國小--學年度第二學期學校工作思路

國小XX--XX學年度第二學期學校工作思路

指導思想

繼續堅定不移地以科學發展觀爲統領，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議及省、市教育工作會議精神，在“優先發展，育人爲本，改革創新，促進公平，提高質量”工作方針指導下，以學校發展爲主題，以創先爭優活動爲抓手，以推進教育現代化爲主線，以教育和教學爲兩翼，以教學改革創新爲突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革；堅持“以人爲本，爲學生全面發展服務”的辦學思想，以德育爲先導，以教學爲中心，以教書育人爲核心，以發展爲抓手，以習慣培養爲基礎，培養學生的創新精神和實踐能力爲重點；以提高三支隊伍素質爲保證，以提高教育教學質量爲目標，深化課堂教學改革，進一步規範辦學行爲，創建科學、規範、精細的管理體制，圍繞“特色強校，質量立校，文化潤校，科研興校”，構建人文、民主的管理機制，探索重點抓好學校管理，教學質量，凸顯特色三方面工作，不斷提高現代信息技術的應用水平；以創新的思路和紮實的工作全面推進學校規範化工程，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”和諧同步，紮實推進素質教育；進一步轉變工作作風，提升精氣神，強化執行力，繼續加強“三風”、行風建設和黨風廉政建設，求實創新，紮實推進學校各項工作更好的開展，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。

工作內容

一、抓好創先爭優活動，把創先爭優作爲推動教育又好又快發展的重要載體，按照“十力提師能，十心立師德，十氣修師表”的要求，加強師德師風建設，切實實現“八個增強、六大轉變”，樹立學校和教師良好形象，紮實推進校本研修，促進教師隊伍高素質和專業化發展。

二、抓好教育現代化創建工作，借學校整體搬遷項目工程實施之東風，統籌謀劃學校標準化建設的步伐，深入推進信息化建設；全面啓動學校標準化建設，並加快建設的步伐，努力發揮現有教學設施的作用，努力建設好校園網站。

三、加強思想道德教育，以養成教育爲重點，塑造學生的健全人格，積極探索實施校園德育課程化，基地德育規範化，家庭、學校和社會教育協同化，努力增強德育工作的實效性。

四、抓好教育教學工作，強化質量意識，搞好特色創建，堅持注重“四個聚焦”，努力實現“四個提升”，突出“課堂、規範、質量、發展”四個主題，抓好常規管理，繼續做好新課程與新教育實驗工作，體現“推進課程改革、發展教師專業、提高教學質量”的宗旨。

五、進一步加強校園文化建設，努力淨化、美化校園環境，緊緊圍繞“碧陽”樹品牌、創特色，全力打造“內涵碧陽、創新碧陽、活力碧陽、平安碧陽、和諧碧陽、品牌碧陽”的新目標，走學校科學發展、內涵發展和特色發展之路。

六、強化校園安全意識，保障校園安全，創新安全管理、衛生教育工作，提升人防、技防和物防水平，優化育人環境，建立健全並認真落實安全責任制和“一崗雙責”制度，杜絕安全責任事故的發生，確保學校各項工作穩步推進、安全運行和可持續發展，努力構建和諧、平安、綠色校園。

七、紮實推進學校整體搬遷工程實施規劃，堅持質量第一、安全第一的思想，努力實現質量、安全、進度協調並進，妥善處理好建設與謀劃同步等諸多問題，加快主體工程建設與附屬工程建設的步伐。

八、建立健全各項規章制度，以教師績效考覈爲動力，完善並嚴格執行教代會通過的考覈制度，抓實考覈過程，提高精緻化管理水平。

工作思路

堅持走依法治校、以德立校、以質量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦讓羣衆滿意的學校；更新教育觀念，打造特色品牌，創有社會美譽的學校；完善教學管理，提高教學質量，創有內涵發展的學校；提升師生素養，豐富校園生活，辦讓師生快樂的學校”的思想，繼續堅持以“質量、管理、特色、和諧”爲發展主題，以內涵品質提升爲核心，以學生髮展爲根本，以隊伍建設爲重點，以課堂教學爲抓手，全面提高教育教學質量。新學年學校工作的總體思路是：圍繞一個“中心”，抓好三支隊伍，落實三項制度，採取五項措施，繼續保持各項工作在全縣的領先地位。

