好一所學校，校長要重視教師隊伍的建設，在建設過程中，校長的引領起着至關重要的作用。結合學校實際，我重點做了以下方面：

(一)引領教師專業發展。每學期鼓勵教師讀一本專業的教學著作及雜誌，並以每年的塔里木論壇爲切機鼓勵教師將自己的工作經驗作梳理歸納，納入學期考覈。外出參加各類培訓的教師回校以後要上一節彙報課並做好對全校教師的再培訓。

(二)引領教師的思想成長。重點做好教師的課堂教學反思工作。本學年，在每次公開課後，本人能組織同學科教師和備課組進行評課。

(三)重視青年教師培養工作。近年來，學校受到學科結構的制約，引進了一批新教師。學校對青年教師的培養，首先確立制度予以保障，制定培養計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由於學校重視，青年教師本身素質較高，加上積極好學，發展進步很快。

(四)考覈激勵。通過績效分配方案及獎勵方案體現對在教育教學工作中作出成績，爲校爭光的教職工按方案獎勵辦法給予獎勵，以達到鼓勵教師創新爭牌，爭取優異成績的效果。

三、科學管理，制度規範。

(一)完善考覈評價機制。在目前實施的《__市義務教育教師績效考覈實施細則》的基礎上，結合我校的實際情況，補充了教育教學質量獎懲辦法。新辦法列入教師在各級優質課和技能比賽中取得成績的獎勵辦法。

(二)建立健全學校中低層領導機構。按照學校的建制，我們與上級有關部門協調，建立健全了學校政教處、中國小教務處、教研室，下放權力、各施其政、各盡其能，促進學校各項工作有條不紊地開展。

(三)學校後勤管理制度完善。嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如：學校大門、警務室、圍牆、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發揮更大的效能，爲教育教學服務。

(四)校園安全常抓不懈。爲加強校園保衛工作，制定了《二團中學校園安全制度》和《消防地震應急預案》。每學期開展消防安全和地震災害主題班會和演練。學校舉行大型活動和課間，各教學樓每一樓層均安排教師值日，負責學生安全。

四、綠化美化，塑造高雅。

學校成立有校園綠化美化工作領導小組，校長任組長，成員有總務處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長是學校綠化美化工作第一責任人，主抓學校綠化美化工作，總務主任具體負責學校綠化美化規劃的實施工作，政教主任具體負責宣傳、教育工作。在校園綠化美化方面，學校積極向上級爭取資金投入。在鞏固原有成果的基礎上，綠化面積已經達到了50%。經過我們的努力，如今的校園，一派欣欣向榮，花團錦簇的麗景。

五、文化校園，求知求美。

(一)、抓好校園物質文化建設，強化環境的薰陶作用本年度硬化整鋪操場，體育設備的更新，一方面加強軟環境的佈置，建起了名人雕塑、教育標語宣傳牌、廣播站。現在，無論走到哪裏，觸目所見的都是人性化的校容校貌，校園內佈局精巧，裝飾雅緻，地面整潔，牆面有壁畫語錄、班級風景線等。整潔、美觀、和諧的環境對學生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識地通過耳聞目染，感受到了學校生活的歡樂和諧，默默地塑造着學生甚至教師的心靈，陶冶着人的情操。

(二)、加強校園精神文化建設，提高師生思想境界

1、開展讀書學習活動。學校爲了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質，在今年特別注重爲教師讀書學習創造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“讀一本教育著作”活動。在去年年底，爲國中12個班級專門配備了書櫃，並要求班主任每週從圖書室借來適合國中學生閱讀的經典名著和雜誌期刊供學生閱讀。

2、德育主題月活動求實效。20__年12月9日，在校團委的組織下，以年級爲單位開展“紀念12.9大合唱”活動;20__年5月3日，組織開展了“清明誦讀”活動。

(三)、加強學校活動文化建設，豐富學生的課餘生活本年度我校還充分利用校園的文化設施和校外的文化資源，開展了各種文化娛樂體育活動。“五四青年節文藝匯演”、“六一兒童節文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動，已經形成制度，這些活動由於學生的主體作用得到充分的體現。而且活動又屬具趣味性、競技性、創造性，在學生的自我教育、自我發展、自我約束方面起到了很好的作用，同時也取得了較好成績。

總之，本人秉承“奮鬥、創造、奉獻”的精神，通過我帶領的教職工的共同努力，我校20__學年度面對這些成績，我將更加勤勉，更加充分地發揮工作積極性和創造性!在未來的路上，我將帶領二團中學全體師生，開拓進取，銳意創新，爲打造特色學校而努力!

