最新幼兒園消防日主題活動總結（精選20篇）

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇1

爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， 11月9日上午10：30分，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區域，歷時五分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、爲進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長爲總指揮，各班主任爲組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，園長根據演練要求開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各班老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日上午10：30分，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室裏組織幼兒進行快速疏散和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，爲快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好後，隨着園長一聲鳴響火警警報信號，幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂着口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃生”，各班主任帶着本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束後，李園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回活動室。各班主任根據本班情況進行小結並對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇2

11月17日上午，XX鎮幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是爲了讓孩子從小培養消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報後全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路迅速帶領幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，並向總指揮報告。

在這常態化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發火災時沉着冷靜的心理素質。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇3

進入秋冬季以來，由於氣候持續乾燥，森林防火形勢非常嚴峻，11月20日，區局通知要求開展森林防火宣傳教育活動，根據通知精神，中心校迅速安排部署，爲做好全鎮森林火災預防工作，增強小朋友保護生態環境和森林資源的意識，切實掌握預防森林火災的知識，提高預防森林火災的能力，中心校及時與各校簽訂森林防火安全責任書並採取以下七項措施加強中國小校開展森林防火宣傳教育：

一是加強宣傳力度。

各學校要充分利用多媒體等教學手段，播放森林火災警示片和森林火災預防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使小朋友認清森林火災的危害性，引發森林火災應承擔的責任。

二是開展豐富多彩的實踐活動。

各類學校要結合教學工作實際，每學期開展一次“八個一”活動，即：開設一堂森林防火課、組織一次作文競賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會、開展一次趣味活動、印發一本宣傳手冊、辦好一期黑板報、給家長寫一封信。通過這些活動，增加小朋友的森林火災防範、避險知識，牢固樹立森林防火意識。

三是加強小朋友用火教育管理。

要通過各種教育途徑，教育小朋友嚴格遵守不準帶火源入山，不準帶易燃易爆物品入山，不準在林區野外生火取暖、野炊，不準在封山育林內砍柴放牧，不準毀壞林內用於科學實驗、生產作業及林界標誌的規定，減少引發森林火災的因素。

四是開展小手拉大手活動。

組織小朋友對家長進行不在林內上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內吸菸、不在林內焚燒雜草，不在林內燒荒耕種、燒灰積肥，不準用火槍打鳥驅獸的宣傳，改變家長農事和祭祀用火陋習。通過小朋友的小手拉大手活動，使小朋友自覺養成自我教育管理的意識，牢固樹立森林防火的責任意識，培養小朋友和家長互相監督的意識。

五是開展預防森林火災家訪活動。

各學校要組織教師開展預防森林火災家訪活動，檢查小朋友“小手拉大手”活動的開展情況，督促家長加強對小朋友監督管理，特別是在節假日期間的監管責任，嚴防小朋友在防火期和高火險期進入林區活動。

六是組織小朋友宣傳森林防火知識。

在節假日組織小朋友充當森林防火知識宣傳志願者，在林區、街道採取多種形式宣傳，從而進一步鞏固小朋友的森林防火知識。

七是加強組織領導。

各校要高度重視幼兒森林防火宣傳教育管理工作，加強領導，明確工作職責，把幼兒森林防火宣傳教育工作落到實處。加強小朋友的安全管理。按照《未成年人保護法》、《森林防火條例》的有關規定，嚴禁組織或鼓勵未成年小朋友上山撲救森林火災，遇到未成年人自發撲救森林火災情況，學校和有關部門應及時加以制止或報告小朋友家長。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇4

幼兒園的安全工作重於泰山，爲了進一步增強師生消防安全意識，掌握滅火及逃生技能，預防遏制火災事故發生。9月16日，野狐坡幼兒園開展了消防應急疏散演練活動。

演練前，學校制定了詳細的`消防疏散演練方案，落實了各班的疏散演練路線，落實了分工負責教師工作職責，各班老師對孩子們進行了消防應急疏散主題活動課。

下午15：00，教學樓內突然冒起滾滾濃煙，警報聲響起。各部位負責老師第一時間迅速趕到指定位置，協助班級老師將幼兒迅速有序的撤離，在各班主班的帶領下，孩子們拿着溼毛巾捂住鼻口，彎着腰，沿着制定路線快速撤離至安全地帶。隨機各班清點學生人數，確保學生無一人滯留，並向總指揮彙報，15秒全體師生全部安全撤離到位。疏散演練結束後，爲提高全體師生撲救初起火能力，安全主管李老師現場講解了乾粉滅火器的正確使用方法，並對學校操場上模擬初火火源迅速撲滅。

