幼兒園植樹節活動總結範文（精選16篇）

幼兒園植樹節活動總結範文 篇1

春天來了，萬物復甦。在清新的空氣裏瀰漫着花草的芬芳，花兒笑了，草兒綠了，和煦的陽光沐浴着大地，一切都是那麼的生機勃勃。借植樹節的契機，爲了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識， 3月11日，我們在幼兒園內開展了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片和視頻給孩子講了“風沙的危害”，引導幼兒討論如何避免風沙帶來的災害，講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣製造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心裏，已經知道了種樹有很多的好處。

接着，我們與孩子們一起到院內分班級進行了不同的活動。

1.小班幼兒在老師的帶領下給校園內的花草樹木澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起翻盆 ，把枯死的植物整理出來，把泥土和在一起。

3.大班幼兒在老師的帶領下栽種植物，澆水。

最後將栽種好的植物分類，擺放在植物角，清理現場。並將孩子們的各種表現用圖文的方式在QQ羣，微信羣，微家園裏向家長們展示，深的家長的好評。

通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。

總結人：

二零xx年x月x日

幼兒園植樹節活動總結範文 篇2

當春天回到大地，萬物復甦。3月12日，

植樹節臨近的時候，爲了讓孩子感受到美化環境的意義，激發他們熱愛環境的感情。港城中心幼兒園充分利用這個傳統節日，開展了一系列教育活動，“小樹隨我長”。

每個班根據幼兒的年齡和心理特點靈活開展活動。比如小班小朋友就開展過‘我給小樹戴花’；中產階級的孩子開展‘我鬆土澆小樹’；大班的孩子以家庭爲單位開展了“種樹苗”等活動。

通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們對植樹節的意義、樹木的作用、孩子們愛護花草樹木的感受以及“保護環境，從我做起”的環保意識有了更好的瞭解。

植樹節每年只有一天，綠化環境是一個長期的過程。港城鎮中央公園，會讓每一個孩子和小樹交朋友，在每一個孩子心中播下‘環保’的種子。

幼兒園植樹節活動總結範文 篇3

活動開始前，老師們以各種形式向孩子們介紹和了解植樹節的由來和意義，然後在課堂上開展不同的活動。第一個班的孩子爲小樹做了愛綠護綠的海報，用廢棄的自然物進行創意造型。大二的孩子在小農場忙着工具、除草、澆水、播種，在積極參與中感受到勞動的喜悅。

三班的孩子們爲校園裏的小樹製作了獨特的海報，並用自己的雙手給小樹澆水和除草。綠草如茵的大地上，高年級學生製作的愛心護樹卡隨着春風輕輕飄動，祝願小樹茁壯成長。經過觀察，五班的孩子們用畫筆畫出了他們最喜歡的小樹，想象着他們綠色的未來。

在這些獨特的.活動中，孩子們體驗到了勞動的喜悅，感受到了美化環境的意義，獲得了親近自然的快樂體驗。讓我們攜起手來，在孩子們心中播下綠色的種子，放下綠色夢想的夢想和希望。

幼兒園植樹節活動總結範文 篇4

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月10日——16日定爲“綠化周”,杜澤鎮中心國小組織了“爭做綠城小衛士”植樹節相關活動，現將活動總結如下：

一、加強宣傳，提高認識

1、我校在3月8日就下發植樹節活動方案到各班，要求以班級爲單位在11日開展“行動起來，爭做護綠小使者”爲主題的班隊會。會上全體師生根據本校實際，都踊躍的提出了建議，再綜合了大家的意見後，制定本班級的活動方案。

2、在3月11日晨會還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節爲主題的國旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節的由來，介紹了國外對植樹節所開展的相關活動，

同學生真是受益匪淺。從而對植樹節有了更深刻的認識。最後葉老師還號召大家人人蔘與植樹，爲校園和家鄉添點綠。

3、在護綠週期間我校的紅領巾廣播室也利用大課間進行大力宣傳，呼籲我們的同學植樹造林，愛惜身邊的花草樹木，要求我們的同學回家也和爸爸媽媽互動，利用週末時間去野外植樹造林等等。

