關於2022年暑假政治學習總結（精選5篇）
關於2022年暑假政治學習總結 篇1
我校根椐教育局安排，組織全體教職工進行了爲期十幾天的暑期學習。現對我暑期學習進行總結如下：
學校領導對暑期學習會做了動員，傳達了暑期學習的會議精神，對暑期學習會的內容做了具體地安排和部署，明確了學習會的目的和要求。要求全體同志認真學習，提高自身素質，對我校全體教職工提出了四點要求，這也是我校暑期學習會的核心內容：1、在新的教育形勢逼迫下，不進則退，慢也是退，我們只有抓好教育本身這條主線不斷學習，提高自身業務能力，在教育教學工作中解放思想，在提高教育質量的各個環節上不畏艱辛，紮實工作，不懈努力，才能達到我們持續發展的目標。2、求真務實，全體教職工要從自身做起，從每一項工作做起，從現在做起，多幹實事，不尚空談。3、面對目前的形勢，我們只能埋頭苦幹，要聚精會神抓質量，一心一意謀發展，努力提高辦學質量。4、處理好集體與個人的關係，每位同志都要在學習過程中衝破妨礙學校發展的思想觀念和做法，堅決革除影響學校發展的行爲。在每位教職工心目中樹立起發展意識，競爭意識，創新意識，大局意識，憂患意識，質量意識。動員會的召開對全體同志暑期的學習起到了很大的促進作用。
在學習期間，組織專任教師觀看教學錄像並寫個觀摩反思，並記錄詳細筆記和各科學案設計研討。這次暑期學習，在思想面對新形式教育得到了解放，素質在學習中得到很大提高，教學視野得到了充分開闊，學習成效顯著。
關於2022年暑假政治學習總結 篇2
在以校長爲首的新一屆領導班子的精心組織和認真安排下，我校爲期一週的暑假政治學習已經成功落下帷幕。在這短暫的幾天時間裏，正是因爲有了我們新一屆領導班子勤政務實、全面細緻、嚴謹高效的領導作風，纔會讓我們全體教職工從思想上到行動上發生翻天覆地的變化，這種巨大的變化並不是在學校的壓迫之下，老師們無奈的、很壓抑的接受，而是在學校領導班子人文關懷與制度化相結合的科學領導下，老師們潛移默化的、發自內心的、主動積極的變化。在這短暫的幾天內，我看到的最多的，也最令我感動的，就是我們的領頭羊每天是最早到達工作崗位最後一個離開。正是因爲我們有勤政務實的校長以身作則、率先垂範，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學習工作中來。我相信，在這樣優秀的領導班子的帶領下，我們學校一定會在新的學年裏取得令人羨慕的成績，無愧於黨的信賴，無愧於人民的信任!
在這幾天裏，我們學習的主要內容有師德修養、教育教學分析、教師討論交流，爲學校發展獻計獻策、開學通知等事宜，具體爲以下幾點：
1、教師如何加強自身修養;
2、學習先進教師事蹟;
3、學習相關法規;
4、觀看盧勤老師的《告訴孩子你真棒》視頻講座。
通過政治學習，使我汲取了很多新鮮的營養，讓我明白了很多道理。現簡單談談自己的心得體會：
一、愛崗敬業。
首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
二、愛心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。
三、積極進取，提高業務素養。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
關於2022年暑假政治學習總結 篇3
今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是爲了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，爲全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，使我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
一、充分認識了加強師德師風建設的重要意義
人們常說:學高爲師，德高爲範。我們教師的天職就是教書育人，這就要求我們不僅要有較高的科學文化素養，而且還要具備較高的道德品質修養。我們是一支師德師風高尚的隊伍，是一支善於作戰的隊伍，但同時也或多或少的存在一些問題，俗話說:金無足赤，人無完人。話雖如此，但我們的工作就需要我們能儘可能的做好，儘可能的不出任何差錯，尤其是在思想道德素質方面。這就要求我們不斷的學習，不斷的提高，才能勝任自己的工作，才能適應社會不斷髮展變化的需求。學生本是一塊無暇的玉石，需要靠我們去精心呵護，去精雕細琢，方能成大器，由此可見提高教師職業道德教育的重要性。
二、自靜其心，擺正位置
在物慾橫流的當今社會，一個人如果稍有放鬆，就有可能把握不住自己而走上歧途，這對我們教師的考驗相對來說就更大，因爲在有的人眼裏看來，教師是一個收入不高、工作煩瑣、責任重大的職業。我認爲，既然選擇了教師這個職業，就意味着要有更多的付出而不求回報，要淡泊名利。一位古人曾經說過:自靜其心延壽命，無求於物長精神。人不管幹什麼工作，首先需要的是擺正自己的心態，踏踏實實工作，只要自己認真了、努力了，那回報自然也就有了，因爲這個回報不僅僅是物質方面的，更重要的是精神方面的。
三、遵章守則，認真工作
在以後的工作中，我將繼續一如既往的認真工作，堅持做到以下各方面的要求:
1.謙虛謹慎，顧全大局; 2.尊重同志，相互學習.相互幫助，維護其他教師在學生中的威信; 3.關心集體，積極投身集體活動，維護學校榮譽，有強烈的集體榮譽感; 4.主動與學生家長聯繫，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，積極向家長宜傳科學的教育思想和方法，尊重學生家長的人格，不訓斥、指責學生家長，教育學生尊重家長; 5.不以職謀私，不私自以補課、輔導，複習等各種理由收受學生和家長錢物，不利用學生家長的關係爲自己謀取私利; 6.不亂收費，不向學生和家長推銷商品和課外書刊，教輔資料; 7.未經組織批准，不從事經商活動，影響正常教育教學工作; 8.品行端正，誠實正直，言行一致，表裏如一，嚴於律己，以身作則; 9.加強師德修養和教育行風建設，禮貌從事、文明施教，嚴格按教學六認真要求，認真做好各個環節的工作;10.奉公守法，模範遵守社會公德和法規法紀，不違法亂紀。
關於2022年暑假政治學習總結 篇4
在以校長爲首的新一屆領導班子的精心組織和認真安排下，我校爲期五天的暑假政治學習已經成功落下帷幕。在這短暫的五天時間裏，正是因爲有了我們新一屆 領導班子勤政務實、全面細緻、嚴謹高效的領導作風，纔會讓我們全體教職工在這短暫的五天內從思想上到行動上發生翻天覆地的變化，這種巨大的變化並不是來自 在學校的壓迫之下老師們無奈的、很壓抑的接受，而是在學校領導班子人文關懷與制度化相結合的科學領導下老師們潛移默化的、發自老師們內心的、主動積極的變 化。在這短暫的幾天內，我看到得最多的，也最令我感動的就是我們的領頭羊每天是最早到達工作崗位最後一個離開。正是因爲我們有勤政務實的校長以身作則、率 先垂範，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學習工作中來。我相信，在這樣優秀的領導班 子的帶領下，我們學校一定會在新的學年裏取得令人羨慕的成績，無愧於黨的信賴，無愧於人民的信任!
