個人學習總結參考範文（通用20篇）
個人學習總結參考範文 篇1
大學的第一個學期馬上就要結束了，回想起開學報到，軍訓，彷彿昨天發生的一樣，讓我不禁有些感嘆時間飛逝。所謂的大學生活，我已從開始的不適，到現在已經完全適應。
大學除了專業學習，同樣會有許多其他課程，較之過去，聽課與不聽課似乎沒有那麼重要，人到了就行，這就是大學的課程，雖然自己每節課都不曾缺席，但是能聽進去的課程細數下來，還真是寥寥無幾，沒能合理的利用和管理課堂的時間，這確是作爲學生的失職，這也是需要自己改正的地方。
約翰遜說：“成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。“回想起來，從剛入學到現在，自己嘗試過許多事，但始終無法堅持下來，例如跑步，閱讀，積累名句，練字，學習軟件。明白了堅持到底有多難，更深的體會到了冰心先生的一句話：”成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”《自律力》中提到：“人們難以自律，其實往往是陷入一種”今天很特別“的誤區。”這雖不能將自己所有的無法堅持概括，但卻可以成爲重要的問題之一。在此之前，我從不制定計劃，並不是因爲自己有多懶，而是自己一直認爲計劃趕不上變化，計劃再精美也不抵惰性的使然，到頭不過一場空。現在明白靠毅力來堅持，有多艱難，而時間管理的必要性就凸顯出來，這就更需要一個科學合理的計劃來限制自己。
身體是革命的本錢，健康的身體纔是將來奮鬥的資本。要說我在這學期堅持了最久的一件事是什麼，就是吃早餐，整個一學期下來，不吃早餐的次數屈指可數。熬夜似乎已經成爲當代年輕人的普遍顯現，在這個身體狀況盛行亞健康的時代，體育鍛煉顯得尤爲重要，我從開學時的每天運動變爲了每週有三四次，後面隨着天氣的變化，使我逐漸的徹底放棄鍛鍊，沒能將堅持成爲習慣，這也是自己的遺憾。
大學期間自己也做了一項比較重要的決定，在大多數人報考計算機一級的時候，自己報了二級，並不是自己以前學過，基礎紮實，相反，毫無基礎可言，也不是自己學習能力多強，天賦有多高，只是不想在大學安逸的生活裏，忘記備考前的緊張和壓力。噴泉之所以漂亮，是因爲她有了壓力;瀑布之所以壯觀，是因爲她沒有了退路;水之所以能穿石，是因爲永遠在堅持。卵石經過大海的磨礪能夠變得更加美麗光滑，而作爲學生，考試則是學生的大海。對於最終的結果，做到盡人事，聽天命即可，因爲有些事情過程比結果更重要，結果可以使人完成一次心情的變化，而過程則會讓人進行一次成長的蛻變。
多個朋友多條路，我深知人際關係的重要性，雖然自己能和同學和睦相處，但這是遠遠不夠的，自己也確實應該在這方面下些工夫，雖做不到四海之內皆兄弟，但也絕不給自己找麻煩。
人無遠慮，必有近憂。生於憂患，死於安樂。這無不警醒着我，在這個富於創造的時代，如果沒有對於自身長遠的思考，被時代所淘汰似乎也顯得合理。瑞典有句格言：“我們都老得太快，卻聰明得太遲。”有時候真的蠻慶幸，自己不是那個暮年才頓悟人生的人。
期末總結如果說我收穫了什麼，不如說我都做了些什麼，撒貝寧在節目中說了一句話至今刻骨：“但聞耕耘，莫問收穫。”人生的路可能蜿蜒曲折，可能荊棘密佈，但是我們只需在風暴中前行，終會迎來曙光。就像馬雲所言：“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，而絕大多數人死在了明天晚上，看不到後天的太陽。”
真正的人生，只有在經過艱難卓絕的鬥爭之後才能實現。20____做一個有計劃有目標的學生。
個人學習總結參考範文 篇2
總的來說，大二上學期這段時間過得真的是非常快，快得讓我難以適應。感覺開學沒多久就已經是期會考試，再過不久就是期末考試，以致現在，放完寒假又回來上課了。
時間在不知不覺的溜走，而我，養成了一個習慣，不想晚上太早睡覺，感覺一覺醒來就是第二天，浪費了太多，也感覺沒做什麼，心裏不爽。放假在家，晚上幾乎都是一兩點才睡覺，早上7點多早早爬起來繼續享受生活。這過年的幾天，熱得要命，整天悶在家裏。心想這學習吧，但是難得放假，難道我就非得要埋在書裏麼，哎，矛盾。看多點書畢竟對下學期幫助很大，這個道理我懂，但相對於家裏的生活，我低頭了。李開復先生，你的教育還是很難去實行的啊，畢竟人要面對的東西也太多了。只可以說，盡力而爲吧。今年寒假啊，要說有意義的事情還是有的，就是回老家大搞衛生，說起來挺了不起，自己一個人把兩層樓的地板拖得乾乾淨淨。還要把對聯撕下來，洗刷得白皙白皙的。當天累得一塌糊塗，不過也算是有意義吧，畢竟平時在家打掃的次數是少之又少的，這次，算是孝心也算是責任吧。爸爸媽媽養了我那麼大，相對而言，不是什麼可以炫耀的事，不過總得說什麼有意義的，我想也算是吧。其實，對我來說，這個階段的孩子啊，把學習弄好，把人做好，就算很有意義的事了，而且那纔是作爲孩子最基本的義務吧!雖說現在倡導自由，民主，但是也脫離不得道德和社會輿論之類的限制啊。快要回學校了，心裏超級不捨得家裏，但是卻又想回到學校繼續深造，人是何等的矛盾，這就是一個明顯的例子。“人嘛，及時行樂纔不枉爲人”似乎有這麼一句話的存在，首先沒必要知道是誰說的，不過我挺贊成。雖然不是什麼時候都適用，不過還是有一定的道理的。
下面講講大二上學期的事情吧。其實要說起來，也沒什麼好說的。日常生活可以用這幾個詞概括：早餐，上課，午餐，午休，上課，晚餐，晚修，晚安。每天重複這這些事情，要說有所不同吧，就是平時參差些學生工作進去。開會啊，整理東西啊，傳達精神啊，活動啊等等之類的，有時候很忙，有時候很無聊。現在說說無聊這個詞，其實人年輕的時候真的不應該說“無聊”這個詞，那麼多可以做的事情怎麼可以說是無聊呢，沒興趣可以培養興趣啊，就想社會上很多沒感情的人也可以培養出感情一樣。爲啥浪費時間在那喊無聊呢，這個是我得改過來的，說一句無聊，感覺自己老了幾十年似的，不值得，也很不爽。而且即使喊了無聊還是無聊，一點幫助也沒。鬱悶……大二的學習是很忙的，這個可以從中體會到，傳說中的計算機學科原來真的有好多東西去學的，呵呵。不過我有興趣學，所以學習上我不怕，即使平時累點也沒有很大關係。咬咬牙，撐過去就好了。畢竟學到多少都是自己的，也爲自己的以後着想吧。感覺現在的大學生啊，都有這樣的壞習慣，期末纔來抱佛腳。似乎已經稱謂學習方法之一了噢，別以爲抱佛腳很丟人啊，通常都是抱佛腳的人考得非常好，平時看書多的也未必好。什麼世道，難道非得要在最後那一兩個月搞的人鬼都不像麼?可以說，我也是抱佛腳那一流人物中的一員，對於抱佛腳也頗有有心得體會，因爲它太講究怎麼抱佛腳了，不同方式，效果截然不同。別以爲我吹牛，真有其實的說。具體的方法就不做詳細介紹啦，畢竟高手衆多，我是多麼渺小。
另外，對於工作嘛，其實心裏話，我真的很想兩袖清風啥都不管，不過爲什麼我又堅持要繼續，還是爲了以後的前途。人可以選擇自己的道路，但有時候卻會選擇違背自己意願的道路，如果要問爲什麼，那就一定是：他有苦衷，他有理由，他肯定有自己的一套想法。既然做了這份工作，也要有相當的責任和義務，這是我已經有的覺悟。要放棄一些，彌補另外一些，也是我已經知道的事情。所以沒什麼好埋怨的，對於平時工作上的事情，儘自己最大努力就好，經常這樣和自己說。畢竟人要顧及的東西很多，我也沒必要把自己逼死在那裏吧!另外，在這個工作崗位上看到的東西也不少，學到的東西也是很有用處的。對於以後出到社會上，打了一個基礎吧，畢竟社會很複雜，如果說大學學到的東西在社會上一定有用，那是騙人的，更是自欺欺人。另外，心理素質有一定程度上的提高吧，起碼不用什麼事情都是膽戰心驚的，從容對待，這才能冷靜分析。
個人學習總結參考範文 篇3
這個學期結束了。在這個學期裏，老師爲我們的學習付出了許多心血，我們也爲自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。在這學期結束後，我特對此進行學期學習總結：
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。
能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。
爲了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長
講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
個人學習總結參考範文 篇4
又一個學期即將過去，今天，在這美好而又彌足珍貴的時光裏，我很樂意和大家談談我的學習和經驗。
