職校班級期末總結範文（精選3篇）

職校班級期末總結範文 篇1

1.(1)本學期，學校政教部門加大了對班主任的學習、協管、培訓力度，加強了對班主任的管理與考覈，通過值日製、週日下班、坐班制等進一步明確和加強班主任的崗位職責、育人和責任意識，增強班主任工作的實效性和主動性。組織班主任參加理論學習，幫助年輕班主任快速成長。

(2)加強學生幹部隊伍建設。通過學生會、班委幹部學習培訓、每月學習討論會、工作經驗交流會等形式，切實提高學生幹部的理論水平和管理水平。我們組建了多支由學生幹部、學生黨員、學生入黨積極分子組成的校園文明監督崗、校園夜間巡邏隊等學生管理隊伍，在學校衛生、早操、就寢、紀律等方面檢查和督促方面發揮了重要作用，擴大學生自主管理的範圍。

(3)加強宿管隊伍建設。我們每月定期對全體宿管員、宿舍的學生管理人員進行培訓，組織召開宿管員、寢室長、寢室紀律衛生檢查小組人員經驗交流會，肯定成績指出不足，不斷提高他們的管理水平。同時我們還制定了班主任聯繫學生寢室制度，要求班主任每個月下寢室一次，並作好有關記錄。政教處不定期深入學生寢室瞭解、檢查學生寢室的各項工作，並進行先進寢室評比，組織文明寢室圖片展，充分發揮宿舍的育人功能。

2、加強對學生的思想道德教育和行爲規範養成教育。堅持以愛國主義、集體主義教育爲主旋律，以基礎道德、行爲規範養成教育爲基礎，堅持國旗下講話，開展創建文明寢室和文明教室活動，通過校文明監督崗的檢查和督促，正面引導，樹立榜樣，賞罰分明，培養學生積極向上的情感，抓好學生“師表”形象，切實加強對學生思想道德和行爲規範的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，並把它內化爲學生自身素質的提高。通過“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、感恩教育、責任意識教育等活動，塑造當代青年學生的精神風貌，進一步推進良好學風、校風的建設，促進廣大學生身心的健康發展。

3、豐富校園文化，構建平安和諧校園。本學期繼續開展了豐富多彩的校園文化活動。組織學生參加各級各類比賽、演出和展覽，給學生提供了展示自我的平臺;組織志願者到城西社區、松陽聯通公司參加志願活動，積極參與到松陽當地的文化活動建設中去;廣播臺、《團訊》繼續發揮了重要的作用，宣傳和報道了校園內的好人、好事，營造了積極健康向上的氛圍。同時，進一步健全了安全工作管理制度，形成“黨委統一領導、校長全面負責、保衛科組織協調、有關部門各負其責、黨政工團齊抓共管、全校師生積極參與”的領導體制和工作機制。在日常管理中，實行了重大事件彙報制度，學校領導和部門負責人、政工幹部、全體班主任的通訊信息向所有學生公開，以確保重大事件信息渠道暢通，提高快速反應能力。堅持安全工作巡查制度，加強安全知識教育，特別強化學生的防火、防毒、防愛滋病的安全教育，提高學生的安全防範能力，共同構建平安和諧校園。

4、表彰先進，扶貧幫困。爲了營造良好的學習氛圍，樹立健康向上的學風、校風，本學期繼續表彰了一批先進。做好獎學金評定工作，按照獎學金有關條例，評選出了集體和個人獎學金，及時進行了發放;做好07屆畢業班優秀畢業生推薦評比工作，共評出省、市、校各類優秀畢業生90餘人;做好20xx年度省、市級三好學生評比工作，評出省、市級三好學生20餘人;完成了校本級三好學生、優秀學生幹部和先進集體推薦評比工作。以各類學生先進特別是優秀畢業生的評比爲契機，加強對學生的正面引導，鼓勵學生好學上進。同時，用幫困助學的“愛心橋”搭建貧困學生的求學之路。本學期我們完成了學生學籍檔案、特困生等有關數據的採集、審覈、申報工作，爲117名一類、二類貧困學生爭取了省財政廳發放的22萬多的補助款;我們又修訂了學校助學金管理制度，擴大了貧困助學的範圍，提高了補助標準，爲100多名貧困生髮放了近4萬元的補助款，爲優秀的貧困學生順利完成學業提供了物質保障。

五、強化質量意識，繼續深化教育教學改革

1、繼續加強師資隊伍建設。本學期繼續組織進校3年內的新教師上好公開課，提高新教師的教育教學水平。6月份選派語、數、外共6名老師前往省重點中學——松陽一中聽課學習，爲下學期藝術高中教學工作的開展作準備。同時以課題、科研爲抓手，鼓勵教師積極投身教改，加強教師培訓，促進教師專業成長，鼓勵教師學習進修，不斷提高教師的教學水平，全面提高師資隊伍整體素質。

