學校月工作總結十篇

學校月工作總結 篇1

㈠學校帶領全體教師，繼續深入研究課堂教學改革。總結前期活動成果，讓骨幹教師、學科帶頭人上好公開課，寫好總結，介紹經驗並推廣學習，有力地促進了課改的質量提升，從而全面提升教學質量。

㈡開展的最美鄉村教師學習活動。人人蔘與學習，並在日常工作中付之行動，提升了教師的師德水平，增強了愛崗敬業的精神。

㈢狠抓學生冬季體育鍛煉活動的開展。啓動了長跑活動儀式，並堅持每日活動中，利用大課間及每日一小時體育鍛煉時間，堅持長跑訓練，使學生增強了體質，併成功開展了冬季長跑比賽活動。

㈣全面做好了迎接教育局年終檢查的準備工作。對學校各項工作進行了自檢、自查，對發現的問題及時進行整改，充實了檔案材料，各室裝備使用正常，上課教師認真備課，校園環境衛生進行了大清掃，並做到了保持日日良好，師生精神面貌高昂，時刻爲迎檢做好了一切準備工作，並於10月x日完成了迎檢工作。

㈤全面做好了各學科的複習考試、考覈工作。爲全面落實素質教育，對所有非考試本站學科進行了考覈，對考試學科做好了全面複習計劃，對好、中、差生採取不同的要求，盡最大的努力讓他們複習好，並考出最好的成績。

㈥繼續狠抓常規管理，時實做好安全工作。學校日常管理絲毫不放鬆，日常檢查、巡查堅持到底，安全教育落實到位，安全檢查永不放鬆，確保了學校各項工作有計劃、有秩序的進行，確保了師生生命、學校財產的安全，爲學校工作的全年完成，收好尾做出了貢獻。

學校月工作總結 篇2

十月，秋高氣爽，正是幹事創業的好時節。一個月來，在開好頭，起好步的同時，我們做好了一下幾方面工作：

1、做好檔案整理工作，迎接國家普九驗收。

2、做好常規管理工作。

(1)抓安全管理不放鬆。層層簽訂責任書，實行責任追究制。特別對學校食堂、學生交通安全當作頭等大事來抓，確保師生平安上下學。

(2)重整放學路隊，抓好學生習慣養成。放學路隊是我們的形象工程，既能保證學生人身安全，又是社會對學校教學秩序評價的一個標準。我們組織師生召開了三個專題會議，學校與班主任、班主任與路隊長層層簽定責任，並由少先隊牽頭，每月選出文明路隊和優秀路隊長給以表彰獎勵，確保了師生交通安全。

(3)做好教學工作計劃，認真開展聽評課。在以教研組爲單位的小組聽評課的同時，學校組織全體教師舉行了爲期兩週的第一輪優質課大賽。領導帶頭講課，教師人人蔘與，及時進行評課研究。最後針對聽評課進行了校本教研活動，以後如何聽課，如何記錄，如何評價一節課，教師們暢所欲言，對以後課堂教學起了很大的促進作用。

(4)佈置安排了區、校教研活動。特別對校級教研活動進行了重點安排，並於13日、27日進行了兩次研究。就“如何聽評課”、“如何讓學生走進經典”兩個專題進行了研究。

(5)少隊工作。做好感恩教育，做好少先隊工作計劃，從教師做起，學校印發了《中華二十四孝故事》，做到人人知曉，人人會講。要求班主任每天向學生講一個古代孝敬親人的故事，人學生學會感恩，學會做人。

3、繼續做好新教育實驗工作。

本月，我校主要以“中華經典誦讀”爲實驗課題，師生共同參與試驗。學校制定有活動方案、活動計劃、考評細則。師生人人蔘與，學生分年級分目標閱讀，教師指導閱讀方法，學校跟蹤評價，家長與孩子進行親子共讀，把閱讀由學校推向社會，樹立全民閱讀意識。

4、組建學校籃球隊、長跑隊。

學校月工作總結 篇3

流火八月，希望的種子發芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學期又開始了，在“兩基”迎國檢來臨之際，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責努力着，反思着，總結着。現將我個人工作總結如下：

一、組織完成了過程性教學質量抽測工作

2、組織有效的閱卷、登分、統分工作。爲了能保質保量完成閱卷工作任務，我們全體教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統分工作，將結果第一時間上報局領導。

