有哪些團課學習心得體會模板（通用18篇）

有哪些團課學習心得體會模板（通用18篇）

我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因爲我受到老師的重視，我當時的感覺就像團歌裏唱得一樣：“光榮啊!中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味着什麼，而且隨着時間的推移，隨着我們班團員數目的增多以及後來全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慢團員到底是什麼，要如何做纔是真正的團員。而且在我潛意識就認爲“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過。

上大學了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什麼?爲什麼國中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢?”就這樣帶着疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以後的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和後備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。爲全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“”重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高爲人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

看着我們的榜樣的感人的選進事蹟，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰爭奉獻生命。但至少我應該儘自己所能爲黨，爲團，爲人民做點什麼。可是入團這麼久，我到現在才真正的瞭解團，瞭解團的義務。以前由於我的無知沒能做團員應盡的義務。現在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。

上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎?這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

離開了國中的懵懂，來到了大學的成熟，我會好好的做一個真正的團員。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，抒大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是黨的xx大作出的一系列重大決策，是新世紀加強和改進黨的建設的基礎工程。這次教育活動對於保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執政能力，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。

通過共產黨員先進性教育學習，我對保持共產黨員先進性教育活動有了進一步的認識，對“三個代表”重要思想的科學和精神實質有了進一步的理解。也使我增添了加入共產黨的信念。

黨員是黨的組織細胞和黨的活力主體。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模範作用，對增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，提高黨的領導水平和執政能力，鞏固黨的執政地位，具有重大的關係。共產黨員的先進性是有共產黨員這一特定身份所決定、爲共產黨員這一先進政黨所要求的一種重要特徵。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中把共產黨員的先進性稱爲“勝過其餘無產階級羣衆的地方”。共產黨員應當具有的先進性，應當是一種品質、一種能力、一種行爲，應當是三者的有機統一。品質上的先進性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養優。這樣才能成爲人們學習效仿的榜樣。能力則可以看作是品質的延伸，是其由內向外的過渡和轉化，並最終體現在行爲上。我們所說的共產黨員要發揮模範帶頭作用，主要就是靠黨員行動、實踐和工作實效來實現的。

而團員是先進青年的代表，建立一支能夠發揮先進模範作用的團員隊伍，是團組織戰鬥力的重要體現，是完成黨賦予共青團的各項任務的基本保證，是進一步做好新形勢下青年羣衆工作，鞏固和擴大黨執政的青年羣衆基礎的根本要求。黨的xx屆三中、四中全會，團的xx屆三中全會等對進一步提高團員的綜合素質，發揮團員隊伍先進模範作用提出了更新、更高的要求。因此,出國留學我們不僅要充分發揮團員的帶頭模範作用,更要做一名合格的當代優秀團員。

下面就各方面對我們的團進行總結:

一、主要任務

首先着眼於加強團員隊伍建設,以服務團員青年成長成才爲宗旨，以學習教育、討論評議、總結深化爲途徑，逐步建立起良好的團員隊伍形象，展現當代團員精神風範和政治面貌。

1、增強團員政治意識。要集中學習黨的xx屆四中全會、團的xx屆三中全會的精神，深入開展以學習實踐“三個代表”重要思想爲主要內容的增強團員政治意識的教育活動。要加強對團員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，堅定團員永遠跟黨走的信念，進一步增強團員的政治意識。

2、增強團員組織意識。各級團組織要正面引導，立足各自特點，通過團日活動、民主生活會、團課教育、團員重溫入團誓詞、新團員入團集體宣誓等主題教育活動，加強團員的組織生活觀念、組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識。

3、增強團員的模範帶頭意識。深入開展“亮出團旗、佩戴團徽、唱響團歌、過好團日”等主題教育活動，進一步增強團員的榮譽感，促進團員以更高的標準來要求自己，增強團員的模範帶頭意識，發揮團員在青年羣體中的榜樣作用。

二、開展增強團員意識教育活動的原則

(一)堅持理論聯繫實際，務求實效。大力弘揚求真務實精神，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把團員意識教育活動與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動本地區本部門本單位的各項工作緊密結合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到學習教育和推動工作兩不誤。

(二)堅持正面教育，充分發揮團屬新聞輿論陣地、青少年活動陣地、網絡陣地在團員意識教育中的作用，多渠道教育團員。

(三)堅持發揚民主，走羣衆路線。尊重團員民主權利，調動團員的積極性，堅持從羣衆中來、到羣衆中去，廣泛聽取羣衆意見，自覺接受羣衆的評議和監督。

(四)堅持幹部帶頭，發揮表率作用。各級團委負責同志都要參加團員意識教育活動，帶頭參加學習、查找問題，帶頭制定和落實整改措施。

(五)要探索團員教育管理新機制。積極推進“雙團籍”的管理模式，把好團員隊伍的入口關，試點入團前公示制度，把一大批真正得到廣大青少年認同的先進分子吸收到團員隊伍中來，更好地體現共青團的先進性和純潔性。

三.團員內部的建設與管理

1、共同探索教育管理機制。各級團組織要發動廣大團員共同探討意識教育、實踐教育、活動教育、自我管理教育、多重管理教育的具體實施辦法，使團員教育管理機制的推進具備更廣泛的羣衆基礎。

2、團員撰寫個人成長設計。團員在經過學習討論和民主評議之後，對如何體現和發揮團員的先進性，如何在奉獻國家、社會、集體的過程中實現自我價值，要有較爲深刻的認識。在此基礎上，團員要對自己的成長和發展的方向、目標、途徑進行深入思考，撰寫個人成長設計。

3、團組織擬訂團員素質發展規劃。團支部根據本支部團員的綜合情況，結合本單位的實際，擬訂“團支部20xx年度團員素質發展規劃”。規劃應分爲整體和個別兩個方面，整體規劃包括總體目標、任務、方法和要求，個別規劃則針對每一位支部成員提出重點發展方向和團支部的幫助辦法。

隨着時代的發展,我們作爲一名21世紀的團員,不僅要從各方面嚴格要求自己,更要在各方面都時刻起一個帶頭作用,既然我們是團隊的一分子,我們就要不惜一切代價去維護我們的團的利益,爭取在新的世紀,讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力,這不僅是我們其中一個團員的神聖職責,更是我們所有團員的歷史使命.只要我們大家共同努力,我相信我們的團的明天會更好。

【團課學習心得體會四】

最近幾周，我有幸參加了團課的學習，作爲大學生中千千萬萬的團員的其中一員，能夠代表我們化學與材料科學學院去學習團的相關知識和理論，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也是當頭一棒，因爲這次的團課學習提醒着我應該重視審視團員形象和責任。

通過這次團課學習，讓我對團的基本的知識、高校團組織的相關知識，心理健康，大學生職業規劃都有了一個系統而全面的認識，填補了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，抒大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。是按照民主集中制組織起來的統一整體。堅決擁護中國共產黨的綱領，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想作爲團員的行動指南，把深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，爲把我國建設成爲富強明主文明和諧的社會主義國家，爲最終實現共產主義而奮鬥作爲團員的奮鬥目標。

作爲一名合格的團員，在享受自己的權利的同時，更應該履行自己的義務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高爲人民服務的本領。宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，爲保護國家財產和人民羣衆的安全挺身而出，英勇鬥爭。接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。虛心向人民羣衆學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

對共青團的幾個標誌有了更清晰的瞭解，中國共產主義青年團團旗旗面爲紅色，象徵革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象徵中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。中國共產主義青年團團徽的內容爲團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象徵着共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝着黨所指引的方向奮勇前進。團的組織和團員應按規定使用團徽。中國共產主義青年團團歌爲《光榮啊!中國共青團》。中國共產主義青年團團員證封面爲墨綠色，象徵着青春和朝氣蓬勃的青年運動;封面上方印有紅色燙金團徽，象徵着共青團是團結教育青年的核心。

在這次學習中我認爲對我幫助最大的就守於心理健康和大學生職業規劃的設定.進入大學以後,我對學習一直感到很迷惑,生活總感到枯燥、乏味、無聊。因爲他的模式完全和高中不一樣.所以之前就是想到學什麼就學什麼,完全沒有計劃,學習效率很低，心情經常很低落。到考試時在突擊.這樣一來到考試時總會感到手忙腳亂的,覺得時間不夠用.

