關於先進集體年終總結（精選5篇）
關於先進集體年終總結 篇1
優秀班組年終總結 尊敬的各位領導、全體員工們：
大家好!
今天我十分榮幸的代表先進班組在這裏發言。首先向今天受到表彰的先進集體、先進個人表示祝賀，並向一年來給予我們關心、幫助的各級領導和同事們表示衷心的感謝!我們班是一班，一是起點、也是開始這正像我們一班一樣從零開始，從頭做起紮實的走好每一步，轉眼20年馬上就要過去了通過這一年工作中使我們收穫頗豐，在公司及站領導正確帶領下我們一班取得了一些成績下面我就把這一年來工作做個總結：
回顧20年所走過的歷程，我們感慨頗多。最初我們是全站實力較弱的班組，在公司及站領導的耐心幫助、細緻呵護下，逐步成長爲勝芳站的生產中堅力量。年初我們班克服了人員少、任務重、環境不適應、技術力量薄弱等不利因素，全組員工憑藉着對企業高度負責的態度，發揚不怕苦、不怕累、迎難而上、無私奉獻的石油精神，圓滿完成公司領導下達的生產及安全任務。工作中我們團結一心，互相幫助，遇到困難，大家一起研究討論，然後把好的建議運用到工作中去，使大家逐步熟練掌握了加氣(油)站工藝流程和實際操作流程。
一、 班前會是我們定期要做的事情，每天我們都會在接班之前進行班組內部的晨會，晨會內容主要以分配一天工作、提升組員士氣、解決組員苦難爲主，一段時間的磨合大家更加相互的瞭解，很多問題都是在班前會上解決的，這樣不但減少了員工之間的摩擦、增進相互之間的信任和了解、提升工作熱情、減少工作失誤都起到了一定的促進作用。
二、 工作中我們班一向把安全生產作爲首要任務，因爲我們一直認爲只有安全生產纔是所有一切的保障，沒有它一切都是浮雲。所以我們班的員工都能夠自覺遵守公司的各項安全管理規定，積極參加公司組織的各種安全培訓、安全演練，並且本人也有幸隨公司一起到壓縮機廠家進行培訓，瞭解了更多的壓縮機知識，回來後也與班組內部員工進行了交流並展示了大量的培訓資料和照片。實際工作中我們也不斷地摸索加油(氣)流程中的關鍵環節，比如：加氣插槍和拔槍過程中的注意事項，開關閥門的要點等，並加強操作過程中對周圍環境的關注，及時處理一切不安全因素。
三、 交接班過程中我們班組將工作進行分工，每個人明確自己的工作崗位和內容，不但減少工作脫節提高工作效率，並且積極幫助接班人員做好工作交接，配合財務人員做好各種表單的填寫與製作，還將站領導交與的任務進行彙報。
四、 交接班結束後班組內會進行簡短的工作總結，鼓勵積極帶動所有組員共同進步，對一天中出現的問題和失誤進行剖析總結，並由大家提出改進方法和意見由組長監督執行。
道路有盡頭，工作無止境。我們的工作是平凡的，但是還是存在很多的不足例如：班前會的時間較短不能將所有問題解決，組員的責任意識還有待加強、交接班工作存在盲區、及時發現並幫助解決組員生活困難等。我們會堅持持續改進、實事求是、勇於創新的精神，腳踏實地，紮實工作，爲公司又快又好的發展，向着更高的目標邁進，努力奮鬥。
關於先進集體年終總結 篇2
一個優秀的班集體對學生的成長起着至關重要的作用，作爲一名班主任的我，始終牢記自己的責任，在各方面儘自己最大的能力帶領全班42名同學做好本職工作。我們班始終圍繞學校的中心工作，熱烈響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，並創造性地開展了豐富多彩的班級活動。我們八(2)班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。“一支訓練有素的部隊，必須紀律嚴明，有着鐵一般的執行力。”班主任老師的訓誡時刻在我們的耳畔響起。爲了營造良好的學習氛圍，提供一個安靜的學習場所和平臺，我們全班同學互相監督，組間評比，爭創文明，使得全班上下積極恪守各項班規校紀，形成積極向上的學習風氣。
學校是文明的場所，教室是純潔的聖地。我們都生活在一個美麗舒適的家——”書閣尋夢“班。在這個溫馨的大家庭裏，我們熱愛勞動，積極肯幹，不怕髒累，堅持“晨掃晚除中灑水”制度，認真做好班級的衛生工作，保持着乾淨舒適的學習環境，讓大家一進入班級便覺得心曠神怡，心情愉悅。在搞好班級衛生的同時，我們還積極的參與學校組織的各項義務勞動中去，奉獻自己的微薄力量，爲綠化校園，美化環境平添了些許亮麗的色彩。學習上我們堅信“不滿是上進的車輪”，堅守“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好”的人生信條，憑着“山登絕頂我爲峯”的豪情，不懈追求，勇往直前，取得了令人稱讚的成績。
