社區家風建設工作總結範文（精選3篇）

社區家風建設工作總結範文 篇1

家風、家訓是我國傳統文化和教育的重要組成部分；家風家規，是一個家庭或民族的傳統風尚；家風、家訓也是一個家族代代傳承的教育規範後代子孫的行爲準則。

爲大力倡導社會主義核心價值觀，深刻領悟中華民族傳統美德的實質內涵，福州市敖峯國小開展了尋找家風、家訓，家風家訓伴我成長的活動，這次開展的“傳文明家風、做美德少年”、“收集家教故事，家風、家訓伴我成長”活動，使同學們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的薰陶。學生們從各自家中挖掘、總結優秀家風、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍。

我校全體師生在以陳燕平校長爲首的行政領導的帶領下，特別成立“家風家訓伴我行”，收集家教故事，學習優秀家風、家訓，弘揚中華美德領導小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關於開展“家訓家風伴我成長”家教故事徵集活動的通知》精神，促進學生良好行爲習慣的養成。學校根據省教育廳有關文件要求，在全校深入開展家風家訓伴我成長系列活動。

學校通過陳燕平校長和輔導員在國旗下講話，開展主題班會，收集家教故事等方式，引導學生從小事做起、從自己做起，奮發向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實踐者，瞭解、弘揚和踐行家風校訓。她們分別講述了有關“家風、家訓”的故事，讓大廣師生更加清楚地認識到傳承優良家風的重要性，並且讓廣大師生明確我們需要的家風是：尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘願吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，纔有資格成爲家庭的中流砥柱。有了良好的家風，整個社會也會更加和諧。

各年級還利用班會課，開展“家風正國風清”、“我的班級我的家”、“我的家風”、“傳文明家風、做美德少年”等主題教育活動。班會課的開展，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導師生共同樹立良好的道德觀。

班隊會課上，同學們進行了熱烈的討論，你說你的家風，我說我的家訓，有的同學還對自家的家風、家訓做了具體的說明。有的同學說：“我家的家風是誠實做人，踏實做事”；有的同學說：“我家的家風是孝敬老人，關心他人”；還有的說：“我家的家風是勤儉節約”。會上，同學們暢所欲言，爭相展示、分享這些優秀的家風家訓、家教故事；會後，一起整合將它們謄寫或打印出來，在班級學習園地張貼展出。同學們一致表示：今後將用實際行動來踐行家風、家訓。

組織學生開展家訓、家教故事收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓或寫父母等長輩對自己在家庭教育的各種經歷和故事，傳承文明家風、校訓，進一步弘揚了中華優秀家風家訓傳統文化，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，並不斷萌芽，向上、向前發展。

這一條條家訓，一篇篇家教故事，無不承載着一個家族乃至一個民族的思想延續、文明教育，傳承和發展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時俱進地介紹並繼承中華家訓文化及其優良傳統，是新時期學校德育建設不可或缺的行動指南，良好的家風、家訓必將成就少年未來的輝煌。

社區家風建設工作總結範文 篇2

礄口區將家風工程建設作爲全年的重點工作，堅持培育與傳承相結合，弘揚傳統家庭美德、踐行社會主義核心價值觀。今年以來，圍繞着“家風”、“家教”開展了系列主題活動，廣大家庭積極參與，效果良好。

一、樹典型，尋找“最美家庭”。在今年的三八紀念大會上，着重對20xx年遴選出的“敬業奉獻類、致富有方類、*和睦類、孝老愛親類、科學教子類、鄰里和諧類、節儉養德類、公益傳德類、書香潤德類、廉潔清明類”等十類30戶“五好文明家庭”暨“最美家庭”進行了評比表彰，併爲他們贈送了全家福合影。同時將30戶家庭的事蹟彙編成冊，發給全區與會代表。其中公益傳德類代表--劉敦謙家庭現場分享了她不向命運低頭，用愛心撫育患有耳聾的兒子和孫子，還力所能及地幫助周圍的殘疾人，將愛傳遞給他人的感人故事，令現場觀衆感動落淚，深受震撼，也充分展示了礄口最美家庭熱愛生活、積極向上的良好風采！

二、立家規，開展“清風正氣傳家遠”主題教育活動。開展“樹廉潔家風、建最美家庭”廉政文化進家庭活動，鼓勵黨員幹部特別是領導幹部帶頭立家規、傳家訓、育家風，樹立清風正氣，傳承良好家風，充分發揮領導幹部在家風建設中的示範帶動作用。春節前夕，給全區每位領導幹部家屬發一封“當好廉內助守住幸福門”的廉政公開信，鼓勵領導家屬們當好廉內助，把家庭建設成安全的“廉潔港灣”。在第十七個黨風廉政建設宣教月期間，區婦聯配合區領導開展了以“以廉潔家風和諧礄口”爲主題的廉政文化演出，推薦湖北省十佳母親劉敦謙講述她的家風故事，並現場向全體黨員幹部贈送書籍《中國古今家風家訓一百則》，同時開展“善美家風”的徵集。

三、重家教，開辦“家教大講壇”。爲了給廣大家庭提供專業的學習平臺，爲家長們提供科學的家庭教育理念，建立融洽的親子關係，構建和諧的幸福家庭，以“智慧女人·幸福成長”爲主題，在全區舉辦11場家教大課堂。首堂課程3月17日在區機關開講，其餘10堂課程分別送到不同的社區，讓全區廣大家庭都能受益。目前已經在長豐街園博南社區、宗關街新合村社區、寶丰街公路社區、漢水橋街漢宜社區舉辦了4場，深受家長的歡迎。

