學校黨務年度工作總結報告

黨務工作是學校黨組織的日常性工作,是黨的建設的重要組成部分。中國小校黨務幹部是學校黨建工作的實踐者,黨務幹部隊伍素質的高低,直接影響到學校黨務工作開展的優劣。今天本站小編給大家整理了學校黨務年度工作總結，希望對大家有所幫助。

一、加強領導，形成層層落實的工作格局

(一)加強領導

黨支部按照與局黨委簽訂的《黨風廉政建設責任書》、《一崗雙責責任書》，分別制定了工作計劃。成立了黨風廉政建設工作領導小組，由一把手負總責，親自抓，積極開展黨的羣衆路線教育實踐活動，確保各項工作落到實處。黨政領導班子及時學習中央、省市精神，學習貫徹黨的四中全會精神，專題研究部署開展黨的羣衆路線教育實踐活動，20xx年研究黨風廉政建設工作4次，專題研究黨風廉政建設工作。

(二)健全制度

一是建立健全內部管理制度;二是嚴格執行支部組織生活制度，黨風廉政建設制度、民主評議黨員制度等等;三是做好黨支部建設的基礎性工作，注重各類資料的收集、整理和管理，形成比較完整的基礎性資料管理體系。

(三)明確責任

黨支部支委、學校行政分別簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》、《一崗雙責責任書》，按照集體領導與個人分工負責相結合，誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實的原則，聯繫實際，形成責任網絡。對疏於教育管理，出現羣體性事件或導致影響穩定的，追究分管領導及相關責任人的責任，實行追究制後，職工思想穩定，樹立起高度的責任感與使命感。

二、突出重點，加大思想政治工作力度

(一)加強廉政教育，建設和諧班子

領導幹部能按時參加理論學習，並及時向廣大黨員、幹部職工傳達學習精神。20xx年我黨支部召開了3次領導班子民主生活會，認真開展述職述廉述學活動。開展了交談心活動，發放了徵求意見表，針對黨內外幹部羣衆提出的意見和建設，以及批評與自我批評查找出的問題，領導班子認真自我解剖，提出了整改措施。黨支部委員以身作則，帶頭做團結協作的表率。黨支部重視對中層幹部的反腐倡廉教育，給中層以上幹部上廉政教育課3次。我領導班子作風正，幹部隊伍風氣好，領導班子在工作中廉潔自律，發揚黨內民主，關心職工的學習、工作和生活，嚴格執行“四大紀律、八項要求”，領導班子及成員無違反廉潔自律規定和其他違紀行爲。

(二)加強理論學習，提高整體素質

堅持和完善各種學習制度，健全黨支部領導下的反腐倡廉宣傳教育工作機制，形成黨政齊抓共管的反腐倡廉“大宣教”格局，深入開展黨的羣衆路線實踐教育活動。一是開展政治學習。黨支部堅持每月組織全體職工政治學習1——2次，定期召開黨員大會，每月更新一次黑板報宣傳內容，通過這些組織黨員職工深刻領會鄧小平理論的精髓、“三個代表”的重要思想內涵和科學發展觀的本質以及中央、省市會議精神;二是開展各種活動。我黨支部開展普法學習，召開法制講座。通過內容豐富的宣傳教育活動，提高了我廣大幹部職工的政治理論素質，營造出昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍;三是舉辦各種競賽。通過這些競賽，提高了我職工對加強黨風廉政建設的重要性、必要性的認識;四是邀請局羣衆路線教育實踐活動督察組及毛智慧局長來我校上黨課，專門學習黨的羣衆路線實踐教育活動。五是安排專項經費用於思想教育工作。黨支部徵訂大量報刊雜誌，提供給黨員職工閱讀，爲開展思想政治工作提供了物質保障。

