月總結範文5篇
【篇一：月總結怎麼寫】
又一個月過去了，國慶節假期一過，感覺時間飛逝般的告別了金秋十月。外語學院勤工助學分中心在本月中共做了不少工作，現將個人工作總結報告如下。
第一上個月在老區校外開拓的工作崗位在十一黃金假期後的第一週裏進行了崗位落實。我們共安置了六名大一新生，並按照學校關於校外青工助學崗位的安全告知規定，組織新生分別與廠家簽訂了《西南科技大學校外學生勤工助學協議書》，作爲工資和安全的保障。
第二遵照學校勤工助學的統一安排，我們部門全體人員參加了持續五天的西南科技大學勤工助學幹部幹事培訓活動，內容涉及專業工作知識、心理培訓和能力訓練等。通過此次培訓，我們對校學生勤工助學中心及分中心的工作有了更深一層的認識，對自己工作的重要性和必要性有了更透徹的理解，增深了與各兄弟學院的友誼，也有利於我門下一步開展工作。
第三校勤工助學中心家教部將於近期開展家教培訓工作，這將是有史以來最大最正式的一次家教培訓。外語學院依據本身學語言的優勢，獲得比其他學院略多的教員名額。我們分中心負責本學院的教員報名工作。我們張貼通知，安排人員登記相關資料，並將名單上報給校那邊的負責人。另外，我們還負責在本學院徵集家教部標誌的工作，在18號將所有同學的創意投稿如實上交。
第四在第六屆校運動會上，我們部門負責學院大本營基地的飲水機看管、文稿發放及衛生打掃和秩序維持工作。我們部門每天安排一個部長和三名幹事在大本營執勤，真正的做到了有事必應，有需必答。同時在20號下午協助文藝部爲迎新晚會做佈置會場的工作。
【篇二：財務工作月總結】
一、財務分析報告的內容與格式
1、財務分析報告的分類。財務分析報告從編寫的時間來劃分，可分爲兩種：一是定期分析報告，二是非定期分析報告。定期分析報告又可以分爲每日、每週、每旬、每月、每季、每年報告，具體根據公司guǎnlǐ要求而定，有的公司還要進行特定時點分析。從編寫的內容可劃分爲三種，一是綜合性分析報告，二是專項分析報告，三是項目分析報告。綜合性分析報告是對公司整體運營及財務狀況的分析評價；專項分析報告是針對公司運營的一部分，如資金流量、銷售收入變量的分析；項目分析報告是對公司的局部或一個獨立運作項目的分析。
2、財務分析報告的格式。嚴格的講，財務分析報告沒有固定的格式和體裁，但要求能夠反映要點、分析透徹、有實有據、觀點鮮明、符合報送對象的要求。一般來說，財務分析報告均應包含以下幾個方面的內容：提要段、說明段、分析段、評價段和建議段，即通常說的五段論式。但在實際編寫分析時要根據具體的目的和要求有所取捨，不一定要囊括這五部分內容。
此外，財務分析報告在表達方式上可以採取一些創新的手法，如可採用文字處理與圖表表達相結合的方法，使其易懂、生動、形象。
3、財務分析報告的內容。如上所述，財務分析報告主要包括上述五個方面的內容，現具體說明如下：
第一部分提要段，即概括公司綜合情況，讓財務報告接受者對財務分析說明有一個總括的認識。
第二部分說明段，是對公司運營及財務現狀的介紹。該部分要求文字表述恰當、數據引用準確。對經濟指標進行說明時可適當運用絕對數、比較數及複合指標數。特別要關注公司當前運作上的重心，對重要事項要單獨反映。公司在不同階段、不同月份的工作重點有所不同，所需要的財務分析重點也不同。如公司正進行新產品的投產、市場開發，則公司各階層需要對新產品的成本、回款、利潤數據進行分析的財務分析報告。
第三部分分析段，是對公司的經營情況進行分析研究。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結，以達到解決問題的目的。財務分析一定要有理有據，要細化分解各項指標，因爲有些報表的數據是比較含糊和籠統的，要善於運用表格、圖示，突出表達分析的內容。分析問題一定要善於抓住當前要點，多反映公司經營焦點和易於忽視的問題。
第四部分評價段。作出財務說明和分析後，對於經營情況、財務狀況、盈利業績，應該從財務角度給予公正、客觀的評價和預測。財務評價不能運用似是而非，可進可退，左右搖擺等不負責任的語言，評價要從正面和負面兩方面進行，評價既可以單獨分段進行，也可以將評價內容穿插在說明部分和分析部分。
第五部分建議段。即財務人員在對經營運作、投資決策進行分析後形成的意見和看法，特別是對運作過程中存在的問題所提出的改進建議。值得注意的是，財務分析報告中提出的建議不能太抽象，而要具體化，最好有一套切實可行的方案。
二、撰寫財務分析報告應做好的幾項工作
（一）積累素材，爲撰寫報告做好準備
1、建立臺賬和數據庫。通過會計覈算形成了會計憑證、會計賬簿和會計報表。但是編寫財務分析報告僅靠這些憑證、賬簿、報表的數據往往是不夠的。比如，在分析經營費用與營業收入的比率增長原因時，往往需要分析不同區域、不同商品、不同責任人實現的收入與費用的關係，但這些數據不能從賬簿中直接得到。這就要求分析人員平時就作大量的數據統計工作，對分析的項目按性質、用途、類別、區域、責任人，按月度、季度、年度進行統計，建立臺賬，以便在編寫財務分析報告時有據可查。
2、關注重要事項。財務人員對經營運行、財務狀況中的重大變動事項要勤於做筆錄，記載事項發生的時間、計劃、預算、責任人及發生變化的各影響因素。必要時馬上作出分析判斷，並將各類各部門的文件歸類歸檔。
3、關注經營運行。財務人員應儘可能爭取多參加相關會議，瞭解生產、質量、市嘗行政、投資、融資等各類情況。參加會議，聽取各方面意見，有利於財務分析和評價。