在這幾次團課中,老師談到了計劃和心理健康的重要性,在其中我學到制定計劃的方法和如何按計劃去做，以及怎樣保持心理健康。相信這將對我今後的人生起到一定的影響作用。

儘管此次團課開展的時間不算太長，但我接受了很好的思想，更新和豐富了我的知識。讓我更加清楚，作爲當代的大學生青年，應該珍惜時間，把握青春。努力創造出屬於自己的那份價值。

團在我心中一直是一個美麗而神聖的組織。從寫入團申請書、拿到團員證、被評爲優秀團員到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實上它還是離我那麼遠，於我而言，它就像是一個被放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會讚歎一番，可是無可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無，它，遠遠的，僅此…

第一節團課，我感觸頗深。恍然明白原來仰望天空與腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細細數過團幹所需具備的各種素養，要不斷的提高自己的能力，然後纔能有條理的管理事務。我試着自我反思。剛上大一的我對於未來是抱着美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的知道這對我來說着實是個挑戰。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什麼都忘了。最初，我努力的記住班裏人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了D-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自己的學業都管理不好是無法管理班級的。此後，我開始練習從容…原來，生活中，無意識中，我已在學習怎樣成爲一名合格甚至優秀的團幹了。

團課的第二節守於學校和個人的，學校與個人有着相互影響，密不可分的關係。對於我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學，我們的未來任重而道遠，而我們作爲浙外的第一屆學生，更是承載着重大的責任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會把大學視爲最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩遊戲也不算是墮落。可是，時間長了我們便會發現，當生活沒有了規律，當學業不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點什麼，生活便失去了動力。學校的發展與個人的努力是息息相關的，可是學校再怎麼發展，硬件再怎麼齊全，也不能讓我們發自努力學習。因此，個人的意識顯得尤爲重要。我想我的目標又清晰了幾分。

團課的第三節是讓我學者做一個積極的人。也許高中我們已經習慣被動地等待別人告訴我們應該做什麼，可是從現在開始我們必須學習怎樣主動去了解自己要

做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什麼目標是不能達到的了。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現。不能虛心接受別人的批評，並從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化爲成功的動力。” 除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括爲人處世，看問題的眼光，應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激-情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節團課着實讓我成長了很多，我也真正試着將團與我的日常生活相聯繫，驀然回首才發現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成爲一名更優秀的團員。

通過團課的學習使我知道了作爲一名當代中學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。

首先，我明白了中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，抒大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，瞭解了團的性質，它中國共產黨的助手和後備軍。並明白了團員的權利與義務。

我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。並且宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，並提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益，要虛心向人民羣衆學習，熱心幫助同學進步，及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤。

我明白了中國共產主義青年團團旗是團的性質和任務的象徵。共青團的團旗，於1950年5月4日由團中央委員會公佈的。團旗旗面爲紅色，象徵革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象徵中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

在學習期間，全校同學積極響應團支部的號召，參加了愛國衛生運動--上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們並不覺得累，反而滿心的光榮感。

在上團課後，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧於黨的後備軍的稱號。

團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應該珍惜時間、把握青春。"有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬"。做一個有志的青年，爲了祖國美好的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟樑!

20x年2月9日至20x年3月21日近一個半月時間，我在溫州x集團有限公司行政部辦公室文員崗位實習。

實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因爲任何知識源於實踐，歸於實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。現在即將面臨畢業，實習對我們越發重要起來。剛結束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。

辛苦是因爲剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間裏，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。爲將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統的認識。

二、單位簡介

x集團有限公司前身x皮鞋廠創建於1988年，1995年組建集團公司，現已發展成爲擁有員工3800餘名，集製鞋、房地產、對外貿易、酒店、娛樂、網絡科技於一體的無區域企業集團。目前作爲主業的x鞋業生產基地位於中國鞋都工業園騰飛路2號，佔地面積近100畝，建築面積12萬平方米，擁有先進的意大利、臺灣等國家和地區生產的製鞋流水線15條，年生產能力達1000萬雙，產品銷往德、法、美、西班牙、俄羅斯、日本等國家及中國內陸。

x集團是在溫州民營企業中最早聘請海外職業經理人擔任公司高管的企業，在產品研發及技術創新上也主動尋求與國際接軌，從x年開始，公司每年都聘請西歐國家的一流設計師對x產品進行同步研發，在製鞋行業開發新品種方面始終保持地位，並建立了標準化實驗室。x年，公司還通過與德國dhm公司的合作，實現了民外合璧，借梯登高，並率先在全省民營企業中通過了sa8000社會責任國際標準體系認證，使企業的用工環境、勞動權益保障、產品環保等均達到國際相關標準，從而打破貿易壁壘，爲企業更好地進軍國際市場鋪平道路。

公司本着“以人爲本”、構建和諧勞動關係的理念，逐年加大員工福利待遇和文化生活設施的投入，積極爲員工辦理合作醫療、工傷等各種勞動保險，x年斥資1000萬打造面積近x平米的員工活動中心，放映廳、ktv、健身房、檯球室、乒乓球室、網吧等一應俱全。並創辦了x報，廣播站，滿足員工日益增長的精神文化需求。

三、工作內容

在這一個多月中，我的主要工作內容是協助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我採用了看、問、學等方式，初步瞭解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。首先總結一下我的所有具體工作內容：

1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經理處進行復試;

2、開試工單通知複試通過者試工，並做好登記;

3、協助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作;

4、送文件至各級領導，簽收文件;

5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;

6、複印、速印辦公文件，發傳真，領辦公表格等;

7、協助辦理新進人員入職手續，員工調職、離職手續;

8、計算管理人員月考勤，並將考勤明細送至各部門覈對簽字;

9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養老保險資料;

10、製作20x年全廠管理人員年休表;

11、協助接待客戶德國deichmann客人。

12、領導安排的其他工作。

四、收穫及體會

回想起自己的這一個半月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收穫。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。

幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經歷，也是從被當成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以鞋業爲主的，有很多有關鞋業的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發部的做包，車包，品質部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢;總倉的劃料，下料等。這些有關鞋業的崗位，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。

來應聘的人員多了，我發現了一個差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四纔剛剛大學畢業步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經驗少。所以爲了儘快融入南方這個快節奏快腳步的社會中，我要更加虛心的努力的吸收這裏的一切。

工作幾天之後，領導對我的工作表現和態度有了一些肯定之後，交給我一些我可以獨立完成的任務。比如送文件給各個部門的領導或某個員工簽字，這項工作現在對於我來說簡直是小菜一碟，可在當時，真的苦死我了，全公司30多個部門，3000多名員工，5個副總分別負責哪些部門，哪個部門在什麼地方，是管什麼的，部門主管是誰，手下員工有什麼人這些我通通是一團霧水，而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上，我怎麼辦，工作總是要做的，問題總是要解決。

記得第一天辦公室的那個女孩向我介紹過公司大體概況，聽的不是自己的，看的也不是自己的，只有做過的纔是自己的。於是這次我就只有自己問，問辦公室的同事，問各部門的文員，一天下來，我終於把手上的文件都送了出去，雖然效率低了點，也算順利完成任務。但是我的收穫卻是很大的，每個部門的主管和文員我都清楚了，人員也大體瞭解，以後哪些文件該送給哪些領導，哪些送給部門文員讓他們自行下發，我都可以獨立辨別了。自己做過的永遠都是自己的!