(三)加強現代信息技術教育，創新學習形式

黨支部不斷加強對黨員現代信息技術教育工作重要性的認識，把黨員現代信息技術教育工作作爲黨的建設的一項重要工作抓緊抓好。成立了黨支部現代信息技術教育播放站(點)，在學校網站設置了專門的黨建、黨務、羣衆路線專欄，認真做好黨員電教片播放收看的組織工作，強化黨員現代信息技術教育播放制度以及制度上牆的建設，做好片庫的建立、反饋信息等工作。

(四)加強信息報送，做好經驗交流

黨支部認真做好信息報送工作，每月報送信息2—3條，20xx年共報送信息26條，其中黨的羣衆聯繫實踐教育活動專題信息12條。

三、築牢防線，抓好黨風廉政建設工作

(一)加強作風建設，推進廉潔自律工作

領導班子堅持團結，互相學習，共同提高，發揚團結、務實、高效、廉潔的傳統，嚴格執行“四大紀律、八項要求”。在領導的帶領下，全體職工廉潔自律，風清氣正。主要抓好下面的工作：一是堅持民主議事制度。重大事務和財務開支都要進行集體討論，經辦公會討論通過，然後執行，按程序辦理。我成立了內部審計工作領導小組，領導嚴格財務管理制度，堅決查處“小金庫”或“賬外賬”，嚴格執行收支兩條線和採購招標制度;二是堅持述廉述職述學制度。班子成員每半年召開兩次民主生活會，對照檢查自身廉潔自律規定的執行情況，同時每半年開展一次領導班子、領導幹部貫徹執行黨風廉政建設責任制民主測評和述職述廉述學活動;三是建立和完善領導幹部職工師德師風檔案，每年對全體幹部職工師德師風情況進行監督考覈。隨着廉潔自律工作的不斷加強，全體黨員幹部職工克己奉公、勤政廉政的意識進一步增強，無違反廉潔自律規定和其他的違紀行爲發生。

(二)推進民主建設，增強黨支部凝聚力

領導班子貫徹執行《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，不斷增強基層黨組織的凝聚力，擴大黨內民主。堅持民主集中制，認真聽取職工意見和建議，開展交心談心活動，在黨的羣衆路線教育實踐活動中，共收集到羣衆各類意見15條。深入開展民情懇談話動，積極走訪老教師、羣衆，聽取他們的意見。同時將黨員和黨組織“六親情”服務活動不斷引向深入，做好親情聯繫點的結對幫扶工作。

(三)開展“一崗雙責”，開創黨建工作新局面

“一崗雙責”就是一個領導幹部既要對所在崗位應當承擔的具體業務工作負責，又要對所在崗位應當承擔的黨風廉政建設責任制負責。我黨支部要求領導班子成員、負責人不僅要抓好業務工作，同時對黨員黨風廉政建設工作也要進行經常性的指導、督促、檢查和調研，將“一崗雙責”的考覈與崗位目標考覈結合起來，對不履行和不正確履行職責的領導幹部按責任書上的相關規定實施責任追究，並對履行職責好的人員進行通報表彰。通過在我開展的黨風廉政建設“一崗雙責”工作，樹立了廣大職工自覺自律的良好工作紀律和風氣，爲如意鎮學校教育教學工作的順利開展奠定了良好的思想基礎。

成立了以黨支部書記爲組長的黨務公開工作領導小組，對涉及方向性、全局性、長期性的重大問題，黨支部都要召開支委會和支部大會，做到黨員先知道、先學習、先行動，保證黨員民主權利。我在設置了黨務公開欄、人事變動、幹部任免、工作進展、財務收支、獎勵評優等情況均按要求、按程序向職工公開。同時還利用全體黨員大會、職工大會、座談會進行黨務、政務情況通報。