二、合理安排，主抓落實

1、以班級爲單位在校內開展植樹護綠活動，要求各班在班主任老師的帶領下在去年植樹節的認領區域內爲本班級認養的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關愛有加。

2、各班還要在12號前，同學們親自出一期以植樹節爲主題的黑板報，要求全班同學都學習樹木的正確種植方法和養護注意事項，更要了解樹木的生長特性等等。

3、我大隊部還組織一部分學生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠，在老師和學生的幫助下帶領幼兒開展種樹活動，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗，有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，爲幼兒園裏又增添了一道春天的風景。

在午間休息時學校領導對周圍進行查看，學生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候，隨着時間的推移，也讓學生享受到自己的勞動成果；學校的綠化帶、花壇

幼兒園植樹節活動總結範文 篇5

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月12日——16日定爲“綠化周”,組織了“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”植樹節活動。現將活動總結如下：

一、健全機構組織，加強監督。

學校成立了由校長爲領導組長，具體佈署和實施植樹節活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動有序開展。

二、加強宣傳，提高認識。

爲了使“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過3月5日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環保知識，提出倡議，發出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園；利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節口號標語”和圍繞“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。

三、落實組織，開展以植樹節爲主題的專題系列活動。

（一）各年級中隊主題活動

1、3月12日，三、四年級圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網上資源向學生介紹樹的知識；沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。

2、3月13日至14日，三至六年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節”爲主題的黑板報活動，內容都是以關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”爲主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一期版面精美，內容豐富的黑板報。

3、3月15日至16日，三至六年級還圍繞“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”主題，以愛護樹木、保護環境爲主，撰寫了觀察日記和作文。

通過這次活動使少先隊員進一步瞭解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。今天在孩子的心裏播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收穫幸福。

（二）全校主題活動——“我爲校（家）園穿新衣”

1、“我爲校園穿新衣”大掃除活動。

結合學雷鋒活動，我校還開展“我爲校園穿新衣”大掃除行動，各中隊輔導員組織學生清除本班環境衛生和校園衛生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草彷彿更加鮮綠，學校彷彿又增添了一道春天的風景。

2、“我爲家園穿新衣”植樹活動。

3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學校植樹領導小組的指導下，我們發動每一個班級在課室裏設有一個“自然生態”角，把綠色帶進課室，帶進課堂，帶進生命。

通過這次活動使全校師生進一步瞭解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。爲了保護地球母親，爲了美化綠色校園，大家都積極地行動起來，貢獻自己的力量！今天在孩子的心裏播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收穫幸福。

植樹節活動總結（三）

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月10日——16日定爲“綠化周”,杜澤鎮中心國小組織了“爭做綠城小衛士”植樹節相關活動，現將活動總結如下：

一、加強宣傳，提高認識

1、我校在3月8日就下發植樹節活動方案到各班，要求以班級爲單位在11日開展“行動起來，爭做護綠小使者”爲主題的班隊會。會上全體師生根據本校實際，都踊躍的提出了建議，再綜合了大家的意見後，制定本班級的活動方案。

2、在3月11日晨會還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節爲主題的國旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節的由來，介紹了國外對植樹節所開展的相關活動，

同學生真是受益匪淺。從而對植樹節有了更深刻的認識。最後葉老師還號召大家人人蔘與植樹，爲校園和家鄉添點綠。

3、在護綠週期間我校的紅領巾廣播室也利用大課間進行大力宣傳，呼籲我們的同學植樹造林，愛惜身邊的花草樹木，要求我們的同學回家也和爸爸媽媽互動，利用週末時間去野外植樹造林等等。

二、合理安排，主抓落實

1、以班級爲單位在校內開展植樹護綠活動，要求各班在班主任老師的帶領下在去年植樹節的認領區域內爲本班級認養的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關愛有加。

2、各班還要在12號前，同學們親自出一期以植樹節爲主題的黑板報，要求全班同學都學習樹木的正確種植方法和養護注意事項，更要了解樹木的生長特性等等。

3、我大隊部還組織一部分學生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠，在老師和學生的幫助下帶領幼兒開展種樹活動，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗，有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，爲幼兒園裏又增添了一道春天的風景。

