國小暑期工作總結範例

爲認真貫徹執行《關於做好XX年浦東新區中小學生暑期工作的通知》及《XX年暑期團隊工作要點》的通知，學校緊緊圍繞“關注奧運，關愛成長”爲主題，調動學校、社區、家庭等各方資源，通過各種形式，組織學生開展各類實踐體驗活動，使學生們接觸社會，在體驗中增長知識，強健體魄，提高綜合素質，度過一個“安全、健康、實踐、快樂”的假期。

具體工作：

一、完善暑期工作的管理機制

1、成立暑期工作領導小組

組長：邱宏明

組員：徐建國、金偉軍、李雲、張勤燕、丁惠潔、楊婉

2、向全校教師宣傳XX年新區暑期工作的要求，提高教師對暑期工作重要性的認識。

二、開展“關注奧運，關愛成長”主題教育活動

1、組織學生學習抗震救災英雄師生先進事蹟，加強學生愛國主義教育

學期末，學校德育室和大隊部組織全校師生開展向抗震救災英雄師生學習的活動。由德育室整理了一些在5.12抗震救災中的英雄事蹟，發放到各個班級，由班主任組織學生學習，結合學校紅領巾廣播，週五的十分鐘隊會開展專題廣播和討論交流會，使學生在活動中接受了一次愛國主義教育核人文關懷教育，增強了學生的愛國主義情感和感恩情懷。

2、以“迎接奧運會，做好小主人”爲主題，加強學生奧運禮儀教育

爲進一步深化文明行動，動員廣大學生從我做起，從現在做起，自覺踐行社會公德，共同爲奧運會貢獻力量。學校組織學生積極開展“我爲奧運添光彩---暑期百日文明大行動”主題實踐活動。

（1）“文明在我腳下”小交警志願服務活動

7月4日，7月11日，冒着高溫天氣，我校的“小交警服務隊”來到學校門前的金橋路，對不遵守交通秩序的路人開展勸阻活動。隊員們的文明舉動和颯爽英姿受到了羣衆們的高度讚揚。增強了隊員們的社會責任感和文明意識。

（2）“除陋習、迎奧運、講文明、樹新風”文明宣傳活動

爲增強市民的文明意識，強化學生的社會服務意識。7月18日，8月15日，學校組織學生上街宣傳文明倡議書。隊員們既向市民宣傳“基本道德規範”與“文明行爲規範”，增進市民遵守社會道德規範意識，又用實際行動展示了隊員們講文明講道德的好市民形象。

（3）“文明在我手中，垃圾不落地”環保小衛士志願服務活動。

爲增進學生的環保意識，從小愛護綠化，保護家園。8月1日，8月8日開展了“文明在我手中，垃圾不落地”——環保小衛士志願服務活動。同學們手拿垃圾袋，來到了三橋健身苑，穿梭在綠樹草叢中，撿白色垃圾、菸蒂、枯枝葉等。經過同學們的辛勤勞動，綠地變得乾淨整潔。通過活動，讓同學們體驗了勞動的艱辛，培養了學生的勞動意識，也增強了學生的環保責任意識。

（4）“文明禮讓我能行”——公交車插隊糾偏活動。

公交車擠車插隊現象一直是同學們關注的社會問題。爲了讓羣衆樹立不插隊不擁擠的文明行爲。7月25日，由5人組成的“公交車糾察隊”積極開展了文明糾偏行動。隊員們主動維持上車秩序，向市民倡導主動爲老弱病殘讓座的好思想。

（5）開展“迎世博，學禮儀，樹新風”文明進家庭活動

暑假期間，學校大隊部組織三——五年級學生積極爲家鄉的親人及朋友寫一封家信，倡導全家一起講文明、樹新風，爲爭創文明家庭、文明社區、構建和諧社會做出自己的貢獻。組織學生和家長共同擬一份家庭文明禮儀標準，簽訂《家庭文明公約》，以此來規範約束一家人的行爲舉止，營造文明健康的家庭氛圍。使文明意識貫穿於日常生活中，讓文明新風走進千家萬戶。