最後，郭園長對本次演練工作進行總結並提出了改進意見。消防安全牢記於心，疏散演練警鐘長鳴，此次消防疏散演練活動順利完成，提高了全體師生消防應急疏散知識和技能。在今後的教育教學中，我們將繼續把安全教育滲透到日常工作中，爲全體師生的平安保駕護航。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇5

在上級主管部門、園領導的監督管理下，我們小班組堅持“以防爲主、防消結合”的方針，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，確保學校、師生生命的安全。

一、高度重視，提高消防安全工作的認識

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防範的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、消防知識展示，宣傳火災的危害及預防

通過宣傳版面宣傳消防知識，運用生動形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的消防知識。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識

爲了讓小班組全體師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，我們每個班級按照疏散路線疏散演練，將消防安全防患於未然。

四、進行消防演練，瞭解自救逃生的方法

通過消防演練，將防火逃生的知識融入消防演習中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災要怎樣做等等。

>幼兒園消防活動總結8

安全工作是幼兒園和諧發展、質量提升的基礎和前提。爲了切實深化幼兒園的安全工作，提高全園教職工的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，11月30日XX幼兒園組織門衛、食堂及全體教師開展滅火器使用演練培訓活動。

負責安全工作的李老師向各位老師講解示範了滅火器的使用方法，強調了使用過程中的注意事項。

通過這次演練，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實戰經驗，爲創建平安校園增加了一道安全之鎖，爲孩子們營造了一個更加平安、幸福的學習和生活環境。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇6

森林防火，人人有責，爲了提高師幼的森林防火意識，增強師幼的森林責任心，我園加強森林防火宣傳，落實幼兒森林防火教育，根據“寧森防指辦函文件”要求，組織教職工學習並簽訂‘嚴禁明火上墳承諾書’。現將森林防火安全教育活動總結如下：

1、我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論並總結應當注重些什麼。把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責，安全知識在我心中”爲主題的教育活動。對森林防火的安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓孩子們瞭解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。

2、加強消防安全教育。消防安全教育是一項涉及千家萬戶，關係到方方面面的大事。爲了提高孩子們處置緊急情況的協調能力，有效地保障師生的生命財產安全，我園3月29日組織全體學生進行了緊急情況應急處置演習活動。當火警信號發出後，各班迅速組織、清點人數，查尋漏散。同時要求彎腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路縱隊按指定路線進行疏散，在最短的時間內撒離到疏散集中區。演習過程步驟嚴謹，方法科學。通過本次演習，加強了處置緊急情況要及時、快速、安全的意識，進一步提高了師生的應急能力。

3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。向家長髮放“給家長一封森林防火信”。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對孩子進行安全知識教育，達到教育一致性。進行森林防火教育，努力在全社會營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。

我園在森林防火安全方面收到了一些成效，但森林防火這項工作作爲一個艱鉅而複雜的任務來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇7

20xx年11月8日上午，李鵲鎮中心幼兒園開展“11.9”消防日應急演練活動。

上午9:20分各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。9：30分隨着急速的“笛”聲，各班級的幼兒在老師的組織下迅速停止一切活動，手捂口鼻、彎着腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時2分鐘，幼兒全部安全的撤離到安全區域。各班教師清點人數後向總指揮報告。此次次演練不僅使師生熟練掌握火場逃生自救基本技能、熟悉逃生路線和疏散程序，確保一旦發生火災，師生能夠迅速有序地安全撤離。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇8

爲切實加強幼兒園消防安全教育，增強幼兒防火逃生意識，提高全體教師及幼兒防火救災、自救保護的能力，11月18日上午，幼兒園開展了消防應急疏散演練活動。

演練開始之前，各班老師對幼兒進行了安全培訓、紀律教育及應急疏散注意事項的講解。隨着急速的警報聲響起，演練正式開始，各班幼兒在老師的`組織下用溼毛巾捂住口鼻，彎着腰，手扶樓梯欄杆，按照既定的疏散路線迅速有序撤離到安全場地。

幼兒到達指定的安全場地後，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數，組織幼兒在操場上以班級爲單位集合，就地待命。此次演練全員參加，共進行了兩次，第一次用時1′51″，第二次用時1′43″，達到預期效果。

通過此次消防演練活動，幼兒的防火意識和自己保護能力得到了提升，懂得了火災發生時要如何逃生和如何自救，同時，鍛鍊了教師應對突發事件的處置能力，增強了全體教師和幼兒的安全防範意識。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇9

