2022年幼兒園園務工作總結範文（精選13篇）
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇1
精彩而充實的一學期接近尾聲了，本學期我園深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化質量管理，堅持不斷地加強教師業務培訓和學習，深化教育教學改革，優化教學手段，樹立創新意識，不斷開拓進取，使保教質量、服務質量再上新臺階，並取得多方面的成績：今年7月我園楊雪梅、任升恆、張婷、雷江玉、楊曉燕、吳春蓉、姚永秀、賴丕春、葉趣雲、肖小瓊老師，在參加20__年廣東教育學會學前教育專業委員會年會論文評選活動中獲得四個二等獎，六個三等獎的好成績;9月__日姚永秀老師被評爲20__年長安鎮優秀班主任，賴佩文、楊曉燕、肖小瓊老師被評爲長安鎮優秀教師;12月28日我園的兩個課題《構建本土化、生活化的幼兒美術園本課程的實踐研究》和《開展混齡拓展遊戲，培養幼兒良好個性品質的研究》順利結題;今年12月，我園任升恆、馬麗、吳春蓉老師製作的教玩具獲20__年東莞市幼兒園優秀自制教玩具評比三等獎和優秀獎;12月我園兩個課題在參加長安鎮20__年教育科研成果評比中，喜獲兩個一等獎的好成績;林惠、楊雪梅、張婷、任升恆、雷江玉老師，在參加20__長安鎮優秀教育教學論文評比中，榮獲一個一等獎，四個二等獎的好成績。我們並沒有因此而滿足，而是以此作爲一個新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，提高質量。先後在硬件、軟件等方面狠下功夫，以樹立良好社會形象、提高辦園檔次爲切入口，使幼兒園的保教質量再上一個臺階。現將一學期的工作總結如下：
一、優化教師隊伍，全面提高教師整體素質。
1、組織教師外出參觀學習，積極向有經驗的同行學習，增進幼教信息，進一步提高教師的教學水平和教改能力。我們不惜投資，想盡辦法挖掘各種良好的學習機會和條件，讓教職工們外出參觀學習、聘請專家來園講課或實地指導。同時，我們還鼓勵教職工加強自身文化素質的提高，積極利用業餘時間參加各類學歷、專業技巧的進修學習、考試。目前，我園全體教師均在自己的學歷基礎上參加高一級的學歷進修，學歷層次不斷上升，現時教師隊伍中已有80%達大專以上學歷，師資的專業文化素質不斷提高。
2、結合我園實際，本學期我們重點對教師進行了英語、論文、活動設計及教學能力的考覈，教師們在思想上能高度重視考覈工作，特別是在課堂教學能力考覈中，教師們從選材、教學設計、教學準備等方面都傾注了大量的心思，教育教學觀念也有了很大的轉變。而最值得高興的是，教師們在考覈的過程中，能相互交流學習、討論，取長補短，使自身各方面都有了很大的提高，同時也體現了教師之間團結協助的精神。
3、嚴格執行聽課制度。本學期，園長和保教主任有計劃地下班聽課，在課後的評價工作中，能把教師的優點放大性地去作充分的肯定，而對於一些不足及建議則委婉地提出，使每位老師都能爲自己的進步感到高興的同時，也能清楚認識到自己的不足，樂意接受別人的建議，使自身的教學能力不斷得到提高。
二、搞好衛生保健工作，確保幼兒安全健康成長。
(一)重視提高保育員的素質，切實加強保育工作管理。
我們繼續執行定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》精神的學習，使保育員明確一切爲孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，還幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等，本學期我們組織保育員學習了《應知應會》，並進行了考覈，在此次考覈中李葵、趙燕梅取得了較好的成績。本次活動的開展進一步提高了保育員對保育工作的認識，提升了保育員的整體素質，強化我園保育工作質量。
爲了提高保育員規範使用普通話的能力，形成在工作中人人都說普通話的良好氛圍，本學期還進行了保育員普通話考覈，通過考覈，進一步提高了全園保育員的普通話水平，使她們能更好地用普通話與幼兒交流，從而促進幼兒普通話水平的提高。在此次考覈中李葵、譚海霞、趙燕梅表現突出，取得了較好的成績。
(二)積極健全和執行各項衛生保健制度，加強衛生保健管理。
根據本園實際，我們逐步完善了各項衛生保健制度，如食品安全制度，衛生消毒制度，炊事員操作要求等。同時切實抓好各項衛生保健工作。第一，科學合理安排幼兒膳食、定期召開伙委會會議，廣泛聽取保教人員、家長對幼兒膳食的意見，精心爲幼兒制定科學合理的食譜，保證食譜的營養性、多樣性，每月進行一次營養計算分析，不斷加以改進。第二，做好預防及護理工作。保健員每天堅持晨檢、午睡檢查，把好入園關、對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，及時瞭解幼兒健康狀況。同時，我們重視做好日常衛生消毒工作。要求保育員每天能定時開紫光燈對睡室進行消毒，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗。並嚴格實施衛生清掃檢查制度，做到每週一檢，每月一評，將衛生工作成績與班級、個人的考覈及獎勵掛鉤，切實搞好衛生清潔工作，有效地預防疾病的發生和傳播。本學期衛生工作表現突出的班級有：小一班、中二班和大三班，李葵、盧耀兄、趙燕梅被評爲本學期優秀保育員。
(三)從保證幼兒生命出發，認真做好各項安全工作。
首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，應急疏散預案，簽定了各崗位安全責任書，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考覈制度。其次，加強對安全設施的檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒的安全。爲幼兒的成長營造安全、健康的教育環境。
三、進一步加強教育工作管理。
(一)加強日常教育教學活動及常規教育管理，優化幼兒一日生活。
1、科學合理地安排好幼兒的一日生活，把教育教學貫穿於一日活動之中。基本上，我們各班級能根據班上的實際情況及幼兒的年齡特點、實際水平，制定教育目標，擬定教育計劃與內容，並注意將思想品德教育貫穿於一日活動的各環節之中，力求做到動靜結合，室內外平衡，自主活動與集體活動交替，個別活動、小組活動與全班性活動交替，並能注重保教合一，積極開展各類遊戲、戶外體育活動。如：一日活動有生動的課堂教學活動、智趣相投的區角活動、輕鬆愉快的戶外體育、遊戲活動、休閒的散步活動、遊覽欣賞活動等，使幼兒一日生活多姿多彩。爲了保證幼兒在園日常、教學、遊戲等活動能有序進行，順利開展，本學期我園進行了班級常規教育管理評比活動，通過教師們的共同努力，孩子們自覺遵守常規的習慣也蔚然成風。在本次班級常規評比活動中，大三班、中二班、小二班各方面表現突出，取得了較好的成績。
2、切實抓好教學計劃的制定、實施、檢查與評價，嚴格規範教學行爲。
在教學上，我們嚴格要求教師有計劃、有準備地開展每一個教學活動，並嚴格把好課前準備的檢查關。爲了在教學活動中充分發揮每一份教具的作用，教師們主動要求逢週一下午集中講解各科教具的運用方法、說課等，並大膽在學習討論中發表自己的見解，爲上好每一節教學活動出謀劃策。教師們對課前準備工作的高度重視，不僅表現在能做好物質教具準備，還表現在能注重對自身及幼兒做好知識準備，充分體現了教師教育觀念的轉變。在教學形式上，教師們敢於大膽創新，積極應用現代化教學設施、設備，開展多媒體教學，不斷豐富、活躍我們的教育教學模式，提高教學成效，努力使幼兒能在輕鬆愉快的活動中學習，讓幼兒在玩中學、學中玩，發展幼兒動口、動手、動腦的能力，進一步調動起幼兒學習的主動性和積極性，並激發他們的求知慾望，從而大大提高了保教質量。此外，我們鼓勵教師認真做好課後反思記錄，把自己的優點和不足記錄下來，使教師在記錄的過程中更加清晰地認識自己的優缺點，從而在今後的教學工作中揚長避短，進一步提高自身的教學水平。
(二)加強教育環境的管理。
本園一向十分重視教育環境的創設，除了給予幼兒一個優美舒適的生活環境外，還努力創設一個具有直觀性、情感性、綜合性、整體性、聯繫性、發展性和可操作性的幼兒學習環境，爲幼兒主動活動、交往、表現提供適宜的空間條件。如：我們每月進行一次環境佈置評比，通過環境佈置評比，給教師提供了一個相互交流的平臺，發揮了教師的主觀能動性，而且還充分體現了幼兒園與家庭、幼兒三方互動的積極作用，真正達到教師、幼兒、家長三位一體共同接受教育的目的。