提前預習，認真聽課。課前預習要鞏固舊知識，標出聽課的重點。課上專心聽講，積極思考並參與問答，隨時記錄重難點，充分利用課堂深化對知識的理解和掌握。
做好作業，及時總結。做作業前，先回顧一下老師所講的內容，看自己是否完全掌握了。把新知識都理解以後，再完成作業。每單元結束後，用你自己便於記憶的方法來歸納和總結這部分的內容，比如，簡圖、表格、提綱，用這種簡易明白的形式總結知識，可以提高我們的學習效果。
科學訓練，舉一反三。訓練要有針對性，即要重數量，更要重質量。練習中習題解答的準確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要捨本逐末。
這就是我一學期以來的心得體會，不當之處，不吝賜教。
個人學習總結參考範文 篇5
在本學期我班積極開展課外實踐交流活動。同學們在參與活動的過程中，不僅自身積極性不斷地有所提高，在班級凝聚力的增強下，活動的水平以及達到的效果也在逐步提升。在每一次活動後班委會都會進行詳細的總結，在每一次活動開展時吸取前一次的教訓，相比之下獲得了較大的進步很改善。
同時，在下學期的工作中，希望學院老師在以下方面給予支持，深入推進黨員意識教育，優化黨員的思想先進性;希望以入黨活動爲契機，通過開展黨員意識教育，讓入黨積極分子作爲學生中的主導羣體，提高組織班集體的凝聚力，使得班集體的各項活動工作得到更好的落實和實施，並且使得該羣體的同學更加體會到歷史大背景下時代的責任感和黨給予他們的歷史使命。
明確班幹部內部工作制度。首先統籌大局，把各項工作安排到個人，實行責任制，使得各項工作能夠有條不紊進行，同時每個人都通過自己的工作實現自己的價值。每次開會結束後，各年級班幹部內部開會總結，找出工作中不協調之處。對於在團會中沒有積極工作或者工作質量不高的班委進行批評教育，同時對錶現積極的進行表揚，從而使下一次團會更順利進行。讓整個集體核心更加緊密團結，以誠相待，互信互助。
班幹部內部信息化建設。通過加強信息化建設，利用計算機網絡、手機短信等現代化技術手段，搭建組織交流的新平臺，對內轉變工作方式、提高工作效率，對外樹立新形象，提高服務能力，不斷適應新形勢，滿足新要求，紮實推進未來更多工作的創新發展。建立羣或者網站等信息平臺;羣用於班級支部成員日常溝通聯繫，空間或者網站用於班級各類信息發佈。
在知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今後的學習中需要改進，不應該再單純的要求到課率而忽視課堂上真正的教學活動。在當下，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這近三年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的後兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進今後的學習生活。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的學習生活，是不斷學習、不斷充實的兩年半，是積極探索、逐步成熟的兩年半。今後的路還很長，還需要繼續努力奮鬥，發揚好的方面，積極參與班級各種有意義的活動;改善克服不好的毛病和習慣，以更高的標準要求自己，雖然不要求做到盡善盡美，但是自身也要盡最大的努力。
個人學習總結參考範文 篇6
“大學”一個莘莘學子們夢寐以求的地方，也是無數人通往理想道路的階梯，對於這個大學，我也曾做過無數次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖，在藍圖中大學就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。和同學友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長，和老師們建立深厚的情誼。並堅信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識的海洋裏順風順水，揚帆暢行。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
大學生活最經典的說法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實不然.大學生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會.有人說：“平凡的大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。
外面蟬聲不絕於耳，我在家裏暢想大學生活會是怎樣一番景象。轉眼一年過去了，外面蟬聲依舊不絕於耳，彷彿就是一年前那些一樣，彷彿我還是那個稚嫩的高中生畢業生。但我知道我不是，大學生活讓我逐漸成長、成熟起來，讓我許多事情都有了更深刻的認識。
進入了大學的第一年，雖然校園沒有多美.多麼寬闊。但是，讓我感覺到我裏成功的大門不遠了，這個學校的就業還是很好的，我很喜歡，我所學的機車車輛系，是一個很好的專業。我相信自己的將來一定會很好的，跟我們機車機輛系一樣，都會成爲輝煌的發展的。來到了大學的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計劃：
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。爭取畢業拿到畢業證，人際關係網應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第二，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放鬆。如，不要被上網玩遊戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背後的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
大學不是幻想，不是夢想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們爲之奮鬥，爲之拼搏。總有一天我們會滿載而歸的!那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香，因爲你到了收穫的季節
大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演着不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得!作爲一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目衝動，大膽而不大肆妄爲，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鑽牛角尖，那就讓我們把握青春，在這裏鍛鍊自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最美麗的風采，在志願活動中奉獻你的一份力量。在這裏你得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。
回望大學大學一年，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護我，但現在我就知道我長大了，不可能再有誰在你前面爲你遮擋那些風雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我的動力!總之，大學生活可以很輕鬆，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心他就像一罈五味醋，我從中嚐出了酸甜苦辣鹹甚至更多，並獲得了很多感悟，這些所得將作爲我人生的寶貴財富，讓我以後的道路走得更加堅實有力。
感謝你，我的大學，正是在你給我的每一種挑戰與機遇中，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮鬥和拼搏。
我不知道未來能否成功，既然選擇遠方，就註定要風雨兼程;也許身後襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，那留給世界的就只能是背影!