通過實習，加深了我對人事工作的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業行政管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。在學校我學的是行政管理專業，修過祕書學、人力資源管理、辦公自動化等課程，這些學校的理論課程在我們這裏都得到了實踐的應用。

像如何接聽電話，如何接待客人等都是祕書學學過的知識;人員招聘、培訓、績效考覈等是人力資源管理學過的知識;做excel表格、word文檔文件等式辦公自動化學過的知識。所以說學校所學的知識並不是像有些人說的拿到社會上根本用不上，而是要看你會不會用，學校學習的是理論，社會用到的是實踐，只要學會把理論聯繫到實踐中去，那在學校學的東西就不會白學。

第一次參加工作，難免也會覺得有一點點的小辛苦。每天早上八點上班到晚上九點才下班，因爲是私企，只有單休日，還經常有加班。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應南方連續半個多月的陰雨天氣，經常半夜冷的睡不着覺。每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。我曾經想到過放棄，但是我必須剋制自己，不能隨心所欲地想不來上班就不來。在遇到困難時，學會從調整心態來舒解壓力，面對困難。

古人云“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，增益其所不能。”遇到困難時應進行冷靜分析，經常保持自信和樂觀的態度，學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力爲動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。憑着這種信念，我堅持順利完成了我的實習任務。

一、實習目的

1實習的目的和意義

1)、通過實習加深我們對機電一體化專業在國民經濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業思想，提高專業技能，並激發我們對本專業學習的興趣。

2)、通過現場操作實習和與企業員工的交流指導，理論聯繫實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析實際問題、解決實際問題的能力，提高個人綜合素質，爲以後踏上工作崗位奠定基礎。

3)、實習是對我們的一次綜合能力的培養和訓練，在整個實習過程中要充分調動我們的積極性和主觀能動性，深入細緻地觀察、實踐，嘗試運用所學知識解決實際操作中遇到的問題，使自己的動腦、動手能力得到提高。

4)、培養我們吃苦耐勞的精神，與人交際的能力，鍛鍊我們的意志，增強我們的責任感、集體榮譽感和團隊合作精神，爲以後更好的適應社會和企業的發展奠定基礎。

2、實習單位的情況

簡單介紹一下___公司，___總部座落於慕尼黑的___科技公司，她的前身系西門子半導體部門，主要提供半導體產品與系統解決方案，主要應用於汽車及工業電子通訊產品、有線與無線通訊市場、安全解決方案。英飛凌業務遍佈全球。英飛凌分別在德國法蘭克福證券交易所及紐約證券交易所掛牌上市(股市代號：if_)。英飛凌在中國的業務領域涉及：研究與設計;市場與銷售，以及生產等各領域，在中國總部設在上海市，在無錫設有生產基地，並在北京，上海，深圳設有分公司。

___科技(__)有限公司(原西門子元件(無錫)有限公司)爲德國英飛凌科技公司在華的第一家獨資企業，由英飛凌科技(中國)有限公司直接投資，總投資額爲15000萬美元，註冊資本5000萬美金，主要從事半導體後道封裝和智能卡芯封裝，公司於1996年開始運作，目前擁有員工近1500人。英飛凌科技(無錫)有限公司主要分cc(智能卡芯片)和ds(分立器件)。

二、實習內容

我在英飛凌被分在測試打印封裝做設備維護修理。簡單說下分立器件的流程，先製作晶圓之後芯片切割(ws)，芯片焊接(db)，金線焊接(wb)，塑封(md)，去溢料(wd)，背面打毛(bsl)，電鍍(由電鍍廠電鍍)分割引線框(fp)測試打印包裝(test)，百分百目檢qa檢驗.英飛凌在無錫公司的型號有sot23sot323 sot89 sot7980 sot143 sot3_3。

我維護的機器是測試封裝打印這種機器由於型號主要分爲兩種。簡單說下第一種機器的大概操作流程。我們把前到工序結束後拿到的產品之後把lot架在機器上.機器先把器件從引線框整形切割下來，之後通過第一道電壓電流測試(裏面測試參數不具體說明了)之後通過電容測試，之後電阻測試最後再進行一遍電壓電流測試。如果有測試不通過它會通過軌道到相應的收集容器裏。之後激光打印編碼(編碼有年份月份和型號組成)最後通過吸嘴把器件吸住放進封裝窄帶之後通過vision檢查器件腳成型塑封等(vision成像會顯示在液晶屏上)。最後封裝之後打包送目檢。由一臺電腦終端特製軟件來顯示機器操作指令報警命令。這種機器的優點在於如果做單一類型產量高，缺點就是一種機器只能做一種類型的產品。還有一種機器是主要是前面部分有區別，它把過程分成兩臺機器來完成。一臺機器把產品全部從引線框切下後整形。整形後全部送到另外一部機器，把器件放進振動碗利用震動把器件區分正反面，之後由一個旋轉機構夾住器件來完成測試和打印。後面工序一樣所有機器核心是一臺西門子的plc它控制整個機器的動作，機器的動作分爲電機傳動和電氣兩部分。由plc控制電機驅動器再有電機驅動器控制電機。電氣由plc控制氣壓來控制氣缸，氣缸運動來做動作。而通過傳感器來感應動作的完成度。相當於plc是大腦而傳感器是神經，電機氣缸是手腳。一般我把機器分爲四部分這樣便於修理。把測試儀器分爲一塊，激光部分分爲一塊。plc電器部分分爲一塊，把機械主體部分分爲一塊。根據報警命令來找到相關的部件來解決問題。

三、實習結果

通過機械實習，我瞭解許多課本上很難理解的許多知識。機械的傳動構造，一些機器部件的構造原理等等，瞭解了許多常用工具。

通過電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下方面.掌握了幾種基本的電工工具的使用瞭解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;掌握了西門子plc一些簡單編程.本次實習，培養了我動手實踐能力和細心嚴謹的作風。爲以後的工作打下堅實的基礎。

四、實習總結或體會

三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。轉眼間，我已經開始實習已有半年之久。但工作中我重新對我們現在相處的社會有了新的瞭解。通過實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。不但掌握和提高了操作和業務知識，也有了一定的理論水平，學習理論的同時，更加鑽研業務，把學到的知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高。

回顧我的實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。在實習中我學習到了許多企業文化和企業管理方面的知識。在整個實習過程中，我採用了看、問、自學等方式，對公司的日常管理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。最後，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵着同事們一起爲我們的事業奉獻、進取、立功、建業……

一、實習目的

經過大學四年關於工商管理理論知識的學習，我已經初步掌握了關於工商管理的基本理論知識，並逐步形成了在平常生活中有意識的應用所學知識解決平時所碰到的生活問題。對專業知識的全面瞭解，使得我意識到工商管理專業的特點，優勢以及劣勢。也全面的瞭解到在社會主義市場經濟的形勢下，以各企業要獲得良好的發展所要具備的基本素質。不過這所有一切的感觸和認識，都僅僅停留在理論認識的表面上，如果要從實際生活中探尋真理，把握規律，就不可避免的要從實踐中獲得經驗，掌握一些基於理論又高於理論的實踐應用，使自己的知識更上一層樓。所以今年的三月一日開始，我就開始了在閩侯縣曉峯工藝品廠的實習經歷。回顧實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。

二、實習相關

工藝品廠地處福建閩侯縣，在實習期間，我採用了看、問、做等方式。分別在生產一線，公司人事部，財務部，市場部，以及經理辦公室進行過短暫的近一個月的畢業實習。

三、實習經歷

1、背景

我所實習的閩侯縣__工藝品廠是福建的一家小型的工藝品廠，主要生產仿真類工藝品、裝飾品、工藝禮品、樹脂類工藝品等小商品。產品選料精良，造型新穎獨特，形象華美玲瓏剔透，頗有特色，具有較高的欣賞價值。由於地處沿海。其產品很大部分爲出口產品。這家外向型獨資民營企業，創建於_年，總廠佔地面積2800平方米，建築面積1800多平方米，擁有資產300萬元，年生產能力500萬元，年創匯60餘萬美元，創稅20餘萬元人民幣，全廠擁有職工130餘人，其中管理人員和技術人員佔據15%。曉峯工藝品廠下設兩個分廠，多家代理商遍佈全國各地。

__工藝品廠雖然是一家小型的工廠。但工廠充分利用地方資源優勢和現有的技術實力，在短短的7年多時間裏，相繼研發出樹脂裝飾品和各種仿真裝飾品兩大系列，尤其是樹脂裝飾品的研製成功，博得了專家和廣大同仁的一致好評，倍受世人青睞，其逼真性、耐久性、環境適應性遠遠超過國際上同類產品，

