2023培訓總結範文（精選24篇）
2023培訓總結範文 篇1
很高興能有機會參加總公司舉辦的這次團隊執行力培訓。兩天的團隊執行力學習，讓我受益匪淺，經過這次培訓我對團隊有了進一步的認識，同時我也發現到了工作中存在的一些問題，學到了一些解決問題的方法。下頭我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收穫。
在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團隊的所有成員共同協作來完成的。一項工作中的任何一個環節出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗，所以在工作中必須需要一個優良的團隊，僅有所有團隊成員齊心協力才能高效率高質量地完成工作。有的團隊中，領導很喜歡那些工作本事很強的隊員，卻往往忽視了那些工作本事一般的隊員，在工作中他們以爲只要培養幾個優秀的員工就能夠了，可是他們卻沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團隊完成的，僅有所有的成員的本事都提升了，整個團隊的本事才能提升。
這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決於木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。所以一個好的團隊，必須要發揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作本事，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個人本事都很強，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因爲團隊成員只注重個人努力而不注重團隊協作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力，可是每個人努力的方向不一樣，這樣大家收穫的也可能僅有苦勞。所以，要創立一個好的團隊，必須要有統一的目標，統一的思想和統一的行動。在工作中大家朝着同一個目標，勁往一處使，才能充分發揮團隊的力量。
工作中，工作過程反映一個人的工作態度，工作結果反映一個人的工作本事。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好的工作態度，因爲這樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。可是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，可是麼有一個出水的，這個人的工作態度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因爲一口沒有水的井並不是我們想要的，我們要的是一口水井。現實中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是爲了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，可是卻沒有得到想要的結果。我們僅有把結果放在第一位了，那麼我們在工作中才能衝着結果這個終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過程上。
我們的團隊在工作中可能經常出現一些小的問題，儘管這些問題可能暫時對整個團隊的影響不大，可是我們必須要及時想辦法解決這些問題，因爲這些小問題可能經過累積，會構成影響整個團隊工作本事的大問題，人說“千里之堤，潰於蟻穴”，小的問題我們不重視，當出現大問題的時候，我們想解決已經來不及了。當團隊中的某個成員犯了小錯誤，必須要按照原則及時處理，如果不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團隊成員一個錯誤的信息——這個錯誤不重要。那麼其他成員有可能會效仿，錯誤如果蔓延，那麼你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的小錯誤如果處理不及時，也會給團隊帶來很大的影響。
團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個領導，或者某一個能幹的成員，僅有我們所有的團隊成員共同努力，一齊學習，一齊成長，在工作中相互幫忙，相互協作，這樣我們團隊的執行力纔會提高，我們的團隊才能成爲一個優秀的團隊。只要我們整個團隊，團結一致，那麼我們必須會，所向披靡，戰無不勝!
2023培訓總結範文 篇2
9月1號上午，我們淮安融勝科技小額貸款有限公司雷文濤和賈帥兩位同志參加了江蘇省科技貸款公司第十期培訓班。這次培訓雖然只有短短的5天時間，但是省金融辦和金農公司爲我們精心準備了豐富的學習內容，使我們對科技小額貸款公司的歷史發展、運營狀況、經營管理要求及未來發展的方向有了更進一步的瞭解，對農村小貸公司發展的前景有了更充足的信心。我們公司經過充分的討論與交流，總結了以下幾點認識：
一，對於科貸公司經營定位的認識。
目前我國科技型中小企業在不斷的蓬勃發展，其發展對資金的迫切需求
卻得不到滿足，對比我國科技強國的大形勢戰略有明顯的不對稱。在此大環境下，科技小額貸款公司應運而生，其被時代所賦予的社會責任感更加突出。這就要求我們始終堅持紮根開發區，服務科技型的宗旨，在爲科技企業騰飛添磚加瓦的指導思想下，爲中小型科技企業提供信貸支持和多種形式的金融服務，真正發揮科技小貸公司貼近科技企業的專業優勢。同時，堅持“只貸不存、規範經營、強化監管、防範風險”的原則，建設具有穩定資金來源和鮮明業務特色的專業化信貸公司，扶持科技企業發展，提升國家產業轉型速度。
二，對於科貸公司所面臨風險的認識。
貸款公司本身經營的就是風險資產，因此防範和化解風險是科技小額貸
款公司持續健康發展的生命線。在當前國內宏觀經濟持續低迷的背景下，風險的把控顯得尤爲重要。科技小額貸款公司主要面臨四大風險，即經營風險、信用風險、操作風險以及道德風險。通過專家的分析和指點，我們認識到防控風險的關鍵在於合規經營。每一個風險的產生都伴隨着違規的操作，小額貸款公司“本小根基淺”，人少經驗缺，面對風險的識別和化解等能力較弱，因此在經營過程中必須嚴格做到合規經營，“不違規吸存、不放高利貸、不做假賬”，將平均利率水平控制在15%以內，穩紮穩打，把風險防範工作貫穿於業務經營的全流程，才能從源頭上防範風險。其次是防範信用風險，信用風險是小貸公司最大的風險，信用即借款人自身的人格信譽，變數很大，由此形成的債務鏈及爲脆弱，一旦斷裂和遭至破壞就會失去對貸款償還的約束力。當前，在中小科技企業主信用意識淡薄，加上小額貸款較爲分散，因此難以對借款戶的不良信用行爲給予有效的法律約束，這就要求小貸公司加強甄別信用風險的能力，對於放款要做到層層把關，將風險降至最低。最後要防範操作風險和道德風險：由於小額貸款操作的簡便性、發放的分散性，以及小貸公司員工操作上的疏忽大意、盲目自信、專業知識不足、道德敗壞等問題，導致違規貸款較多，抑制了小額貸款公司以及科技企業的正常發展。因此，我們將建立健全風險管控機制，完善業務操作規程，不斷培養和提高員工業務操作技能和風險防範意識，通過建立有效的工資福利及激勵制度，提升員工的責任心、忠誠度和歸屬感。
三，對於科貸公司發展的認識。
由於不能吸收存款，融資渠道狹窄、資本金規模偏小始終是困擾小額貸
款公司快速發展的瓶頸。省金融辦和金農公司通過深入調研和潛心設計，爲小貸公司規模增長創新地開發了統貸、助貸、“開鑫貸”、現金池、應付款保函等獨具特色的產品，使我們小貸公司可以聚精會神地開發客戶，大刀闊
斧地擴大規模，以較低的平均利率水平贏取較高的資本收益率。因此，小貸公司持續快速發展的關鍵是“客信”，只有充分發揮小額、快速、簡便的優勢，開發和穩定有效客戶，形成一個不斷擴大的客戶羣，才能保持業務規模健康快速增長。此外，“創新驅動”型小額貸款公司也是未來發展的方向，在風險控制良好，監管評級達標的前提下，深入瞭解客戶差異化需求，積極與金融機構開展廣泛合作，使自己成爲全能業務型貸款公司，爲廣大科技型企業提供多元化的金融服務，同時提高自身的中間業務收入，逐步降低貸款利率水平，實現社會效益和經濟效益的雙贏。
最後，感謝省金融辦和金農公司爲我們提供這頓知識饕餮盛宴，我們有信心在各級金融辦的監督指導下，在金農公司的技術支持下，揚長避短，合規經營，健康發展，爲江蘇科貸這塊金字招牌添光增彩。
淮安市融勝科技小額貸款有限公司
20_年9月3日
2023培訓總結範文 篇3
畢業至今，這是我的第__份工作。作爲一個對企業極度忠誠的自己來說，希望__是我職業生涯的最終歸屬。除以前從外界新聞等媒介對__地產有所耳聞外，對__的瞭解僅限於其較高的品牌知名度，對其企業文化及管理模式和理念知之甚少。
通過這次集團總部對我們全國各地區1000多名新入職員工進行系統的企業文化培訓，使我對__有了更爲清晰的認識和了解。整整兩天的學習時間固然短暫，但通過專心的聽課和做筆記，我逐漸對公司有了強烈的認同感、榮譽感和歸宿感，心裏暗暗下定決心：以後一定要虛心向公司老員工們學習他們在__的實際工作經驗和感受，通過公司的“紅寶書”仔細領會__企業文化和管理的精髓所在，通過努力拼搏，不求索取，把執行力和工作效率用心貫穿到工作中去，不斷增強自己的責任心、歸屬感和使命感。唯有把公司的企業文化深深沁入心脾，才能夠紮根__，不遺餘力地爲__的發展貢獻自己的光和熱。結合本次培訓，現簡要談談自己的一些感想：
一、從“規模”取勝到“規模+品牌”發展戰略詮釋了__模式成功的關鍵
從公司創立初期的10人到如今的150__員工，從一個項目拓展到全中國50個城市100多個優質項目，從不知名的小公司到連續__年全國排名中國房地產企業前十，乃至今年品牌價值排名第_，這絕對是一個奇蹟，是中國房地產企業發展史上的一個奇蹟。它是如何做到的呢?原來，__先從規模取勝起步，逐漸過渡到規模+品牌。究其根源，__有着清晰地戰略發展思路，具有七大核心競爭力，建立起了完善的現代化房地產企業的管理制度，加之其完善的產品質量監察和開發建設監察等體系，以及優秀的管理團隊和人才機制，營造出了一個簡單、和諧、積極向上而又目標一致的團隊氛圍。因此這是一個充滿激情和活力的企業，一個積極向上的企業，一個自強不息而又可持續發展的企業。
二、品牌建立的關鍵在於“雙品牌”戰略和“社會責任”
20__年_月18日，__以__億元奪得“20_中國房地產品牌價值top10”。這與公司的“雙品牌戰略”和良好的“社會責任”意識有着很大的關係。
“雙品牌戰略”是__品牌發展戰略的一個特色，在狠抓產品質量的同時，努力打造企業品牌，這爲__品牌勇奪桂冠夯實了基礎;在品牌奪魁的同時，上半年公司從土地儲備、開工面積、銷售面積到營業收入等多項指標在業內排名第一，這充分展示了公司決策層領導對公司發展戰略的戰略性和前瞻性眼光。
“社會責任”意識在__品牌樹立過程中起到了深遠影響。__在企業發展和壯大的同時不忘肩負起社會責任的重任，每一次國內出現重大自然災害，__都毫不猶豫地伸出了援助之手，20_年的雪災、20_年的汶川地震，慈善之舉，不勝枚舉……
歸根到底，__公司品牌的建立源於良好的產品質量和社會責任意識。我們始終不能忘懷的是：__在發展壯大之後能夠始終緊跟時代步伐，堅持科學發展觀，肩負一個企業應盡的社會責任。
長此以往，__必將藉助規模+品牌的發展戰略，乘着“社會責任”之風勇攀高峯，讓我們拭目以待吧!
