學生會幹部培訓總結範文3篇

參加學生會新成員培訓工作，此次培訓使學生會幹部的思想境界有了新的提高,使學生會對學生幹部的性質有了更深的認識。本文是本站小編爲大家整理的學生會幹部培訓總結範文，僅供參考。

在本月2號至6號,本人非常有幸參加了院學生會主辦的華東交通大學基礎學院學生幹部培訓課.培訓涉及學生幹部及社團幹部的培訓內容,給我留下了很深的感觸,使我的思想境界有了新的提高,使我對學生幹部的性質有了更深的認識。而作爲一名學生會幹部，在此，我重點就學生幹部工作體會作一下彙報。

這次培訓使我對以後的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生幹部如何才能成爲一名受老師及同學歡迎的幹部。

首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，通過培訓後，我覺得我們要具備一定的素質。

第一，政治素質。學生幹部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢於同各種錯誤思想和不良現象作鬥爭。這是我們經常講的“德”。學生幹部要具備的條件中，首先“德”要合格。

第二，精神素質。人總是要有一定精神的，學生幹部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創新精神等。學生幹部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習衝突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神，沒有創新精神是很難適應形勢的需要的。

第三，智能素質。要成爲一名有威信的學生幹部，不僅需要工作出色，而且學習也要優良。因此作爲學生幹部，不僅需要努力學好專業知識，爭取優良成績還有廣泛涉獵關於管理，心理，交際等其他方面的知識。

第四，心理素質，在現實生活中學生幹部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生幹部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處之。

此外，作好一名學生幹部還應該具備良好的身體素質，好的身體纔是革命的本錢。

其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定着學生幹部的工作效率。因此，學生幹部必須具備以下幾點：

一，組織能力。學生幹部作爲學生的骨幹和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生幹部能號召羣衆，組織羣衆，發動羣衆的能力。

二，表達能力。作爲學生幹部，經常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。 三，收集處理信息的能力。作爲學生幹部，應及時瞭解、掌握並反饋各種信息，及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發現問題，進而儘快找到解決問題的方法。因此，學生幹部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

另外學生幹部還需要具備社交能力和團結協作能力，因爲學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。

再次，在學習方面，學生幹部不同於行政幹部，本身不具備形式國家權利，不享受國家給予的待遇，學生幹部歸根到底還是一名學生，應以學業爲重。在學生幹部中經常出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般;有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作爲一名學生幹部必須解決的問題，要想處理好工作和學習的關係必須做好以下幾點：

一，統籌兼顧。做好學生幹部既要搞好學習，又要搞好許多工作，因此，時間是極緊張的。在這種情況下，就得學生統籌兼顧，巧妙安排，在制定計劃，安排活動前就應該有一個全盤的計劃，使自己有叫大的自主權，做到工作的時候後努力的工作，學習的時候認真刻苦的學習。 二，提高效率，效率高的人，時間安排是和越主動，礦送的餘地就越大。因此。一個學生幹部要想在工作和學習的關係中游刃有餘，做到兩不誤雙豐收，最關鍵的就是提高效率。

珍惜時間。學生幹部和普通學生不一樣，當同學們在學習時，你也許正在爲組織活動而在外奔波，當同學在教室裏寫作業時，你可能張參加學生幹部會議。總之，擔任學生幹部工作，你的學習時間就會少。因此，你要穩住。靜得下，做到既不浪費好似件，又善於擠時間，爭分奪秒，儘可能的擠時間來學習。

最後，在生活方面，做爲學生的帶頭人，當然要樹立一個好的榜樣，注意關心同學的生活，作到從學生中來到學生中去。

總之，作爲一名學生幹部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰。但學生幹部也是光榮的，因爲，我們身肩着更多的責任，選擇作爲一名學生幹部我無怨無悔。