記得八年級分班的時候，我們班在三個A班中人平成績是最差的。通過大家努力拼搏，你追我趕，相互競爭，互相鼓勵，既是對手，更是朋友。在科任教師的精心栽培下，我班去年期末統考中名列前茅，贏得一致好評。各種興趣小組的成立，爲學生的學習提供了助力。團結、進取、創新是我們的最大特點。回顧我們八(2)班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，紮實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。通過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。學生是學習和發展的主體，教育要面向全體學生，關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動意識和進取精神，培養學生主動探究、團結協作、勇於創新的精神。這一新課程的指導思想同樣適應於班級工作，因此在班級工作中，我儘可能讓學生參與主持班級工作，使學生都能“動起來”，人人有機會得到鍛鍊，成爲班級管理的小主人。
1、班級工作“我能說”。
首先樹立平等意識，把學生視爲自主的人;其次，樹立服務意識，當學生在學習生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我及時地給予幫助;再次，樹立民主意識，在各項活動中，充分採納學生的意見，使學生敢於參與、樂於參與班級的管理。
2、當“幹部”我能行。如今的學生有很強的自尊心，渴望在同學面前展示自己，根據這一特點，本着“尊重學生，提供機會，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機制，實行班幹部競選制、輪流制。班級設立“常務班長”和“值日班長”，保證人人蔘與班級管理的機會。有些一直被認爲是差生的同學，通過當選“執政”，紀律意識明顯增強，學習明顯進步了。王珊同學感慨地說：“當值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強了自我約束力，我發現，原來我很棒。”
3、班級管理“我能行”。我們班設立了各種崗位，有“小老師”、“小督導”、“小管家”等。每天清晨，小老師組織帶領同學早讀。。通過參與班級紀律、學習、衛生和環境等方面的管理，每位同學都能自主、自理和自制。
“我們的班級是我家，我愛我家，我要用我的辛勤和努力去裝扮它。”這不僅是八(2)班每位同學的心聲，更是大家的誓言和決心。全班同學互敬互愛，氣氛和諧，尊師重教，禮貌待人，使得八(2)班就像一個溫馨美麗和諧的家，一個充滿了敬與愛的樂園。這種愛與美德在這個樂園裏發揚滋長，傳遞開去。
優異成績的取得是我班全體同學努力的結果，但我們清醒的認識到這些成績還不足以讓我們驕傲，我們時刻告誡自己：雙手放在現在，雙眼放在未來。我們將加倍努力，滿懷自信，志在千里，勇往直前，爭取在今後取得更大的成績。我們明白，我們就像這美麗花園裏一隻辛勤忙碌的蜜蜂，爲了夢想的花朵，不懈努力，不懈追求，傳遞着愛和美好，傳遞着快樂和幸福。我們像一樹待放的蓓蕾，在這春日裏綻放美麗，一樹芬芳便迎來春色滿園。
關於先進集體年終總結 篇3
班組是企業的細胞，是企業安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關係到企業的生存與發展。制液車間綜合班組建於20__年，現有職工人數12人，其中班長1人，員工11人。本班組共有設備9臺，擔負着分公司過濾溶液和計量的工作任務。自組建以來，在車間主任和帶領下，立足崗位，嚴細管理，務實創新，以優良的班組作風贏得了公司各級領導的稱讚。下面是我們點點滴滴的體會，希望能和各班組一起分享，更希望大家能指出我們的不足，以便我們能夠取得更大的進步!
