學校年度工作總結例子

XX年年學校年度工作總結

XX年年，我校堅持以黨的“十七大”精神爲指導，認真踐行“三個代表”和“黨的十七大”重要思想。"以人爲本，求實創新”，一切着眼於師生員工，一切依靠師生員工，採用民主、平等、和諧的管理模式，創設和諧的學校氛圍，以“內強質量，外樹形象”，“從嚴治校，創建特色”爲奮鬥目標。努力在管理質量，服務質量，教學質量上下功夫。一年來我們密切了與學生家長的聯繫。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行爲習慣的教育。堅持以教學爲中心，圍繞課程改革，紮實開展教育科研，深入推進素質教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作再上一個臺階。一年來，我們主要做了以下工作：

一、加強師資隊伍建設工作。

建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。一年來，我們注重了領導班子和骨幹教師能力的培養！

1、加強領導幹部學習制度，堅持每週集體學習管理理論知識，用“明確職責，搞好服務，提高效率”的準則要求每一個班子成員，一年來錘鍊了一支責任心強、業務過硬的幹部隊伍。

2、進一步修改和完善了教師教育教學工作考覈細則，儘量做到了公正實在地評價教師的工作績效。落實了有關檢查監督獎罰制度，激發了教師教育教學的積極性。

3、加強了師德師風教育，努力創造寬鬆寬容的教育氛圍。要求每一位教師都樹立“不僅要做教師，而且要做一個合格教師”的觀點。爲提高認識，與時俱進，學校通過各種形式，組織全體教職工深入學習貫徹十七大精神、《公民道德實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》及教育部《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》等，幫助教職工準確把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰。

4、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。在學校工作中凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待後進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細緻的工作態度教育和引導學生。

5、學校積極地創造條件做好骨幹教師的培養工作：通過專家指導、外出學習、專題研討等形式爲教師的學習提供幫助。本學期繼續舉行每人一堂優秀課活動，鼓勵教師寫出有力度、有新意、內容過硬、文筆流暢的教育論文或經驗文章。

6、爲了進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期還定期地召開了座談會，徵求家長和學生對學校工作和教師工作的建議和意見，並及時地向有關教師反饋。提高了教師教育教學的能力！

二、教學工作

質量是學校的生命。全體教師圍繞全面提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發，促進學生的和諧發展。我們做到了：

1、加大教學管理的力度。每位任課教師每學期上一節公開課。繼續堅持領導進課堂聽課制度，作業全批全改、每月查備課等教學管理制度。認真備好每一節課。認真上好每一堂課，學校對教師的要求是：（1）上課要精神飽滿，熱情洋溢地對待每個學生。（2）學生作業時要巡視指導，發現問題及時指出，耐心輔導。（3）站姿上課，（特殊情況，報教導處批准，方可坐着上課。）認真對待學生作業。

2、建立教學質量抽測制度，瞭解學校各科教學質量，在抽測的基礎上，教導處作出定量分析，爲改進下一步教學提供依據，從而提高教學質量。

3、加強教研活動，促進教師業務水平的提高。將校本培訓與教研活動相結合，通過學習、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質量。

4、課堂教學中努力轉變學生的學習方式，營造和諧、民主、平等的課堂學習氛圍。鼓勵學生帶着問題走進課堂，通過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題，並能產生新的問題走出課堂，在課後進行研究的良性學習循環。

5、認真抓好畢業班工作。以夯實雙基，促進全面發展，提高畢業考試優生率爲目標，加大提優的力度，教導處加大領導力度，嚴格督察課程計劃和教學進度的落實情況。

6、重視學習過程、結果的評價。平時的作業、單元練習，期中、期末質量檢測，教研組都認真研究，嚴肅對待，發揮評價的激勵和導向功能，激發學生進一步學習的興趣，通過評價促進教學質量進一步提高。

7、根據學科特點抓關鍵。各學科的教師都十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進了每一個班良好班風、學風的形成。

在各科教學中，全體教師還根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，培優補差要落實人員，落實內容，落實措施，始終貫穿於教學的全過程，重點在平時。

8、抓常規檢查。教學常規是確保教學質量的基礎，教導處經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，並及時地將檢查結果公開，並督促好出現問題的整改。在組織質量調研後，召開由相關教師、教研組長、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

9、抓教科研。在上學期確定研究課題的基礎上，本學期重點抓好課題組的自主研究，發揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結合，課題研究與教學研究相結合，課題研究與教師專業成長相結合。