在這幾天裏，我們學習的主要內容有師德修養、教育教學分析、教師討論交流，爲學校發展獻計獻策、開學通知等事宜，具體爲以下十點：
1、教師如何加強自身修養;
2、學習汶川大地震先進教師事蹟;
3、學習《中華人民共和國未成年人保護法》;
4、學習《中國小教師職業道德規範》;
5、學習《四川省義務教育階段學校實施素質教育八條規定》;
6、學習《四川省教師職業行爲八不準》;
7、學習《鄧順貴同志在全省教育系統民主評議行業風氣工作會議上的講話》;
8、學習《基礎教育改革綱要知識點培訓》;
9、學習《信訪工作條例》;
10、學習《安全教育條例》。
通過政治學習，使我汲取了很多新鮮的營養，讓我明白了很多道理。其中，認真細緻的唐校長把我校上期的教學質量檢測表在會上公佈，雖然沒有點名，但是我的 臉卻無地自容。下面我就自己在任教20xx級5班的語文學習的統一測試成績情況在這裏作一個比較詳細具體的、客觀公正的分析說明，以認可自己在工作中取得 的進步，給自己樹立信心，同時也反思自己在工作中的不足，爭取在以後的工作中儘量避免，好讓自己在來年的工作中切切實實的打一個翻身仗!
我班 上學期共有59名同學，參考學生爲58名，其中有1名學生因爲5、12汶川大地震受到驚嚇，由其母親於5、17日在沒有經過老師的同意之下擅自帶領孩子轉 學至上海某校，未履行任何轉學手續，從而導致我們班期末統一考試中因爲這名考生缺考而影響了整個教學成績。如果在不計算這名考生的成績下，我班應該是在同 校同年級上升了3個名次，其中我班的優生率在全年級排名第一，打破了全年級前十名0記錄的歷史，有3名同學躍居年級前十名，且年級金牌者由我班陳放同學奪 取。但是由於這名考生半路不明去向，就以0分算入成績，導致我班的成績就只好原封不動的擺在那裏，從而讓我覺得自己的努力白費了，有點冤屈的感覺。
當然上述分析僅從成績一方面來分析的。追根溯源，從主觀努力上來分析，雖然上學期我努了力的，但是努力不夠。我沒有嚴格做到認真備好每一堂課，認真批改 作業，沒有深入細緻的培優補差，特別是地震那段時間，由於我膽小如鼠，便放鬆了教育教學，導致整個階段性學習前緊中鬆後緊。所以能夠取得現在的成績證明我 的工作能力並不差，只不過我沒有盡最大努力取得最好的成績。但是我以我的人格擔保，從今天開始，我一定認真爲自己確定一個目標，並且以最飽滿的熱情和最認 真細緻的工作態度投入到工作中去，以姜曉琴老師、王蓮老師等爲榜樣，有計劃、有目的、有效率、有方法的教書育人，多動腦筋，多想辦法。具體的我想從認真備 好每一課、認真上好每一課、認真批改作業、認真培優補差、認真鑽研教材、多讀書、讀好書這幾方面去努力，全面培養學生，全面發展學生的自覺性、主動性，一 週一個活動，一月一個目標，一學期一個飛躍。
但是好事多磨，我相信自己在新的學期裏，一定會吸取上次的教訓，一定細心的對待我的任何一項工 作，爭取把問題消除在萌芽狀態，堅決杜絕此類似的事件再次發生，我也相信我一定會在新學期大幹一場，打個翻身仗，以對得起黨和人民給我的這點工資，以對得 起學校領導對我的信任!也許這就是政治學習給我帶來的最大啓示。
“積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。”“世界會向那些有目標和遠見的人讓路”。我相信，新學期的我，一定會有計劃有目標的幹得更好。同時也敬請學校相信我、支持我!
關於2022年暑假政治學習總結 篇5
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關係到千百萬青少年一代的健康成長，關係於祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極爲重要。
教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。在《關於教育問題的談話》中指出：“教師作爲‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨着一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環境作後盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行爲上，體現師德，在社會實踐中進行道德修養，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。
今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是爲了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，爲全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
作爲一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在爲人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人爲本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以爲，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，爲人師表”。但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，爲了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：
一、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
二、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。
三、積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂範。教師的一言一行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處爲學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作爲一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。