在本學期環境佈置中，教師充分利用空間根據幼兒的年齡特點、興趣喜好及教育的需要，設立室內活動區，併爲幼兒提供充足豐富的、蘊含多種教育價值的操作材料，讓幼兒能有更多的機會去選擇和研究，從而更好地發揮他們的主體性，開發他們的思維，促進其個性良好的發展。此外，我們還結合各主題教學和季節特徵佈置美化環境，做到日日有變改、月月有新意。教師還注重調動幼兒對環境佈置的參與性，提倡讓幼兒自己動手創設環境，包括環境的設計、製作等，充分給幼兒提供了創造、表現的機會，有效地促進了幼兒的思維能力、想象力、創造力、審美能力以及動手操作能力的發展，加強了他們的交往與合作能力的培養，大大增強了環境的教育效益，創出了本園環境育人的特色。在本學期環境佈置評比中：大三班、中三班、小二班表現突出，榮獲“環境佈置先進班”的稱號。
(三)堅持開展多元化教育，培養幼兒的學習興趣。
1、挖掘孩子潛能，促進孩子素質的提高。
爲了更好地發揮幼兒的特長、挖掘其潛能，促進幼兒素質的提高，在“元旦”來臨之際，我園舉辦了慶“元旦”幼兒畫展。畫展既有小朋友的蠟筆畫、水粉畫、毛線畫、版畫等作品外，還有親子手工畫。此次畫展形式新穎，內容豐富，深受家長們的一致好評，
除此以外，我們還認真貫徹鎮府“一園一特色”思想，努力打造英語教育特色。在英語專科教師的帶領下，對全體保教人員進行了英語培訓，並在11月初進行了英語考覈，本次考覈的內容是與幼兒園一日活動息息相關的日常用語，如：禮貌用語、課堂用語、入園離園英語、遊戲英語、午餐英語、衛生英語、時間日期氣候英語等。在考覈中教師們都以飽滿的熱情，自然大方的肢體語言，流暢的語音語調順利通過了考覈。此次考覈充分地展示了全體保教人員個人良好的素質與英語基本功，並進一步地提高了教師英語的專業知識和教學水平，營造了良好的英語教學氛圍。在本次考覈中馬麗、莫容容、葉趣雲等7位老師表現突出，取得了一等的好成績。
2、全面提高幼兒的整體素質。
爲了提高孩子的整體素質，本學期我園根據孩子的年齡特點，分級部進行了各項競賽活動：小班孩子進行自理能力競賽;中班開展冬季運動會;大班開展故事大王比賽。中班級部的運動會在本園運動場進行，運動場上人氣鼎沸，熱鬧非凡，到處洋溢着活力、滲透着快樂，此次活動不僅增強幼兒體質促進幼兒身體健康、培養幼兒的競爭意識、提高了幼兒動作的協調性、靈活性，同時也培養了幼兒的合作意識和團隊精神。中一班的小運動員們以優異的成績取得了級部團體第一的好成績。
爲了給孩子提供一個展示自己才華、張揚個性的舞臺，讓孩子的語言表達能力得到鍛鍊，更重要的是鍛鍊孩子的膽量，培養孩子的自信和勇氣。本學期大班級部開展了“幼兒故事大王比賽”,比賽活動中，大一班郭奕涵;大二班易卓妍;大三班孔瑩等6位小選手用抑揚頓挫的語調，詼諧可愛的動作、豐富有趣的表情，將故事演講得有聲有色、惟妙惟肖，贏得了在場評委老師和小朋友的陣陣掌聲。取得了一個一等，兩個二等，三個三等的好成績。
爲了提高小班孩子的自理能力，加強自我管理意識，本學期小班開展了“自理能力競賽”，在此次比賽活動中，老師們事先制定了詳細的比賽計劃，賽前請家長利用空閒時間教孩子學習正確的`穿衣、穿鞋子的方法。整個比賽有3個項目：一是穿衣、穿鞋比賽;二是疊衣服比賽;三是玩具分類比賽。通過這次有趣的比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做。小二班的寶貝們在此次活動中表現突出，取得了團體第一的好成績。
(四)重視教科研工作，加強教科研工作力度，以教科研促進保教質量的提高。
1、堅持以教科研促保教。
一直以來，我們堅持以教科研促保教、教科研興園的教學思路，結合實際，立足教學，並根據教育工作中的疑點、難題展開多項教科研活動及課題研究，取得了一定的成績。本學期，爲了幫助老師更好地理解《幼兒園活動整合課程》教材的特點，深刻領會教材編寫思路，掌握教材教法，進一步促進幼兒園教育教學質量的提高。來自南京師範大學出版社、寧誼幼兒教育研究中心特聘講師易慧娟老師來我園指導。在活動中童老師的一節美術活動《裝飾傘》得到了在場同行們的好評，活動結束後，易慧娟老師對展示的課例作了點評，並對一些成功的課例作了精彩的講解，本次觀摩交流活動，不僅給幼兒園的老師們提供一個富有實效的交流載體和平臺，更讓我們體會到整合課程的嚴謹性和趣味性，對幼兒園教育教學質量起到了良好的推動作用。
爲了給老師提供鍛鍊和發展的平臺，在園長的帶領下，我園張婷老師參加了中山市第五教研片第三次教研活動，一節創意的計算活動《圖形變變變》得到了在場園長和老師們的一致認可和好評。這是我園首次到外地用其他幼兒園的孩子開展教學活動，能取得這樣的成績，對老師們日後的教學工作起到了一定的鼓舞作用。
現在教師們除了能利用生動形象的教玩具外，還能熟練運用課件及各種現代化教學設施輔助教學，令每次的觀摩活動都有新的發現、都能取得良好的教育教研效果。大家通過相互觀摩學習、相互評價交流，提高了對各類活動教學的認識，進一步掌握各科教學的技巧，教師們經過理論的指導、教學實踐的磨練，教學能力也得到了很大的提高。
2、科研工作碩果累累。
在老師們的共同努力下，我園的兩個課題《構建本土化、生活化的幼兒美術園本課程的實踐研究》、《開展混齡拓展遊戲，培養幼兒良好個性品質的研究》在本學期12月28日圓滿結題，領導及專家對我園兩個課題進行了高度的評價，對這兩個課題組兩年多來的辛勤研究成果作了充分的肯定。兩個課題在參加長安鎮20__教育科研成果評選中雙雙榮獲一等獎;林惠、楊雪梅、吳春蓉老師被評爲20__年長安鎮教育科研先進個人;林惠、楊雪梅、任升恆、張婷、雷江玉老師撰寫的論文分別獲20__長安鎮優秀教育論文一、二等獎。
在20__年廣東教育學會學前教育專業委員會年會論文評選活動中，我園送評的__篇教師論文，共獲四個二等獎，六個三等獎的好成績。其中，楊雪梅老師撰寫的論文《教師博客創建與運用》、任升恆老師的《廣織校園安全網》、張婷老師的《探索本土化，生活化的幼兒美術活動形式的研究、雷江玉老師的《論幼兒歌唱表演素質的培養》獲得二等獎，另外，吳春蓉、姚永秀、楊曉燕、賴丕春、肖小瓊、葉趣雲撰寫的論文獲三等獎。這些成績意味着我園的科研成效及教師的論文寫作水平又提升了一個層次。
四、以家園共育爲基石，不斷開創家教新路。
搞好家長工作在村鎮的幼兒教育中尤其重要，因爲當地的大部分家長對幼兒教育的意識較爲薄弱，對幼兒教育存有一定的誤解，在家庭中時常使用不正確的教育方式，直接影響幼兒的成長。因此，我們非常重視家長工作，根據實際情況，不斷完善建立家長工作制度，通過各種方式、途徑加強家園之間的聯繫和溝通，如家長開放日、家長園地、親子課堂、家園聯繫手冊等，切實幫助家長提高家教意識，提高家教水平，逐步實現家園教育同步一致性。
(一)樹立“一切爲了孩子”的服務意識，積極轉變服務觀念，端正服務態度，熱情爲家長服務、細心爲幼兒服務，力求做好微笑服務、一視同仁、文明禮貌、以誠待人，認真做好以保教工作爲核心內容的各項工作，以優質的服務贏取家長的支持和信任。
(二)加強家園聯繫工作，提高家長的幼教意識和樹立良好的教育觀念。
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。我園通過開展家長開放日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在羣體中的表現。也進一步讓家長懂得怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，促使家長以正確的觀念搞好家庭教育，更好地配合幼兒園的工作。在這次活動中，我們還設計了“家長開放日活動”問卷表，請每一位家長參與對幼兒園晨間活動、早操、集體教育活動、課間活動、戶外活動的全程評價，家長們不再是旁觀者，而是幼兒園活動的參與者、評價者，他們充分行使自己的權利，其客觀的評價、良好的建議在幼兒園與家庭之間搭起了互動平臺，促進了家園交流與合作，爲每個孩子的健康成長奠定了堅實的基礎。
同時，我們還通過家長園地、保育之窗，讓家長了解我們的教育教學計劃，幫助家長及時掌握我們每階段的教育重點、動向，增強家庭教育目標的目的性，使家長對幼兒的學習內容做到心中有數，減少家庭教育的盲目性。
在全體員工的共同努力下，我們雖然取得了一定的成績，但也存在着一些不足之處，如:今年在我園教師隊伍中增加了不少新的血液，在整體教學水平方面還有待提高，園內外牆的佈置還要繼續完善等等……但我們堅信：在全園教職工的共同努力下，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，紮實工作，銳意創新，一定能把幼兒園建設得更加美好!