二、外出培訓學習，增長了見識，提高了自我素質。

1、5-7日參加了區教科所組織的“提高寧夏貧困地區農村教育質量與辦學效益行動研究”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組彙報了我們的工作，各項目學校也彙報了課題實施的階段性工作情況。受到了教科所領導的高度讚揚，同時對我局領導的高度重視表示感謝。通過學習與研討，使我進一步認識到做課題的重要意義，它可以促進學校管理更加完善，教師專業快速發展，學生能夠健康成長，學校與社區聯繫更加密切，育人環境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。

2、14-17日參加了區教科所組織的SDP項目培訓。通過專家的講座與引領，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學校考查觀摩，使我深刻認識到SDP的實施，對學校發展的重要作用。SDP項目的實施，改變我們的辦學理念，成立學校管理委員會，共同診斷學校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可行的學校發展規劃，人人共同謀劃學校的發展，從而形成學校服務於社區，社區支持學校的和諧教育氛圍。

三、有效組織繼續教育二級培訓工作

1、培訓前召開參加區級培訓人員交流學習會，共同研討今年的培訓工作，大家一致認爲：一要結合紅寺堡教師實際開展培訓工作。二要將區級培訓模式教給大家，使培訓者回校後能夠有效開展校本培訓。三是要在培訓中以任務驅動與參與式交流討論相結合，提高培訓的針對性和實效性。在此基礎上，各培訓班主講教師進行備課。

2、開班前準備工作。首先向局領導申請培訓所需用品，如橫幅，稿紙，印製培訓資料等得到領導的大力支持，確保了培訓工作的順利進行。其次協調各學校場地，管理人員及工作人員到位服務，得到了學校領導及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。爲了使培訓工作落到實處，及時召開全室人員會議，佈置工作任務，分工負責，各盡其責。爲培訓工作做好充分準備。

3、分班培訓。第一期我負責中學物理培訓班，由參加區級培訓的武鴻雙老師主講，大家學習討論積極性很高，達到了培訓的目的。我藉此次培訓之時，將20__年中學物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學教師石金海對參加培訓的人員進行了網絡教研基礎知識培訓，每一位培訓者都有了自己的博客，並加入到了紅寺堡物理圈，爲紅寺堡有效開展物理網絡教研搭建了一個相互學習與交流的平臺。在第二批培訓中，我負責“新課程背景下的課堂教學技能的創新與發展”培訓班。通過主講教師引領，觀看優秀教學案例後，學員自主參與討論，交流自己在具體教學中的所得，最後培訓學員達成共識，新課程背景下教師需要多種教學技能，需要我們教師在平時的教學中多積累，多反思，多總結，才能提高自己的教學技能。

四、繼續教育教材，教輔資料用書收發放工作

1、兩種教材到位遲，我們及時通知學校，全體人員親自動手，搬運、分類、清點配發，及時發到各個學校，雖然工作量大，任務重，我們圓滿的完成了工作任務。

2、調配《學習之友》發放工作，長退短補，及時和區教育服務中心聯繫，做好補退工作。

3、加班完成了教輔資料用書免費表並上報。

五、組織與實施全國國中物理應用知識大賽活動

1、考前準備，編排考場，印製填寫准考證

2、協調各學校抽調監考教師，考場安排與佈置，考前培訓準備，試卷的取與送等。

3、精心組織大賽的考務工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務。

六、歸納、整理、總結近三年來紅寺堡開展的教育教學與培訓工作

根據兩基基教辦工作安排，我們對整理總結工作進行分工，我具體負責繼續教育與各種培訓工作的資料整理，按時完成並及時上交。

七、總結推廣經驗

1、做好教學工作計劃，總結參加區課題實施研討會及SDP培訓新理念，發教研動態____第一期。

2、王堯副廳長檢查開發區“兩基”工作時，對大河中心學校開展的依託遠教資源，狠抓教師校本培訓的做法給予充分肯定，教研室及時總結髮了____第二期教研動態。

八、完成其他臨時性工作

1、去銀川退還信息技術教材和領取中國小教師繼續教育教材，上報電腦作品。

3、督促、協調紅寺堡中學高中教師及時參加吳忠市組織的20__年高中教師繼續教育培訓和全區組織的大學聯考研討會。

4、參加局機關組織的義務植樹活動。

不足之處：

1、我們的工作雖然很多很忙，但總結推廣與宣傳不夠。

2、工作思路不夠清晰，工作創新不夠。今年是特殊的一年，是兩基迎國檢的一年，教研工作要讓路，很多工作能想到但不一定能做到，加之我們人力不足，也影響工作的效率。

學校月工作總結 篇4

一、繼續深入開展打造書香校園活動

學校鼓勵學生購買文化典籍，閱讀經典，撰寫讀書筆記。每天“三讀”不間斷。上個月同學們用自己的壓歲錢購買的書，有了好書，學生的讀書興趣更濃了，學生除了讀自己買的書外，教師引導學生背誦古詩文，解句子含義。同時，中高年級根據自己的所讀所悟，聯繫自己實際寫讀書體會。