10、抓好音、體、美等學科的教學。以新課程標準爲指導，認真抓好課堂教學的研究，同時重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，並在各類比賽中均獲得好成績。

三、加強教育教學的研究與管理。

1、規範教學常規管理，在鼓勵創新的基礎上，堅持對常規工作的嚴要求。

2、有效開展課題研究，穩步持續提高教學質量。結合校情，立足實際，積極穩妥做好課題的立項申報。

3、加強教師運用現代教學媒體的培訓和指導，進一步提高了教師運用現代教育技術能力。

4、積極認真地學習《基礎教育課程改革綱要》，組織參觀學習課程改革實驗的經驗方法，組織有關教師參加相應的培訓學習。

5、鼓勵教師參加各類業務進修及外出考察學習，先後兩次組織教師到外地參加教研會，使其轉變爲教師的自覺行爲；

加強了學校常規管理，完善考覈制度，充實考覈內容。堅持填寫校務日誌和班務日誌。簽定了崗位目標責任書，修訂了學校管理制度，定期舉行行政辦公會、教師例會，堅持了政治業務學習制度，升旗制度，教學常

規檢查制度，聽課制度，清潔衛生制度等，加強了值周教師職責，完善了學生家訪制度。層層簽定目標責任書。

四、加強德育工作。

1、認真學習貫徹全國中國小德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性。進一步確立德育爲首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。確立以人爲本，落實“全員德育，全面德育，全程德育，重點德育”，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。

2、發揮少先隊的重要作用，重視班主任隊伍建設，有效發揮課堂滲透德育主渠道作用。加強思想品德課教育研究。認真學習貫徹新課程標準，探索品德與生活、品德與社會的綜合，將思品課教育與少先隊工作及語文、社會、勞動、自然等學科教育有機結合，形成教育合力。改革並完善班隊工作記載制度，抓好德育常規活動。堅持升旗制度，規範升旗儀式，提高教育效果。

3、組織好“三·八”、“五·一”、“六·一”、“七·一”等紀念日的慶祝活動，對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，開展有關活動，把愛國主義教育落實到日常行爲之中。強化養成教育，重視禮儀教育，堅持把培養學生的自我教育能力、自我管理能力和團結、協作能力作爲創優活動的重點。辦好班級黑板報，發揮廣播、宣傳欄的宣傳教育作用。

4、加強學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，培養學生堅韌不拔的意志和艱苦奮鬥的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力。以學生爲主體，面向全體學生，針對學生心理髮展特點和身心發展規律，開展教育活動。加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。

5、開展公民道德教育。結合地情校情班情，組織開展以“公民道德實施綱要”爲主題內容的教育競賽活動，提高全體師生的公民道德意識。

6、抓校園文化氛圍的建設。優美的校園環境，具有教育意義的環境佈置，對於學生具有潛移默化的教育意義。半年度根據學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境佈置，同時各班抓住紀念日、傳統節日，開展富有教育意義的活動，大力宣傳學生中的好人好事，爲學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成了良好的道德行爲。

7、抓學生規範的養成教育。全體教師在班級管理、各科教學中加強學生規範的訓練和養成。

結合新頒佈的《中國小生日常行爲規範》，學校加強路隊、課間活動、衛生、文明禮貌等各方面的檢查。各項檢查主要以教師爲主，落實專人負責，確保檢查的公正性。

8、對各班級中的問題學生，學校舉辦規範訓練班，邀請校外輔導員、法制副校長進行傳統教育、規範訓練、個別引導等形式加強教育，加強不良行爲的矯正。

五、加強體育衛生工作。

1、體育教研及早做好參賽的選拔、訓練等項工作，在比賽中成績較往年有所提高。傳統項目的訓練一如既往地抓緊抓好。

2、繼續抓好了眼保健操和衛生流動紅旗的評比工作。開學初少先總隊對參加打分的學生進行一次普遍的培訓，力求打分過程的公平、公正。抓好飲食衛生和飲水衛生，做好春夏季流行病的預防工作。

舉行了優質課賽課活動；積極開展紀律作風集中整頓，學校校風、教風、學風都有明顯的好轉；學校經費管理公開、民主。實行了學生評教工作，社區及學生家長代表評價學校的制度。關愛後進生及留守學生。中心校召開了學生家長代表大會，各班主任做好了留守兒童的情況記載，掌握了留守學生的相關資料，並很好的實施了教育教學措施！