工作目標

1.管理目標：加強學校規範管理，落實逐層負責制和崗位責任制，強化全員管理、目標管理、制度管理、工作問責四項措施，增強教師的質量意識、責任意識、奉獻意識和服務意識，促進特色中求規範，規範中求發展，發展中求提高，全面提高教育教學質量，全力打造學校品牌，全力謀求學校優質發展。

2.隊伍目標：增強領導幹部的服務意識，推進精細化管理，從細節入手，落實工作效率，提高執行能力，提高學校管理水平；加強以班主任隊伍建設爲先導，強化班主任工作的工作主動性、創造性和個性化，突出班級管理和方式方法的改進，拓寬德育渠道，提高德育實效，促進學生健康和諧發展；加強教師的科學管理，以科研爲先導，以校本研修爲平臺，建設學習型教師團隊，提高教師綜合素養，促進教師的專業化水平，激勵教師愛生樂教、愛崗敬業，開創我校工作的新局面。

3.德育目標：堅持育人爲本、德育爲先，以學生的全面發展爲終極目標，關愛學生的生命成長，繼續加強和改進學生思想道德建設，狠抓養成教育，培養良好的行爲習慣，積極探索碧陽文化的打造，營造良好育人環境，開展主題教育活動，促進學生素質的整體提高和全面健康成長。

4.教學目標：以實施“有效教學”爲抓手，打造“高效課堂”爲目標，深化教學改革，優化課堂教學，提高課堂教學的效益；進一步強化教學常規管理的相關制度，落實教育質量管理、監控、評價制度；抓好繼續教育和校本培訓，完善校本教學研製度，實施課題帶動發展策略，做好各級各類課題的研究、實驗工作，積極探索促進學生自主學習、獨立思考、勇於創新的教育教學新模式；點面結合落實崗位大練兵，加強名師、教學能手梯隊建設，有效促進教師成長。

5.黨工建設目標：以“創先爭優”爲載體，加強黨支部建設，提高黨員素質，發揮學校黨組織的戰鬥堡壘和黨員教師的先鋒模範作用，注意調動併發揮學校團組織、少先隊輔導員的工作積極性和作用，積極投身學校新發展的進程中來，開展黨風廉政建設和廉政文化進校園活動，推動學校各項工作再上臺階；進一步完善工會和教代會制度，工會要認真傾聽羣衆意見，關心羣衆生活，進一步推進依法治校、民主治校工作，認真落實好“三重一大”民主管理制度，充分發揮工會民主監督和教代會民主決策的作用，紮實做好婦委會、離退協各項工作併發揮其獨特的作用，每期召開一次教代會。

6.民生工程目標：抓好學校遷建工程，牢固樹立工程“質量第一、安全第一”的思想，推行工程三人小組安全質量監管制度，XX年4月完成遷建工程綜合樓、教學樓和連廊建設任務，XX年底基本完成學校食堂、留守兒童活動中心及宿舍樓建設任務，同時全面啓動學校附屬工程和學校標準化建設，並以此爲契機完善教學設施，改善辦公條件。

7.特色工作目標：強化校園文化建設，努力打造富有“碧陽”特色的校園文化，緊緊圍繞“平安校園”——創建平安班級、平安和諧校園；圍繞“文化潤校”——創建書香校園；圍繞“雙語教學”——實現“外語突出、各科領先，綜合發展”目標；圍繞“主題教育”——打造實踐、體驗、感悟活動品牌。這一些已經初見成效的活動主題，創新載體、創新形式、狠抓落實，紮實開展“特色學校”、“品牌學校”的創建活動。

具體工作要求和措施

一、全面推進教師隊伍建設，努力構建教師專業化成長的發展平臺

本學期要繼續突出“愛與和諧”兩大主題，全方位、多角度開展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質優良的教師隊伍。

1.切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。認真開展教師政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、爲人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創新精神；全面以身作則，自覺率先垂範，努力塑造並弘揚“碧陽”教師的良好形象。樹立正面典型，弘揚先進事蹟，做到關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，主動加強家校聯繫，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷資料等有悖於師德現象的發生。