(四)深化黨務公開，羣策羣力促進發展

(五)嚴格發展黨員，致力打造優秀羣體

黨支部把好新黨員的“准入關”，在發展黨員或黨員轉正問題上，堅持標準，選準對象，搞好評議，多方考察。每年定期組織入黨積極分子參加市委、市教育局黨委、鎮黨委舉辦的各種培訓班學習，指定專人聯繫培養。重視發展優秀的青年骨幹、職工入黨。全面推動發展黨員公示制、跟蹤考察制和支部大會表決制，做到成熟一個發展一個，合格一個轉正一個。要求黨員增強組織觀念，按時完成黨費的收繳工作。

(六)促進團隊和諧，營造積極向上的氛圍

學校積極開展黨的羣衆路線實踐教育活動，黨員幹部深入基層，堅持激勵和關懷相結合，認真聽取職工意見，分析黨員和職工的思想情況及存在問題，羣策羣力去克服困難、解決問題。採取黨員政治生日談話，班子成員和幹部職工同過集體生日、生病探望等形式，構建和諧團隊，營造和諧家庭。同時，寓教於樂，組織開展元旦、春節、三八等工會競賽活動、組織籃球隊、登山隊等豐富多彩的文體活動，進行適當的心理調節，緩解心理壓力。實行爲職工統一定中餐，解決幹部職工的後顧之憂，讓幹部職工把心思全部用在工作上，增強做好工作的信心和決心。並多方籌集資金，更新辦公設備，不斷改善工作條件和環境。通過事業凝聚、物質凝聚、情感管理和文化凝聚，真正達到以人爲本、和諧相處、促進工作的目的。

(七)做好黨員評議，構築堅強戰鬥的堡壘

黨支部認真組織開展了20xx年度黨員民主評議工作。評議中注重學習，不斷增強廣大黨員的政治理論素質。要求每個黨員對照黨章規定的黨員標準和學習實踐科學發展觀的要求，聯繫自身的思想和工作實際，認真進行了自我對照檢查，實事求是地解剖自己，查找自身存在的主要問題和不足。通過民主評議，進一步使廣大黨員思想更加統一，學校總務工作總結政治上更加堅定，黨羣關係、幹羣關係更加密切。

(八)奉獻一片愛心，發揮黨員的模範作用

(九)注重實效，加大監督查處力度

(十)重視工會、婦委會、共青團以及老幹部工作

我校工會活動開展有聲有色，組織技術練兵，開展優質服務月，羣衆文體活動，能全心全意爲職工服務，維護職工權益，職工生病住院、死亡，工會都積極組織慰問看望。同時工會還積極開展有益於職工身心健康的文娛活動，活躍職工文化生活。以黨建帶婦建，積極開展行業“爭先創優”活動，認真實踐黨的羣衆路線，全面完成上級下達的工作指標任務，創造性地開展婦女工作，依法維護婦女兒童的合法權益。節日期間慰問、看望老教師，困難教師。共青團也積極組織開展團活動，增加了團員青年的集體意識，增強了凝聚力。

四、積極開展黨的羣衆路線實踐教育活動

黨的羣衆路線是黨的生命線。自黨中央號召開展黨的羣衆路線教育實踐活動以來，我校認真按照中央、省市黨的羣衆路線教育實踐活動的內容和要求，結合我校實際，紮實開展黨的羣衆路線實踐教育活動，在活動的第一、二階段中，我校羣衆路線教育實踐活動取得了一定的實效。3月底，我校召開了全校黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會，學習了黨的羣衆路線實踐教育活動的內容，明確了黨的羣衆路線實踐教育活動的重要意義，會議佈置了黨的羣衆路線教育實踐活動工作任務。支部組織全體黨員幹部認真學習了《毛澤東論羣衆路線》、《黨的羣衆路線實踐教育活動學習文件選編》、《各地聯繫服務羣衆——經驗做法選編》等理論文獻，並認真做好學習筆記。學校邀請了局督導組毛智慧同志作《羣衆路線教育實踐活動之我見》的專題輔導，並給全體黨員上了兩堂黨課。支部舉行了兩次民主生活會，進行了“入黨爲什麼、入黨幹什麼”以及對照“四風”問題，開展專題討論，活動中，共撰寫學習心得16份，個人承諾書16份，“羣衆路線大家談”個人論文17篇。支部組織全體黨員幹部觀看了《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《周恩來的四個晝夜》等專題教育影片。在活動過程中，注重深入羣衆，徵集羣衆意見，注重羣衆參與，共徵集羣衆各類意見15條。結合實踐教育活動，學校積極開展“文明衛生優秀家庭”評選活動，全體黨員、教師深入每一個家庭，一是徵求羣衆意見建議，二是進行文明評比活動，活動迄今，到訪率達到100%，共評選出“文明衛生優秀家庭”41戶(第一批)，活動取得了良好的社會反響。在認真總結活動第一、二階段工作的同時，我們將紮實的做好下一階段的工作。