幼兒園是人羣相對密集，事故易發地點，爲全面貫徹落實《教育部辦公廳關於印發〈中國小幼兒園應急疏散演練指南〉的通知》（教基一廳〔20__〕2號）和《山東省人民政府辦公廳轉發省教育廳等部門〈關於加強全省幼兒園應急疏散演練工作的意見〉的通知》（魯政辦發〔20__〕27號）精神，爲了培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震和消防應急疏散演練方案，並在近日舉行了防震、消防演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

爲了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。會上，幼兒園領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣佈後，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。我園以班爲單位開展一次防災減災爲主題的安全教育活動、全園集體閱讀了一本關於防災減災的書籍、觀看了《唐山大地震》、通過網絡QQ羣開展了一次面向家長的防震、消防知識宣傳。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發出後，全園學生在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向園長彙報，園長對演習活動進行簡要總結。園長宣佈演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

本次演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發事件的防範措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生對突發事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇10

爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年6月5日中午15：00時，我園成功進行了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到安全區域，歷時2分12秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署分不開。

爲進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長爲總指揮，各班主任爲組長的消防疏散演練領導小組。演練前，安全負責人根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求。疏散演練準備工作做好後，隨着一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線撤離，安全、有序地撤離到指定安全區域。

爲切實加強我園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應急組織經驗;增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇11

爲深入貫徹上海市教育委員會關於印發《本市教育系統深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰役行動實施方案》，結合閔行區教育局、七寶鎮人民政府有關要求，我園作爲閔行區首批“閔行區消防安全教育示範學校”，在“119消防日”來臨之際，結合幼兒園自身的實際情況，有計劃、有組織地開展了一系列消防安全活動。通過這些活動，增強了我園師生防控火災的意識與能力，達到了宣傳、教育、演練的三效目的。

我們的具體活動與做法如下：

一、組織幼兒園消防安全教育工作小組成員籌劃“119消防日”活動，確立今年主題爲：多一點消防知識，多一份安全保障，認真做好宣傳工作，確保消防安全教育的高效實施。共同商討制定了工作計劃，分工協作，齊心協力完成本次消防日任務。

二、在後勤人員中組織了一次消防安全大檢查，對園所內所有電器、電線、滅火設施、消防設備、安全通道等都進行了一次大範圍的徹底排查。

三、11月9日消防日當天，全體教工幼兒進行了一次逃生演習，周園長對本次演習做出高度評價，指出在毫無準備的情況下，全體教工、幼兒能聽到安全警報迅速疏散，肯定了孩子們出色的表現，體現了全體教工、幼兒對火災突發事件的應對能力、組織能力以及逃生能力。

四、11月14日分上下午，幼兒園爲全體教工開設消防安全教育講座，內容包括：火災常識、滅火器、消防栓的使用、現場滅火知識等。

春欣119消防系列活動，又一次增強了全體師生消防安全意識，不但培養了全體幼兒防範身邊火災隱患的能力和逃生自救的能力，而且提升了教師消防安全教育的責任感，使命感，意義深遠。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇12

在“119消防日”來臨之際，結合幼兒園自身的實際情況，有計劃、有組織地開展了一系列消防安全活動。通過這些活動，增強了我園師生防控火災的意識與能力，達到了宣傳、教育、演練的三效目的。

我們的具體活動與做法如下：

一、組織幼兒園消防安全教育工作小組成員籌劃“119消防日”活動，確立今年主題爲：多一點消防知識，多一份安全保障，認真做好宣傳工作，確保消防安全教育的高效實施。共同商討制定了工作計劃，分工協作，齊心協力完成本次消防日任務。

二、在後勤人員中組織了一次消防安全大檢查，對園所內所有電器、電線、滅火設施、消防設備、安全通道等都進行了一次大範圍的徹底排查。

三、11月9日消防日當天，全體教工幼兒進行了一次逃生演習，周園長對本次演習做出高度評價，指出在毫無準備的情況下，全體教工、幼兒能聽到安全警報迅速疏散，肯定了孩子們出色的表現，體現了全體教工、幼兒對火災突發事件的應對能力、組織能力以及逃生能力。

四、11月14日分上下午，幼兒園爲全體教工開設消防安全教育講座，內容包括：火災常識、滅火器、消防栓的使用、現場滅火知識等。

春欣119消防系列活動，又一次增強了全體師生消防安全意識，不但培養了全體幼兒防範身邊火災隱患的能力和逃生自救的能力，而且提升了教師消防安全教育的責任感，使命感，意義深遠。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇13

幼兒的安全一直是幼兒園工作的重中之重，爲進一步加強消防安全工作，切實提升教職工消防安全意識，提高師生應對火災的應急處理能力，9月28日下午，原石化幼兒園全體師生進行了一次消防緊急疏散逃生安全演練活動。

活動前，幼兒園精心設計了消防演習方案，並根據我園教學大樓的特點以及每個樓層、教室的分佈設計了每個班級演習時的逃生路線。下午3點，在全體老師和小朋友們完全沒有準備的情況下，“火災警報”的信號聲響徹幼兒園。各班把全部通道門打開，迅速檢查安全通道有無障礙物，教師立即停止教學活動，帶領幼兒緊急疏散，各班老師依據規定的疏散路線帶領幼兒用溼毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、快速地下樓疏散到了操場，整個演練活動緊張而有序，用時不到3分鐘。在演習後的談話活動中，主持老師和幼兒進行了簡單的總結和消防知識的互動，如：消防報警電話是多少?發現火災時我們應該怎麼做等。

通過這次消防演練活動，使我們的老師和孩子們體驗了火災逃生的場景，並瞭解了逃生常識，提高了在面對突發火災時沉着冷靜的心理素質。與此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，爲構築幼兒園消防安全“防火牆”奠定良好的基礎。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇14

爲努力建設和諧校園，確保幼兒園無消防事故發生，我園根據上級要求，結合幼兒園實際，紮實做好了消防安全工作。爲指導今後的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，特將本年工作總結如下。

幼兒園高度重視園區消防安全工作，充分利用家園溝通平臺、家園聯繫欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動，提高全員師生安全防範意識及自我救護能力。

幼兒園成立了由幼兒園園長爲組長、副園長爲副組長、各班班主任爲成員的幼兒園消防安全工作領導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務落實到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。

落實消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責;建立、完善和落實消防安全規章制度;完善消防基礎設施;嚴格執行《幼兒園出入制度》，對外來人員實行登記檢查。禁止社會閒雜人員進入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園;制定應急疏散預案，適時組織開展演練。

將消防安全教育納入各班的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排消防安全知識活動;每個學期組織幼兒接受消防安全教育;組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

爲了切實推進幼兒園消防知識宣傳活動，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，-幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動。

活動中，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動畫的形式、有趣的故事設計，詳細向大家講解了“什麼是火?如何自救?如何報警……”的問題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結束後，該園負責人要求：各教師要結合此次消防安全宣傳活動，對幼兒進行消防知識再教育，牢記消防要領，在幼兒園集中開展一次校園火災隱患排查整治行動，進一步提升校園消防安全係數。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發送到家長羣，邀請家長和孩子一起學習相關知識，並完成相關的問卷調查，進一步鞏固學習成效，彌補家庭消防的短板。

此次消防安全宣傳教育活動，通過學校、家庭雙向教育的方式，切實增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發生時的基本自救方法和報警常識，同時，也擴大了消防安全的關注羣體，普及了家庭消防知識，爲營造平安社會打下了堅實的基礎。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇15

20xx年4月26日下午聖明希星匯園區舉行了一次消防應急疏散演練活動。

消防演練前各班老師講解安全常識、以及發生火災如何疏散。

警報響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎着腰，手扶樓梯欄杆，在老師的帶領下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。

我們要捂住口鼻，貓着腰，以免被“濃煙”嗆着。各班幼兒安全來到預先指定安全區域、老師清點人數，彙報應到人數、實到人數、有無受傷幼兒。就算下着濛濛細雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。

老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和積極應對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇16

爲進一步加強幼兒園安全工作,增強幼兒園師幼的消防安全意識，瞭解相關消防安全知識和逃生方法，11月8日上午，朵朵幼兒園聯合民佳社區開展了全園防火逃生演練活動。

聽到警報後，全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起溼毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，按照每個班級的安全路線進行撤離。在老師和社區工作人員的帶領下有條不紊地從教學樓撤離，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。整個疏散過程僅用了不到2分鐘。

警報解除後，教師帶領幼兒回到教室，老師和社區工作者和孩子交流了一些在日常生活中遭遇火災要如何正確應對小常識，還爲小朋友們介紹了滅火器和消防栓的使用方法。

通過這次演練活動，不僅使幼兒園廣大師幼體驗了火災逃生的場景，深入的瞭解了逃生常識和熟悉了疏散路線，提高了幼兒的消防安全意識，讓幼兒園師幼和社區工作人員在實訓中對消防安全多了一份更爲深刻的認識。安全工作是一項長期的工作，幼兒園和社區在今後的工作中將持之以恆的將安全教育落在實處。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇17

爲了培養幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，我園進行了防火疏散演練。早在本次消防演練活動之前，我園就特別聘請了消防工作人員，對全體職工進行了消防知識培訓，並制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細瞭解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理。

20xx年11月7日下午，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、爲進行這次演練活動，學校成立了以園長爲組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，園長根據演練要求在餐廳開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日上午9點鐘，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，爲快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好後，隨着園長“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

本次的消防演練也運用了煙霧彈、滅火器等消防工具，讓幼兒真實的體會到了遇到火災應該怎麼去做，在過程中我班的`幼兒也由於比較小有幾個幼兒很害怕但是基本上全部幼兒都接受到了安全教育知識，讓他們深刻的知道了遇到危險要怎麼去做，而且17號下午也有許多家長在園觀看，也讓家長與幼兒一起重新學習了消防知識，本次的消防演練舉辦的十分成功得到了家長的一致好評。

當然演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。也爲全面建設省“平安校園”打下紮實的基礎，真正做到與安全同行。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇18

上週我們進行了消防演習，這是每年我們都要進行的演習活動。通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行爲。同時培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

在演習中當警報響起，教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，並請配班老師檢查陽臺、衛生間是否還留有幼兒，清點班級人數，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接着迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

我班幼兒這次演習過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時候，還有個別孩子不敢快速的下樓梯，在樓梯上耽誤的時間很長，這些孩子在家裏應該是家長包辦代替很多能自理的事情。給孩子餵飯、穿脫衣服、上下樓梯抱着等。是孩子們完全能自理的事情，都被包辦了。

中班的孩子完全能自理，也希望家長能在生活中避免包辦代替。相信孩子自己成長的力量，放手鍛鍊孩子的自理能力。

鼓勵孩子動手做，寬容孩子做得不好的`地方。孩子通常有很大的發展潛力，因此持續的鍛鍊會提高孩子的動手能力。實際上，孩子天生就喜歡自己動手做事，家長不要怕麻煩，不要嫌孩子做得不好、不熟練、幫倒忙，要充滿熱情地鼓勵孩子動手操作，並寬容孩子在操作中出現的失誤。久而久之，孩子就會蘊積出強大的、自主成長的內在力量。

經常啓發孩子“試一試”、“想一想”。孩子經常會求助於家長，家長不要拒絕孩子的求助，也不要代替孩子動手動腦，要經常啓發孩子：“動手試一試吧，看看有什麼新發現。這樣會極大地促進孩子的自信心和獨立性的形成。

家長做一半，爲孩子留一半。生活中的許多技能需要家長手把手地教給孩子，但這不意味着家長可以完全代替孩子。比如：在幫助孩子穿衣服、係扣子、繫鞋帶時，家長可以只做一部分，剩下一部分留給孩子做。總之，我們成人要積極地爲孩子營造一個從依賴到半獨立再到獨立的過渡空間，以促進孩子心智的健康成長。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇19

爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，xx年11月23日上午9點左右，幼兒園對全園師生及教職工進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長爲總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、爲進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長爲總指揮，各部主任爲組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，並教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

當保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令後，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，於樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。

全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中幹進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內疏散到安全地帶，隨後，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對幼兒進行了相關的消防教育。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的瞭解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛鍊了教職工在面對突發意外時應有的沉着冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今後繼續加強幼兒園的消防安全工作。

最新幼兒園消防日主題活動總結 篇20

圍繞今年“119”消防宣傳月活動的主題，xx幼兒園消防教育宣傳月以“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”爲活動目標，首先組織教師召開一次消防安全專題會議，加強了教師安全責任意識。

其次各班級通過講解、觀看視頻、演示等方式，介紹消防基礎知識、火場逃生技巧，教會幼兒認識消防標誌等。同時我們開展一次全員參與的消防疏散演練，指導學生用毛巾捂住口鼻，按既定的逃生路線，有秩序地從教學樓迅速跑到指定位置集合。

最後我們還開展一次消防器材、消防設施的檢查、維修維護活動，確保校內消防設施正常、有效。

通過以上系列活動的開展，園全體師生自我保護意識進一步增強，師幼在火災中的逃生本領和應對緊急突發事件的能力也得到了進一步提高，鞏固了平安和諧校園的基礎。