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇2
時間如白駒過隙，轉眼間，又迎來了學期末。在過去的這半年裏，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的半年。這半年來在教育局的正確領導下，在社會各界人士的關心支持下，我園的保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。並不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風，取得的了一定的成績。爲使今後的工作更優於往年，現將本學期工作總結如下：
一、明確辦園目標
我園以《幼兒園教育指導綱要》爲準則，依據《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童發展教育指南》及相關政策，規範辦園，依法辦園。以“一切爲了孩子”的宗旨，堅持辦學方向，以培養幼兒行爲習慣、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀察力爲目標，努力探討幼兒發展方向，推動幼兒教育不斷髮展。
二、教育教學工作
爲了全面提高教師的專業水平和素質，我們以“走出去，引進來”的學習模式，開闊視野，避免閉門造車。本學期我園積極組織教師外出學習，多次選派老師參加國培項目培訓，暑期xx教師培訓等學習。大力組織教師在園內開展各項專業活動，提升教師專業技能，相互學習，鼓勵教師積極參與各項活動。
1、重視教育教學、提高保教質量。根據幼兒年齡階段制訂不同的教育目標。科學合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結合。堅持每天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能鍛鍊時間，開展各年級體能遊戲評比、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整體素質。
2、我園通過多種形式和途徑，積極組織教師開展了有關備課、制定計劃、環境創設、教育反思等方面的專題培訓，提高教師業務水平。通過“以舊帶新，互幫互學”的活動。一對一的學習、骨幹教師示範課、公開課活動等，迅速促進新教師的成長，同時推進了老教師的提升，形成共同學習、共同進步的氛圍。
3、以遊戲爲主要形式，讓幼兒教育真正做到“學中玩，玩中學”的教育狀態，從而提高幼兒動手操作能力和學習能力，充分調動幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學習生活輕鬆愉快。
4、開展感恩教育活動，結合節日，分別開展慶“三八”我爲媽媽畫笑臉；“植樹節”愛護小樹苗；“五一”親親大自然親子手工製作大賽；“六一兒童節”分年級組開展親子分享交流會；母親節、父親爲爸媽製作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節日意義，增強幼兒認知能力，培養幼兒學會感恩，學會分享。
5、加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力，全園以教研組爲單位，以解決身邊的問題爲主，以“上好每一堂課”爲目標，每週三開展紮實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓活動，本學期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓活動、教師普通話培訓等培訓，提高教師的業務水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
三、安全管理工作
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹立“安全第一，預防爲主”的思想，確實強化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進行，維護幼兒的身心健康及人身安全。從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。
1、層層分管，責任落實到位
（1）成立安全領導小組，重視工作監管，強化安全意識。
（2）嚴格落實各崗位的安全責任制，在開學初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協議書。齊抓共管，環環緊扣，要求每位教職工肩負起安全工作的重大責任。
（3）強化對全體教職工安全知識的培訓，制定出較完善各安全事故的制度和應急預案，通過不實期的每月安全工作會議，對各崗位人員進行培訓。
（4）每月定期組織安全領導小組對園內的消防、設備設施、環境衛生、食品衛生、用電安全等進行全面督導檢查記錄，發現問題及時解決，排除隱患。
（5）加強校園安全環境管理，增設“三防”（人防物防技防），樹立教職工的安全意識，各項安全制度完善。
（6）強化門衛管理，配足校園警備器材，實行出入來訪登記制度，嚴格執行幼兒接送制度，把好幼兒接送關，確保師生安全。
2、安全教育緊記於心
（1）每週必講，將安全教育納入周教育計劃中，我園在每週五下午進行安全十分鐘教育，強化師生安全意識。
（2）每學期積極開展應急疏散安全演習，提高幼兒安全逃生的保護應急能力，有方案、有計劃，體現了以幼兒爲本的理念。
（3）召開各種安全工作會議：安全工作的開展有賴於日常管理的落實，爲提高全園教職工的安全意識，我們逢會必提安全，每週的教代會上，安全工作不會少；同樣經常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進門第一關，強調要提高警惕，陌生人來訪一定要認真詢問，做好來訪登記，嚴格執行接送卡制度，嚴防幼兒獨自走出校門；召開廚房工作人員會議，強調食品衛生安全的重要性，注重個人和環境衛生，做好消毒工作，食品定點採購，嚴格把好採購關、質量驗收關、存貯關和加工關，避免食物中毒事件的發生；召開安全小組工作會議，強調日常工作的檢查，積極做好預防工作，防患於未然，發現問題及時上報處理，半年來，我園無任何安全事故發生。
3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每天各班向學生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
4、每天消毒工作：我園爲了預防疾病傳染，每天對教室、廚房、各活動室等場所進行消毒，室外大型玩具，器械每週進行檢查並消毒。
四、衛生保健工作
1、晨檢及日常衛生保健工作
（1）衛生保健工作的開展，關係孩子的健康成長。每天認真做好晨午檢工作，電訪瞭解請假幼兒情況，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。
（2）及時處理日常發生意外孩子的傷口，每天跟蹤，爲孩子和家長、教職工宣傳衛生保健知識。
（3）組織保育員做好每天的班級環境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，每月組織衛生小組和家長代表進行衛生評比，保證幼兒有一個乾淨衛生的環境。在傳染病和多發病流行季節，更嚴格要求每天通風和兩掃三消毒，一期來，我園未發生傳染病流行事故。
2、幼兒體檢及計劃免疫工作：幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程，協助做好預防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達100%。
3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯繫、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發展。
五、後勤工作
後勤是各項工作順利開展的後盾，每一項工作的準備和採購，設施設備的維護，事無鉅細，雖不是大事，但卻不能少。
1、落實後勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協議書，通過每週一次後勤會議，增強服務意識，調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的關係，全心全意爲師生和家長服務。
2、通過每週保育業務培訓，鼓勵保育員參與一日教學活動，如：晨間活動、早操、課堂組織教學等，提高保育人員的業務水平。
六、家園工作
一學期來，我園進一步密切家園聯繫，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規範化、制度化。發揮家委會的橋樑作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設中發揮了重要的作用，全面調查瞭解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上有效地辦好家長學校。尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件，使其真正成爲幼兒園與家長間的紐帶。
2、在學期開學前一天晚上，幼兒園如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情況、辦學理念、辦學規模、師資情況、一日流程等，並針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進行一一指導，讓新入園孩子能更快地適應幼兒園生活。
3、實現家園共育，我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教育講座、親子游、畢業典禮、親子運動會等活動，受到家長們的一致好評，讓家長更好的瞭解當前的教育信息和新的教育理念。
4、利用班級“家園欄”、“家園聯繫手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。
5、每學期堅持家訪活動，向家長及時彙報幼兒在園的一些情況，及時瞭解幼兒在家的一些表現。
6、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀國小，召開幼小銜接會議，幫助家長和孩子做好入國小前的各項準備。
我們將一如既往、求真務實、團結拼搏、不斷創新、不斷提升園內管理，努力使我園各項工作再上新臺階！
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇3
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行上級領導的各項指示，健全安全常規制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護本事的培養，提高幼兒自我保護本事並掌握必須的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。並嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日製度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕了安全事故的發生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質量
爲迎接新學年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別緻。一面面資料豐富的主題牆、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示着我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。
這個學期幼兒園有許多剛入學的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由於陌生的環境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，應對這些情景，我們的教師幾乎是_股不着凳，每一天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。他們不怕髒不怕累，管理着幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行爲也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位教師每一天都是累得腰痠背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當教師。每一天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，新生慢慢適應了幼兒園裏的生活，經過教師們的努力，孩子們的生活本事和自理本事得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭着找媽媽了。
教師們不僅僅管理着幼兒的日常生活，並且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一週備好課，並及時寫好課後反思。在教學過程中，爲幼兒供給操作材料，讓幼兒動手動腦，發展幼兒的智力和本事，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空餘時間，自制教玩具，爲幼兒供給豐富的遊戲材料，進取開展各類遊戲活動，能科學地設立不一樣的區角，爲幼兒供給表現本事的條件與機會。
一學年來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到中心幼兒園聽公開課;去區內幼兒園參加培訓活動等等。在園內，教師們經過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業發展。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年一些傳染病發生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防爲主”的衛生工作方針，組織孩子加強身體鍛鍊，保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛鍊。堅持每一天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，並每週進行活動室的消毒，力爭爲幼兒創設良好的環境。對於未來園幼兒，教師及時打電話瞭解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。並進取向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每週都會督促或爲幼兒剪指甲，培養幼兒良好的衛生習慣。同時在本學年我園還配合了衛生院進行了幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒進取參加體檢活動，並配合醫院醫生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的歡樂
1.爲豐富幼兒園的實踐活動，根據幼兒的興趣特點，並結合當地的環境特點。本學年我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地裏遊玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉的美，同時培養他們從小對周圍的事物感興趣，充滿好奇心，激發探索慾望。
2.這個學年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作計劃的。爲了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節目，從服裝到節目道具，教師們爲本次演出做了很多準備工作。本次幼兒園“六一”演出資料十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉校領導的關心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動開展的十分成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯繫，發揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫忙家長提高教育本事是我園一項重要工作。本學年，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發佈活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫忙家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫忙教師一齊爲幼兒化妝，維持演出場地秩序，並對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不一樣的情景，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結一學年來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等但我們堅信：在鄉校領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一齊努力攜手再學習、再創新、再拼搏、再創幼兒園的輝煌。
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇4
在市教育局的正確領導下，在全園教師的努力下，登封市直屬第二幼兒園從開園至今一直走“科研興教”戰略，特色辦園，現已初見成效。
在20_年11月，該園成功申報《城鄉幼兒園開放式教育》研究課題，讓幼兒充分深入到大自然中，以擴展幼兒知識面，發掘幼兒各種能力，主要用觀察的研究方法。在研究中，依據課題計劃，每月一個主題，以家園共建的方式，有效的利用社區資源，爲了讓幼兒來認識我們的社會，我們每學期都要給各個年齡的幼兒安排外出活動：去公園、超市、醫院、郵局，讓幼兒可以接觸到更廣闊的社會，爲了讓幼兒接觸到大自然，安排幼兒自己開闢種植，讓幼兒親手種下種子，看他們發芽、長大，在這裏，教師不用長篇大論的說教，幼兒自己就用眼睛看到了一切，滿足了他們的求知慾望。在爲期二年的課題研究中，每個班都能週週有活動，次次有計劃，並針對每次後動都寫出詳細的總結，認真分析比較，現在，該課題已經進入最後的整理、驗收階段。
“水燒開了爲什麼會冒熱氣?皮球一拍爲什麼會彈起來?小小的跟斗蟲爲什麼會翻來翻去?……”如此種種，都給我們的孩子帶了很多的疑問，我們的孩子隨着幼兒素質教育的日漸推進，已經變的越來越愛問、愛想，怎樣通過一種既容易讓幼兒理解，又便於教師操作的方法來給孩子解釋這些生活的現象呢?