2、狠抓教學常規，提高教學質量。依據素質教育的要求，根據學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設，充分發揮教研組會議的作用，充分發揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業務能力。繼續抓教學常規、秩序，日常管理，教學部門領導深入課堂聽課，開展一些經常性的教學常規檢查，瞭解教學情況並及時反饋，促進課堂教學工作的進一步提高。召開了學生座談會以及學生對教師教學的民意測驗，及時發現問題、解決問題，強化教師職業道德考覈。針對我校的特點，繼續狠抓了教師職業技能訓練，通過雙休日、興趣活動小組、課外活動等方式，加強了對學生英語、計算機、三筆字、音樂、體育、美術等教師基本職業技能的訓練，提高學生個人基本素質，取得了良好的效果。

3、圓滿完成教育實習工作。本學期教務部門重點開展了07屆學生的教育實習工作。此次實習共設立了4個集中實習點：松陽集團學校2個點、古市國小、遂昌實驗國小。實習前請數學特級教師何竹強、音樂特級教師姚麗雅、語文學科帶頭人、麗水劉英國小副校長陳旭峯作了專題講座，實習期間每個集中實習點加強了帶隊老師力量的配備，嚴格管理。由於學生自身謙虛、努力，加上實習學校領導和指導老師的精心指導，實習工作得以順利開展，每個實習生都開了一堂公開課，受到了好評，圓滿地完成了預定的任務，爲他們今後走向社會打下了堅實的基礎。5月中旬，099、0910幼師班升學考試結束之後，分散到各地幼兒園進行爲期3周的教育實習。

4、抓好各類考試的組織工作。本學期教學工作中各類考試較多，教務處在安排學科專業水平較好的老師授課的同時，積極抓好晚自修的利用率，抓知識的普及率，抓差生的學習。本學期繼續實行語文、數學、英語的月考制度，調整“五一”放假時間，爲全面提高三升四升學考試的成績而努力。由於生源基礎較差，結果不盡如人意，但爲下一屆幼師應考積累了一定的經驗。同時抓了補考、普通話補測、英語、計算機等級考試補考、三筆字過關等考試。

5、加強科研管理。本學期，繼續執行我校教師專業技術職務評審量化細則，使我校職評工作更規範、科學、合理，進一步推動教師專業化發展。一學期以來，共有10餘篇論文在公開刊物上發表。

六、強化服務意識，全面提高後勤服務質量

1、進一步完善崗位責任制，提高了後勤服務質量。後勤服務部門能樹立較強的服務意識，及時解決教職工和學生的實際困難和問題。加強員工上班簽到制度的管理。各崗位分工明確，職責落實，後勤管理人員能經常深入寢室、教室、公共場所等地，發現問題，及時解決;繼續加強了對校產承包責任制和校產遺失、損壞賠償制度的落實，進行了全校性校產清查覈對，加強了校產的管理，提高了使用率;狠抓了部分學生欠費清繳工作，本項工作總務處、政教處、教學部、班主任層層落實相關欠費管理措施，效果較好;進一步加強食堂管理，確保師生正常用餐，完善了責任承包制度，嚴格了內部職工的考覈制度。面對今年糧油價格全面上揚的形勢，能採取有效措施，努力降低成本，提高飯菜質量，確保飲食衛生。並充分發揮膳管會作用，召開學生代表座談會，聽取意見，採取措施，落實整改，取得了較好的效果，受到了學生的好評。

職校班級期末總結範文 篇2

在我剛踏上工作崗位的這個學年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多隻能談得上是，只有理論，而沒有實踐的一張白紙。 這是我人生當中第一次當班主任，這個班的特點是：

(1)學生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調動。(2)學習主動性強，學習自覺性較高。(3)綜合能力及素質有待提高，因爲學生的家庭環境影響，所以許多良好的行爲習慣還沒有形成。 在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的熱愛，培養他們具有良好的心理及人格品質。

一、把學生位置擺正。 書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啓他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎麼讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啓發引導。其實，學生到學校來，誰都想成爲好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因爲智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鑽研高尖新技術，怎麼可能呢?不要高尖新技術沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態要放寬一些，任意拔高要求無異於拔苗助長，得不償失。學生小，在嚴格要求的同時，儘量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，並儘可能多地讓學生愛到讚揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環。

二、通過多方面的活動，增強班級凝聚力，改變工作方式方法。 本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發展了學生全面素質，我們老師也獲得了鍛鍊機會。有體現全校學生精神面貌的“校運會”;有促進學生團結的活動“慶元旦拔河比賽”，在這過程中，師生都體驗到了“以校爲榮，以校爲家”的主人翁精神，加強了校風與班風的建設。 我們班的學生個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認真對待，在六星評比中這方面也是比較差。儘管我嘗試了許多方法，如安排學生檢查督促，大力表揚表現好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，學生們還是比較懶散。在各位領導的幫助下，我調整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調，及慷慨激昂的情感去感動學生，牽動着學生的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標，雖然實際與目標還有距離，但是我會努力不斷總結經驗朝目標挺進! 其次，我給學生的要求儘可能做到簡潔、有力、明確。然後，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，並樹立榜樣進行大力表揚。最後，活動結束及時進行反饋，肯定學生做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法後，經常變換着對學生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激着學生，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所 2 收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經驗，就能使自己有更大的收穫!