2.以養師德、鑄師魂、練師能爲目標，積極開展“我的崗位我盡責，我的崗位請放心”服務競賽活動，通過比勞動紀律、看誰的職業責任好；比教學技能，看誰課堂教學水平高；比教書育人，看誰工作貢獻大；比愛護學生，看誰師德風範高；比執行規範準則，看誰職業意識強的“五比、五看”活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考覈，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業、爲人師表、教書育人的良好師德形象。營造教學研氛圍，創建學習型團隊。認真開展讀書活動，建設“書香校園”、“書香班級”，做一個“樂於學習、善於學習、終身學習”的人。教師每週參加一次集體備課活動，一次業務知識學習活動，一節聽評課活動，每學期主講一節校本教研課，參加一次教學體驗交流活動，撰寫一篇高質量的教學論文，開展師徒結對活動，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

3.通過“走出去、請進來”等多形式的學習，弘揚學習之風，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，人人成爲教學工作的精兵強將。紮實開展“有效的課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，要將課堂作爲研究的實驗地，人人蔘與，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習彙報課、教師網校空間等校本研修活動，培養教育教學骨幹和優秀教師，促進教師專業成長。進一步加強青年教師培養，繼續實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創意識，搭建教師成長平臺，建立教師專業成長檔案，通過擺、查、核等手段有效地加以監督檢查。通過集中培訓與個人研修，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、羣體互助的道路，通過業務學習、專題講座、教研觀摩、個人學習等形式，鼓勵教師多學習，做好讀書筆記摘抄，學校要積極創造機會讓骨幹教師上公開課、示範課、送課下鄉、參加競賽，讓他們在實際鍛鍊中提高業務素養和知名度。

4.以開展“創先爭優”活動爲契機，加強支部組織建設。認真貫徹執行上級黨委的各項決定，確保學校社會主義辦學方向，組織黨員教師學習政治理論、法律法規，《黨章》及《兩個條例》等，繼續深化科學發展觀的學習與實踐，做到在政治上、思想上始終與黨中央保持高度一致。紮實認真開展好“創先爭優”活動，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，加強黨建工作。繼續完善黨支部規範性建設，抓好學校黨建常規工作，認真落實“三會一課”，落實黨員“六個一”工程，加強“四強”黨支部的創建領導，認真開展“廉政文化進校園”活動。

5.切實加強班主任、輔導員隊伍建設，努力打造一支師德高、業務強的專業化教師隊伍。要通過開展主題學習、研討會、座談會等紮實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習和貫徹《規範》及安徽省《義務教育法實施辦法》，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。讓愛生敬業成爲每個教師從業的座右銘，爲學生的一生髮展奠基，爲學生的終身發展負責。學校將通過抓在崗培訓，提高教師綜合素質。學校將根據團中央、教育部和全國少工委等單位共同制定的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》及《班主任工作條例》，加強班主任、輔導員隊伍的管理。

6.加強幹部隊伍建設，逐步提升管理水平。新學年學校領導班子成員要嚴格執行中國小教師《職業道德規範》和“八條禁令”，努力做到以高尚的人格吸引人，以不懈的追求影響人，以誠懇的態度感化人。“公”字當先，“正”字爲本，堂堂正正做人，清清白白做事，踏踏實實幹事。學校領導班子成員要做到“三個關注”和“八個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱、劣勢學科教師，關注有不良反映的教師；能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協作、能服務、能守紀、能學習。學校領導班子成員要能上課，常聽課，會評課。全體行政人員都要走進課堂、走進教研組、走近教師，在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。

二、以質量爲中心，以課改爲抓手，以教學研爲載體，規範教學行爲，提高教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。我們要以抓常規教學爲基本，以抓教學研爲依託、以教研組建設爲載體、以年級組備課爲紐帶、以研究課堂教學爲突破口，從細從實落實教學常規，加強過程管理，在教學過程的各個環節上下功夫，真正實現向管理要質量，向課堂要效益，向研究要人才。本學年要重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環節”，推動教學方法和教學手段的創新，嚴格落實課堂常規，完善教學管理精細化要求，全面提高教育質量。