我們市直二幼經過市教育局和上級課題組通過，於20_年2月被確定爲“幼兒科技活動的研究和探索”課題實驗基地。該課題是由國家和省兩級共同的重點課題項目之一，旨在普及幼兒科技教育，重在提高幼兒對科技的興趣和對知識的探索慾望。半年多以來，我們在上級課題組的帶領下，多次帶科技老師赴鄭州等地學習取經，回來以後，組織幼兒們開展了多種多樣的小實驗、小製作、小操作等活動，通過這些活動的開展，老師發現，孩子對身邊的生活是那麼渴望瞭解，他們對以上內容產生了極大的興趣。科技活動中，面對教師和家長給孩子們準備的各種材料，他們一個個興趣盎然、操作慾望極強，作爲老師，此時此刻只是作爲孩子的一個合作者和夥伴，驚奇的發現，我們的孩子是具有那麼可愛的想象和創造，同時，也更加激發了我們教師開展科技活動的實驗。我園除正常的教學活動外，在特色教育方面：科技活動將繼續開展，在全園定出大一、中一、小一三個班作爲我園的科技實驗班，在原有的“生物、植物”科技實驗基礎上，拓寬“幼兒科技實驗”活動內容，根據季節種植，建立植物觀察本，保證每週五上午的實驗活動，使“科技活動”的開展更加科學化、規範化。在小三、中二兩個班進行的是“幼兒歌唱”特色活動。中三開展“幼兒摺紙”，中四班進行的是“幼兒美術”特色活動。大班除了進行語文、數學基礎知識的教育以外，輔助開展幼兒“珠心算”活動。下面是各班具體特色教學計劃：
一、摺紙特色活動
摺紙是一種對兒童非常有益和力所能及的手工勞動，它以取材方便、簡單易行、變化萬千、生動有趣、吸引着廣大兒童自覺的從事這種遊戲活動。摺紙遊戲既鍛鍊了兒童的手指動作的靈活性，又培養了孩子按照步驟有順序的認真做事的良好習慣。由於摺紙的千變萬化，可以發展孩子的創造力、記憶力、想象力和形象思維能力，促進孩子的智力發展。所以本學期我們將在班級內開展摺紙的特色教育，具體內容如下：
1、開展特色教育我們將依照海燕出版社的《兒童摺紙大全》，爲我們的教學有一個確定的目的和科學的指導。
2、我們在開學的第一週召開家長會，對家長介紹摺紙對孩子各方面的培養及好處。動員家長爲幼兒準備摺紙教學所必須的工具。如：小剪刀、蠟光紙、油畫棒、固體膠水、若干各種形狀顏色不同的紙、一本用特硬紙訂成的小冊子(以便保存孩子的作品)等。
3、教學時間：在幼兒課外時間開展，不佔用孩子的正常教學活動時間。
二、聲樂特色活動
在實際工作中我發現不少幼兒歌唱時不是唱歌，而是“說歌”、“喊歌”。聽起來毫無美感，由此看來，在大力提倡素質教育的今天，更新幼兒歌唱教學的舊觀念，探索出一條適合幼兒生理的、心理的歌唱教學之路，已經迫在眉睫。下面是具體的教學綱要：
1、訓練幼兒歌唱時的呼吸;
2、幼兒歌唱時的發聲方法訓練;
3、幼兒歌唱時的共鳴;
4、幼兒歌唱時的吐字咬字;
5、幼兒歌唱的正確姿勢;
6、幼兒歌唱的形式;
7、幼兒嗓音的保護。
實施聲樂教學特色所用參考書目《幼兒歌唱素質訓練》、《幼兒園音樂活動》、《音樂之聲》。
三、美術特色活動
班裏的幼兒對美術有濃厚的興趣，喜歡畫、手工等。在平時的美術活動中對美術有讀特的情感，並且想象力非常豐富，有一定的創造能力，爲了使幼兒在此方面有進一步的發展，現將特定計劃如下：
1、特色教育的內容
首先我們的教育目標是：掌握水彩筆的繪畫方法;會簡單命題畫的佈局與構思;會說出簡單名畫的寓意;培養幼兒動手的準確性、靈活性。
2、教學安排：每週五上午爲固定特色教學時間;利用早上和晚上的空餘時間讓幼兒練習;星期六、日家長輔助教學。
3、中班幼兒畫畫的基本方法
本學期我們讓幼兒運用水彩筆進行畫畫教給幼兒正確的握筆姿勢，用筆起輪廓，用彩筆塗色，通過用水彩筆進行簡單的線條構圖，起形的基本方法，來提高幼兒構圖審美的能力。
4、完整的佈局與構思
在幼兒能掌握水彩筆畫畫的基本方法後，讓幼兒在指定畫的基礎上添加其它東西，讓幼兒掌握畫面的佈局，主次、大小。
5、美術作品的欣賞
爲了提高幼兒美術的欣賞能力，我們會在中間穿插一些欣賞課，讓幼兒多欣賞一些色彩鮮豔，佈局合理，內容健康的優秀作品，以提高他們的欣賞能力，並且有助於幼兒的繪畫能力。
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇5
本學年，實驗幼兒園以科學發展觀、十九大精神爲指導思想，進一步貫徹落實《幼兒園教師專業標準》、《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，積極探索以人爲本的精細化管理體系，彰顯“工作務實求精、教育改革創新、團隊團結互助、園所和諧上進”的校園文化，發揮教職工潛力。以教科研課題研究爲重心、特色活動爲抓手，通過科學的園務管理、優秀的教師團隊、優質的後勤保障服務。在縣局領導的關心支持和全園教職工的共同努力下，取得了一些成績。現總結如下：
一、優化師資建設，打造一支高素質的教師隊伍
1、注重學習，不斷提升素質。爲了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園一直堅持單週的政治學習和每月一次的黨員教幹學習制度，學習社會主義核心價值觀、習總書記的系列講話精神、學習師德模範典型等，在全體教職工、黨員及幹部中積極倡導學習型組織建設，着力提升廣大教職工的思想覺悟和職業道德素養;堅持雙週的教師、保育員分組業務學習和每週五的教師集體備課制度。每學期對學習出勤情況、學習筆記記錄進行評價考覈，不斷提升教師、保育員業務水平，樹立終身學習的積極理念。同時還開展豐富多彩的教職工文體活動，組織教職工進行“做黨和人民滿意的好教師“演講比賽、教職工排球比賽、廣場舞比賽等，開展“慶元旦、迎新年”尊師祝壽乒乓球、踢毽子、跳繩等系列體育比賽活動。充分展示了我園教師的活力和風采。我園教職工有一家被縣文明辦評爲“美好家庭”、有兩位教師評爲“十佳好媳婦”、有一名教師“十佳好妯娌”。幼兒園被省總工會評爲“XX省五一崗巾幗標兵崗”。
2、積極發揮領導幹部和黨員模範帶頭作用。結合黨的羣衆路線教育實踐活動，我園積極開展紮實有效的教育活動，組織黨員幹部公開承諾，爭創黨員示範崗，持續做好黨員媽媽慰問工作，組織黨員幹部奉獻愛心幫助實現“微心願”活動。我們在全體黨員幹部中開展以“滿足微心願，快樂過六一”爲主題，讓困難家庭、單親子女、身心殘疾的孩子、留守兒童，實現自己的“六一”夢想，過一個快樂的兒童節。組織開展了“七個一”系列慶祝活動，有貧困幫扶，有重溫誓詞，有特別黨課，有無償獻血等等，其中“愛崗敬業報黨恩，我用青春耀黨旗”主題演講活動收到很好教育效果，活動被省市主要媒體刊播。本學年，一位老師主動向黨組織提交了入黨申請書，吸收一名同志爲中共預備黨員，一名同志轉爲中共正式黨員。
3、促進教師專業化成長。一是開展教師讀書活動，舉行了教師閱讀節啓動儀式，制定了切實可行的讀書計劃，開展了青年教師階段讀書心得體會交流和優秀讀書筆記評比活動等;使讀書活動能夠真正促進教師專業化成長，推動學習型教師隊伍的建設;二是給予機會，學練結合。選派教師參加省、市各項培訓學習活動等，學完後通過多種形式進行彙報;三是進行課堂研練。上半年進行了語言和音樂領域的集體教學觀摩研討活動，六位教師認真準備，精心設計活動方案，在課堂上用自己獨特的教學方式展現了各自不同的教學風格。下半年，全園教師圍繞文化節主題進行了研討課，圍繞快樂體育節開展了體育評優課，體育評優課現場進行了園長和老教師點評、青年教師互評研討等活動，收到了很好的效果，大大地提升了全體教師的課堂教學水平;四是注重青年教師的培養。暑期進行師德演講，開展了專業水平測試、自彈自唱、繪畫及手工等教學基本功比賽;11月份開展全園青年教師說課競賽活動。並將基本功考覈結果納入年終考覈，激勵青年教師努力提升自身專業素養;五是鼓勵教師積極參加各類評比競賽活動。本年度2位老師獲全縣優課評比一等獎;2篇教案獲省優質資源評比一等獎;5位教師獲江蘇省中國小教師微課競賽獲市特等獎、一等獎;10位教師獲市教育論文和教案設計一二等獎;3位教師獲縣《指南》知識競一二等獎;1名老師在市教育局組織的《我心中的水》徵文比賽中獲一等獎等等。
4、加強教育聯盟建設，發揮示範引領作用。我園與實驗幼兒園、XX市第二幼兒園第XX名園結成姐妹園，邀請專家名師面向全園教師進行音樂活動遊戲化、創意美術活動、音樂韻律活動、區域活動的指導等培訓學習活動，促進教師專業化的快速成長，有效提升幼兒園的保教工作質量。上半年6月份和下半年分別開展了音樂領域主題教學觀摩研討活動和體育活動送教下鄉活動，幫助金南中心園進行室內外環境創設，還派出骨幹教師與卞塘幼兒園開展結對幫扶支教活動，有效地發揮了示範、輻射作用。
二、科學規範管理，促進幼兒園內涵發展
1、圓滿地完成創建任務。本年度，我園全力以赴做好“XX省學前教育改革示範區”的驗收和“XX市現代化先進學校”的創建工作：一是加大投入，優化內部裝備，投入資金達150萬元，打造專用活動室，購置一體機和筆記本電腦，配備億童活動區材料等;二是在充分結合“四節一軍營”以及“八禮四儀”文明禮儀實踐教育活動的基礎上，營造精緻大氣、理念先進、特色鮮明的校園環境。三是重視內涵發展，打造辦園特色。四是及時完成示範區創建上報材料和現代化先進學校創建的材料工作。11月爲迎接示範區創建工作，結合教育局幼教辦的工作要求，我園面向全縣進行“幼兒園環境創設和區域設置”開放觀摩活動，發揮示範引領作用。並分別在12月份和元月份高標準、圓滿地完成了這兩項創建任務。
2、打造優質的教育環境。本學年，我園對早教中心、活動中心的公共環境進行了全面打造，派專人設計，採用圖文並茂的形式，同時將“四節一軍營”特色活動、“八禮四儀”以及本土文化資源的內容充分融入環境創設中。各班利用有限的空間，巧妙構思，創設出新穎獨特、實用美觀並富有班級特色的育人環境。整個幼兒園以全新的面貌迎接省示範區的驗收和市現代化先進學校的創建，得到省市專家領導的一致讚譽，在全縣環境評比中獲一等獎。
3、加大督查力度。紮實教學常規管理，實行掛鉤領導、年級組長、班長三級共管體制。結合每週重點督查內容定期和不定期的進行教學檢查和督導。採用推門聽課、期中期末視導、賽課、各類競賽、“六認真”檢查等方式關注過程和效果，結合工作重點開展研討和研究，在具體活動中進一步優化管理，提升教學質量。
4、搭建家園互動平臺。爲了讓家長理解配合支持幼兒園及班級工作，增強教育合力。我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯繫。一是對家長進行了兩次關於“文明教育”、三次“關於家庭教育理論”的專題講座，進行了四次家長問卷調查。並在大班開展了“大手牽小手，文明伴我行”的主題教育活動，與家長攜手共同培養幼兒文明禮儀;二是開展豐富多彩的親子互動活動，在小班開展了“陽光、歡樂、親子情大型親子活動”，全園的親子卡拉OK比賽、大班親子講故事、橡皮泥競賽、親子自制圖書、自制書籤、自制閱讀報等活動，邀請家長觀摩體智能活動、分級閱讀活動、家長助教活動等;三是通過網站、《綠苑》報及各班的《家長園地》，以清晰的字跡，圖文並茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，向家長介紹科學育兒知識等;四是推出了家園互動的創新舉措—與家長面對面溝通約談活動。幫助家長樹立正確的家教觀念、原則及方法等，使家長和教師達成共識。
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇6
一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收穫和不足之處，爲了下學期工作能有效進展，把本學期工作做一個總結。
一、班級現況分析
本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規有了較好的提升，在本學期我們通過週末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式爲孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當然由於孩子性格差異也有比較內向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛鍊這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們三位老師分工合理、相處融洽，會根據自身優點結合園領導佈置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本着和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖後腿，在本學期中我們班張曉老師還被評爲“師風師德標兵”。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作纔有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發生，有三、四件跌傷、磕傷事故發生，我們及時針對這種情況自己反省總結經驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。
三、教育教學
本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節課能做到課前有準備課後有反思，虛心接受聽評課老師的意見並學習優質課件使自己的教育教學工作有所提升，通過上優質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由於我們的孩子還處於幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。
四、家園共育
本着相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發展，我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長髮在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發展，下學期加油!
