個人學期總結心得體會參考（通用13篇）

個人學期總結心得體會參考 篇1

一年的時間過去的非常的快，眼看着我大一的學習就要結束了，隨着自己暑假的到來的也有自己大一學年的結束，回想這一年的學習和生活，自己也學會了很多，在新的學習，在大學的校園裏面，也體會到了很多，對於自己的學習也完成的非常的出色，我也很好的適應了大學的學習和生活，在大二乃至之後的學習當中，我也會認真的做好自己應該要做的。

大一的我，剛剛的進入到大學的校園裏面，對很多的事情都是非常的好奇，自己也大學的校園充滿了期待，關於大學的一切都想要快速的瞭解，感覺大學校園也有很多新奇的事物在吸引着我，所以我在剛進入到大學的時候，還非常的老實，嚴格的按照學校的紀律和規章制度來，對於老師說的話也言聽計從，但是慢慢的，當我熟悉了大學的學習內容以及方式，以及在大學的生活方式之後，我也開始對自己的學習和生活有了一定的規劃。

我希望自己可以好好的利用好學習的時間，利用好大學的時間，將自己大學時候的精力和心思都充分的發揮好，也將自己的時間利用徹底，保證自己在學習的時候不會浪費自己寶貴的時間，經過高中的刻苦學習之後，我也希望自己在進入到自己所期望的學校之後，可以更好的提升自己，所以不僅僅在學習上面非常的認真，我也更加的懂得自己應該要全面的發展，保證自己可以成爲一名全方面發展的優秀大學生，可以在自己嚮往已久的大學生活裏，發光發亮。

大學一年，我也將自己的學習完成的特別的順利，除了自己本專業的學習之外，我還選修了其他的專業，儘自己的努力認真的學習到更多的知識，也在其他的方面更好的發展自己，在自己學業完成的同時，也會積極的參與到學校和班級組織的活動當中，積極的去發展和挖掘自己更多的興趣和愛好，確保自己可以全方面一起共同的發展。所以大一一年，我也經過了高中到大學的跳躍，也找到了更真實的自己，對自己也有了一個全面的瞭解，對於自己的學習也有又了一定新的目標和方向。

我也會把握當前，掌握好自己一切的時間，盡力的去做好屬於自己的事情，提高自己的能力，注重自己的發展，相信在未來，在之後幾年的學習當中，我也會越來越出色，完成好自己的學業，也成爲一個全方面發展的人才和出色的大學生。

個人學期總結心得體會參考 篇2

一、指導思想：

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，在新學期裏，根據教育局及幼兒園的工作要求，提高思想認識，加快發展，不斷提高後勤服務質量，爲幼兒園穩步持續的發展做出貢獻。

二、工作要點：

(一)規範收費行爲

各項收費要嚴格按照物價局及教育局的規定收費，這關係到學校、教育局的聲譽，不僅是一個經濟行爲，而且是一個政治行爲。做到嚴格的票據領用制度，並做好票據的核對工作。收費結束後及時將票據上交學校財務室。

(二)狠抓安全，維護師生人身安全

1、提高認識，切實加強安全工作制度的建設。對安全工作必須予以高度重視，把它擺上重要位置來抓，是重中之重，建立健全各項規章制度，層層落實學校安全工作責任制，堅持做到“預防爲主，教育爲先”。認真開展多種形式的安全教育活動，增強廣大教職員工的安全意識和責任感，防止麻痹思想，把飲食、交通、游泳、煤氣、火災、水災等安全知識內容滲透到相關的教育教學中。

2、對幼兒園安全工作進行隨機的定期的檢查與自查，落實有關規章和措施，重點做好飲食衛生和園內環境、設施及把好大門關等安全整治工作，加強規範管理，每月開展一次深入全面的大檢查，發現問題要及時排除，不留後患。

3、本學期衛生安全、幼兒就餐等檢查，主要以平時隨機檢查爲主，主要對教室、午睡室、洗手間、專用室、食堂等進行檢查，每兩週定期檢查一次，每次週四檢查。

(三)認真做好衛生保健工作

根據教育局衛生局下發的20__年幼兒園衛生保健工作意見的通知，結合本園實際切實做好以下幾項工作。

1、疾病預防

幼兒園衛生保健工作的任務是保護幼兒的生命與健康，促進其生長髮育，增強其體質，爲幼兒全面發展奠定良好的基礎。讓衛生保健工作的任務目的真正落實到幼兒身上，促進其身心健康發展。健康檢查防病，幼兒園要貫徹“預防爲主”的衛生工作方針，建立預防接種，消毒隔離，體格檢查，環境和個衛生制度，完善各種防病措施，降低發病率，提高幼兒的免疫力，保護幼兒的生命和健康。把好晨檢關，對體弱多病的幼兒保育員老師全天觀察，發現問題及時隔離及時治療，積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等。

