女生教育月活動月度工作總結範文（精選5篇）
女生教育月活動月度工作總結範文 篇1
青春期是青少年身體發育的關鍵時期，也是心理多變的重要時期，在這人生的特殊時期朝氣和活力常常伴隨着躁動與困惑。瞭解自己身體的生理變化，促進心理健康發展，對處於青春期的學生來說是至關重要的。在這一時期對青少年進行積極、有效、科學、穩妥的教育，幫助他們瞭解和獲得青春期相關的科學知識，對學生逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進他們健康成長十分重要。爲了幫助孩子們更好的適應青春期的學習生活，努力做一名身心健康發展的學生，我校開展了青春期生理衛生教育。
本次活動時間：20xx年4月16日上午第四節
活動地點：多媒體教室
活動對象：全體女生活動內容：輔導員講解青春期教育知識，發放青春手冊及禮包。
根據上級主管部門的要求，我校根據學生的特點，結合實際情況認真開展青春期教育，取得一定的成效，現將我校開展青春期健康教育做如下總結：
4月接到任務我們就開始蒐集資料，精心備課，製做了圖文並茂的多媒體課件，主要涉及了以下幾方面內容：什麼叫青春期、青春期的啓動受什麼因素的影響、女孩青春期階段身體發生了哪些變化、什麼是月經、月經前的表現、月經的週期、怎樣判斷月經的正常與否、青春期月經不準的原因、經期自我保健、月經期的飲食等。課堂中既讓學生感到親切自然、通俗易懂，又讓學生體會到學習科學的性知識是嚴肅必要的。學生觀看了課件中鏈接的幾個青春期教育的影片資料，這些資料向她們揭開了人類生殖和發育的神祕面紗，滿足了她們對於科學知識的渴求，消除了一部分同學因好奇、無知而扭曲的思想。同時課堂中穿插了幾個師生互動的活動，例如說到女孩青春期階段身體發生了哪些變化這個問題，我們就以討論的形式展開，一開始學生略爲害羞，我加以引導，很快她們就進入狀態，大膽地說出自己的想法以及自己所遇到的困惑。課後我做了個小範圍的反饋調查，有些學生說這樣的課很少，她們還是會怕，會害羞表達自己的想法，希望老師以後能多開展這樣的課程。課後也有很多同學給我遞來紙條訴說她們正在煩惱的事，我一一給予答覆，幫助她們正確全面地看待事物，同時提出解決的辦法，希望她們更快更好地走出青春期的困惑和迷茫。
本次活動嚴格按照制定的教育活動精心組織，同時獲得了全體教師的積極配合和支持，通過這樣的宣傳教育，提高了學生青春期心理生理衛生知識，使學生能科學地面對青春期自身發生的各種變化，爲學生掌握健康知識，提高自身身體素質，爲學校各項工作健康地開展奠定了基礎。對中學生適時地進行青春期教育，正確加以引導，既是促進和保護青少年健康成長的需要，也是加強社會主義精神文明建設，保證國家和民族興旺發達的需要。青春期教育使我們的學生清楚地認識了自己，認識了同齡人，正確地認識到青春發育期的變化，消除了各種消極因素，增強了自我保護和免疫能力。學生們能及時把學到的知識應用到日常生活中去，逐步培養了良好的衛生行爲習慣。通過教育，學生的自尊、自愛、自重、自強的能力有所提高，能正確處理男女同學之間的關係。通過教育，學生們懂得了青春的寶貴，把精力投入到學習中去，從而使校園洋溢着蓬勃向上的良好氣氛。我們有信心把青春期教育和心理教育工作做到更好，爲我們的學生茁壯成長輔就一條健康成長之路。
教學反思：
健康教育課不同於一般文化課，它的授課方式有着一定的特殊性，其授課內容、方式、語言等等都與別的文化課有很大的區別。而且涉及的知識領域是十分廣泛的，在教學的過程中，要加以整合，靈活運用，才能使健康教育課體現其科學性。女生大部分隨着月經週期的出現，會出現恐慌、羞怯等心理，甚至不知所措，在這一時期爲她們上一堂生理課是很有必要的。這堂課是針對女生實實在在存在或即將出現的問題，學生非常感興趣也非常認真。通過多媒體教學，結合視頻、圖片、舉例等，讓學生在輕鬆、愉快的氛圍中瞭解了自己該瞭解的一些生理知識，對她們自身的幫助是很大的。
女生教育月活動月度工作總結範文 篇2
4月份的女生工作按計劃有條不紊的進行了一個學月，在本學月中，政教處和團委舉行了首屆校園文明禮儀大賽，活動目的是爲了讓學生習禮儀、講文明，逐漸改掉自己的不良習慣，並以活動爲載體，在今後的教育活動中，要常抓不懈，常教導，勤督促，達到教育的目的;除此之外，還分別找有問題的女生個別談心，從思想上、生活上關心她們，使她們能從言談舉止有所改變。本學月的主要工作有：
一、學月初，按常規開了女生幹部會議，總結了上一個月的工作;佈置了本學月的具體工作，佈置了禮儀大賽的詳細情況。
二、禮儀大賽由初賽到決賽，用時兩週時間，政教處、團委認真策劃、準備，使這次活動能順利舉行，圓滿結束，並取得較好的效果，達到活動的目的。
三、高一、高二的全體師生能認真、充分的準備，是活動內容很精彩。