一、始終把安全生產放第一位
綜合班組認真學習落實各項規章制度，始終堅持“安全第一，預防爲主”的原則。加強教育培訓，提高職工素質，是實現安全生產的有效途徑。20xx年，該班組根據的生產發展要求，結合班組實際情況，認真開展安全生產學習活動。在安全教育培訓上，該班組堅持以人爲本，以現場爲陣地，以管理爲重點，注意引導職工從思想上，從行爲上提高控制不安全因素的能力。在教育內容上，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責任，突出完成“我保安全”的任務。在班組各成員的認真努力下，這一年來班組安全形勢取得了有目共睹的成績，沒有發生機械事故及輕傷及以上人身安全事故。
二、始終保持團結拼搏的精神
綜合班組負責制液車間的換濾布、洗濾機、計量工作，工序多且責任重大，稍有閃失，將給生產造成不可估量的損失。面對繁重的工作壓力，綜合班全體成員並沒有沮喪退縮，而是加倍努力，團結拼搏，在以安全爲前提條件下，圓滿地完成了一個又一個生產任務。特別是多次面臨突擊任務時，每遇到惡劣天氣，如不及時排除，將會嚴重影響下一車間的生產，嚴重程度可導致停產，爲儘快處理解決，綜合班全體職工心往一處想，勁往一處使，不管時間早晚，也不管環境多不利，都會想方設法解決問題。他們憑着對工作的熱情和愛崗敬業的精神，在公司領導面前樹立了“一支敢打硬仗的隊伍”的良好形象。
三、知識武裝頭腦，創建學習型班組
沒有堅實技術力量的班組很難向着更高、更好的方向發展。爲在班組中營造“學習工作化，工作學習化”的良好氛圍，班組制定了一系列的學習、輪崗計劃。利用班前會和停產檢修時間，組織班組成員系統地學習各崗位操作規程和工藝流程，對原有的工作的感性認識進行再認識，理論學習上再提高，理論聯繫實際，對在生產過程中發現的疑難問題進行現場解答，對設備運行原理、操作注意事項、常見質量問題積極開展學習討論。通過學習，使班組員工的整體操作水平進一步得到提高。爲使員工做到一專多能，一班組實行定期輪崗制度，員工在某一崗位工作一段時間後，調至另一崗位學習操作，實行輪崗學習，使大家對生產線的各道工序不但做到了解，而且能熟練操作。同時，積極創造條件鼓勵員工自我學習，推動員工學技術的積極性和主動性，讓員工樹立終身學習的理念，鼓勵員工通過多種形式深造學習，提升自身綜合素質，有效地推動並提升了班組乃至全公司技術水平。
四、節能降耗，爲公司創造效益
在公司上下大力提倡節能減排的大環境下，工作中全體員工心往一處想，勁往一處使，盡最大努力爲公司節約生產成本，工作過程中採取了相關措施，例如使用過的壓濾布和壓濾板，在能再次使用的情況下，員工們堅決再次使用。
綜合班作爲公司生產部的一個班組，雖然在以往的工作中取得了一些成績，但從不滿足已有的成績，而是把它看成新的起點。綜合班組全體員工將以更加高昂的熱情，向更高的目標攀登，爲公司的未來發展做出更大的貢獻。
關於先進集體年終總結 篇4
時光荏苒，在這辭舊迎新之際，回顧包裝班一年來的工作，我們做到了盡心盡職。展望新的一年，我們更加堅定信心，把各項工作做得更趨完美。
倉儲部包裝班是寶鈦華神一個普普通通的基層班組，班組裏的每個成員用不怕苦不怕累的精神譜寫着一曲曲愛崗敬業的奉獻之歌。
包裝組的主要工作就是把各車間生產出的鎂邊皮面集中收取，包裝入庫，看似簡單平凡，卻是車間生產必不可少的一個重要環節。“塵滿面，鬢是灰”是我們的真實寫照，“上班一身清，下班一身灰”是對我們毫不誇張的表述。每次車間有鎂邊皮要出售的時候，我們包裝工人又都會充當搬運工的角色，幾十噸的貨物輕輕鬆鬆的裝車走貨，無論寒冬還是酷暑，無論是烈日炎炎還是寒風凜冽，大家都會及時完成各項裝車任務。