高校的學生幹部主要包括黨支部幹部、團幹部、學生會幹部、班級幹部以及社團幹部等等, 這些羣體在高校學生工作中扮演着十分重要的角色, 並且是每一所高校開展各項工作的得力助手。我們作爲一名學生幹部, 與其他同學一起學習、生活, 我們面臨着和其他同學一樣的實際問題, 所以大部分同學都比較願意向我們這些學生幹部敞開自己的心扉。幹部教育培訓心得體會通過學生幹部這一溝通橋樑, 學校可以比較準確地瞭解學生實際的各種狀況。同時, 我們學生幹部也是聯繫學校各二級學院、各部門的紐帶, 傳達各項任務的橋樑, 貫徹和落實各項工作的骨幹。因此, 學校非常重視對我們這些學生幹部培訓心得體會幹部培養學習, 定時召開教育培訓班。這一次, 我有機會參加學校的教育培訓班, 我覺得很幸運, 畢竟不是每一位學生幹部都能接受學校的教育培訓, 因此, 我非常珍惜這次幹部教育培訓學習機會。

在我們這一期的教育培訓課程裏面, 學校主要從五大方面對我們進行教育培訓與指導。現在, 我就根據我在教育培訓過程中所學的內容, 談談自己的感受。

第一、我想談談對幹部培訓心得體會"領導科學"的認識。

第二、我想談談幹部培訓心得體會"領導者素質"的有關內容。

第四、我想談談領導幹部培訓心得體會應當具備的八種能力。

(一)科學決策能力。決策是領導幹部的主要職責。面對錯綜複雜的局面和瞬息萬變的形勢, 領導幹部要善於及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機, 影響事業發展。因此, 學生幹部要有決策的魄力,通過科學的比較, 全面的分析, 進行權衡利弊得失, 作出正確的決策。

(二)貫徹執行能力。二級學院幹部要善於貫徹執行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去, 並做到全面準確, 得當有力。

(三)組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導幹部要善於把本部門的目標同幹部理事的實際狀況結合起來, 統籌兼顧。正確處理各種關係, 合理組織各方力量, 恰當使用各類人才, 實現最終目標, 取得良好效果。

(四)綜合協調能力。作爲領導幹部, 良好的協調能力是不可或缺的。要善於團結各種人, 與其合作共事。一方面要有很好的感情因素, 善於激發全局幹部理事的熱情, 爲着共同的目標團結奮鬥, 塑造單位強大的戰鬥力。另一方面要善於社會交往, 使各種外在因素都能爲本部門的工作開展服務, 爲本部門發展創造良好的外部條件。

(五)選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在於人。合理用人, 因人施用也是領導幹部素質的重要方面。用人得當則事業興, 用人不當則事業衰。一方面要善於發現人才, 不惟成績、經驗, 把真正有能力的人放在重要崗位上去, 並使其能發揮主觀能動性, 促進事業發展。另一方面, 要善於因人施用。每位幹部理事不可能都是人才, 但每個人也都有各自的優勢。而領導幹部就要根據下屬各自的特點, 把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力, 保障工作順利開展。

(六)處事應變能力。社會在不斷的前進, 我們所面臨的環境也在不斷的變化, 領導幹部不能抱定"以不變應萬變"的心態去開展工作。因爲世上沒有一成不變的事物, 也不存在一勞永逸的辦法, 光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真瞭解新情況, 加以分析研究, 審時度勢, 適時調整, 爭取最佳效果。

(七)開拓創新能力。在事業發展的過程中, 一味墨守成規是無法取得良好業績的。如果領導幹部僅僅具備"蕭規曹隨"的作風, 也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢於突破, 敢於創新。以大無畏的精神, 在舊有的基礎上不斷推陳出新, 闖出新道路, 開闢新領域, 促進工作不斷髮展。

(八)學習、實踐能力。這也是領導幹部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導幹部素質的培養和提高, 主要還在於自身的學習、實踐能力。時代在前進, 科學在發展, 領導幹部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質, 就跟不上時代的步伐, 也做不好既有的工作。學習的方法有多種, 最行之有效的方法還是理論聯繫實際。即不僅要從書本中學, 更要從實踐中學。領導幹部一定要深入實際, 在實踐中加深對理論知識的理解, 在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結, 總結出適合自己的行之有效的方法, 指導自己的行爲, 不斷鍛鍊自己, 提高自己。

