學校安全工作總結模板大綱

安全工作是學校的首要工作，爲切實保障學校師生安全，學校每年都會開展安全工作。今天本站小編給大家爲您整理了學校安全工作總結模板，希望對大家有所幫助。

一年來，學校認真貫徹落實黨的xx屆三中、四中和五中全會精神，緊緊圍繞創建“平安吳興”、“平安飛英”、“平安校園”的要求，牢固樹立“安全第一，責任重於泰山”的思想，全面貫徹落實創安工作的各項措施，努力開創學校安全工作的新局面，爲實現“平安校園”，構建和諧幸福校園的目標而努力工作。創建了良好的育人環境，取得了顯著的成績。學校被評爲年度公共安全管理先進單位等榮譽稱號。20xx年學校積極爭創“3A平安校園”，不斷提升安全工作內涵和水平。

主要工作及做法：

一、領導重視，制度齊全，責任明確

1.學校一貫把安全工作納入重要議事日程，及時調整創安、綜治領導小組，校長親自擔任組長。下設辦公室，具體落實工作目標和任務，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓，黨政工團齊抓共管的領導機制。校領導在創安工作中，身體力行，率先垂範，努力塑造領頭羊形象，以無言的行動來引導、帶動廣大教職工。領導小組人員分工明確，責任到人，並做到分工不分家。定期召開安全工作會議，研究佈署創安、綜治工作。

2.學校認真落實各項安全工作制度和措施，明確職責分工。學年初校長與分管安全的各級領導及年級組長、班主任簽訂安全責任書，與每一位一線教師簽訂安全責任書，做到一級抓一級，一級對一級負責，層層落實，責任到人。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3.爲保證平安校園工作萬無一失，保證這一工作的長期性、全員性、有效性，我們狠抓制度建設。制度建設上呈現出專項、融合、系統的特徵。根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了學校安全工作管理網絡圖：辦公室牽頭制定了門衛職責，晚間巡邏、行政值日、消防安全、交通安全等專項制度。教務處、政教處牽頭制定了體育課、集會、課間操、課外活動、實驗室危險品管理等制度。政教處牽頭制定了學生在校一日常規。總務處制定了用水、用電、飲食安全等有關規定，辦公室、團委具體抓校園的文明創建工作。

我們把創建平安校園的制度融合在學校教育、教學、後勤服務等各個方面。制定並實施瞭如《師生突發事件報告制度》、《財務室管理制度》、《門衛管理制度》、《24小時巡邏制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等各項制度。這些制度涵蓋了創建工作的日常管理、文明創建、綜合治理等諸多方面，形成了有人制定，有人落實，有人監督的完整體系。所有制度已編入《xxxx中學校管理手冊》，並定期修改更新。學校還建有各類突發事件處置應急預案，以應對突發事件的發生。

二、積極宣傳，加強教育，預防爲主

打造平安校園，宣傳教育是重點。通過宣傳教育，讓師生樹立安全意識，因爲安全問題伴隨人的一生。學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防範侵害”爲主題，開展了形式多樣的系列活動，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。

1.以法制教育爲重點，築牢安全底線。

(1)加強對學生的法制教育，充分發揮法制副校長的作用，利用警民共建有利條件，聘請了我校的法制副校長沈根法警官來校給予學生作法制講座，讓學生撰寫法制教育課體會或聽後感，進一步增強學生的法制意識。

(2)9月初，我們對新生進行入學教育，讓學生了解學校，瞭解中學生的日常行爲，瞭解跨入學校後應該如何做一名合格的xx中人，這其中包括了安全、法制、文明創建的內容。提高學生遵紀守法的自覺性，同時使學校周邊的環境得到進一步的治理，爲學生的健康成長創造一個良好的社會環境。

(3)廣泛深入經常地對學生進行安全教育，把安全教育納入課堂，滲透到相關學科教學中，讓學生掌握一些確保人身安全的基本常識，努力提高他們的自防自救和現場逃生能力。

(4)充分利用宣傳櫥窗，開闢宣傳專欄，定期開展禁毒教育、反邪教教育、安全健康教育等專題宣傳。

(5)充分發揮了國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防流感、防水痘、防火防盜等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防範能力和自我保護能力。

(6)做好全體教職工的宣傳教育工作。每次的全校職工大會都強調安全教育，使每位職工都有安全意識。8月底，利用師德培訓期間對全體教職工作了“安全重於泰山，防患必於未然”的安全講座。通過校迅通平臺對教師進行安全教育，發送“安全小鬧鐘”、“溫馨提示”等安全提示，做到警鐘常鳴。

我們堅持“安全與健康第一，預防爲主”的思想，以創建文明、平安、和諧的校園環境爲己任，從規範管理、落實目標責任制抓起，從重點抓防範和整改隱患入手，切實把安全工作擺在學校教育教學工作的重要位置。