除了搞好正常物資的裝運外，由於庫房保管員全是女同志，我們還經常協助倉管員對庫房進行整理，每次有大宗物資，我們都擔當了擺放的角色，對每次所進貨的物資卸貨進庫也成了我們不爭的任務。由於庫房緊張，對三聯體庫房進行了調整，而這艱鉅的任務又交給了我們，大家利用空閒時間整理鋼材，打掃庫房，保證儲物空間充足，這樣無形之中增加了我們許多不計在內的工作量，但大家都毫無怨言，能爲公司做力所能及的事，是我們最大的安慰。
隨着公司一天比一天壯大，包裝組工作量越來越大，大家克服了人員緊張的困難，個個發揚吃苦耐勞的精神，在完成本職工作的同時，
又對南院工程剩餘的零散鋼材，廢鋼筋，盤圓等進行了歸類整理，回收的2T鋼材多數又被再利用，爲公司節約了一萬餘元的成本。在夏季那百年不遇的洪水中，我們包裝組的同事們更是積極的衝鋒獻陣在第一線，當看到一桶桶的海綿鈦要順水流走的時候，大家看在眼裏，急在心上，不顧湍急的水流，毅然而然奔向一桶桶海綿鈦，因爲大家心裏明白，這是我們每一位員工辛苦的結晶，即使有再大的危險，我們也要奮力保住它，當看到一桶桶的海綿鈦在大家搖搖晃晃中保住的時候，每個人的臉上都露出了欣慰的笑容。有人以爲包裝組的工作又苦又累，大家一定會把工作當成一種負擔。但是，我們要說，我們把工作當成享受，當困難當成磨礪。正因爲有了這種踏踏實實的工作態度，才能讓我們更加熱愛這個工作，工作沒有高低貴賤之分，我們從事的每樣工作，都是值得珍惜的。工作給予我們的，不僅只有考驗，更有一份沉甸甸的責任，華神給了我們未來，我們必將回報華神更多的熱愛。
在揮手昨天的時刻，我們將迎來新的一年，對過去取得的成績，包裝組全員會一如既往，不驕不躁，腳踏實地一步一個腳印走下去，用不懈的努力爲華神的明天增光添彩。
關於先進集體年終總結 篇5
20xx年，我校在上級教育行政部門的領導下，以“爭創一流，追求卓越”爲辦學目標，始終堅持精細化管理，求真務實，開拓進取，面向全體學生，積極實施素質教育。高度重視校園精神文明建設，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動爲載體，不斷創造充滿活力、富有人文精神的育人環境，提升教育質量，促進學生自主發展和教師專業成長。
學校獲得“西安市素質教育先進集體”、“西安市平安校園”等榮譽。20xx年被評爲“長安區國中教學質量綜合評估良好學校”。
一、加大投入力度，不斷改善辦學條件。
一年來，我校不斷加大投入力度，努力改善辦學條件。我校環境清淨優美、花木蔥鬱。學校教學設施完善，新建微機室1個。年初對18個教室的電腦和白板進行了檢查維修，確保教學設施均能良好地投入使用。4月份，對校門外進行了綠化美化，現在的校門口喬木灌木錯落有致，漂亮雅緻。對全校樓房外牆牆體噴塗塗料。9月份，學校又開展了校容校貌提升工作：花園增綠，校園幹道新栽太陽能路燈，粉刷道牙磚等。現在校園自然的園林之美和環境的人文之美和諧融洽，爲學生提供了一個優美舒適的學習生活環境。
二、教育教學方面。
(一)加強制度建設，完善過程管理。
我校實行民主、科學、人性化的管理，建立和完善了各項規章制度和考覈標準，事事做到有章可循，有法可依。學校建立了教職工代表大會制度。對於學校發展過程中出現的熱點、難點問題，經教職工代表大會進行研究，探索適合學校發展的新途徑、新方法，極大地促進了學校的改革與發展。
《子午中學教職工績效考覈辦法》堅持優績優酬、多勞多得，兼顧公平的原則。《子午中學班級管理辦法》將班級管理納入學期考覈之中，極大地調動了班主任工作的積極性。
通過教代會這一平臺，廣泛聽取教職工合理化建議和意見。通過政治、業務學習，不斷強化廣大教師唯旗是奪、誓爭一流的工作幹勁，充分調動廣大教師的工作積極性。