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇7
滿懷着希望與憧憬,滿載着收穫與欣喜,我和幼兒園的全體教職人員共同走過了創新.發展的又一個學期，幼兒園園務工作總結。我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，樹立科學發展觀。本着對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。
今天,我代表高樓鄉中心幼兒園向各位領導、各位老師彙報這一個學期的工作情況：
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行鄉校領導的各項指示，健全安全常規制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護能力的培養，提高幼兒自我保護能力並掌握一定的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。並嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日製度和跟車制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，跟車教師組織幼兒有序上下車，杜絕了安全事故的發生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質量
本學期開學初，爲迎接新學期的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別緻。一面面內容豐富的主題牆、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示着我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。
這個學期幼兒園有許多剛入學的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由於陌生的環境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不着凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師不怕髒不怕累，管理着幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行爲也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰痠背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當老師。每天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，小小班與小班的新生慢慢適應了幼兒園裏的生活，經過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭着找媽媽了。
教師們不僅管理着幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一週備好課，並及時寫好課後反思。在教學過程中，爲幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發展幼兒的智力和能力，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空餘時間，自制教玩具，爲幼兒提供豐富的遊戲材料，積極開展各類遊戲活動，能科學地設立不同的區角，爲幼兒提供表現能力的條件與機會。
一學期來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到市中心幼兒園桃花錦苑園區聽校本講座;去東巖鄉中心幼兒園聽公開課;去濱江幼兒園觀摩優質課評比以及去機關幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到永嘉參加“有效教學”的培訓活動等等，工作總結《幼兒園園務工作總結》。在園內，教師們通過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業發展。
與此同時，我們還開展課題研究，促進教學水平整體提升。上學期我園申報了__市教科規劃課題，並上交了課題研究方案，通過一學期的努力與精心準備。本學期我們收到了教育局教科室的課題立項通知書。我們將在接下來的一年半中實施並認真完成課題研究。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年天氣變化大，相應帶動了一些傳染病發生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防爲主”的衛生工作方針，組織孩子加強身體鍛鍊，保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛鍊。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，並每週進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭爲幼兒創設良好的環境。對於未來園幼兒,教師及時打電話瞭解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。並積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每週都會督促或爲幼兒剪指甲，培養幼兒良好的進餐習慣，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食，逐步養成文明講衛生的進餐習慣。同時在本學期我園還配合了高樓鄉衛生院進行了“六·一”幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，並配合醫院醫生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂
1、爲豐富幼兒園外實踐活動，根據幼兒的興趣點，並結合當地的環境特點。本學期我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地裏遊玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉的美，同時培養他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發探索慾望。
2、這個學期我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作計劃的。爲了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節目，從服裝到節目道具，教師們爲本次演出做了大量準備工作。本次匯演共有節目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節目爲鄉校選送，並由蔡靖老師指導。而由我園教師王素愛和黃少男指導的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學區六一節目的比賽，並獲得了團體第二名的好成績。本次幼兒園“六一”演出內容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉校領導林校長、顏書記、高老師的關心與支持下，在我園全體教職工以及鄉校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯繫，發揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學期，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發佈活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起爲幼兒化妝，維持演出場地秩序，並對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在鄉校領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創新、再拼搏、再創幼兒園的輝煌。
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇8
一、指導思想
堅持科學發展觀，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》爲主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好教師隊伍，抓好崗位培訓，圍繞“中國夢，太原夢，我的夢”主題，努力“孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
20x年下半年，幼兒園繼續“打造特色，樹立品牌，和諧發展”以“抓管理，優服務，提效率”工作思路，全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，規範幼兒保教費收費標準。做實做好各項重點目標，努力完成今年的各項工作任務。
三、工作目標
(一)全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，做好教師園本培訓
(二)全面學習宣傳落實省市幼兒園收費標準及新辦法，規範新學期幼兒保教費收費標準。
(三)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節
(四)豐富幼兒園一日遊戲生活，組織參加省市學會“在遊戲中成長”及“幼兒園一日活動優化”設計方案評選
(五)加強校園安全綜合治理，重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
(六)繼續抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓
重點工作
(一)作風建設。開展“樹立公僕意識，強化從政道德”和“鐵劑羣衆，服務羣衆”教育活動(20x.9.15——9。30)
(二)德育工作。開展幼兒文明習慣的養成教育(節水、節電、節約糧食、不隨隨地吐痰、不亂塗亂畫)重點落實幼兒日常行爲規範
(三)保教工作。深化課改，優質課堂，開展豐富多彩的幼兒一日活動和卓有成效的教研活動。樹立幼兒意識、活動意識、遊戲意識、責任意識。
(四)收費工作。規範新學期幼兒保教費收費標準。
(五)平安校園。加強幼兒園食堂管理，加強幼兒園門衛管理，重點落實幼兒園門衛制度，班級幼兒交接制度，應急預案演練制度，重大事項報告制度。
(六)教師隊伍建設。抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓
(七)督導工作。做好新學期開學視導，全面完成20x年黨建目標和重點目標的檢查驗收督導工作。
四、保障工作或主要措施
(一)抓管理，重規範，創建平安校園;
1.建立並實施實驗幼兒園“一崗雙責”制度及考覈細則，加強幼兒園安全工作的管理與指導，做好傳染病的預防和常見突發病的防控工作。2全面學習宣傳落實省市幼兒園收費標準及新辦法，做好新學期幼兒園幼兒收費項目(保教費、服務性收費、代辦費)宣傳及公示制度。
3.抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓和教職工的各級各類業務培訓，重點抓好教師《3—6歲兒童學習與發展指南》園本培訓。
4.抓好中層幹部和教師的組織管理與重點目標責任制考覈，建立實驗幼兒園教師獎勵工資考覈制和實績公示制度。
5抓好對臨聘人員的組織管理與指導培訓考覈工作，落實一年一次的合同及安全責任書籤訂。
5繼續加強食堂食品安全衛生監督與管理，嚴把幼兒食品衛生安全關，幼兒服務性收費按月公示收支明細，按學期與幼兒家長進行結算。
6.認真宣傳落實好幼兒參加城鎮醫療保險、意外傷害保險及校方責任險工作。
(二)抓學習，促教研，創建書香校園;
1.抓好班子成員中心組學習，黨員學習和教職工理論學習，強化教師的學習力(每週二下午)
2.抓好教研活動和實驗課題專題學習與研討，有活動記錄和小論文。重點開齊開全開足五大領域課程，(每週四—五中午保教主任主持)3.抓好教師園本培訓學習和教師繼續教育遠程培訓學習。人人完成計劃學習合格，有學習總結。
4.抓好幼兒園道德講堂活動，教師終身學習周活動，舉辦實幼第八屆書香校園閱讀節。組織教師參加教育在線徵文，有活動方案，有活動記錄與小結簡報。
5.抓實抓好幼兒園網站及教育博客的管理與指導，抓好幼兒園對外宣傳與通訊報道，每人每學期完成區級通訊報道4篇，市級1篇。(分管領導王曉麗，通訊員崔珺、郝彥嬌)
(三)抓亮點，顯特色，創建品牌樂園;
1.抓好校園文化“四個一”活動。繼續開展每月一次的道德講堂主題活動，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節活動(9月28日)，實驗幼兒園終身學習周活動。組織教師參加有獎讀書徵文活動
2.抓好保教“五個一”活動。全面學習宣傳落實《3—6歲兒童學習與發展指南》活動，開展“優化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案和“在遊戲中成長”案例評選，
3.抓好幼兒“六個一”活動。幼兒入園體檢率達100%。幼兒接送卡使用率達100%，幼兒文明行文習慣養成98%，幼兒區角活動材料提供100%，幼兒玩具、圖書、戶外體育器械使用率達90%，幼兒園設施設備使用率達100%
(四)優服務，辦實事，創建和諧校園