仿真裝飾品是我廠多年來生產經營的項目，其生產規模和市場佔有率高於同行業平均水平，產品遠銷歐、美、東南亞等幾十多個國家和地區，且形勢喜人。市場前景大好。

__工藝品廠自創建之日起，就本着“以質量求生存，以特色求發展”的原則和“以人爲本”的管理策略，把客戶的滿意度與成功作爲度量我們工作的一把重要標尺，靠高超的專業技術，過硬的產品質量，連續多年被市授予“先進私營企業”、“重合同守信譽企業”。20__年獲得“ISO9001：20__質量體系證書”。爲繼續宏揚民族文化，振興民族經濟，滿足世界人民創造美好生活環境的良好願望，曉峯人將矢志不渝，繼續加大產品開發力度，贏得消費者信賴和廣闊美好的市場前景。

2、實習過程

__工藝品廠雖然只是一個小企業，但是“麻雀雖小，五官俱全。”一個公司所應該具備的部門都有，但工藝品廠最主要的還是生產和銷售，所以生產部門和市場部相對其他部門來說還是比較龐大些。我實習的第一站就在生產部門。

根據我在企業中實習期間的觀察和跟企業員工和管理人員的聊天所知道，所感覺到的。企業的核心價值觀是負責，總結起來說就是：對產品負責，對企業負責，對自己負責，對上級負責。這個負責也是保證產品質量，維護工廠的正常運行的保證。其中辦公室的人員還有對工作環境負責，生產線和工人的這種管理制度，這讓我想起了管理學上的6S。這種方法在海爾的管理原則上也明確提出。雖然管理者可能不知道6S到底是什麼，也不知道國際的大企業也正在用他爲自己創造的管理方法。也可能在本企業運用這種方法也有不完善的地方。但是可以確定的是，管理者正在運用這種方法管理自己的員工，這也三產品質量的一個很好的保證，尤其相對於工藝品來說，也是客戶滿意的保證。

6S管理源於日本的5S管理。5S即整理、整頓、清掃、清潔和素養。是源於車間生產現場的一種基本管理技術。中國企業根據實際需要，增加了第六個S——安全。爲了應對日益激烈的競爭環境，企業對現場管理的要求在不斷提高。

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，本來是準備和同學一起去外打工補貼生活，減輕家裏負擔和鍛鍊自己的實際動手能力。後來自己認真想想，應該做一些對自己有用的事情。然後，經得了家裏同意，經過叔叔的介紹，我來到了一家建築公司開始了這次實習。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，十幾天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

時光飛逝，轉眼間告別了暑假，回到了學校。回憶我的暑假打工生活，點點滴滴仍然歷歷在目，我想那爲期十幾天的打工經歷是我人生中的一筆寶貴財富。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能瞭解.纔能有深刻的感受,大家爲了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。

沒有實踐，就沒有發言權，只有親身經歷過纔有那種超乎平常的感覺。今年的自己的社會實踐和去年有所不同。其實學校要求我們參加積極暑期社會，無非是想讓我們提早接觸社會，瞭解社會，這樣纔不會在真正走向社會的時候找不到生活的重心。於是我纔想真正接觸社會，品嚐社會的酸甜苦辣。於是帶着好奇，忐忑的心情，懷着重新學習的目的進入了這所名叫江西明正建築工程諮詢事務所。

很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。實踐：就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在工地裏,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們爲什麼,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好。每天六點鐘-十一點再從下午的三點-晚上八點,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,瞭解了未來。在學校裏有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，纔有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

**班自時組班以來，在班級制度、班委培養、班級活動開展、班集體建設上取得了一系列成績，現彙報如下，懇請多提寶貴意見及批評。

1、力求和諧，創建溫馨的大集體

?名同學，?朵花。每天迎着朝陽，開展晨讀、晨練，不絕於耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學習生活裏，可以看到我們潔淨的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪裏?這就是我們溫馨和諧的大集體——**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。

2、與時俱進，實施科學人文透明的班級管理

嚴格依據學校的校規校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學名單，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任，次日做書面彙報，並要求廣大同學監督，隨時可以直接給班主任彙報情況;建立了教室、清潔區、寢室衛生值日製度、選聘了衛生義務監督員。建立了班級管理公開制度，每週公佈考勤，每月公佈月獎，班主任每月根據班級運作情況，給同學們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學們暗樹決心，比着學，促進了班風。合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優化了班級運作模式，爲教學提供了有力的保障。

3、做好班委的培養與管理，組建優秀的班委隊伍

做好對班委的培養、管理、監督和指導工作，讓班委真正發揮出學生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優秀的班級管理團隊，成爲了班主任的有力助手。建立了班委考覈檔案，每週都要召開一次全體班委培訓會，針對班委在工作方法上、及個人行爲方面出現的不足進行糾正。每週班委可以針對發現的問題，自行開會商議解決辦法，會議內容及形成的決議書面彙報班主任，此舉大大調動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學生幹部的具體要求，調整班委，真正的讓班委發揮出模範帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學的監督，引入績效考覈制度，對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理，爲同學們營造良好的生活休息空間。

4、汲取建議與批評，增進平等民主的師生溝通

平等對待每一名學生，認真聽取每一名學生的建議、意見與批評，並妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學生能提這樣的意見是多麼的難能可貴。這也給了我作爲班主任一個很大的啓示，關注每一名同學，讓每一名同學都能感受到班主任在注意着他。不能只對好的學生表揚，犯錯誤的學生批評，而忽略了中間的那一部分同學。經過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設帶來莫大的好處。

5、正面積極導引，營造良好的班風班貌

配合學校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導，穩定了同學情緒，讓同學們能夠安心學習;開展寢室衛生大檢查，從之前的無序，到現在井然，物品擺放整齊，地面乾淨，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上，雖然是大班上課，?人，但同學上課認真，積極參與課堂活動;在清潔區的打掃上，同學們都發揚了不怕累、不怕髒的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛生區的清潔;在學校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢於拼搏、敢於發揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學的心中，進而轉化爲學習的動力。

6、加強法制教育，塑造遵紀守法的文明學生

學生一入校，就開展了校規校紀學習，並組織進行了考試，99%的同學校規校紀考試都達到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學們學習相應的法規條例，培養同學們成爲知法，懂法的合格公民。在老校區學習的基礎班委重新組織同學們分組認真學習《學生管理手冊》，尤其重點學習了有關“教學”“宿舍”“獎學金”“三好生”“優秀幹部”“十不準”等章節的學習。本學期內，表揚了**同學事，通過班級表揚，樹立了班級的學風、正氣，取得了標尺的效果，同學們爭相看齊，促使大家養成遵紀守法良好習慣。

7、革新班級管理，永葆開拓創新的精神

創新是取得成績的靈魂，在班級建設上我們不落窠臼，緊扣提升學生綜合素質的宗旨，大膽的採取了一系列舉措。首先是“班級表揚”，對錶現優異的同學，提出書面表揚，記入考覈，在評定月獎的時候獎勵現金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學在生日當天，當着同學們的面談一下生日感想，收穫大家對他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設的建議，(如，給老師遞條子，給老師發手機短信，給老師一對一談話)鼓勵同學們把自己發現的問題、自己對班級建設的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特別要指出的是**同學提議的英語口語課，鍛鍊同學們敢於張口說英語;**同學提出給班裏買噴水壺併到市區購買落實，方便大家在天冷後的衛生打掃。

8、全力打造勞逸結合的科學育人模式

學，與玩要有機統一起來。鼓勵同學們在課餘時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習，去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學既玩的開心，又學的上進。在學與玩，一是講學：爲什麼要學，學習的目的，學習的方法，學習的成績的科學評定;二是講玩：玩什麼，怎麼玩，要玩到什麼程度;通過這兩個問題的深入探討，同學們學的認真了，玩的有度有節了。玩與學達到了兩促進。

9、班級活動緊跟時事大局，大力開展思想道德教育

培養四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝着有益於他人的方向，那麼他越有能力，破壞性就越大。培養人才，關鍵要培養熱愛祖國，熱愛人民，服務社會，關心他人的人優秀品格。班級開展了紀念抗戰勝利80週年碧沙崗遊園活動，讓同學們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發圖強，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優質生活，拒絕菸酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學習態度，天天向上。從日常生活行爲上爲同學指明方向!