1.加強教學常規管理，紮實落實教學常規，規範教學行爲，提高教育教學質量。嚴格按照縣教研室、學校教導處下發文件及要求，規範課堂教學程序與行爲，強化教學過程監控，重視教學細節的考覈，推行巡課制度，切實提高課堂教學效率，提高課堂教學水平，向40分鐘要質量。

2.切實抓好“教學五環節”工作，要在教學“五認真”上狠下功夫，切實從備課提高有效性，有效、高效上課體現時代性，作業批改加強精選性，檢測考查倡導發展性，培優幫困注重及時性等環節入手，落實每月一次檢查，寫好檢查情況記載表並與教師及時反饋。教學常規檢查要堅持高標準嚴要求，本着嚴謹治學、精細管理、科學規範的原則規範教學行爲，繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，爲老師的年度業務考覈提供詳實的、可靠的依據。

3.學校將繼續貫徹課程標準，開齊開足課程，增加學生的休息時間，按照常規要求佈置適量的作業，作業要求認真批改，及時並做好批改情況記載和講評工作。學校將繼續實行不定時推門聽課制度，加大對課堂教學的管理力度。要重視並強化學生良好學習習慣的培養，努力建設良好班風、學風的形成；要突出學科特點，培養學生良好的素養，語文要重視朗讀、書寫的養成教育，數學要努力做好解決生活中的數學問題爲主要內容的聰明題練習，英語要注重生活情景中的口語交往，體育、藝術類課程要突出提升學生身心健康素養爲目標的教學，努力形成富有學校學科教學特色。

4.加強教學常規的規範化管理，教導處要重視每學期教學檔案和教師業務檔案的整理，形成系統化、制度化的管理體系。要加強對各部門、各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理，爲教師的專業化成長、評價表彰，提供有力詳實的第一手資料。

5.抓好學生學習習慣養成和學法指導工作。教學過程中，要注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課的方法，引導學生積極思考、勇於探索、合作學習、質疑問難、規範書寫、注重積累、積極自學、動手操作等學習習慣及能力的培養，利用學習習慣帶動行爲習慣，行爲習慣促進學習習慣，而且要抓早、抓小、抓準、抓實，循序漸漸、耐心細緻抓好落實。

6.抓好畢業班的教育教學工作。首先要學習新理念，樹立新的教學觀；其次要發揮團隊智慧，加強教學活動；再次是紮實完成教材任務的同時，根據各班具體情況對學生查漏補缺，要做好保底提優、培優補差工作；還有要研究新動向、新題型、新方法，進行縱向和橫向交流，強化系統模擬訓練，拓展訓練和細心訓練，使教學與課改接軌，保證教學方向正確，方法靈活；最後要根據學生的心理、年齡和個性特點，平時注重培養學生的適應能力和應變能力，加強校紀校規、尊師愛校、安全衛生等方面的教育，爲學生創造和諧的學習環境。

7.積極開展教學研活動，強化向教科研要質量意識，強化年級組整體質量意識，形成教育合力。各級各類課題研究絕不輕言放棄，而要紮紮實實去研究，讓學校成爲研究的基地，讓教育教學中的問題成爲研究的對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發展成爲我們研究的目的。認真抓好校本課程的建設，各教研組要根據教研計劃做到校本課程研發人員落實、活動內容落實、鼓勵教師自編校本教材，並逐步形成具有我校特色的校本教材。繼續探索校本研修活動的新思路、新方法、新模式，努力提高活動的實效性。繼續開展“把握學科特點，紮實雙基訓練”有效課堂、高效課堂研究活動；開展“青藍工程，同伴互助，結對提升”工作；開展“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動；繼續開展教師讀書會活動。

8.切實加強學科教學同步，促進學生綜合素質全面提升。品德與生活（社會）要緊密聯繫學生實際，努力提高教學的思想性、教育性和實效性同步發展；科學實驗課教學要重視實驗，重視學生實際操作能力的培養，積極創造條件，有計劃精心準備，有序組織做好實驗；英語教學要以激發學生的英語學習興趣爲前提，訓練學生的口語爲重點，採取靈活多樣的教學方法和教學手段，增強英語教學的趣味性，開發學生學習英語的潛能，要有機地開展豐富多彩的活動，展示學生日常口語交際能力，從而提高學生學習英語的水平；強化體藝、衛勞技綜合和信息技術教育工作，要全面落實“健康第一”的思想，全面實施《學生體質健康標準》力求使學生達標，促進學生身體素質的全面提高，重視體育常規教學和體育訓練，開展適度競技比賽活動；藝術教育工作要發揮教師特長，從基礎知識、基本技能入手，培養學生的藝術素養，創新和開發藝術訓練項目、內容，促進學校藝術教育再提升；繼續做好健康教育，上好健康教育課，開展好健康教育活動，把安全、心理和行爲教育融入健康教育之中，增強學生的自我保護能力，保障學生身心健康；進一步強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術教育，培養學生實踐創新能力和信息素養。