以上就是本人通過參加本期教育培訓之後的所想所悟, 其實這一期的教育培訓班還談到了其他很多方面, 例如學生幹部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的教育培訓只有短短的幾天, 但就是因爲參加了這樣的一個教育培訓, 才讓我更加清楚作爲一名學生幹部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他幹部出色的工作能力, 因此, 在以後的工作學習中, 我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力, 爭當成爲一名符合新時代要求的高校學生幹部。

作爲校學生會的一名新成員，我很榮幸能夠參加此次素質培訓，這無疑是一次讓我受益匪淺的快樂之旅。自前不久人大教授拋出那一句“大學的團委和學生會，早已成爲高校藏污納垢之地”之後，學生會越來越受到關注。作爲新手的我表示不解，學生會怎麼可能是這樣的地方呢?我也感受到了許多壓力，多虧此次培訓及時指點迷津。下面我就來簡單談一下我的感受，總結一下我的收穫：

第一講，我和你。開講之前王萌主席就提醒說我們會愛上這位學姐，在聽完她傳奇一般的經歷之後，臺下驚訝之聲一片，大家以驚愕的忘記鼓掌了。劉靚學姐果然名不虛傳，整場講座之後，我驚訝得只剩感嘆了。劉靚學姐很犀利的向我們闡述了她對“功利”“官僚”等名的獨到見解。我眼前一亮，頭腦如電擊一般豁然開朗。“哇，原來這樣也可以”,我算是見識到什麼是創新思維了。更重要的是，學姐以她的職場經歷來教導我們這些新手，學習和工作固然重要，但在校會工作，將來進入職場必須要會的就是搞好人際關係，學會爲人處世。在人際交往和工作中，不僅要努力，還要細心。因爲你細心工作，纔會給人一種認真的感覺。我覺得這些都很適合我們校會幹部，值得我們去學習和實踐。

第二講，做我們心目中的青年領袖。首先，讓我感到非常榮幸的是，胡銘老師給予我們這麼大的肯定，把我們校會幹部稱爲青年領袖。

同時，她也列出了一些數據，說明在大部分同齡人眼裏，我們還算不上青年領袖。這就告誡我們，還要朝着這個方向不斷努力，實實在在的工作，勤勤懇懇地服務。這場講座讓我更加堅信的一點就是，既然選擇了學生會，就要花心血把這份工作做好。擔子已經扛上肩，就請不要輕易放棄。一個沒有責任心的人，是不會得到他人尊重的。我們的工作既是在服務別人，也是在鍛鍊自己，這是一種雙贏，我們又何樂而不爲呢?

印象更深的是，胡銘老師當初辛苦練舞和認真學習的那一段故事，胡銘老師用她的親身經歷告訴我們，努力就會有收穫，堅持就是勝利!

第三講，品格的價值與意義。作爲一名理科生，我不得不羞愧地承認，雖然整場講座我都認真的聽了，但還是有些地方我沒聽明白。特別是李悅主席最後提的那個問題，更讓我覺得自己才疏學淺。不過，王澤應教授的主旨大意我還是領悟到了。他始終都是在強調，優秀的品格是人生最寶貴的財富。何爲“優秀品格”?如，儒家的“仁、義、禮、智、信”在當代還是值得我們大學生去踐行的，身爲一個學生幹部，就得有良好的個人品德和博大的胸懷。尊重是人際交往的基礎，只有相互尊重才能緊密合作，才能勝任。比天更寬廣的是人的胸懷，寬容無疑是最好的美德。一個團體內部難免會有矛盾，學會尊重與寬容，我們才能協調好，才能“聚是一團火，散作滿天星”。“君子和而不同，小人同而不和”，當我們都能做到和而不同時，相信團隊的力量就能夠發揮的淋漓精緻!

以上便是此次培訓中我的心靈收穫。愧在文筆不好，不能夠更好地表達我的感想。另外，提點小建議：希望校會以後辦此類活動時，多一些互動環節，讓給部門間也能相互交流，相互熟悉，以便以後工作時相互配合。目前，我除了本部門，對其他部門還不是很熟悉。 最後，祝願我們新一屆學生會再創輝煌，加油!