1.開展實驗幼兒園師帶徒活動，簽訂20x年師帶徒協議書。
2.支部活動“五個一”.組織開展作風建設2項活動，組織開展道德講堂活動，組織家庭走訪一次，組織外出參觀一次，新年春節組織慰問老幹部一次
3.工會活動“四個一”.組織教師參加健康體檢1次，組織職工開展小型比賽活動一次，組織教師節師德宣講活動一次，組織慰問離退休老幹部一次。
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇9
現就一年來的工作、學習、收穫和體會向各位彙報如下：
一、注重作風建設，增強務實、廉政、服務意識
我園各項工作力求做到務實、抓實、落實，公平、公正、公開：幼兒園章程制訂中，全面徵求教職工意見，召開行政擴大會議、黨正聯席會議，修訂和審議章程;在財物支出、設備購置、園舍修建中，結合每週的條線會議，與行政人員、教研組長一起商量決定，經費報支嚴格執行財政規定和程序;在年度、星級等評優、績效考覈中，堅持民主集中制原則，通過總結、交流、民主推薦，考覈小組審覈等程序，規範、公開、透明;在幼兒園開展的各項活動中，堅持放手和督促相結合，及時提醒相關部門做好充分的準備，以安全爲前提，追求優質和完美;注重與教職工的真誠溝通，關心教職工生活，爲教工所想，妥善解決教工生活和工作的中的問題，發揮工作主動性和積極性。
二、狠抓常規落實，堅持本色，創造特色
細節決定成敗，細節決定品牌。在日常管理中，注重抓實安全、保教、教研、家長工作，在常規中求創新、創特色。
(一)、抓安全
我園始終繃緊安全這根線，堅持安全保教第一不動搖。每學期開學初組織教職工安全培訓學習、與各崗位人員簽訂安全工作責任書、補充修訂制度，落實安全責任制;組織師生到鹿城消防中隊參觀、互動，開展消防。
加強幼兒入園、中午和離園時間段的值日護衛，堅持三人值班護衛，對幼兒園設施設備、孩子上下樓梯以及一日活動各環節進行抽查;發現隱患及時加強了相關部門崗位的教育和防護，嚴格外來人員登記手續，做到一個不漏。
每學期開學第二週開展“安全周”主題活動，做到安全先行：邀請法制副校長來園爲教職工講座;組織中、大班孩子上安全大課;多次開展消防、地震、防暴逃生演練;開展親子系列安全活動。內容豐富，形式多樣，參與度廣。
加強日常安全滲透，抓住熱點問題，結合實際加強安全教育和滲透：在發生樓梯踩踏事故、電梯事故等後，及時對教職工提出安全要求，對幼兒開展安全教育，防患於未然。
關心教職工生活與健康。除了教職工每年一次的常規體檢外，還組織教職工參加福利體檢。邀請中醫院口腔科主任和醫生來園爲教職工義診、醫科大學學生來園實踐活動，爲教職工培訓檢查。
(二)、抓教研
孩子的幸福成長源於優質的保教工作，優質保教源於高素質的教師。教師素質提高，源於不斷地學習、實實在在的園本教研、紮紮實實的教學實踐。
重視培訓學習：通過骨幹教師課堂組織青年教師深入學習領會《指南》精神;通過外出觀摩學習及基地新教師培訓等，提高專業理論知識，拓寬視野;本學期還組織教師共讀一本書《師道：爲師亦有道》，並開展了交流論壇，讓教師們聽老師說話，說老師的話，與教師對話，通過讀書、心得、論壇，讓觀點碰撞，使認識提高，觀念更新。，
紮實園本教研：通過每月一議、骨幹教師課堂，進行了“六認真”工作手冊、一日活動安全防護等學習講座，開展了自然角、學習性區域環境創設和半日活動組織研討;通過主題背景下學習性區域觀察案例分享和我想做這樣的課件主題競技場活動，提高教師遊戲觀察和現代化教育手段運用的能力;結合教技教科開展了網絡數碼攝影、交互式電子白板培訓，繪本大家讀、棋類遊戲研討展示交流活動。有效提高青年教師的綜合素質。
注重教學實踐：認真組織實施新教師“五關”活動和青年教師“一二三”工程;開展五年以下青年教師大比武、五年以上青年教師微課和青年教師基本功比賽;推進青藍工程，開展師徒結對實踐研討活動，促進師徒教學相長;中心組開展“一課三研”活動，引導骨幹、青年教師在實踐研討中成長。
(三)、抓保教
爲了讓教師有更多的時間關注孩子，教師六認真檢查從時間上每週一次改爲每兩週一次，但在檢查的細緻、要求、反饋上沒有放鬆，規範教師的教育行爲。在抓好每日常規檢查和每月常規檢測的同時，注重課堂教學效果。每週開展的集體備課由師傅主持，每位青年教師每學期進行3-4輪，通過集體互動、羣策羣力、修改教案、隨堂聽課、交流評析和師傅點評環節，有效提高了青年教師的課堂教學質量。
(四)、抓家長工作
一是注重和家長的信息溝通，有活動、有要求時，及時通過電子屏、宣傳欄、網站、告家長書等形式告知、提示家長;孩子有問題，或者有特殊情況時，則通過QQ或上門與家長溝通，面對面直接的交流溝通體現了老師對孩子的關注，也較好地指導了家長的育兒工作，密切了家園的聯繫。
二是組織開展針對性強、內容豐富的家長專題講座：一年來結合主題實施內容、教育要求組織開展了多次家長會、家長專題講座：如小班新生家長會、邀請家長醫生爲小班家長進行了《秋季傳染病的預防》的專題講座，知心姐姐講師團老師爲中班家長作了《閱讀伴我成長》講座，教育局姚老師爲大班家長作《做好入國小的準備》講座等。
三是開展豐富多樣的親子活動：⑴走出去和請進來：充分利用得天獨厚的教育資源(__國小)，帶領大班孩子和家長走進國小，走近國小教師，瞭解國小環境、國小生的學習與生活;並邀請國小一年級老師帶國小生進園與大班孩子互動上課，讓孩子近距離感受、參與國小生的學習活動，與國小老師互動交流，激發入學願望，收到了非常好的效果。⑵把大班、小班親子運動會開到國小體育館，寬暢的室內體育場地保證的活動的順利開展和效果。⑶定期開展親子活動：中班親子游戲、中大班親子手工裝畫製作、小班家長開放活動等，把家長請進來，參加幼兒半日活動，增強家園溝通與合作。⑷是定期召開家委會和家長座談會，發放意見徵求表。全面徵求家長意見，接受社會和廣大家長的監督。
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇10
20xx年，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發展規模不斷完善，保教質量更加盡善盡美，社會口碑穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現將一年的工作總結如下：
一、依法辦學情況
1、完善各項制度，規範辦園行爲。明確職責，規範在先。
2、加強師德行風建設，樹立幼兒園整體形象。建立廉政建設責任制度，師德行風建設制度，建立誠信幼兒園;堅決抵制向幼兒違規收費行爲;一切工作都以提升教師、發展幼兒園爲目的，樹立幼兒園的良好形象。
3、熱愛幼兒、平等公正對待每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。
4、加強師資隊伍建設，規範教師管理、考覈程序。加強教師的職業道德，提高教師的業務水平，建立新型的師生關係。
5、優化校園環境佈置，提高辦園質量。
6、加強安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發生。
二、園舍環境情況
方正縣寶興鄉中心幼兒園創建於20xx年 4月，位於方正縣寶興鄉永興村、寶興中學以南，佔地面積6005平方米，建築面積佔地 2160平方米;園內佈局合理，環境優美，有利於幼兒身心健康，有獨立的戶外活動場地、出入口，有圍牆、大門等，是兒童化教育化的孩子樂園。園內教學設施設備種類齊全，功能完善。有多媒體活動室、美術活動室、晨間遊戲室、淘氣包活動室等，有與幼兒園規模相適應的辦公場室，如園長辦公室、教工會議室、衛生保健室等。
三、設備設施情況
我園配置有監控視頻、電腦、打印機、電視機、多媒體教學設備、DVD、音響、電子琴、教師語音器等一套較齊全的現代化教學設備。多功能滑梯、鞦韆、平衡木、皮球、籃球架、鑽山洞、億童戶外運動包，室內有淘氣堡及億童區角設備。這些設備設施能很好地爲教學服務，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要。
四、 人員配備情況
全園有4個班、教職工19人，其中教師5人，保教員4人，其他員工10人，幼兒總人數85人。
五、園務管理情況
師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月一次政治學習，以提升教師道德修養和人文素養爲重點，繼續開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課餘時間開展教師讀書會活動，爲教師們購買了學前教育方面的書籍，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事蹟的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，爲人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風範，激發了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。
六、教育教學情況
( 一)、加強了常規教學管理。本年度，幼兒園教學工作本着“科學規範、求真務實、重點突破、分工協作”的管理原則和“激發活力、張揚個性、人盡其才、提高質量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。
(二)狠抓常規落實。常規教學各環節落實到位，是教學質量提高的保證。本年度學校在常規教學管理中，將狠抓教學各環節管理做爲最基礎，最重要，最根本的工作，教學方面做了一些較有成效的工作。
1、是對常規教學各環節都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學規範要求，教師教案籤審要求，使幼兒園活動各環節有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。
2、提出聽課評課要求，評課標準、程序提出了具體的要求。
( 三)、深化“高效課堂”工作
1.、積極組織教學比武，教學優質課評比活動。
(1)、園裏組織了教師的教學觀摩活動，通過教師的觀摩課，激勵教師上好優質課，推動我園教學研究的新高潮。同時，在11月份縣進修學校組織的送教下鄉活動中，幼兒園王麗老師送了一節音樂課《遊樂場》受到進修學校髓校長和幼教教研員武春玲老師的好評。
(2)、爲進一步落實搞好高效課堂活動，要求教師積極開展聽課，並帶領老師走出去學習，回來後要把學習精神帶回來。良好的教學研究氛圍已在我園形成，爲提升我園的整體教育教學水平，打下了堅實的基礎。
2、狠抓教學常規管理。
(1)、教導處每月必須進行一次務實的教學工作檢查，每次工作檢查必須有較詳細的記載。對存在問題的老師及時提出整改措施，並在限期內予以整改。
(2)積極做好園內教學質量檢測活動。爲提高教育教學質量，促進教師不斷學習教學業務知識，提升自身的教學水平，把有效教學做實、做細，真正的把有效教學落實在行動上，各位教師能上好課，備有效的課堂教案，同時我們還採取觀看視頻、出外聽課等方式提高教師的授課水平。教導處及時做好活動資料的整理和歸檔工作，督促教研組認真實施教研計劃。
(3)、加強備課管理，備課時，備幼兒的課，教師要根據實際情況認真進行教學反思，高質量地寫好觀察記錄。
(4)、認真執行好教學計劃，通過寫觀察記錄，教學隨筆，幼兒分析等形式，實現自己的反思。
在這一年度，我們在教學工作中確實是進步了，但是在工作中難免有一些不足，在以後的工作中我們將再接再厲，爭取在以後的工作中再上一個新臺階。
七、衛生保健情況
(一)、我們嚴格執行幼兒體檢
1、我園每學期的開學初期，都嚴抓新生體檢工作，在本學期入園的幼兒全部經過醫院全面的健康檢查，合格率達100%。
2、我們園的每位老師都以親切的話語和最熱情的態度接待每一位幼兒，認真做好晨檢工作，晨檢時我們注重“看”、“摸”、“問”，發現異常情況及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
3、對於患病帶藥的幼兒，實行家長對幼兒藥品的登記並簽名。我們認真做好對幼兒的觀察護理工作，發現病情變化的幼兒，及時與家長聯繫，並做好適當的護理工作，幫助測量體溫，服藥等，並做好相關的記錄。
(二)、加強檢查，抓好管理，完善制度，通過檢查使制度真正貫徹並落到實處。
首先，定期檢查。我園的園長和副園長，定期對各班幼兒的午睡、用餐、衛生、消毒等工作進行檢查。
其次，把日常工作檢查與每月考覈緊密結合，做到檢查與評優掛鉤，完善管理制度，提高每位教職工的自律意識。
(三)、嚴格執行消毒制度，預防疾病的發生
幼兒園是幼兒較密集的場所，幼兒餐具、用具、玩具洗刷不徹底，消毒不到位就會病從口入，引發各種疾病。因此，我們園完善了各類消毒制度，配備專門消毒餐具的蒸汽消毒櫃，教室、寢室配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒，並做好記錄。
(四)、嚴格幼兒食品管理，嚴把質量關，杜絕食物中毒事故發生
1、我園各類食品、蔬菜全部在正規購置點採購，出入庫負責人並做好登記。
2、管理員做到及時檢查，有腐爛變質及過期貨物不準發放出庫，並做處理。
3、把好製作關，廚房阿姨嚴格按程序烹製，把好幼兒的入口關，相關負責人各負其責，層層把關，發現問題及時處理，避免事故的發生，使保健工作更加細緻化，合理化。
(五)、重視幼兒個人衛生習慣的培養和戶外鍛鍊
每週一我們對幼兒指甲進行檢查，給幼兒灌輸講衛生的益處，培養幼兒養成注意個人衛生的好習慣，並幫助幼兒修剪指甲。爲了幼兒充分享受空氣、陽光，我們對幼兒加強戶外活動的鍛鍊，要求每個班級每天保持2小時的戶外活動。
(六)、保證幼兒充足睡眠
幼兒入睡後會分泌生長激素，爲了孩子的健康成長，我們加強午睡管理，巡查幼兒的睡姿，蓋被情況，並做有記錄。
(七)、我們成立負責安全管理人員，負責園內的安全工作，針對園裏的大型玩具，戶外活動器械，水電管線進行安全檢查，全體職工在工作中細心觀察，發現問題上報並及時處理，強化安全防範意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等，盡最大努力做到更好，給孩子一個安全、舒適的環境。