五、增強比超意識，認真開展創先爭優活動

根據中央和市委部署要求，我認真推進黨支部和黨員深入開展創先爭優活動，認真結合“黨的羣衆路線教育實踐活動”的要求堅持“圍繞抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，爲教育事業改革和發展提供了堅強的思想和組織保證。

一是成立了“一把手”任組長的活動領導小組，設立黨的羣衆路線實踐教育活動辦公室，具體負責活動的組織協調、情況調度和督促檢查;

二是制定活動方案，落實措施，具體部署活動開展情況，在整個過程中做到了貫徹落實與市委要求不走樣，開展活動不走過場;

三是完善學習制度，創新學習方式和學習內容，通過認真學習，黨員幹部能夠進一步把認識統一到中央和省市對當前的形勢判斷上來，把思想統一到中央和市委的決策和部署上來;

四是以爭先創優活動爲契機，建立了黨員領導幹部掛勾聯繫制度，深入師生開展調查研究並認真撰寫調研報告，爲教育工作再上新臺階，提供了第一手資料;

五是加強了黨員培養和發展工作，加強幹部職工培訓，建設了一支思想穩定、技術精湛、作風頑強、能打硬仗的隊伍。

我校黨支部上級領導下，努力工作，不斷進取，取得了一定的成績。今後，我們將進一步解放思想，凝聚合力，積極工作，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，使我校的黨建工作再上一個新臺階。我校黨支部在上級關心和領導下，以黨的xx大、xx屆六中全會、精神、“三個代表“重要思想和創先爭優爲指南，認真學習貫徹黨的精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以辦好讓人民羣衆滿意的可持續發展的教育爲目標，以改革課堂教學方式爲重點，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，切實提高黨組織的凝聚力、戰鬥力，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和精神文明建設工作，積極推進我校課堂教學改革，優化課堂教學模式，切實加強師資隊伍建設，規範辦學行爲，提升學校管理水平，爲學校教育事業的健康發展提供了堅實的組織和思想保證。

一、認真落實黨務公開工作

1、加強領導，確保黨務公開工作有序、有效、有力推進，爲確保黨務公開工作的順利進行，我校把黨務公開工作列入重點工作之一，作爲一項重要政治任務來抓，切實加強對黨務公開工作的組織領導，成立了由校長任組長的黨務公開工作領導小組，負責部署、組織協調和指導黨務公開工作，爲開展黨務公開工作提供了有力的組織保證，使黨務公開工作的有序、有效、有力推進，把思想統一到區委的精神上來，爲黨務公開工作的深入開展夯實了思想基礎。

2、建立健全制度，把制度建設作爲推動黨務公開工作向規範化經常化方向發展的一項重要措施，真抓實幹，狠抓落實。按照要求，制定了一系列規章制度，以制度建設促進工作的開展，收到了積極的效果，進一步促進了黨務公開工作的公開、透明、廉潔、高效。