四、本學月各學年、各班級女生教育工作各有特色，高二學年女生教育工作成績突出，每個班級各有特色，表現較好的班級有：高二、一班;二班;四班;五班;比較突出的有高二7班、八班、九班、十班、十一班、十二班;這幾個班級各有特色，二、七班建立了“人人都有小檔案”，主要記錄學生的一點一滴的進步，和女生的每一點的改變;高二八班是轉變明顯的一個班，這個班級能把工作落到實處，工作比較細緻，是班級的整體形象有了很大的改變;高二九班、高二十班能充分的利用好常規班會，及時發現班級存在的問題，並及時解決;對儀表不合格的學生師生共同教育、幫助其改正;形成了良好的班風班貌。比較突出的是高二十一班和高二十二班，高二十一班除了參加學校的各項活動以外，班級還組織了班會，主要有“女生爲德”“爭光女生”等活動，通過系列活動，達到教育學生的目的，班主任姜舟老師也很重視，在班級的月工作總結上寫了自己的心得，“女生的工作目的是爲了培養更優秀的女生，配合學校的開展系列活動，促使女生變得更加優秀。”高二十二班在月末召開班級總結會，會議內容有：女生才藝展示、女生寫心得、班主任總結髮言;利用好班級的黑板報，，宣傳禮儀知識等，板報字、畫等設計有特色，與衆不同。總體來看，高二學年整體工作較好，繼續保持。
高一學年所有的班主任也都能認真做好女生教育工作，每個班主任和班幹部都能針對自己班級的實際情況，配合學校的工作，比較好的班級有：高一、一班;高一四班、突出的班級有：高一八班、高一七班能自行檢查儀表，把班級存在的問題及時的解決，教育學生自我監督，制定適合本班女生教育的方案，能發現問題，解決問題;高一九班女生改變較大，儀表和形象通過班主任的努力有了較大的進步，高一五班、高一十一班的班主任能認真對待班級工作，使學生的儀表等各方面工作表現較好。
五、本學月評選出魅力女生和女生優秀團隊，主要是高一和高二學年，對於不合格的個人和團隊，經覈實取消其評選資格。
女生教育月活動月度工作總結範文 篇3
青春期是青少年身體發育的關鍵時期，也是心理多變的重要時期，瞭解自己身體的生理變化，促進心理健康發展，對處於青春期的學生尤其是女生來說是至關重要的。在這一時期對青春期女生進行積極、有效、科學、穩妥的教育，幫助她們瞭解和獲得青春期相關的科學知識，對學生逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進他們健康成長十分重要。爲了幫助我校的女孩們更好的適應青春期的學習生活，努力做一名身心健康發展的學生，開展了青春期健康公益課堂講座，現將活動情況進行小結：
一、活動安排情況
活動時間：20xx年4月14日
活動地點：多媒體教室
活動對象：224名七年級女生和262名八年級女生
活動內容：主要講解女生青春期教育知識，主要有月經的知識;正確認識生命的搖籃——子宮;青春期女孩身體的變化;青春期健康與自我保護;女孩青春期的困惑等。
二、活動情況及效果
講座中學生們表現積極認真，對知識充滿好奇。既感到親切自然、通俗易懂，又體會到學習科學的性知識是嚴肅必要的。學生觀看了課件中鏈接的幾個青春期教育的影片資料，這些資料向她們揭開了人類生殖和發育的神祕面紗，滿足了她們對於科學知識的渴求，消除了一部分同學因好奇、無知而扭曲的思想。同時課堂中穿插了幾個師生互動的活動，例如說到女孩青春期階段身體發生了哪些變化這個問題，以討論的形式展開，學生們大膽地說出自己的想法以及自己所遇到的困惑。課後通過反饋調查，有學生說這樣的課很少，她們還是會怕，會害羞表達自己的想法，希望老師以後能多開展這樣的課程。
本次活動嚴格按照制定的活動方案精心組織，同時獲得了全體教師的積極配合和支持，通過這樣的宣傳教育，提高了女生青春期心理生理衛生知識，使學生能科學地面對青春期自身發生的各種變化，爲學生掌握健康知識，提高自身身體素質，爲學校各項工作健康地開展奠定了基礎。
女生教育月活動月度工作總結範文 篇4
爲了配合學校更好的培養師範生工作，我們進行了爲期四天的教育見習。很榮幸我能被分到上海市中學裏首屈一指的名流——華師大二附中!在這短短的四天裏，我一直懷着一種興奮欣喜且略帶緊張的複雜心情。
我們的教育見習，主要工作是聽華師大二附中歷史老師如何授課，熟悉授課流程，記錄並且反思，以期從中學到對自己有益的教學方法;
同時，有條件的瞭解班主任工作，瞭解班主任與學生之間的關係;
此外，配合授課教師，幫助教師批改作業，熟悉其標準。等等。通過以上的見習事項，爲將來更好成爲一名合格的歷史教師添磚加瓦。
在這四天裏，我們聽了三位教師的課。聽後反思，不僅對華師大二附中的教學頗有感觸，就是單單每個老師的教學方法，其中也有很充分的教學思想值得我們深思。尤其自己是來自西部山區的，把自己家鄉的教育和華師大二附中做一番對比，從學校自身到教師配備，孰優孰劣，自然瞭然於胸了。深思熟慮後，決定將個人見習心得及些許想法總結出來，茲錄之於下：