八、家校互動情況
新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，爲幼兒的一生打好基礎。 我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切實做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
有的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
這一學年裏，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家園微信羣、分享日、家長跟崗制、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，瞭解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由於一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在着較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質教育的有效實施。
九、校園安全情
從保證幼兒生命出發，認真做好以下安全工作。
1、園長、教師經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。
2、對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，並做好檢查記錄。
3、每學期進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。
4、 加強幼兒一日生活各環節的管理。入園晨檢不放過每個細節;接送幼兒必須使用接送卡;
5、 把好幼兒服藥關，確保不錯服、漏服、誤服。
6、 嚴把戶外活動關，戶外活動是安全事故易發環節，爲落實“既要讓孩子玩的快樂，又要讓孩子玩的安全”這一宗旨，老師們採取了“觀察全面，照顧細微，提醒教育”等有力措施，保證了幼兒不離開保教人員的視線。
7、 避免了不安全事故的發生利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防範意識，確保安全。
8、 認真開展“掃黑除惡”工作，由園長帶領教師對幼兒園周邊進行了排查、走訪，積極利用各種途徑進行宣傳，讓家長們配合幼兒園一起與邪惡勢力做鬥爭。
十、 取得的榮譽
xx幼兒園在劉xx園長的帶領下，一直積極開展着各項活動，在去年被評爲xx市精神文明單位後，讓全體教職員工更加振奮，所有老師們心往一處想，勁往一處使，通過大家的努力，幼兒園再創佳績，今年5月份被評爲xx市綠色友好學校，9月份，劉園長被評爲哈爾濱市“四有”好校長稱號。
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇11
20--學年度第二學期幼兒園園務管理工作總結提要：我園目前基本上已經是數字化的校園：每班都配備了電腦，開通樂網絡，讓教師能通過網絡檢索、查詢、存儲資料，方便了教學，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質。
一、聆聽教育課改之聲，提高教科研質量
1、教學需要之——研討之聲。本學期我園在開展常規教研活動的同時，還利用鎮江市電教館組織的“信息化在幼兒園教學中應用”評比活動時錄像課的寶貴資源，組織教師進行集中觀摩，學習其中的超前理念與科學的教學方法，尤其是對電子白板使用的手段進行學習。在觀摩後又組織教師進行集體評課，使教師的聽評課能力得到了提高。
本學期，我園還結合兩名教師分別參加句容市與鎮江市教學競賽的活動，組織全園教師進行研課。通過對參賽課的反覆琢磨研討，一些教學上的難題迎刃而解，教學思路更清晰，教學方法更恰當了。雖然，參加競賽的只有兩人，但在其過程中得到進步與受益的卻是全體教師。正因爲有了大家的參與、支持和教研室專家的指導，以及參賽教師自己的努力，我園的方燕老師獲得了句容市教學競賽的一等獎;園長熊開清獲得了鎮江市信息化在教學中應用教學評比的二等獎。
2、課題成果之——豐收之聲。本學期，我園的兩個課題：鎮江市級《農村留守子女心理問題與對策的研究》、國家級《幼兒園科學資源庫的建設與運用的研究》，先後於四月份與六月份順利結題。由於我園在鎮江市級課題研究的過程中態度端正過程紮實、資料詳實，被課題組驗收專家高度評價爲：“課題源於問題，研究重在過程，成果顯於變化，資料重在積累，教師自主發展意識強”。國家級課題在各階段成果的評比中，我園都取得了較好的成績，因此本學期在國家級課題結題之時，我園的熊開清、陳小娟、張賢青、冀雲等四位老師還被評爲了“課題研究先進個人”。這些成績的取得凝聚了幼兒園課題負責人的心血，更體現了課題組成員的團結協作、恪盡職守。
二、聆聽安全之聲，維護和諧的園內環境
幼兒園的安全是師生進行教育教學活動的重要保證。我園每月進行一次安全專項檢查;嚴格執行各項格安全制度，利用政治學習與例會時間強化教師的安全意識和工作責任心，抓好安全工作的日常管理，做好對幼兒的安全知識教育工作，切實加強安全工作。
本學期是全國各地校園安全管理特別年，幾起惡性校園暴力事件的發生，給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過的高度。作爲幼兒園內部，我們也採取各種方法與途徑，進行有效防範：強化內部管理，把好幼兒入園、離園關;完善安全管理制度，明確各崗位人員職責;配備相關物件：電警棍、辣椒水等;配備專職保安：中心園2名，村辦班每個點1名;聯合家長組織護園隊，確保幼兒來、離園時間段人羣聚集時的安全;加強幼兒自我保護意識與方法的教育，並把教師相關教育的記錄作爲考覈內容進行檢查等等。由於採取了全面、有效地防範措施，本學期我園未出現一例大小事故。
三、聆聽孩子之聲，促進每個孩子都獲得發展
在各種活動中促進幼兒全面發展，是實現幼兒園保教目標的主要途徑。本學期，我園在認真、踏實地組織幼兒在園一日活動的同時，還積極、創新的開展了一些別開生面的活動。
例一：幼兒春遊活動時，各班教師帶領孩子到田野、二聖湖邊去踏青、拾貝殼、放風箏、拾垃圾、拍照留影等，使孩子們在盡情陶醉在美麗春色中的同時，體驗到了人與自然和諧相處的快樂，並在孩子們幼小的心靈中播下了保護環境的種子。
例二：在0—3早教活動中，我們不僅在學期中途邀請幼兒與家長來園參加了兩期親子活動，還充分利用幼兒放假後、教師放假前的時間段，組織全體幼兒教師觀摩了我園本學期的第三期0—3親子活動,在提高教師早期教育意識的同時，也促進了全體幼兒教師對0—3早教方法的認識與提高。在我園教師的努力下，0—3早教工作取得了明顯的成效：每一次接到邀請的家長都踊躍參加親子活動;有條件的家長也紛紛諮詢與報名，將孩子送到託班
20--學年度第二學期幼兒園園務管理工作總結提要：我園目前基本上已經是數字化的校園：每班都配備了電腦，開通樂網絡，讓教師能通過網絡檢索、查詢、存儲資料，方便了教學，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質。
文章一”國際兒童節之際，我園不僅組織全員幼兒歡聚一堂，載歌載舞的慶祝孩子們自己的節日，還邀請社會各界人士來園，開展“二聖幼兒園20--慶六一聯誼活動”。通過此次活動，使社會各界人士在瞭解二聖幼兒園近年來良好發展情況和取得優異成績的同時，也紛紛解囊，爲孩子們創造優越的環境獻上自己的一片愛心。
四、聆聽各界之聲，打開融入社會之門
1、廣徵意見之——家長之聲。
幼兒園的各項工作都離不開家長的支持，猶如魚兒離不開水。本學期，我園在開展各項家長常規工作的同時，還在學期結束之際開展了家長評教工作。我們對全園幼兒發放了“二聖幼兒園家長對教師工作滿意度測評表”，請家長和孩子共同爲孩子所在班級教師的綜合表現進行測評。通過家長評教活動進一步促進了教師教學行爲的規範，強化幼兒一日活動常規，提高幼兒在園活動質量。家長對此舉深表贊同，並希望以後多參與類似活動。
2、積極使用之——信息之聲。
我園目前基本上已經是數字化的校園：每班都配備了電腦，開通樂網絡，讓教師能通過網絡檢索、查詢、存儲資料，方便了教學，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質。本學期還給每個年級組配備了一臺數碼相機，方便教師在活動中留下資料，爲教學、爲教師、爲孩子服務。並要求各班的班級網頁網頁、教師博客做到定期更新工作，方便家長獲得更多的信息瀏覽，讓家長通過網絡來了解幼兒園，宣傳幼兒園，不斷提高幼兒園的聲譽和知名度。與此同時，本學期還開創了我園宣傳報道之先河：在鎮江教育信息網和句容教育信息網，分別報道了我園開展的重大活動內容達7次，較好的宣傳了我園開展各項工作的情況。
3、爭取關注之——呼籲之聲。
隨着社會各界對教育的日益重視，教師的待遇也逐漸提高。而非公辦幼兒教師目前的待遇還達不到公辦教師的一半。雖然待遇低，但由於幼兒園教師中80%以上都是非公辦的性質，所以幼兒園的工作幾乎都是靠非公辦幼兒教師在頂着。在辛苦的付出與回報嚴重失調的現狀中，我們利用各種機會向各級領導反應教師心聲，爭取待遇方面的提高。在強烈呼籲一年多以後，本學期市教育局終於出臺了非公辦幼兒教師績效工資發放標準，儘管總體標準還不高，但畢竟也是對非公辦教師的管理體現了逐步規範的趨勢。
本學期，在市教育局領導的安排下，我園的園長代表全市的非公辦幼兒教師代表參加了在鎮江市召開的省學前教育調研座談會。會上，園長熊開清彙報了二聖幼兒園近年來的跨越式發展與取得優異成績的同時，也真實、生動的反應了一線非公辦幼兒教師的無私奉獻、敬業愛崗的精神與目前各方面待遇的現狀，並提出了一些務實、有效地建議，引起了省教育廳有關領導的高度重視。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，今後工作中，我們將繼續思想飛揚，腳踏實地的研究，不斷用心聆聽各種聲音，開啓智慧的靈光，繼續潛心實踐，在工作中再取佳績!
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇12
在學前教育工作者的引領下，在貫徹3—6歲兒童學習與發展指南背景下，以幼兒開心、教師舒心、家長放心爲宗旨，以保教結合爲原則，以貫徹綱要安全工作爲主線，以師資隊伍建設與園本文化建設爲重點，以促進幼兒發展爲目的，有效開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下：
一、園務管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。園務管理關注“人文關懷”，對教工從思想、生活上實行人文關懷。利用重大節日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，爲教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢。搭建園長、保教、後勤主任學習、培訓交流平臺，每月爲教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，與羣衆開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考覈，舉辦保育員基本功技術比武。努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、檔案工作、通訊報道工作。
二、師資隊伍：
幼兒園樹立目標意識，加強對骨幹教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以教研組爲單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
三、衛生保健工作
做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。
一是提供營養均衡的膳食，保證幼兒生長髮育的需要，幼兒身長、體重達標。
二是常規性與季節性衛生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;
三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業每天、每週制定活動計劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈。
成績：本學期手足口病、流感爲零，幼兒園無重大安全責任事故。
四、教研工作
園本教研以教科研爲抓手，重點搞好“園本教研製度建設與教師發展”教研重點：圍繞如何進行有效教學?保教並重在日常環節中的滲透。開展園本教研“同課異構”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過“示範課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;開展語言、健康教學輪教活動。骨幹教師下鄉支教活動，師徒幫教結對活動不同範圍開放活動。不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。激發教師參與科研活動的積極性，並形成課題定期交流研究進度制度。開展園本教研，不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作爲基礎，以全園、年齡段、各班、個別爲不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先後召開家長會、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，向家長髮放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現聯動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