三、充分利用表揚這一工具。 雖然爲建設這個班花了不少心思，特別是在轉化後進生的過程中，有一二個紀律表現的差生總是我行我素，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發他們的鬥志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。工作中要更加註意與年段和學校配合，借力使力。主要收穫是：能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每天給學生一些笑臉!做到了不在課堂當着全班同學的面發怒!規範學生行爲!掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能互相幫助。採取多鼓勵少批評的方法，基本上做好後進生的轉化工作 我的班主任工作由於經驗的欠缺，在許多方面還是存在着不足。如： ? 班會課與晚自習沒有做好充分地計劃與準備。 除了學校要求重視的主題班會以外，我並沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，班風還沒能完全樹立起來。 而通過思考與後半學期的實踐，我發現班會課其實有很多很多內容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、校風的建設。我們班的班會通常先由學生自己總結，然後是我講近期發現的問題並以多種形式進行教育。目前，我們面對的學生思想比較複雜，作爲班主任得時時刻刻了解他們的想法，然後有針對的做全體學生的思想工作。

職校班級期末總結範文 篇3

一學期以來，全校教職工團結拼搏、紮實進取，在嚴峻的形勢面前，在德育工作、教學質量、後勤服務、招生工作等方面均取得了一定的成績，爲學校的生存和發展爭取到了寶貴的時間和餘地，推動了學校的發展。這些成績的取得，主要取決於上級領導部門的大力支持;主要取決於我們有一條清晰的工作思路;主要取決於我們有一支政治素質較高、工作作風好、業務能力強的幹部隊伍;主要取決於我們有一支勤奮敬業、無私奉獻的教職工隊伍。1、進一步完善崗位責任制，提高了後勤服務質量。後勤服務部門能樹立較強的服務意識，及時解決教職工和學生的實際困難和問題。加強員工上班簽到制度的管理。各崗位分工明確，職責落實，後勤管理人員能經常深入寢室、教室、公共場所等地，發現問題，及時解決;繼續加強了對校產承包責任制和校產遺失、損壞賠償制度的落實，進行了全校性校產清查覈對，加強了校產的管理，提高了使用率;狠抓了部分學生欠費清繳工作，本項工作總務處、政教處、教學部、班主任層層落實相關欠費管理措施，效果較好;進一步加強食堂管理，確保師生正常用餐，完善了責任承包制度，嚴格了內部職工的考覈制度。面對今年糧油價格全面上揚的形勢，能採取有效措施，努力降低成本，提高飯菜質量，確保飲食衛生。並充分發揮膳管會作用，召開學生代表座談會，聽取意見，採取措施，落實整改，取得了較好的效果，受到了學生的好評。

2、進一步改善辦學條件，做好校園美化工作。進行學生宿舍正常修繕維護，加強了室外體育設施維護改善。零星維修工程，做到及時發現，及時交辦，把好質量和價格關。並對全校樹木花草進行了統籌維護，使校容校貌有了較大的改觀。

3、進一步加強安全衛生工作，確保師生人身安全和身體健康。學校重大事故隱患排查小組，不定期地組織相關部門開展全校性的排查工作，對用電、用火、飲食等方面經常進行專項安全檢查，發現問題及時解決。校衛生室定期對食堂及營業部食品衛生、環境衛生進行了檢查，對校園環境進行了滅鼠、滅蚊蠅工作;同時對07屆畢業生、09屆升學考試的學生進行了體檢工作，並對體檢的結果進行分析，形成了書面材料;利用講座、板報、宣傳材料等多種形式，廣泛宣傳愛滋病等疾病的預防和保健知識，較好地保障了師生身體健康。但是由於各種因素的影響，在實際工作中還存在着許多問題，比如，事關學校生存與發展的問題有：學校定位不清晰，專業發展不明確，缺乏政策支持，缺少政府投入;同時我們目前的“質量”品牌和聲譽，已經制約着學校的發展;學校管理工作相對滯後，依法管理、民主管理、科學管理任重道遠;全體教職工的敬業精神，業務能力和工作水平都有待於提高。

這些問題的存在需要我們冷靜思考，客觀分析，以便我們在今後的工作中趨利避害，及時調整。下學期我們將重點做好以下三方面的工作：一是繼續做好發展這篇文章。強化危機意識、發展意識，主動拓展學校生存發展空間，積極爭取上級黨委政府和社會各界的支持，推動學校又好又快發展;二是強化學校內部管理，提高教學質量。增強質量意識、品牌意識，切實抓好學校的日常工作，加強學校內涵建設，改善學校的管理，提升學校的綜合競爭力;三是引領全體教職工艱苦創業。牢固樹立主體意識、責任意識，自覺服從學校大局，維護學校的利益，做到團結協作，紮實工作，勇於奉獻，努力爭當學校發展的先鋒、教育學生的模範。