中心國小—學年度第一學期學校工作總結
我校工作在xx大精神的指導下，在蒼山縣教育體育局的正確領導下，圍繞工作部署，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”的辦學方針，踐行“終身奠基、差異發展、打造品牌、服務家鄉”的理念，各方面工作都有較大的發展，取得了較好的成績，現總結如下：
一、科學規劃，嚴格管理，運行機制暢通高效。
學校在反思以前辦學實績的基礎上，廣開言路，多方徵集意見，擬定了學校發展新的規劃，描繪了學校今後的美好藍圖。目前，各項工作已經在按規劃認真實施，表現在：細化了學校每一學年的工作計劃，而各部分的工作計劃又具體落實了發展規劃。學校制定了各種制度，涵蓋了學校工作的方方面面，體系健全、嚴密，並經常檢查溫習，嚴格按制度考覈。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，努力使三者有機統一起來，剛柔相濟，成爲調動教師工作積極性和保障學校發展的不竭動力。
學校實行校長負責制，分級管理，責、權、利非常明確。學校實行校委會議事制度，並堅持了重大事項校務監督委員會參與，集體研究集體決策，保證了學校工作的透明與科學。黨組織政治核心作用和監督保證作用發揮好，堅持了校務公開制度，學校的重大決策和執行情況透明度高，堅持了每學期的民方評議幹部制度，評議結果與幹部職務津貼掛鉤。學校管理運行機制暢通高效，機構設置合理，各部塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規，中心工作集體會議協商，羣策羣力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。另外，學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專櫃存放，分類清楚，爲學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。
二、狠抓隊伍建設的根本，提高了師資水平。
學校實行了崗位聘任制，崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考覈獎懲。不存在富餘人員，校內教師個個崗位明確合適。學校重視師德建設，每年開展了師德教育月活動，經常性的進行了師德教育，有方案，措施具體並能嚴格落實。全體教職工愛崗敬業，師德優良，爲人師表，多年來沒有發生違法違紀和不合師德要求的現象。學校建立健全了教職工業務考覈檔案。學校重視教職工的政治、業務學習，制定了政治學習計劃、社會主義榮辱觀教育活動方案，教職工政治、業務學習筆記均在8000字以上，學校校委會成員辦事公道，作風紮實，廉潔自律，率先垂範，在教職工中取到模範作用。我校能認真落實各級各類關於教師學歷進修和培訓計劃。制定了符合我校實際的教師校本培訓計劃，堅持對教師進行業務培訓，並加強了自學，教師業務學習筆記每學期均達8000字以上。
學校關心青年教師的成長。本學期重點加強了青年教師的業務理論學習，學習筆記由校長親自檢查；各種培訓優先滿足青年教師；各項活動優先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速成纔起來。
三 、全面加強教育教學工作，全面實施素質教育。
1、德育工作：
學校德育組織和班、隊組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃，制度落實，工作計劃實施好。學校全面落實了國小德育的基本內容，堅持以愛國主義爲教育主體，以品德教育和養成教育爲重點，加於落實。學校特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行爲習慣養成要求，制定了相關評價表冊體系，召開了經驗交流會，教育效果顯著。學校配備了心理健康輔導員，做了大量的工作。通過各種渠道加強了公民道德教育，如每年開展法制教育，制定了法制教育月方案，舉行了法制教育講座，開展了學法懂法徵文競賽活動等，逐步培養了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學校教師基本做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每週開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。
我校建立了學校、家庭、社會三結合教育網絡。家校聯繫多樣化，每學期均舉行兩次家長會，評選了百名優秀家長。
2、教學工作：
學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《辦學行爲規範》規範辦學行爲，學生在校活動總量符合規定，無亂辦班、亂髮資料、節假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業性的慶典活動等現象。
學校加強了對備課、上課、作業、考試、輔導等教學環節的管理，既避免了教師機械重複性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規範合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導並舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。