六、後勤工作
幼兒園後勤管理爲教育教學服務，創設適宜幼兒發展的物質條件。添置棉被110套，各類中小型體育器械，美化牆面，豐富幼兒園櫥窗。強化安全衛生工作制度，切實抓好安全衛生工作和傳染病的預防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動。定期做好安全衛生工作的宣傳工作。後勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好採買關、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極爲保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。
七、信息技術：
資料管理實現無紙化，建設園內教育資源公共庫。利用教育在線和杏花教師家園、實驗幼兒園教師博客圈網絡平臺，實現教師交流、溝通的快捷化。利用園所網絡資源，爲教師提供最及時的學前教育信息、優秀經驗、先進理念。
八、開展各類活動。
讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。
一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能。
二是建立了各類特色區角，有：小舞臺，寶寶醫院，三味書屋，寶寶超市，寶寶髮廊，小小金話筒等，爲幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。
三是積極參與各種競賽活動，並取得了可喜的成績。
四是開展了六一文藝匯演及親子運動會，取得了很好的活動效果。爲他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。克服重重困難，積極完成上級下達的工作任務。
九、存在的問題
1、辦園條件還應進一步改善。
2、由於忙於幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現象存在。
以上成績的取得，真誠的感謝領導的關心給我們創設了和諧寬鬆的工作環境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因爲有大家的辛勤耕耘，纔會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今後的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌!
2022年幼兒園園務工作總結範文 篇13
20xx年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在繡衣幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下。
一、辦園方向和管理機制
根據我園“十五”發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展爲目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範以責任制爲核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、紮實高效，並對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。
與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，並使園內佔有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模範作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。爲加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。
這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，爲此，我們繼續深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新僱傭季節臨時工，並根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統一，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與讚揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示範性實驗幼兒園的考覈驗收，成爲省內最年輕的“省級示範園”。
二、隊伍建設與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成爲幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，瞭解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進一步加強對青年幹部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到幹部隊伍中，並民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。經過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產黨。目前，我園一個敢於負責、紮實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。爲此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧着一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，通過園內一些先進人物和事蹟的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，爲人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學歷均符合《規程》要求，35週歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專學歷，多人在進修學前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現代化培訓，並與9月份起全部實行無紙備課。
我們注重進一步優化教師羣體素質，在集團範圍內定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派四名教師每週赴上海蔘加音樂、美術、數學學科的學習，並由她們定期將上海幾名特級教師的教育經驗傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過園內一批在省、市有一定知名度的骨幹教師的示範、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在集團內進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評爲蘇州市學科帶頭人，郭豔君、金曉英老師被評爲崑山市學術帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評爲崑山市學科帶頭人，唐英芸、周黎麗老師被評爲崑山市首批好師徒。
三、環境創設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費並不寬裕的情況下，我們先後對音樂廳及玉龍分園進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，並設置成不同樓層各不相同的環境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成爲孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，爲各辦公室安裝空調，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。
在環境創設上，我們仍堅持創設一種具有繡幼特色的教育環境，並遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。如在設置遊戲區時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設了“前進路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到遊戲中，並在遊戲區中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。該活動區的創設讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉教育的一個不可多得的好教材。
在努力爲幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力優化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
經過多方努力，今年，我園被崑山市教委、崑山市環保局評爲崑山市首批綠色學校。
四、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指標
我園成立了由分管的後勤園長主抓、保健醫生爲主的膳食委員會，膳委會堅持每週一次的工作會議。一年來，我園繼續堅持“兩餐兩點”，堅持自制點心，堅持開設好病號飯，堅持每週把菜譜發到幼兒手中，堅持每月在《繡衣園》園報上公佈幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用、幼兒營養的攝入、品種、數量有所瞭解，加強了家園聯繫。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
②教育工作與幼兒發展
新《綱要》的頒佈爲我們指明瞭新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力爲核心，結合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先後組織幼兒參觀國小、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐，參加街道、社區的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動，在六月份，我們結合申奧，在市民活動中心舉行了“我爲申奧唱首歌”六一親子運動會，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育，同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場，受到了良好的社會反響。
③教科研工作
一直以來，我園堅持將教科研工作作爲一個重點來抓，我堅持從自身做起，動全體教師積極投身到教育科研的領域，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。
今年是“十五”課題研究的第一年，爲此，我們認真組織課題的申報及開題準備工作。我們根據我園的實際情況，以幼兒社會性教育爲突破口，確立了我園“十五” 課題《城鄉幼兒社會化水平發展之比較研究》，目前已被確立爲省級“十五”教科規劃課題。此外，我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買、類別、數量、使用的調查研究》，兩個課題均確立專人負責，並已按實施方案開始實施。
在課題研究過程中，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐。根據未來社會人才發展的需求，我們對原有課程模式、培養目標、教育方法等進行了較全面的思考。我們認爲必須儘快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進幼兒全面的發展。爲此，在借鑑了國內外一些先進的課程體系理念之後，我們結合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉系列教育、環保教育等，由教師自編教材、自行設計，並將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、遊戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。最近，我們將園中在課程改革中涌現出的優秀教材彙編成冊，編輯了《園本課程——原創教學活動設計》一書，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。
④家園聯繫
當前，家園共育作爲擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。爲此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動成爲我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因爲有了一羣可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業，使我也甘願在這塊土地上播灑希望，執着耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。