2、兒童營養

爲了確保兒童健康，重視兒童營養狀況，我們要嚴格執行師生伙食分開的原則，保證伙食費和搭夥費專款專用，每月伙食費開支月底向家長公佈，每週向家長公佈帶量食譜，每月一次營養計算及分析，確保兒童各種營養的攝入量，做到合理膳食。

保健老師制定食譜時，力求營養素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養素。食堂工作人員參與食譜的制定，可以保證食譜便於操作，易於烹製。炊事員和保健老師要堅持深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況，廣泛聽取各方面的意見和建議，不斷改進工作。爲更好地做好這項工作，本學期膳食委員會委員(要有一定的燒菜經驗)，每月召開一次會議，結合營養分析情況，討論有關幼兒營養膳食方面的問題。

3、消毒隔離

按衛生保健要求配置消毒設備及藥品，保育員及後勤人員嚴格按照要求認真做好常規消毒和突擊性消毒工作，一旦發生傳染病，立即採取有效消毒措施，確保兒童身心健康。

個人學期總結心得體會參考 篇3

爲一名教師，不僅要有勇於確立成才目標的意識，還要有勤於反思的習慣。回顧走過的這一年，特作如下總結。

一、師德爲本，注重修養：

作爲黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，爲人師表，具有良好師德風範和教師素養。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;下半年繼續學習師德的先進事蹟，參加浦東教育門戶網站的師德文章交流。日常生活中，能以一個黨員的標準規範自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心羣衆生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，爲學生的全面發展奠定基礎。

二、關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真備課，不拘泥於教材，廣泛查找資料，幾乎每節課動手製作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，爲切實培養學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。

下半年擔任預備(2)班的語文教學工作，着眼於學生學習習慣的養成。將培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，並通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、複習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑑、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而後三項內容的自主作業完成仍流於形式。

3、運用小作文每日一練這一有效手段，爲寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生後來往往圖完成數量而忽略了質量，下學期還要樹榜樣，提高內容與質量。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字;有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。

5、學生基礎知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看，失分嚴重，日後還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至後來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導、培養。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課後自主學習中，還須進一步努力。

三、堅持學習，提高業務：

1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

在對人文素質教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學生進行人文素質教育。“正確清醒的在頭腦中確立人文素質教育的理念，把它作爲相對穩定的精神力量，影響我在語文教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，爲學生打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區首批語文教師初級班的培訓，收益匪淺。上半年連續每週日全天及暑期儘管學習很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展爲目的的教學思想，樹立起以教師爲主導學生爲主體的新的教學理念;下半年是實踐教學活動，每週四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓小結和考試。一次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之昇華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

2、人事方面：繼續參加各項崗位培訓，爲下一步人事制度改革奠定基礎。

如5~6月參加區人事局的人事幹部培訓;參加四署組織的各項人事實務培訓，如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”()。

四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務急，但依然認真細緻，任勞任怨。

1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審覈、發放;養老保險金的基數調整;

2、職改：教師中高級職稱論文鑑定及申報工作;

3、統計：各項表格、人事數據、信息的採集、專技人才和工資的月報及年報統計等工作;

4、考覈：教師學年度業務考評、分數錄入工作;年終考覈表結果上報、反饋簽名、存檔工作;

5、離退休：辦理教職工退休金、撫卹金、喪葬費審批手續;耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務，落實離退休教師的生活待遇(周以新離休幹部津貼及退休“高知人員”的養老待遇調整補發);

6、調動：在指標緊張的情況下向上級打專題報告，引進兩位數學教師，暑期來回辦手續;

7、進一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關規定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個人簽收一分，其餘整理歸檔;面對人事爭議問題，與當事人溝通，積極主動向上級部門諮詢瞭解政策，變被動爲主動(如協助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件)。

8、幹部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，並在四署經驗交流會上獲提名錶揚，對我校幹部(人事)檔案規範化信息化管理起了進一步推動作用。