二、 學生進行思想教育

1. 織學生學習了《中國小生守則》《中國小生日常行爲規範》;開展“愛國教育月”宣傳教育活動;

2. 利用 清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國、愛校、愛勞動等方面的思想教育，並做好安全、法制教育及假期生活指導;

3. 實施午間靜校，引導學生養成良好習慣，確保下午教學效果。

三、 本月度，我校進一步加強了安全工作管理，特別是進一步落實了車輛接送學生工作的安全管理措施。

四、繼續抓好常規管理工作

質量是學校的生命線，雖然四月份的工作多而緊張，可是全校師生始終把教育教學放在第一位，克服各種困難，完成各種表冊。對學校工作分配到每個教師共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各項工作週週有檢查，月底有小結，學校工作井然有序。

1、本月度，學校各教研組在正常組織開展校內教研課觀摩活動的同時，還先後組織了一系列教學科研活動，選派多名骨幹教師參加縣教育局組織的教研活動：組織教師參加縣國中英語優質課觀摩活動;組織國小語文教師參加由※※學校主辦的省教育專家報告會。

2、本月度，由學校校長室、教務處等部門牽頭，六年級、九年級年級開展了複習工作分析研討會，認真總結了開學以來的教育教學工作，進一步統一了思想，明確了今後一段時間的工作重點。取得了良好的成效。

3、第八週，我校組織了九年級年級教學質量檢測;第九周，舉行了國小六年級教學質量檢測，結果表明，教學情況良好，質量穩定。

4、 做好九年級學生體育畢業測試工作和會考報名工作。

5、組織安排各科進行期中檢測準備工作，做好教學工作計劃。

6、做好教師月考覈及反饋。

學校月工作總結 篇5

九月是一個收穫的季節，在這秋高氣爽的一個月裏，磨市鎮中心學校開學工作穩步開展。現總結如下：

一、教育教學教研方面。

1.各校都落實學習了市教育局制定的《常德市中國小教師“十條禁令”》 。並認真學習、解讀、領會了磨市鎮中心學校制定的落實十條禁令的十條措施。

2.規範辦學行爲，全面開課設節，廢棄了包班制。認真執行課程計劃，按教育局課程計劃設置開足、開齊各門課程。教師嚴格按課表上課，杜絕了隨意擠佔非考試學科課堂。控制學生學習時間，不把提高教學質量的目標放在增加課時或增加學生的課業負擔上。教導處在開學前提前安排各教師的工作任務，並制定了本學期學校的教學計劃，編排好課表、作息時間表、讀報寫字安排表等表冊，並督促教研組組長、任課教師制訂詳細的教學計劃。實行推門聽課和不定期檢查教案。

3.狠抓教研工作。定期召集教研組長理論學習、聽課、評課。全面開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質。並組織12人到石門二中學習“高效課堂”並派李敏參加常德市美術高效課堂觀摩活動。覃小英參加常德市美術高效課堂觀摩活動。磨市鎮中、鎮完小、九夥坪完小本月按照安排已經完成三次教研課、商溪中學完成兩次教研課。鎮完小完成兩次新教師培訓課、一人次到維新參加科學實驗創新大賽、磨市鎮中心學校在9月26日開展了全鎮的語、數、英高效課堂教學比武。汪淑雲老師摘的桂冠，將被派往參加縣高效課堂教學比武。