2023培訓總結範文 篇4
此刻距離上南海中旅培訓課已經過去了兩個禮拜了，可是上培訓課的這兩天時間裏面吸收的東西，此刻還能夠在腦子裏面，一件一件梳理出來，知識點都能夠比較清晰地復原一部分。什麼?只是一部分?確實，如果我說全都記得，你也不相信，畢竟人還是有個遺忘規律的。但在這個培訓課裏面，除了學習了有關於這次春節帶團的具體細則，以及要流程外，我得到的也並不只是這些。
從機場到旅遊大巴上，從廣州到北京，從吃住行到遊購娛，玲玲、軍哥，翠翠姐……他們交替地說着原本屬於7天的知識點在兩天裏面儘量傳授給我們，儘管在之後的踩點裏面，我們大部分同學沒有做好這個首日導遊詞的準備，讓諸位失望，但，起碼我是，參加這個兼職導遊培訓的熱情一向都在，一向糾結在心裏，對於導遊業務的重重誤解也在這個課程裏面逐一得到了解答，也隨之化解了。課程中有許多自以爲瑣碎的事情，但，聽起來卻對整個旅程事關重要，它能讓你得到旅客的歡心，它能夠讓你自然地在旅客打成一片，它會讓你自然的成爲旅客的依靠，那種被需要的感覺很好，或許這也是我想要成爲導遊的緣故吧!這些瑣碎的事情，體現出來的就是一個人的細心與耐心，體現出來的是一個人對於他人是否存在一種友助之心，對他人是否有一份愛，爲人着想的愛。做導遊，不能夠將自我的導與遊表現地多麼的厲害，像我就明白這些東西，你明白麼?像這次是我做你們的嚮導，你們必須得跟着我走，等等。我們要將心比心地對待客人，多點爲客人着想，想想如何才能讓客人感覺到真正的毫無做作之感的關心，讓他們對你的工作，對你的服務感到滿意。
很多同學或者家人朋友都有錯覺，覺得導遊這個工作太辛苦了，吃力不討好的，最難聽的就說導遊就是一個全陪的奴才。這句話我聽起來就覺得，這個人是否太偏激了。如果從服務他人的角度，我們能夠說是“奴才”，可是縱觀整個服務行業，難道都爲奴才不可?服務他人，客人至上，這一向是服務業的潛規則，可是是否就證明沒有原則與底線呢?我們本着自我的良心對客人好，一是受人錢財必定需要，二是我們期望在這個形形色色的社會中，和客人間能夠放下對陌生人的重重防備，做到真正地朋友間的舒適享受。與客人做到朋友，是我做導遊的最大願望，也是我所一向推崇的。
無論是作爲全陪還是什麼性質的導遊，都必須要求你對當地有一個相對量的積累，閱歷豐富與否看個人造化，可是其中體現的就是導遊的職責意識，對待客人是否有充足的職責性。學問這玩意，我們對待它，就得認認真真的，不應作出現“大概”、“差不多”這些字眼，你必須要有充足的誠意，待客人問起你的時候，你能夠很自然得體地告訴他們，讓他們對景點的疑惑降低到一個能夠理解的程度。
作爲一個導遊，你不僅僅只是導和遊，這兩個冰冷冷地字眼上，你更應當有充足的愛與職責來對待你這一波以及下一波的客人。
這就是我從這次培訓課上，除了學問外，對導遊的一次新的拙劣的認識。
2023培訓總結範文 篇5
我十分有幸參加了縣委組織部舉辦的第四十期科級幹部培訓班，培訓期間，經過聆聽黨校教師和外請專家領導的輔導講座，我們系統的學習了黨的各項理論、方針政策、法律法規、廉政準則等資料;瞭解了當前國際國內形勢、國家安全、經濟建設、生態環境、科技發展、基本縣情等知識;熟知了本事建設、領導藝術、做人處世的基本理論與方法;同時，認真領會了縣委縣政府提出的實施“四大戰略”，構建“一圈兩帶”，打好“六張牌”的戰略思路的精神實質與科學內涵，並有針對性的探討了如何實施“農業穩縣、旅遊立縣”戰略的問題，還實地參觀考察了縣內三個有代表性的招商企業。
經過40多天的培訓學習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識，增強了幹好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下：
一、珍惜機會，做到三個進取
一是進取端正學習態度，做好主角轉換。爲了自始至終的把全部心思致力於學習培訓上，參學前在辦領導的全力支持下，及時移交了手頭上的工作和業務，保證了自我在參學期間真正從工作中脫離出來，實現了學員主角的轉換，做到了集中精力抓學習、專心致志強素質。
二是進取遵守學習制度，全力搞好學習。開班以來，能夠始終規範自我的言行舉止，嚴格遵守各項紀律，尊敬師長，團結學員，做到不遲到、不早退、不曠課，認真做好課堂筆記並完成好課堂作業，進取參加班團體組織的學習交流、文體、考察活動，順利完成了此次培訓的全部學習任務。學習期間，始絡堅持授課與自學相結合，學習理論與參與實踐相結合的辦法，做到認真學、主動學、全身心投入學，時時帶着問題學，體現了學習的針對性、實效性，實現了理論水平和本事素質“雙贏”的目的。
三是進取參與學習活動，維護團體榮譽。在學習培訓中，堅持做到休息服從學習，個人服從團體，進取參加班委會組織的各項活動，聽從安排，搞好服務，加強了交流，增進了友誼，併爲維護班團體形象和本次培訓班的圓滿成功做出了自我應有的努力。
二、強化學習，增強“三個意識”
一是增強了學習意識。此次培訓時間雖短，但所學的知識領域廣泛、資料豐富，經過學習不僅僅使自我以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，並且還汲取了全新的理論“營養”，真可謂大開眼界，受益匪淺。同時，也使自我深刻認識到在社會信息化、經濟全球化的今日，如果不學習就會被時代所淘汰，就會“被後浪拍死在沙灘上”。所以，爲了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新情景，新變化，在今後的工作中，將以此次培訓學習爲契機，以學無止境的態度，學而時習之的方法，充分利用“武當數字選學城”、理論書籍、黨報黨刊、廣播電視等途徑，努力學習新理論、新知識、新技術和新經驗，做到政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識素養更加全面，從而提高自我分析問題和駕馭工作的本事。
二是增強了宗旨意識。經過學習，更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民羣衆的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀”的內涵，強化全心全意思爲人民服務的宗旨意識，始終堅持“羣衆利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政爲民，立黨爲公”的理念，真正做到思想上尊重羣衆，感情上貼近羣衆，行動上深入羣衆，工作上依靠羣衆，發展上服務羣衆，誠心誠意爲民辦實事，盡心竭力爲民解難事，堅持不解爲民做好事，努力讓人民羣衆共享改革發展成果，得到實實在在的利益，過上舒心滿意的日子。僅有這樣，才能彰顯共產黨人的高風亮節和人民公僕的政治本色。
三是增強了職責意識。在☆正處於改革與發展的緊要關頭，縣委縣委政府在凝聚全縣人民智慧的基礎上，提出了實施“四大戰略”，構建“一圈兩帶”，打好“六張牌”的戰略思路，這不僅僅證明了縣委縣政府構建和諧☆的信心和決心，也使全縣人民對☆完美的未來充滿着期待。實踐證明這一戰略思路不僅僅是縣委縣政府深入貫徹落實科學發展觀的具體體現，並且已成爲全縣轉變經濟發展方式的行動指南。作爲☆人由衷的爲之叫好、爲之稱頌、爲之祝福。同時，更要增強兩種職責意識，爲建設和諧☆添光增彩。一要增強做好☆人的職責意識。要牢固樹立社會主義榮辱觀，從我做起，從此刻做起，從小事做起，說禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人，爭當禮貌市民。二要增強服務大局的職責意識。就是要緊緊圍繞這一戰略思路，立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自我的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務，爲實現“四大戰略”目標貢獻自我的力量。
三、消化吸收，提高三個本事
一是提高了政治鑑別的本事。在改革開放和社會主義市場經濟體制下，應對錯綜複雜的國際國內環境和西方資本主義腐朽生活方式的衝擊，要求我們每個共產黨員在大是大非面前必須堅持清醒的頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，不斷加強辯證唯物主義和歷史唯物主義學習，增強政治上的免疫力，抵禦拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕。用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高辨別是非的本事。用客觀的標準去認識社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行爲，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，並做到在思想上、政治上與黨中央堅持高度一致，堅決維護黨的路線和方針政策，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務於大局，始終堅持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
二是提高了拒腐防變的本事。首先是從思想上築起拒腐防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自我，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強德修養，以平常心處世，多利用業餘時間讀書學習，充實提高自我，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。
三是提高了學以致用的本事。此次的學習即將結束，我們將滿載着豐碩的學習成果回到自我的工作崗位。在今後的工作中，將把教師地諄諄教誨化爲一股進取向上的動力，以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創新，勤奮工作，做到在學中幹，在幹中學，爭做學習型、實幹型、廉潔型的黨員幹部，不辜負領導對我們的期望。具體要抓好幾個方面的工作：一是以實事求是的態度，做好貧困戶信息管理和扶貧開發數據採集工作，爲領導科學決策供給可靠依據。二是以以人爲本的理念，做好重點貧困村扶貧開發規劃，幫忙貧困村繪製發展“藍圖”。三是以求真務實的作風，參與扶貧開發項目的檢查、督辦、驗收工作，確保發揮扶貧資金的最大效益，讓貧困羣衆充分受益。四是以主人翁的精神，宣傳好、落實好國家扶貧開發各項方針政策，爲營造大扶貧格局盡微薄之力。
2023培訓總結範文 篇6
很有幸參加此次4月17號到4月24號的幹部培訓。經過這近期的培訓學習，本人自身有些很大的感悟與提升，讓我受益匪淺。異常是在管理工作，學習，思想政治和生活上得多了許多的方法也取得了些許的提高。在此異常感激校領導安排此次的幹部培訓，異常感激授課教師無保留的授課資料。對此次的培訓，我有了一些感悟與體會:
一、何爲學生幹部=學生+幹部
"什麼學生幹部，學生幹部是幹什麼的?"首先教師先拋出這個問題讓我們思考。對此我有一些我的理解再結合教師的授課資料，學生幹部第一個身份就是學生。作爲一名學生，就應端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。而又身爲一個幹部，需要以身作則，起好帶頭作用，帶動並激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，爲此，學生幹部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，必須要對學生幹部這一工作充滿熱情，樹立爲同學，教師，學校服務的意識，以服務他人爲榮。
二、如何管理好部門
你身爲管理部門的幹部，首先你要有必須的威嚴，且起到帶頭作用，幹實事，衆人才會跟着你。教師在講到學生工作的突破口就是轉變觀念，意思就是在原先管理部門的基礎上創新，要有創新方式。不能因爲手裏有權利，就濫用職權，要建立規定規則，管理要有調序，根據規則辦事，嚴格遵守。重點在於與部門人員統一思想並規範其行爲，建立一個健康、有效的學生髮展平臺。重點還在與以聲作則，"己所不欲勿施於人"。
三、如何寫公文報告
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。文作表達本事即寫作本事，是學生幹部本事的重要方面之一。寫作原則必須是形神具備，內在兼修。其必須要資料真實，主題突出，觀點鮮明，結構嚴謹，表訴準確，文字精煉，語言生動。教師給我們授課資料太多太多，讓我們懂得了如何去寫一份完美的公文報告等。可是，公文寫作不是一朝一夕能夠練就的，僅有在學習和工作過程中，堅持不斷學習的意識、加強自身的自學本事、多與別人交流心得，僅有這樣才能提高自我的寫作技巧。我相信，只要堅持多學習、多思考和多實踐，必須能越寫越好。
四、優秀學生幹部的新思想、新理念
習近平總書記寄語廣大青年:"廣大青年要堅定夢想信念，練過硬本領，勇於創造，矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格，在弘揚和踐行社會主義核心價值觀中勤學，修德，明辨，篤實……"。學生幹部作爲學生的組織者和領導者，必須具有較高的政治覺悟和思想品質。以身立教，爲人楷模，同時明確自我所肩負的重託，嚴於律己、以身作則，這一點是開展工作的前提。我們的團學工作要有新理念，認識上要昇華，要有新思路，目標上要精確，要有新方法，措施上要整改合。我們要尊重同學，要有新思維，敢於超越自我，敢於競爭，要知識廣泛，專業技能熟練，綜合本事強。我們要共同參與，人人成才，共享歡樂，和諧發展，共建學校，處處育人。我們要"學校+學院+班級"，全校有序聯動。
學生幹部是最鍛鍊人、培養人的職務，能成爲其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學生幹部，就會全身心的投入，以更加飽滿熱情和進取的態度投入到工作到中，爲同學服務，協助教師完成工作!