一、實習說明

(1)實習時間：20____年3月15日至20____年4月15日

(2)實習地點：ZJ商貿有限公司

(3)實習性質：畢業實習

二、實習單位簡介

20____年3月中旬在J商貿有限公司項目部進行畢業實習，實習的崗位是網絡銷售員，公司成立於20__年，給顧客提供商業行業信息化公共服務平臺，服務着保健、醫藥等相關產業。公司設有媒體事業部、網絡事業部、平臺事業部。媒體事業部以打造競爭力的商旅傳媒、行業傳媒爲主營;網絡事業部服務着中小企業網絡優化、網站建設與推廣、W-E-B-S全流程外貿M廣等業務，以打造一流的貿易社區爲目標。

三、行業環境分析

網絡營銷環境分析

互聯網已經成爲面向大衆的普及性網絡，其無所不包的數據和信息，爲上網者提供了最便利的信息蒐集途徑。同時，上網者既是信息的消費者，也可能是信息的提供者，從而大大增強了網絡的吸引力。層出不窮的信息和高速增長的用戶使互聯網絡成爲市場營銷者日益青睞的新資源。

四、實習過程

(1)瞭解過程

起初，剛進入公司的時候對網絡營銷是一個模糊的概念。公司裏的一切對我來說是陌生的，公司的工作環境是很多隔間的辦公室，不過都是相通的。第一天進入辦公室開始工作時，所在部門經理我安排工作任務，分配給我的任務是簡單主營代理銷售產品介紹，我按照經理教我的方法，運用操作工具開始慢慢學，在熟悉工作的同時注意操作流程及規則等。畢業實習的第一天，我就在學習上手工作的內容，體驗首次在社會上工作的感覺，在工作的同時慢慢熟悉工作環境。

作爲初次到社會上去工作的學生來說，對社會的瞭解以及對工作單位各方面情況的瞭解都是甚少陌生的。一開始我公司裏的各項規章制度，工作中的相關注意事項等都不是很瞭解，於是我便閱讀單位下發給我們的員工手冊，向小組裏的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對公司的情況及工作內容等有了一定的瞭解。

(2)摸索過程

對公司裏的環境有所瞭解熟悉後，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到公司上班，同時經理給我們分配工作任務。明確工作任務後，則要做各自完成這一天的任務，工作中出現的一些困難，請同事幫助解決出現的問題。平時經理回詳細跟我說明這工作的概念性問題，我也瞭解到了挺多知識。

網絡營銷就是利用先進的網絡技術進行銷售活動的總稱，它是通過網絡，使用信息處理工具，利用網絡這種載體，將買賣雙方的商務信息、產品信息、銷售信息、服務信息集中起來，將電子支付等商務活動。網絡營銷正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分。

通過摸索和實踐瞭解網絡營銷的基本技能，瞭解與體驗網絡營銷的銷售環節，掌握網絡營銷的整個流程操作。

瞭解並掌握網絡營銷技能的每個環節的操作，其中包括對供求信息、分類廣告、黃頁服務、網絡社區，病毒性營銷、搜索引擎營銷、網絡廣告、許可Email營銷、網上商店、網上拍賣、流量統計的操作。並能綜合運用到網絡營銷的銷售過程中。

(3)實際操作

在工作期間有的項目難度較大。剛開始上手起來還真棘手的，發廣告效率不高，關鍵字廣告的日訪問量也不怎麼的。於是我便向小組裏的員工同事交流，向他們請教簡單快速的方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學着完成項目的入門工作，從中體會點擊流量升高的效果。同時在複雜的網絡中選擇合適的網絡環境，也有利於提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出論壇、軟文策略的有效方法和技巧。

在公司裏每個員工所分配到的任務不同我負責的有網絡社區、搜索引擎營銷、網絡廣告、網站流量統計這幾個項目。

每種項目有每個項目的特點和操作流程如下所述：

1網絡社區的訓練目標是：通過對網絡社區的瞭解和使用，認識網絡社區的特點和對實現目標的作用。操作流程：

(1)註冊、登錄—發表主題;

(2)瀏覽主題—回覆帖子;

(3)發表投票—瀏覽投票—參與投票。

2搜索引擎營銷的連連目標是：在不同的發行階段，搜索引擎營銷具有不同的目標，最終的目標是在於瀏覽者優化爲真正的客戶，從而實現銷售收入的增加。搜索引擎營銷的目標層次原理表明。搜索引擎營銷可分爲四個層次，可分別簡單的描述爲;存在層、表現層、關注層和轉化層。其中存在層是搜索引擎營銷的基礎，離開這個層次，搜索引擎營銷的其他目標也就不可能實現。操作流層：

(1)搜索引擎登錄包括免費登錄、付費登錄、搜索引擎關鍵詞廣告等形式;

(2)利用關鍵詞廣告、競價廣告，分類目錄中利用付費等方式獲得排名靠前;

(3)利用關鍵字廣告等有價值的搜索引擎營銷專業服務。

3 網絡廣告的訓練目標是：通過網絡實驗，認識網絡廣告在網絡營銷中的作用。操作流程：

(1)註冊/登錄—發佈廣告;

(2)選擇廣告類型—個性化廣告信息(圖片、文字、圖片加文字、Flash等等形式);

(3)瀏覽廣告—管理廣告。

4 網站流量統計的訓練目標是：認識流量統計系統的作用、重要性，熟練掌握使用。操作流程：

(1)註冊/登錄—獲取代碼;

(2)將代碼放在網站上—查看統計報表(月日年);

(3)分析來源(主要關鍵字、來源)--分析客戶信息(瀏覽器、分辨率);

(4)其他分析。

上班期間，聽從經理的安排，接受經理分配的工作任務，在自己的辦公桌上進行工作。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試着去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向經理請要求幫助解決。在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學着運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

通過這次活動使我受益匪淺，讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經驗。下面就談談我的學習總結：

一、課堂必須調動學生積極性，讓學生真正成爲課堂的主體。

這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意願，這就要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式多樣，激起了同學們對學習的興趣，營造了寬鬆，民主，和諧的教與學的氛圍。

尤其是來本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學生的年齡特徵，有效調動學生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學生積極性調動起來以後，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學環節中對學生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該幹什麼時，纔有可能幹好這件事;而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。

二、課堂活動的形式與教學內容密切相關，活動要爲內容服務。

新課程標準倡導通過表演、唱歌、遊戲、競賽和故事等活動來激發學生學習英語的興趣、培養他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的，而不是講究形式。

三、課堂活動的設計必須面向全體的學生，要讓每個學生都有學習任務可參與。

課程標準提出，課程活動的設計要面向全體的學生，使每個學生的學習都能得到發展。但是每個學生在學習上所表現出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對學習的需求也是不同，在學習能力上的體現也不同。

四、課堂教學活動的設計突出真實化，生活化。

課程標準提出：“活動要以學生的生活經驗和興趣爲出發點，內容和方式儘量真實;並積極促進學科間相互滲透和聯繫，使學生的思維和想象力，審美情趣和創新精神等綜合素質得到發展。”因此，教師們儘量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活，以撞擊出學生靈感的火花，使學生的思維空間得到發展。把活動的設計拉進了學生的生活中，學生的注意力自然就會持久。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學生喜歡上數學、語文課?怎樣培養學生的聽說讀寫能力?相信通過今後的不斷努力，我們一定能拉近與這些優秀名師的距離，不斷進步!