個人學習總結參考範文 篇7
一個學期很快就過去了，但這次的情緒與以前有很大不一樣，歸心似箭的情緒早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我爲了應付英語四級着實花了很多時光，以致把其它功課都拉下了，所以說關於這次考試我的複習工作是做的很不充分的，可此刻想想卻是得不償失啊。尤其我現。版權所有在對於能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且必須改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會爲自我作爲一名計算機系的學生而有那麼點優越感。此刻卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不爲將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，衆所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說此刻許多企業發話說“寧願要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但應對這些偏激的社會現象，我們又能怎樣辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又簡單的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時光明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今爲止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很。版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那麼多知心的朋友了。大學不僅僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個層面的，所以我必須會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時光，嚴格要求自我，力求作一名合格的大學生。
個人學習總結參考範文 篇8
隨着語文期末考試閱卷的結束，三年級上學期的語文教學工作也劃上了句號。回顧這次期末考試，我感到比較欣慰，覺得自己辛苦的付出沒有白費，所帶的三年五班共46人，90分以上的23人，80分以上的20人，70分以上的2人，60分以上的1人，平均分89，優秀率93.5%，及格率100%，成績名列年級第一。
爲了瞭解學生掌握知識的現狀，總結經驗，吸取教訓，制定有效措施，改進教學方法，搞好新學期的教學工作，我認真分析了試卷：從卷面情況看，大多數學生卷面整潔，字跡工整，書寫習慣好;從學生的答題情況看，
(1)語文基礎題部分學生完成得很好，說明學生對本冊課本中的字詞句等語文基礎知識掌握得較牢固。在平時的教學中，我依然把識字、寫字教學作爲重點，因爲識字、寫字是貫穿整個國小階段的重要任務。而識字的鞏固又是中年級識字教學的重點，我運用多種方法儘可能讓學生多接觸所學的字，特別是鼓勵學生在閱讀中和這些生字、生詞多見面最終成爲朋友;根據中年級特點，我還要求學生凡是學過的字在小練筆和習作中不允許用拼音代替，讓學生在具體的運用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運用所學的字詞;我還經常採取一些歸類複習的方法，在適當的時候讓學生做一些歸類整理，系統地鞏固生字生詞。
(2)積累部分學生也完成得不錯，古詩、古詩中的名句、成語、名言警句、三字經、對子歌、農諺、課文中的優美語句等的補充、默寫，大多數學生基本上能做到準確。"
語文課程標準"明確指出三年級學生要"積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。"我常常採用多種形式鼓勵學生積累自己喜歡的好詞佳句，開展各種生動活潑的活動，激發學生積累語言，積澱文化的積極性，引導學生逐步養成自覺主動積累好詞佳句的習慣，爲提高口頭和書面表達能力打好基礎。
(3)考試作文要求學生按日記格式寫一篇觀察日記，學生作文選材面廣、內容豐富，有寫動物的、水果的、植物的、文具盒的、自然景觀的、一處景物等，大多數學生習作語句通順，條理清晰，把印象深刻的地方寫清楚了，同時還寫出了自己的想象、自己的感受。回顧自己的作文教學，我特別注重對學生觀察方法的指導，讓學生運用自己的所有感官來接觸、來感受、來觀察，留心觀察身邊的一切事物，強調觀察的順序，並引導學生把自己觀察到的內容說清楚;引導學生觀察的同時還要鼓勵學生動腦思考，大膽想象;我還抓住契機，積極拓展學生取材的空間，給學生提供和創造更多的習作機會;常鼓勵學生運用閱讀中積累的語言材料、運用閱讀中學到的表達方式，豐富自己的表達;我認真批改學生的習作，並及時講評，評出優秀習作，在班上進行交流，並授予交流者"小作家"稱號，這很大程度上調動了學生寫作的積極性。
不過，試卷中也暴露出了一些問題：
(1)試卷的積累部分有一道題比較靈活，先要求學生默寫李白的詩《望天門山》，再要求學生默寫一首相同類型的古詩，即再默一首描寫祖國風光的古詩。大多數學生理解了題意，默對了，但有少數學生就沒認真審題、思考、判斷，沒有默寫歌頌祖國壯美山河的古詩，說明這部分學生缺乏答題技巧，審題、理解、判斷能力有待加強。看來平時的古詩教學，在引導學生理解古詩意思，感受古詩意境，體會詩人情感的同時，還要重點引導學生分類積累古詩，培養學生舉一反三，觸類旁通的能力。
(2)學生的閱讀理解和概括能力還有待加強。閱讀題部分相對於其他部分來說丟分很多，特別是閱讀一中，要求學生用一個詞來概括一段話的內容，許多學生都答錯了。這個要求對作爲中年級的起始階段、閱讀纔剛剛起步的三年級來說有些過高，但也說明閱讀是學生的薄弱環節。
(3)習作要求學生寫一篇觀察日記，既然是日記，那麼對日記格式自然有嚴格的要求。因爲複習期間，我對八篇大作文的複習抓得還是挺紮實的，尤其是考試前一天，我還引導學生複習了日記格式，專門在黑板上畫了格子進行了演示，所以我自以爲學生的日記格式不會出問題。可結果大出我意外，我一統計，居然有18名學生忘了寫日記格式!看來應用文體的教學對學生來說是個難點，應用文體的格式要在反覆應用中強化，而且要加強平時的檢查和糾正，通過各種有效方式使應用文的格式在學生頭腦中形成深刻印象。
在以後的教學工作中，我將着重抓好以下幾方面的工作：
(1)繼續加強識字、寫字教學，引導學生將已經掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學習上中，在讀寫的過程中鞏固和運用所學的生字生詞。
(2)加強詞、句訓練，引導學生自覺運用查字典、聯繫上下文等方法準確理解詞語，運用聯繫上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。在理解的基礎上，通過背誦、摘抄等形式，積累課文中的優美詞語、精彩句段，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料。
(3)加強學生的閱讀理解和概括能力的訓練，引導學生在閱讀中初步把握文章的主要內容，初步學習上概括文章大意，體會文章表達的思想感情。