校長年度個人總結2000字 篇3

一年來，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創新，取得了一定的成績。學校的教學走上了規範、有序的軌道;學校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校爲本的教學研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩步推進;學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這裏包含着領導的支持、幫助;包含着教師們的智慧、心血和汗水。

一、積極主動加強思想政治學習。

一年來，自己通過自學和組織安排，結合共產黨員先進性教育活動，我學習了xx大、xx大的精神;學習了關於兩個務必的重要講話和在中紀委第三次全體會議上的重要講話;學習了科學發展觀和正確政績觀;學習了公共管理、領導科學、現代科技;通過對黨的路線、方針、政策的不斷學習，自己對三個代表重要思想和黨的xx大、xx大精神有了更進一步的理解和認識，進一步增強了黨性修養，更加堅定了建設有中國特色社會主義事業的理想信念，宗旨意識更加牢固;通過學習，較爲全面的提高了自身業務素質和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公僕的自覺性;通過學習，提高了自己的政治鑑別能力、創新思維能力、依法行政能力、組織協調能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力的認識。總之，對政治理論的學習，使自己在思想認識和業務管理能力方面取得了巨大的收穫。

二、擺正角色，創造性的開展教學工作

(一)、與時俱進，完善自我，努力學習，積極思考。

(二)、很抓常規教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。管理出效益，管理出成績。作爲分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。一年來，我和年級組的同志一起，做好教育教學的常規管理，學校校致力於新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規檢查、各種教學研討活動等方式，瞭解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。

1、堅決執行黨和國家關於教育的路線、方針、(“三嚴三實”專題教育總結匯報)政策，積極協助主要領導依法治校、依法治教。

一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學;確保教材、資料、教學用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規範。二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種考試和學科競賽，嚴肅考風考紀。

三是建立學生綜合素質的科學評價體系，適時表彰優秀學生20xx年國小校長工作總結5篇20xx年國小校長工作總結5篇。

2、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反覆研究協調。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。

3、加強教師隊伍建設，以德治教，努力培養高素質的教師隊伍。一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業務知識。二是採用走出去，請進來的方法，進行交流觀摩聽課，取人之長

4、大力推行素質教育，積極開展研究性學習活動。加大了圖書室和實驗室以及信息技術教育電腦室的開放力度，使學生的研究性學習活動得以順利的開展。

5、注意把家長作爲學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。

(三)、堅持原則、辦事公道。作爲一名學校的副校長，必須做好校長的助手，當好配角。我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，儘量做到上對校長負責，下對教師學生負責。

(四)努力搞好個人學科教學工作。一是愛崗敬業，熱愛中學化學教學。在教學中既注重知識基礎培養和能力訓練培養，又注重加強對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育，培養學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，發揮化學學科教書育人的作用。二是針對校情、班情、學情，分析教法、學法，不斷改進教學。三是注重合作學習的培養，努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學氛圍，開展互動探究活動，拓寬教學互動空間，達成相互提高、相得益彰，讓學生真正學會學習、學會做人、學會創新。

校長年度個人總結2000字 篇4

一、政治思想

一年來，我認真履行自己的職責，不辜負上級領導對我的期望，使我的工作得到師生、家長和社會的認可，這是我經常思考的問題，爲了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持學習，學習“三個代表的重要思想”;學習“黨的xx大精神和科學發展觀的重要理論”;關心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養，努力踐行科學發展觀，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級主管部門的各項政策，自覺抵制拜金主義。

二、工作思路及體會

在日常工作和教育教學管理工作中，我一直嚴格要求自己，經過兩年來的努力工作，我又有了更深的認識。

1、以身作則是做好工作的基礎。

從我擔任校長的那天起，就牢牢記住：各項工作既要做“指戰員”又要做“士兵”。於是，我踏踏實實地落實上級的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業業作爲座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間。特別是在今年的期會考試時，我不慎崴了腳，傷了筋骨，打了石膏。爲了不影響學校工作，第二天我就去掉石膏，僱了輛車一瘸一拐地來到學校。老師勸我在家休息幾天，親戚家人也極力反對我這樣做，說是傷筋動骨一百天，留下後遺症咋辦?我依然地回絕了他們。堅決地說：“那麼大個學校，那麼多孩子在校，我怎能放心呢?萬一有什麼事你們誰承擔得了!”我敢問心無愧地說，我把學校當成了自己的家，對學校大大小小的工作，既做領導，又做教師，以身作則、默默工作。在我的帶動下，老師們更是全身心地投入教學工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領導、羣衆的充分肯定，同時也得到了周邊學校的認可。

2、努力學習，提高工作水平

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學校的領導也一樣，要更好地適應學校工作，更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業務管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念，吸收教育教學的先進經驗，還積極參加課程改革的教學學習，在課改中，自己帶頭上示範課，聽課評課三十多節次，組織教師參加上級的教學競賽，同時，加強對“新課標、新理念、新策略”的學習，加強對現國小校長年度工作總結代信息教育的自我學習，使自己的能力不斷提高。

3、不斷地改革創新，使學校不斷進步

當今時代，科學突飛猛進，辦學思路也在不斷地變革，學校的教育教學工作有許多領域值得我們去研究，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在教學的決策、組織和指導的過程中，我始終以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年老師培養、校園文化建設等一系列活動中，本人盡職盡責，工作一步一個腳印。學校被教育局多次通報表揚。

4、與老師團結協作，發揮團隊作用。

學校的領導尤如學校工作的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好學校工作的關鍵。學校工作要落實到每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的羣體，充分發揮老師的潛能 ，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我明確職責，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造與中層領導、與教師之間融洽的工作關係，打造和諧的團隊。

5、積極組織開展教學教研活動。

一所學校如果沒有教研，就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去活力，失去生命力。因此，堅持教學教研常規化是學校工作的主線。本人作爲校長，對科學教研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經常聽“推門課”，及時與教師進行溝通，探討教學改革中碰到的問題及解決的方法。因此，在升級統考中取得了優異的成績。

三、主要工作實績

1、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：在全縣中國小基本素養展示中，我校在全縣鄉鎮類學校獲“團體一等獎”。

2、科研工作開展有序，青年教師的培養卓有成效。經常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導，使學校的教改有序地開展。

3、積極抓好德育工作，把德育工作形成一個系統，使學校的德育工作穩妥有序開展，學校被評爲“文明學校”和“十佳先進單位”。

4、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累。

5、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步上升。兩年來，縣教育局組織的統考中，我校在全縣鄉鎮類學校中均排隊第一。

6、今年春天的“六到位”工程現場會在我校召開，“六到位”評比及教學設施、設備的管理與使用評比均排名第一。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入學校工作，做到“事業第一，學校第一”，時時處處以身作則，帶領教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力工作多次受到上級領導的肯定。在工作中，認真執行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人爲善，恪盡職守，踏實工作，樂於奉獻，出色地完成上級各項工作任務，爲我校的與時俱進奠定了夯實的基礎。

五、存在的問題

在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，在抓教師的理論學習和業務水平的提高方面還有差距，工作力度還有待進一步提高，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。

總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。一年裏有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領導和老師們的意見，使自己更進一步，把工作做得更好。

校長年度個人總結2000字 篇5

即將過去的一年，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年。這一年，由於有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功於上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對於我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。

如果按照三年週期規劃的話我到雙小第一個三年以“保穩定—謀發展—創一流”爲學校工作重心，爭創一流農村有特色學校，實現學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認爲，過去的一年是實現這一規劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實現這一規劃的具有關鍵性意義的一年，“發展纔是硬道理”新的一年，也必將是學校實現新的騰飛的一年。