9、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務。

一年來，我繼續體驗着教師這一職業的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收穫的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫着我的青春之歌。並且還存在着諸多不足，如年紀輕，教學經驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結經驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘鍊。同時兼任學校人事工作，常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來爲學生補缺、補差……

但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃爲基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

個人學期總結心得體會參考 篇4

一個學期以來，我們二年級（2）班全體師生以“守紀勤學”爲主線，圍繞“樂學、勤學、善學”做文章，以“端正學習態度，指導學習方法，培養學習能力，全面提高成績”爲出發點和歸宿點，奮發圖強，勇於進取，取得了較好的成績。在期中和期末都奪得了總評較好成績，在期中和期末都被學校評爲“學習成績先進班級”“常規管理先進班級”。

一、以真摯的愛心感染人

在班務工作中，我本着“曉之以理，動之以情”的工作原則，以真摯的愛心感染學生。堅持做到一日三查：早讀課，寫字課，晚自習我都“望聞聽切”學生的身體狀況和精神狀態，哪怕是一聲輕微的咳嗽，一道細小的傷，一聲輕輕的嘆息，一絲憂鬱的目光，我都不放過，及時詢問，促膝談心，妥善解決。通過家訪、電話調查，週記反饋等形式瞭解學生的思想和學習狀況，因材施教，對症下藥。通過組織各種活動，進一步增強集體凝聚力和榮譽感。通過以上工作，學生們感受到了班主任的愛，集體的溫暖。

二、以優良的環境培養人

整潔優美的自然環境和濃郁的人文環境對學生的成長非常有利，能激發學生的學習，生活的熱情和鬥志。所以我們班堅持一日三小掃，時時保潔，每週一大掃，徹底清潔，定時檢查，評比衛生先進小組，班級的清潔工作獲得了學校的好評。堅持每兩週出一期黑板報對學生進行革命傳統教育，理想教育，學習方法指導，及時公佈班級新人新事，使學生的人生觀，學習觀有了很大的變化。

三、以良好的班風凝聚人

在班級管理中，注重良好班風的形成，堅持以良好的班風凝聚人，以“守紀勤學”爲主線，圍繞“樂學、勤學、善學”做文章，施行班幹競爭制，輪流值日製，班情公示制。並定期評選班級六星，使學生學有榜樣。充分利用班會，黑板報對學生進行理想教育，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀。

四、以濃烈的學風引導人

學生的天職就是學習，學風建設是班級建設中不容忽視的重要方面。在學風建設中堅持以“端正學習態度，指導學習方法，培養學習能力，全面提高成績”爲出發點和歸宿點，充分利用主題班會、個別談心、電話走訪、小組幫扶等形式端正學生的學習態度，指導學生的學習方法，培養學生的學習能力。利用月考、期中期末考試評選十大標兵，單科狀元，進步之星。極大的激發了學生的學習熱情。

今後，我們全體師生必將戒驕戒躁，努力拼搏，開創班級建設新局面，爲打造東關品牌而自強不息，頑強拼搏。

個人學期總結心得體會參考 篇5

期末考試結束了，盼望知道有害怕知道的成績也還是已經知道了，這次的語文總體來講考得很差，很不理想。我做一下期末考試總結，分析一下原因，希望下次可以再接再厲，主要是這幾個原因：

第一就是平時上課光顧着記筆記了，並沒有完全參入到課堂裏，所以學起來不僅吃力、還沒有什麼效果。今後上課多舉手回答問題，順着老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。

第二就是鞏固練習不夠，平時學完之後，做完練習，這一課就算過去了。之後並沒有進行溫習什麼的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以後多溫習溫習，學完後把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三就是複習時沒有抓住重點。每次考試時複習都是大致的看一看主題思想，並沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試複習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照着點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。

應該來講這次的卷子並沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以後回答問題要完整，看題要仔細。

下次考試時爭取做到這幾點，不說能全部做到，只要努力改正這些錯誤，考試時再仔細一點，會比這次有很大的進步。

個人學期總結心得體會參考 篇6

時光過得真快呀!轉眼間，四年級下冊的英語教學又結束了。一學期來工作給了我很多磨練的機會，我也在迅速地成長着。本學期順利而出色地完成了教學任務。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期英語教學工作做如下小結：

一、加強學習，提高業務水平：

“學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我認真學習新的英語教師用書，嚴格按照教師用書上的要求進行教學。爲了能更好地使學生掌握所學的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環節，注重每一個教學重點的理解教學。同時，利用課餘時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課後根據得失及時寫教後感、教學反思。