在午間休息時學校領導對周圍進行查看，學生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候，隨着時間的推移，也讓學生享受到自己的勞動成果；學校的綠化帶、花壇

幼兒園植樹節活動總結範文 篇6

春天傳播希望，綠色寓意生命，3月14日上午，x市泉秀幼兒園“親子互動歡樂植樹節活動”正式拉開帷幕。七十多名小班小朋友和家長齊聚森林公園，共度植樹節。

在家長們的協助下孩子們手持鐵鍬，幹勁十足，將一顆顆充滿希望和生機的小樹苗植入森林公園內，孩子們剷土、填土，互幫互助，共植入六十多棵小樹苗，爾後又給小樹苗澆灌生命之水，忙得不亦樂乎。植樹完，孩子們還和爸爸媽媽將寫有自己名字的樹牌掛在小樹上，用自己的方法以實際行動來“愛綠、護綠”。

通過本次活動，不僅增強了幼兒的環保意識，美化了環境，美化了心靈，給孩子們留下了美好的回憶，爲春光明媚的三月增添了一抹盎然的綠意，也讓幼兒真正學會了“綠化環境，從我做起”。

幼兒園植樹節活動總結範文 篇7

春回大地，萬物復甦。在3月12日“植樹節”來臨之際，爲了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高孩子保護樹木花草的責任感。觀山湖區金華幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了“綠化我們的幼兒園”系列教育活動。

各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，孩子們沐浴着早春溫暖的陽光，走出室外，拿起工具，挖坑、種植、填土、澆水，個個忙得不亦樂乎。與此同時，各班還開展了植樹節主題活動，介紹植樹節的由來，通過一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步瞭解了植樹節的`意義，瞭解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們“保護環境，從我做起”的環保意識。

植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，總的來說，這次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

幼兒園植樹節活動總結範文 篇8

一年一度的植樹節到了，爲了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，爲了進一步瞭解樹木的作用，實驗幼兒園在3月12日，在園內舉行了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處。接着，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：部分大班幼兒和家長，以及十幾名青年教師進行了愛綠護綠活動。活動地點在西邊的山地，主要針對去年植樹節時種植的果樹進行鬆土，澆水等護理，以促進樹木的生長。此外，中小班的孩子們在老師的引導下，也給園內的植物澆水，鬆土，個個爭當“環保小衛士”！

通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。

幼兒園植樹節活動總結範文 篇9

三月的春天，草長了起來，飛了起來，春天帶着綠葉向我們走來。爲了讓孩子能夠主動與社區環境“對話”，體驗勞動的樂趣和美化環境的意義，激發熱愛幼兒園和社區的感情，__幼兒園組織大班孩子開展“澆小樹，與小樹一起成長”的活動。

3月12日下午三點，200多名老師、孩子和一些大班系的家長浩浩蕩蕩地向__公園出發了。一路上，每個班都高舉着“愛護樹木，從我做起”、“生命在於綠色”、“綠色家園，大家共同創造”等紅旗，孩子們拿着小水桶和小書包，邁着鏗鏘的步子，手拉手互相交談。歡樂的氣氛影響了周圍的路人，愛綠護樹的意識互相傳遞。在桃花山公園，溫暖的春風吹着樹枝上的綠芽，地上的小草，孩子們的熱情。看，孩子們耐心地排好隊，手裏拿着小水桶接水，小心翼翼地把水桶裏的水倒進樹坑。忙亂的勞動現場非常熱鬧。在園區領導的有序安排下，小樹嚐到了生命之水，晃動着姿態，煥發着青春。然後，孩子們掛上自己做的“綠草如茵，第一步慈悲”、“多綠多暖”、“人人都愛綠，綠色愛別人”等小環保標誌，動員更多的人蔘與進來，創造一個藍天碧水的美好家園。

植樹節前，老師們制定了詳細的活動計劃，與公園領導討論了活動流程和澆水地點，並精心安排了服務員和旅行路線，以確保活動的順利進行。活動結束後，孩子們還會通過口頭日記和繪畫來表達自己的感受。