(4)在作文教學中，着重培養學生的觀察能力，引導學生留心觀察周圍事物，把實際生活中所看到的，聽到的，想到的寫下來，並願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。繼續進行觀察日記的練筆，強化日記格式的訓練。
(5)加強學生審題、理解、判斷能力的訓練，注意積累中的辨析和分類，培養學生舉一反三，觸類旁通的能力。
個人學習總結參考範文 篇9
本年度，通過參加學各類教師繼續教育培訓學習，使我對自己過去的教育教學產生了許多的感慨。通過學習，本人瞭解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識。現主要從教學方式方面總結如下：教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中，要求教師做到“四變”：
一是，教師角色的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者爲現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作爲終身學習的首當其衝者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成爲教師的行爲。
二是，教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式羣，開發、利用教學資源，爲學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業形式的改變，爲學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業從昨天的複習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養和訓練，強調以學生爲主體的有意義的語言實踐活動，營造輕鬆愉快、積極向上的學習氛圍。還課堂給學生，讓課堂成爲學生探索的殿堂，這是現在教師們追求的一個境界，即使一個細節也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達，可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正體現了學生自主探索的過程。
四是，教學呈現方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，爲學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養的培養和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合。基於信息技術的網上學習已經成爲衆多教師探索的課題，因此可以創造了豐富多樣的課型。
信息技術正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變着人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術的發展，既向教育提出了嚴峻的挑戰，也爲教育創造了無限的機遇。爲了迎接時代的挑戰，我自覺地運用當代信息技術革新教育思想。
通過校本培訓學習，更新了我的教育觀念、樹立了現代教育思想、掌握了現代教育技術，師專業水平得到了提高。能更好地實踐學校的辦學理念和辦學特色，加快了作爲一名教師專業化的成長。通過本年度培訓學習，我的計算機知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續努力，今後一定會用新技術處理教學工作。
個人學習總結參考範文 篇10
經過第一學年的磨練和考驗、失敗和成功，在這一學年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一直相信曾經助班說過的一句話：機會不會自動來到你的身邊的，只有積極去爭取才有希望。我一直在努力的路上前進着。
下面是本人這一學年在工作、學習、生活、思想上的情況和取得的成績，以及自己本身存在的不足之處。
一、在工作上
在這一學年本人擔任本班的學習委員和學校教學信息員，認真做好本職工作，配合班長、班主任以及學院分配下來的工作，努力完成學校老師交代下來的任務。爲班級獲得學院運動會團體總分第二、院優秀班集體榮譽稱以及班級的各項團體活動出了一份力。並且本人在學年末還獲得校教學信息員優秀個人稱號。
二、在學習上
這一學年的第一學期，雖然有了上學年的學習總結，但因基礎差點、偏科嚴重以及考試粗心，只取得2.95的成績;在第二學期，本人更努力積極的學習，終於取得了3.25的成績;所以學年平均學習績點是：3.1。在這一學年裏順利考取計算機二級等級證書。雖然這一學年的成績也不是很好，但本人已經盡了最大的努力。本人將會在新的學年裏，更加完善自己的學習方法，針對自己薄弱的方面更有針對性地加強和學習。
三、在生活上
1、兼職：做過的兼職不多，但我卻從中學到了一些東西。和同學有過幾次一起批發一些小東西來進行銷售，整個過程忙下來，雖然沒能得到很多錢，但收穫了很多經驗和快樂。這學期新生入學時做了銷售牀上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無論做什麼事都要堅持到底，要真誠和微笑，要保持積極健康的心態，要不怕苦不怕累，堅持到底，其中更收穫了友誼和信任。
2、女生節策劃大賽：在第一學期本人和本班同學共五人組隊參加學校的女生節策劃大賽，我們用我們的激情和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識和想法，經過了學院的比賽並推薦參加學校比賽，最終經過激烈的答辯，獲得學校第三名。
3、“竹銘計劃”：這學年的第一學期，參加學校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個學習計劃。本人蔘加了其中的體型訓練的學習，並順利畢業;這對我的幫助很大，讓我重拾信心積極面對之後的工作和生活。
4、數學建模：在這一學年本組經過多輪的模擬賽，在九月份參加了全國高教杯數學建模大賽，獲得省三等獎的成績;在十一月份自主參加了全國電工杯數學建模大賽，獲得全國三等獎。“一次參賽終身收益”，我從中收穫了團結、友誼、知識和快樂。
5、專業足球賽：這學年第二學期，學院組織了專業足球賽，本人積極報名參加其中女子定點射球的名額，並在比賽中體現自己的實力，併爲獲得第三名做出貢獻。
6、學院運動會：本人蔘加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠比賽獲得第六名，並參加了女子4100米接力，本班班級獲得團體總分第二的好成績。
另外還積極參加班裏、學院以及學校組織的各項比賽和活動，獲得一定的成績。如：聽各種講座和看晚會、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學院聞心閣徵文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優勝獎;參加院際籃球賽;參加香園杯營銷策劃大賽;參加實驗室安全知識競賽。