二、具體教學工作：

來到XX國小差不多半年時間了，第一學期即將結束。回顧這一學年來的工作，本人積極投身於教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的四、五、六年級英語教學工作，在過去的幾個月確實在摸黑之中度過，但經過一學年努力學習，自己英語教學水平大大提高了，學生的英語水平也相對提高了，同時也取得了一定的成績。

由於現在正在進行機車課程改革，英語教材版本不斷更新，使我在英語教學遇到更多難以解決的實際問題。在全校英語課當中，六年級有部分同學已經厭惡英語學習，日益侵蝕，使教學有時無法進行;五年級教材對老師的教、學生的學顯得比較吃力; 再更加上四年級學生人數多，接受能力差。針對各班級的不同特點，我積極試着採取不同的教學方法。但基本上都是按照英語教學常規，讓學生多聽、多讀、多練，從練習中不斷提高能力。因此，在英語教學中我有如下體會：

首先培養學生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學生對於自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鑽研。因此，在教學中要儘量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩遊戲等方法吸引學生，讓學生樂於學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反覆練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養。

在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，學會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同發展程度的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話的反應能力。每課講授完後，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。

英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛鍊口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規範的科代表，由教師指導培養好科代表。而且教師經常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能鬆懈。保證所學的單詞的正確記憶，爲對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外，還要爲學生區分易混、易錯的地方，使學生心中有數，提高叛斷應變能力。

學習英語是循序漸進的，每個階段都不能鬆懈。因此，教學過程中要注意培養、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎，以後的學習才能順利通過。課後，經常輔導接受能力差的學生，使他們有所進步。並且，在班級成立英語輔導小組，給英語成績差的學生進行輔導和幫助。

總之，今後繼續加強對教材的鑽研，學習先進的教學方法，讓學生學得更輕鬆，真正做到“it is fun ,it is easy.”從而取得更大進步。

1、培養學生的說：

2、注重學生表達能力的培養

3、利用卡片遊戲等，激發學生興趣。

4、注意培養學生動腦、動手的能力。

6、抓好培優補差工作。

每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優補差工作。堅持不放棄每一個後進生，以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，讓他們在攀登學習上有所進步。

三、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。

2、教研方面，本學期加大了學習力度，認真研讀了一些攀登教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;本學期參加了了中心小組織的教研活動，收穫不校我們組長組織成員進行優質課評選，取得了一定的成績，老師間互相汲取經驗，積極探討，老師們根據自己的特長，充分利用各種教學課前大家集體鑽研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課後組內認真討論教學得失、回顧小結，及時反思手段，努力創設英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從而全面提高學生的英語能力。通過這些活動，有力地促進了我們英語教師業務能力的提高。

同時，在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關係到學生學習成績的好壞。組長還組織教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。教師課前集體鑽研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課後認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動爲主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高學生的英語能力。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，認真上好每一節課。以後要更加努力，不斷嚴格要求自己，做一名優秀的教師!

個人學期總結心得體會參考 篇7

第一學期就將結束了，本學期按照教學計劃，以及新課程標準，已經如期地完成了教學任務。本學期八年級已經完成科學探究至八年級下第16頁的全部資料，九年級已完成了第十章至第十六章全部資料，期末複習工作也在順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，並做好補缺補漏工作。無論是教師的羣衆備課，還是課堂上的精講多煉，處處都體現了師生的默契配合。一個學期來，全體物理備課組在教學方面注意了以下幾個問題，現將工作總結如下：

1.加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養。

認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進行理論學習交流，用心撰寫教學論文。

2.按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。

1)設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究資料主要是：優化課堂教學，實施啓發式和討論式教學;構建教學模式，重視物理知識的構成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐潛力的培養;新課程標準下的教學要求;提高課堂教學效益的方法。

2)加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑑洋思中學，三級備課"做法和"先學後教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。

3)組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

4)重視基本概念的教學。物理基本概念的教學對於學生學好物理是很重要的，在教學中，我組注意了概念的科學性，又注意概念構成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此，要個性注意循循善誘，由淺入深的原則。對於某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。並在教學中儘可能通俗易懂，透過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生構成要領並注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理知識的潛力。

