教導處年度工作自評大綱

來源：瑞文範文網 2.06W

本學年，教導處結合三年規劃的目標，努力打造“真情教育”品牌，做了一些工作。下面，就本學年的工作做一下簡單的回顧與自評。

一、電教工作方面：以“恆心培訓”的理念提高師生的電教技能，構建數字校園，

1、注重網絡安全。每學期初簽訂網絡安全責任書，並且採取平日抽查與月檢查結合方式加強網絡安全的管理。

2、強化電教培訓。爲了提高教師技能，開展了系列軟件使用培訓：光影魔術手、美圖秀秀、會聲會影、飛q。教師利用這些軟件製作了電子檯曆、視頻剪輯材料，辦公室之間實現了資料交流。開展了課件製作培訓，提高課件的技術含量。

組織班主任學習使用了山東省學籍系統，並且再次覈對了轉網後的學籍情況。一年級進行了新生學籍的錄入和信息的上傳。

3、學校組織教師、學生進行了打字比賽，督促師生提高利用微機工作的效率。

4、取得的成績：

在區課件製作比賽中有6個學科、9位老師分獲一、二等獎。

學生機器人創意獲得區二等獎，打字比賽分獲區二、三等獎。

5、今後努力的方向：挖掘教師的力量，開展不同軟件使用的培訓，並且在電子白板到位後，儘早開始電子白板使用培訓，提升教師的技能，提高工作的效率和質量。

二、減負工作方面：以“專心教研”的理念開展“減負”系列工作，構建和諧校園。

1、加強“減負”制度建設，構建和諧氛圍。制訂了減負督查方案，減輕學生課業負擔監測制、問責制，充實了減負制度。

2、“專心教研”，紮實開展減負“八個三”活動。（“三保”：確保體育課、保開實驗課、保證綜合實踐課；“三課”：上好新授課、用好複習課、規範講評課；“三精”：精選、精講、精練；“三重”：重規範、重過程、重反思；“三生”：關愛學困生、面向中間生、提高優秀生；“三好”：好的思想行爲、好的學習生活習慣、好的學習方法；“三數”：身心健康指數、學習生活幸福指數、學業成就發展指數；“三有”：人人有特長、班班有課題、校校有特色）

3、“專心教研”，重點攻關。加強了作業的設計與作業情況彙總後的反思工作。每週研究作業佈置，每週彙總反思本週作業情況。

4、“專心教研”，開展“減負”調查問卷活動，及時反饋“減負”的情況。

5、今後努力的方向：加強平日練習題數量、難度的調查，加強細節檢查。

三、學生評價方面：以“誠心德育”的理念全面評價學生，創建民主校園。

1、爲每位學生建立學業評價手冊，體現學業評價的過程，做到全面、公正地評價學生。

2、充實“成長的足跡”檔案夾，全方位展示學生的成長曆程。

3、每月“星光少年”評比，讓每個孩子的閃光點都發光，激發學生進步的積極性。

4、今後努力的方向：加強學生互評的引導，讓學生學會言之有物。

四、處室工作方面：以“精心管理”的理念加強處室建設，構建現代校園。

1、配合總務，落實抗震加固後器材的到位。

2、結合月檢查，落實器材的使用、保養、維修情況。開展了處室的器材網上錄入工作。

3、開展了“清剿火患”處室安全檢查工作。