4.第十五個全國普通話宣傳週期間，全鎮都張貼了普通話的宣傳標語。商溪中學還開展了“書寫經典、傳承文明”規範漢字書寫比賽。

5.加強學習。全鎮各校的老師於9 月22日上午組織教師聽取常德市優秀教師巡演彙報並做好記錄，寫出心得體會。

6.全鎮在月末對教師們的教學設計、作業、周測、練習等進行了細緻的檢查。練習、作業教師都能進行細緻批改。磨市鎮中每節課都完成當堂測驗，信息得到反饋。落實周測制度。

二、政教方面

1.安全方面：安全工作是頭等大事。全鎮各校都制定好各項規章制度和安全值班制度，建立了學生出行方式臺賬並對學生乘坐車輛進行了摸底，簽訂了全方位、各層次的安全責任狀，建立了各種安全臺賬，其次，加大安全的宣傳力度，上了安全教育第一課，各國小繼續實施家長接送制。全鎮都實行封閉式管理，杜絕校外食品流入校內。磨市鎮中心學校還舉辦了一次交通安全知識講座，組織了食品衛生安全進課堂，管制刀具收繳等活動。商溪中學特別強調了校安工程期間施工區域的安全，並制定了相應的應急預案。商溪完小就學生路途多水的問題，認真吸取以往學生溺水身亡的教訓，在週日實行專人沿河巡查。

2.德育方面：全鎮都開展了以“弘揚民族精神”爲主題的活動，同時結合“九一八”紀念日、全民國防教育日，利用升旗儀式進行了嚴謹而富有成效的民族精神教育，利用廣播室、黑板報等形式，營造了濃烈的氛圍，並開展以“遠離毒品，珍愛生命”的主題活動。磨市鎮中心學校開展了“愛我中華”的主題班會、“慶國慶、愛祖國”迎接國慶63周文藝匯演、及以班爲單位進行撿拾集鎮街道上的白色垃圾的公益勞動。商溪中學還開展了以“書寫經典、傳承文明”爲主題的主題班會;九夥坪完小認真開展了“講普通話，寫規範字”的主題班會。鎮完小開展了《我的節日》、《三禮教育》等主題班會。

3.在校園文化建設方面。 各校在第一週開展了校園文化建設活動。刷新了標語，更換了校務公開欄。強化了禮儀教育加強學生日常行爲規範教育。

4.其他方面。磨市鎮中心學校爲解決學生亂丟亂扔的問題，聯合磨市鎮完小，以大隊部和學生會爲主體，建立了“環保衛士”巡查制度，成立了巡查小組，在重點區域蹲點執勤，使得學生亂丟亂扔的現象得到了明顯遏制。學生成長記錄袋中學生的成長記錄資料完整。商溪中學啓動了學生會團委會工作，落實《中學生日常行爲規範》和《班級常規管理扣分細則》、建立了學校的“校園之聲”廣播站。

三、總務方面

一)、後勤工作

1.健全各種規章制度，按中心學校要求，保管、採購、總務職責分明，程序清楚，能相互監督，在非工作時間，保管不能進保管室，節假日做到雙人雙鎖。物資採購先由保管提出採購計劃，經總務處、校長室批准，嚴格按計劃採購。

2.成立了食品衛生安全領導小組，層層簽訂食品安全責任狀。

3.健全了食品安全管理制度，進貨臺賬清楚，在開學工作檢查，和食品安全督查中受到了上級部門的肯定和表揚。加強了供貨商信用檔案建設，索證索票，責任分明。與供貨商簽訂供貨合同，確保價格公平，界定安全責任。

4.召開後勤工作人員會議，明確責任，確保食堂衛生安全。制定了校聘工作人員的績效考覈方案，杜絕了工資的平均發放，加強管理，提高了工作積極性和工作效率。強化食堂工作人員培訓，提高工作人員素質，確保師生生活質量。

5.加強安全排查，落實安全措施，及時整改到位。

6.嚴格執行物資採購制度，確保採購物資的數量和質量

7.嚴格執行入庫和出庫制度，建立進出庫臺賬，做到帳實相符。

8.建立了學生營養餐的數據庫，保障營養餐按質按量按時到位。當聽聞其他學校學生牛奶存在中毒情況時，及時封存。

二)、財務工作

1.與班主任簽訂收費責任狀，嚴格執行石門縣物價局、財政局、教育局【__】5號文件精神。

2.及時公示收費文件，宣傳收費政策，讓學生、家長、社會及時瞭解。

3.及時上繳各項費用，伙食費收入及時入賬。中心校商店已實行票證管理。

4.月初對伙食費進行了初步預算，實行學生伙食0利潤。本學期強化後勤財務管理，制定並完善了適合各校的後勤管理制度和財務制度，特別是加強學校食堂管理和四費0指標。

5.商溪完小實行開源節流，把錢用在刀刃上;