在人際交往關係上，有了良好的發展;和舍友、同學關係良好，互補互助，形成良好的社交氛圍;積極結交朋友，認識一些社會以及其他學校的人，從中受益良多，生活質量得到提高。
另外在空餘時間和同學一起學習課外知識以及走出校園見識外面的社會，同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經驗。
四、在思想上
本人完成了入黨培訓，思想上產生了變化，都黨和人們有了更深入的瞭解。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作爲。
五、存在的不足
除了學習上的不足外，我充分認識到自己在對人對事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規矩，不善於和陌生人交流;面試技巧有待加強;演講和口才有待提高;不能時刻想着幫助同學，不能時刻爲他們着想，這個方面有待加強。有對自己的認識才會有提高，希望自己在接下來的日子多做自我檢討，努力瞭解自己改進自己，虛心接受他人的批評和建議。
個人學習總結參考範文 篇11
時間過得真快，轉眼間又快到大一下學期的最後階段了，大一學期末總結。回顧一下過去，剛來到科大報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了一定的進步。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裏的情況很不熟悉，特別是這裏的上課時間，每節大課是九十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。在這學期的課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題。
二、在生活上，我與同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這學期，我從來沒有一次光顧洗衣部，一直堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因爲我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在工作上，我雖然辭去了團支書的職務，但是我仍然積極配合這一屆班委搞好班級的建設工作。當然了，我上學期的工作也得到了學校學院的肯定，獲得了優秀團員代表的榮譽。在學院組織的班級合唱比賽中，我獲得了最佳指揮獎，這一切都得益於我在大學不斷的努力。在本學期末的換屆選舉中，我很榮幸能成爲校社聯嵌入式協會新一屆的會長，希望在接下來的一年(也就是我的任期)裏，帶領新一屆協會同僚們共同努力，爲學校輸送更多計算機人才。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期出現了少許的曠課，有時交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間也不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成爲虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。爲了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1) 星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去轉轉，增長自己的見聞;
(2) 在老師佈置作業必須按時完成。
(3) 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況;
希望在大二的下學期裏，我能有一個新的開始。我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜時間，努力讀書，爲自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。當然，我希望能在某天結束20年的光棍生涯，爲大學生活畫上圓滿的句號!
個人學習總結參考範文 篇12
本學期是培訓的最後一個學期，我市幹訓工作緊緊圍繞教育局的中心工作，努力開展校長培訓及校長活動，取得了令人滿意的效果，爲培訓畫上圓滿的句號。
一、舉辦各類培訓班
(一)舉辦中國小校長後備幹部培訓班
本學期我們舉辦了爲期三天的後備幹部培訓班，培訓班以學校管理爲主題，輔之以《綱要》解讀、全教育會精神學習，學員們不僅在專業上有所收穫，更在政治導向上有所明確。達到了培訓的預期效果。該班培訓學員80餘人，爲五常校長整體素質的提升奠定了基礎。
(二)舉辦中國小校長專題培訓班
12月21——22日，我們舉辦中國小校長專題培訓班，該培訓班以校園文化建設爲主題，以突出特色辦學爲目標，對全市中國小素質教育發展起到有力的推動作用。該培訓班共培訓學員260人。
二、繼續開展校長辦學風格展示活動
本學期舉辦校長辦學風格展示一次。我們在上學期分片預賽的基礎上，選出9名優勝選手參加本次全市展示，並將他們的稿件裝訂成冊，發放到全市中國小校長手中。
這次活動必將對全市中國小教育改革和發展起到強勁的助推作用。全市中國小校長均參加了此次活動。
三、爲鞏固培訓成果，組織校長外出考察
爲進一步鞏固培訓成果，把學到的理論結合於實踐。根據國家指導性教學計劃，我們周密組織中國小校長外出考察。本學期分別組織中國小校長各10人赴南方考察，學到了許多外地課改經驗，這些經驗必將對我市課改進程起到推動作用。
四、各培訓班收尾工作有序進行
期間，我們舉辦國小校長提高培訓班五個，這五個班的結業收尾工作正在進行之中。預計在下學期全面完成。
個人學習總結參考範文 篇13
我到人民醫院工作已經2個多月了,29日—30日,參加了醫院組織的新員工崗前培訓會。由各科室主任和主要負責人就科室職能及醫院規章制度等進行了一次全面系統的培訓。
此次培訓雖然只有短短X天,但我感覺受益匪淺。不僅對醫院的情況有了一定的瞭解，也對各個科室有了更深刻的認識。我的工作崗位是辦公室辦事員,那麼就此結合培訓談談我的幾點體會。
一、夯實理論基礎，實踐中提高業務素質
在本次培訓中，X主任向我們介紹了醫院的發展史、基本情況等。讓我對醫院有了概要性的認識，對一些基本情況更加全面的瞭解。從X主任的講解中瞭解到醫院還處於邊發展邊完善的階段，因此向我這樣的新人就必須努力學習，勤于思考，豐富自己的專業知識，爲日後的工作打好基礎。
在今後的工作中，我不僅要多學習專業知識，瞭解國家相關政策及各項法規，也要敢於實踐、細心實踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業務水平。
二、學習醫院制度，嚴格按規章制度辦事
俗話說“沒有規矩，不成方圓”，制度是一個事業單位的靈魂，對於新人必須認真學習醫院的各項規章制度，並在今後的工作中嚴格執行。辦公室X主任向我們介紹了醫院的人力資源制度。讓我更加全面地瞭解了醫院的各項規章制度，繼續深入學習，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。
三、樹立團隊精神，爲醫院發展貢獻力量