5)加強實驗教學。物理是一門以實驗爲基礎的學科。實驗教學能夠激發學生學習物理的興趣，幫忙學生構成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗潛力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中儘量上好每一節物理實驗課。本組教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚;教師應從科學態度、規範操作，給學生示範，並啓發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改爲邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵並指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習物理的用心性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步到達能正確地進行實驗操作，並得出正確的結論。

3.加強課題研究，提高教師的教科研水平。

期繼續加強江蘇省級教科研課題《國中物理"自主學習"課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養學生學習潛力》的研究，進一步完善研究資料，做到分工明確，職責到人，保證研究質量。提高研究效益，並做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

4.加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來。

1)織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2)強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫忙青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

3)按校園的要求，組織了青年教師參加省物理實驗器材改善比賽、青年教師的說科比賽、學洋思的青年教師優秀課比賽。

個人學期總結心得體會參考 篇8

我能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導工作實踐，認真貫徹落實科學發展觀。事業心強，識大體、顧大局，時刻立足本職，堅持與時俱進，不斷創新教學方法。工作求實求細求真，作風正派，廉潔奉公，嚴於律已，政治立場堅定，思想上行動上始終與黨中央保持高度一致。

一、在教學工作方面

我積極參加校內外各種教學科研活動，主動探索，不恥下問。參加工作以來，一直工作在第一線，擔任語文教學，在教育工作中，尊重學生人格，常抓思想工作，能與學生交朋友。根據學生個性差異的特點，用循序漸進的教育方法轉化了一部分後進生，督促了大部分中等生，激勵了一大批尖子生，語文教學成績比較突出。

XX年8月，收到了個學習特困生宓某某，我仔細地分析了該生的特點，制定出了輔導計劃，堅持不懈地輔導，終於使該生擺脫了特困生的帽子。

本學期，我班轉來兩名學生，他們的語文基礎也較差，學習方法不夠科學，不敢在課堂上回答問題，早讀讀書聲很小，上課不會聽講，閱讀題一道也不會做，針對這些不足，我首先糾正他們的學習方法，要求他們做好課堂筆記，並且不定期檢查他們的筆記，注重培養他們的聽、說、讀、寫能力，組織他們參加朗讀、背誦、等比賽。功夫不負有心人，經過兩個月的努力。他們的語文成績有了很大的提高。

二、在班主任工作方面

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、體育比賽、校園之星評比等。每次活動我都會爲同學們拍照留念。並及時地把活動信息發佈在自己的博客中。

去年五月的讀書節活動，我不但爲學生拍攝了大量的活動留影，還指導學生把活動記錄下來，寫成作文投到《快樂作文》和《當代國小生》刊物中，令人高興的是，周馨田同學寫的《快樂的讀書節》一文發表在XX年第十期的《快樂作文》上。

班主任工作鎖碎而繁雜，每天早晨，我常常比學生早到，到校後先到衛生區轉一圈瞭解情況。這樣指揮學生打掃衛生時就會有的放矢，節省時間。進了教室，先開窗通風，然後指揮學生打掃衛生。擦玻璃是個技術活。我親自爲學生示範，耐心地講解擦玻璃的注意事項。經過訓練，學生基本掌握了擦玻璃的要領。

爲了提高學生廣播體操的質量，每到上操的時候，我都不厭其煩地教幾個不會走隊列的同學齊步走，每次體操結束，我都把做得不合格的同學找出來，讓他們抓緊時間練習。比賽的那一天，我爲體操表演留了影，成績比較理想，比過去有了進步，感到很欣慰。

去年秋季，學校要舉行運動會，班裏報名的同學特別多，我讓學生自己評選運動員，同學們選得很認真，盛奧同學還買了一個壘球，供同學們選拔時使用。同學們自己選出的運動員，個個精神振奮，努力爲班級爭光。一舉奪得了四個級部第一名。我把小冠軍的照片發佈在了我的博客中，向全體同學及家長進行了展示，鼓勵他們把拼搏精神發揚光大。

班主任工作是一個班級的領導者和組織者，我主要以開班會或主題班會的形式，分階段對學生進行各方面的教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。今年，我把開展過的班級活動都發布在我的博客中，讓活動的影響不斷延續。對問題學生，以寬廣的胸懷去寬容，既嚴中有愛、又愛中有嚴。經過細心努力的培養，我所帶的班級，學生們各方面成績都有了提高，班風好了，學風濃了，學習成績也有很大的提高。