六、學校管理上了新臺階

1、開展了紀律作風集中整頓

從今年4月中旬開始，用3個多月的時間，在我校開展領導幹部紀律作風集中整頓，組織全體教職工學習《胡錦濤同志在中紀委七次大會上的重要講話》以羣衆反映強烈的突出問題是否解決和羣衆是否滿意爲衡量整頓成效的重要標準，通過着力更新觀念，整肅工作紀律，規範工作行爲，提高執行力，嚴格要求，務求實效。在集中整頓期間，對發現的突出問題，都要一查到底。使我校黨員幹部和教職工的思想觀念明顯轉變，工作紀律明顯增強，工作激情明顯調動，執行能力明顯提升，工作行爲明顯規範，人民滿意度明顯提高。

2、加強了學校的常規管理，簽定了崗位目標責任書，使每位教師明白了自己的崗位職責，

3、修訂了管理制度，嚴格了工作紀律，加大了檢查考覈力度。

4、對參加升旗儀式、政治業務學習、教研組會議等集體活動提出了更高的要求。衛生保潔、規範停車等工作形成規範，學校面貌煥然一新。

6、召開了班主任工作研討會及經驗交流會，學習了《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》及班級管理知識。

七、加強後勤管理

1、加強安全防範教育，增強師生的安全衛生意識

（1）、通過板報、廣播、學生會議等途徑，繼續加強安全、衛生教育，增強安全意識，對學生行走、乘車、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，避免意外事故發生，如配合各班主任教育學生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。

（2）、經常檢查各室中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。

（3）、紮實做好衛生防疫知識的宣傳教育工作，要求大環境無雜物，室內無蛛網、積塵、污跡，確保校內環境的整潔。

（4）、認真做好有關安全、衛生檔案資料工作。

（5）、加強全校衛生工作的檢查，使衛生工作保持經常化，使校園保持整潔。

（6）、繼續執行教師值班制度，值班方法與上學期相同。

（7）、加強消防安全知識教育，定期檢查消防設施設備，做到以防萬一。

（8）、加強對門衛的管理工作，總務處經常瞭解管理情況，發現問題及時解決。

2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、認真貫徹落實農村義務教育經費保障機制改革。我校高度重視了此項工作的宣傳，廣泛利用各種媒介，採取多種形式，向全社會進行深入宣傳，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉、深入人心。

4、認真執行《湖南省規範教育收費工作的規定》，嚴肅查處亂收費行爲，嚴禁在崗教師組織本校學生進行有償補課活動，對發生亂收費行爲的教師，學校將追究到底。

5、、加強校舍、校產管理

（1）、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。

（2）、嚴格校

產管理制度化、規範化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用。加強固定資產電算化管理。

（3）、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

（4）、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力爲學校節約一滴水，一度電、一分錢。

（5）、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度，規範物流過程控制，強化行政倉庫管理。

（6）、加強愛護公物教育，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

6、堅持財務制度，嚴肅財經紀律

（1）、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約。

（2）、堅持進行民主理財。

（3）、嚴格實行收費公示制度和“一費制”收支管理。任何班級、個人不得擅自收費。

（5）、學期結束前與學生結清代辦費，做到“多退少不補”。

（6）、堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。

七、今後應加強的工作。

1、加強對學生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛衛生、守紀律”爲主要內容的良好行爲習慣養成教育。切實推進“留守學生”教育管理工作。對各班級中的問題學生，學校將舉辦規範訓練班，邀請校外輔導員或法制副校長對其進行傳統教育，規範訓練，加強不良行爲的矯正。

2、進一步規範升降國旗制度。

3、充實完善學校制度。加強學校常規管理工作，深入學習，認真貫徹《零陽鎮中國小常規管理基本要求》。

4、加強教育科研工作，探討學校教研的最佳組織形式，完善教師“四個一”活動，提高教師整體素質，造就學校名師。

5、加強領導班子建設，堅持行政領導下班聽課制度。

6、抓好教師教育技術能力建設工作。抓好遠程教育設備的使用，要求各校每週至少使用五次，並有記載。

7、進一步完善學校課程計劃，豐富學生活動，形成學校特色。

8、學校工會組織全校教職工開展“愛崗敬業，勇於創新，爭當排頭兵”的競賽活動。