聽了各科室主任和主要負責人的培訓課，我感受良多。對於醫院所處行業和發展前景都倍感信心。通過這段時間的學習，我已做好了準備，相信自己會很快融入醫院。在今後的工作中，嚴格要求自己，愛崗敬業，以主人翁的態度做好每件事、每個細節，樹立團隊精神，強化主動服務的意識，爲醫院的發展做出自己的貢獻。
個人學習總結參考範文 篇14
通過今年暑期繼續教育培訓的學習，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業務能力等方面都受益頗多。現就本次繼續教育學習的總結歸納一下。
繼續教育培訓爲我們搭建起這樣一個解決我們教學工作者的這麼一個平臺，內容之多，涉及的知識面廣。所以在每一次次的培訓中，對我就是一種幫助和提高。本人覺得收穫不少，具體如下：
第一、通過一系列的師德培訓，使我認識到，成爲一名合格的教師容易，要想成爲一名優秀的教師，必須注重細節，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優秀教師的先進事蹟後，更加堅定了我從事教育行業的信心和決心。
第二、時代在不斷的進步、發展，對教師也有了更高的要求，爲了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發揮學生的主體作用。
第三、虛心向他人學習，聽取了我校及專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關鍵，首先要改變原有的教育方式和教學模式，即改變以前“教師講授學生接受、教師指導學生參與”的全新的教學模式，倡導自主、合作、探究的學習方式，充分調動學生學習的積極性，提高學生學習的參與度。
第四、學習了各種先進的教育教學經驗。使我深切感覺到,做爲一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今後我繼續以新課程改革爲契機，以新課程標準的基本理念爲指導，轉變教學觀念個人工作總結，從規範入手，有目的'，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，提高自身教學業務水平。
第五、積極參與地方組織的遠程研修。在網絡學習中，充分利用網絡不同區域的學習和交流、在線研討等，並按時完成遠程研修的任務，力爭達優，取得了很好的成績。
第六、在教學中學習、反思。我認真教學，堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，,反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。
教育工作者是要教書育人，我們必須有更高更好的自身素質，方可培育更好的後代，所以我們必須提高自己。繼續教育爲的是提高教師的素質教育，所以在今後的繼續教育學習中，我將更加的努力，爲了咱們的下一代，更應當做好繼續教育工作。
總之，做爲一名教師，通過繼續教育的培訓，我受益非淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，瞭解了在教學中的應注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，並在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素教育的培養目標培養所教學生的全面素質，爲學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。
個人學習總結參考範文 篇15
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裏的情況很不熟悉，特別是這裏的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬於經濟管理系的內容，但由於我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。
通過這個選修課，我大概瞭解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裏得到一定的啓發，起碼在如何與人打交道上能夠有個瞭解。在學習上，我認爲還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因爲我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂爲止。即使是朋友我也是這樣，因爲孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因爲我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂上，我覺得我收穫最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行遊泳考試，這對於我來說無疑是一個大挑戰。因爲我從小到大都不會游泳的，所以我打從心裏覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊，我終於成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。
個人學習總結參考範文 篇16
時間在不知不覺中已經來到了學期末，在這一學期中我完成了一名國中生到高中生的過渡，說實話，這似乎並不像想象中的那麼容易，但我在這其中不斷地摸索，終於掌握了高中學習的祕鑰，而在這半年的時間中，有提高也有不足，所以現在做如下學期個人總結。
初到我們這個班級的時候，雖然對於彼此來說都是一張張陌生的臉，但是經過軍訓的磨合，大家也都漸漸地熟悉了起來，而不得不說的就是，在當時爲期__天的軍訓中，我內心堅持不懈的品質被完全被激發了出來，同時，通過我們班級同學的共同努力，我們在軍訓匯演的時候也取得了不錯的成績，這也成爲我開啓高中生活的最大動力。
憑我自己的感受來說，高中的學習節奏與國中還是有所不同的，首先要承認的就是難度的增加，所以這也在提醒着自己要以更加刻苦的態度去完成每天的學習任務，那麼我也是保持了自己的基本學習方式，在每一次的學習任務中，做好課前的預習，在上課時認真聽老師的講解，有任何的問題做好相應的備註，在課下時，按時完成老師佈置的作業，對於掌握不牢固的地方自己做好二次的複習，每天看似循環往復的操作，但是我的內心卻感到非常的充實。
在前期的摸索上，我也在不斷地調整自己的計劃，那麼在大概兩個星期後，我就對自己的學習計劃進行了全方位的調整，以此來適應高中的學習模式，也讓自己能夠更好地進入學習的狀態。同時，每一位老師都很負責人，對於知識的講解也很透徹，所以在日常的學習中，我也想多向他們請教問題，那麼通過幾次測驗來看，自己目前的知識掌握程度也仍然需要提高。對於每一次出現的問題，自己也會及時的做好記錄，期盼自己能夠在實踐中積累經驗，成績不斷地提高。
在這一學期中，自己存在最大的問題就是偶爾的馬虎，但是我將這認爲是知識掌握的不牢固，所以在平時的訓練過程中，我都會格外的注意每一部分細小的知識點，儘可能地減少自己的錯誤，那麼在今後的學習中，我也會逐漸地改正自己的問題，高中生活已經過去六分之一了，在接下來的日子裏我會打起精神，取得好成績，完善自身人格。
本學期的生活已經到此結束了，好的方面我會繼續保持，不好的方面也一定會及時改正，期待新學期的到來!