ERP即企業資源管理計劃，實在先進的企業管理思想基礎上，應用信息技術實現對整個企業資源的一體化管理。.是一個由原料供應信息，產品需求信息，產品製造信息，產品銷售信息，消費者反饋信息，構成的一個封閉的信息環，這樣可以更快的適應市場的變化，及時調整產品結構以適應市場的變化。根據此特點我們對用友ERP軟件進行了兩週的上機實際演練實習。

用友ERP是時代發展的產物。在未來的社會，交易分工越來越細，經濟的發展不會停滯不前，ERP系統軟件也將是飛速發展。這些都要求我們要與時俱進，不斷提高專業知識和素質，適應高速發展的經濟形勢和適合企業現代管理的要求，成爲社會上真正有用的人才。

一、實習目的

實習是一項綜合性的、社會性質的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。ERP上機操作實習就是通過構建企業運作的虛擬環境，讓我們在虛擬環境中運用已經掌握到的專業知識，進行企業的仿真演練，熟悉企業的運作。

通過此模塊的ERP上機演練實習，提高動手能力，在實踐過程中發現其不足，然後反饋到學習中去，提高自己的能力，在實踐中檢驗和鞏固專業理論知識。在此實習中提高自身的綜合素質能力，認識和了解ERP體系模塊的運用及操作，知道了ERP的基本思想，並熟練的掌握ERP軟件的操作。在此實習中，有效的把在校所學的理論知識和實踐結合，使我們熟悉現在連鎖企業的信息系統。

此次用友ERP模塊的上機實習與連鎖經營管理實踐教學相結合，以培養學生職業技術能力、動手能力爲根本目的，培養學生的勞動觀念和良好的思想作風、工作作風，全面提高人才培養質量。這次爲期兩週的上機操作實習，能讓我們知道如何進行銷售管理業務的日常操作，如何進行庫存管理業務的日常操作等，這些都能提高我們的操作能力及分析問題、解決實際問題能力，訓練從事連鎖經營管理採購與物流工作的基本技能。使的我們更好的瞭解連鎖經營管理這個行業，更好的將自己以前所學的專業課知識與這次的上機操作實踐結合起來。真正學以致用。爲今後我們進一步學習連鎖企業經營管理方面的專業課打下堅實的基礎。更爲我們以後的在工作中打下良好的基礎，做好充足的準備。

二、實習內容

通過上機實際的掌握用友U8軟件的系統管理、採購管理、銷售管理、庫存管理、存貨覈算和期末處理等。在ERP軟件的操作中以突出實戰爲主導思想，以一個企業單位的經濟業務爲原型，重點介紹了信息環境下各項業務的處理方法和處理流程，並提供了實驗準備帳套和結果帳套，每個實驗既可以環環相扣，也可以獨立運作，適應了不同層次的學習需要。

在ERP的系統管理中能夠系統地學習系統中庫存管理管理的主要功能和操作方法，掌握在系統管理中設置用戶，建立企業帳套和設置用戶權限的方法，熟悉帳套輸入和引入方法;在採購管理中能夠掌握採購業務的處理流程和處理方法，深入瞭解採購管理系統與供應鏈系統的其他子系統、與ERP系統中的相關子系統之間的緊密聯繫和數據傳遞關係，以便正確處理採購業務和與採購相關的其他業務;在銷售管理中能夠掌握能夠掌握採購業務的處理流程和處理方法和處理步驟，深入瞭解銷售管理系統與供應鏈系統的其他子系統、與ERP系統中的相關子系統之間的緊密聯繫和數據傳遞關係，以便正確處理採購業務和與銷售相關的其他業務;在庫存管理中能夠掌握初始設置、各種出入庫業務、盤點業務和一些特殊業務，進而瞭解庫存管理與採購管理、銷售管理、存貨覈算模塊之間的關係，加深對庫存管理的認識，瞭解企業中庫存管理方面的重要作用;在存貨覈算中掌握存貨覈算中的存貨覈算的初始設置、暫估成本的錄入、單據記賬和特殊單據記賬、存貨期末處理等，知曉存貨覈算與其它模塊的關係，加深對存貨覈算的認識，知道企業中存貨覈算的基本方法和步驟，以便爲成本計算提供精確的數據;在期末處理中能夠掌握供應鏈系統的月末處理的方法、月末憑證的生成與查詢方法，以及帳表的查詢方法。

三、實習總結

這一次的實習能夠讓我們對書本上的理論知識與實際操作相結合，在理論和實習教學基礎上進一步鞏固已學基本理論與應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的方法，提高和

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解決問題的能力。一方面又認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識等，而這一切的提高，都需要通過以後不斷地學習才能達到。

通過這次實習還對ERP形成正確的觀念。ERP的核心能力在整合，企業在它的協助下可以使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力;之後，可以再藉ERP來提升決策管理的能力。在執行方面，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，ERP的整合功能自然可以替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。ERP將許多“事後”的管理工作提前爲“事前”的管理，因而強化了事前稽覈的功能。據此，ERP的實施是一項系統工程，是一個總體規劃、突出重點、分步實施的過程，企業通過ERP項目可以幫助規範管理，加強執行能力，更充分地利用現有資源提高工作效率。

時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際遊移，而新一年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多.不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學期的總結如下：

一、在學習

學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣纔對得起自己的大學生涯!在課餘時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與製作》有了質的提高。

二、在生活上

我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身爲407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。

三、在實踐中

(1)身爲班上的一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

(2)作爲航院青年報社祕書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。

(3)積極參與院系組織的各項活動。在本學期先後參加了大學生職業生涯規劃大賽航院首屆簡歷製作大賽讀書演講比賽系首屆短劇大賽湖南省大學生拒絕毒品陽光生活活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和在比賽中學習，在學習中進步的參賽信念。

四、利用剩餘時間在校外兼職，通過兼職我知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-這樣既有利於交往，又是尊重別人。

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!

暑假和寒假兩次實習都在中國農業銀行股份有限公司，完成了學校畢業實習要求的同時，對我來說，也是大學生涯中很重要的一部分積累，這在我以後的學習生活中都會發揮很重要的作用，特別是我的同事們和上司給我的榜樣作用。在這份實習中收穫實在是很多。

我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，更加充分地理解了理論與實踐的關係。通過這次的實習，我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，也是對這幾年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這纔是我們學習與實習的真正目的。

我在農業銀行實習的崗位是在綜合管理部，在爲期共十週的學習與工作中，我熟悉了金融機構的主要經濟業務活動，系統地學習並較好掌握了銀行檔案整理以及公文製作工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛鍊和提高。現將工作實習總結如下：

一、實習單位簡介

中國農業銀行是中國四大銀行之一，最初成立於1951年，是新中國成立的第一家國有商業銀行，也是中國金融體系的重要組成部分，總行設在北京，位列世界五百強企業之一，“世界銀行1000強”排名第8位。20__年，中國農業銀行由國有獨資商業銀行整體改製爲股份制商業銀行，更名爲“中國農業銀行股份有限公司”，並在20__年完成“A+H”兩地上市，總市值排名位居全球上市銀行第5名。

中國農業銀行實行總分行制，爲一級法人，總行是全行經營決策、風險控制、內部監督、財務覈算以及人力資源管理的中心。總級分支機構爲非獨立覈算單位，在總行授權範圍內開展其經營管理活動，對總行負責。中國農業銀行大力實施人

才強行戰略，努力探索建立符合現代商業銀行要求的人力資源激勵與約束機制。高度重視人才的招聘，培養，選拔和應用，不斷提高人力資源管理科學化，制度化和規範化水平。

二、實習過程

此次實習的目的在於通過在農業銀行的實習，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務以及工作制度等。實習過程主要包括以下內容：

（1）通過在中國農業銀行實習，進一步瞭解和鞏固在學校期間所學的各門金融學課程的基本理論和基礎知識，學會理論聯繫實際，增強自我解決實際問題的能力；

（2）通過實習達到學校的社會實踐要求，並在單位指導老師的指導、幫助和教育下，熟悉中國農業銀行的主要經濟業務活動；

（3）學會如何更好的適應新的工作環境以及端正自我的學習及工作態度，爲更好的走入社會打下堅定地基礎；

（4）學習公文的寫作製作以及檔案的整理；

（5）總結實習經過，並填寫實習鑑定表，寫實習報告。

三、實習內容

在20__年的暑假和20__年的寒假，我有幸進入中國農業銀行灌雲縣縣支行實習，雖然實習的時間只有十週並不長，我卻在這寶貴的時間裏學到了好多東西，豐富並實踐了大學的理論知識，同時也深感自己知識面的匱乏，鑑定了我積極學習的信念。在工作中，工作態度的轉變是我學到的重要的一筆人生財富。“技術水平只能讓你達到一定的層次，而爲人出事的態度及對工作認真負責的態度纔是提升你的真正法寶。”此一席話給我上了實習的第一課。在實習期間，我虛心學習，認真工作，認真完成工作任務，並與同事建立了良好的關係，得到了行裏員工的一致認可。

在實習的過程中，我主要的工作是檔案整理跟公文製作，剛開始的時候，還是很拘束，工作起來也很被動，幸好帶我的同事給予我最大的幫助，教會我很多。前期學習了很多關於農行的歷史和業務經濟活動等，對於農行也有了更深刻的了