3、督促檢查落實，確保黨務公開工作取得實效，黨務公開工作啓動以來，我們始終堅持實事求是、務求實效的原則，認真做好督促檢查工作。黨務公開工作是一項非常嚴肅的工作，雖然我們取得了一些階段性成果，也達到了一定的目的，但與區委的要求相比還有一定的差距，工作中還存在許多不足。今後，我們要在認真總結黨務公開工作經驗的基礎上，不斷探索黨務公開的規律、拓展公開的內容、創新公開的形式、規範公開的程序，不斷推進公開內容規範化、公開形式多樣化、公開程序制度化、公開工作責任化，健全和完善黨務公開的各項工作機制，深入持久、積極穩妥地推進黨務公開工作。

二、深入開展創先爭優活動

黨支部遵照上級黨組織的要求，年初開始，在全校深入學習和實踐科學發展觀活動的同時，不斷地以創先爭優爲指導，認真學習和深刻理解科學發展觀的精神實質，堅持理論聯繫實際，堅持改革創新，推進科學發展的思路進一步完善。我們認真分析學校教育改革發展面臨的新形勢和新任務，進一步理清工作思路，明確主要工作，狠抓工作落實，促進學校全面和諧地發展。黨支部高度重視創先爭優的學習指導工作，通過組織深入的學習和討論，使全體黨員幹部、教師不斷提高政治理論素養和思想認識水平，促進思想觀念的轉變、教育理念的更新、創新意識和黨員角色意識的增強。努力把全體黨員幹部、教職工的思想統一到學校的科學發展上來，統一到爭創市、區先進校的發展目標上來，統一到提高學校教育教學質量上來。

1、抓好領導班子學習。將黨的xx大精神、科學發展觀、創先爭優、現代教育理論等列入學習的重要內容，每月學習一次，做到帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。我們以領導班子成員帶頭寫反思、寫手記、寫心得等，在抓好領導班子學習的過程中，帶動全校的思想政治學習，力求成爲學習型的領導班子。本學期開始，學校制定了班子成員周常規檢查制度，每週一查，查學習筆記、教學常規彙編、談心交流簿、值班手記和周工作安排落實情況，並上傳到學校博客羣，通過博客的傳播、交流功能，在班子中樹立“五比“風氣，以達到“正己“而“正人“的作用。

2、認真抓好全體黨員的學習。利用政治學習時間，認真執行黨內“三會一課“制度。通過學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《人才發展綱要》等，結合學習、立足崗位，莊嚴承諾，保持共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，樹立正確的教育思想和科學發展理念，以理論學習促進教育教學工作，以工作實績檢驗理論學習效果。

四月，黨支部結合黨員承諾書，召集全體黨員開展了“三評“活動。在評議活動中，全體黨員對照承諾事項，逐一自評，互相評議。爲了提高評議的促進作用，支部請分管學習的劉家權老師專門評議學習情況，請分管考勤的譚校長專門負責評議黨員出勤，請支部委員田化清主席專門評議黨員的師德建設，請年級主任分別評議階段教學實績，由於評議來源於一線材料，確鑿可信，讓黨員在自省之中能虛心接受他人的意見，較好地改進了部分黨員在前期工作中的不足，在評議中相互學習，在評議中相互提高，達到了“三評“的實效。

3、抓好全體教職員工的政治學習。教職員工政治學習間週一次，以提高教職員工隊伍整體素質爲目標，以加強師德師風建設爲重點，進一步加強思想政治教育和師德規範教育，樹立爲人師表、愛崗敬業的師德形象。結合教職員工思想、生活和工作實際，黨支部先後採取了看規定電影、讀規定專着外，還閱讀學校選定的《用心做教育》等着作，通過組際交流等形式多樣的學習方法，來引導全體教職員工逐步樹立正確的價值觀、質量觀和發展觀，從而在校內形成良好的推進學校發展的輿論和工作氛圍。

4、進一步規範了教師的執教行爲和師德行爲。通過開展“黨羣共建創先爭優“活動，全體教師能做到依法執教，學校教師師德師風明顯好轉，崗位奉獻精神蔚然成風，逐步達到和諧校園中“人人是先鋒，個個是精英“的美好願景。