(二)加強教學過程管理，促進教學常規落實。
1、注重教學常規管理的落實情況，對教學過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規範性、科學性和創新性。重視教學常規檢查，做到檢查到位，反饋及時，整改有效，並把檢查結果納入學期績效考覈之中，每學期學校至少進行兩次教學常規檢查。
2、領導班子不定期抽查不同的年級、不同科目備課、作業等情況，實行推門聽課，並將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意見。
3、切實做到開足開齊課程，加強了對音、體、美課程的重視。陽光體育大課間活動開着的豐富多彩，確保學生每天鍛鍊一小時。
(三)加強隊伍建設，紮實推進素質教育。
教師是素質教育的第一資源，只有建設一支高素質的教師隊伍才能實施真正意義的素質教育。
1、加強領導班子建設，提升管理決策能力。
學校領導蹲年級組，負責所在年級的教師和學生的管理與考評工作。使學校管理重心下移，管理更加細緻深入。學校還建立了領導包教研組及聽課、評課等制度。班子成員經常下班級瞭解學生動態，經常深入課堂一線聽課、評課，及時發現和解決教學中存在的問題。
2、加強教師隊伍建設，提高執教能力。
學校以外出學習、校本培訓、師徒結隊、教育科研爲途徑，全方位提高教師的綜合素質。20xx年，學校教師全員參加了國培計劃，每學期開展“賽一聽十五”教研活動。通過學習和培訓，教師隊伍素質顯著提高，爲更進一步提升教育教學水平奠定了堅實的基礎。
(四)推動課程改革，全面提高教育教學質量。
課堂教學是實施素質教育的主陣地。爲此我校不斷優化課程結構、深化課堂教學改革，逐步構建起以教師發展爲重點，以教育科研爲龍頭，以構建有效課堂爲目標的課改模式。有計劃、有步驟地推動課改工作，使教學效率明顯提高。
1、積極開展小課題研究。通過課題研究推動教改教研，全力推動課改向縱深發展。每名教師都承擔有區級或校級小課題研究項目。
2、推動課堂教學改革，提高教育教學質量。積極開展“一師一優課”活動。
3、開展集體備課，凝聚智慧共享資源。具體要求是：每週安排固定時間和地點進行集體備課，備課組長事先分解備課任務，備課組成員按照自己的任務設計好教學設計。集體備課時，由備課教師講清自己的設計意圖，全組教師針對預案中無效或低效的教學環節，研究相關的教學策略，討論解決問題的途徑，形成優質的課堂教學設計。課案生成後，由主備教師結合本班學生的實際情況完成課案，確保因班施教，個性發展。課後，教師要寫出教學反思，便於課案的進一步完善。
4、每學期開展賽教評優活動，每位教師每學期必須上一節高質量的示範課。授課教師進行教學反思，對本節課的得失進行分析，在實踐中學習，從反思中進步。教研組所有教師對本節課課堂效益不高、教學方法陳舊的環節，實事求是地分析，及時予以糾正和改進。
5、充分發揮學區長的作用，組織子午大學區教研活動。整合和利用各成員校教育資源，充分發揮校際間的優勢互補，加強課堂教學改革，打造“高效課堂”。通過教研活動，四所學校的老師交流了經驗，展示了成果，有力地促進了教師的專業化成長，提升了教師的業務水平。
一系列富有成效的方法措施，使我校教師的教學理念和學生的學習方式發生了根本性改變。教學上形成了主動探索，自主創新的良好局面。課堂教學真正呈現出教師樂教、學生樂學的狀態，教育教學質量顯著提升。
(五)通過自主管理，實現自我教育，全面提高學生的綜合素質。
1、學校各年級都成立了自管會。學生的自主管理意識、自我發展意識不斷提升，良好的班風、校風進一步形成。