個人學期總結心得體會參考 篇9

大學軍訓，不僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學習的決心。

還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應的，內心甚是憂鬱，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自己是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心自己的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班裏的活動，和班裏甚至是宿舍裏的朋友都不合羣，那時的我，總是一個人待着，悶着。逐漸地，我發現我生活在一個毫無意義的世界裏，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自己：“做吧!像個男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會有什麼遺憾，當許多年後回首這段大學生活時，你會佩服你自己，爲自己而感到驕傲。”所以，我做了，我感覺每一天我都有細微的變化，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝着自己的方向一步一步地走去。

我相信我現在所做的一切會爲我以後的道路以及夢想與成功的實現奠定基礎。

感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。

談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領導，是他們給了我一個如此合適的學習環境，爲我們創造條件，改良技術，更要感謝父母一直以來的堅定支持。

還記得，我看過一部電影——《風雨哈佛路》，女主人公的經歷令我倍受鼓舞，於是，我的學習有了起色，我變得積極了，我報名了英語四級考試，我開始認真地準備英語四級。去餐廳拿着單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時走路還會看着資料，感覺一天的時間很緊也不夠用，非常的充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。

學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學習了，漸漸善於思考、總結，思想與思維也變得開拓、寬廣了。

英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自己的努力成果，收穫在四級英語學習中豐碩的果實，爲學好專業打下實實在在的基礎。

親情，其實我和家裏人的關係一直都不是很融洽，多是由於我自身的原因，我發現在親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原來每週六都是媽媽給我打電話，而現在，每週六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯繫的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都說我懂事了許多，也發現我變得有些開朗了，我們的關係也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。

親情，真溫暖，真好!

在大學裏肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同學都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的非常開心，每個人都開懷大笑，印象非常深刻，意義非凡。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。

個人學期總結心得體會參考 篇10

大專生活似彈指一揮間，一切都成了過往，三年就這樣過去了。在大學寶貴的時間裏，我始終堅持着自強不息，立志成材的信念。努力完成班主任安排的各項工作，在班級裏得到了教師和同學的一致好評。雖然在有些方面得到了肯定，但我明白實現自我價值還需要更加努力。

個人認爲這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自我的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優缺點。誠實、性格堅毅是我的優點。以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，即使有急事也從不失約。經過知識不斷的學習積累的同時，我更懂得了，研究問題應周到全面，以追求最好的結果，正因爲如此，我把自我的意志視爲主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一向都是在跟自我作戰，準確地說，是和自我的意志戰鬥。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。

我個人認爲自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，可是貪多嚼不爛，即使最終都能學會，也已經搞得自我很疲勞。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信必須能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自我有這個缺點和問題後，我常常警戒自我，步入社會後也不能一心兩用。經過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。

個人學期總結心得體會參考 篇11

時光荏苒，轉眼間職高時光已經過去了一半。在這段時間裏，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持積極向上的心態。以下是我對高二的學習生活進行的總結。

在思想政治方面， 我積極向上，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，遵守中學生守則和學校規章制度，重視思想道德修養，關心集體，尊敬師長，團結同學。培養了正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。

在學習上，我刻苦努力，積極進取。鑑於本人高二一年學習成績優異，表現出色，通過自己的努力在老師同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：在這學習期間取得了： NIT電子表格、應用基礎、文字處理、演示文稿四個個證書，、20xxx-20xxx年榮獲學校“三好生”、 20xxx-20xxx年榮獲技能大賽一等獎、20xxx-20xxx年榮獲學校技能大賽優秀獎、和國家獎學金。看到自己成績的進步，我感到自己的付出得到了回報，但是在學習過程中還是存在一些問題的。在已取得的成績面前，我沒有驕傲，並充分認識到自己的不足，始終努力着不斷進步。我合理地安排了課餘時間，自學相關課程，腳踏實地，刻苦鑽研，不懂就問，在同學和老師的幫助下，終於功夫不負有心人，我在期末考試中取得了不錯的成績。

在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學。高二，在09電2這個大家庭，我擔任爲團支部書記，積極參加班裏組織的一些活動，立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

在勤奮學習的同時，我加入了校團委。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意爲同學服務爲自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件工作。學校舉辦的志願服務。我積極帶領團員參加。那段時間大家都很辛苦，但是我們的努力也換來了老師的肯定。並獲得了優秀班集體，個人並獲得“優秀團員”稱號。在工作中我學到了很多東西，將工作和學習相協調，並沒有因爲工作影響到學習，是我最大的收穫。