三、安全演練，搞好培訓，科學管理

1.加強安全培訓工作。組織領導小組人員學習《突發事件應急演練指南》、消防知識等安全知識。對師生進行安全常識教育。對食堂全體人員進行食品衛生安全培訓。

2.積極開展“安全生產月”活動，除了利用晨會、廣播會、班隊活動、圖片展覽、黑板報、拉橫幅標語等對師生加強安全教育。5月份舉行了一次“師生應急避險演練及滅火器的使用演練活動”，有效地增強了全體師生的安全意識，學會了怎樣應對突發事件和自然災害及各種突發事件來臨時，怎樣做到臨危不懼、快速有序地逃生，提高了師生的自護自救能力。

3.制定了校園暴力事件應急處置預案和校園防火防災安全預案。並組織相關人員進行校園暴力事件應急處置預案的演練。5月12日，我校組織了“5.12”安全教育、安全演練活動。

4.9月份舉行了一次消防滅火大演練，由“保消合一”隊伍及食堂工作人員參加。

5.認真做好食堂管理工作。今年無論從硬件上，還是軟件上都進行了強化，便食堂管理更取規範、科學。今年暑期對食堂進行了改造，操作間、餐廳等處設置了監控攝像頭，全程監控。食堂進行“五常法”管理，服務人員持健康證上崗，學校成立了“五常法”管理領導小組和“陽光食堂”監督委員會，加強了對食堂工作的領導和監督，食堂管理工作全部在公開欄公開。爲確保學生用餐安全，對食堂嚴格管理，嚴格監督，不定期的由學校領導組織有關部門對食堂的衛生進行抽查，特別是在夏季，氣溫高，食品易變質的情況下，更要加強對食堂的衛生的檢查，堅決杜絕了腸道傳染病暴發流行及食物中毒的發生，保證全校師生身體健康。檢查爲學生熱飯的設施和熱水茶爐，防止燙傷等事故的發生。

6.定期進行隱患排查，檢查教學設施必須符合安全標準(如體育器械、電教設備等)，檢查實驗室，對易燃易暴，有毒藥品要科學存放，情況，設專人保管，落實責任制，嚴格按照實驗管理制度規範使用和管理，防止意外傷害事故。

7.讓學生自覺參與到安全管理過程中來。

(1)在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，學校開展民主管理，確定了管理重點：學生常規管理，住校生管理，食堂衛生管理，防火防盜管理，家校聯繫管理。在食堂衛生管理中，成立由師生代表進行監督，總務處天天檢查和記錄有關情況，發現問題及時整改。

(2)加強學生幹部隊伍建設，學校以學生會幹部爲骨幹、班級以班幹部爲骨幹，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。文明監督、膳食監督、內宿協管、衛生檢查監督、協助文娛體育活動地順利開展、廣播站及板報組和文學社營造的校園文化氛圍、勤訓練高要求高標準的規範的升國旗儀式，成爲校園亮麗的風景線。

(3)學生幹部自我管理、自主意識的增強，促進其發揚主人翁精神，成爲創建文明校園的生力軍。在住校生管理中，對住校生寢室衛生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結合。每日考覈、每週總結評比，規範物品擺放，督促學生自覺遵守住校生紀律。此外，還創造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設計，爭創“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環境。

(4)學校不僅利用校訊通平臺，還推廣《家校聯繫冊》制度，加強家校聯繫。手冊記錄學生每天在家的學習、生活情況，寫上老師評語，反饋家長意見，《家校聯繫冊》架起學生、老師、家長之間每日溝通的橋樑，形成安全工作家校合力。

四、嚴把校門，舉措創新，勤查勤防

1.針對現今校園安全形勢，成立並及時調整了預防惡性傷害領導小組。組長：俞月琳，組員：黃水華、任曉瑛、潘黎濤、施小平、李樂寧、張萍、屠月鋒、孫佩琳、王蔚。領導小組負責傳達上級安全會議精神，安排平時和節假日校園行政及教師值班，合理布控校門口保衛力量，配備技術防範力量，做好師生安全防範教育等工作。

2.進一步加強了安全保衛工作力度，嚴格執行值班、值宿制度及過錯責任追究制度，爲使我校校園內有個安定的環境，保證順利教學，把保衛安全工作落到實處，學校實行24小時值班制。並做好各項值班記錄。

3.強化進出校門的登記、身份驗證制度。外來人員進校必須電話驗證拜訪的教職工，等驗證後進行登記，並填寫隨訪單，出門時提交由被隨訪教職工簽名的隨訪單後，方可離校。

本校教職工及學生佩帶校徽出入，食堂等工作人員憑臨時出入證出入。教職工上班用車憑出入證出入，其他經常性聯繫的業務單位憑臨時出入證出入。家長接送車及其他用車一律不予進入。特殊情況特殊處理。

4.備齊校門及校園保衛力量。校門口上學、放學時間值班安排：保安四名、行政值班一名、值日校長一名、學生四人。晚自修：保安兩名、行政值班一名、教師四名、生活指導教師2人。確保了校園安全。

5. 實施“思維導圖式項目化工作管理機制”。學校以“合格+特色”爲目標，實施了年級組和教研組“思維導圖式項目化工作管理機制”。應用思維導圖描繪出層層管理體系和項目框架，直觀地深刻感受整個管理體系。綜治安全工作爲學校工作的重點，從校長室一級分支到中層各處室二級分支到年級組三級分支，層層貫徹，步步執行。各年級組及時召開年級會議，制定“年級工作常規項目和特色項目考覈內容”，並細化年級工作目標，建立項目小組，責任到人，並將項目工作推進情況公示上牆。以此將學校的建設發展與每位教師聯繫起來，讓每位教師都自主參與到項目工作管理當中，充分挖掘了每位老師的管理智慧和管理力量，激發了全體教師的活力，形成了“人人有事做，事事有人管，事事時時有落實”的良好局面。

6.深入推行“一日校長”值班制。由每位教師輪值體驗一天“值日校長”，督查學校當天常規工作的開展情況，處理突發性事件，對學校管理、衛生、紀律、安全等全面負責，並參與學校項目化管理。每週五，學校領導還主動與“一日校長”座談，聽取教師們對領導幹部和學校教育教學管理工作的意見和建議，不斷改進管理措施，提高工作效能。“一日校長”值班制這一創新舉措得到了全體教師的好評。

7. 爲深化平安校園建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用，學校還設立“黨員活動日”。定期開展與留守兒童結對、義務勞動、宿舍管理、維護校門口周邊環境等活動，並邀請民主黨派人員共同參加。通過“黨員活動日”活動，不斷提高廣大黨員的黨性意識、責任意識和宗旨意識。每天安排一名黨員在學生上學、放學的高峯段協助行政值班領導維護校門口及周邊安全。義務值勤的黨員，協助控制進出校園的人員，嚴格履行聯繫確認、身份鑑別和登記備案手續，嚴格詢問、盤查來訪者攜帶的物品，禁止帶入可疑物品;嚴禁校外無關車輛進入校園，確需進入的車輛必須進行登記備案並對司機進行限速安全提醒。同時，協助保安進行學校周邊安全巡邏。

8. 加強家校合作，創新舉措，設立家長義工制度，讓家長參與放學時校門交通安全管理。

9. 學生自主排隊離校。爲緩解交通，保證學生安全離校，我校實行了學生按班級自主排隊離校的舉措。每班學生自主在校園裏排隊出校門，並一直排隊有序走到學校左右路口才解散。實行之後，校門口交通更加有序，不僅緩解了放學期間的交通，也使學生的放學安全得到了進一步保證。

10.提高技術防範能力。按上級有關部門的部署，學校四名保安都配備了警棍、防割手套、辣椒水等防護用具，傳達室配備了四根防護木棍，對講機。並對校園布控的攝像頭重新進行設置，在校門、操場、樓道、食堂、餐廳、財務處、實驗室、周邊圍牆等各處共增加安全監控48個，確保做到整個校園安全監控全天全覆蓋。

11.加強了校園及周邊巡邏，成立了校園巡邏隊。校園巡邏每天三次，放學時間派兩名保安到校門周邊巡邏。

一年來，校園和諧向上，處處彰顯“雅正”之風，師生中無違法、犯罪行爲。同時迎來了全國各地數十所學校20xx多名同行參觀學習，成爲xx市的窗口學校之一。

五、梳理排查，發現不足，整改提高

安全工作，需要常抓不懈，不斷提高。針對創建標準，學校安全工作領導小組認真排查，發現不足。我們發現“消防管理”欄目中，“學生緊急疏散演練常態化”一項沒有做到位，雖然每學期有演練，但還沒有做到常態化，原因在於沒有形成制度保障。對此，我們將針對不足，進一步增加演練次數，並完善制度，保障演練常態化的正常開展。

總之，一年來，在上級部門的領導下，學校安全綜治工作開展得有聲有色，校園平安、和諧向上、處處雅正。全校上下正凝心聚力構建幸福xx中!

安全責任，重於泰山”，安全工作是學校的首要工作，爲切實保障學校師生安全，依據上級有關安全文件精神，我校持之以恆地開展創建平安校園工作。一學期來，我校本着綜合治理堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全工作總結如下：

一 加強領導，措施有力

爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，並根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。

二、強化安全， 警鐘長鳴

一學期來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作爲學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，爲創建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反覆強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每週全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患於未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防範安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

三、制度保證　措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。

5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管　羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"爲主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

六、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與星城街道、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的願望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的夥伴關係。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期二次的家長開放日，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯繫手冊等，傳遞着學校和家庭對孩子的共同期待、探討着教育孩子的最佳方法、尋求着培養孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯繫更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

存在的主要問題和下步的打算

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故爲零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在xx各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閒雜人員還存在，例如：由於現星中是由兩所學校合併組成，校門多，鐵欄杆雖經多次修補仍破損嚴重，雖稱到校打球，但干擾學校正常教育教學秩序，和星城派出所多次聯繫，也派警員驅趕，但不能徹底杜絕，另社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。

2、學校設施本身也存在安全隱患。西樓大廳和東樓一層出現多處裂縫，防盜門與原有玻璃門朝向相反無法解決，形成安全保衛和消防通道相矛盾的遺留問題。

3、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作爲社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

4、學校大門是社區交通道路，爲確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時採取相應的措施，例如：將上學的學生及時放進校內。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。