9.加強教務管理工作，切實規範辦學行爲。以學校制度建設爲契機，以各項規章爲標準，努力規範教育教學行爲，切實抓好教學質量流程的每一個環節。在提高備課實效性上下功夫，加強對教師執行教學常規的檢查工作。以學生髮展爲中心，開展豐富多彩、有利於學生身心健康、培養興趣和強化技能的學科競賽活動。開展“學習優秀生”的評選活動，整合資源，不斷提升學生學力和綜合素養。做好教學服務工作，提高服務質量。嚴格執行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程，認真組織好語、數、英期中、期末考試，統一安排監考人員，做好各班學生成績收集存檔工作。加強學籍管理，規範請假程序，繼續當好調度員，確保學校教育教學工作正常開展。

三、以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育

在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1.牢固樹立“育人爲本、德育爲先”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍，尤其是班主任、輔導員隊伍。繼續加強班主任的培訓學習、例會制度，明確學習目標，充實學習內容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法。充分發揮班集體、少先隊的作用。利用有意義的節日開展豐富多彩的活動培養學生良好的道德情操。

2.抓好行爲規範教育，重視學生良好習慣的養成教育。落實《國小生一日常規》各項規定；落實班主任工作目標責任制、安全值日包乾制、五項檢查評比制；堅持每日常規檢查，培養學生自我約束、自我管理能力；繼續加強學生的禮儀常規教育。養成教育工作從細處着手，注重細節，要做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、以點帶面，抓好典型，讓每一個班級、每一個學生融入活動，在活動中體驗，在體驗中成長，培養學生良好的行爲習慣和道德素養；努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。

3.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生，各班要抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，上好開學第一課，開展好““養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習並弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”月月有主題活動。各班要充分利用晨會、班隊會，加強“五心”教育，通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，激發學生的“三熱愛”情感，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。

4.創新德育常規活動開展形式，思考更有創意並能調動師生積極性的評比方式，增強活動的新穎性、參與性，達到激勵、教育的目的。堅持不懈地抓學生規範養成教育，少先隊總部可以組織舉辦規範訓練班活動，突出傳統教育、規範訓練、個別引導等形式強化教育，加強對不良行爲的矯正。堅持每週一的升旗儀式和週會活動，堅持對每週隊日活動、每週“紀律、衛生、禮儀、安全”流動紅旗競賽、每日路隊制、每日“四個常規（學生一日常規、活動常規、課堂常規、禮儀常規）”的檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師爲主，學生爲輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續開展“校園之星”評選活動，深化“美好形象”教育活動。堅持開展春、秋遊、訪問、調查、參觀、服務等社會實踐活動。

5.加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯繫，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛生、消防、禁毒、國防等專題教育。發揮“關心下一代工作委員會”的作用，協調多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強對學生愛國主義教育、國防教育和革命傳統教育、中華傳統美德教育等。繼續加強與公安、武警、消防、科協、環保、社區的聯繫，調動社會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的管理，並注意發揮其作用。

6.開展平安校園創建活動，認真落實《中國小幼兒園安全管理辦法》，切實加強安全防範，健全安全應急機制和應急預案，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、夏季防溺水和交通安全教育工作，高度重視學生心理健康教育，高度重視安全隱患的排查工作，杜絕事故隱患，努力創建平安、文明、健康、和諧的校園。加強值周行政、值日護導教師工作，增強值周教師責任心，確保校園平安、健康、和諧。

7.辦好家長學校，指導家庭教育，進一步發揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用。各班主任、科任教師必須經常與學生家長保持聯繫，學校每期召開至少二次家長會。關注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子，制定切實可行的方案，真正落實對他們的關懷和教育，在學習、生活、精神上給予他們更多的關照。