2023培訓總結範文 篇7
3月19—23日，我們參加了省金融辦組織的第五十三期小額貸款公司崗前培訓，能參加這次培訓，我們深感榮幸，同時也非常珍惜公司給予我們的這一次增長知識、提高能力的機會。
這次培訓主要是針對小貸公司開業前的培訓，雖然只有短短五天，但是省金融辦的培訓組織還是給我們精心準備了豐富的學習大餐，小至小貸公司的服務禮儀，大至小貸公司的環境與政策。給我們授課的省金融辦的王維處長、金融學院的汪院長、盧院長等資深專家，給我們授課時認真負責，對同學提出的問題不嫌煩瑣的講解。參加的五十多位同仁中也不乏有業內高手，課餘時間、進餐時候我們經常互相交流，他們也不怕辛苦手把手地向我們講解：貸款新業務的探索、貸款業務的風險防範點、貸款流程及三查要點等。雖然我們學習的時間只有五天的時間，但是我們的收穫頗多：
一是讓我們切身感受到它是面向服務“三農”的企業。小額貸款公司一心爲三農服務，有效地解決了因資金短缺而帶來的困難，解決了許多燃眉之急。
二是專業知識有了豐富的武裝。通過對專業知識的解讀，我們從根本上明白了，小貸公司的貸款業務並不是我們原先想象中的簡簡單單的一個借貸過程，而需要客戶經理對信貸知識精確的把握和所貸企業本身及所在行業深入詳盡地瞭解;貸款也並不是把錢放出去就算把工作完成了，盡心的貸前調查、細心的貸時審查、完善的貸後檢
查始終貫穿於每一筆業務的全過程中。
三是案例實訓讓我們身臨其境。在授課教材中，老師儘量把學習知識點溶於案例中，通過真實案例的陳述與解讀，讓我們對貸款理論知識更有了一個更透徹的理解，對今後自己工作有了一個初步的認識。
短暫而又緊張的學習時間就快結束了，五天的學習讓我們每一個人在腦海中對小貸公司有了一個全新的認識，這不僅僅包括對理論知識的一個簡單的掌握，更是對這份工作專業精神的一種崇拜。爲了今後能夠快速、準確和精確的工作，少出現在差錯，我們需要在工作中認真認真再認真，調查調查再調查，因爲我們在心底深深地愛上了這個行業，更深深地明白了自己肩負的使命。
培訓給予我的，遠不止這些，路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。我們一定要在今後的工作後的工作中嚴格要求自己，交出一份讓自己、讓領導、更讓企業滿意的答卷。
揚州市江都區滬武金仝農村小額貸款有限公司20__年3月20號
2023培訓總結範文 篇8
轉眼間，20__年已悄然走來，19年，綜合辦培訓圍繞公司經營目標，在公司的領導關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。爲了總結經驗，尋找差距，現將一年來的工作總結向如下：
培訓工作情況：
19年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰練習)
淘寶精品
培訓工作分析：
1、19年的培訓工作比起19年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓,對所有員工進行安全教育、法律法規教育、企業文化構建與團隊協作教育與培訓;三是：脫產和半脫產培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業，接受創新思想和技術提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較爲困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：19年的培訓工作，我們主要採取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工儘快掌握相關知識，在投入工作。
培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考覈少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的採取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過於形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、實施培訓的針對性不好，後續效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業務的支持，針對性不強。
以上是我對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。
總結四：
任職以來已有五個多月，在五個多月的時間裏，工作與學習並存。在領導與同事的關心及指導下，熟悉了工作環境，結識了工作同事，掌握了崗位職責，充實了工作內容，完成了工作任務。現就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結，彙報如下：
培訓情況
1.1組織實施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程，7月至11月，新員工入職培訓共組織實施了40期，受教育員工668人，平均每期參加17人，入職培訓規章制度、質量管理、安全環保教育三門課程覆蓋率爲100%。
1.2關於公司級及單位培訓：7月至11月公司級培訓共實施15場，培訓人數爲436人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓，安環部組織的生產安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術培訓;7月至11月各單位培訓實施107場，培訓人數爲4688人，各單位的培訓重點落在安全環保、工藝質量、技能操作等方面。
1.3特種作業人員培訓考證情況：在領導的指導下，7月組織鍊鋼廠鍋爐培訓考證，人數爲10人;9月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數爲20人，報名完畢，等待對方培訓考證通知;10月組織鍊鐵、燒結行車人員考證，人數爲10人。與此同時，在領導的指導下，組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學員20人來公司實操，待實操考試結束後優先錄取了16人;8月接收了平沙行車班學員29人來公司實操，待實操考試結束後優先錄取了21人，及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。
常規培訓管理情況
2.1培訓設施管理情況：所有培訓南水培訓教室7月-11月使用83場，培訓設施依舊保持原樣，教室每次培訓結束之後都有要求單位進行清掃衛生，並且每星期都有去檢查實施情況，教室在使用期間，通過對各單位的協調溝通，沒有發生一起在時間上有衝突的情況;409培訓教室的使用，除了每週週五定期的新員工入職培訓外，還用於了其餘單位的培訓、考試及會議，教室衛生每星期都有讓阿姨進行打掃;關於電腦和投影儀的借用，由於培訓設備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓設備，每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單，至今沒有發生培訓設備異常現象。
2.2培訓資料收集情況：每次培訓結束之後，都會及時催交各單位培訓資料，7月-11月，共收集培訓資料紙製版52份。
培訓資料收集時，並不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的，這是提交資料的不足之處;同時，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版，這是今後一定要進行改善的地方。
2.3關於特種作業臺賬的管理：自從8月份特種作業人員信息臺賬出來之後，依據臺賬的信息，都及時通知了單位需要複審的人員進行復審，沒有因爲一人由於通知不及時導致證書失效的情況發生。由於公司離職和入職的人員每天都處在變動之中，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發來彙總，等到20__年，即將由兩個月提交一次新臺賬改爲到一個月提交一次，以便更及時的掌握公司特種作業人員信息。
培訓工作開展中出現的問題及對策
第一，年度培訓計劃落實不到位的問題公司培訓工作總結公司培訓工作總結。對於公司領導批准的年度培訓計劃，一般情況下應該按照計劃執行，若不能執行，應該提前告知並用紙製材料說明原因，這方面不少單位沒有這樣做。在20__年，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監督力，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實，如不能落實年度培訓計劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗。
第二，培訓資料提交不完整的問題。至目前爲止，不少單位提交的培訓資料並未完全按照規定要求提交，這也於單位培訓管理員換人速度比較快有關係。20__年，將加大力度對這方面的管理，按照年檢的要求，一步一步教會單位培訓管理員怎麼裝訂合格的培訓資料，提交怎麼樣合格的電子版培訓資料。
第三，特種作業臺賬信息待進一步改善問題。首先是臺賬中沒有顯示單位特種作業崗位的定員，有了其崗位的定員，就更能瞭解公司的特種作業人員的動態;然後是臺賬以後應該由各單位每兩個月提交一次改爲每一個月提交一次，然後每月都進行彙總，彙總時將體現三個月內複審的信息，另製表格，最後將彙總的臺賬信息每月提交領導一份以供參詳。
新年的展望
在新的一年裏，將重點解決好培訓中20__年出現的不足，不斷精細化完善好培訓管理制度，不斷加強對各單位培訓管理人員培訓流程的學習與執行力的提高，不斷吸收對培訓有益的良好思想積極採納並持續改進，與此同時，以一個積極向上的心態，提高個人綜合能力，加強培訓相關人員的密切聯繫，想千方設百計，以達到最終促進工作高效開展之目的。
總結五：
爲了提高全員綜合素質，加強教育培訓集約化管理，進一步有效開發人力資源，提升企業核心競爭力，我司根據上級公司的整體要求，結合公司的安全生產、經營管理實際情況，制定了20__年度培訓計劃，並有步驟、分階段的開展教育培訓工作，爲企業的持續發展提供了必要的人力、智力的支持，同時也爲20__年度的培訓工作的持續開展奠定了良好的基礎。現將20__年培訓工作總結如下：
健全培訓制度，嚴格執行培訓計劃
爲了增強職工競爭意識，規範職工培訓制度，推進教育培訓的規範管理，重新修訂了《公司業務培訓管理制度》，對具體培訓層次和內容進行了細化，使職教工作更加嚴謹細緻，使培訓工作更加制度化、規範化公司培訓工作20__年培訓計劃根據培訓需求和往年培訓工作進行制定，經過經理辦公會逐項討論確定。20__年共制定39項培訓計劃,已全部完成，全員培訓率100%。累計進行了693人次的各類職業培訓，共計2923課時，人均達到57.3課時，投入培訓資金共計5.72萬元。
採用內培外送相結合的方式進行系統化培訓
公司在組織培訓的過程中，採用多渠道、多元化的培訓辦法，與各職業培訓機構建立聯繫，強化職業技能培訓，進行了“三類人員培訓”、“進網作業培訓”、“一長三員培訓”、“特種作業培訓”、“質量管理內審員培訓”、“安全生產管理資格培訓”等17個項目的培訓，選送了90多人次至各培訓機構參加培訓。另外還廣泛開展了公司及部門的內部培訓，在安全意識、職業健康、防汛應急、交通消防、衛生安保等方面進行有針對性的各類培訓，提高了全員的綜合素質。
加強管理人員能力培訓，提升管理水平
公司對中層及以上管理人員定期開展中心組學習和黨員教育活動，提高管理人員的黨性修養和理論水平。同時還利用網絡化學習的平臺提供了內容豐富的管理培訓內容，組織中層及以上管理人員進行集體學習和討論，並進行統一考試，納入年終績效評比考覈。
積極進行同業對標活動，提質增效
公司積極響應上級公司“行業對標、提質增效”的調研活動，先後對四家同行業先進企業在規模效益指標、績效評價指標、行業特性指標和經營管理指標四個方面進行了全方位、深層次的對標調研，對同行業先進企業的經營管理和先進經驗有了更系統、深刻的瞭解，收集了大量關鍵數據和資料，各調研組通過進行深入分析和比較，提交了內容詳實、認識深刻的調研報告，並根據實際情況制定了改進和提升措施。
存在不足與改進方向
1、培訓管理水平有待提高。目前公司雖大量組織內部培訓，但員工的培訓積極性不高，培訓效果有待提高，還需在培訓需求與策劃方面繼續提高。
2、要健全培訓效果評估機制，缺乏衡量受訓者培訓前後在工作表現等方面改進的記錄，無法對培訓效果進行跟蹤評估，培訓效果與預期的培訓水平有一定的差距，計劃引入第三方人力評估機構，逐步健全培訓評估機制。
3、工學矛盾突出，要繼續加強實踐學習，建立更多的實踐教育渠道和平臺，學以致用。
2023培訓總結範文 篇9
入職__公司已有2月有餘，期間，公司組織了1次新員工入職培訓會。主由公司高層領導就公司的戰略發展思路，技術項目發展方向，現代企業員工的觀念和公司的規章制度進行了1次全面系統的培訓。
此次培訓雖然時間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫忙。我的工作崗位是接待文祕，那麼就此結合培訓談談我的工作情景。
_總講解的有關公司戰略發展思路，需要站在一個高度來理解，可是聽了之後，我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關資料對我而言比較深刻，主要是純技術的問題，讓我瞭解了公司精湛的技術。與我崗位息息相關且印象深刻的資料主要是關於現代企業員工應具備的觀念，做事的方式方法和工作目標及計劃。
_總講解的現代企業員工應具備的觀念：事業心，職責感，危機感(憂患意識)，競爭意識，民主意識，團隊精神和創新。
這些觀念中我最有體會的是關於創新。剛來公司時總感覺工作很多，雜且亂，經常工作只做了個表面，比如預交各項行政費用。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值，先前認爲只要單純地按標準將費用充進各手機就完成此項工作了，根本沒有站在公司的角度深入地研究由我來做此項工作的直接目的。爲此部門領導專門就此項工作內部進行了溝通要求將此項工作進行創新，告知行政人事部在做好服務的同時也要把好管理關，行之有效地控制各項費用，爲公司節省費用成本。於是，我便時常會注意移動或聯通新開展的1系列的優惠套餐等服務，選擇並辦理相應的業務，以望在質上節省。
同時_總剖析了企業員工十種常見的錯誤觀念，形象生動，自我的工作心態有了可比性，有則改之，更新自我錯誤的觀念。
接待文祕隸屬於行政人事部，行政人事部的工作主要就是負責公司上下瑣碎的事情。接待文祕同樣如此。自我原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務所打亂。剛開始的時候，因爲工作分不清輕重緩急，沒有整體的系統性，導致工作越做越累，努力了，卻總達不到預期夢想的效果。唐總培訓的做事方法及張經理的目標與計劃給了我很大的啓示。做事的4步驟：第1，做事之前的態度，要明白自我在爲誰做事;第2，是誰在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3，怎樣去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線，多思考，多問爲什麼;第4，做完事後，你的夢想狀態，如何對待同時做事都要有目標，而後訂立計劃。前臺工作比較瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標與計劃有着相當大的關係。此刻每一天1早上班，我都會小列1下今日的計劃：主要完成什麼事，如何完成。做完1件事，標明完成記號，總結經驗和教育。
培訓結束了，作爲新員工的我感覺在精神上已經融入了公司。我對公司充滿信心，願爲公司發展貢獻自我的力量。
別去無憂無慮的大學生涯，開始踏入嶄新的環境，未知的未來讓人迷惑而又充滿着活力。__年七月，我從一名大學生正式轉換爲一位企業人員，成爲福泉供電局牛場所的員工，這是我另一個新生活的開始，從這一刻起，我已經正式踏入社會。
或許我們還不懂，朦朧的年華、迷茫的旅途，站在人生新起點上的我們不會像以前那樣無憂無慮了，必須爲將來奔忙，爲了輝煌我們的人生，我們不能一味沉迷於往昔的好日子，感嘆以往滄海難爲水，因爲我們需要未來更完美，不期望向隅而泣，不期望自我一事無成，有爲的生命纔是永恆的，這種對實現自我價值的孜孜追求，將是我們在今後工作、學習中不斷前進的驅動力。
無論是入職培訓、入局培訓還是在所裏的實習都讓我受益匪淺。理論讓人看的更遠，在都勻爲期一個月入職培訓，確實收穫不少，培訓教師悉心給我們講解都勻電網的大致格局及發展概況，各專業理論知識的教授彌補了許多在學校裏沒有的東西。此外，對於新員工來說工作首要注意的安全問題，還講解與觀看錄像相結合，讓我們認真學習。可見，局領導對我們無微不至的關心讓我在歡快、簡便、愉悅的氛圍下漸漸融入到這個溫暖的大家庭。
在福泉局短暫的培訓中，局領導認真仔細地向我們介紹了局現狀，未來情景，讓我深感福泉局現已擁有都勻電網中唯一一個500千伏變電站，售電量也名列前茅，在不久的將來，我們將共同努力取得第一，並以優質化服務爲經營理念，更多爲客戶。領導們對我們新員工所提出的要求和提議，我感觸到這個優於管理、優於經營、優於理念的學習型企業中，必須加強自身的學習，在實踐中學習，在學習中創新將是我終生奮鬥的目標。
實踐讓人做得更實，工作後面臨最大的問題就是要把理論和現實工作接軌，要把理論知識運用到實際工作中去，我們在這一方面還有很大的欠缺，這需要我們在摸索和學習中逐漸掌握並熟悉。到牛場所實習了幾天，也讓我慢慢在工作中享受着樂趣，先是整理簡單的客戶檔案，一大堆的檔案看起來頭昏腦脹，但只要動動腦筋，將它們按日期和編號分好類，再整理起來就很容易了，而第一次學收電費，打電費表，和用戶的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措，可是一平常心對待，多看兩次，自我多打兩次就能夠大致學會簡單電費表怎樣打出來，在學會微笑應對客戶，爲他們打出電費表，看着每位客戶帶着滿意的笑容離去時，心裏油然而生的那種滿足感，那種樂趣是任何事物都替代不了的。那是需要靠自我的自信、毅力、謙虛和堅持。在工作中不斷地挑戰自我、超越自我，所有的工作都一樣，在實踐中學習會學到更多的東西，提高得更快。
好的開始是成功的一半，前面一年的實習只是一個開始，我要開好這個頭，我想只要肯學，踏實工作，就會爲自我的電力生涯鋪墊好路!每時每刻的我都準備好作一張白紙，能夠被賦予任何新的內涵。
2023培訓總結範文 篇10
爲了提高全員綜合素質，加強教育培訓集約化管理，進一步有效開發人力資源，提升企業核心競爭力，我司根據上級公司的整體要求，結合公司的安全生產、經營管理實際情況，制定了20_年度培訓計劃，並有步驟、分階段的開展教育培訓工作，爲企業的持續發展提供了必要的人力、智力的支持，同時也爲20__年度的培訓工作的持續開展奠定了良好的基礎。現將20_年培訓工作總結如下：
一、健全培訓制度，嚴格執行培訓計劃
爲了增強職工競爭意識，規範職工培訓制度，推進教育培訓的規範管理，重新修訂了《__公司業務培訓管理制度》，對具體培訓層次和內容進行了細化，使職教工作更加嚴謹細緻，使培訓工作更加制度化、規範化。20_年培訓計劃根據培訓需求和往年培訓工作進行制定，經過經理辦公會逐項討論確定。20__年共制定39項培訓計劃，已全部完成，全員培訓率100%。累計進行了693人次的各類職業培訓，共計2923課時，人均達到57.3課時，投入培訓資金共計5.72萬元。
二、採用內培外送相結合的方式進行系統化培訓
公司在組織培訓的過程中，採用多渠道、多元化的培訓辦法，與各職業培訓機構建立聯繫，強化職業技能培訓，進行了“三類人員培訓”、“進網作業培訓”、“一長三員培訓”、“特種作業培訓”、“質量管理內審員培訓”、“安全生產管理資格培訓”等17個項目的培訓，選送了90多人次至各培訓機構參加培訓。另外還廣泛開展了公司及部門的內部培訓，在安全意識、職業健康、防汛應急、交通消防、衛生安保等方面進行有針對性的各類培訓，提高了全員的綜合素質。
三、加強管理人員能力培訓，提升管理水平
公司對中層及以上管理人員定期開展中心組學習和黨員教育活動，提高管理人員的黨性修養和理論水平。同時還利用網絡化學習的平臺提供了內容豐富的管理培訓內容，組織中層及以上管理人員進行集體學習和討論，並進行統一考試，納入年終績效評比考覈。
四、積極進行同業對標活動，提質增效
公司積極響應上級公司“行業對標、提質增效”的調研活動，先後對四家同行業先進企業在規模效益指標、績效評價指標、行業特性指標和經營管理指標四個方面進行了全方位、深層次的對標調研，對同行業先進企業的經營管理和先進經驗有了更系統、深刻的瞭解，收集了大量關鍵數據和資料，各調研組通過進行深入分析和比較，提交了內容詳實、認識深刻的調研報告，並根據實際情況制定了改進和提升措施。
五、存在不足與改進方向
1、培訓管理水平有待提高。目前公司雖大量組織內部培訓，但員工的培訓積極性不高，培訓效果有待提高，還需在培訓需求與策劃方面繼續提高。
2、要健全培訓效果評估機制，缺乏衡量受訓者培訓前後在工作表現等方面改進的記錄，無法對培訓效果進行跟蹤評估，培訓效果與預期的培訓水平有一定的差距，計劃引入第三方人力評估機構，逐步健全培訓評估機制。
3、工學矛盾突出，要繼續加強實踐學習，建立更多的實踐教育渠道和平臺，學以致用。
2023培訓總結範文 篇11
爲了切實提高員工技術業務素質，我廠根據生產經營形勢並結合開展“管理文化年”活動的要求，“以需求爲導向、以學員爲中心、以技能爲本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎理論教育、基本知識學習、基本技能訓練;強化了“三層”培訓，即管理人員培訓、專業技術人員培訓、操作人員培訓，把我廠員工技術業務素質提升到了一個新的水平。全年共舉辦各級各類培訓班96期，培訓4932人;外出培訓608人，其中幹部243人;本年學歷教育80人、在學266人，畢業87人，其中研究生畢業3人;本廠1193人蔘加了技能鑑定。我們的具體做法是：
一、完善了培訓考覈機制
通過樹立“培訓是企業的長效投入，是發展的最大後勁，是員工的最大福利”觀念，積極營造有利於員工培訓的良好環境。在幹部培訓方面，制定了“廠幹部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構築終身教育體系、創建學習型幹部的要求，調動和發揮部門及幹部個人學習的積極性，建立幹部學習的長效機制，推進幹部教育培訓工作制度化建設。根據我廠提高幹部技術業務素質的要求，在完成～19年對幹部實施三年“5+”培訓規劃的基礎上，從19年起每三年作爲一個週期，三年內科級幹部累計培訓必須完成72學分，科級以下管理人員和專業技術人員累計培訓必須完成60學分。採取記錄學分和獎勵學分的辦法實施登記。幹部自學學分由員工培訓中心根據季度檢查情況進行記錄，並填寫《廠幹部教育培訓學分登記表》。幹部學分完成情況將作爲幹部考覈、競聘的一項依據。三年內超額完成培訓任務的，中心將擇優給予適當獎勵;因個人原因完不成培訓任務的，全廠通報;當年完不成培訓任務的不能參加培訓系統先進評比和高一級專業技術職務任職資格評審。
在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委“青工技能振興計劃”，制定並實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”;二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出;三是構建技能鑑定機制。深入實施了“技能鑑定考覈制度”，促進技術工人崗位成才。制定了《一人多證實施辦法》，鼓勵操作人員在精修本職技能的同時，通過技能鑑定取得第二或者更多《職業資格證書》，逐步達到“一崗精、二崗通、三崗會”的培訓目標和“轉崗能上崗，上崗能勝任”的目的。凡通過技能鑑定取得第二或者更多《職業資格證書》者，報銷技能鑑定考務費，並由廠員工培訓中心設立專門的技術檔案，有5人取得了第二個《職業資格證書》。有3人提前進行了鑑定;四是構建技術傳播機制。實施了“金牌教練”評比制度，根據多年的教練成果，評聘了8名“金牌教練”。同時將“金牌教練”資源全廠共享;五是構建表彰獎勵機制。繼續執行“優秀員工學員”和“首席技工”評比制度，大力推進職工素質工程。全年投入10萬元爲21名公司級“技術能手”、8名廠級“金牌教練”和15名廠級“首席技工”訂閱了各類技術書刊和科技圖書。同時，按照“一般人員普遍培訓、骨幹人員重點培訓、短缺人員抓緊培訓、優秀人員獎勵培訓”的原則，選送6名技術能手和技術骨幹外出培訓(全廠在公司前三屆技術比賽榮獲榮譽稱號的21名技術能手中有19人蔘加了外出培訓)。通過文件、電視、網絡等宣傳媒體，宣傳展示技術尖子風采。對在公司技術比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的、及在廠19年度員工技術大賽上被授予“技術能手”稱號的等9名員工，廠黨委做出了“關於開展向、等優秀技能員工學習的決定”;六是構建培訓考覈機制。根據加強基層基礎管理工作要求，建立“員工培訓月度檢查考覈制度”。實施“操作人員年度技術考覈”制度，提高員工的學習自覺性，全年有27個工種，2618人蔘加了操作人員年度技術考覈，對考覈不合格者扣罰當月獎金;有60名技師(高級技師)參加年度技術考覈，對7名考覈不合格者停發技師津貼一年;對2名技能鑑定雙科不及格人員執行了降崗位工資一檔半年的處理;建立了培訓考試製度，對參加公司級培訓考試不合格的2名人員培訓費用不予報銷。
二、實施了“三基”培訓
建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成爲企業所需要的人才。古詩大全
1.實施各級管理人員的基礎理論教育。以提高管理人員思想政治素質爲目標，大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經濟知識培訓;開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執行力促進發展力”的經營管理理念。根據廠提出“抓細節管理”、“提升執行力”的有關精神，在舉辦20期“細節決定成敗”培訓班，培訓617名管理人員的基礎上，我們又舉辦了4期81名科級幹部參加的“如何提升執行力”培訓班。通過培訓加強了員工的執行力，激發了員工無限的工作熱情。採油作業二區針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長儘快學會油井診斷，對他們開“技術小竈”。首先由地質隊長根據各站的實際情況選區塊，利用業餘時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪製相關圖表，並利用圖表對所管區塊進行分析，找出油井產量變化的主要原因，明確下步應採取的措施。
2023培訓總結範文 篇12
紮根鄉鎮、服務“三農”、合規經營、健康發展 ——唐城農貸公司崗前培訓總結
6月16號下午，在董事長親自帶領之下，我們揚州市邗江區唐城農村小額貸款有限公司一行10人蔘加了江蘇省小額貸款公司第五十九期培訓班。這次培訓雖然只有短短的5天時間，但是省金融辦和金農公司爲我們精心準備了豐富的學習內容，省金融辦綜合處錢東平處長、南京審計學院金融學院汪祖傑院長、江蘇金農公司總經理王健等領導在百忙之中抽空爲我們授課，使我們對小額貸款公司的歷史發展、運營狀況、經營管理要求及未來發展的方向有了更進一步的瞭解，對農村小貸公司發展的前景有了更充足的信心。我們公司經過充分的討論與交流，總結了以下幾點認識：
一，對於農貸公司經營定位的認識。
20_年中共中央一號文件指出，城鄉經濟出現極度不平衡的態勢，“三
農”發展對資金的迫切需求得不到滿足，城鄉二元狀況更加明顯。在此大環境下，農村小額貸款公司應運而生，其被時代所賦予的社會責任感更加突出。這就要求我們始終堅持紮根農村、服務“三農”的宗旨，在“帶領農民致富，帶領農民創業”的“雙帶”指導思想下，爲農戶、農民專業合作組織、縣域中小企業提供信貸支持和多種形式的金融服務，真正發揮農村小貸公司立足農村、貼近農民、服務農業的專業優勢。同時，堅持“只貸不存、規範經營、強化監管、防範風險”的原則，建設具有穩定資金來源和鮮明業務特色的專業化信貸公司，扶持農村經濟發展，縮小城鄉貧富差距。
二，對於農貸公司所面臨風險的認識。
貸款公司本身經營的就是風險資產，因此防範和化解風險是農村小額貸
款公司持續健康發展的生命線。在當前國內宏觀經濟持續低迷的背景下，風險的把控顯得尤爲重要。農村小額貸款公司主要面臨四大風險，即經營風險、信用風險、操作風險以及道德風險。通過專家的分析和指點，我們認識到防控風險的關鍵在於合規經營。每一個風險的產生都伴隨着違規的操作，小額貸款公司“本小根基淺”，人少經驗缺，面對風險的識別和化解等能力較弱，因此在經營過程中必須嚴格做到合規經營，“不違規吸存、不放高利貸、不做假賬”，將平均利率水平控制在15%以內，穩紮穩打，把風險防範工作貫穿於業務經營的全流程，才能從源頭上防範風險。其次是防範信用風險，信用風險是小貸公司最大的風險，信用即借款人自身的人格信譽，變數很大，由此形成的債務鏈及爲脆弱，一旦斷裂和遭至破壞就會失去對貸款償還的約束力。當前，在農村一些農戶信用意識淡薄，加上小額貸款較爲分散，因此難以對借款戶的不良信用行爲給予有效的法律約束，這就要求小貸公司加強甄別信用風險的能力，對於放款要做到層層把關，將風險降至最低。最後要防範操作風險和道德風險：由於小額貸款操作的簡便性、發放的分散性，以及小貸公司員工操作上的疏忽大意、盲目自信、專業知識不足、道德敗壞等問題，導致違規貸款較多，抑制了小額貸款公司以及農村經濟的正常發展。因此，我們將建立健全風險管控機制，完善業務操作規程，不斷培養和提高員工業務操作技能和風險防範意識，通過建立有效的工資福利及激勵制度，提升員工的責任心、忠誠度和歸屬感。
三，對於農貸公司發展的認識。
由於不能吸收存款，融資渠道狹窄、資本金規模偏小始終是困擾小額貸
款公司快速發展的瓶頸。省金融辦和金農公司通過深入調研和潛心設計，爲小貸公司規模增長創新地開發了統貸、助貸、“開鑫貸”、現金池、應付款保函等獨具特色的產品，使我們小貸公司可以聚精會神地開發客戶，大刀闊斧地擴大規模，以較低的平均利率水平贏取較高的資本收益率。因此，小貸公司持續快速發展的關鍵是“客信”，只有充分發揮小額、快速、簡便的優勢，開發和穩定有效客戶，形成一個不斷擴大的客戶羣，才能保持業務規模健康快速增長。此外，“創新驅動”型小額貸款公司也是未來發展的方向，在風險控制良好，監管評級達標的前提下，深入瞭解客戶差異化需求，積極與金融機構開展廣泛合作，使自己成爲全能業務型貸款公司，爲廣大縣域農村提供多元化的金融服務，同時提高自身的中間業務收入，逐步降低貸款利率水平，實現社會效益和經濟效益的雙贏。
最後，感謝省金融辦和金農公司爲我們提供這頓知識饕餮盛宴，我們有信心在各級金融辦的監督指導下，在金農公司的技術支持下，揚長避短，合規經營，健康發展，爲江蘇農貸這塊金字招牌添光增彩。
揚州市邗江區唐城農村小額貸款有限公司
20_年9月19日
2023培訓總結範文 篇13
近一個月來，培訓班在培訓領導小組全體人員和全體授課教師、學員的共同努力下，圍繞在培訓中育人的目標，以加強新員工職業道德建設、完成從學生到職業人的主角轉變爲核心，以灌輸公司企業文化、掌握基本工作本事爲重點，吸取第一屆培訓班的經驗，進一步探索和改革培訓資料、培訓方式，取得了較好的培訓效果。現我就整個培訓班的情景作總結髮言。
一、培訓資料豐富、課程安排合理
爲確保培訓效果，在開班前一個月，培訓領導小組針對新學員的特點，從實際出發，認真商討、仔細斟酌、科學設置、合理安排課程資料。既有混凝土結構、施工技術規範等專業知識的學習，又有CAD製圖、辦公等常用軟件的運用，既有如何養成良好的職業素養和規劃好職業生涯的介紹，又有階段感悟座談會的交流，並在此基礎上摻插了鍛鍊個人意志的軍訓、培養團隊精神的拓展訓練及展示大學生個人風采的才藝表演等。同時，經過觀看《建黨偉業》、《阿甘正傳》等影片，使學員們在勞逸結合的同時，受到勵志教育。能夠說，此次培訓班的資料是爲學員們量身定做的，針對性很強。
二、教師備課認真、授課方式多樣
此次培訓班配備了強大的師資力量，既有公司技術發展處、安全處、質量處等部門上，實踐和專業理論知識比較豐富的行家，又有來自八分公司的教學經驗豐富的人力資源專員、8S主管等，他們多方位、多角度，系統的講解使學員們，尤其是一些跨專業的學員對建築施工的各個方面有了一個全面的瞭解，熟悉了業務、增長了知識、提升了素質、提高了水平。同時，教師們認真負責的態度，仔細周到的備課、聲情並茂的講解、靈活多樣的教學，使得培訓活動始終在一種寓教於樂的氛圍中進行，博得了學員們的一致認可與喜愛，確保學員們真正學到了知識，得到了提高。
三、學員進取參與、課堂氣氛活躍
較之去年，本期培訓班學員們的學習熱情和主動參與性有了很大的增強。一是基本所有學員都能按時上課，不遲到、不早退，較少有無故曠課的情景發生，出勤率高;二是課堂氣氛活躍，學員們能進取配合講師的提問，互動情景
好、參與熱情高，尤其是對學習中不懂、不會的問題，能主動課後聯繫教師，體現出了較高的學習進取性;三是踊躍參加企業文化活力營、團隊才藝展示等各項活動，展現出了良好的個人風採，培訓班上，學員們還自編、自排、自演了舞蹈、健身操、獨唱、朗誦等節目來慶祝一個月相聚的時光，體現了很好的團隊精神。