解，有了瞭解之後，工作起來也會更輕鬆一些。最開始還是一直在做一些零碎的工作：如打印文件，書信分類，幫忙做報告和表格，登記收發文等等。當然這些工作在整個實習過程中都有做。

實習到第三四個禮拜，指導我的同事就慢慢開始教我公文的寫作與製作，包括公文的格式以及內容方面的其他規範。在嘗試了幾次以後，我自己也能獨立完成一項公文的製作，感覺到了滿滿的成就感。

公司將要經歷年審的時候，我又多了新的任務，就是跟同事一起整理公司的檔案。首先也學習了很多有關檔案整理的知識，這樣才能確實做好檔案的整理工作。經歷了檔案整理的全過程，我真的收穫了很多很多。不僅是理論還是實踐，都得到了充實。

四、實習體會

這次短短十週的實習，讓我受益匪淺，除了對農業銀行的基本業務有了一定的瞭解，並且能順利的完成日常工作，我覺得自己在其他方面也是收穫很大的。這次的畢業實習無疑爲我提供了一個踏入社會前的平臺，爲我今後踏入社會奠定了基礎。而我自己對於農行也有些自己的看法。

目前，銀行由行政管理向經營管理轉變，各銀行紛紛開展應用及管理系統的開發建構，表明銀行信息化建設重點由綜合業務系統擴展到管理水平的管理信息系統，信息化建設的目標由原來的提高業務處理效率過渡到提高經營決策和綜合管理水平，由於農行本身對管理的認識起步較低，較晚。因此，出現了衆多管理上的問題(一)管理信息化的實質是管理中深層次的內容用到信息化的過程，必然涉及流程改革，涉及各管理主客體利益的調整，因而阻力較大。並且，中國銀行業現在只注重於增加業務品種，如何提高業務處理效率，對於後臺管理成本管理涉足較淺。因此建立一個包括財務管理，人力資源管理等在內的強大的銀行後臺管理信息系統成爲未來幾年改革的主旋律。

(二)職能相近的機構重複設置;部門之間的目標不同，導致一體化進程受阻;管理者不熟識各類業務產品，業務經營上有盲目性。因此有人提議用事業部制代替矩陣制，進行扁平化管理。

(三)縱向分工細，管理鏈條長，整體服務效率低，橫向部門多，職能單一，整體服務力低，人力資源配置效率低下。

我認爲改革就要有一個強有力的改革小組，建立有效的激勵約束機制、競爭機制和薪酬考覈機制，能夠調動人的積極性。在改革中，同時要注意成本效益原則，還要注意責權利相結合原則。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這纔是我們學習與實習的真正目的。在農行的實習對我將來走向社會起到了一個橋樑的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。實習過程中每一次細微的進步都離不開領導和同事給我的幫助，在這裏要感謝他們，感謝他們給我無微不至的關懷和幫助，感謝學校和農行給了我這次實習的機會讓我鍛鍊自己，感謝父母一直以來對我默默的支持。在將來的學習和工作中，我一定會紮實的學習基本功，始終保持一顆積極的心態去看待問題，不辜負大家的教誨和期望。

爲期兩個月的黨校生活就要結束了，在這兩個月的時間裏，我有幸系統學習了黨的理論知識，學習了國內國際政治、經濟和軍事形勢，現階段我國改革發展的困難和矛盾，重慶直轄市的建設發展進程等方面的知識，通過系統深入學習，我的思想認識有了新的提高，宗旨意識有了進一步的加強，紮根基層幹事創業的信心也更加堅定。現將這兩個月學習的收穫與體會作如下彙報：

一是錘鍊了黨性。作爲一名黨員，黨性是根本也是靈魂所在。增強黨性修養，最基本的就是要密切聯繫羣衆，我們黨除了代表最廣大人民的根本利益之外沒有自己特殊的利益。我們工作在基層，基層是黨聯繫羣衆的重要紐帶，也是觀察黨羣幹羣關係的重要窗口，基層工作是否做到全心全意爲人民服務，是否將羣衆的利益最大程度地實現好、維護好、保障好，羣衆看在眼裏，記在心上。只有真心實意把紛繁複雜的基層工作做好了，才能得到羣衆的滿意和擁護，羣衆滿意就是對我們工作的最大褒獎。

二是增長了知識。黨校的課程安排涉及政治、經濟、文化、外交、軍事的方方面面，既有宏觀分析又有微觀剖析，既有理論論證又緊貼工作實際，具體內容從公文寫作到公務員職業道德，從建設法治政府到依法治國，從計劃市場兩種經濟體制到轉變經濟發展方式，從戶籍制度改革到社會管理創新，從建設西部經濟高地到文化強市戰略。老師們的講解深入淺出，觀點鮮明深刻，論證精闢充分，爲我們提供了一場場知識和文化的盛宴，使我們的知識結構得到更新的同時，也加深了對現實國情的瞭解，引發我們對當前改革發展中面臨的困難、問題和矛盾的思考。

三是開拓了視野。每週定期舉行《重慶幹部論壇》，邀請國內知名專家、學者和教授來校做主題報告，他們的報告代表着其所在領域內的權威和最新研究成果，每次聆聽完他們的報告後，我都有醍醐灌頂如坐春風之感。在這裏學到的不僅僅是知識，而是一種不落窠臼的思維方式，感受到的是思維創新帶來的強大活力。這啓發我們無論在什麼工作崗位上，都不能僵化思維、固步自封，不能片面地看待問題，不能只見樹木不見森林。俗語有云：方法總比困難多，創新永無止境，當我們在工作中暫時遇到了困難，必須積極開動腦筋，用創新的思維找出問題的解決方法，唯有如此，我們才能不斷突破自己，一步步開啓事業的嶄新天地。

四是堅定了信心。毛澤東同志在知識青年上山下鄉運動中曾經發出這樣的號召“農村是一個廣闊的天地，在那裏是可以大有作爲的”。許多大學生在畢業後離開條件優越的大城市到了農村基層，通過艱苦奮鬥創出了自己的一番事業，今天已成爲各行各業的帶頭人和領導者，他們無疑是那個時代的佼佼者，也是我們成功的榜樣。農村基層是個大熔爐也是個大學校，在這裏會看到一個更加真實的中國，只要我們處處留心，多向羣衆學習，多向實踐學習，我們的知識系統會更加完善，世界觀、價值觀也會更加正確，對羣衆的感情也就更加深厚。不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香，我們在基層工作，就要去嬌氣戒躁氣，端正心態從學生做起，腳踏實地步步爲營，在前進的道路上留下最堅實的足印。

黨校培訓時間雖然只有短短的兩個月，但是學習永無止境，在慶祝中央黨校建校80週年的講話中號召我們要大興學習之風，堅持學習學習再學習，堅持實踐實踐再實踐。我們所處的時代是個知識大爆炸的時代，知識更新的速度越來越快，如果學習更不上發展的節奏，我們便會被毫不留情地淘汰。作爲剛剛走出校門的年輕人，我們掌握着最前沿的學科知識，思想開放，精力旺盛，在學習上有着先天的優勢，當前最要緊的就是要將這種優勢培養成一種習慣並長期堅持下去，以“飯可以一頓不吃，書不可一天不讀”的勇氣狠抓學習，真正做到在思想上與時俱進。我在大學期間學的是自然科學，對於黨的理論知識、哲學社會科學、社會主義基本理論、市場經濟等方面的知識相對欠缺，這些都需要下大氣力進行彌補。雖然工作之餘學習時間緊、任務重，但是隻要合理安排時間，科學制定規劃，刻苦鑽研並持之以恆，就一定能保質保量地完成學習任務。作爲一名選調生來說，學習的目的既是爲了更好地勝任工作，不斷提高幹事創業的能力;也是爲了更好地服務羣衆，確保以更好的質量、更高的效率完成黨和羣衆交辦的任務;同時也是爲了實現自身的全面發展，讓自己成長爲一名羣衆滿意組織放心的複合型幹部。

一、實習的目的

頂崗實習是__學院面臨畢業的大專學生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校裏學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。頂崗實習不同於課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領會，而頂崗實習則是在企業的大環境裏、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易瞭解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛鍊。