隨着植樹節活動的深入開展，孩子們可以感受到環境的美，激發熱愛綠色和保護樹木的情感，增強勞動和責任意識，在孩子們稚氣的世界裏播種環保的種子，爲孩子們的童年增添一抹亮色。

幼兒園植樹節活動總結範文 篇10

植樹節是爲了動員全民植樹而規定的節日。在這個節日裏，人民踊躍的參與植樹造林的活動。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。

3月12日是一年一度的植樹節，爲了讓幼兒瞭解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：

一、活動目標

1.首先引導幼兒觀察形形色色的樹種，逐個去認識和了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。

3.通過圖片等使孩子們知道植樹節的來歷和日期。

4.通過我爲校園添點綠，培養幼兒觀察、瞭解、記錄花卉的生長過程

二、活動主題：

我和大樹一起長

三、活動時間：

3月12日

四、活動內容：

（一）“綠色家園從我做起”——我爲校園添點綠

每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景佈置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解花卉的生長過程。

1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）

2.在收集過程中老師發現好的植物掛上標籤後及時把它展示到幼兒園愛心種植園區（大小道左右兩邊均可以）

（二）晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義

（三）玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。各班根據幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹爲主題的圖畫。

（四）我爲小樹澆澆水。

通過這次活動，孩子們瞭解到了更加多的知識，在小小的腦海裏初步的形成了環保的意識。這意義是巨大的。

幼兒園植樹節活動總結範文 篇11

春意漸濃，萬物復甦，大地上的每一個角落都充滿了勃勃生機。爲了孩子們能夠積極與大自然環境“對話”，3月xx日xx幼兒園大班組的老師們組織孩子們開展了一系列豐富多彩的植樹節愛樹護樹活動。

活動開始前，老師們通過各種形式向孩子們介紹、認識了植樹節的來歷和意義，之後以班級爲單位開展了不同的活動內容，大x班的孩子們爲小樹製作了愛綠護綠的宣傳畫，並利用廢棄自然物進行了創意造型。大x班的孩子們拿着工具在小農場裏忙的不亦樂乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動參與中感受着勞動的樂趣。

大x班的小朋友爲校園裏的小樹們製作了獨一無二的海報，並且親手爲小樹們澆水鋤草。綠草地上大x班小朋友製作的愛心護樹牌伴着春風微微飄蕩，祝福小樹們茁壯成長。大x班的小朋友在觀察過後用畫筆繪畫出了他們最愛的小樹，暢想着它們的綠色未來。

在這些獨具匠心的活動中孩子們親身體驗了勞動的樂趣，感受了美化環境的意義，獲得了親近自然的快樂體驗。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢的夢想和希望吧！

幼兒園植樹節活動總結範文 篇12

植樹節活動已經落幕，但是對於孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園裏親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，鬆土、拔草……儼然成了小大人。

在植樹節當天，我們帶領着孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的；但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢着笑容。

在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什麼花多澆水，什麼會不用澆水，像（仙人球等）。i活動中，也聽到孩子們在相互討論“這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我帶的叫….我忘了”引起一片笑聲；“老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的”。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音。看着孩子們可愛的小臉兒，聽着孩子們稚嫩的`話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。

同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收穫更多。謝謝各位家長！祝願我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長！

又是春暖花開的季節，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節又沐浴着春風來到了。自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

爲了使孩子們充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。

在這次的活動中，我們主要讓孩子們瞭解植樹節的來歷及意義，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時並呼籲大家：

1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間裏。

3、認養一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。

4、週末去大自然中尋找綠色足跡，並向大家宣講環保知識。

在老師的帶領下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。

總的來說，這次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化我們東莞塘廈鎮，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量!