學校注重培養學生良好的學習習慣，本學期繼續加強了“養成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉。大力推廣“活動教學”課題成果，建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序；90％以上教師能熟練運用遠程教育的設備、現代教育技術手段開展教學，學生興趣濃厚，課堂教學效率比較高。學校將鄉鎮級教研組活動和學校的校本教研活動有機統一，統籌安排，開展了聽課、說課、評課、培訓一系列活動，活動有記載，有小結，並有各自的感悟和體會，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節好課，準備一節研討課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節好課的評價作爲學期結束評價教師課堂教學的依據，落實了課堂教學的獎懲。
學校堅決貫徹《國小教學質量實施方案》，定期進行教學質量的檢測，開展月測評，期中測評，對考試情況及時反饋，及時總結，不斷的提高了教學質量。
認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，堅持“兩操兩活動”，學校每天做兩套操，上午做廣播操，下午做眼保健操，還積極引導教職工和學生開展全民健身運動。學校積極開展衛生健康教育，堅持每學期舉行衛生知識講座，衛生室配備了常用的藥品，真正把學生健康放在第一位。學校堅持每學期舉行一次體育節、藝術節，每年舉行一次科技節，其他羣體性競賽活動不斷，並要求學生常年自帶體育文娛活動小器材，利用課間開展活動。
教務管理制度健全，教學業務檔案，學生學籍管理檔案規範齊全；實驗室、圖書室、衛生室和其它教學專用功能室有兼職管理員，設備完好，實驗開出率，圖書借閱率均達到90%以上，節假日可以爲學生開放，另外，各班建有圖書角，豐富了圖書內容，擴大了借閱量。學生開展了常規體檢和體質健康測試，常見病、傳染病發病有檢查、記載，並有反饋、分析和預防措施。學校經常開展衛生知識講座，聘請了專業醫生到校作報告。
3、校園文化建設方面：
我校開展了豐富多彩的校園文化建設和班級文化建設，學校的每一處牆壁上都寫上了具有方位特點又適合於學生理解、具有鮮明的時代意義的標語，教學樓上懸掛了大幅的校風、校訓、學風、教風，每一個班級內部都有學生和老師共同建設的班級文化陣地，使學生在強烈的文化氛圍中受到潛移默化的教育，也奠定了我校深厚的文化底蘊。
四、科學安排，規範管理，保證學校良好的運轉及發展。
本學期，我校從各方面廣泛籌措資金，改造各功能室8個，粉刷院牆300餘米，使學校的教學設備日趨完善，學校整體面貌煥然一新。
學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教學工作的順利開展。學校帳目由中心學校統一管理，財務制度健全，學校設有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經費使用按預算，無亂收費現象，校務理財小組每學期審帳，並向全體教職工公佈，堅持了財務公開。
學校有嚴格的安全管理制度，堅持每週對學生進行安全教育和每週的安全排查，師生的安全意識濃厚，學期中舉行了防踩踏演練，消防演練，安全教育周方案周密，實施效果好。學期中無飲食、交通、校舍、實驗、住宿、用電、活動等重大安全事故發生，也無流行病、傳染病發生。
學校各功能室齊，成套配置標準規範。學校各學科實驗儀器配備達到國家規定標準，使用率高，學校藏書34000冊，生均30冊。學校建有遠程教育設備，使用效果良好。學校建有乒乓球場地6個，室內乒乓球場1個，能滿足學生和老師活動的需要，學生做操生均做操場地3.6平方米。學校按標準配有體、藝學科教學器材和衛生藥品，建有臺帳，有專門保管室。飲用水源爲礦泉水，符合國家標準，有符合規定的教學設施，生活設施。學校有遠程教育網絡。男、女學生廁所蹲位達到標準。
五、努力進取，提高教育教學質量，形成自己的特色。
學校嚴格執行《九年義務教育法》，入學率達100%，綴學率爲0。學生品德評定程序嚴格、實在，優秀率在80%以上。犯罪率爲0，學生心理素質良好，人格健全，求知慾強，加之本學期學校推廣了養成教育，學生已經養成了良好的學習習慣和一定自學、分析等能力。學生身體素質、形態、機能主要指標逐年提高，合格率在95%以上，眼近視率爲2%。
學生積極參加興趣小組、體育鍛煉活動，學校共開設興趣小組二個，每年舉行兩次藝術節彙報演出。
六、下一步的工作打算
針對目前情況，我們確定了今後努力的方向：一是積極推行教學創新改革，積極參與課題研究，建立課題研究和教改實驗的管理與導向機制。二是力爭順利通過市級規範化學校驗收。明年將建成一處實驗樓、一處綜合樓和一座學生公寓，建成300米的環形跑道，2個籃球場，足球、排球、羽毛球場各1個，爭創省級規範化學校。
我鄉國小教育教學工作，取得了一定的成績，但也存在困難和不足，我們一定戒驕戒躁，開拓進取，把困難當作發展的動力，爲辦好全鄉人民滿意的教育而努力。