通過自我教育，學生逐漸把學校的各項規章制度，內化爲自己的自覺、自律行爲。20xx年10月11日，七八年級自管會組織了學生體操比賽。從組織策劃、主持人選拔、評委確定、頒獎禮儀人員培訓到會場佈置等均由自管會學生幹部負責落實。這次活動集中展示了自管會工作成效和廣大學生積極進取、團結奮進的精神風貌。在參與管理的過程中，學生的合作意識和道德品質得到了進一步完善。
2、重視培優和學困生轉化，最大化促進學生成長。學校實行“一幫一”結對子活動。因材施教、有的放矢地進行課外輔導。優等生，我們高起點、高要求，讓他們躍一躍，在思維和能力上都得到發展;發展中的學生，我們給予更多的關注，調動參與的意識，激發他們不斷提升的慾望;對後進生，教師給予更多的關愛，用愛心、真心和信心有效轉化他們。
(六)積極探索，開拓創新，構建完整的育人課程體系。
從素質教育的要求出發，面向全體學生，培養全面發展型人才，不斷地爲學生提供自由和諧的發展機會和空間，把全面發展與個性培養結合起來，使各種類型、各種水平層次的學生都得到自主的發展。
1、設置綜合實踐活動課程，培養學生的創新、實踐能力。我校以多元化教育活動爲載體，積極營造文明、健康、樂觀、向上的人文環境。讓學生人人有所長，人人有舞臺，人人有自信，在活動中體驗成功，在自主發展中品味生命成長的精彩。學生合唱團、田徑隊、籃球隊、足球隊、書法小組等興趣活動小組每週二下午進行正常活動。通過活動較好地滿足了學生的情感需要、獲得尊重的需要和自我價值實現的需要，也爲那些學習基礎薄弱但學有特長的學生提供了廣闊的學習和就學空間。
2、紅五月文藝匯演、春秋季運動會、師生演講會等主題突出、內容豐富，別具風格。活動的開展爲學生搭建起了一個展示自我、張揚個性的舞臺。這些活動是對課堂學習的延伸、補充和發展，豐富了學生精神生活，陶冶情操，有助於培養興趣和愛好，發展學生的智能，舒緩學生的學習壓力，使個性特長得到發展，知識面得到拓寬，學生的精神面貌和學習態度有了巨大的變化。
3、學校圖書室在每天大課間活動時開放，方便師生借閱圖書。通過讀書豐富了學生的在校生活，讓學生在知識的海洋裏暢遊。
4、推進陽光體育大課間活動，促進學生身心健康成長。學校積極探索、研究和開發課程資源，不斷豐富大課間體育活動形式，確保學生每天鍛鍊一小時。每天上午第二節課下課後，操場上立刻沸騰起來。各年級開展有踢毽子、跳繩、二十米折返跑、投擲實心球、乒乓球、籃球行進間帶球、籃球三步上籃等活動。全體老師全員參與，組織學生安全、有序活動。
(七)發掘和利用好現有條件，努力使學校文化形神兼備。
1、我校充分利用廣播、櫥窗、黑板報、電子屏、標語、噴繪等校園文化設施，發揮其宣傳教育作用，努力營造良好的文化氛圍。堅持做到以物質文化爲前提，以行爲文化爲載體，以制度文化爲保證，精神文化爲動力，形成獨特的校園文化。
2、我校重視挖掘師生中的積極因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成爲校園文化建設中的帶頭兵，每學期通過開學典禮和宣傳櫥窗進行表彰。這樣既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感，又讓他們感覺到肩負的責任重大，同時鞭策和激勵其他人向榜樣看齊，努力向上。
3、人人蔘與，構建班級文化。爲了給學生提供一個最直接、最有效的潛移默化環境，也爲了給每一位學生提供展示才華、挖掘潛能、充分發揮聰明才智的舞臺，在校園整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與年級與班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計，佈置教室，班徽、班歌、班訓各有特色;名言警句、學生書畫散發出濃郁的文化氣息;“學習園地”展示了學生各類優秀作品，使學生感受到知識的魅力、收穫的喜悅。