頂崗實習也是學院教學的重要補充部分，它與我們今後的職業生活有着最直接的聯繫，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校爲社會培養技能型人才，實現我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且還是校內教學的總結。

二、頂崗實習期間的收穫

通過四個月的頂崗實習，使自己獲得了很大的收穫，也明白了許多的道理，使自己的思想愈發成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現在幾個方面;

1、思想上通過過這次頂崗實習，我感覺自己的變化就是思想變得成熟了，不再像學生那樣幼稚了，開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情，開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會是很現實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收穫，不要幻想未來，要做一個有思想有目標有計劃的實踐者。同時我也體會了作爲一個社會工作人員要擔得起責任二字，每個人都要認真努力，對自己的工作負責，一絲不苟的做事，任何一點細微的疏忽，將給企業本身造成一定的經濟損失，也會給個人的安全造成一定的影響。

2、工作上在__實習的這段時間裏我學會了嚴謹的工作態度，精益求精的工作作風，增強了我的團隊意識和團隊協作能力。在這裏我從事的助理工作，設備都比較昂貴，pm檢查時需要仔細判斷，運輸和放置時需要格外小心，任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經濟損失。同時一個班組就是一個團隊，每個人都要爲這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發展，團隊的發展才能讓每個人都受益，讓公司受益。

3、生活上養成了良好的生活習慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業餘活動，豐富自己的業餘生活，白夜倒班對身體的傷害很大，但製造業這種生產形式就註定了這樣的工作規律，所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有着直接的影響，上四休二也給我們預留了相對充裕的時間，參加業餘活動能夠很好的調節身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別，懂得了如何來克服這種不適應。

三、實習心得

頂崗實習是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩了，以後纔會更順利，曾經我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學習，同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應，開始獨立的完成工作。

實習的日子讓我收穫了大學課堂裏沒有的知識，以及爲人處事的許多道理與方法，學會了自主學習，也學會了嚴謹的工作態度，精益求精工作作風，同時也學會了責任。頂崗實習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會，通過頂崗實習，我受益匪淺，對社會有了更爲詳盡而深刻的瞭解。

通過這次實習，我認識到了自己的優勢和不足，只有做到理論與實踐相結合，敢於實踐，才能做一名合格的畢業生!感謝學校領導和老師們對我們的辛苦培養和教導，感謝__公司給我的這次寶貴的實習機會，感謝科室裏的同事給予的照顧和幫助，同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學會了成長。最後祝__的前景更加輝煌，祝我們電子學院明天會更美好，爲社會培養更多人才，祝我們學院領導和老師工作順利，家庭幸福美滿。

國有國法，家有家規"，作爲一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中學生日常行爲規範》。

古人云：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，儘自身的最大努力做到《規範》中要求的所有項目。

《中學生行爲規範守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有着詳細的規範和要求，更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。將自己的日常行爲與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。

《守則》中有這樣的要求“關心集體，維護集體榮譽，善於合作，樂於助人，熱心公益勞動。”我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級裏的活動，對班級裏的事不怎麼主動，沒有出到自己的一份力。我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機會。我會在今後的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。

在“勤于思考，勇於探索”這方面我也是需進一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。

20xx年12月5日至12月9日，我校邀請西安崑崙技校鉗工實習指導老師李平漢同志來我校進行鉗工實習指導，按要求我們機電專業的教師也參與了此次實習，並交了自己的作品，一週的實習暴露了我們不少的問題，同時也反映出我們在管理方面存在的一些問題，鉗工實習總結與教育心得。現將自己的一點體會總結如下。

一、安全方面。李老師指出我們的工具，尤其是銼刀沒有手柄，極易造成學生的手受到傷害。我們的砂輪機安放的位置，是極不合理的。我們車間的照明設施太過簡陋，陰天時根本不起作用。我們的臺鉗工作桌面太輕，不能起到固定的作用，保證不了加工的穩定性。

二、工量具的使用方面。我們的設備在保養方面存在很大缺陷。比如劃線平臺和鉗臺不能及時上油。量具的使用存在不少問題，這在教師實習中也凸顯出來，不能夠按要求使用。工作面不能給學生以示範作用。

三、管理方面。作爲這次鉗工實習我校的指導老師，我在鉗工方面的知識還是有欠缺的，一個人帶40個學生的實習，對我來說困難比較大。另外我也想積極的參與實習，積累經驗，以便以後更好的教學和實習，但實習過程中，只有楚主任在時還幫着管理，其他老師沒有幫助我一起參與學生的管理。所有事情由我一人去做。我本身也需要系統的學習鉗工，因此問題本身就是客觀存在的。還有我們的實習材料，工量具均由學校提供，也加大了管理的內容。

四、學生方面。我們的學生屬於一個特殊人羣，機電專業的知識也是比較瑣碎的，各專業基礎課在實習中都要用到，但學生的基礎大多比較差。在實習中好多知識都必須在實習中在重複講好多遍，學生才能夠理解。這本身就加大了實習指導老師的工作，而我們的學生又經常藉故偷懶，耍滑，在車間裏面亂跑，一個人管理我有困難。加之鉗工又是很累很辛苦的的活，學生越發的會出現各種各樣的問題，在調節這些問題與矛盾方面，我的經驗尚不足。一部分學生根本不想幹鉗工，可能需要思想教育，對之改觀，但能者不爲之，有些問題不能從我們這次特殊實習看出來。

五、教學計劃方面。近來的知識樹，技能達標體系等的製作，大多由一們任課老師自己想方設法在完成，對於學生的培養目標，如果一個人能決定的話，這恐怕是危險的事情。每門課的知識要求，能力要求，這貫穿與我們學生的整個在校期間，不能類同於普教的一本書講完，那些知識需要，達到那種程度，這屬於一個系統的工程，不是我們現在的做法能夠做好的。還有這和我們學生的畢業去向也是相關連的，不然，我們的學生畢業出去後是不會給我們做好宣傳的，心得體會《鉗工實習總結與教育心得》。崑崙技校李老師講他們的實習指導老師和理論教學老師是分開的，實習模式是兩週理論兩週實習交叉進行的。他們的畢業生是要去相應的工種崗位去工作的。比如鉗工，他們是單獨的一個專業。

總之，我們任何想法和做法，都是圍繞着把職業教育這件事情辦好的思路出發的，但操之過急，或者管理者的想法下達了，但沒有給出一定的指導意見，或者說我們執行者的時間有限，因爲常規方面要做的事情還很多，備課寫教案是必須地，但普教的做法我們可以借鑑，教研組拿出一個方案大家來做，而我們幾乎都是一個任課教師的事，由教師自己來決定知識的力度，程度，教案主要靠課本來寫，而且還是多個課頭，每週15節課甚至更多。聽課要求一到兩節，寫業務筆記，寫反思，寫總結，幫扶學生談話開各種會，班主任更是有其他很多事情要做，而這些常規也要按時完成，不是不做，而是要做的很多。教科研工作，寫論文等的時間很少，研究學生，看面生管理方法的書，還有大家在一起討論的時間幾乎很少，班主任和任課教師研究本班學生管理，這些事都沒有時間做。每天大家都忙忙碌碌，但沒有達到希望的結果。閱讀可以提高我們的管理和教學藝術，但我們的閱讀時間幾乎沒有，我們大腦裏沒有更多的“事”去給學生們講，我們的課堂還要阻止學生做各種各樣的違規事情，解開學生的心結，攻心教育，起碼我們要交給學生們很多生活的常識，讓他們在進入社會後，能夠很快地適應社會，進入角色。

我有時在想，我們的學生應該如何教育，我想用《生活常識和賞識教育》的方式區教育他們，因爲他們已經很久沒有被賞識了，他們的生活常識也很缺陷。人要在社會上立足，可以沒有知識，但不能沒有常識。我想，教育有很多方式，我們職業學校的學生需要區分教育，不能普教一樣，班裏的學生要培養成一樣的思路，我們應是百花齊放，百家爭鳴的教育，讓學生按照他們的方式去做，我們引導他們自由發展，因此我們必須將學生們分類，必須發揮他們的優勢，讓他們盡情發展。這樣，我們能找到成就感，學生們也能找到成功的出路。我們的管理也更輕盈些。