此外，在今年的培訓中，還有一項亮點活動，就是開展了寫“給TOP的一封信”活動，在信中，每個學員向領導彙報培訓情景，學習感悟等，同時，還附有“自我革新宣言”，使每個學員做出承諾，堅持良好習慣，實現自我改變。經過活動的開展，一方面能夠將每一位學員的學習情景反饋給各自的領導，另一方面，也是督促學員們養成良好的工作習慣，激發他們愛崗敬業的熱情。
四、人員緊密配合，組織工作有序
在培訓過程中，所有工作人員都能以大局爲重，克服自身工作繁忙的困難，認真爲培訓班做好服務工作。八分公司從教室佈置到硬件設施、從衛生條件到飲食安全，均做了詳細周到的部署，在去年的基礎上有了很大的改善，確保了學員們學得安心。班主任認真負責，從課堂到課後，細心全面地關心每個學員，確保了培訓班的井然有序。綜合辦公室作爲這次培訓班的牽頭部門，更是全員參與，從前期的開班準備，到培訓過程中密切關注培訓動態，再到今日的結業典禮，爲培訓班的順利舉辦做了很多工作。
總結一個月的培訓情景，應當說，在大家的共同努力下，全體學員不僅僅學到了專業知識，並且意志品質得到了很好的鍛鍊，綜合素質得到了明顯提高，發展潛力也得到充分顯現，學習效果比較明顯。但在培訓過程中，也發現了一些問題，例如，一些非本專業的學生，對所講的專業知識不能理解，所以，今後培訓班我們將研究增設實踐課程，讓學員在學習理論的同時增加實踐機會，從而增強他們的感性認識，將專業知識學得更紮實。
學員們，培訓雖然已經結束，但對你們來說，新的征程剛剛開始。大家來自各個分公司、項目部，當回到各自不一樣的工作崗位後，相信大家必須能夠將這次培訓所學、所感、所悟很好地運用到工作中，恪守職業道德，發揚創新精神，團隊精神，做好本職工作，爲企業的發展做出應有的貢獻!
同志們，培訓是一種長效投入，也是公司實現“人才戰略”的重要手段，我們相信經過這樣不斷的培訓，必須能爲公司源源不斷地輸送人才，爲企業更好更快地發展夯實基礎。
2023培訓總結範文 篇14
7月21-23日，我在重慶第七中學參加了爲期三天的新課程培訓學習，此次培訓的指導思想是爲了進一步提升我們中國小教師的課改理念，轉變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質量，進一步深化課程改革。經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受:
本次培訓由市教研室的主持，由北京教育學院教授張維善主講，主要內容是:
1。課標解讀。
2。教材分析。
3。由其它學校的幾位優秀教師介紹他們在教學中的一些先進的教學理念，這大大地開擴自己實視野的眼界，比如，周智良老師在介紹陳詳老師的時說他沒有想到“牛頓第一 定律”還可以這樣上，又如，危明老師在教學中的教學方法和考法(例如，我們建橋時爲什麼要建凸橋而不建凹橋的原因，並且不能用物理知識解譯)等等，這些都是自己在教學過程中所沒有想到或沒有去想的，還有就是周智良老師在最後一天有的培訓中所展示出的一些素材的圖片，體現出一個物理老師對周圍事物敏銳的觀察能力，這些都自己所欠缺的。通過此次培訓從很大程度上說是更新了自己的教學觀念，我更加深刻地體會到自己有很多東西要去學習。怎樣才能很好地適應新課改呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關係?怎樣才能引導學生的情感處於積極的、自由的、寬鬆的心理狀態，能自主的參與課堂教學，使課堂氣氛活躍?我認爲要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學習探究。
一、教師在新課改中的作用
因爲新課改要培養學生具有以下的能力:
1、具有終身學習的願望和能力，掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能，學會收集、判斷和處理信息、創新精神與實踐能力;
2、具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業意識、創業精神和人生規劃能力;
3、正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神。
而教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學中來，沒有教學，新課程終究只是一個靜態的方案，而不會是現實的課程。而教師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級教育行政人員，等等，不管對新課程有多麼熱心、有多麼關注，都不能代替教師的實踐。
教師一是要意識到自己所肩負的重任，用自己的創造性實踐去實現新課程;二是要對自己的以往的和當下的實踐滿懷信心，要認真分析以往教學的優點與不足的基礎上，藉着新課程的契機，發揚光大以往的優點，改造乃至克服以往的不足。那種認爲新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應新課程的想法是不正確的，也不利於新課程的開展。
二、新課改對教師素質的要求
1、教師角色的轉變
新課程的實踐要求教師轉變角色觀，這是新課程改革的關鍵。新課程下要求教師和學生是共同的學習者，這應該說是教師與學生的真正平等階段，在這個階段裏，要求教師在課堂教學中，教師和學生是平等的學友關係，只有做到這一點，教師和學生才能做到真正的平等地學習和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實，師生平等是社會發展的必然，也是新課改的要求，新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。
2、教學方法的革新
教育的重要目標是促進學生的發展，科學課程應當體現這兩者的結合，突出科學探究的學習方式。教師在教學中應該強調探究的過程和方法，注重“創造力”的培養，主張變革傳統的教學，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導學生去探索和發現，把教師的主導性和學生的主體性有機地融合在一起。在教學中，教師不再是命令學生學習，而是傳授學習的方法，培養學生學會學習，不再讓學生被動地去學習，而是主動地去探索。
3、教學手段的革新
以多媒體應用技術爲代表的現代教育技術，正在迅速地改變着課堂的教學模式，成爲促進科學質量的重要突破口。多媒體等計算機應用技術在科學教學是具有掛圖、投影片等教學手段無法替代的優越性。然而，這就要求科學教師，應當儘快掌握計算機基礎知識和基本操作，以及教學軟件的製作等。才能更好地爲教學服務。事實上，只有充分發揮信息技術的優勢，才能爲學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。從這種意義上來說，充分利用現代信息技術，是教學發展的時代要求。
4、業務素質的提高
教師必須具有系統的完整的科學專業知識，這是從事科學教育所必備的素養。其次，要了解相關學科知識。現代社會正逐漸進入“信息社會”，社會各部門的工作也逐步從大工業時代分工細密的專業化進入信息時代的綜合化，學科之間互相滲透。傳統學科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業知識已很難應付現代教學需要，所以教師要開闊本學科視野，需具備與科學相關的基本知識等，還需瞭解科學與其他有關學科的橫向聯繫及發展。使社會科學知識、教育科學知識、系統科學知識，有機地結合形成比較完整的基本知識。
誠然，新課程要求教師不再單純是知識的傳授者，更應該是學生學習的組織者、反思性實踐者以及課程與教學的研究者。長期以來，教師已經習慣於傳授式，習慣於按照預設進行教學，已經形成了一種思維模式和教學習慣，教師要一下子改變這種習慣，並不是一件輕而易舉的事情。但是，我們可以慢慢地改變，逐漸有意識地改變原來的教學行爲和習慣。大家首先在觀念上理解、接受了新課程的理念，那麼，思想支配行動，我們的教學習慣就會不斷改變，逐步達到新課程的要求。
總之，物理教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須着眼於爲學生未來的發展打下良好的基礎，教師需要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷地提高自身的素養。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負使命。
2023培訓總結範文 篇15
浙江廣鷹機械有限公司自19年年導入精益生產以來，堅持貫徹落實建設精益生產型企業、組織學習型企業、培養學習型幹部、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的最大後勁，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落實每週一課的培訓機制;加強基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓;提高員工技術業務素質和幹部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨幹人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓、優秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質，爲公司適應快速發展做好人才、技術儲備，提供了人才保證和支持。
公司現有員工900多人，其中管理人員50多人，專業技術人員70多人。下設兩個事業部，11個管理部門公司培訓工作總結文章公司培訓工作總結出自，轉載請保留此鏈接!。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20__年員工培訓工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參加外部優秀企業參觀交流學習等外部培訓100多人次，組織到杭州浙江大學在職研修1人。通過採取崗位培訓與現場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、繼續教育等全年培訓任務，實行培訓計劃執行率100%、員工參培率100%的工作目標。
堅持不懈地開展“建設精益生產型企業、組織學習型企業、培養學習型幹部、培育學習型員工”活動，增強開發好“第一資源”的能力精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式，自公司導入精益生產以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產管理諮詢公司合作，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓，有效推進企業的精益之路。創建學習型組織的理論是美國管理大師彼得·聖吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精闢的論述，認爲未來最成功的企業將是“學習型組織”的企業。
在工作頭緒多、任務重的形勢下，我們公司提出建設精益生產型企業、建設學習型公司、培養學習型幹部、培育學習型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發展形勢，全面提升員工隊伍素質、適應快速發展的需要。其二，這是當前開展精益生產，培養多能工，着力解決員工技能問題，尋找並形成適合精益生產特點的技術體系的需要。其三，對於學習，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。我們公司領導班子認爲，無論幹部管理能力還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展，只有堅持開展“創新學習型組織、培養知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科技發展日新月異的今天，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。
創建學習型企業就是要求各級管理者真正把學習作爲一種生活習慣、一種生存需要、一種事業根基、一種精神追求、一種思想境界，實現學習的制度化、規範化、自覺化和長期化，並在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習中改變心智模式，學會系統思考，用知識和發展的眼光解決前進中問題。
按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術、尊重人才、培養人才、儲備人才上不斷探索，爲人才的發展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規劃，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有廣鷹的幹部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，着眼於激發人才的活力，創造公開、平等、競爭、擇優的用人環境;三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產、降本創效方面有突出貢獻的給予重獎。廣鷹公司着力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。
“賽馬”不“相馬”，讓優秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競爭;有比賽規則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電。現在的管理強調人和崗位適配，強調人才的崗位鍛鍊。對人才的管理不僅是讓他爲企業創造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地發揮自身潛能，有利於讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感。
落實每週一課的機制，開發好人才“第一資源”，爲廣鷹發展提供強有力的支持廣鷹公司一直把培養一支優秀的員工隊伍作爲實現跨越式發展的基礎。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發展形勢，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動公司培訓工作總結工作總結。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工認識到：只有公司的穩定發展，纔有員工個人發展的舞臺，纔有切身利益的長久保障;而公司的發展則需要每一名員工發揮出個人的才能。
公司落實每週一課，規定每週三爲廣鷹公司的學習日，強化基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力，以執行力促進發展力。通過採取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施多能工的技能培訓，着力培養和造就複合型崗位優秀人才。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法，培訓內容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現，使其培訓效率大幅提升。優化培訓措施，突出針對性和實效性。
2023培訓總結範文 篇16
五個月的培訓生活轉眼間就要結束了，回頭看看這五個月來的培訓生活真的是非常的有意義。
在萬物復甦的二月底，我們來到了山東濟南，進行了爲期三週的企業文化課的培訓與軍訓。那三週的培訓給我留下了很深的印象，因爲這是我有生以來第一次在雪中進行軍訓。刺骨的寒風，拔腳的雪地磨練了我們堅韌的意志，讓我們養成了鐵一般的紀律，這對我日後的學習生活起到了很大的幫助。軍訓教會了我面對困難毫不畏懼，迎難而上的頑強精神，培養了我優秀的並且堅韌的意志品質。在軍訓中我刻苦練習正步，雖然把腳都練腫了，但是我沒有退縮，並以優異的表現爭取到了班級標兵的重要任務，最終與同學們在隊列閱兵中取得了滿意的成績。
企業文化課的學習讓我更加認識到企業文化對公司發展、對公司管理建設的重要性。學習企業文化絕不是表面功夫，企業文化是公司能否長期成功發展的基石。
告別了濟南我們來到了山西臨汾，這是一座歷史悠久的古都，堯都。這裏的歷史文化深深的吸引着我，這裏的人都非常友善熱情。我們後四個月的學習生活就是在這裏快樂的度過的。
剛到臨汾的第一天，天色已晚，寒冷的空氣中還夾雜着少許小雨。學校的領導們、老師們還有校工作人員在雨中迎接我們，可見對我們的重視程度絕非一般，這一點讓我們十分的感動!結束了漫長的長途車程，到了學校的我們，好像回到了家一樣!
