期末個人總結與反思（精選5篇）
期末個人總結與反思 篇1
時間總是悄悄的流逝，轉眼間又到期末，這一個學期下來，在我個人看來大家都有很大的進步，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報的。在這期間，我不僅僅收穫能力，更收穫了快樂。雖然經過大家的共同的努力取得了很大的進步，但還有很多需要我們去改善。一個學期下來我還是發現了很多的問題，一個比較嚴重的問題還是大家對學習的態度問題，上課遲到，曠課還是比較嚴重。這也許跟我們工作的疏忽有關，但我覺得問題還是出在他們身上，因爲遲到的，曠課的就那麼幾個人，大多數人也都是遲到那麼幾分鐘，這就是他們態度問題，凌晨挑電腦夜戰遊戲的不在話下，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒幾個，來上課就不是那麼積極，也就導致上課時吃早餐什麼的情況，還是不夠重視。但不可否認的是我們班委也沒有做好表率作用，我們上課也偶爾個別老是不能準時。在這我希望以後各個班委能夠多多的帶動一下，相信時間久了，大家有了這種習慣，這種情況就會有所改善的。
還有就是這學期大家的集體榮譽感還是不強，首先在這學期的大合唱比賽中可以看的出來，也就是因爲大家的不積極不團結才與榮譽擦肩而過。但在11月份的班級秋遊活動和12月份的學院拔河比賽中令我們感到歡喜和驕傲，歡喜的是，在秋遊活動中大家歡聚一堂玩遊戲吃燒烤，增進了同學們之間的友誼和班級的凝聚力;驕傲的是，在學院拔河比賽中，我們過關斬將，志在必得，勇奪第一，爲班級爭得第一份榮譽。
雖然有點津津自喜但我們不能因爲有點成績就自我滿足，應該認識到我們的工作還有許多不足，只有這樣我們才能取得更大的進步。對於09級的第一個團日活動，用我的一句話形容是"在羞愧的閃光燈下走下講臺"。沒事的，自我安慰地說經驗是靠實踐積累的。但在這裏，我也應該自我反省。一個是流程環節臨時改動，這也是我們策劃不夠精密、仔細。一個是班級參加此次活動的人數偏少，這也是我們班委通知、宣傳不到位的結果。
拿破崙說過："由一頭獅子率領的一羣綿羊一定能打敗由一隻綿羊率領的一羣獅子。"的確，對於一個班級來說，班委的優劣將直接影響到班級的整體風貌，因而班委隊伍的建設會是我班的持續性首要任務。在此，我個人認爲要想把班級管理好，讓大家有一個更好的學習環境，班委應該多組織一些班級同學交流會，應該讓同學們知道我們都在做些什麼，我們的工作。要讓大家覺得他們都知道我們都在幹些什麼，學校都有些什麼活動，有什麼意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們一定要把信息傳達到位。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會，所以在此補充下。
多開展一些集體活動，增加大家的交流，這對我們的管理是有幫助的。我們班委多用些心，相信下學期我們會有更大的進步的。
期末個人總結與反思 篇2
要珍惜時間，合理安排時間。學期末所剩時間不多，學生除上課自習認真學習外，還應把自己飯後、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的複習內容，不能根據自己的喜好，分配不同科目的複習時間，應做到重點突出，全面兼顧，對於薄弱科目應多投放時間，但不能無所收穫。規定的複習任務，一定要保質保量的完成。不可因功費時，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環環落實。只有這樣纔能有效地搞好複習。
要想取得好成績，期末複習方法也很關鍵。俗話說“工欲善其事，必先利其器”，期末考試也是一樣。複習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法，可以按照“循序漸進、階段側重、精講精練、五技並舉”的原則，把期末複習分成四個階段：基礎複習、強化能力、查漏補缺、模擬練習。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
要勤于思考，勤於動腦。複習時一定要多思考、多動筆，善於歸納消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，把零散的知識連貫起來，把同類的知識歸結起來，牢記下來，找出知識內在的聯繫及規律。
調整好自己的心態。不冷靜的靜下來，把期末考試放在一邊，首先根據自身實際，爲自己量身定做一套複習計劃，有條不紊地對自己所學知識進行歸類整理、復甦、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四，好高騖遠。這些都是高中期末考試備考複習計劃。