3、開展“揚奧運精神，練創新本領”暑期陽光體育活動

7月22日返校日，學校精心組織了一場“奧運大集結”暑期陽光體育活動。全體學生齊聚操場，有的抖空竹，有的跳短繩，有的傳球接力……同學們沉浸在一片歡樂的海洋中。以實際行動共同迎接奧運的到來。

4、開展“青春陽光奧運”暑期青少年健身節網絡論壇活動

利用“五月花海”網站“五月天空”，圍繞“青春陽光奧運”的論壇主題，組織學生通過網絡進行論壇的交流。雖然我校有極少數學生家裏有電腦，但是仍有部分學生克服困難，積極參加論壇活動，主動了解奧運、學習奧運精神，爲奧運儘自己的一份力量。

5、組織開展安全教育活動並開展疏散演練，加強學生安全意識

暑期學生的安全問題一直是學校十分重視的教育工作。結業典禮上，德育教導作了《暑期安全》的專題講座，從交通安全、活動安全、生活安全、用電安全、網絡安全、自我防護等方面向學生進行宣傳和指導。向家長髮放“告家長書”，倡導學校和家庭相結合，提高家長的安全防範意識，做好對學生的安全教育工作。利用7月22日返校日，學校又組織各班通過觀看安全教育片對學生加強安全教育。7月25日，我校四年級全體學生參加了由金橋鎮組織的紅十字會現場初級急救員培訓。活動中同學們聽姜老師講安全講座，學習爲急救傷員進行包紮，爲生命垂危者進行心肺復甦等急救措施。活動讓隊員們瞭解了許多課本之外了知識，使他們掌握了許多急救本領。最後隊員們還參觀了金橋消防特勤中隊的展覽館。爲此次急救員培訓畫上了圓滿的句號。8月12日返校日，學校組織了一場消防疏散演習，在校領導的統一安排下，各班老師的配合下，學生們成功的進行了一次疏散逃生演練的學習，給師生留下了深刻的印象，使隊員們在活動中掌握了基本的逃生技能和本領。

三、整合各方資源，開展暑期工作

發揮學校操場、籃球場、足球場、電腦房、閱覽室的功能，在每週二、週四、週六、週日向社區開放。並安排有經驗的老師做好管理、組織、指導工作。

組織學生開展雛鷹假日小隊活動。與社區輔導員聯繫，以就近爲原則，在家庭、社區做到人人有服務的崗位，隊隊有服務的計劃，積極爲小夥伴、鄰里、父母做好事，參與社區“文明行動”、“環保行動”，主動清掃樓道垃圾，參加社區志願者服務隊，使自己的家園變得更美，更整潔。

7月11日，在學校領導的帶領下12名學生代表參觀了上海市消防博物館，瞭解了我國悠久的消防歷史，感受了消防戰士勇敢拼搏，爲保護國家財產、人民安全不惜犧牲生命的高貴品質。增強了隊員對消防戰士的敬仰之情。

夏令營是暑期青少年開展活動的重要形式之一，是營造學習氛圍，創設互動情景，培養團隊意識，鍛鍊意志品質的有效載體。7月7日，我校6名學生代表參加了由金橋鎮青保辦組織的“綠絲帶在行動”暑期夏令營活動。7月30日，我校曹鈺弘同學代表學校參加了由新區少工委組織的紅色之旅臨安考察活動。識隊員在活動中接受了一次革命傳統教育。

關注學生的成長，堅持暑期返校制度和家訪制度。學校對行爲偏差生予以特別的關心，班主任利用返校及電話聯繫的方式與學生家長溝通，瞭解學生的暑期生活，鼓勵家長關心和關注孩子的健康成長問題。各班主任積極進行了暑期家訪，家訪率達70%以上，並認真填寫了《三橋國小家訪情況記錄表》。