8.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，改進教學方法，改革教學結構，優化課堂氛圍，注重教育實效，提高教學質量。創新機制，推出一些參與性強、寓教於樂的文體活動，達到鍛鍊身體，放鬆身心，培養團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強並提升少先隊組織建設，要充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，學生身邊的好人好事好榜樣，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。開展豐富多彩的少先隊活動。少先隊要開展熟記校訓、校風、教風、學風、班風的活動，今後重要的集會學生要大聲背誦這些內容。德領組要負責、協調並指導學校德育工作，積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。

四、加強學校規範管理，強化工作執行力，提高校園管理水平

1.繼續完善各項制度。根據學校發展的需要，進一步完善評優評先和競聘上崗等規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設置爲核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業績等方面的考覈，形成規範化、制度化。努力爭取主管部門的支持，認真組織好暑期及學校整體搬遷教師隊伍的選調（招）工作。

2.加強安全工作，責任到人，人人增強安全意識，做到警鐘常鳴。落實班主任、值日教師提前到校的制度。強化安全管理機制。進一步落實校園安全責任制，加強對師生進行安全方面的教育，增強安全意識。開展經常性的安全隱患排查，防患於未然。健全安全應急預案管理制度。

3.發揮黨支部政治核心和戰鬥堡壘作用，加強黨建工作。開展創先爭優活動，轉變工作作風，加強“三風”建設，形成人人創佳績，個個能爭先進的良好氛圍，以優異的成績迎接黨的十八大隆重召開。領導學校工會組織開展凝心聚力謀發展，校榮我榮校衰我恥教育實踐活動。抓好校園文化建設。要繼續抓好校園文化軟環境建設，發揮校園文化的育人功能、薰陶功能，營造平安、文明、和諧的校園氛圍。不斷完善並堅持校務公開，注意公開的時效性，增加管理的透明度。繼續做好民主評議政風行風工作。

4.重視宣傳工作。高度重視信息宣傳工作，踊躍向各類媒體投稿，特別是要向報紙、電視臺、網站投稿，力爭多渠道宣傳學校各項工作。學校網站作爲學校對外展示的一扇窗口，要重點抓好網站新聞報道和教學資源的建設，各部門要按照原定的分工，做好組稿和發佈工作，突出新聞報道的時效性。電教組要組織開展好班級博客、教師網校及信息教育九項評比活動。

5.做好開源節流、節能減排工作。學校後勤管理要厲行節約，開源節流，管好用好學校的財力、物力。要積極組織學生參加節能減排活動，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙。學校的空調、電腦、電燈等設備在使用完畢後及時關閉，通過各種方式，促進學校的節約發展、清潔發展、安全發展。

6.認真貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要、省市中長期教育改革和發展規劃綱要以及“十二五”教育發展規劃，深入學習貫徹各級教育工作會議精神。積極探索促進學生自主學習、獨立思考，努力創新的教育教學模式；勇立潮頭、發揮實小的示範輻射作用；抓住改革的機遇，主動作爲，奮發有爲、大膽作爲，力爭在一些項目上取得突破性成果。

7.認真、高效、優質、安全做好學校遷建工程的建設工作，確保新教學樓保質保量準時竣工。新教學樓建成將使學校的辦學條件得到極大的改善，使我校的優質教育資源得到更大的拓展。