(八)完善家校溝通機制，形成育人合力。
1、建立家校聯繫冊，每學年成立生家長委員會。家長委員配合學校全面貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，創造學生髮展的良好環境，提高綜合育人成效。
2、家長會是家校有效溝通的主要機制，每學期召開一次家長會。20xx年5月14日和20xx年11月30日學校分別召開了家長會。家長會上，班主任與科任老師對孩子近期德智體美髮展情況進行科學分析總結，並制定針對性的成長方案，家長在會上就孩子成長髮表看法，建言獻策。通過家長會使得齊抓共管的育人氛圍更加濃厚，有力地推動我校教育教學水平再上新臺階。
(九)緊抓安全之弦不放鬆。
1、切實加強安全教育。每兩週利用班會對學生進行安全教育，提高學生自我保護能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。
2、每學期舉行了消防和地震疏散演練活動。通過疏散演練活動、培養師生在突發性災害發生時的逃生技能，提高火災防控能力和突發事件應對能力。
3、每次節假日放假前對學生集中進行安全教育，同時發放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協助學校共同搞好安全教育。
4、6月21日和11月2日，邀請子午食品藥品監督所到學校對廣大師生進行食品安全知識講座，增強了學生的飲食安全意識。
5、加強校舍安全和校園周邊環境的檢查。學校成立安全檢查小組，由校長、政教主任和總務主任牽頭，組織人員不定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患於未然。
6、認真落實《學校衛生工作管理條例》，進一步規範了學校衛生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作。針對傳染病的性質，嚴格執行晨檢、午檢制度，做到天天上報。安排李小蓮老師對教室、樓道及廁所進行消毒。11月8日學校召開了秋冬季衛生防疫培訓會。
7、政教處不定期對全體學生進行安全教育和管制刀具檢查。學校重視日常監管，強化責任、細化措施，通過安全教育和檢查，杜絕了不安全事故的發生。
8、爲進一步加強學生的法制教育，增強學生的法制觀念，做到知法、懂法、守法、用法，提高自我約束、自我保護能力，每年6月份，開展以“拒絕，珍愛生命”爲主題的法制教育禁毒系列宣傳活動。20xx年1月8日和5月7日，邀請交警環山中隊民警走進校園，開展“安全文明出行”主題宣傳教育活動。
9、5至6月，進行“珍愛生命，預防溺水”主題教育，對師生進行防溺水教育，防溺水安全意識深入人心。通過報告會、班會等生動活潑的形式，使學生的防溺水安全意識真正入腦入心。
10、針對校園欺凌問題，每位教師每學期開展“一幫一”幫教活動，對“問題”學生進行幫助和教育。專業心理諮詢師張榮老師爲學生定期進行心理輔導，通過細緻耐心的教育，積極正面的激勵，從而有效預防了校園欺凌事件的發生。學校嚴格門禁制度，外來人員憑證件並做好登記方可入校，有效防範了校外人員對學生的欺凌。
11、爲切實加強校外住宿生的管理，確保校外住宿生的安全，每個月學校都開展校外住宿生安全隱患排查活動。檢查校外住宿生用電、飲食、取暖、學習生活等情況，發現問題告知家長和房東，及時解決，防患於未然。