辦好一班、一店、一場、一園。即幼兒班，學校商店、豬場、菜園，加強管理，創造最大效益，按中心學校要求控制“四費支出”，將招待費、租車費支出歸零。

三)工會工作

1.配合中心學校工會工作，選舉教工代表參加中心學校教代會。

2.爲全校教職工購買意外傷害保險。積極宣傳政策，鼓勵自聘人員參加職工社會養老保險，保障自聘人員的權益。

3.積極組織全校教職員工爲教代會提出議案。

4.搞好校務公開，讓教師及時瞭解學校財務狀況。

四、其他方面

1、商溪完小對點校以完小名義下發安全隱患整改通知書，並對相關問題提出了整改建議;進行了學校空坪隙地的合理利用。學校廚房後面有一山包長期沒有得到合理利用，既荒蕪了土地，又影響了環境。通過研究，學校把山包轉讓開發，種上蔬菜，再賣給食堂。既解決了土地荒蕪，優化了環境，又能解決高價購菜問題。完成了學校牲豬的餵養。

2、商溪中學按照縣教育局與中心學校的統籌安排，從8月16號開始，學校的維修改造工作全面啓動，一直連續工作到現在，鄭家飛校長未休息一天，按時完成了上級交代的相關事宜。像教學樓維修能如期維修到位，沒有影響學生正常的入學。

3、各校行政要堅持24小時值班巡查制度。

五、存在的問題：

1.全鎮師資嚴重不足且教師老齡化。教師任務繁重，在完成教學工作時，質量有所降低。怎樣才能激發老師的積極性，高質量地完成工作一直沒有解決。鎮中心學校急缺歷史、地理、物理科目的老師。

2.老師們爲了抓好教學質量，往往容易佔有學生的活動或者其他課時間，活動和其他課得不到很好的落實。

3.中心學校暫無法配置專職圖書管理員和專職儀器管理員，導致工作效率很低，圖書和儀器管理不到位。

4.中心學校物理實驗室因被國小作爲教室使用，暫時無法開放，導致物理實驗無法落實，學生物理實驗動手能力下降。

5.商溪完小建築物老化，維修成本大。如建築物蓋瓦一年要檢修一次，今年受災年情況更爲突出，僅靠本單位公用經費難以解決。學生就餐不便。由於沒有餐廳，學生就餐只能日曬雨淋，羣衆意見很大，曾有人揚言把學生在雨中就餐的情況到省級媒體曝光。

6、商溪中學年輕老師多，尤其任教會考科目的新手多，希望中心學校搭建更多的平臺，加強對年輕教師業務能力的培養，更進一步加強對九年級工作的指導;

7、商溪中學新建學生食堂、浴室、廁所，可能會給學校教學工作、師生生活帶來一定的影響。學校要多想辦法，周密安排，儘可能把影響降低到最低程度;

8、學校隱性負債較大，應該在開源節流方面努力。

總之，開學之初雖是千頭萬緒，但各校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，磨市鎮的工作在新的學期裏一定能再創佳績，再上新臺階。

學校月工作總結 篇6

通過開展形式多樣，內容豐富的安全宣傳教育活動，認真貫徹落實相關文件精神，進一步提高教職工、學生的安全文化素質，爲教育教學工作創設安全、文明的校園環境，根據相關文件精神，學校組織全校師生開展了以強化教育增意識，完善制度抓落實，查除隱患堵漏洞，安全教學促質量爲主題的安全教育宣傳月活動，現將開展該項教育活動情況總結如下。

一、加強學習宣傳工作，提高思想認識

6月1日兒童節期間組織全體教職工認真學習有關文件精神;學習《學生傷害事故處理辦法》、《消防法》、《安全伴我行》、《應急避險教材》、《學校安全制度》等法規。充分利用版報、週會、廣播、標語等宣傳材料，大力宣傳學校安全月活動，宣傳學校安全政策法規及安全自護自救知識。辦公室抓好教職工、學生的安全教育培訓工作