工作學習之餘我也沒忘德、智、體全面發展。我十分重視體育課，並認真上好每一節體育課，課後並積極參加學校組織的各項體育活動和比賽，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。曾經參加校運會並獲得跑步和跳繩等體育獎項。且我堅持每天利用課餘休息時間做自願勞動，以此不斷地提高自己的身體健康水平，鍛鍊了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力和勞動能力。

在過去的學習中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝學校領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今後的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在今後的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

個人學期總結心得體會參考 篇12

快樂而充實的結束了九月份的工作，現在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起。

總的來說，九月份是我進入小班後新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前的工作基礎上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收穫了很多東西。經過九月份的工作鍛鍊，使我又進步了，現將本月工作分爲兩個方面總結如下：首先從一日生活常規這個方面來說，班裏共有7名幼兒。其中新入園的幼兒3名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織比較熟悉了，小班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對差一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，而且沒有發生尿牀或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。這個月氣溫變化很大，而且空氣非常乾燥，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，爲預防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾並嚴格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因爲戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對託班就緊張了一些，我擔任班裏的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學，我的壓力非常大，怕自己經驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，爲此，我積極的向園裏的各位教師學習，求取識字教學法的真經，班裏的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啓發，在這裏真是應該感謝這幾位領導和老師們。現在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學習，取別人之長，補自己之短，探索出一條

屬於自己的教學方法，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我，促使我進步。

我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班裏孩子掌握的不是很牢固，需要不斷的複習鞏固，我會在這方面多加強，課上學習，課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂遊戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂爲主，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會經驗。

個人學期總結心得體會參考 篇13

轉眼間,又到了大一的第二個學期末了，回想起一年前的現在，我還正在備戰大學聯考呢，想起高中時對大學的憧憬、追求。光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。而現在，大學的第一學年也就將要結束了，而我，似乎也有了點大學的頭緒了。

去年九月，我滿懷希望的步入中職的門檻，曾有理想有目標的我也決定在這裏展現我的才華，努力學習好，工作好，生活好…首先，隨着大學軍訓的結束，我積極參加學院各社團組織的面試，而最後，我有幸加入系團總支這個溫馨的大家庭——記得那時候的我，只是一個剛剛步入大學校園的小朋友，起初什麼都不懂，可經過一個學期在團總支組織部的工作生活，驗證了曾經老師跟我們所說的那樣：“大學生活是豐富多彩的，你們要努力!”沒錯，大學生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當然，這就離不開我們的組織部了。在團總支這個大家庭裏，我很快樂。在那裏，我認識了更多的朋友，學到了更多在平時學習和生活中學不到的東西。同時在這裏又充實了我的大學生活。

那時，由於我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也並沒有完全適應我們的工作，影響了活動具體開展。我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性，似乎每次活動我們的宣傳並不是很到位，活動的準備似乎也不是很充分。每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性，多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現一些混亂和不足。而這學期我們也認真總結了上學期的這些不足，這些都是我們要注意到的經驗教訓，這學期我們也做了相應改進，爲成功舉行各項活動活動做好了準備和鋪墊。

像我們的科技文化節系列活動之博客設計大賽﹑軟件技能接力大賽…的一些活動,活動前我們也進行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但也還缺乏整體性和連續性，出現突發情況還無法及時解決，這方面還有待加強。這也恰恰說明了我們的活動組織準備似乎也不是很充分。

當然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位幹事，團總支的各個部門，我們所體現出來的團結合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備，我們互相協助，做好會場的佈置，各部門各幹事不僅是做好了自己內部的工作，還有的就是互幫。雖然在本學期我也並沒有做到什麼很出色的工作，只是，我的主動性和積極性比上個學期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時完成。這是我們肯幹，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學期相比——我們更進步了!加油!!!

今天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續發揚我們做得好的地方，要反省要改進我們做的不足的地方，吸取經驗，爭取在以後的工作中揚長避短，積累經驗。從實際出發，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。

不過以後我走的是什麼路，在以後的工作實踐中，希望部長及各位幹事要不斷的努力和探索，在工作中更要創新，因爲只有在創新中才能穩步前進，逐步完善自我。我也堅信，以後在每次的活動中如果都能以積極的心態主動的工作，認真務實，我想，我們的部門將是一個更重要的部門，更具凝聚力和戰鬥力。我們的團總支也將表現得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。