調整了一晚上的我們第二天就投入了緊張而又充實的學習中去了，我們知道我們是來學習的不是來玩的，所以大家的學習積極性特別的濃，大家都很清楚自己來培訓的目的，那就是在最後的技能比武中取得讓自己滿意的成績。
通過本次的培訓我學到了很多現場工作的寶貴知識與經驗，在學習中遇到的困難，讓我學會了處理事情的方式方法，遇到事情不要慌張，應該沉着冷靜的對待。
仔細想想即將從這裏走出去的我不不僅僅學會了書本上的理論知識，不僅僅從實訓中學到了寶貴的現場經驗，更重要的是學會了很多受用一生的寶貴經驗。之所以說這些經驗會影響我一生，是因爲我在這裏學到的經驗，在這裏得到的教訓，讓我真正的成長了。例如在鉗工技能實訓中，王建政老師的一句話深深的教育了我。第一天我們要用鉗子把一根十號鐵絲剪成五十段，我交了一百六十多段。但是剛開始時由於我是第一次接觸鉗工實訓，沒有經驗。我費了好大勁兒才剪斷了一小節鐵絲，可是由於我沒有技巧，剪完後的一小節就崩飛了，你可能不知道剪斷一根要費好大力氣，崩飛了，找不到了，這就意味着上一次白剪了，於是我就向老師反映這個問題，老師微笑着對我說你可以自己想想辦法，想出辦法後，要自己親身實踐一下，看問題有沒有得到解決。如果還不行，到時候可以再來找我一起討論。這樣一來不僅印象深刻，還鍛鍊了我的獨立思考的能力以及獨立解決問題的能力。老師還說以後在工作崗位上也是，領導交給你的任務，如果有困難，自己要想盡最大努力去解決它。自己確實能力不及時，可以找人幫忙。千萬不要與領導說我幹不了，或者總是抱怨工作有困難，一次可以，兩次可以，第三次再有工作任務，領導可能就不會考慮你了，因爲你總是抱怨工作有困難，總完不成任務。久而久之領導就不會再重用你，最痛苦的事情不是工作太多壓得你喘不過氣來，最痛苦的事情是你無事可做。剛參加工作的我們，工作頭幾年若不幹出點兒名堂來，以後再想有好的發展就不是很容易了，這就是畢業前，老師常說的工作頭三腳要踢好的原因。所以我要珍惜每一次佈置給我任務的機會，每次機會都是爲今後能夠更好的發展而打下堅實的基礎。
從鉗工實訓中我學會了上級交給的任務要儘自己最大的努力去完成。千萬不要抱怨，這會讓自己失去鍛鍊自己的機會。
而最近給我印象最深的一次人生教訓就是技能比武競賽沒有獲得第一名!失利後，我自己分析了失敗的原因，是在比賽時有點急於求成了。我爲了搶時間使得橫擔的安裝工藝並不是十分的完美，所以在這上面扣了一點分，還有工作前沒有養成良好的工作習慣，沒有認真的聽老師宣讀比賽的注意事項。沒有用尺子量取杆頂到橫擔安裝處300mm的距離。工作時沒有認真聽講是一方面，另一個非常嚴重的錯誤是自作聰明，投機取巧了。考試前，我將三個比賽用杆，在實訓訓練時都量出了300mm的距離。並拿石子畫出橫線，做好記號。我原以爲可以爲比賽節省時間，但最後的結果我是聰明反被聰明誤了!這次的教訓不僅僅是丟了一次狀元的獎狀，如果不注意自己的這些缺點，在以後的工作中如果還是耍小聰明，投機取巧，失去的可能就是自己的生命了，因爲我們從事的是高危行業，所有的工作程序一定要按部就班，按程序辦事，絕不能有半點馬虎。所以通過這次比賽的失利，我總結出，在以後的工作中要腳踏實地，勤勤懇懇的做事。幹什麼都要認真仔細，絕不能再幹投機取巧的事了!記得剛參加工作時，我的魯師父告誡過我，年輕人做事千萬不能偷懶，嫌麻煩，什麼事情都混。就算你一時混過去了，日後你混的這件事一定會回來找你的麻煩，而且還是個不小的麻煩，它會讓你後悔莫及的，在比武的這件事兒上就給我上了一堂讓我刻骨銘心的一課!
在實訓中，學到了很多我在工作中我學不到的現場一線知識，例如耐張杆的絕緣子是水平放置，一般耐張杆作爲終端杆，或者是轉角杆使用。而直線杆的絕緣子是垂直放置的，起到支撐導線的作用。引流線又叫做跳線，起到連接兩段杆塔導線輸電的作用。金具u型環可以當作工具u型環來使用，而工作u型環，不能作爲金具u型環來使用。多根電杆怎樣保證貼的標示語是一邊高的，要用軟管液麪水平的方法就可以了。貓爪的作用與綁紮線的作用是相同的等等，多的讓人數不過來，真的好多。我們學過的課程大概有：電氣、施工、安裝圖識繪、電力工程力學、電度表的安裝接線，常用電工工具的使用及室內照明電路的佈線、觸電模擬急救實訓、電力電纜及電纜線路的實驗內容、電力安全工作規程中的工作票填寫，危險點辨別與控制、配電線路基礎、電機拖動電路的實訓、鉗工技能、配電設備、功率因數補償及線損、班組管理、電能質量及可靠性、登杆技能實訓、常用儀器，儀表的使用維護、配電線路安裝與檢修，特高壓輸電及電網新技術、直流輸電技術、智能電網技術、配電線路施工技術及配電設備竣工驗收、配電線路過高壓、起重搬運、經緯儀的基本操作、配電網絡、配電變壓器的常見缺陷、配電架空線路的巡視操作、1kv及以下各類電力電纜終端製作、配電所操作、配電架空線路常見缺陷、柱上(配電)開關設備的常見缺陷，最後幾周我們進行了技能綜合考覈。
雖然能叫出大多數課程的名稱，但並不能代表能掌握所有課程的要點。在培訓期間對於學習上的總結是，我雖然能做到不遲到早退，上課認真聽講，但是還是會有溜號和犯困的現象，在以後的工作學習中要多多注意避免再犯!
總結出的經驗不僅僅來自學習生活中，豐富多彩的課餘生活也給我增添了不少的生活經驗與樂趣。例如乒乓球比賽的失利讓我學會了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。第一局我以11:2贏得了比賽，心裏上有了少許的放鬆，結果以4:11,6:11誰給了最後的冠軍得主。這場比賽給我上了刻骨銘心的一課!還有通過比賽我發現我的心裏素質，有待加強提高，遇事不要慌張，要沉着冷靜呀!
在某次會議上劉金印副校長說過的一句話也讓我深有感觸。他說把簡單的事情做成功就是不簡單，把容易的事情做完美就是不容易!確實在生活中有些我們看起來不起眼的小事兒，往往註定我們的最終結果是否成功，這就是人們常說的細節決定成敗吧!劉副校長還建議我們以後每次開會都要做好會議記錄，因爲每次開會都是一次學習的機會，可以學習會議精神、學習主持人開會的語言表達方式、學習會上領導講話的思維邏輯，例如表彰大會怎麼說，批評大會怎麼說，自己要歸納總結好的方式，注意不好的方式。
參加歡送，軍培訓員的文藝演出也讓我懂得了，付出終有回報的道理。我爲了參加演出每天晚上都會在操場上練習王力宏的《龍的傳人》的這首歌，當我完成了精彩的演出後，聽到了臺下的掌聲時，我對自己說這一切的努力都是值得的!通過這件事鼓舞了我，我會不斷的努力去完成我的理想與目標的，就算付出再多的汗水我也不怕，應爲我懂得天道酬勤的道理!
五個月的培訓馬上就要結束了，我在這裏品味過成功的喜悅，吞下了失敗的苦果，留下過開心的笑聲，也流下了委屈的淚水。我付出過超出常人的汗水，取得過較爲滿意的成績。短短五個月可謂是酸甜苦辣都嚐盡，人生百態均閱盡呀!雖然在濟南培訓過一段時間，但是給我印象最深，回憶最多的還是臨汾，在這裏我更加的瞭解了我的同學，從而交到了真誠的、可以信賴的、志趣相投的好朋友、好兄弟。在這裏我得到了老師們與同學們的無微不至的照顧與幫助，我要感謝劉金印副校長、王青平老師、汪寧老師、閆勝利老師、張貴平老師、王慧霞老師、王冠丁老師、尹世有老師、王建政老師、丁淑萍老師、鹿秀鳳老師、還有好多叫不上名字來的老師，還有食堂的工作人員與同學們，每次打飯時他們都會多給打我一點兒，感謝他們讓我長得白白胖胖的，能夠在高強度、高耗能的實訓中保持精力充沛的體力，能夠較好的完成每次的實訓項目。感謝公寓的管理人員，她們給我們的寢室帶來了乾淨整潔的衛生環境，每週給我們倒垃圾、每週督促我們換洗牀單、天冷了給我們增添被褥。
在這裏我要對臨汾電校的領導和全體教職員工說上一句你們辛苦了，你們所做的一切讓我有了回到了家的感覺，從而能讓我把更多的精力投入到培訓學習中去!感謝所有教過我的老師，對我無論是在學習上還是在生活上的耐心教導與幫助，你們所做的一切都讓我感動!
我不會忘記臨汾電校校園內的一草一木，每當我心情失落無助時，欣欣向榮的小草告訴我要堅強;每當我情緒低落時，美麗綻放的花朵會讓我很快的忘記了憂傷,心情一下子變得豁然開朗;迎風搖曳的柳枝讓我多了幾分詩意的遐想;晴空萬里的浮雲，讓我對名利的腳步逐漸淡忘;校園內的女生宿舍的花園內的六隻大花貓外加一隻小貓、樹叢裏的小刺蝟、屋檐下的飛燕、電線杆上的麻雀、地上忙碌的螞蟻、花叢中不停奔波的勤勞的蜜蜂，它們這些可愛的小動物都給我帶來了無法形容的歡樂，有時候看着它們可愛的模樣，看着看着就會情不自禁的會心一笑，讓我疲憊的心靈頓時得到充分的釋放，心情無比的鬆弛、無比的快樂!