二、加強活動的組織領導工作，將各項教育工作落到實處

爲了抓好學校安全月活動，學校專門成立領導小組。組長：聶副組長：盧謝組員：各班班主任王權陳

三、加強校外宣傳思想工作，形成人人講安全的習慣

爲了宣傳和普及地震科普知識，學習防震減災方法,並且學習防火、防盜、防暴雨、防洪水等安全知識的學習，並組織學生一次安全防震、防火演練。

四、加強對安全隱患的檢查整改力度，以防患於未然

學校安全工作領導小組要督促各責任主體認真檢查用電設施、體育設施、消防器材、化學用品、校舍安全隱患，加大安全整改力度，防範於未然。

五、加強門衛管理及學校周邊環境的治理工作，創設安全文明校園環境

進一步規範門衛管理，堅持已經建立健全來客登記和會客制度。加強學生在校時間的全程管理。各班班主任於週會時間，認真組織開展了安全知識宣傳教育活動，通過國旗下講話、動員大會、學習《安全伴我行》、《應急避險教材》等形式，講交通安全知識、心理疏導注意事項、安全防範技能;對全校學生進行了多次安全教育。在校舍建設期間，設立安全牆，安全網，安全通道，安全警示標語等，嚴禁學生進入施工場地，每週進行安全自檢自察，並做好所有記錄。

學校月工作總結 篇7

大學聯考的日子一天天地近了，我們即將迎來人生征途中最激動人心的一場競事——大學聯考，它對翻開我們人生征途中嶄新的一頁有着不可估量的作用。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那麼現在我們已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。因此，我們別無選擇，只有鼓起勇氣，攜手並肩，作最後的百米衝刺。這樣才能在滿懷希望的六月，打一場漂亮的勝仗，收穫我們的夢想。

展望即將到來的大學聯考，我們對本屆高三充滿信心，我們堅信同學們會爲邵東一中創造出新的輝煌。我們的信心來自於我們的實力和優勢：我們有一支能吃苦、肯奉獻的教師隊伍;我們擁有1400多名有着遠大理想、肯學、善學的學生。從各次月考成績來看，500分以上的人數越來越多，第二次381人，第三次434人，第四次517人，第五次已達545人。因此，我們有理由相信，在全體師生的不懈努力下，明年的六月一定是邵東一中的輝煌時節。

同學們，高三最後的五個月也是對同學們毅力、恆心、耐力、細心的考驗的時刻。在這裏，我還想對同學們提幾點希望和要求：

1、要全身心地投入。

距離神聖的大學聯考僅有一百六十多天了，同學們要有緊迫感和危機感，要將全部精力用到學習上。從現在開始，暫時拋開一切與學習、與大學聯考無關的活動，全身心地投入到學習中去。希望同學們用對自己一生負責、對家長負責的態度，高效率地學好每一天、用好每一分鐘。一百六十多天，實在太短，因爲我們還有很多事沒有做好;可是，一百六十多天，對於有心人來說，卻又很長，只要精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。任何目標的實現要靠踏踏實實的行動。我們要從現在就開始，不把今天的事留到明天，因爲明天是失敗者找藉口的日子，如果行動有所遲疑，成功就會與我們擦肩而過，投入別人的懷抱。

2、要有堅持到底和永不言敗的精神。

高三的學習時間已經過去了一大半，在這段時間裏，同學們起早貪黑，付出了十分艱苦的努力，我們看在眼裏，也看到了希望。在這過程中有些同學付出了很多，卻沒有得到自己所期望的回報，有了放棄的念頭;還有些同學在歷次考試中發揮得很好，覺得自己的水平還可以，高校錄取通知書就在眼前。這是兩種極端錯誤的想法，大學聯考中的不確定因素很多，如果現在就開始鬆勁或泄氣，那你肯定不會徹底成功。世界上沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，“我們不能改變世界，但我可以改變自己”。只要你努力，就有可能成功。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，永不言敗。

學校月工作總結 篇8

考試對高三的學生來說，可以說是家常便飯，每個月的月考在一定程度上反映了學生進入高三以來的學習情況。因此需要我們慎重的總結，因爲後面還有很長的路要走。

明確考試目的

這個道理每次考試前後提及到，可是現實中多數學生拿到成績後的表現可看不出是自我完善之後的那種靜心、理性、更有效率的學習。而是一種焦慮、急躁、甚至對自己失望。當然這樣的“靠後綜合症”僅僅持續了幾天時間，他們又被捲入都茫茫的備考大軍中去了，依然沒有效率，甚至盲目的複習，隨波逐流，甚至迷失了自己，這樣一來，一直到大學聯考，都是這樣循環着——學習——緊張——考試——失落——學習——緊張——考試——失落。雖然現在高校招生錄取率相對比較高，但是想去好學校，好專業難度還是很大，因此說大學聯考之後，絕大多數人對自己成績還是有失落感。那麼我們回過頭來，是不是我們不能做得更好，當然不是。因爲每一次考試都給我們提供了一次機遇，如果說僅僅爲了考試而考試，有可能失去了機遇。