春回大地，萬物復甦。在3月12日"植樹節"來臨之際，爲了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感。xx鎮中心幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了"小樹伴我成長"系列教育活動。

各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，如小班幼兒開展了"我給小樹穿花衣"；中班幼兒開展了"我給小樹鬆鬆土、澆澆水"；大班幼兒開展了以家庭爲小組的"種植小樹苗"等活動。

通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步瞭解了植樹節的意義，瞭解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們"保護環境，從我做起"的環保意識。

植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，xx鎮中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環保"的種子播撒在每個孩子的心中。

幼兒園植樹節活動總結範文 篇13

春回大地，萬象更新，又是草綠之年。花開了，草綠了，春風一年一度的“3.12”植樹節又來了。植樹節讓我們更加愛護自然，更加愛護綠樹。綠化孕育文明，關愛綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“種植、保護、熱愛、弘揚綠色”，是每個公民的義務和不可推卸的責任。

爲了讓孩子充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的由來和重大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高兒童保護樹木花草的責任感；爲了增強愛護樹木的能力，3月16日，我們公園爲家長和中學兒童組織了一次植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們知道植樹節的由來和意義。以班級爲單位，圍繞愛樹護樹講解樹木知識，號召大家：

1.關愛綠色生命，自覺保護身邊的每一棵樹和每一片草地。不踐踏草坪、花壇，不折花木。

2.選擇一些適合家庭種植的植物，種植在陽臺或室內。

3.領養一棵小樹和水，定期修剪。

4.積極參與社區和幼兒園組織的綠色保護活動，及時勸阻不文明行爲，使我們的生活環境更加綠色和溫暖。

5.週末去大自然尋找綠色足跡，向大家宣講環保知識。

在老師的帶領下，我們的父母和孩子也在同一天參加了戶外植樹活動。在植樹、摘樹葉、掛樹牌、給樹澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好習慣。

這個植樹節活動加深了我們的園丁

生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化我們__鎮，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量!

幼兒園植樹節活動總結範文 篇14

三月的春天。在這個欣欣向榮、生機勃勃的春天，我們迎來了一年一度的植樹節。在導演母親的愛和倡導下，我們的活動開始了！

早上，大班的兄弟姐妹爲幼兒園種下了希望的小樹苗。下午，我們的孩子精心裝飾了兩棵樹，象徵着“綠色環保”。嬰兒們非常感興趣，充分感受到了節日的快樂氣氛和教育意義。

活動結束時，我們以“小手大手”的形式，讓哥哥姐姐們帶着小寶貝在託班參觀他們種的“芙蓉樹”。嬰兒們也體驗到了成功的喜悅。孩子們期待着夏天“芙蓉樹”的美麗花朵來裝扮我們美麗的校園。

活動結束後，我們一起合影。孩子們在我們兄弟姐妹的'陪同下，愉快地回到活動室，結束了活動。

兒童早期環保教育是現代幼兒教育更新的具體體現。通過這次活動，培養了孩子從小就學會愛花愛樹的感情。通過課前滲透，讓孩子知道植樹節的由來，知道很多樹，知道綠化對人類和整個地球的意義。

三月是一個美麗的季節，三月是一個充滿希望的季節。在這個春天的日子裏，我們幼兒園的全體師生再次迎來了一年一度的植樹節。爲了讓孩子積極參與植樹節活動，體驗勞動的樂趣，激發孩子熱愛幼兒園和自然的情感，我們特意以“添一片綠，添一片美”爲植樹節活動主題。

3月12日，兒童保育主任利用休息時間，通過談話、解釋和發起倡議，激發所有兒童參與活動的熱情。其次，下午2:30，各班老師採取各種方式開展不同主題的植樹節活動。

這個植樹節的有效實施有三個特點：“忙”、“樂”、“更”:

第一，忙

1.鑑於幼兒園場地有限，秦主任正忙着與兩位園長討論如何做好植樹節活動，並將此實踐活動作爲開學傳統節日教育的重點任務之一。

2.教育局長正忙着召集所有老師討論交流，打算通過集思廣益，在每個班級開展適合不同年齡、不同主題的植樹節活動。

3.每個班的老師都在忙着爲植樹節活動制定計劃，及時召開家長會，有效利用家長的資源，爲這次活動做好充分的準備。

4.父母朋友都比較忙，都在積極爭取第一。在他們的積極配合下，教室裏有各種各樣的花盆、可樂瓶、盛水的容器、小鏟子、小種子、土豆和大蒜。

園子裏從上到下，裏裏外外都很忙，組織這個植樹節忙得不得了！

第二，音樂

植樹節活動應該說是“孩子們最快樂的植樹節”。因爲快樂掛在每個參與者的臉上，好開心好開心！園區領導因爲這次活動的有效開展，露出了滿意的笑容；老師們爲班上孩子們的精彩表演而微笑；孩子呢！植樹節活動中，我享受到了夥伴們的合作和我那雙嫩綠的小手。