個人學習總結參考範文 篇17
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃爲依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
在短短的時間裏一個學期很快就過去了，大學生活改變了我很多東西，包括我的生活方式和學習方式，當然相比以前是進步了很多。當然，作爲新世紀大學生也已經根深在自己的腦子裏。對於過去的一個學期裏，自己總的表現還算不錯，下面就是本人的學習總結：
一個學期的學習，我發現大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟着老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然並不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的c++語言，網頁製作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關於電腦方法的常識，我覺得，學習太過於侷限於大學課本，那麼大學就不再是真正意義上的大學了，並且學校的圖書館也就失去意義。所以，對於上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但這並不是最終的滿意。
在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從國小到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因爲我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了羣體也就等於魚兒離開了水。所以我願意平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因爲自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬於自己的，可是就因爲勇氣而最終只能把後悔留給自己。這令我很不幹願。
在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所於錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過後我有些失望，更多的是後悔。不過一個月後，我終於鼓起了勇氣，雖然最終並我沒有當上班委，不過，我並沒有把後悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月裏我並沒有與同學好好的勾通，所以，最終我以少有的票數落選了。
在過後的日子裏，我儘量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動並不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰。
個人學習總結參考範文 篇18
從20__年9月到20__年6月，我有幸參加了太倉市第二期幼教管理幹部培訓班的學習。在爲期一年的培訓學習中，在教培研中心領導的精心策劃下，我們的課程內容精心有質，各項活動部署周密，無一不體現出領導對學員的重視。專家講座生動具體、外出參觀精彩紛呈、小組活動形式新穎，真正使我的學習熱情得到提高，學習的意識進一步增強。下面就我在培訓中的所學所思所得談幾點體會：
一、提高認識，進一步明確管理職責
一方面是對自身的認識，一直以來本人對管理職責的認識不足。由於自身水平的制約，對管理的法制法規缺乏認識，缺少科學規範的管理策略，因此，非常需要不斷提高自己的專業知識、管理知識。此次培訓班爲我創設了一個學習的平臺，對提高本人的綜合素質和管理能力具有非常重要的現實意義。另一方面是對管理的認識，通過學習對管理的認識上升了一個層次，認識到管理不僅僅是科學，還是服務的藝術。必須樹立服務意識，腳踏實地，多做實事。不能高高在上，要時刻把每位教師的冷暖放在心上，在個人利益上要做到先人後己，要有奉獻精神。切忌指手劃腳，凡要求教職工做到的，自己首先做到，在執行幼兒園的各項規章制度方面，要給職工做好榜樣。特別是聽了上海著名特級教師李漢雲校長的講座後，深刻的認識到管理的藝術要在具體的實踐中產生，使我迫切希望在具體實踐中能更快、更好地形成自己的管理藝術。
二、儲備知識，進一步豐富管理經驗
當今社會發展很快，國家倡導教育改革，在教育飛速發展的今天，不學則惘。以往我不能自覺主動地抽出時間，靜下心來學習。常常是需要什麼，急用什麼，纔想起來學什麼，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學習不注重全面系統，淺嘗輒止;更不注重做學習筆記，過眼雲煙。通過這次培訓，不但使我學習到了許多非常實用的知識，如：衛生保健管理、人事聘用制度、課題申報程序、學校管理等等，從各個方面幫我梳理了幼兒教育管理的必備知識。先進的管理經驗能夠爲我的管理注入新的活力。通過培訓後，專家的講座一語驚醒夢中人，最近我就一直在讀一些企業管理的書籍，想借用現代企業管理的新經驗充實我的管理工作。同時我也學會了積累知識，看到對管理有所幫助的文章都能記載下來，以便讓自己繼續充實。只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向，抓住關節點，通過學習這些新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，爲今後更好地做好幼兒園管理儲備知識。
三、提升能力，進一步提高管理水平
我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們進行科學有效地管理。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重於泰山。學以致用，做好本職工作是關鍵。此次培訓與我們日常管理結合起來，對我們來說很都是能夠拿來就用的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。例如一位專家說：即使是批評也要表揚的批評，在專家的指點下，我在實施管理的時候就運用了此方法，發現確實更容易讓老師接受。明白了要樹立以人爲本的現代管理思想，做到知人善任，有了解人、說服人、關心人的本領。又如很多專家都提到了幼兒園的辦園特色，幼兒園辦成什麼樣子——幼兒園的發展方向是什麼?辦園理念是什麼?要顯現辦園特色應採取什麼途徑方法等等。曾經我很茫然，一度認爲，這些應該是幼教中心主任考慮的問題。在參觀了張家港幾家幼兒園，並聽了園長的介紹以後，我才忽然明白，一個園長對幼兒園發展的重要性，雖然在幼教體制改革之後，我們幼兒園隸屬於新區幼教中心，上有中心主任，但對於自己的幼兒園來說，它是一個相對獨立的羣體，而園長作爲一園之長，必須構架好幼兒園的發展方向，結合幼兒園的實際情況，走適合自己幼兒園發展之路。如：我園是一個外來民工子女聚集的園所，針對孩子們習慣差的問題，我們開展了禮儀課題研究，依託課題，開展了豐富的活動。主要是把孩子的禮儀教育與一日保教活動相結合;與家庭教育相結合;與各類特色節活動相結合。通過多方結合，加強了教師、家長、幼兒的禮儀意識，逐漸規範孩子的行爲習慣，讓文明禮儀成爲了我園的一大亮點。雖然，在目前來說，文明禮儀還不算我園的特色，但是，在不久的將來，它定會成爲我園的一大特色亮點。從學習到實踐，我感受到了培訓帶來的真正實惠，提升了我的一些管理能力，雖然還不顯著，但還是有進步。
培訓即將劃下句號，我將以本次培訓進修作爲新的起點，在此後的工作中進一步樹立終身進修的理念，提高自己的理論知識水平，加倍嚴格要求自己，“師傅領進門，修行在各人”因此，我要努力做到學以致用，開創性地完成領導交給的各項工作任務。
個人學習總結參考範文 篇19
本學期初，我懷着滿腔熱情加入了里仁學院學生會生活部。自己之所以在軍訓結束之際加入學生會，一方面是因爲自己希望藉助學生會這個平臺鍛鍊自己;另一方面做自己喜歡的工作也是爲了更好的鍛鍊自己的爲人處事以及交際能力。
在今年和學生會各位兄弟姐妹的交往中，我受益良多。其中兩位部長在平時的交流與數次生活部的會議中的幾番教導，更是讓我在學習外明白了懂得了責任的重量，知曉了態度的關鍵性。而與大家相處的時間裏也讓我對原來對大學生活的想象完全傾覆。原來這裏不是一個可以放鬆的地方，這不是一個能夠懶惰的地方，大學——是一座寶庫，是進入戰場前的訓練營。在這裏，可以有青春的激昂，可以有夢想的馳騁，但更重要的是爲了目標、理想而奮鬥!