建立大學聯考備考日誌

一份完整的《備考日誌》做好包含以下內容：

(1)考試的心態變化

有的學生越到臨近考試，越緊張，甚至在考上外還加班加點的看書，打算考試的時候能對到一些題目，心理不斷的暗示自己”臨陣磨槍不快也光“，其實抱有這樣想法的人，往往都是對自己丟失信心。有的考生考試之前盲目的士氣高漲，覺得：”反正考試還沒有考，什麼都可以發生，我這次考試肯定能打翻身仗。“結果很多人事與願違。還有的指望通過這次證明自己，也有人覺得這次沒有複習好，考試肯定完了，考試之後再好好努力吧，那麼你是哪樣的心態?每個人都有自己特殊的一面，那麼就在考試之後把它寫下來吧，把幾次考試的日誌放在一起比較一下，你會收穫得更多。

(2)考試時的感覺

幾乎每個人都有自己相對優勢的學科，特別時自己最拿手的一科，有時候卻沒有得到令自己滿意的分數，那麼考試時對試卷的認知最爲重要，是不是你考試中對某科，某個題目意識決定了你考試中出現的一些不足?所以說不管你每科成績怎樣，你在考試中肯定對每科都有不同的認識，那麼在考試之後就應該把這些認識記錄下來，看看在接下來的複習中，你能發現些什麼?

(3)考試結束後的感覺

考試結束之後，學校一般都會放兩天假，那麼在這兩天的時間裏，你是否忘記了考試?如果沒有忘記，那麼你最擔心的是什麼?爲什麼會擔心?如果你能忘記考試給你帶來的不快樂，是哪些方面給你的力量?不管你是否忘記這次考試，你肯定屬於自己的感覺，下一次考試還會如期的到來，爲了有更多的收穫，你也應該把考試結束後的感覺寫下來。有人心裏沒有底氣，有人怕第一時間見到分數，也有人盼望着早點知道成績，更有人對成績抱有幻想....

(4)拿到分數的感覺

拿到各科成績了，每個人的情況不一樣，感覺肯定不一樣，考好的人往往春風得意，一切在眼裏都是美好的，考不好的人對自己灰心失意，不知怎麼面對纔好。都說分數是命根子，在現實中往往有一些人拿到分數的時候，對自己不滿意，發誓學習，結果沒有堅持幾天，就忘記了這事情，下次考試一樣如此，結果大學聯考敗得很慘。你是否有一種”在成功的喜悅中歡天喜地，不在失敗的苦痛中呼天搶地“然後不斷的進步，不斷的完善，最後做一個真實、的自己，那麼也就擁有自己了。因此說，拿到分數之後，你應該記錄下你的感覺。

(5)備考狀態

這一條很重要，學習過程中，最摧殘人的就是做了很多無用功，並且找不到做有用功的方法。例如很多學生都把時間留給作業，把自己折騰的身心疲憊，結果學得東西考試沒有考，考得東西沒有學到。還有用一些資料，都是一些老題、舊題甚至錯題，那麼你就在這次考試過後有新的認識了，知道什麼資料好，什麼作業好，平時做哪些事情纔能有益於學知識，同時適應考試。很多人考不好，就想找課外輔導班，或者找一對一，其實你不對你的實際情況進行總結，並且沒有從自己實際情況出發，那麼盲目的報班，請老師，效果肯定不好。

(6)對下一次考試有什麼期待

很多人都期待下一次考多少多少分，而不去想下一次考試絕對不能出現哪些錯誤，同時在現實中一些學生眼高手低，制定的學習計劃，還有下一步的目標很不合理，到頭來什麼願望都沒有實現。那麼你對下次考試有什麼期待?在這次考試之後詳細的寫下來，下次考試驗證一下，看看你制定的計劃和目標是否合理，這能折射出你備考過程是否合理。

學校月工作總結 篇9

從班級平均分的數據來看，除了歷史及生物兩個科目排在年級中間的位置外，其餘科目排名靠前，因此這兩科也是我們班的薄弱科。

從班級前十可看到我們班出現了好幾匹黑馬，均爲入學時的三線生，相應的有部分一線及二線生有明顯的退步，從日常學習和生活的觀察中發現此次考得較好的同學都具有端正的學習態度，較爲積極向上，最重要的是有自主學習，自我管理的理念。