以上爲高中期末考試備考複習計劃相關介紹，複習時一定要多思考、多動筆，要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，找出知識內在的聯繫及規律。
期末個人總結與反思 篇3
隨着大學生活的開始，我們帶着對經濟系的熱愛之情，帶着對督察部的崇敬之情，震展開了學生會督察部的工作。時光飛逝，斗轉星移。轉眼間成爲學生會的一員已經半年了。回首這半年的點點滴滴，歷歷在目，有哭也有笑，永久的印記在我們心中。督察部工作的好壞關係着學生們學習環境的好壞，因此作爲督察部的一員是不能夠偷懶的。其中的工作有點辛苦，並且相對來講的確也不討好。但是我們非常的熱愛督察部的工作，而且在這半年中隨着各種活動的進行，部長和幹事們建立了深厚的感情。
總結工作經驗
督察部的工作真的很忙，但我們樂在其中，它的神聖感讓我們感到無比的驕傲和自豪。我們每天都會查早晚自習，作爲督察部的幹事首先學到的就是守時，每天早上6點55分準時在大廳集合，7點準時對各班進行考勤工作，而晚修也實在八點準時進行考勤。早自習時間比較短，我們督察部則比較注重效率，查得很迅速。而晚自習時間比較長，我們則注重嚴查細查，以此促進大家上早晚自習，好好學習。
這個學期督察部的活動是比較多的，在每週二下午6點，我們都會查男女宿舍衛生。我們檢查時要爬很高的樓層，感覺有些累，但心裏很甜，因爲我們感覺成爲督察部的一員是一件很神聖的事情。
在此基礎上我們展開了一系列的活動，如優秀自習室評比活動，優秀自習室裝飾評比活動，以及優秀宿舍評比活動。
優秀自習室評比活動，我們根據每天早晚自習室的到勤率來評。每個自習室若有一人替答到，則扣除該自習室2分，到親率最高的自習室我們要發給該自習室流動紅旗，以此來激勵大家。
優秀自習室裝飾評比活動，前期工作我們督察部寫出了一根很詳細的工作計劃書，分工很詳細。隨後我們到各個自習室做了很好的宣傳，大家都積極配合我們的工作，各個自習室都很用心的裝飾屬於他們自己的小天地，真的很讓我們感動，他們都很有熱情，而且他們的裝飾都各有特色，我們都很喜歡，爲了保留大家的熱情，我們督察部一致決定每個自習室都有獎勵以及學分可加。我們看到了大家團結一致和集體主義精神，以及每個人滿意的笑臉，自己用心成就果實後的喜悅。
優秀宿舍評比活動，我們每個月都會評比一下，對於優秀的宿舍，我們會給予一定的獎勵，是大家積極的配合我們督察部的工作，爲大家營造一個良好的生活氛圍。
我們還積極配合學校和系裏的活動，如學校裏的迎新晚會;系裏的趣味運動會，系迎新晚會，一二*九大合唱。在這些活動中我們督察部的幹事們穿差其中，默默地進行着我們的工作、或許我們微不足道，好比學校和經濟系身上的一個小小的螺絲釘，但正由於我們的存在，保證了紀律的完美執行。
這學期的不足，主要是：幹事們的工作仍不夠積極，仍需繼續努力，對於各班的違規通報沒有給予及時處理。
但是優點還是佔主要的，大家都很認真。在這一個學期的培訓下，督察部所有幹事憑着那份堅持基本克服了自身的不足，去學習去體驗。
對自身如何做好工作提出三點要求
一.工作時要注意禮節，在檢查時，一定要注意禮貌問題。二.工作人員一定要學會與被檢查同學的溝通問題，不能在檢查時與被檢查人員發生衝突。三.工作是要講究效率，特別是檢查早晚自習時。
我們平時做到律人先律己，這樣纔會得到大家的信服。
自從我們新血液加入督察部以來，在部長的帶領下，從實際出發盡力爲同學們提供良好的學習和生活氛圍。在今後的工作中，我們將會更加認真，努力。爲學校學風建設貢獻自己的一份力量。
希望老師和同學們積極的支持和監督我們督察部。
期末個人總結與反思 篇4
在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，爲人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，並且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。現就我的工作總結 如下：
一、教學工作：
在教學工作中，我積極鑽研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課後有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真編寫教案，並不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學爲主，堅持以學生爲主體，教師爲主導、教學實效爲主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”爲“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