4、定期收集報表。財務人員除收集會計覈算方面的有些數據之外，還應要求公司各相關部門（生產、採購、市場等）及時提交可利用的其他報表，對這些報表要認真審閱、及時發現問題、總結問題，養成多思考、多研究的習慣。
5、崗位分析。大多數企業財務分析工作往往由財務經理來完成，但報告注材要靠每個崗位的財務人員提供。因此，應要求所有財務人員對本職工作養成分析的習慣，這樣既可以提升個人素質，也有利於各崗位之間相互借鑑經驗。只有每一崗位都發現問題、分析問題，才能編寫出內容全面的、有深度的財務分析報告。
（二）建立財務分析報告指引
財務分析報告儘管沒有固定格式，表現手法也不一致，但並非無規律可循。如果建立分析工作指引，將常規分析項目文字化、規範化、制度化，建立諸如現金流量、銷售回款、生產成本、採購成本變動等一系列的分析說明指引，就可以達到事半功倍的效果。
【篇三：會計實習報告月總結】
爲期一個半月的實習結束了，我在這一個半月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。以下是我的畢業實習報告總結，敬請各位提供寶貴意見。
對於現代企業來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要爲實現企業的經營目標服務。因此，可以認爲，實現企業的經營目標是企業會計的根本目標。帶着這個目標，我開始了在我所在的實習企業進行了有目的實習。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒佈的《企業會計準則》、《企業財務通則》等作爲過渡的新的行業會計制度和財務制度，因爲這些大學法規我國會計制度改革進程中的一重大舉措。
此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業月末的財務覈算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了財務會計的全過程及會計覈算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、覈算過程，並掌握了一些會計事務的適用及適用範圍。跟隨財務人員，覈實會計事實。真正瞭解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關係。
我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務（對公業務），其他一般瞭解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分爲三個步驟，記帳、複覈與出納。這裏所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審覈，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工覈對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元爲整，到分則不能在記整。對於現金支票，會計記帳員審覈無誤後記帳，然後傳遞給會計複覈員，會計複覈員確認爲無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳後）。
通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的瞭解：
一、關於會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，
（1）現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字說明的內容較少；
（2）現行會計報告的計量標準是以歷史價值爲主，而對現行價值和未來價值反映不足；
（3）現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則爲基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分；
（4）現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響爲主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度；
（5）現行會計報告報送的時間是以會計分期假設爲前提，定期報告，時效性較差。