5、促進了學校各項工作任務的全面完成。創先爭優活動的開展，煥發了廣大黨員教師幹事創業積極奉獻的激情，同時也促進了學校各項工作任務的全面完成，尤其是學校改擴建建設，我們黨員教師更是奉獻敬業、顧全大局、爭創佳績的模範。

三、認真落實黨風廉政建設

建立黨員幹部學習制度，堅持以先進的理念，科學的機制，抓好學習教育，建立學習型組織。按照理論武裝、指導實踐、推動工作的要求，通過黨員理論學習、教職工政治學習、組織生活等途徑，採取看錄像、講黨課、學習討論等形式，繼續貫徹xx大、xx屆六中全會精神和學習有關黨的政策、法規。我校《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》和實施細則。通過學習，深刻認識到黨風廉政建設的重要性，爲指導自身工作生活提供了行動指南，並簽訂了黨風廉政建設責任書。在工作方面，全體黨員老師自覺履行崗位職責，遵守領導幹部廉潔自律的各項規定，真正做到嚴於律己，以身作則，並嚴格要求身邊的工作人員，正確運用領導交給的權力，從來沒有利用職務之便勒、拿、卡、要，出現違紀行爲，進一步強化黨風廉政建設知識學習的自覺性，轉變工作作風，規範執政行爲，增強廉潔自律和反反腐倡廉意識，真正做到廉政勤政、依法行政。

四、依法治校，提高學校的管理水平

在學校管理的過程中，充分發揮黨組織的先鋒模範作用和監督作用。黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者，對學校的各方面工作都要關注並促動。

1、依法治校，外樹形象。支部始終以良好的法律意識、法制觀念來指導學校管理和教育教學工作，規範學校的辦學行爲，尤其在行風建設方面，學校堅決貫徹執行黨的各項方針政策，嚴格教育行爲，規範收費行爲，杜絕亂收費亂攤派現象，在安全、體罰和變相體罰及師德方面，實行一票否決制，嚴禁有違反政策、有損校譽的事情發生。

2、關愛羣衆，凝聚人心。黨支部、校行政積極提倡和實施柔性管理，注重以人爲本，力爭創造具有親和力的學校人文環境，切實解決教職工生活和工作中的困難，對生病住院的教職工，學校領導都前去慰問看望;關心職工健康，幫助弱勢羣體，精心組織各類豐富多彩的活動。人性化的管理充分調動了教師的積極性，促進了學校的發展。

總之，我校黨支部上級領導下，努力工作，不斷進取，取得了一定的成績。今後，我們將進一步解放思想，凝聚合力，積極工作，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，使我校的黨建工作再上一個新臺階。

一年來，在鎮黨委的正確領導下，我校黨支部立足學校基層實際，堅持在辦學思想上發揮黨支部的政治核心作用;堅持在教師成長上發揮黨支部的導向作用;堅持在教育服務上發揮黨支部的引領作用;堅持在學習教育上發揮黨支部的示範作用，以紮實開展“創先爭優”活動爲載體，積極開展黨員教師“雙向承諾”兌現活動，在加強和改進黨的基層組織建設方面邁出了積極的步伐，黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用進一步加強，爲學校的建設和發展提供了強有力的政治保障，出色地完成了上級交給的各項工作任務和學校的年度工作目標。

一、抓隊伍建設，充分發揮黨組織的先鋒模範作用

華陽中心學校黨支部共有黨員96人，本學年初，在鎮黨委的安排、指導下，成立了中心學校黨總支，張國平校長爲書記，下設四個支部，分別是第一黨支部(中心學校本部)，王長梅爲書記;第二黨支部(白沙片四所學校)，朱守富爲書記;第三黨支部(華陽上片四所學校)，吳玉琴任書記;第四黨支部(華陽下片三所學校)，方孝祥任書記。組織機構的健全與完善，提高了工作效率，使黨組織的先鋒模範作用更強。