下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。

一、各項工作與成效

在這一學年中，我緊緊圍繞學校發展的工作重心和奮鬥目標，着重抓了以下幾個方面的工作：

(一)狠抓教育教學質量不動搖

一所學校，教育教學質量是學校立足的根基，也是發展的目標，要用教育教學的質量向社會、向人民羣衆作出交待，我們一直爲學校的可持續發展做着努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和領先水平，爭創一流農村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協力、兢兢業業、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層幹部們付出的努力,使我校在普通年級的教學上達到同類地區一流水平,畢業班教學成績迅速提高,特別是英語成績超出全區平均水平，受到教委獎勵。

今年，我們依然以畢業班爲突破口，狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制,每人負責一個畢業班，三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由於地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質總體下降，教學質量面臨的困難相當大，對此，我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養青年教師，建立學科組教研製度，改革備課方式。重視青年教師的發展，評選各類優秀課，組織專業考覈，校本培訓提高教師整體素質，師徒結對促進新老教師共同發展。

(二)加強德育工作和校風建設，

學校以培養人才爲根本任務，而人才以德爲先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風範。爲此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

結合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論爲指導，以本土文化爲依託，成立了農民畫活動社團。發揮傳承文化的作用，以此培養學生的實踐能力和創新精神。

由於德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細緻到位，學校形成了優良的校風和學風，在行爲規範養成教育上初見成效。

(三)加強幹部隊教師伍建設規範管理

過去的學年，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面，大膽培養班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成爲“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看，班子是富於改革意識和創造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。

教育競爭越來越激烈，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕着昔日的榮耀。我校當前可以說是處於一個關鍵時刻，我們的教師需要提高認識水平，自覺形成一種愛崗敬業、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習，教師的服務意識有所增強，工作由被動轉向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現跨越式前進，學校才能持續發展。今年我們評選出區級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評爲德業雙馨區級先進個人，趙永萍主任區級優秀教師，袁桂苓老師區級師德先進個人，我也被評爲區級優秀教育工作者，學校被評爲區級優秀集體。

(四)堅持“科研興校”的方略，促學校教育工作上水平

“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標誌之一，也是教育發展的一大契機。本學期，我校成爲教科院試驗基地校，天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。爲了實踐新教育，我校充分結合實際，開展《深入實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的研究》的課題研究，並已被區級立項。

在申報有關課題的同時，學校積極開展了相關教改活動：有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高，在質量和數量上得獎面創歷史新高。

(五)以學生爲本創造性的開展活動

素質教育不能光掛在口頭上，培養學生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，羣體活動。五月份成功的召開了學校春季運動會。六月份藉助六一如期的舉辦了“雙口國小首屆讀數節”，市區級報社、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節目的錄製。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區學生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲國小組二等獎，參加2019年北辰區學校班級合唱比賽(國小)四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優秀組織獎。2019年北辰區中國小運動會團體總分42分第11名創學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。

(六)關心教師學生生活，提倡管理民主

作爲校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，並攜同工會關心教師生活，主要有：

1、注重青年教師，多方調動教師積極性。

2、凡學校大事都經行政集體討論，有涉及學校發展及教工利益的大事均經教代會討論。

3、經常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯繫牀，借電視、電腦事無鉅細。

4、組織教師學生春遊活動。

5、在教師節組織教師進行慶祝活動並給離別的同志舉行歡送聚會。

6、爲全體教師舉行新春團拜酒會。

二、工作體會與反思

(一)爭創一流的學校是我最大的願望也是全體教師的追求。

(二)畢業班的教學質量是我校可持續發展的根本。

(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

(四)全校教職工要進一步統一思想，超前謀劃，增強競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發展，爲雙小的發展出謀獻策，貢獻力量。

(五)我在工作中存在許多不足：

(1)有時因工作的繁重與壓力，產生畏難的情緒。

(2)有時因事務性工作纏身，對教職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、採納。

(3)辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高。

(4)在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強