當然了我不會忘記我揮灑過汗水的籃球場、足球場、田徑場、乒乓球館、羽毛球館、健身器場、在那裏我的體魄得到了充分的鍛鍊，爲在實訓中能夠有充足的體能和耐力打下了良好的基礎和有力的保障!
在這裏我要說的太多太多，例如這裏的技校生們，他們不辭辛苦的爲我們服務了四個月，爲了保證我們最後一個月的吃飯問題，他們當中有的都沒能回家放假，犧牲了自己的休息時間爲我們服務，在與他們的接觸當中，我們成了朋友，我把他們當成了弟弟妹妹來看，他們絕對值得表揚和讚賞!在這裏我要忠心的感謝我這些可愛的弟弟妹妹們，希望他們好好學習，學業有成，能夠找到自己理想的工作!
在這裏我成長了，我學到了基礎知識、實訓技能，結識了好的老師，交到了真心的朋友。這次的培訓果真沒有白來，學到了也懂得了很多很多理論知識和做人的道理。能夠參加這次國網技術學院的集中培訓我很幸運，也很開心!我對我這次培訓的總體表現非常滿意，雖然略微有點美中不足的是沒有拿到專業狀元，但是我也無悔了，因爲我真的盡力了!
這次培訓對我的意義非常重大，爲我日後的工作學習指明瞭積極有益的方向，本次培訓成功!呵呵!
我回到單位後，會繼續保持在培訓中的這種學習工作的勁頭，希望早日成爲一名能讓公司驕傲，能讓自己自豪的優秀員工。我不會讓學校的老師們失望的，請看我的實際行動吧!我這次說到做到!我會想念這裏的一切的!
我愛臨汾，我愛臨汾電校，有機會我一定會回來拜訪我的老師們的!
2023培訓總結範文 篇17
轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過十一天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收穫。對於我個人，我認爲這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因爲它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收穫，許多不可言語表達的收穫。加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑑工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會:
一、多種形式的學習，提高了理論水平
作爲一名年輕的基層幹部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收穫很大。通過系統地學習中國共產黨第十七次全國代表大會精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言爲我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛鍊機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的瞭解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
崑山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初爲了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產”，但一味的甘於落後、甘於現狀是絕不能有現在全新的現代化的崑山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業並非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的瞭解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想着晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或佈滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“夾縫中的年輕副鎮長”這個故事，讓我們認識了公章明，併爲他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關係是幹好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關係、羣衆關係，最終會導致工作無法開展，所以我們要着重注意自己的言行舉止，處理好各種關係，在陽光心態下工作。
四、前輩的座談，找準了差距
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作爲一名年輕的基層領導幹部如何把所學的理論知識應用於實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的複雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距並非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑑別人的方法來完善自己的方法。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了幹好工作應具備的六種能力:一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去並做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作幹得有聲有色那麼必須具備這六個能力，因爲作爲新世紀的幹部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕幹部這次學習的機會、鍛鍊的機會。今後，我將盡自己所能把所學到的知識用於實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
2023培訓總結範文 篇18
三個月的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，自己順利實現了“三個轉變”，集中精力學習，把這個進修班看作是自己的人生“加油站”，實現了難得的“冷思考、踱方步”，靜下心來，學習理論、提高認識、增強能力。5月份漫天飄舞的楊絮，就像自己學習中緊張思考的思緒;6月份爭相怒放的月季花，就像祝福我們思想上的收穫和感悟;7月份在黨的生日裏，我和黨校的同學們也迎來了新生。黨校的課程體系，安排合理有序，既有助於提升我們思想基礎與政治基礎，更有助於我們綜合素質的提高。充分發揮學員的主觀能動性，加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。黨校老師與領導的關心愛護，爲我們安心學習提供了可靠的保障。
一、學習內容
1.系統學習了習總書記系列講話
學習了習總書記關於全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨的重要論述。清晰了“四個全面”提出的哲學基礎、現實基礎和“四個全面”的邏輯關係。
2.夯實了馬列主義、毛澤東思想理論基礎
以聽課和經典原著導讀的方式，較爲系統的學習、領悟馬列主義毛澤東思想基本內容。馬克思恩格斯的哲學、政治經濟學、科學社會主義思想;列寧主義及其晚年的社會主義思想;毛澤東思想的新民主主義理論、毛澤東對中國社會主義建設道路的探索等。
3.學習中國特色社會主義理論體系基本問題
學習、研究中國特色社會主義理論體系主要內容是：中國特色社會主義理論體系文獻選講、中國特色社會主義理論體系研究;按照經濟、政治、文化、社會、生態文明五位一體的總體佈局具體展開;黨的建設，提高黨建科學化水平、黨內民主研究;世界格局與外交戰略，當代世界格局與中國外交戰略新佈局。
4.接受了黨性教育，體驗了現場培訓
聆聽了黨性專題教育課：共產黨人的黨性與黨性修養，中國共產黨的奮鬥歷程與優良傳統、深入學習和執行黨章增強黨性修養、落實兩項法規加強黨紀修養、羣衆路線與調查研究、中國傳統官德、蘇共失敗的教訓等。外出考察：組織赴延安的鳳凰山、寶塔山、楊家嶺、樑家河、南泥灣、王家坪，接受現場黨性專題教育。
5.加強綜合知識學習，提高綜合素質和能力。
聆聽了專題講座：哲學思維與領導能力、提高自主創新能力、美國全球戰略調整與中美新型大國關係構建、軟實力建設等等。同時，還接受了案例教學和安監特色課程。通過這一單元的學習，把前期所學的馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論與自己的工作崗位、專業職能以及社會的發展，進一步進行了結合，也進一步提高了綜合素質和理論聯繫實踐的能力。
二、取得收穫
三個月的學習培訓，收穫頗多，總結起來至少有以下四個方面：
1.增強了黨性修養。
黨校是鍛鍊黨性的熔爐，黨校學習是加強黨性修養的好機會。通過黨校期間的黨性鍛鍊活動，一定程度上解決了生活中迷惑、物質上誘惑、輿情上蠱惑的問題，進一步堅定了理想信念，增強了宗旨意識、先進意識、看齊意識，學會了用馬克思主義世界觀和方_分析解決問題。在延安的考察培訓中，從一個個感人的人物典故、一張張圖片、一件件實物中，從長征勝利結束到陝北革命根據地的建立壯大，艱苦奮鬥、自力更生的延安精神的形成，具有里程碑意義的中共七大召開，自己彷彿又回到艱苦卓絕的戰爭歲月，使自己重溫經典、淨化心靈、備受教育、啓發，深刻地認識到，自己作爲一名共產黨員，要通過不斷學習，堅持不懈地加強黨性修養，始終保持共產黨人政治本色，傳承好延安精神，不斷築牢理想信念。
2.提高了政治素養。
政治素養，是廣大幹部的立身之本、謀事之基、正氣之源。提高政治素養的最基本的途徑就是加強思想政治理論學習。通過學習馬克思主義基本原理，特別是重點學習十八屆三中全會精神和習總書記系列講話精神，深入把握住習總書記系列講話精神的思想內涵、理論價值、實踐意義，進一步堅定中國特色社會主義制度自信、理論自信和道路自信。堅定了主心骨;增強了戰略定力;增強了發展信心;自覺保持黨的生機活力。
3.培養了戰略思維。
黨校老師對不同案例的深入分析，使我對我國當前社會矛盾與政府深化改革創新、對我國經濟發展方式轉變與轉型升級、對民生改善、對國際政治經濟環境等有了比較全面的瞭解;進一步認清了形勢，明白了我國經濟發展方式轉變與轉型升級的重要性與緊迫性，以及保持經濟平穩較快發展尚面臨着十分嚴峻的考驗和挑戰;對世情、國情、黨情有了更清醒的認識;對國際、國內形勢有了更準確的把握;對我們黨的發展戰略有了深刻的理解，更好地培養了我們的戰略思維，學會了用宏觀視野去思考謀劃工作。
4.提高了工作本領。
培訓期間，黨校在強化對學員理論教育的同時，專門安排了案例教學、小組研討、專家答疑等科目，大大提高了學員的獨立思考能力。在活動中，我結合自身工作實際，針對如何改進財政工作等方面，與同學們課上、課下進行了深入交流和探討，也向專家進行了討教。既加深了理論知識的理解和把握，又宣傳了財政政策，提高了同學們彼此的綜合素質和能力。黨校還專門開設了走進音樂世界、中醫養生與保健等課程，幫助我們學會自我減壓、自我調節，促進身心健康，提高工作效率。
三個月的緊張而又愉快的黨校學習生活很快就要結束了，雖然感覺時間很短，但對我的影響卻是巨大的。今後，我將會堅定理想信念、嚴格遵守黨章、黨規，以更加勤奮的努力，將黨校所_到工作和生活中，同時繼續在實踐中學習和鍛鍊自己的黨性，做一名合格而光榮的中國共產黨員!