8.實行“四項”管理，提升學校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工樹立學校是我家，管理靠大家的主人翁意識，在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發展，積極爲學校的發展出力獻策，特別是學校遷址重建整體搬遷不久的將實現，安全隱患極爲突出的關鍵時期，要發揚舍小家顧大家思想，按時間上下班，按要求值日巡查，做到重點部位有人防範，危險時刻有人管理，誰遇見隨管理，確保學生安全，學校和諧穩定。二是堅持目標管理。繼續推行處室辦實事活動，各處室根據工作職能，規劃並做好一件符合學校實際，有創新、有實效，能提高辦學水平的工作；創建年級工作特色，各年級組制定出符合現有教師狀況和學生年齡特徵並具有獨具特色的管理思路，發揮管理的最佳效益；各管理人員和全體教職工要樹立強烈的目標意識，根據各自崗位任務，確定明確的奮鬥目標併爲實現之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期要求教職工共同遵守的教育教學規程：一是堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長辦公會決策—處室執行—年級組（教研組）監督—教師履職”的線性管理機制，要求行政成員對所蹲點年級組的學生安全、教學常規、師德師風等方面負全責，實行一級抓一級，一級管一級的管理方法；二是關注細節、重視過程，進一步將管理的視野深入到課堂教學過程、讀書學習過程、教學研討過程、課題研究過程以及備課、作業批改、質量分析、教學論文、隨筆反思、聽課筆記、專題發言等方面，力求對教師的教學行爲做出全面性的考覈和評價；三是堅持值周、值日管理策略，推行分級管理與值周、值日相結合，形成“值周領導＋值日教師”的值日製度和考勤巡視、教導處查崗相配套的常規管理機制，進一步提高管理效能。四是堅持工作問責。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，對工作落實不到位並造成一定影響的，因教學不認真而質量低下的，出現安全責任事故的，實行工作責任追究制。對來信來訪，做到有訪必查，有查必果。

9.加強特色建設，實施素質教育。首先是提高對素質教育的認識，樹立全新的素質教育觀念。不僅要關注學生的學業成績，更要關注學生的探索、實踐和創新能力，關注學生的情感態度、身體健康和心理健康。爲注重基礎，發展特長，各教研組、年級組要保持優秀的傳統活動項目，再挖潛力有所提升；要對傳統活動的特色進行細化和深化；要創新活動形式，激發學生興趣，爲教學增添活力；要挖掘、深化和提高精品活動專題，從實踐中總結做法，用理論指導實踐活動。其次是強化素質教育，注重學生創新意識、創新精神和實踐能力的培養。充分發揮全國青少年科學教育基地的作用，培養一批富有創新能力、求異思維能力、敢於質疑的學生。繼續組織高質量、高水平的音、體、美特長隊伍，出成果、出成績。開展讀經誦典活動，讓學生接受優秀傳統文化的薰陶。再次是繼續加強學生的養成教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀等中國傳統文化教育，弘揚中華民族的傳統文化和傳統美德。德領組、少先隊組織要通過多種措施促進此項活動的開展。

10.統籌後勤、財務等工作，爲學校發展保駕護航。首先要做好學校遷建工程建設工作，參與建設過程管理與協調工作，做好遷建工程所需相應的設施、設備的採購與安裝等工作，在質量、安全得到保障的前提下儘量能縮短施工工期以緩解學生過於集中的學校管理和安全方面的壓力多做努力，力爭儘早投入使用。其次要加強規範財務管理工作。各項財政支出本着節約的原則，加強開支的計劃性。加強經費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據，經得起上級有關部門的審查。按財政、物委的有關文件規定做好收費工作，認真做好代辦費收繳工作。合理使用學校經費，做到有計劃開支，有計劃供應，嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。再次要做好課程改革的後勤服務工作和加強物品管理，依循有關物品政府採購制度做好採購招投標工作，零星物品的採買必須三人以上，學校的小項建修、維修必須經行政會議通過，杜絕暗箱操作，繼續做好校園淨化、美化、綠化、香化、文化等工作，進一步做到服務育人、環境育人。最後是要勇擔部門職責，落實崗位職責，提高安全意識，強化安全責任，排查安全隱患。堅決禁止向學生推銷物品謀利，禁止收取、索要學生家長財物，禁止利用學生家長關係辦私事。

五、統籌各項工作協調發展

1.全面加強黨建工作。充分發揮支部的戰鬥堡壘作用和凝聚作用，加強黨的組織建設、思想建設、作風建設和制度建設，教育全體黨員嚴於律己，遵紀守法，在工作和生活中起模範帶頭作用。

2.充分發揮工會組織的橋樑作用。關心教師的工作和生活，傾聽羣衆的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，積極做好校務公開工作，加強計劃生育工作，關心女教師的身體健康。深化分配製度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。

3.大力加強綜合治理工作。認真做好“門前三包”工作，建立安全責任制度，加強門衛值守工作，認真做好防火防盜工作，強化師生的安全防範意識，消除安全隱患。

在新的學期中，希望全體教職員工要根據本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，爲實驗國小師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻！