護士兒科年度個人工作總結(精選6篇)

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護士兒科年度個人工作總結 篇1

一年來,在院護理部及相關職能科室的領導下,全科護理人員認真學習,嚴格管理,具體落實。通過更新服務理念,改善服務態度,加強護理管理,使兒科的護理質量有了明顯的提高病人滿意度也日漸上升,經濟收入也有了相應的增長,但仍然存在着太多的不足,如業務學習缺乏自覺性,穿刺技術有待進一步提高,服務態度有待進一步改善等等,今後我們將以嚴謹的工作態度、更好的服務質量、加倍地努力工作,創兒科特色護理,攀護理質量高峯,換兒科護理新面貌。

護士兒科年度個人工作總結(精選6篇)

在科主任、護士長的帶領下,作爲一個兒科護士,我收穫很多,進步很多,感觸也很多,結合工作實際及所見所想,現彙報如下:

一、思想方面,在這一年裏,我遵守院紀院規,以嚴格的標準要求自己,服從院裏的.各項安排,在科主任及護士長的領導下,認真工作每一天,以患兒的利益爲中心,以高度的責任心要求自己,保證自己所分管的護理工作紮實到位,以優質服務理念指導自己的工作,讓患兒及家屬滿意。兒科是一個容易產生醫患矛盾的地方:目前多數兒童是獨生子女,一人生病全家總動員,兒童打針要求技術高,一針不中家長就跟你急;發熱兒童入院2天不退熱家長就跟你吵;不願意行相關檢查卻要你給他一個解釋:我孩子到底是什麼病?將心比心,我把每一個孩子都當做自己的親人,爲他們提供最好的護理。可有時候還是有很多家屬不配合和理解,越幹越感覺,責任巨大。

二、業務方面,在這一年裏,我虛心向老護士請教,認真鍛鍊和提高臨牀業務水平,特別是小兒頭皮針穿刺的水平,危重患兒的搶救護理,各種搶救設備的應用,患兒病情變化的及時觀察發現等等,都有了顯著的提高。兒科是一個很複雜的科室,也比較難幹,責任巨大,孩子是祖國的花朵,是我們的未來,他們不會用語言表達疾病的臨牀表現(甚至不會說話),兒科所以又叫"啞科",這就需要兒科醫護人員要有全面的醫學知識和豐富臨牀經驗去判斷,這是其他成人內科難以相比的,兒科在用藥方面更是要"斤斤計較",少一分則影響療效,多一份則產生毒副反應。對護士的加藥、注射都是一個很大的考驗,只有付出百分之二百的認真和努力,才能把工作做好。

三、個人修養素質方面,隨着年齡和閱歷的增長,我感覺自己越來越成熟,個人修養和素質在不斷提高,我認真做到在工作時間儀表端莊、着裝整潔、禮貌待人、態度和藹、語言規範,時刻貫徹"以病人爲中心"的服務理念,認真工作,踏實做人,我相信:沒有最好,只有更好。積極參加院裏的一些活動,全力支持主任和護士長的工作。

四、在實習生帶教上,我知道她們學生都不容易,我也是從學生時代過來的,認真的教她們自己所懂所學,做到放手不放眼,親自示範操作,直到同學弄懂弄通爲止,儘快提高她們的水平,讓她們在以後的工作中更加得心應手。

20xx年即將過完,回顧一年的工作歷程,有勞累,辛酸,無奈和痛心,也有成功的喜悅和歡笑和成就感。目前我院的發展速度迅速,醫院水平日新月異,在今後的工作中,我將更加的努力要求自己,適應快節奏的工作要求,爲我院的發展壯大貢獻自己的一份力量!

護士兒科年度個人工作總結 篇2

20xx年是我院在新的務實型領導班子領導下的關鍵年頭,對醫各科室提出了新的更高的要求,使我科面臨着前所未有的機遇和挑戰。兒科將一如既往地堅持增強自主創新能力,着力加快改革開放,貫徹領導意圖,繼續深入開展醫療管理年和醫療質量管理效益年活動,切實解決羣衆病痛,不斷將兒科各項工作推向前進。

一、堅持“以患者爲中心”的服務理念,切實把“以患者爲中心”印在心中、刻在腦中、落實到行動中,充分尊重病人,理解病人,想病人之所想,急病人之所急,一切工作圍繞病人展開,把以病人爲中心作爲我們各項工作的出發點,也作爲檢驗我們的標準,圍繞便捷、高效、優質、低價切實可行患者做實事。

二、狠抓“醫療質量” 強化規章制度建設。全面落實醫療衛生法律、法規、醫療制度及醫療護理操作規程首診醫師負責制、醫療質量專項檢查制度以提醫療質量。

三、強化科室文化建設,倡導愛崗敬業、團結協作、無私奉獻的精神,努力營造昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。

四、兒科教研組在我院肩負着兒科教學、科研、課程建設及教書育人等任務。要按照教學大綱,落實教學計劃,安排實習生帶教工作。對教師的教學事故或在教學質量上出現的嚴重問題及時處理。安排教研組的各種教學查房。完成醫院領導、科教科交辦的其他工作。努力開展科研,爭取出成果。

五、爭取搞好兒科病房,不斷進步。

護士兒科年度個人工作總結 篇3

一年的時間在我勞碌的工作下結束了,以自己兒科護士的身份來看,我今年的工作算是完成的很好,不僅在許多地方有了進步,還完成了全部領導的下發的任務,無條件聽從了領導的支配,算是完備的結果,但是撇開自己護士身份,以自己個人來看的話,今年算是我得到了患者家屬讚許最多的一年,以下就是我的年終工作總結:

一、深層學習兒童護理,提高工作實力

今年一月份分時候參與了一次由醫院組織,護士長主講的培訓課,給我們講解了大量的兒童常見的病情處理方式,從視察、安撫、處理等等步驟給我們進行了講解。爲了豐富我們的護士學問,把幾種極其簡單誤診的病情也一一的給我們舉例了,護士長那獨特的見解是我聞所未聞的,從來都沒聽過,極大程度的給我擴大了兒童護理的學問海洋。最終還由在醫院兒科資格比較老的護士,給我們傳授工作閱歷,主要是自己遇到的什麼疑難雜症,讓我們遇到了也能有應對的方法,不至於手忙腳亂的。爲了檢驗這次培訓的成果,護士長還爲我們模擬了一次“兒科護士應急病情處理”每個護士都有參與,我很簡單,最終在兒科衆多護士長脫穎而出,榮獲其次名的好成果。通過這次模擬,我很大程度提高了兒童應急急救的實力。

二、個人所獲榮譽展示,不忘初心

在今年的年會上被醫評比爲“優秀護士”,在整個醫院一共評比出三名優秀護士,並不是只在兒科評比,而我則就是我們兒科唯一的一個優秀護士,這讓我倍感榮幸;今年的八月份,經過護士長以及醫院領導的探討確定,授予了我“夜鶯天使”這個獎,主要是,我在那段時間裏都是上的晚班,而當時兒科住院部的一個小孩子,突然發病,在我剛好正確的急救下,送到手術室後,平安的`出來了,這也是醫院對我的行爲表示讚許;在這一年中我收到了四名家長特意送來的旌旗,主要是爲了感謝我的護理讓他們的孩子順當出院了,這都是家屬們擡舉,送了我幾面旌旗;還得一提的是我是小摯友最受歡迎的護士,好多兒童生病了指定都要我給他們打針,說只有我打得針纔不痛。

三、嚴格遵守醫院的規章制度

我之所以能在今年獲得這次大的進步,跟我用醫院的規章制度來貫徹自己,嚴格要求自己,所以我才能做到把醫院領導說過的嚴峻工作任務當成自己的工作目標,從來不會意氣用事,個人主義理念從來不會超過整個護士的團隊主義理念。這一點我可以明確的說出來,這是成爲一名優秀護士必備條件,要知道這些規章制度都是醫院經驗很久很久才一條條的制定的,所以我始終都是把這些規章制度當成自己的護士準則。

護士兒科年度個人工作總結 篇4

20xx年馬上就要到來,在過去的20xx年,我很好地完成了上級交待的工作和任務,爲了今後能夠更好的工作,爲了今後能夠更有效率的工作,爲了今後能夠爲醫院贏得更多的榮譽,現將這一年的工作總結如下:

一、思想方面

在這一年裏,我遵守院紀院規,以嚴格的標準要求自己,服從院裏的各項安排,在科主任及護士長的領導下,認真工作每一天,以患兒的利益爲中心,以高度的責任心要求自己,保證自己所分管的護理工作紮實到位,以優質服務理念指導自己的工作,讓患兒及家屬滿意。兒科是一個容易產生醫患矛盾的地方:目前多數兒童是獨生子女,一人生病全家總動員,兒童打針要求技術高,一針不中家長就跟你急;發熱兒童入院2天不退熱家長就跟你吵;不願意行相關檢查卻要你給他一個解釋:我孩子到底是什麼病?將心比心,我把每一個孩子都當做自己的親人,爲他們提供的護理。可有時候還是有很多家屬不配合和理解,越幹越感覺,責任巨大。

二、業務方面

在這一年裏,我虛心向老護士請教,認真鍛鍊和提高臨牀業務水平,特別是小兒頭皮針穿刺的水平,危重患兒的搶救護理,各種搶救設備的應用,患兒病情變化的及時觀察發現等等,都有了顯著的提高。兒科是一個很複雜的科室,也比較難幹,責任巨大,孩子是祖國的花朵,是我們的未來,他們不會用語言表達疾病的臨牀表現,兒科所以又叫“啞科”,這就需要兒科醫護人員要有全面的醫學知識和豐富臨牀經驗去判斷,這是其他成人內科難以相比的,兒科在用藥方面更是要“斤斤計較”,少一分則影響療效,多一份則產生毒副反應。對護士的加藥、注射都是一個很大的考驗,只有付出百分之二百的認真和努力,才能把工作做好。

三、個人修養素質方面

隨着年齡和閱歷的增長,我感覺自己越來越成熟,個人修養和素質在不斷提高,我認真做到在工作時間儀表端莊、着裝整潔、禮貌待人、態度和藹、語言規範,時刻貫徹“以病人爲中心”的服務理念,認真工作,踏實做人,我相信:沒有,只有更好。積極參加院裏的一些活動,全力支持主任和護士長的工作。

想想來到婦幼保健院這個大家庭已經六年了,在這裏我得到各位同仁的幫助和護士長的業務指導,回顧六年的工作歷程,有勞累,辛酸,無奈和痛心,也有成功的喜悅和歡笑和成就感。目前我院的發展速度迅速,醫院水平日新月異,在今後的工作中,我將更加的努力要求自己,適應快節奏的工作要求,爲我院的發展壯大貢獻自己的一份力量!

護士兒科年度個人工作總結 篇5

流雲系不住,清風帶走了歲月。20xx年已是歲末,在這一年裏,在科主任、護士長的帶領下,作爲一個兒科護士,我收穫許多,進步許多,感受也許多,結合工作實際及所見所想,現彙報如下:

一、思想方面

在這一年裏,我遵守院紀院規,以嚴格的標準要求自己,聽從院裏的各項支配,在科主任及護士長的領導下,仔細工作每一天,以患兒的利益爲中心,以高度的責任心要求自己,保證自己所分管的護理工作紮實到位,以優質服務理念指導自己的工作,讓患兒及家屬滿足。兒科是一個簡單產生醫患衝突的地方:目前多數兒童是獨生子女,一人生病全家總動員,兒童打針要求技術高,一針不中家長就跟你急;發熱兒童入院2天不退熱家長就跟你吵;不情願行相關檢查卻要你給他一個說明:我孩子究竟是什麼病?將心比心,我把每一個孩子都當做自己的親人,爲他們供應最好的護理。可有時候還是有許多家屬不協作和理解,越幹越感覺,責任巨大。

二、業務方面

在這一年裏,我虛心向老護士請教,仔細鍛鍊和提高臨牀業務水平,特殊是小兒頭皮針穿刺的水平,危重患兒的'搶救援理,各種搶救設備的應用,患兒病情改變的剛好視察發覺等等,都有了顯著的提高。兒科是一個很困難的科室,也比較難幹,責任巨大,孩子是祖國的花朵,是我們的將來,他們不會用語言表達疾病的臨牀表現,兒科所以又叫“啞科”,這就須要兒科醫護人員要有全面的醫學學問和豐富臨牀閱歷去推斷,這是其他成人內科難以相比的,兒科在用藥方面更是要“斤斤計較”,少一分則影響療效,多一份則產生毒副反應。對護士的加藥、注射都是一個很大的考驗,只有付出百分之二百的仔細和努力,才能把工作做好。

三、個人修養素養方面

隨着年齡和閱歷的增長,我感覺自己越來越成熟,個人修養和素養在不斷提高,我仔細做到在工作時間儀表端莊、着裝整齊、禮貌待人、看法親善、語言規範,時刻貫徹“以病人爲中心”的服務理念,仔細工作,踏實做人,我信任:沒有最好,只有更好。主動參與院裏的一些活動,全力支持主任和護士長的工作。

護士兒科年度個人工作總結 篇6

20xx年在洪醫集團支持下,在院部直接領導下,醫院各科室的協助下,我科醫療護理工作協調一致,在工作上積極主動,不斷解放思想,更新觀念,樹立高度的事業心和責任心,結合本科室工作性質,圍繞“三好一滿意”開展工作,求真務實,踏實苦幹,較好地完成了本科的各項工作任務,取得了較好的成績,現總結如下:

一、強化了科室人員職業道德和醫德醫風教育

在每個工作人員中樹立視患者爲親人,一切爲了患者的服務思想。 採取各種形式強化職工的職業道德教育,不斷促進全體員工服務意識和綜合素質的提高。 改進服務作風, 改善服務態度,提高服務水平。爲強化服務意識, 轉變服務觀念,在加強職業道德教育、職業紀律教育的同時,認真落實已制定的規範與制度,避免服務態度惡劣、違反醫德規範及制度情況發生。要求科室工作人員主動爲病人服務,幫助病人解決困難,將病人滿意度列爲科室工作人員考覈的內容之一,微笑服務,爲樹立良好的行業風氣。

二、以醫療爲中心,完成科室各項工作

(一)行政管理 完善規章制度,提高工作效率。根據醫院實際,對科室原有的各項工作制度和各類工作人員職責加強學習,使科室各項管理工作規範進行。組織科室人員認真學習國家有關衛生工作的法律、法規及紅醫集團相關文件,熟悉掌握各項制度。

(二)醫療管理 健全和完善各項醫療技術操作規範,狠抓醫療基礎工作,參照十八項核心制度,結合科室實際,重點抓好病歷書寫質量,處方質量,各類檢查書寫質量,查對制度,醫師查房制度、疑難危重死亡病人討論制度、會診制度。加強了“三基訓練”,夯實基礎知識,加強了抗生素審批制度,合理使用抗生素。

(三)嚴格醫療質量控制,促進醫療質量安全持續改進。科室充分發揮院科兩級醫療質控組織的作用,在認真做好科室日常質量監督檢查的基礎上,定期對各醫生的規範操作和病歷等進行監督、檢查、分析、評價,並提出改進意見,促進醫療質量穩步提高。

(四)醫療安全教育和相關的法律法規學習,規範醫療行爲,做到依法執業。要認真執行病人知情同意書、授權委託書、特殊檢查特殊治療同意書、危重病人通知單等,尊重病人知情權和選擇權,避免醫療糾紛發生。

(五)提高服務好意識,爲病人提供優質、高效、安全、便攜和經濟的醫療服務。規範服務用語,杜絕了醫生生、冷、硬、頂、推現象。加強了醫患溝通,構建醫患和諧關係。主動接受社會和病人對醫療費用的監督,合理檢查,合理診斷,合理用藥。對病人合理施治、合理用藥,杜絕大處方,抑制藥品費用增長,減輕病人醫療費用負擔。

(六)全年共收治病人人次,實際佔牀位人次、搶救危重病人人次、治癒人,死亡人,年總收入元。

三、存在問題

1、病歷書寫質量有待提高。

2、危重患兒救治需規範化。

3、業務學習和“三基”培訓有待加強。

4、科室知名度待提升。

四、改進的措施

1、加強病歷書寫規範化培訓。

2、規範診療流程,嚴格按兒科臨牀操作指南診療.

3、加強業務學習,派遣臨牀進修人員,開拓臨牀思維,開展新項目。

4、提高現有病人滿意度,積極參加醫院組織的科室宣傳活動。

一年來,通過全科同志的共同努力,較好地完成了科室各項工作任務,但工作標準和工作質量與領導的要求還有差距,思路還需要更加寬闊。在新的一年裏,要加大政治學習力度,提高工作質量,團結一致,紮實工作,高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。

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