第三，更多

1.有很多人

雖然是開學最忙的第一週，但在穩定孩子入園的前提下，所有老師和學生都積極參與，學生人數衆多。

2.有很多程序

本次活動的設計方案由公園的總體規劃和適合班級實際情況的不同主題的不同子規劃組成。可以說，方案總是分的，詳細的，多的。

3.形式有很多種。

孩子的年齡不同，參與活動的方式也不同。小班以民謠、種植、澆水、參觀周邊綠植等方式進行；中產階級是通過看植樹節活動視頻、共植、展示成果來進行的；第一節課是通過講故事，通過多媒體學習樹與人的關係，手工種植花種進行的；大二班級通過觀察圖片學習樹木類型、種植和繪畫。

4.收穫更多

在植樹節活動中，孩子們不僅瞭解了植樹節，掌握了種植技能，還學會了與同齡人合作，收穫了友誼。更重要的是，在實踐中，我感受到了勞動帶來的快樂，激發了熱愛園林、熱愛自然的情感。

總之，這次植樹節的組織是成功的。我們公園將藉此活動總結經驗，找出過程中的一些不足，努力做好傳統節日教育，讓公園裏的所有孩子都能通過自己的經歷更多地瞭解中國傳統節日的文化內涵，在實踐活動中得到鍛鍊和成長，爲未來生活的全面健康發展奠定良好的基礎。

幼兒園植樹節活動總結範文 篇15

陽春三月，春風拂面。又逢一年植樹節，爲了培養幼兒樹立保護環境，熱愛大自然的意識，養成愛護綠色環境的良好習慣，20xx年3月12日下午廣豐縣幼兒園全體師幼開展了“愛護樹木，從小做起”的植樹節愛樹護綠活動。

活動前，老師們通過各種形式向幼兒介紹 “植樹節”的來歷，植樹的意義及愛護小樹苗的常識，他們個個都聽得聚精會神，紛紛表示要加入植樹的行列。下午3:00，孩子們在周園長及老師的帶領下，走進了幼兒園的種植園地，瞧!大班的孩子們挽起袖子爲植物清除垃圾，有的拿水壺、有的拿水桶、有的拿鏟子，爲幼兒園的護樹奉獻自己的綿薄之力。中班的小朋友們還請來了有豐富農耕經驗的爺爺一起種植;小班的寶貝們紛紛拿起手中的水杯，在老師的指導下，輕輕蹲在小樹身旁，爲小樹喝水，鋤草，施肥，小心呵護，……歡聲笑語在幼兒園裏盪漾，孩子們用辛勤的汗水爲幼兒園增添了一片綠色。

通過本次活動，用實際行動加深了幼兒的綠化環境意識，更激發了孩子們愛護樹木的感情，增強了保護環境的責任感和光榮感。相信孩子們定能與小樹一樣茁壯成長。

植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，廣豐縣幼兒園豐富有效的活動將環保的“種子”播撒在每一位幼兒的心中。

幼兒園植樹節活動總結範文 篇16

（1）緊鑼密鼓

升旗儀式結束後，全校師生以班級爲單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了爲班級、爲學校增添綠色、淨化、美化環境的目的。

（2）發出倡議

爲提高學生愛護植物、保護環境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結束後再次向全體學生提出了植樹愛護環境的倡議，號召大家結合植樹節的契機，爭當環境保護的小衛士。

努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環境！在講話中李園長還特意表揚了大班的學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。

（3）活動小結

通過這次植樹節的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環境，共同創建美好的綠色校園的意識。