2023培訓總結範文 篇19
年超不惑，愈益困惑;反思自我，渴望超越。十分幸運，我參加了2019年廣東省級骨幹教師培訓，10月25—11月14日走進深圳特級教師楊特的名師工作室跟崗學習。
20 天來，我嚴守紀律，從不掉隊半天，每天都早出晚歸，雖然很累，但快樂着。其間聆聽了徐晉如、王文英、楊建華、吳泓、程少堂等專家、教授的講座;在深圳多間學校聽了七節優質示範課;完成了由譚海生教授主持的楊特《國中生活作文的實踐與研究》課題開題報告;在楊特主持下，全體學員在文言文教學，閱讀教學、詩歌教學、作文教學等方面進行了研討，並上了公開課，本人收穫很大。
領略名師風範，碰撞智慧火花 。這次跟崗學習，讓我充分領略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。最幸運是遇到名師楊特。她學識淵博，她人品謙遜，她平易近人。在她帶領下，我們十三個來自不同地區的學員成爲一個親密和諧的學習大家庭，在跟崗學習中，大家認真聽課，坦誠評課，互相切磋教學技藝，認真準備公開課，互相交流聽課心得、書寫教學反思，碰撞智慧火花。在緊張忙碌的學習生活中，建立了一種坦誠互助、共同提高的良好氛圍。
走出職業倦怠，更新教育理念。本人從教20多年，已經失去了初爲人師的激情。這次跟崗學習，特別是吳泓老師的“博客引領教師成長”的講座;程少堂教授“名師成長與語文教學”的講座;楊特老師對閱讀教學、作文教學的見解和做法等。我從中瞭解了先進的教育教學理念、現代教育觀、教師觀、學生觀。走出了職業的倦怠。給我以後的課堂教學指明瞭一條新的陽光道，認識到只有多讀書、多思考、多反思。才能真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。
培訓時間是有限的，但我所得到的是無限的，相信今天的收穫，會在不久的明天編織一幅“喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節聲”的豐收圖。
2023培訓總結範文 篇20
按照組織安排，我於20xx年4月到市委黨校進行了爲期二個月的全脫產學習，在學習期間，按照市委組織部和市委黨校的培訓的要求，強化理論學習，增強黨性修養，轉變思維方式，廣泛社會實踐，通過學習、考察、交流、研討、等多種形式，提高了自身素質，獲得了諸多收穫。
一、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任
牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員幹部成長的必備條件。作爲黨員幹部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作爲首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成爲“政治上強、業務上精、綜合素質好、guǎnlǐ水平高”的優秀基層領導幹部。
二、通過培訓進一步提高自身素質
這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從的能力素質到構建社會主義社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到組織部，黨校領導對我們這些基層幹部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今後的工作中，我準備從一下幾方面着重學習和提高：
一是進一步加強馬科學主義理論修養。通過這次培訓學習，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養最根本的是用理論武裝頭腦。因爲，理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。
二是進一步堅定主義理想。我們基層領導幹部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定主義理想是黨性修養的重要內容，我們黨的性質決定了員必須樹立主義理想，因此，主義理想是員的精神支柱，也是員的本質特徵；主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期員更需要堅定主義理想和信念。
三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融爲一體的我國社會主義現代化建設總體佈局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響着社會的風氣，體現着社會的價值導向，標誌着社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。
四是要更加堅定的堅持全心全意爲人民服務的宗旨。全心全意爲人民服務是黨性的集中體現，員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公僕。全心全意爲人民服務是黨的根部宗旨，是*人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的羣衆路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。
五是進一步加強廉潔從政意識。在今後的工作中，我一定要認真加強自身修養，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，嚴以律己，率先垂範，立黨爲公，執政爲民，真正做到權爲民所用，情爲民所繫、利爲民所謀。
三、把培訓作爲契機，爲今後的工作奠定基礎
通過培訓學習，爲自己在今後做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員幹部、優秀的黨員幹部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意爲人民服務的恆心，當好領導的參謀助手，要善於總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。
這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今後的工作中，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，爲改革開放、經濟發展、社會穩定貢獻一份力量。
2023培訓總結範文 篇21
通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，克服職業倦怠。第一，學會了尋找成功，教師的職業是個清苦的職業，是個奉獻的職業，不能與大官比權力地位，也不能與富商比金錢收入。我們要像魏書生一樣做個大度豁達的人，把教書育人作爲最幸福的事情，我們的收穫便是看到學生知識的豐富，快樂地成長，我們要細細體會受到學生愛戴的歡樂;第二，學會了做好自身職業規劃，一步步實現區級、市級骨幹教師，區級、市級名師，努力實現研究生考取與學習，爲實現一個個既定奮鬥目標，在不斷攀登中尋找新的快樂;第三，學會了理性妥協，對自己的能力、知識水平再次做了一個較爲客觀的評價，適當降低了成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無名的惆悵;第四，思考和學習生活，在煩瑣、細膩的工作之餘，安排了固定的讀書、鍛鍊時間，逐步將自己培養成驢友，徒步遠遊，瞭解大自然、享受閒適的生活。保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。更深刻地理解了教育就是“愛”，只能更好地去愛我的學生，才能讓我的學生在更好的環境下健康的成長，長大成才後回報社會，讓社會充滿更多的愛。
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做科研型教師。目前，我們國家的課程改革還處於探索、借鑑階段，與發達國家還有很大的差距，我們不能簡單地學習別國的經驗，需要探索尋找適合我國國情的教育教學道路。在這條道路上上還有許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，我認識到每一位教師都可以結合自身工作實際深入開展“行動研究”。一名科研型教師，要把握教育科研最新動態、熟悉科研的方法。爲使自己成爲一個科研型的教師，使自己的工作更具前瞻性，培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來。爲了更好發展自己、更好培養學生，我將時時處處加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，提高自己教育科研的水平。在今後教育教學工作中，我將積極投身於課程改革中去，不做旁
2023培訓總結範文 篇22
“五五”普法工作是貫徹實施依法治國戰略，提高公民法律素質的一項重要舉措。多年來，我校在市、區教育主管部門的正確領導及司法部門的具體指導下，按照“五五”普法的目標要求，全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質。從而，有力地推動了學校教育教學工作的全面發展。現就我校普法工作情況彙報如下：
一、加強領導、廣泛宣傳
學校把普法工作作爲一項長期工作任務來抓，將法律知識的普及作爲育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。根據上級主管部門的部署，學校於2019年成立了以校長任組長的“五五”普法工作領導小組，建立了以校長室爲龍頭，黨、隊組織爲依託，教導處、科研室、後勤處、工會爲中堅力量的法制宣傳和教育機構。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責“五五”普法工作的具體落實，並聘請了彩北派出所所長爲法制副校長。在普法領導小組的正確領導下，學校“五五”普法工作得到了紮實、有效地開展。每年有計劃、有總結，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。
學校以校園網絡、宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進社區，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
二、分層學習、明確重點
學校黨支部首先要求領導幹部在普法教育學習中要做好表率，領導幹部能夠做到延長學習時間、增加學習內容、深化學習感受、實踐相關法律等。開展“五五”普法宣傳教育後，學校黨支部還着力把法制宣傳教育的內容落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導幹部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調對教師法制理論和專業法規的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學爲主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考覈，將考覈結果納入師德考覈、評先晉級中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示範表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關係。
在對學生進行普法教育學習時，學校立足於課堂，充分發揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。爲加強合作，形成法制教育合力，學校還邀請溪湖區法院等單位到校組織學生學習《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，通過集中學習、案例講解、視頻回放等各種形式，使學生進一步瞭解了自己的權利和義務，爲積極努力學習打下紮實的法律基矗對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，這對促進學生法律意識和行爲將起到十分積極的作用。因此，學校針對不同法律常識及學校相關要求定期制定《致家長一封信》，並通過家訪及家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行爲，做一個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道、豐富活動
我校根據國家頒佈的有關法律法規、條例等，結合學校實際建立健全了《收費制度》、《人事制度》、《財務制度》、《教學工作制度》、《民主評議制度》、《教職工職業道德考覈細則》等各項規章制度，從而形成了學校規範、系統、完善的管理制度。這些制度的建立依據法律法規，遵循育人規律，從教育發展的內涵和外延上涵蓋了學校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發揮其監督檢查作用的同時，也強化了師生的法制意識，真正使學校管理制度化、規範化。遵紀守法已成爲全校師生的自覺行動，真正實現了依法治校。
我校以國家課程計劃爲依據，嚴格按照課程計劃開設課程，做到了開足、開齊課時，並嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間以及各學段作業量要求。全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，以《守則》、《規範》爲主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想教育。學校認真貫徹規範收費相關規定，切實杜絕亂收費現象。凡涉及學生、家長的收費項目，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門覈定的收費範圍、收費標準執行，並在收費期間向學生、家長進行公示，維護了教育在人民羣衆中的形象。
學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心。每學期，我校都要請區法院、檢察院、彩北派出所等領導給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊爲單位，說感受、談收穫。師生們還走進法院親身聆聽莊嚴的庭審過程感受法律的威嚴。學校還組織了模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執法。可以說，模擬法庭的教育效果特別顯著，學生不僅表演逼真，更樂於參與，並在活動中得到了無可比擬的法制薰陶的效應。學校還組織學生把對法律認識、收集的圖象、案例等轉化爲自己的語言，繪製手抄報、舉辦書法作品展。在世界環保日，禁毒日等紀念日，學校組織師生學習相關法律法規，並進行主題徵文活動，協調相關部門來校進行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創設了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風。
四、關心師生、保障權益
學校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。在先進性教育活動、教育內涵式發展活動、學習實踐科學發展觀中廣泛徵求教職工對學校領導班子成員的意見和建議，並督促班子成員整改方案和措施的制定及執行。保證了教職工民主監督、民主管理權利的實現，切實維護教職工合法權益。學校經費的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領導幹部民主評議等事項，學校均結合實際建立了校務公開制度。保證了教職工的知情權、監督權，做到把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。我校的校務公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果。
學校重視家校聯繫，創設暢通學生與學校聯繫與溝通的渠道，重視調動學生參與學校管理的積極性。學校努力改善硬件建設情況，極大改善了學生的學習條件。堅持綠化、美化、淨化校園，形成有利於學生成長的校園環境。爲了給全校師生營造一個安全的學習、工作環境，學校本着“預防爲主，防治結合”的原則，堅持對全校師生進行安全教育，並與相關部門緊密配合，加強校園及周邊環境的治安綜合治理工作。學校還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳、有家訪、有措施、而使傳染病得到了有效控制。在防控甲型H1N1工作中，我校始終堅持“高度重視，積極應對，聯防聯控，科學處置”的原則，積極採取各項應對措施，堅持晨檢、午檢、消毒、通風、零報告等制度，積極認真做好防控工作，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩定。
總之，近年來，我校以“五五”普法爲契機，開展了豐富而有實效的法律教育活動，增強了全校教職工及學生、家長的法律意識，提高了學校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好局面。從而，推進了我校的精神文明建設，教育教學質量也穩步提高。學校先後獲得省綠色學校、省體育運動先進校，省語言文字規範化示範校，省規範教育收費示範校、市德育示範校、市優秀環保學校、優秀家長學校、市優秀紅旗大隊，市“五•五”普法先進集體、區“零案”工程建設先進單位、區“雙高普九”先進單位、區安全管理工作先進單位等榮譽稱號。
我們深知，成績只能代表過去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領導下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創我校教育教學工作的新局面。
2023培訓總結範文 篇23
x年x月，工作在教學第一線的我，有幸成爲xx市骨幹教師培養人選，x年開始參加市教育局舉辦的爲期三年的培訓。每次培訓的時間雖然不長，但是每次每天的感覺是幸福而又充實的，因爲每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊。耳濡目染的東西很多。但要採他山之玉爲我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作爲一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心嚮往之”這是我一生的追求。
在本階段培訓中我們聽到了專家對教育方面的前沿的思考、精闢的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業、對學生獨特的感悟。安振平老師的有效提問，也從多方面給我們講解了提問的藝術。主要是通過討論的形式來解決我們教學中的難題。並結合課例組織設計提問，引導討論其有效性，瞭解設計課堂提問應注意的問題，掌握有效提問的策略。再就是省教科所李興貴老師給我們講的“對當前課堂教學出現問題的思考”，李興貴老師主要從“新課程改革的背景”、“當前課堂教學出現的問題”、“解決問題的建議”三個方面談了他的思考，最後設半個小時互動時間，各位教師提出自己的問題或者困惑，和大家共同探討，共同解決，在共同探討中，每位在做的骨幹教師，都積極發言，參加討論，這也是我求之不得的課堂氛圍，李老師的思考也起到了拋磚引玉的作用。從他們身上，我學到的遠不只是專業的知識和做學問的方法，更多的是他們執著於教育事業、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鑽研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現在所面臨的挑戰與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。在這裏就從培訓學習中淺談幾點自己的感悟。
一、教師如何進行知識更新
“知識也有保質期。”作爲教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因爲過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以，對於這種學習、培訓，對於一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。
二、在教學活動中，教師要當好組織者
教師要充分相信學生，信任學生完全有學習的能力。應變把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學的行爲，課堂教學中表現爲過多的焦慮和不安。那麼，怎樣調動學生的“思維參與”呢?應當創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理的認知衝突，使學生處於一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。爲此，教師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。這樣，學生自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發展。
三、思想認識得到了提高，靈魂得到了淨化。
這十幾年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠，我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業，一種謀生的職業。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。可通過這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恆的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。
四、加強專業文化學習，做一專多能的教師。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這是不準確的，我們教師要具備一桶清澈新鮮源源不斷的水，這纔是我們教師應該具備的。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啓發。我們面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
五、積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。
課程改革現在雖然還處於探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這幾天的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富有創新能力的民族，並會永葆青春、永立於世界民族之林。
這階段培訓內容豐富，學術水平高，充溢着對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過這階段培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身爲老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。在今後的教育教學實踐中，我將靜下心來採他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。在這裏，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成爲一名合格的骨幹教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今後自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇於到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收穫，有所感悟。
2023培訓總結範文 篇24
隨着幼教事業的迅猛發展，各類培訓層出不窮，而“國培”對於我們幼教發展來說，是最有特色、最實惠的培訓。一個個案例、一段段視頻，讓我明白了教師的專業成長需要經過積累、學習、反思、研究、溝通等幾個過程。在這些過程中，要不斷積累、總結經驗教訓，用先進的教育理念反思自己的教育教學過程，同時更需要具有研究幼兒、研究教學、研究環境、研究家長的能力和設計教育的能力等，這樣才能成爲一名最有智慧的老師。
通過這一段時間的學習，我認真反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
首先教師要有良好的師德修養。
1、不同時代有不同的道德觀，不同職業有不同的道德內涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業，道德觀念必有其共通的地方。德高爲師，身正是範，師德是一個教師的靈魂。能否成爲一個好教師,要有“捧着一顆心來，不帶半根草走”的精神， 陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在於有一種精神。
2、熱愛幼教事業，對幼兒充滿愛心，對教育充滿熱情，是教師首先必備的職業行爲準則，幼兒教師應該有愛心、耐心、細心、責任心。我們知道，幼兒年齡小，他們有特定的年齡階段生理和心理特點，犯錯在所難免，愛講話、睡覺不老實更是他們的天性。作爲幼兒教師應親近他們，愛護他們，耐心引導他們，培養他們良好的行爲習慣。
3、具有嫺熟的業務能力。現代幼兒教育內容有五大領域，健康領域、社會領域、語言領域、科學領域、藝術領域。可以看出，幼兒教育的內容涉及面廣。幼兒教師還應具備紮實的教育理論基礎，如幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生保健、幼兒園教育活動指導、幼兒園管理、幼兒園遊戲等。音樂、美術、舞蹈也是幼兒教師的基本功。
其次教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然後教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當的強制和計劃，這就是自然的教育。讓幼兒成爲一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。接着教師要會寬容孩子。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有着豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實、最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據“一把鑰匙開一把鎖”的原則。寬容，還應爲幼兒排除不良因素的干擾，創造條件，指出實實在在的。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責.批評;多一份寬容.耐心，少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業道路更加美好。
最後教師要學做會反思。應該說，反思對於激發教師的自我提高動機，調動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行爲和能力有本質性的提高來說，是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結，能使自己在今後的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專業素質在反思中不斷的，有效的提高和成長。
隨着家長教育觀的轉變，對孩子期望值的增高，提高教師的素質，就成了培養二十一世紀建設人才的保證，是新時期對教師的要求，特別是對幼兒教師提出了更高的要求。新時期的幼兒教師們應儘快全面加強自我修養，提高自身綜合素質，“爲托起明天的太陽”這個光榮而又艱鉅的任務而拼搏進取 。