四、抓兩型，開展低碳環保試點工作。在宗關街宗關社區、古田街古二社區、長豐街豐竹園社區開展“低碳家庭我先行”試點工作，大力傳播和普及低碳知識，倡導社區實行低碳生活方式，引導廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，爲形成節約能源資源和保護生態環境的生活理念、消費模式，爲發展綠色經濟、低碳經濟和循環經濟貢獻力量。5月18日上午，“建設生態家園擁抱綠色生活”低碳家庭我先行啓動儀式在省柴小區舉辦。現場向試點社區居民贈送了《家庭綠色消費檔案》；全區11個街道低碳家庭在現場展示了節能手工作品；武漢公共自行車宣傳“江城易單車APP”並現場辦理借車卡，促進節能減排，解決市民出行“最後一公里”難題；全國首個全方位分類回收互聯網平臺“回收哥”印發大量宣傳單，分發分類垃圾袋，並承諾每週三、週六固定時間到試點社區上門服務。今年還在宗關街發展社區、長豐街豐竹園社區開展市級節水小區創建工作，在第二十九屆“中國水周”來臨之際，我區還承辦了“第二十九屆中國水周暨201x年武漢市創建節水型小區啓動儀式”。

五、小手拉大手，“親子共讀伴成長”主題實踐活動。開展“我眼中的好爸好媽”、“我家最美故事”徵文活動，並將省婦聯下發的6000份活動專用信紙發放到孩子們手中，共收到主題徵文600餘份，全部上報省婦聯。與融智教育合作，在漢口裏舉辦了慶“六一”“牽手繪未來有愛伴成長”親子對“畫”活動。通過家長與孩子共同完成一幅繪畫作品，老師指出了每個孩子不同的性格、家長與孩子的關係，並告訴家長如何與孩子進行有效溝通。家長和孩子們都非常享受這場獨一無二的親子“對畫”活動，拉近了家長與孩子的距離，覺得非常的有意義。

下一步我區將繼續深入推進家風工程行動計劃，主要做好以下幾方面工作。

一、繼續深化尋找201x年最美家庭活動。通過設置社區“最美家庭”自薦臺，舉辦家庭故事分享會，家風、家訓、家風故事徵集等多種形式，進一步發掘新的家庭典型，年底將開展評比表彰。

二、開展好家風家訓巡講巡演活動。在全區10個社區的示範婦女之家，開展好家風家訓巡講巡演活動，以身邊人講身邊事，用羣衆喜聞樂見的形式傳播好家訓，引導大家從自身做起、從家庭做起，重家風、講道德，弘揚普通家庭的真善美。

三、做好家風家訓宣傳展示。充分利用“婦女之家”、居民活動中心和社區（村）各類宣傳陣地、小區長廊等公共場所，開展家風家訓宣傳展示，宣傳彰揚本轄區的家風建設成果；開展“好家風”微傳播，利用微博、微信等新媒體，通過“好家風”接力傳遞、“好家風”轉發等形式，使家風建設融入生活，讓社會主義核心價值觀走入尋常百姓家。

社區家風建設工作總結範文 篇3

家，我們的根;家風，潛移默化地影響着我們的性格。家，心中最深的地方;家風，一生相隨的氣質。

家是肥沃的土地，我們是家中的嫩草，家風就是春風與雨滴。小時候，家裏沒有現在這樣富裕，一家四口只有那不多的開銷，爸爸媽媽沒有很多的知識，也沒有很大的能力……有的只是一個農民最普通的、最樸質的本質——勤儉節約。家風就這樣一點一點地影響着我。家風助我成長，成長路上少不了家風的薰陶。

家風沒有夏日暴風雨般震撼人心的力量，有的只是如春風般的溫柔、悠然的滋長。漸漸長大，家裏也漸漸退去了起初的窮苦。我開始越發驕奢起來。然而不管是每次餐桌上吃一半的飯、桌前咬了一半的蘋果、書桌上剛開封的牛奶、電腦前沒用多少七零八亂的衛生紙……總有那樣一個身影——將飯吃完、把蘋果收好、將牛奶保存起來、把衛生紙分好裝好……慢慢地，我開始意識到，感覺到，我在改變!家風伴我成長，一路上指點着自己的驕奢，照出自己的過失與迷茫。

家風沒有冬日嚴寒般莊嚴的氣勢，有的只是秋日裏溫暖的累累碩果。步入中學，自己漸漸地長大、成熟，家風依舊在那最深的地方里悠悠飄動。幾年、甚至十幾年，在父母、在家風地薰陶下，勤儉節約也開始從我的身體裏向外散發。他沒有刺鼻的香氣，只是淡淡的果香，勤儉節約在我身上靜靜地流淌。經過了春日的滋長、夏日的磨難，終於有了秋日的收穫。昔日嫩草，今日碩果，家風助我成長。

勤儉節約，中華民族的傳統美德，更是中華文化中的一部分。我們每一個人都應該記住這一點!我的家風——勤儉節約，它沒有多麼華麗的外表，也沒有翻覆天地的能力，亦沒有改變世界的才能……他有的只是每個人心中最本質的純樸、細微間的感動。

家風助我成長，成長路上家風爲我指點迷津，照出我的驕奢，告誡自己每一步的奢侈與浪費。漫漫人生路，悠悠家風與我相伴。