二、會計實務工作的改革思考：會計管理作爲國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨着知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化爲對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會計職業範圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足於過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務），而是將信息控制、未來預測作爲工作的重點。會計工作除傳統的企業會計覈算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成爲重要的職業範圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成爲普遍的工時制度；企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資於企業；企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯繫更爲緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行爲會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和製造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨着經濟信息化的出現，使得國際互聯網（internet）、企業內部網（intranet）成爲會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。
三、會計教育的改革思考：知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才爲主體，而人才的培養源自於教育，教育是知識經濟發展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，爲經濟發展和科技進步培養源源不斷的後備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需要。
1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍，本着能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。
2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性爲學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落後，會計人員將不斷迴歸教育，“活到老、學到老”正是爲此需要做了很恰當的詮釋。
【篇四：月總結報告】
時間過的真快，轉眼間一個月又過去啦，這個月經歷的事情都很難忘，一個月之內自己成熟了許多，這一個月內也讓我自己感覺到了自己的不足之處，需要加強的知識還有好多，以下是我這個月的工作總結！
月初公司組織的一次分享大會，從各位精英身上我吸取了好多精華，會議結束以後我也找出了自己的一些不足，也會在以後的工作中避免這些錯誤，緊接着去天津學習，在天津只有短短的兩天，讓我看到了天津人的會員方面做的真的很不錯，也跟店員交流了一下銷售技巧，回到北京後跟會員部經理交流了一下安排好工作，準備跟楊姐去東北三省長長見識，短短的東北七天讓我留戀，東北的店員真的很有激-情，各方面都很突出，從閆姐的身上讓我學到的無論做什麼事情一定要認真對待，認真做事改變自己，執着做事改變命運，劉玉的身上讓我看到了一個管理者的嚴厲，嚴師出高徒，細節決定於成敗，楊樂身上我又學到了怎樣與員工溝通的，緊接着又來到了西安，由於之前這個店是加盟商要做，員工都以找好，臨近開業家盟商不做了，讓我速趕到西安幫忙，來到後有點措手不及，當時店內只有一個員工並且病了，開業前幾天我和喬姐從早盯到晚上，當時我們只有一個心願就是，一定要把這個店做到西安最好，要做到西安的旗艦店面，讓家盟商看，開業當天客流特別多，我們分工合作，不停的發我們的宣傳彩頁吸引顧客進店，當天銷售是3000元但沒有達到我們的目標，隨後的幾天客流就逐漸減少，這個店的位置是在超市的出口處，也是顧客的必經之路，由於商場沒有裝修好，我們的店面對着風口，顧客不願意停留，特別冷，我們只能想辦法留住顧客，於是我們免費發小袋試用裝，免費辦理會員卡吸引顧客進店，我在進行連帶銷售，兩天後喬姐找到了員工，以前員工也是加盟商的人，員工的熱情非常好，唯一欠缺的就是連帶銷售做的不是很好，我把自己以前在店裏時的一些銷售技巧都傳送給他們，他們學習的很快，19好到25號我們共做了10500的銷售，平均每天是1500的業績，前期會員少我們就大量辦理會員卡，這個店附近的居民很有消費水平，主要是大慶石油的和一些附近居民比較多，我相信養一段時間我們的業績還會有所提升，現在店內人員已經穩定，並且對店和公司都很有信心，即將離開西安，我把公司的一些制度以及各種報表怎末做交代給這邊的員工，西安短短的十天，又是我工作的又一個提升，這是我這個月工作的一些情況，有了這個月總結的一些經驗，我相信下個月我會做的更好，下個月的工作等公司安排，也會注重每一個細節！
這個月是今年的最後一個月了，一月份就是新的一年，在新的一年我會給自己制定目標，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰，我會向其他同事學習，取長補短，共同進步，爭取明年我們都會更好，工作更上一層樓！加油！
【篇五：教學質量活動月總結】