1、重視領導班子建設

學校黨總支十分注重增強學校領導班子的凝聚力和戰鬥力，以領導班子創“四好”活動爲載體，認真抓好民主集中制、黨委中心組學習、民主生活會等制度落實，不斷改進思想作風，不斷完善領導機制和工作機制，不斷改善領導方式和工作方法，正確處理和化解了矛盾，提升了領導班子和黨員幹部的整體素質，不斷強化大局意識、責任意識、發展意識、創新意識。

學校黨總支始終堅持民主集中制的集體領導制度，堅持集思廣益，顧全大局，重大事項都要通過校長辦公會或行政擴大會集體研究決定，充分發揚民主，不搞一言堂。學校財務、教務、政務、實行三公開的辦事制度，虛心接受教師和家長的監督;在學校基礎設施建設、大宗物品採購方面一律公開招標，統統透明公開;在教師評優晉級提幹、教師招聘等方面始終堅持公平、公正、公開原則;堅持自下而上、自上而下的方式，充分徵求意見，民主參與，集體討論，共同決策，使各項制度更加科學合理，更有利於調動教職工的工作積極性。班子成員同心同德，盡心盡職，把分管工作搞得有聲有色，爲學校爭得了榮譽，爲“四好”班子建設、學校的整體發展作出了突出的貢獻。

2、重視基層黨組織建設

以“創先爭優”活動爲載體，學校黨總支按時召開民主生活會，進一步加強了民主法制建設。學年初，結合黨員教師“雙向承諾”活動，總支就學校管理與制約學校教育教學發展等專題，在全學區進行問卷調研。通過教師之間相互提建議等形式徵集到涉及教師工作態度、團結協作、教學教研、德育工作、敬業精神等幾個方面的意見30多條。針對問卷中所呈現的問題，各支部召開了專題會議，探尋解決的途徑與方法，並制定了“問題解決臺帳”，定期銷號解決。由於徵求意見面深廣，反映了各方面對學校師德師風建設方面存在問題的真實看法，爲剖析工作打下了堅實的基礎。在整個整改過程中，學校依託各類活動進行整改，讓廣大教師參與其中。12月中旬，針對“承諾”活動，各支部又召開了“承諾滿意度測評”活動，黨員教師個人對照年初個人承諾，認真查找個人工作中的不足與存在的問題，認真開展批評與自我批評，黨組織結合羣衆評議，進行綜合評價，使“創先爭優”活動落到實處，使教師更加珍惜自己的工作，增強了服務意識，增進了愛崗敬業精神。

二、抓制度建設，提高黨建工作水平

1、爲了提高我支部黨員教師的整體素質，充分發揮黨員教師在工作中的先鋒模範作用，我支部制定了《華陽中心學校總支黨員教師年度考覈辦法》，從“先鋒模範作用”、“組織觀念”、“工作實績”、“激勵評價”與“負激勵評價”五個方面對黨員教師的履行職責情況進行考覈。考覈實行定性與定量相結合、羣衆與組織相結合、黨內與黨外相結合的方式進行，“先鋒模範作用”與“組織觀念”兩項，由全體黨員採用無記名測評的方式進行，“工作實績”由黨總支根據行政提供的材料，進行定量測評。測評等級分爲：優秀、合格、基本合格、不合格四個等級，對優秀等級總分前三名者，授予“優秀黨員”稱號。上級黨組織評選的優秀黨員候選人，從考覈優秀中按分配的名額從高分到低分推薦。對考覈不合格者，組織進行談話，令其限期改正，不願改正或連續兩次評爲“不合格”者，勸其退黨。年度考覈結果與本人見面，並存入組織檔案。

2、完善“雙向承諾”制度，開展年末“兌現情況”滿意度評議工作。各支部舉行的黨員教師述職、黨團員民主測評等活動，使黨員教師始終接受教職工的民主監督。並從制度建設入手，落實行風廉政建設責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，真正做到教育爲主、防患未然。通過不斷健全完善“雙向承諾”制度，促進了校務公開、教代會制度的落實，從而保證了班子決策的科學性。