華師大二附中的教育在上海位居領頭羊之列，就是拿到全國，絕對也是榜上有名。這一點，我在這四天的見習中倒是深刻的見識到了。從整個教育設施的硬件配備來看，學校所擁有的多媒體等硬件設施可以很好的證明這所學校的優越性。再看教師的配備，學校裏彙集了諸多上海市優秀名師、學科帶頭人，更爲學校的教育錦上添花，一羣專業素質極高的師資隊伍，再加上從上海市各個學校選拔而來的優秀學生。如此種種，華師大二附中的教育之先進以不待我多言了。初來此校，大名如雷貫耳，具體見識過後也是若然受電，難免感慨;
況且自己還沒有深入見習呢。從別人口中也好，看新聞也罷，初次到校，着實是領略了名校風流，被如此景況所征服自然感慨良多。
三名老師的和善是我所始料未及的，其實就是進校門的方式就以令人匪夷所思了;
學校是名流，本來我以爲管理上應該是開明開放的，至少在很多問題上是應該酌情以理的，可惜，再從進校門的即刻起我便早早打消了這種念頭。因爲我發現，無論學校如我上面所言是多麼優秀，但在管理上，全國各地同樣還是千篇一律的“一根筋”模式。不過，對於三位教師的笑臉相迎，除了緩解了我的緊張心理之外還給我上了一課，這使我開始思考教師與教師、教師與學生的應該具備的最起碼的關係以及在溝通交流時的方式方法。其中，教師和學生的關係是最重要的，而爲什麼我下如此定論呢?在三名老師的課上，我充分認識到了這種關係對授課所帶來的效果。
走進教室聽課，不禁對教室設備之先進、完善而驚歎。而華師大二附中教育的之所以如此先進，其設備自然功不可沒，換到其他各地，情況亦然。一節課(四十分鐘)下來，不難發現，教學設備在課堂教學中扮演了不可或缺的角色。一方面，多媒體的運用不僅節省了時間，可以讓教師在限定的時間內儘可能快的、儘可能全面的授課，另一方面呢，這些先進設備的運用，把教師從單純的板書授課的傳統授課方式中解放出來，自成一體，形成教師自己的授課模式、風格，充分利用了教師資源。因此，一個學校是否具有完善的學校教學設備，對其學校的教育水平有着不可估量的影響。
女生教育月活動月度工作總結範文 篇5
《愛的教育》似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……
《愛的教育》全文采用了日記的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。
愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有着一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
對親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經爲裏面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時爲了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭，後來斷絕了聯繫。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功，可兩天後他父親的一個船長朋友聽說了這件事後，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小夥計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂於助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終於找到了母親。
對自己的祖國意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時有出現震撼人心的愛國故事。像愛國少年他爲了國家的尊嚴連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手爲不讓自己的國家失敗，冒着猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最後他們勝利了，可他卻永遠失去了一條腿。我們做爲炎黃子孫更應該要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以爲己任的想法，將我們中華五千年的傳統美德發揚光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界，感染全世界。
《愛的教育》中我想“愛會是什麼呢?”這不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、爲國獻身。