從我們班總體情況看，本次月考的成績相對較好，首先我非常感謝我們班的各科任老師所付出的努力及耐心，其次纔是學生的學習能力。

第一次當班主任很多事情都在摸索中進行，對班級的德育及教學管理我是這樣看的，首先要切實落實好學校的各項要求，在這個基礎上要結合七年級學生的心理特點，國小與國中的差距比較大，孩子們都比較迷茫，他們對時間、學習方法、事情的輕重緩急幾乎沒有一個很明確的概念，因此往往我們要求他們做的事情，他們雖然可以完成但是質量不高，因此我在日常管理中會給他們滲透這方面的概念，讓他們從學習方法，生活技能上學會一些技巧方法來擠時間高效學習，更多的是考慮到孩子們缺什麼，他們需要什麼，而不是我要求你怎麼樣做到你就必須去做到，他們根本不懂怎麼樣去做，或者不懂我這樣做的意義在哪裏，只知道這是老師父母要求的所有我要去做。比方說：老師往往會要求他們預習和及時複習，重複的提醒但是效果不佳，我會在重複提

醒的同時告訴他們爲什麼要預習和及時的複習，預習複習的對他們自己有什麼作用，只要牽涉到自己的問題的，自然就可以引起他們自身的重視。

在對時間、方法有了基本概念以後，我經常會通過一些生活學習上我看到的小事來引導他們讓他們知道學習是一件快樂有意義的事情，並且是必須要自己重視的事情，轉變他們的學習態度。

乖巧的一部分學生重視起來，就會慢慢形成自主學習，自我管理，自我約束的好習慣去感染身邊的同學，雖然目前我們班對自主學習和自我管理方面還是比較欠缺的，但是我也相信只要有人牽起頭來就會慢慢的好起來。

對於學生遇到的每一件事情的第一次，我會花比較大力氣去引導，講清楚要求，並告訴他們我只會帶着他們做一次，以後在遇到了就自己解決，解決不了可以問但是必須是先自己思考過以後纔可以問。

目前雖然很多班級已放手讓班幹處理很多的班級事物，但對我們班的班情而言，班幹部能力稍欠缺，因此到目前爲止小班會仍然由我來上，班級每天出現的問題就能得到更全面和及時的解決.

學校月工作總結 篇10

開學了，時間過得真快，轉眼間，第一次月考結束了，針對於本次考試作如下總結：

一、試卷簡要分析

試題包含政治常識的三課內容（第一、四、五課），重點突出，題量適度。客觀性試題和主觀性試題的分數合理，試卷減少純知識性試題，而增加了時事政治的信息量，目的在於引導學生關注社會、關注科學的發展，進而使學生在以後的學習當中要注意時事熱點的積累，要學以致用，理論聯繫實際，對以後的學習會有很好的指導作用。

二、學生答卷當中暴露的問題

（一）選擇題

1、許多學生對課本基礎知識的掌握不牢固，這也是本次考試學生表現得最突出的問題。如2、15、16題

2、學生對時事性很強的材料，缺乏對相關背景的瞭解，不明白材料的意思，不能正確選出正確答案，如3、4、11題

3、許多學生從材料中獲取和解讀試題信息、提交信息的能力較差，看不清楚材料的主旨是什麼，也就不能做出正確的選擇。如18、19、25題

（二）非選擇題

第26題存在的問題：

是政治常識中爲什麼要“把人民代表大會制度堅持好、完善好”？不會把材料和課本基礎知識銜接，，同時學生對知識的掌握過於零散，形成知識體系。做題時無法達到綜合把握。

第27題存在的問題：

分析西藏自治區經濟和社會發展能夠發生鉅變的主要原因？學生解答時，只是體現了民族的原則和民族政策，達不到系統的有條理的解答，說明組織答案的能力更需進一步提高。

第28題存在的問題：

用對外政策的有關知識說明我過應該怎樣爲建設持久和平、共同繁榮的和諧世界作出努力？學生組織答案時，注意到了我的對外政策，卻忽視了我國對外政策和聯合國的宗旨和原則是一致的`。

總之，在本次考試中暴露出很多問題，在以後的學習中應注意彌補上述不足。