(三)結合學校實際，深入開展“創先爭優”活動，辦人民滿意教育

1、抓教學常規管理工作，在夯實教育基礎上“創先爭優”。

加強教學常規過程管理，是完成教學目標，提高教育質量的基本保證。學期初，我們就狠抓教學常規管理工作，在教學思想，教師素質，計劃、備課，上課、作業設計及批改、檢測、教研、教學小結等十個方面確立了基本工作目標，引領教師樹立目標意識、質量意識。在常規業務方面，除各校每月一次的過程段檢外，期中，全學區還舉行了備課、計劃的階段性送檢，期末，又進行了教學業務專項督查，將教學過程管理落到實處，夯實教育基礎。總體呈現出的情況是：全體教師愛崗敬業，態度端正，工作紮實認真，成效顯著。特別是黨員老師在工作中起到了先鋒模範作用，他們主動承擔雙班主課教學任務，課程多，任務重，但作業批改從不落後，依然及時、認真、仔細。

2、做實校本教研，在教研、教改上“創先爭優”

以研促教，以研興校是一所學校富有生命力的關鍵所在。

“上好課、評好課”是本學年的校本教研主題。圍繞這一主題，學期初，中心學校教導處就組織開展了“評好課”專題集學活動，參與學習培訓的老師達160餘人;第十二週，開展了家長評課議教活動;第十五週，開展了全學區“上好課、評好課”專題教學研討，楊灣、雷池等沿江片七所學校都參與了本次活動;第十七週，中心學校教導處對各村國小的校本研修課進行了摸底督查，建立了各校教師校本研修課開課情況臺帳，期末，在業務專項檢查時結合“臺帳”對“人人上一節校本研修課”進行了覈實，通過多渠道的督導，校本研修課開展落在實處，爲教師的快速成長奠定了紮實的基礎。

3、重視課題研究工作，在促進教師專業成長上“創先爭優”。

本學期，中心學校所承擔的省級課題《農村國小班主任專業化發展的策略研究》，已進行了“現狀調研”、班主任座談等前期工作，形成了四個調研報告，目前，全體實驗教師熱情高，信心足，在實驗中主動學習，主動實踐是每一位課題實驗老師所恪守的信條。相信不久的將來，這樣課題之花將會接出豐碩的教研成果。

4、紮實開展“書香校園”的創建工作，在“特色亮校”上“創先爭優”

創“書香校園”特色學校，辦人民滿意教育是我們追求的目標。本學期，我們開展了第二屆教師、學生“讀書之星”評選活動，舉行了學生讀書心得演講會，開展了學生手抄報評選活動，班級黑板報評選活動，編輯出版了學生讀書心得集，開展了學生特色項目運動會……內容豐富的活動開展，充實了特色創建活動的內涵。

總之，我校在“創先爭優”活動中，抓住以建設高品位的校園文化爲切入點，結合師德師風教育和教育規範管理等活動，建立長效教育機制目標，學校的工作達到了一個全新的境界。

(四)加強組織建設，積極穩妥地開展組織發展工作。

學校積極發揮老黨員的模範引領作用，定期開設黨課。把培養髮展優秀青年教師做爲基層黨建的重要工作目標。在培養入黨對象中，我們堅持按照黨員標準嚴格培養程序，在培養考察過程中公開評議，增加透明度，使黨建工作紮實開展。

總之，回顧一年來學校黨建工作，我們所取得的成績是上級黨委的正確領導和全體黨員共同努力的結果。爲適應社會發展和教育改革的形勢要求，我們會在今後的工作中，充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，以開拓進取和奮力拼搏的精神，與時俱進，勇於創新，努力把學校建設成具有一定影響力和鮮明特色、又充滿現代氣息的學校，辦人民滿意的教育。