爲貫徹落實學院新修訂的“關於加強教師工作規範的若干意見”、“關於加強教科研工作規範的規定”、“教研室工作規程”及“教研科研工作量暫行規定”等8個有關教學管理的文件精神，深入開展“教學管理活動月”活動，信息工程系全體教職工認識到位，認真履行職責，“活動月”期間，詳細制定系部活動計劃、積極宣傳動員、嚴格各項檢查，並及時提出改進方案與措施，使“教學質量管理月”活動落實效果顯著。
一、積極做好“教學管理活動月”的宣傳動員工作
1、將教學管理的相關文件複印至各教研室，並召開全體教師大會，集中學習“關於加強教科研工作規範的規定”、“教研室工作規程”及“教研科研工作量暫行規定”等文件。
2、將學生管理的相關文件複印至各個班主任，並召開班主任工作專題會議，集中學習“班主任工作規範”、“學生一日常規規範”和“關於加強學生管理工作的暫行規定”等文件。
3、系團總支召開學會幹部會議，對學生幹部進行再動員。佈置以“教學管理活動月”爲主題出一期黑板報，並要求以“關於加強學生管理工作的暫行規定”及“學生一日常規規範”爲內容，組織學生舉行一次深入學習規章制度的競賽活動。
4、將學生管理的相關文件複印至各班級，並組織全體同學集中學習，嚴格考勤。
二、做好“教學管理活動月”期間的活動落實工作
（一）採取切實可行的措施，以教研室爲單位、以期中教學檢查爲工作重點，查找薄弱環節和差距，狠抓整改。主要活動內容有：
1、信息工程系加強日常教學檢查力度，制定系部教學管理人員值班表，系部主任、教研室主任、教學祕書參加教學檢查，每天隨機檢查不少於兩次，主要針對教師上課遲到、早退及不執行教學規範的情況，對在檢查中發現的問題，檢查人要作書面紀錄並及時糾正問題。同時加大對學生上課出勤率的檢查。學生管理部門每天上課期間按常規進行教、寢室的檢查工作。這一舉措切實有效的保證了日常教學活動的順利開展。
2、信息工程系認真落實教研室主任坐班的規定，各教研室主任已於5月21日開始坐班。
3、根據學院教學工作安排，信息工程系於XX年5月23日至5月30日組織了XX-XX學年第二學期期中教學檢查工作，本次教學檢查基本做到了檢查工作有佈置、有措施、有總結。期間，教學檢查以質量保證爲先導，抓教學過程爲突破口，精心安排各種形式的教學活動，通過隨堂聽課、抽查學生到課率、收集教學信息員反饋信息、問卷調查、系部教學管理人員每日常規檢查等形式的活動，瞭解和掌握教學過程中的情況，解決教學環節中的實際問題，促進教學質量的提高。
4、XX年5月28日下午，信息工程系召開黨支部會議，組織支部黨員統一學習《科學發展觀》教材，並組織討論。
（二）以加強實踐教學考覈爲重點，認真組織試卷收繳及檢查等期末考試各項工作，嚴格落實技能證書的審覈與發放工作。
1、按照教學計劃要求，組織了19次考察課的考覈工作。
2、按“雙綱”教學要求，組織了38次技能考覈。
3、制定了《信息工程系自辦證書考覈辦法》，涉及8個專業、33門課程，共16個證書項目。
4、對照《信息工程系資格證書目錄》，審覈各相關課程及技能考覈成績，擬定符合發放條件的107人，合計發放證書（校內）107人次，其中高級16人次、中級36人次、初級55人次。
5、重視內涵，加強精品課程建設，《數字通信技術》、《電子線路》被推薦參加省級精品課程評比。
6、精心組織教師參加學院技能示範課，製作相關教學課件，取得良好效果。
7、積極準備材料，新申報軟件技術專業。
（三）積極組織全系師生開展活動，以活動促管理。主要活動內容有：
1、爲貫徹落實學院新修訂的有關教學管理的文件精神，深入開展“教學管理活動月”活動，信息工程系安排各班級從5月20日至5月25日晚自習組織本班同學集中學習“學生一日常規規範”等有關學生管理、學籍管理的文件，每班集中學習的時間不的少於3次（5個小時）。
2、爲配合學院“教學質量活動月”活動的開展，信息工程系積極組織全系學生開展各項活動，以促進“教學管理活動月”深入開展。系學管辦公室製作了“班風建設從我抓，學風建設靠大家”橫幅，組織班級召開各具特色的主題班會：06-23班召開“宣傳書法藝術促進學風建設”主題班會；06-24班召開“加強學風建設從我做起”主題班會；05-21班在教學樓前舉行了“緊抓學風建設告別遲到早退”的簽字活動；06-27北大青鳥班向全院各班級發出了“加強學風建設從我做起”的倡議。系團總支學生會在t103教室舉行了以“學風建設從我做起”爲主題的演講比賽等活動。06-22班在t402教室舉辦“明天會更好”主題班會，以話劇的形式表現“學生一日常規規範”內容；06-24、25班在c206教室舉辦“加強學風建設掙做合格大學生”的主題班會；5月25日下午06-27班在c101教室舉辦“與青鳥同飛翔”主題班會。信息工程系團總支藝術團健美操隊在學院基教部組織的健美操比賽中榮獲第一名和最佳編排獎，李想同學榮獲最佳表現獎。
3、爲深入開展“教學管理活動月”活動，信息工程系組織相關學術講座，受到與會師生的一致好評。5月17日，安徽國通億創信息技術有限公司軟件工程師林徐在學術報告廳爲信息工程系學生做了《aspnetweb開發》的知識講座；5月23日下午，信息工程系計算機協會在t103教室舉行關於c語言知識講座；5月25日下午，合肥電子學校原校長、高級教師宋汝鵬在學術報告廳爲信息工程系學生做了《電子及計算機發展動態》的知識講座。
三、認真做好其他各項相關工作其他
1、認真落實教研室主任坐班的規定，執行教研室工作規程加強對教研室工作的指導；
2、根據教師的有關規定，制定“信息工程系教師工作量量化評比標準”爲年終評優提供依據。