12、學校領導、值周教師每天在學生放學期間分四個區域進行安全巡護，將安全從校內延伸到校外。
三、活躍學生的課餘文化生活，潤物細無聲。
1、爲強化學生行爲習慣養成，促進學生身心健康發展。每學期初，對全體學生進行儀容儀表大檢查。通過儀容儀表檢查活動，進一步規範了學生的日常行爲習慣，使全校學生精神面貌煥然一新，爲新學期的文明教育打下了良好基礎。
2、爲緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進學校精神文明建設。20xx年3月30日，組織全體師生赴張建烈士墓，開展清明節祭掃烈士墓活動。
3、5月份，隆重舉行紅五月文藝匯演。通過此項活動，歌唱美好的生活，演繹偉大的時代精神，增強了學生們的集體意識，培養了學生們的愛國主義情懷，提升了我校師生的歷史使命感和時代責任感。匯演充分展示了學校素質教育的成果和學全校師生積極向上、團結奮進的精神風貌。
4、5月28日，舉辦藝術作品展。通過舉辦藝術作品展，充分反映了我校師生對生活的熱愛，營造濃郁的校園文化氛圍，陶冶師生情操，爲師生們提供一個展示才華的平臺。
5、爲幫助學生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，提高社會責任感和實踐能力。20xx年5月30日，我校七八年級師生到051國防教育基地進行研學旅行。此次研學旅行學生了解了我國兵器發展歷史和相應的兵器知識，感受到國家兵器發展上的成就，增強了熱愛祖國的愛國主義精神，同時很好地培養了團隊協作精神，孩子們學到了自立自強和勇於擔當。
四、黨建工作方面
20xx學校黨支部認真貫徹落實黨的十九大精神, 深入學習習近平總書記系列重要講話精神，從嚴治黨，以開展“兩學一做”常態化教育學習爲抓手，以加強黨員幹部隊伍建設爲重點，圍繞學校教育教學中心工作，努力提高黨建水平，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。
(一)加強政治理論學習，做好思想建黨。
1、以“兩學一做”常態化學習教育爲抓手，每月開展政治理論學習，進行形勢任務教育，提升黨員幹部理論聯繫實際、解決實際問題的能力。
2、每月20日開展主題黨日活動。每次活動做到有計劃、有方案、有主題。把黨員過政治生日活動和每月的主題黨日相結合，提醒黨員不忘初心，牢記使命，發揮黨員先鋒模範作用。
(二)規範組織建設。
健全黨組織機構。本年度因組織委員郭鵬飛同同志工作調動，學校及時召開支部大會，選舉姬紅波同志爲新一任組織委員。
(三)積極落實從“兩學”到“一做”。
組織黨員幹部開展清掃積雪，美化校園義務勞動等活動，優化工作作風，增強黨性修養。
(四)全面落實從嚴治黨要求。
1、強化責任追究，層層傳導壓力。組織簽訂黨風廉政建設責任書，將責任層層分解落實到位。
2、深化黨風廉政教育，切實增強黨員幹部自律意識。開展廉潔教育學習、觀看警示教育片等活動，營造廉潔文化氛圍。
(五)加強對共青團工作的領導。
發揮黨對共青團組織的引領作用，使團組織的創造力、凝聚力和戰鬥力進一步增強。學校共青團的工作得到了社會和上級肯定，20xx年5月4日，學校團支部被共青團長安區委授予“紅旗團支部”稱號。
回顧一年來的教育工作，我們深感機遇令人鼓舞，成績催人奮進。我們將一如既往地咬定發展不放鬆，竭盡全力地抓住教育質量這個中心，切實推進素質教育，不斷改善辦學條件，全面提升教育質量。以高度的責任意識、細節意識、精品意識投身到各項工作中去，不斷提升學校的教育質量和綜合辦學實力，辦好人民滿意的學校，爲推進大西安發展做出新的貢獻!