學生會是一個大家庭，每個人都是這個家庭的一個成員。而生活部每週四下午都會準時的檢查各個宿舍的衛生情況。在檢查宿舍衛生的工作中，遇到了各種事情，碰到了不同的人。在和他人交流以及處理各種事情的過程中，也讓我也深深的明白了溝通的重要性。本學期生活部舉辦了“宿舍馨生”大賽，從參賽人員的報名工作到比賽現場的準備，再到比賽過程中的組織、安排，我們從最開始的不知道怎麼做，到後來積極聯繫，努力的儘自己的每一分力，這次比賽真是的教會了我辦一次有組織的活動的大體流程，我想，這就是收穫，爲以後舉辦類似的活動提供了經驗。
同時在工作中我收穫了與別人進行合作，相互配合的高效率以及高質量的果實，這些對我來說也是很大的成長。從學生會的經歷不僅使我學習到了更好的工作經驗，也充實了自己在課餘的生活，使我收益匪淺，而且也讓我明白了之前做好各項準備工作的重要性，增強了處理緊急情況的應對能力。在活動中和其他部的合作讓給我與他人交流增加了良好的經驗。
也使我能夠更有信心和能力去主動的與外界交流和溝通。在這過程中，我也認識到在工作中的一些欠缺之處，比如說在檢查衛生過程中一些細節沒有注意到，“宿舍馨生”過程中沒有很好的和參賽人員取得更準確的時間聯繫等。但我相信，只要抱着負責任的態度對待，認真的向他人一點點學習，自己也會也一點點的進步着，雖然處事的經驗還不是那麼的豐富，考慮事情的方面也不是那麼的周全，但我相信隨着時間的積累和不斷的學習，對於今後的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷着積極向上的良好態度和精神一直努力着。
個人學習總結參考範文 篇20
自本學期開學兩個月以來，我校全體師生在中心校的正確領導下，團結一致努力工作，不斷提高教育教學水平。對於學校工作我體會較深的有以下三個方面：一、科學統籌規範管理。二、在學校管理上我們堅持用嚴格的制度要求人，三、用明確的思想指引人，用真摯的情感打動人。
1、嚴格的制度要求人
根據中心校要求，我校教師到校後的第一次會就是學習會。我們組織教師認真學習了中心校《教學常規管理細則》、《德育常規管理細則》、《勞動制度》以及我校的《教師評價辦法》，通過這些制度的學習和實施，對教師提出了嚴格地要求，使大家在各項工作中有章可循，互相監督，加強了勞動紀律，明確了各自的職責、權限，爲學校穩定健康地發展奠定了堅實的基礎。
2、明確的思想引導人
在管理過程中我深深體會到，要建立一隻優良的團隊，關鍵是首先樹立一個核心價值觀，團隊每一名成員的行爲都應該在這一核心價值觀的引領下進行。在工作中我校逐漸形成了自己的辦學思想和辦學理念。我們的辦學目標是：紮實工作，穩健發展，完善辦學條件，增強辦學實力;強化教育管理，提升管理水平;加強教學研究，提高教學質量。樹立服務意識，關注每一個孩子;創人文和諧校園辦人民滿意學校。教育理念是：面向全體，關注個性，樂學會學，強化細節，傾注愛心，健康發展，面向未來，追求真理。正確地思想觀念引領着全體教師正確的教育行爲，在工作中教師們遇到各種問題都能夠按照學校要求遵循教育規律圓滿完成任務。開學初，我們因陋就簡，圍繞辦學理念、辦學思路佈置了五幅櫥窗對師生起到了很好的宣傳教育作用。
3、真摯的情感打動人
情感是管理過程中的潤滑劑，是制度管理的必要補充，是調動教師工作積極性的重要手段。我們時刻要求自己全心全意的經營學校，全心全意地爲廣大師生服務，在管理過程中融入我們真摯的感情，從而激發教師工作的潛能。開學後，校長主任跟每一位教師都進行了談心活動，瞭解大家的想法以及工作中生活中遇到的問題，能解決的及時幫助解決，不能解決的進行耐心開導幫助他們甩掉思想包袱忘我的工作。明確目標，分層推進，講求實效抓好校本研究活動。
隨着教育改革的全面推進和不斷深入，校本培訓正成爲教師更新教育觀念、完善知識結構，從而真正使自己成爲一個教育研究者的主旋律。因此，我校努力爲教師提供更多、更加系統的完善自我、培訓提高的機會，把校本培訓作爲提高教學質量、提高教師專業素質的重要載體。
1、明確目標
結合中心校的要求，我校圍繞提高課堂實效性這一主題制定了周密的校本培訓計劃。其主要目的是不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構;進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，並創造出自己的教育教學風格特色;掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。2、分層推進
圍繞這一目標我們把教師分爲兩個不同層次進行推進，這樣既可以讓不同層次的教師找到自身實施新課程的突破口，還可以讓所有不同層次的培訓對象明確達成目標與發展目標，促進其素質在原有基礎上提升，加快提高教師隊伍的整體素質。
一層是所有教師，結合主題進行研究，包括四個方面：
(1)學習規範用標準引領課堂;
(2)理論提升，認真學習新課標，用理論來激發教師的自我反思，自我提升;
(3)搭建展示舞臺，通過校內評優、展示、參加中心校競賽等活動爲教師搭建舞臺。
(4)開展反思研討。
一層是教學能力較高的教師，如高秀蓮、尚雪松。我們要求他們在參加我校內部活動起到示範引領作用的同時積極走出去，參加各級各類教研活動，在更廣闊的天地鍛鍊、提升自己。3、講求實效。
在校本培訓中，我們追求不是形式上的花架子，而是通過培訓使教師的教育教學水平應該有實實在在的提升，真正能夠提高課堂教學的實效性。現在已經做的事情包括
(1)暑假中佈置每名教師都要學習新課程標準，直到現在也是如此要求，讓教師把課程標準放在手邊時時翻閱，記熟了就會有意識的落實，十月底在教師中開展了課程標準知識競賽，通過答卷的形式促進、檢查教師的學習情況
(2)集體學習討論。一次是開學初，主題是落實《教學常規管理細則》，另一次是在9月24日，主題是結合區檢測質量分析談教學過程中如何提高實效性。
(3)加強個別指導的針對性。開學初對教師聽課、評課緊緊圍繞兩個問題，一個是如何落實新課標，一個是如何提高課堂時效性。明確的目的性使^領`導教師都有了工作的抓手。期會考查前，已聽校內教師的課三十餘節，課後均及時與教師交換了意見。對提高教師的課堂教學能力有很大的幫助。
(4)鼓勵教師是積極參加研修活動。自開學以來，我校對進校安排的教研活動都派教師參加，使大家的教育觀念能夠不斷更新。
2、 明確主題，突出德育工作的時效性
德育是學校工作的靈魂。我校始終把教學生學會做人和學會做學問放在同的重要的地位，切實重視和加強學校德育工作。圍繞中心校知家鄉史，鑄民族魂，做文明人的教育主題我校開展了豐富多彩的活動。
1、開展五個一活動。即：每月利用班會或隊會開展一個有影響的主題教育活動;每週利用國旗下講話時間，宣講一箇中華民族傳統道德小故事;學生每天在家裏做一件家務小事情;每天在班裏或學校做一件有益的小事情;四年級以上的學生每天自己能做的事情要自己做(一、二、三年級學生自己的事情自己學着做)。孩子們在這些活動中，在自覺參與中思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。
2、以禮儀爲重點教育爲重點，開展傳承中華傳統美德，做文明禮儀通州人主題教育活動。開學典禮上，校長親自做了重溫十個文明形象要求，踐行文明行爲的報告。圍繞文明禮儀的重要性，文明禮儀的內容給學生進行了細緻講解從而強化了學生的良好習慣。