二、師生關係
作爲教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因爲我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，爲此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家裏發生的事，還是學校發生的事，家長都願意和我說一說
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好後進生轉化工作，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素爲積極因素，幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
總之，怎麼樣讓學生和老師關係和諧，怎麼讓學生成績提高，學習有成功感。怎麼讓班級民主氣氛,形成了良好的班風。怎麼經過鍛鍊，讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內容，使我們的學生學習到應具備的高素質的能力，這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標
期末個人總結與反思 篇5
一個學期的工作很快結束了，在班內三位老師的努力下，在園領導的關心下，我班順利完成了本學期的工作任務，並取得了一定成績，現做以下總結。
一、日常工作的完成
本學期班上的三位老師能團結協作，相互支持配合，處處以班工作爲重，把幼兒的一日生活、學習、遊戲、家長工作放在首位，認真完成園內佈置的各項工作，一學期的工作能有計劃地開展和落實，收到了良好的工作效果。
老師能發揮一名班長的帶頭作用，注重調動班內老師的積極性，挖掘教師潛力，併爲老師創設寬鬆的工作環境，使班內保教工作協調共進。同時，能隨時指導青年教師開展工作，使她們在原有基礎上有很大進步，增添了青年教師工作的自信心和工作熱情。
樑老師是一位新調到本園工作的老師，她最大的優點是工作踏實，能吃苦，平時能積極配合班長的工作，與兩位老師能相互配合與協調，還經常幫助保育員做些衛生工作，不分你我，不計較得失。在業務上能認真鑽研，虛心上進，能熱情爲家長服務，使自己的工作有一個良好的開端。
老師工作穩定，態度認真，能服從園內的安排，能認真完成保育工作，平時能積極配合兩位老師的工作，在做好保育工作的同時，還能協助老師開展教育活動，並學到了一些教學經驗。另外，她從不計較個人時間，參與到環境創設之中，爲班內工作的完成發揮了個人的積極作用。
二、教學工作的完成
本學期，我們結合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學期教學目標，做到分步實施，平時能認真理會《規程》精神，並有計劃地落實在教學活動中，注重爲幼兒創設良好的教育環境，發揮幼兒主體性，注重培養幼兒的學習興趣和學習習慣，發揮幼兒的想象力、創造力，考慮到在教學活動中，促進幼兒的全面發展。本學期，我班幼兒在多方面得到了鍛鍊和發展，在許多方面有了明顯進步。
三、班級特色活動的開展情況
本學期，我班的特色是盤紙活動，首先，我們從培養幼兒的興趣入手，制定有效的活動計劃，創設室內環境，提供豐富多彩的操作材料。內容的選擇從簡單到繁瑣，由淺入深。爲了讓幼兒對盤紙產生興趣，並從盤紙過程中產生自信，體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時間內都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品，引導幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下，班內的盤紙，搓紙，成爲了幼兒最喜愛的活動之一，每次活動都有不同的新收穫。
爲了將我班盤紙特色活動的足跡清晰，增加幼兒的成就感，我們將幼兒平時作的盤紙作品，粘貼整理出一幅幅畫卷，讓幼兒欣賞，並在學期末向家長展示，許多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈，讚不絕口，還用照相機拍照下來，因此，我班的特色盤紙活動對外達到了宣傳、展示的良好效果，幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛鍊。